第一篇：別讓青春辜負了歲月的傷感故事

青春，是每個人成長必須經(jīng)歷的，也對我們每個人以后的生活也是有影響的。每個人的青春合在一起才讓這個社會豐富多彩。在這段時光里，有人辛酸著，有人努力著，有人為了生活而奔波著，也有人迷茫著，也有人幸福著……在那時候，我們傷過最疼愛我們的人，也喝過最烈的酒，愛過最爛的人。

在這個青春里，我很叛逆，也不知道你們是否乖巧。為了一個現(xiàn)在都記不起的理由放棄了讀書，離開了那個我種下夢想的地方，我對外面世界的好奇，讓我走時沒有一絲留戀，只想趕快離開我認為束縛我的地方。來到外面之后，夢里總是自己上學(xué)時的場景，是那么的快樂踏實，沒有一點點迷茫，甚至不愿意醒來。醒來之后，心里有種不知名的情愫，更多的應(yīng)該是后悔。

可是，一切都回不去了！

青春時期，我們可以任性，但絕對不可以輕易的放棄，也可以太過分。我現(xiàn)在的立場是一個過來人，一個嘗過肆意妄為后果的人。

你要相信，你來到這個世界上絕對不是一個偶然，你是歲月寄以厚望的人。所以，請你別辜負了歲月的深情

第二篇：青春辜負不起

校長先生、各位老師、各位家長：

鳳凰花，又盛開； 十八歲，踏歌來。

我們榮幸地在這里共同見證一種神圣，見證一群人、一個年齡，經(jīng)由憲法特別背書的神圣！

今天的主角理所當然是各位同學(xué)。

同學(xué)們好！首先，請允許我代表家長和老師，衷心祝賀你們成年！

你們是深圳特區(qū)最優(yōu)秀的兒女，你們是共和國最年輕的公民。我很驕傲，我的孩子也坐在你們中間。

此刻，我想對今天的主角說：在這個高考的季節(jié)，在這個生命的新起點，你們走出未成年人保護區(qū)的大門，走向自主、獨立的新天地，更走到了諸多社會責任與義務(wù)的面前。法理上，家長的使命就此終結(jié)，從今往后，你們不再是寶貝孩子，不再是被監(jiān)護人。你們就是你們自己，你們是破繭而出的蝶，你們是展翅高飛的鷹。

在這里，我有兩個問題與你們討論，不知道是不是好問題。第一個問題：十八歲是用來做什么的？ 這是你們的練習(xí)題。

不說數(shù)學(xué)王子高斯，不說兩彈元勛錢學(xué)森，不說諾貝爾、周恩來的老故事。

“壞小子”韓寒高一退學(xué)，上央視《對話》節(jié)目的時候，四面楚歌，他沒有續(xù)寫“傷仲永”，千山獨行，十年后，在文學(xué)、音樂、時尚、職業(yè)賽車方面表現(xiàn)不俗，正在成長為中國有影響力的公共知識分子。也是80后的郭敬明同學(xué)，個頭1米55，為了釋放高考壓力才去創(chuàng)作小說《幻城》，他永不言棄，以最年輕的身份，擠進了《福布斯》雜志中文版推出的名人榜。誰說他們命好？他們走運？真會開玩笑!你們看清楚了，“王侯將相，寧有種乎？”有奮斗才會有收獲，有夢想才會有奇跡。自己要做自己命運的推手！

布什在耶魯大學(xué)畢業(yè)典禮上講：對于那些全優(yōu)表現(xiàn)的同學(xué)，我要說，你們太棒了！對于那些丙等生，我要說，你們將來也可以當美國總統(tǒng)！布什是丙等生畢業(yè)，但他的選票是天上掉下來的嗎？不是，是他和他的團隊用金錢、智慧和汗水，一張一張打造出來的！

魯迅先生曾經(jīng)殷殷寄語青年：“你們所多的是生力，遇見森林可以劈成平地的，遇見曠野可以栽種樹木的，遇見沙漠可以開掘井泉的?！蔽覀儾槐饶銈儽?，但我們背負的東西已經(jīng)太多了，走不快。你們沒有任何包袱，面對無限發(fā)展的可能，正在燃燒熱情，積蓄能量，加速向前，你們遲早要超越我們，遲超越不如早超越。我們尊重自然生存法則和社會進步規(guī)律，心甘情愿為你們喝彩！

