第一篇：致我們遠逝的青春抒情散文

有點落伍了。住院就醫(yī)時為了方便聯(lián)系家人才買了手機，本想打打電話就可以了，誰知道卻被短信、微博、微信、上網(wǎng)瀏覽等等吸引住了。這才知道曾經(jīng)的同學(xué)們建了“光陰的故事”一個微信群，在一起聊著年輕時的故事和走進現(xiàn)代的自己。信息時代讓世界變得精彩，也讓分散在各地的我們在一個虛擬空間里又相聚在一起，距離縮短了，情感加深了，仿佛共度青春的一刻就在昨天不曾離開過，仿佛此刻的我們又攏聚在一起成為一個新的無形的網(wǎng)上班集體。

趙薇執(zhí)導(dǎo)的電影《致青春》的熱播，讓曾是學(xué)子的我們又走進了青春的記憶走廊，點滴細微的小事，感觸頗深的交流，共同呼吸，共同感知，共同面對青春期的困惑，共同憧憬未來的一切。青春是多么的美好，遺憾的是每個人只有短暫的一次，去不再來。

當(dāng)人生的年輪刻上花甲的數(shù)字，我們常常會羨慕身邊走過的年輕人，歲月無情，青春誰也留不住，無論是黑白還是彩色，但是我想說青春是永遠的印記，不會磨滅，刻在了你的生命里。青春褪去了它光鮮艷麗的色彩，青春的花兒凋謝了，但是青春的花瓣仍在生命的長河里不停地飄流著，溶化在你的血液中，依舊散發(fā)出溫馨的芳香，伴隨你走過險灘礁石、栁暗花明，時不時會在你記憶的漏窗里透出斑斕五彩，鼓舞你面對現(xiàn)實的一切挫折、悲傷、歡樂、困惑。青春的理想不會湮滅，無論你走在什么樣的路上，你還會繼續(xù)編織心中的夢，在漫漫生命的歲月中不懈追求。

青春，一朵艷麗的生命之花，是人生從青澀到成熟的一個里程，在童年久久的期盼中到來，又在不經(jīng)意間溜走?？粗粡垙埨险掌?，皺紋的額頭舒展了，眼睛里閃著流光，一次次聚會中漸漸蒼老的臉綻出如花的笑容。沉淀了幾十年的青春歲月象一杯陳年的酒，依舊醇香醉人。青春走了，但是青春的歲月，那份美麗在我們的心中永遠珍藏著，回味著，青春永遠。

第二篇：致青春抒情散文

一場秋雨一場涼，一場繁華過后不散的青春。

街邊的景開始模糊，枝椏枯木交錯里又是一年冬日的來臨，再沒有曾經(jīng)那樣急切的等待第一場雪的來臨，可以踩在在一望無垠的雪地里留下長長的腳丫子的回憶，卻不曾想在覆蓋著銀裝的世界里也覆蓋了那一張張洋溢童真的臉龐。

青春像一列急速奔跑的列車，我們無奈的看著曾經(jīng)喜怒哀樂的神色里褪色的記憶，卻再也無法挽回指尖駒隙溜走的舊時光的殘影。有人無法接受這樣的時光，這樣匆匆的流年，寧愿陷入消逝的記憶做一場青春不醒的夢魘，等待花開花落里被風(fēng)吹散的黎明的到來；有人彷徨，彳亍徘徊，在夕陽下長長的身影，走著一場無法停留的腳程。

無論是什么樣的選擇，歲月的車輪仍在朝著前方奔跑；無論是什么樣的相遇，在青春的邂逅中像一場季節(jié)里開敗的花，經(jīng)過一場散席后的悲涼，各自東西。

我們的無奈撐不開現(xiàn)實的大網(wǎng)，又有多少聚散離合撐破滴血流淚的心，在青春里結(jié)滿傷疤微笑向前。你喜歡老來藤椅中繾眷的消遣，那是多少寂寞的幻想中孤獨的身影；你愜意在夕陽杯茗中渺渺的清音，可是多少經(jīng)年的魅影恍惚朦朧，不及細數(shù)的過往，留多少遺憾才能撫平。

