第一篇：參加鼓號隊三年級日記

抄完了語文家庭作業(yè)，鼓號隊的同學(xué)們都紛紛向舞蹈房奔去，這情景好似萬馬奔騰、千帆競發(fā)，我跟在后面無論怎樣跑都比他們慢，我生氣的說：“不就是去舞蹈房嗎，咋成“龜兔賽跑”啦!”

到了舞蹈房，我剛跑進(jìn)去就摔了個“狗啃泥”，“咦?為什么其他同學(xué)都摔了，只有顧旭堯沒摔呢?是同學(xué)們沒事找事嗎?”我深感奇怪，“顧旭堯，你為什么沒摔倒呢?”他一聲不吭，壞壞的笑了笑。

趁老師沒來，同學(xué)們瘋狂的玩了起來，個個玩的汗如雨下。葛崢在地上爬來爬去，活像一只毛毛蟲。老師來了看見這情景火冒三丈，差點(diǎn)要?dú)鈺灹恕Ｓ械娜嗽谕婵?，結(jié)果，卡被老師送去“天堂”了，有的在地上爬來爬去;結(jié)果屁股被踹了一腳;還有的利用地面的滑，在地上溜冰似的滑來滑去，結(jié)果慘目人睹。集合了，老師把我們分成三大隊，分別是：小號隊、大鼓隊和大叉隊，老師一直在教大鼓大叉隊，似乎忘記了還有我們小號隊，我們仿佛置身于荒島之中。

終于，另外一個老師來了，她仿佛像救世主一樣救了我們。還把校長領(lǐng)來了，居然是校長教我們吹小號，真真是受寵若驚啊!校長拿著小號說：吹小號時嘴巴要泯起來，氣從嘴巴中間吐出去，吹的時候嘴巴中間要顫動才會吹響。校長的嚴(yán)厲盡管有客氣的表現(xiàn)“打掩護(hù)還是逃不過我的“火眼金睛”，我發(fā)現(xiàn)校長十分嚴(yán)格，寫的不好一，罰最起碼有7、8遍，讓我感覺似善非善……

鼓號隊結(jié)束了，我們依依不舍的將樂器放回了音樂室。

第二篇：鼓號隊日記一則

鼓號隊活動日記一則

2013年11月5日

星期二

天氣

晴 轉(zhuǎn)眼間我參加鼓號隊已經(jīng)半年多了，每次鼓號隊活動我都興奮不已。在這里，我不僅熟知了許多樂理知識，還學(xué)會了好幾種樂器的演奏方法，比如大鼓、小鼓，因?yàn)槲覍W(xué)的認(rèn)真，還成為小指揮了呢。

今天，我們開始學(xué)習(xí)新曲子了，上課鈴響了以后，我們不是像往常一樣跑去樂器室拿樂器，而是安靜的坐在教室里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)演奏之前要先抄譜子，我們的音樂老師把譜子抄在黑板上，大家認(rèn)真的抄在本子上，然后老師領(lǐng)大家讀譜子，先讀小號的，再讀大鼓、大镲的，接著是小鼓和小镲的，老師還講了一種音樂符號，叫“反復(fù)跳躍記號”，而我作為指揮，每種樂器的譜子都得熟悉，是不是很自豪??！

到了練習(xí)演奏時間了，老師按樂器把我們分成四組，大鼓和大镲的一組，因?yàn)橛玫淖V是一樣的，小鼓、小镲、小號分別為一組，接著老師在每個組都演示了一遍新曲子的演奏方法，然后就開始分組練習(xí)了，因?yàn)橛辛嗽瓉韺W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這套曲子就不難了，沒幾分鐘大家就都練會了，我指揮大家合奏，當(dāng)我的結(jié)束動作完成之后，“哐”，好大的一聲大镲的響聲，大家的目光一下子都聚集在聲音的發(fā)出者身上，是劉天磊，就他愛耍小聰明，肯定又走神了，因?yàn)樗?，老師罰我們每人再背兩遍譜，再集體演奏五遍呢，不過我們的心理都是高興的，因?yàn)槔蠋熣f過，我們是代表全校的少先隊員，我們的的演奏水平體現(xiàn)了整個學(xué)校的精神風(fēng)貌，我們每個人都感到自豪。