子曰：文質(zhì)彬彬然后君子。我跟你們一樣愛著深中。深中致力培養(yǎng)個性鮮明、自信負責、親近自然、服務(wù)人群、關(guān)愛社會的杰出公民，這樣的校訓(xùn)充滿真知灼見，閃耀著理想主義的光芒。我期待從深中走出的你們，正派而專業(yè)。正派就要云水襟懷，志存高遠，風(fēng)雨錘煉，不改本色。專業(yè)就要學(xué)而不厭，訓(xùn)練有素，博大精深，與時俱進。偶爾心高氣傲，不可一世，少年輕狂幾下，也不算大錯，但得有資本。把自己武裝得強大起來，你們才能立于不敗。

我想說的第二個問題：八十歲是用來做什么的？ 這是你們的思考題。

我敢肯定，你們未來的路上，不只是鮮花與掌聲，也會有荊棘與挫折。所以，鋼鐵一般的意志和滴水穿石的耐心是必須的。

以前，我們講活到老，就要學(xué)到老，現(xiàn)在，這話過時了，學(xué)到老，才能活到老。人的終生教育無外乎家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。唯一貫穿其間的是自我教育?？梢哉f，一個人最終境界的高低、成就的大小，與他的自我學(xué)習(xí)能力高度正相關(guān)。

自我學(xué)習(xí)是一生的大事。讀書、保持良好的閱讀品質(zhì)和閱讀量，吸收間接經(jīng)驗，節(jié)省了直接實踐的時間與精力，如同借用了外腦或大容量的存儲介質(zhì)。讀書，就是去叩開一扇扇大門，使你們可以不受時空限制地拜會、求教名師高人。讀書，不一定有所作為，但不讀書，一定無所作為。也就是說，自我學(xué)習(xí)是有所作為的必要而非充分條件。

你們都打過保齡球。保齡球的積分規(guī)則有獨特的倍增記分法。同樣投出一個球，全中可得3倍的高分，補中可得兩倍的好分，若兩次投球后留下殘瓶,就只能得到實際分。所以，一局每輪全中，大滿貫，最高總分300分；一局即使每輪補中，總分只有181分；如果每輪9分，總分才90分。社會生活也是這樣：只要你每次比別人稍微優(yōu)秀一點點，你就有可能贏得更多的機會，一次次小小機會機會的疊加最終造成了人與人之間巨大的落差，量變的積累是質(zhì)變。

初看起來保齡球比賽對抗性不強，重要的是挑戰(zhàn)自我，除了比技術(shù)外，更多是比心態(tài)。打一個全中得意忘形，說不定馬上就會有一個巨大的失誤。實際上，保齡球極其殘酷的競爭隱藏在背后，只要比賽沒結(jié)束，落后者就有機會翻盤。這個過程真像人生啊！

沉住氣！打好每一個球，持之以恒，堅忍不拔，才能力爭上游，笑到八十歲，笑到最后！

我的總結(jié)：十八歲是用來奮斗與積累的，八十歲是用來享受與回憶的。從十八歲到八十歲以至更長，用心血去創(chuàng)造，用成功去證明，我愿你們過得豐富充實、滿足坦然。

成年也罷，高考也罷，不過是人生交響曲的一串串音符。從終極意義上說：目的微不足道，成長就是一切。你們不一定是最強壯的，但你們一定要健康；你們不一定是最悠閑的，但你們一定要快樂；你們不一定是最聰明的，但你們一定要進步！你們一定要好好的！今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則中國強，少年獨立則中國獨立，少年自由則中國自由，少年進步則中國進步。我佩服梁任公的睿智。你們的成長，無疑得益于這個偉大國度的繁榮富強，雖然，她已然成為全球社會經(jīng)濟發(fā)展中最具活力與潛質(zhì)的所在，但她的起點實在太低了，輪到你們挺身而出照看她的時候，你們一定要以天下為己任，做到最好！我們對你們的要求，總是很高，你們別抱怨。我們還需要你們放眼世界，具有《2012》、《阿凡達》中英雄式的現(xiàn)實的人文情懷。我堅信，你們做得到，你們會比我們做得好！