你說山寺青苔，面朝大海，鋪一幅暖心記憶里的長軸祭奠一場歡喜的盛筵，用一場風(fēng)花雪月的歲月逃避現(xiàn)實的魑魅魍魎，而我卻在時光的流影里掩面而泣。

如果為時光定一個輪回，那定是一幅重彩的油墨，我用蘸滿鉛彩的筆尖絢染，四季在筆下生輝；如果為生命作一次寫生，那卻是一幅綿延的山水畫，在筆墨間暈染成詩。青春一指流沙，于你而言，不過一段歲月匆匆！

第三篇：致我們終將逝去的青春抒情散文

這幾天在老家，天氣總是陰晴不定的。上午還是陽光明媚，下午就下起了暴雨。搞的人心情有點悶，仔細一想，好久沒這么安靜的聽雨了，這也是人生的一場樂事吧！

時間過得真快，靜靜的聽著Yesterday once more，略帶磁性低啞的嗓音總是會讓人聯(lián)想浮翩。聽到熟悉的旋律，帶著快樂的回憶跟著一起哼唱，快樂的時光總是很短暫，聽到傷心處，也會哭泣，那些時光已遠去。18年感覺是臨界點，盡管出來社會一兩年，帶著懵懂無知看待這個世界。慢慢找到了朋友，一起玩玩耍耍，一切都戛然而止了。18年她終止了兩段戀情，曾經(jīng)我們?nèi)绱诵枰獝?，感情越是這樣越是索取，越難獲得，原諒自己不曾被愛過，所以不大懂。而我結(jié)束了愛情的長跑，選擇了結(jié)婚。

錢鐘書先生在圍城里面說，“婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城里的人想出來?！倍鄽q的我，還來不及分辨婚姻是怎么回事就這樣走進了圍城。因為小時候的緣故，父親是個不負責(zé)的人，母親也沒讀什么書，后來感情不合，他們兩個分手重新組建了家庭。過去提多了，如同嚼蠟索然無味。各有各的不幸，慢慢體會吧！雖然判的是父親撫養(yǎng)，他也沒盡到他的責(zé)任，一直在追尋愛情的路上，矢志不渝。我想在古代，我爸一定是個癡情郎。能跟老公在一起，也完全是個意外，本來他一直想找老家的，人算不如天算，居然我們結(jié)合在一起了。

當(dāng)年覺得自己好傻，一直想找年齡大點的，算是彌補一下那些年不曾得到的父愛吧，可是年齡大點就要意味著早點結(jié)婚生子，男方條件好那還可以，若是不好接下來的罪可要自己承受了，要有足夠的智慧才行。

說起來，還真有一個曾經(jīng)跟我一起工作的妹子，之前因為懷孕了，所以辭掉工作了，這不打掉才一兩個月，跟我說又有了，不知道留還是做掉。她跟我說，通過這件事看清了男友，現(xiàn)在也沒啥錢，如果選擇留，就會養(yǎng)好身體，快點去上班。曾經(jīng)那個天真懵懂的小妹，一下子就長大了，仿佛聽到內(nèi)心的聲音，一下子變得強悍無比。對啊，勇敢向前沖吧，這才是成長的味道。

因為結(jié)婚了，事情也變得忙碌幾分，幾年沒聯(lián)系的朋友都送來祝福，那些年曾經(jīng)追求自己的，說了句新婚快樂，便不再理會。盡管有些小失落，不過也是正常的，致那些年逝去的青春。還有個妹子，一直玩的要好，個性比較強勢，不大喜歡，不知道怎么走在一起了，從小家里重男輕女，在家不被重視，之前跟我一起玩，總愛損我，今年她跟我說，要好好存錢，不會隨便相信人了，好好愛自己，也會包容人了。又是一個成長的聲音，盡管有些方面走的比別人慢，只要朝著正確的方向，相信會越走越遠。

致我們終將逝去的青春。

第四篇：致我們逝去的青春的抒情散文

云霧相間，炊煙裊裊，林立之間那些閣樓或籬笆墻就是我們最愛的家園。

走在鄉(xiāng)間的小路上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)夾雜著幽幽花香和淡淡的泥土氣息迎面吹來，讓我們感覺世界多美好！不，應(yīng)該說是我們的家鄉(xiāng)，多美好！