鼓號隊里趣事多，我真期待后天的鼓號隊活動呢！

第三篇：鼓號隊工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年上學(xué)期鼓號隊工作總結(jié)

本學(xué)期，我校少先隊工作按照中小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊體驗(yàn)教育活動和推進(jìn)少先隊工作社會化，引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)。幫助隊員在實(shí)踐中走向成功、實(shí)現(xiàn)“我能行”。尤其是在鼓號隊培訓(xùn)方面，更是取得了一定的成績。通過一學(xué)期的實(shí)踐和探索，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)鼓號隊隊伍建設(shè)。從三、四、五年級學(xué)生中找了一些對鼓號感興趣、有較強(qiáng)音樂感的學(xué)生增加到隊伍中來逐步形成良性循環(huán)；

2、“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當(dāng)?shù)睦昧昙壍膶W(xué)生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的鼓號隊員更快地融入到隊伍中來；

3、堅持每周的訓(xùn)練。

4、做好鼓號隊員的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生愛校、愛隊的教育；

5、努力配合學(xué)校德育處的工作。

7、存在不足：

（1）、個別鼓號隊員思想認(rèn)識不夠，有開小差現(xiàn)象；

（2）、吹小號的同學(xué)小號吹的不夠理想，（3）、整個活動過程不是很協(xié)調(diào)。

努力方向：今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，針對存在的問題努力改進(jìn)，爭取取得較優(yōu)異的成績。

回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也小有收獲，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績，校風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)生文明習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，學(xué)生到校后自覺進(jìn)入班級讀書的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成等。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)，新面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

少先隊大隊部

2012年9月

第四篇：鼓號隊主持詞

XX市第一屆少先隊鼓號隊展演活動主持詞

主持人：XXX

XXX

女：鮮艷的領(lǐng)巾，映紅我們稚嫩的臉龐；火紅的隊旗，帶領(lǐng)我們大步前進(jìn)；

男：紅領(lǐng)巾，那是我們胸前最亮麗的色彩，少先隊，那是我們溫馨的精神家園。

女：我們剛剛度過了一個神圣而偉大的節(jié)日，祖**親64歲的生日。

男：今天，我們又迎來了一個屬于我們少先隊員自己的節(jié)日，那就是10月13日：

合：中國少年先鋒隊建隊日。

女：我們在這里歡聚一堂隆重舉行2013年楚雄市第一屆少先隊鼓號隊展演比賽暨慶祝少先隊建隊64周年“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動。

男：首先請允許我向大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx的領(lǐng)導(dǎo)。

女：出席今天活動的還有XX市XXX少工委全體委員，8家參演學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)，以及我市xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)委書記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊總輔導(dǎo)員老師。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位叔叔阿姨的到來。！男：請少先隊員們?yōu)橹飨_就坐的各位來賓佩戴紅領(lǐng)巾。女：（發(fā)出口令）各中隊注意了請聽口令稍息立正

各中隊整隊報告人數(shù)。

報告大隊長xxx小學(xué)鼓號隊臨時中隊?wèi)?yīng)到人實(shí)到

人，集合完畢請你指示。

女：接受你的報告（挨家報告，敬禮 還禮）

（待各中隊報告完畢）

女：報告總輔導(dǎo)員老師XXX市少先隊鼓號隊展演臨時少先隊

大隊?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人集合完畢，請您指示。

總輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)?；顒尤〉脠A滿成功。

女：下面我宣布XX市第一屆少先隊鼓號隊展活動現(xiàn)在開始

女：出旗、敬禮、奏樂（xx小學(xué)演奏）

隊旗過臺以后禮畢

女：唱隊歌

男：鼓聲咚咚，號聲達(dá)達(dá)，少先隊員意氣風(fēng)發(fā)；鼓號鏗鏘，展現(xiàn)了紅領(lǐng)巾的精神風(fēng)貌；鼓號齊鳴，把我們心中的志向表達(dá)。今天來自我市市屬學(xué)校七支鼓號隊即將用少先隊員特有的方式，響亮的鼓聲來表達(dá)少先隊員對祖國的祝福，用嘹亮的號角吹出內(nèi)心的喜悅。xx市第一屆少先隊鼓號隊展演比賽即將開始。