青春真好！比錦衣玉食、豪宅香車好N的N次方。意思你們明白，所以，別挑剔我沒有事先給出N的邊界約束。

青春真好，青春不能揮霍，青春辜負不起！謝謝深中對孩子的熏陶，謝謝老師對孩子的栽培； 謝謝家長對孩子的養(yǎng)育； 最后，也是最重要的，我要謝謝孩子們的努力，謝謝你們帶給我們未來與希望！謝謝大家！

第三篇：青春不能辜負散文

我常思索，我們的青春到底是什么？

張愛玲說：“青春真是個奇形怪狀的東西，小小的身子，偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖，久久不肯離去?！蔽蚁?，那久久不肯離去的，大概是青春的美好吧。

年輕的我們，可以將生命里的勇敢，叛逆，單純、夢想……詮釋得淋漓盡致，或許青春的道路像蜀道一樣，充滿崎嶇，布滿荊棘，盡管前路無限艱辛，但我們依然義無反顧。

鄭徽說：“我們一起度過了青春了，誰也不欠誰的，青春就是用來懷念的?！被蛟S她一一早就明白，青春太過短暫，稍縱即逝，青春不會為誰停留，也不會討好誰，無論快樂，失落，痛楚，平淡都需要自己去體會，所以，她是夠勇敢去愛，沒有辜負自己的青春。

有時候，我也想好好珍惜自己短暫的青春，越短暫的便越美麗，越美麗的就越該被珍惜，我也想像鄭徽一樣，勇敢去追求，像堂吉訶德一樣，即使全世界的諷刺和嘲笑鋪天而來，也要勇敢向前，畢竟，我們的青春只有一次。

鄭徽最后說：“青春是用來辜負的！”但是，我告訴自己，青春不能辜負，它只有一回，若我們辜負了美好的青春，蒼老之時，我們拿什么懷念？

第四篇：別讓青春溜走演講稿

別讓青春溜走演講稿

青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動夢想。青春，一個屬于你我的季節(jié)，絢麗的青春舞動紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。

青春是我們五彩人生中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢想的時候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽光。少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由生活?？墒?，人生中最美好的時光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當發(fā)奮圖強，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”、''莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用？不過是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩，我們應(yīng)當學(xué)會拼搏！“人生”不再是兩個字，而是一個戰(zhàn)場，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌；我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪?？駳g——在人生里搏擊！

青春的心時常起伏不定，所以需要一個把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒！青春，一個美麗的詞語；理想，一個人人在追逐的東西。誰不曾擁有青春，誰不曾擁有理想。可是我們又有幾人在把握自己的青春，追逐我們的理想呢？因為很多人都感覺自己生活得渾渾噩噩，所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。

雨果曾說：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。”現(xiàn)在的我們正值青春年華，還有許多的理想還未實現(xiàn)。或許我們覺得自己還很年輕，還有大把的光陰去揮霍，但是時間是不等人的，它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走，走得悄無聲息。

馬克思也說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗！只有奮斗，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在?！痹谶@里，大多數(shù)都是二十來歲的年輕人，我們坐在這不錯的教室里面學(xué)習(xí)，可是我想問一下有幾個人敢自信的說一聲：我在認真學(xué)習(xí)，沒有浪費青春。有人說，大學(xué)生活是美好的，可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來，美好或不美好，在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費時間，浪費青春，生活得渾渾噩噩，你自然會感受不到大學(xué)生活的美好了。相反，如果你積極的去面對大學(xué)生活，用一種積極的方式去生活，你的生活也就會變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想，確定了你的目標，你便可以根據(jù)自己的目標去奮斗，不會像一只無頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧，為理想而奮斗吧，別給青春留下遺憾。

不錯，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！

有一首關(guān)于理想的詩是我比較喜歡的，大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩，我想把它分享給大家：