每天都背著那黃布書包，一大群孩子們嬉笑著一起上學(xué)，一起回家，迎著朝霞，也映著晚霞。

就算不讀書的日子，也跟著大人們在田土間穿梭，但臉上總是笑得像花兒一樣燦爛。

那時的我們，沒有見過外面的世界，只是坐在自己的井里守著自己的那一片天。日子雖然過的不富裕，但粗茶淡飯我們卻很快樂。因為我們只是十來歲的孩子，還不諳世事。

我們就好像路邊的白楊，陪伴著彼此成長，漸漸地從知識的海洋中了解了另一個世界。

突然有一天，老師問我們：想不想去看看外面的世界？答案是肯定的！但對于當(dāng)時的我們，開銷都是以元角分來計算的家庭，交十元的旅游費太奢侈了。我很理解家里的難處，但卻吃不下，也喝不下，委屈的淚水打濕了我的小花枕頭。最后，父母還是咬著牙答應(yīng)了。

那一夜，我欣喜若狂，甚至徹夜未眠，想象著外面五顏六色的世界到底是怎樣的？

從未進過城的我們終于坐上了公共汽車，一條凹凸不平的土公路把我們的家鄉(xiāng)連到了繁華的大城市。

那一天，我們見到了只有書本上才能見到的動植物，見到了高樓大廈，還有各種各樣的汽車……

回家以后，我們就為了老師孜孜不倦的教誨，為了父母兩鬢漸漸花白的頭發(fā)，為了家鄉(xiāng)也能有柏油公路、小汽車、高樓大廈。

我們這年輕的一代，只能用知識武裝自己，只能靠實干和技能吃飯，所以我們也只能廢寢忘食的在知識的海洋中遨游。

多年以后，我們終于走進了曾經(jīng)向往的大城市，融入了喧囂的城里人的生活，但心里卻越來越空虛，落寞。

說不出為什么莫名的多愁善感，總覺得世界慢慢變得不再那么美好了，總是想著想著我們的童年就發(fā)了呆。

突然聽到孩子親切的呢喃“媽媽”，才讓我恍然大悟，世事變遷，我們也已不再是孩子了，也是為人父母了，我們也正漸漸老去。

而我們的孩子，盡是些飯來張口，衣來伸手的公主和少爺，他們哪里能感受我們的孩童時光，更不要說體會父輩們經(jīng)歷的艱難困苦。

于是，我們也當(dāng)起了故事家，給我們的孩子講起了我們有趣的童年，但更多的是，要讓他們懂得做人的道理和有一顆感恩的心！

就這樣，我們的孩子在我們的教導(dǎo)下慢慢成長，他們，將去實現(xiàn)比我們兒時更遠大的理想。

我們的青春雖然逝去，但我們走過的足跡足以讓人回味和留戀一輩子。因為，我們是幸運的一代、幸福的一代、是新世紀(jì)的一代！

第五篇：致我們的青春

讀 書 報 告

——致我們的青春

學(xué)生姓名：張成君 學(xué)號：1119010509 專業(yè)：大禹學(xué)院水利類 書名：《青春期》 任課老師：雒新艷 上課教室：致用樓220 聯(lián)系電話：1565103987

5致我們的青春

摘要:生命會老，記憶會遠，青春期永遠鮮艷！一百幅精致美好的懷舊畫面，一百段永不褪色的青春回憶！《青春期》帶我們?nèi)^豪情萬丈的八十年代！

關(guān)鍵詞:流金歲月，青春期，高考，愛情

一作者簡介

荊方，女，1968年生于北京，長于開封。大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)后，輾轉(zhuǎn)于北京、深圳、廣州等城市，曾做過與美術(shù)不相關(guān)的多種職業(yè)。2006年始在《南方都市報》《南方周末》等報刊開設(shè)專欄，發(fā)表圖文作品多篇。2009年，描繪60后集體童年記憶的懷舊圖文集在《讀庫》選載，引發(fā)讀者關(guān)注。2010年出版《我是60后》（1968-1978），掀起60后、70后懷舊小旋風(fēng)。