女：現(xiàn)在請允許我向大家介紹擔(dān)任此次比賽的評委，他們

是：

XXX叔叔

XXX阿姨

XXX叔叔

謝謝他們的到來！

男：接下來我向大家宣讀XX市第一屆少先隊鼓號隊展演比

賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)：

（另附）

女：下面我宣布XX市第一屆少先隊展演比賽現(xiàn)在開始，請

一號參賽隊XX中心小學(xué)少先隊鼓號隊做好準(zhǔn)備。

男：（開始解說XX中心小學(xué)）

（待解說完畢）

（參賽隊報告：報告大隊長XXX小學(xué)少先隊鼓號隊整隊完畢

是否可以開始展演？）

女：開始

（待展演完畢）

男：請評委為一號參賽隊打分

一號評委：二號評委：三號評委：

四號評委：五號評委：

男：接下來有請二號參賽隊XX小學(xué)少先隊鼓號隊準(zhǔn)備，男：開始進(jìn)行解說XX小學(xué)

（待解說完畢）

（參賽隊報告：報告大隊長XXX小學(xué)少先隊鼓號隊整隊完畢

是否可以開始展演？）

女：開始

（待展演完畢）

男：現(xiàn)在我們來看一號參賽隊XX中心小學(xué)少先隊鼓號隊展

演得分是

男：下面請評委為二號參賽隊打分

一號評委：二號評委：三號評委：四號評委：五號評委：

以此類推

(依次進(jìn)行,至最后一家比賽完畢)

女：在響亮動聽的樂曲聲中，優(yōu)秀的7支參賽隊伍已演奏完

畢了，在接下來緊張的計分過程中，我們有請XX小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砉軜繁硌?，大家歡迎！

（待管樂表演完畢）

女：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。請各鼓號隊中隊?/p>

合整理隊伍。

女：老師們，同學(xué)們，叔叔阿姨們，在這次比賽中，所有參

賽代表隊都精心設(shè)計，鼓號隊陣容整齊，隊員精神飽滿充分展示了展現(xiàn)了我們少先隊員蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在本次比賽精彩激烈的角逐中，我們評選出了一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。

女：下面由我宣布：XX市第一屆少先隊鼓號隊展演獲獎名

單

（附后）

下面進(jìn)行頒獎儀式，首先頒發(fā)的是XX市第一屆鼓號隊展演優(yōu)秀組織獎小學(xué)管

樂隊。

有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)校頒獎。

有請獲獎學(xué)校上臺領(lǐng)獎。

接下來頒發(fā)的是XX市第一屆鼓號隊展演三等獎

獲得三等獎的是：

有請

為獲獎學(xué)校頒獎。請獲獎學(xué)校上臺領(lǐng)獎。

獲得XX市第一屆鼓號隊展演二等獎的學(xué)校是：

有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)校頒獎。

有請獲獎學(xué)校上臺領(lǐng)獎。

獲得XX市第一屆鼓號隊展演一等獎的學(xué)校是：

有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)校頒獎。

有請獲獎學(xué)校上臺領(lǐng)獎。

女：恭喜以上獲獎學(xué)校，讓我們以熱烈的掌聲對各參賽隊在本次少先隊鼓號隊展演活動中取得的好成績表示熱烈的祝賀！

下面有請團(tuán)市委副書記、市少工委主任XX阿姨為本次活動總結(jié)講話。

男：謝謝XX阿姨，我們看到了少先隊員昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，我們是充滿激情和斗志的生力軍，我們是祖國未來的希望，我們是祖國新時代下茁壯成長的棟梁。

男：請市總輔導(dǎo)員XX老師帶領(lǐng)我們呼號

總輔導(dǎo)員：全體同學(xué)舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”（回答：時刻準(zhǔn)備著）

女：請全體起立退旗，敬禮，奏樂（XX小管樂隊吹走退旗曲）

男：XX市第一屆少先隊鼓號隊展演暨慶祝建隊64周年“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：鼓號隊解說詞

南江鎮(zhèn)第三小學(xué)鼓號隊比賽解說詞

開場：

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師、同學(xué)們： A B：大家下午好！

A：鼓聲隆隆，鼓動炫麗人生； B：號聲嘹亮，吹響時代號角。A：我們來自南江三小鼓號隊； B：今天為大家展示的主題是： A B：《團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢想》。