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

這首詩寫出了理想的真正內(nèi)涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴著我們在前進的道路上不要氣餒。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因為我們年輕，所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！當船兒出發(fā)時風(fēng)平浪靜，但何曾想過這是暴風(fēng)前的平靜。驚濤拍岸，狂風(fēng)四起，你這一葉扁舟何以安然上岸?很多船都會被無情的海浪一個巴掌拍到海底，但有的船，船長有經(jīng)驗、有能力，知道何時升帆降帆，如何避開礁石，所以無恙，為自己找出生的出路。這就是社會，物競天擇，適者生存。所以，要存于社會，就要成為強者。挪威的易卜生曾說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人?！彪m然我們現(xiàn)在有父母養(yǎng)著，衣、食、住、行不發(fā)愁，都有父母、親人準備好，但總有一天，他們將要逝去，那時，我們依靠誰呢?所以只有自立了，才可以生存。正如陶行知老先生所說：吃自己的飯，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。

自古以來，自立自強就是中華民族的傳統(tǒng)美德。她是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，成為中華民族精神的精髓。古往今來，成就大事之人，都是自立自強的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強；一個人只有自強不息，才能夠做到堅韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠！

被譽為中國的保爾柯察金的張海迪，她5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪沉淪，以一種驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，忍受著常人難以忍受的痛苦，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的全部課程，獲得了碩士學(xué)位。功夫不負有心人。艱辛的勞動，刻苦的學(xué)習(xí)，結(jié)出了豐碩的果實。她創(chuàng)作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品。先后掌握了英語、日語、德語，翻譯了16萬字的外文著作，成了受歡迎的女作家。在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？

感動中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強自立的堅韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負的母親離家出走，面對年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重擔。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅強地面對生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個人自立、自強才是最重要的?！?海倫?凱勒，一個集盲、聾、啞于一身的殘疾人，用毅力之光趨散了生命的黑暗，她的名字已成為堅強意志的象征。

當我們在被他們的事跡感動的同時，也引發(fā)了深深的思考。我們當代青少年應(yīng)該怎樣自立自強呢？現(xiàn)在，太多家長太溺愛孩子，除了學(xué)習(xí)外，其余的事情都包辦。同學(xué)們，面對父母的過分溺愛，我們要怎么辦呢？是繼續(xù)沉溺下去，做溫室里的花朵，還是自信、自尊，不斷提高獨立生活的能力呢？

有一位父親領(lǐng)著四歲半的的兒子去游玩，遇到一個土坑，兒子非要下去玩，當兒子玩得高興時，爸爸躲到不遠處的地方，不讓兒子看見。兒子玩夠了，要上來，開始喊爸爸。爸爸卻一聲不吭，裝作沒聽見。兒子開始直呼其名，他還是不理。于是，兒子連哭帶罵：“壞爸爸，大壞蛋！嗚嗚……”可叫喊哭罵還不見爸爸露面，兒子只好自己開始想辦法，他發(fā)現(xiàn)土坑里有一個小階梯，便手腳并用地爬出了土坑。當他發(fā)現(xiàn)爸爸就在不遠處蹲著，便驚喜地撲上去，高興地舉著小拳頭自豪地說：“我是自己爬上來的！沒有爸爸，我自己也能爬上來！”這位爸爸多聰明啊，他用自己的有意回避，使兒子在體驗中培養(yǎng)了自立和自強意識！美國石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵他跳下來，孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。誰知往下跳的時候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來。這時，老洛克菲勒語重心長地對兒子說：“孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠自己，不要指望別人，有時連爸爸也是靠不住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會自立吧！”

洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準亂花錢，每一個孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書時，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們在社會中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步交給他們。

正是因為洛克菲勒家族教育子女特別認真，注重培養(yǎng)孩子的獨立生活能力，使孩子養(yǎng)成自立、自強的習(xí)慣。所以洛克菲勒家族里沒有出敗家子，使其家族歷經(jīng)幾個世紀而依然繁盛如初，沒有象美國其他的跨國財團、億萬富翁僅僅經(jīng)歷幾十年或一、二百年就衰落了的歷史。人生是一個艱難的路程，有時會遭遇困難，有時會遇到挑戰(zhàn)，這時，真正能夠幫助你的只有你自己，能夠拯救你的也只有你自己。此時，最要緊的是你必須能夠自立。

自立就是象那個孩子在掉進坑中后，自己幫助自己勇敢爬出來；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起來。自立就是遇到困難時自己想辦法自己解決，自立就是遇到挑戰(zhàn)自己勇敢反擊。自立就是不依靠父母的庇護，而能自食其力；自立就是不依靠父母的幫助，而能自強不息。

自立，是一種面對困難壓不倒、遭遇厄運頭不低、經(jīng)歷危險無畏懼的操守。學(xué)會自立，就會使自己無所畏懼；學(xué)會自立，就會使自己自強不息。學(xué)會自立，就會增長自己的本領(lǐng)；學(xué)會自立，就會增加自己的籌碼！學(xué)會自立，就會使自己走向希望，走向成功，擁有一個圓滿的人生！

第五篇：別讓青春虛驚一場散文

春風(fēng)和煦，我赴一場青春宴會。淺吟，低語，秘密說給誰聽？徐風(fēng)帶走所有的深情，留下片片思念。我透過夕陽下的余暉，看見久違的故人。什么都記得，只是在那一瞬間，忽然忘記說聲:好久不見。紅了臉，紅了眼。

青春，總讓某一段時光波瀾不驚，掠起的不過紅塵里的輕輕一瞥?；厥?，年少的輕狂，年少的夢想，都被時間打上馬賽克。陽光下，翻開記憶，原來那場青蔥歲月從未被染白。指尖觸及，回不去的往事永遠放置一邊。

晨曦對峙著夕陽，海水總想擁抱沙灘，其實我們也很清楚，自己一廂情愿往往被時光無情的打磨。我們越走越遠，帶不走留在原地的時鐘，風(fēng)吹過，一天一天就這樣流走。偶爾想起，心事復(fù)雜的故地重游，候鳥飛過，季節(jié)不停地流轉(zhuǎn)著。想要留住更多，失去的卻比擁有的還要多?；貞洸皇菤埲痰木褪侨蚀鹊?，我們的哭泣，我們的笑聲永遠都是她給予的。夠勇敢，就勇于面對那些回不去的，不忍割舍的點點滴滴。

往日時光鋪花瓣將成一條幽遂的小道，閉上雙目，撲鼻而來的是美好的芬芳。微風(fēng)吹過，心事自由。所有不滿的，轉(zhuǎn)眼間，煙消云散。當路過年少的路口，秋葉掉在哪個角落？

幾年過去，我留給你的記憶還剩多少？夠你用這輩子去回憶嗎？如果，你有故事沒有說出，我想放下一切，側(cè)耳傾聽。時間不算太快，慢慢說，你的故事，或許我也會感同身受。在青春里盡情狂歡與高歌，自由與追求。一直保持最本真的自己，不忘初心。哪怕歲月蒼老，那些青春雕刻在心里，逝去的時間，留下來的卻是看不見的美好。想啊，念啊，就是回不去啊。你在我的歲月里，驚走一片海鷗。但是，你并沒有說抱歉。

舊時光，什么都舊了。很想去有你的地方，如果遇見，我不愿只是擦肩，這么多年，有好多喜怒哀樂要告訴你。是陽光，是陰霾，你都不會嫌棄。你的目光，我記憶猶新。

目光碰撞，我只是悄悄躲避，就像現(xiàn)在的你。至少，我有過直視你，就算當時你也直視著我。我在時光里偷偷哭過，你有沒有見過？我只是收藏喜歡的東西，你的字跡，你的祝福，我都有保存，在光陰，在心上。傷感的人，因為細膩更過于感傷，就像那時的你，雙眸中，埋藏著秘密。

生命中，來來往往的人那么多，唯獨你讓我仰慕，愿你如詩，使我去往更遙遠的地方。我路過，你不在意。其實，我總是猜想，但，不知道你一直在憂慮著什么？我的青春，你也來過。驚嚇了，卻再也回不了神。不與青春輕易告別，只是輕輕對你告白。最真的依然都在，沒有改變，也沒有失去，如果，你愿意看見，其實，就在原地。即使什么都不在了，請你轉(zhuǎn)身看看，我還在。

青春里的長歌，哼著調(diào)，繼續(xù)前行。