一 入場 朝氣蓬勃，神采飛揚(yáng) A：三小鼓號隊是一支中型鼓號隊。B：由 73名少先隊員組成！

A：是一支朝氣蓬勃，充滿活力的鼓號隊； B：是一支神采飛揚(yáng)，英姿颯爽的鼓號隊。A：踏著歡快的節(jié)奏，隊員們精神抖擻。

AB：那是我們少先隊員在接受時代的檢閱，祖國的考驗(yàn)。

二 出旗 滿懷激情，奮發(fā)向上

A：在富于節(jié)奏的《出旗曲》聲中，旗手們滿懷激情地走過來了。B：他們身上表現(xiàn)出無比的自信和驕傲。A：嘹亮的號聲，激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志； B：清脆的鼓聲，敲響了童年的樂章。

AB：象征著三小，熱情奔放，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神力量。

三 “

十、一” 盡情綻放，茁壯成長 A：隊伍變成了“

十、一”兩個字。B：這是少年兒童對祖國的祝福。A： 看！“十”字旋轉(zhuǎn)起來了，猶如一朵燦爛的太陽花。B：代表我們在祖國大花園里茁壯成長。A：代表我們在祖國大家庭里盡情綻放。

四 組合圖形 素質(zhì)教育，彰顯個性

B：看，全體鼓號隊員，邁著矯健的步伐向我們走來。A：瞧，隊伍中神奇般地變成幾何圖形，B：象征著南江三小實(shí)施素質(zhì)教育的多元化，A：昭示著南江三小走教育多元化的發(fā)展道路。

五 長方形 遵紀(jì)守法，奮發(fā)圖強(qiáng)

B：在鏗鏘有力的鼓樂中，隊形變成方陣。

A：代表我們牢記“不以規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)。

B：喻示我們 “堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事”的風(fēng)格。A：提醒我們要做誠實(shí)勇敢，遵紀(jì)守法的好少年！

B：召喚我們要做奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前的好少年！

六 五角星 紅星閃爍，童心向黨 A：此時，場上出現(xiàn)了一個碩大的五角星。B：大鼓和隊旗定下五角星的角。A：五角星的正中央是一個大型圓，B：環(huán)繞在圓周圍的是五個三角形。A：和著鏗鏘的節(jié)奏，B：三角形開始旋轉(zhuǎn)。

A：這是紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)跟黨走的宣誓！B：這是為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的吶喊！A B：時刻準(zhǔn)備，振興中華！A B：星星火炬，代代相傳！

七 字母“NJSX” 奮進(jìn)三小，燦爛輝煌 A：南江三小，我們生活的樂園！B：南江三小，我們成長的搖籃！

A：此時，南江三小的縮寫字母展現(xiàn)在我們眼前。

B：看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，展示了三小人團(tuán)結(jié)拼博、追尋夢想、志存高遠(yuǎn)、鑄就輝煌的決心勇氣；

A：聽，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)，體現(xiàn)了三小人負(fù)重自強(qiáng)、同心同德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、后發(fā)爭先的精神風(fēng)貌。

B：團(tuán)結(jié)的三小，我們追尋夢想！A：進(jìn)取的三小，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！B :和諧的三小，我們斗志昂揚(yáng)！A：發(fā)展的三小，我們燦爛輝煌！

八、退場 團(tuán)結(jié)拼搏，追尋夢想 B：此刻，隊形又變?yōu)殚L方形。A：聽，嘹亮的號聲響徹云霄。B：看，整齊的步伐自信豪邁。A：這是我們追逐夢想的深情吶喊！B：這是我們拼搏向上的堅定步伐！

尾聲：

A：鼓聲陣陣激蕩人心； B：號角聲聲催人奮進(jìn)。

A：我們是共產(chǎn)主義的接班人； B：我們在星星火炬的光輝旗幟下： AB：意氣風(fēng)發(fā)，奮勇前進(jìn)！AB：團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢想!、A：南江三小鼓號隊《 團(tuán)結(jié)拼博，追尋夢想》主題表演到此結(jié)束。B：謝謝各位的觀看。