二內(nèi)容簡介

度過紅色年代的動蕩童年，跨入流金歲月的昂揚青春?！肚啻浩凇啡缫徊抗?jié)奏奔放的紙張電影，帶我們?nèi)タ春狼槿f丈的八十年代——

八十年代，一切都是那么懵懂而新奇，一切都是那么興奮和喜悅，一切都充滿了希望，一切都充滿著蘇醒的力量。

我們不再看單調(diào)的樣板戲，開始看青春偶像片《廬山戀》，里面男女主人公的擁抱讓人眼熱心跳；我們不再跳忠字舞，開始跳《金梭和銀梭》，唱《年輕的朋友來相會》。舞廳遍地開花，三步四步外加迪斯科勁舞；錄像廳風(fēng)起云涌，香港武打連著瓊瑤言情?。缓当鶊龊髞砭由希泻⑴⒚紒硌廴?、勾勾搭搭；詩社、英語角、電大、夜大孕育出一批又一批“迎風(fēng)流淚、對月傷心”的文藝青年??

此書獻給：感嘆黃昏漸近的60后，努力養(yǎng)老養(yǎng)小的70后，揪著青春尾巴的80后，正當(dāng)迎風(fēng)飛揚的90后。無論歲月抹去了多少時代的印記，我們都擁有過，正擁有，人生中最鮮艷難忘的青春期！

三讀后感想

《青春期》這本書從主人公的幼年寫起，到大學(xué)畢業(yè)，踏入社會為終止。其中細致地再現(xiàn)了60后的青春期，也展示了人們從單純逐漸向自私的轉(zhuǎn)變。

全書可根據(jù)作者的成長階段被分為四個階段，我也將我的感想分為了對其各個階段的不同感想。

（一）幼年階段

這個階段，主人公接觸的人無非就是父母姐弟、鄰居以及父母的各類朋友。普遍的家庭用品開始進行改革，添加各種花式各種種類。鄰居八斤兒家打家具，而“我”家也“來了一只芒果”。從芒果時間上，足以見到那個時代人們對于探索精神的缺乏，竟然將芒果視為裝飾物，著實為一大笑話。

在社會治安問題普遍得不到解決的今天，實在很難想象當(dāng)時僅靠說評書就能“導(dǎo)致刑事犯罪率大大降低”，正確的方法能付出最少的代價卻取得最好的成績。當(dāng)然也與說評書人的才氣與能力有很大關(guān)系，憑其熱情，中國評書也被推到了一個時代的巔峰。

使我印象較為深刻的一件事是家屬院的福利分房事件。人之初，性本善。不知從什么時候起，淳樸之風(fēng)從人群中逐漸散去，以致于社會不正之風(fēng)泛濫。作者描述的分房事件里，鄰里鄉(xiāng)親為了弄得一套住房，想盡各種方法。超美說出“（房子）和你家一樣”這句話是那一抹凌厲之色，讓作者“驀然一驚”，也讓我不禁驚嘆人性在利益面前的喪失。或許這么說有點嚴重，但是這是我們必須都要承認的：在這個物質(zhì)為先的社會，我們不能再做到全身而退，而只能慢慢走向追逐物欲的人潮中。

（二）初中階段

以今天的眼光來看初中時期的主人公，怎么也不能算上是一個勤學(xué)好問、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生，這種自動將學(xué)生分為優(yōu)劣層次的現(xiàn)象在當(dāng)時也是普遍存在的。

青春期的生活永遠都與學(xué)校有著千絲萬縷的聯(lián)系，我們所扮演的角色的所處位置，總會隨著在老師眼里的地位而上下波動。優(yōu)等生、中等生、差等生，走在青春期中的我們都被貼上了這樣的標(biāo)簽。12年的學(xué)習(xí)生涯中，我自認為不屬于差生那一列，卻對這樣的“等級制度”極為不滿。學(xué)校，教書育人，傳授學(xué)生知識，引導(dǎo)學(xué)生做人，卻僅僅依靠學(xué)習(xí)成績將學(xué)生劃分等級，是不是有點片面了？你們所要求的能力呢？國家要求的創(chuàng)新型人才不就是更注重能力一說嗎？

60后的精神成長期，跨越了前后兩個截然不同的時期。他們是非常特別而特殊的一代，在同一旗幟下，沖鋒亦退卻，聚攏又散開，時代賜予他們的思考良多，并賦予了他們多元的精神和品格特點。所以當(dāng)他們說起自己喜歡的明星時，基本上都是屏幕中以正面形象為主，歌曲以激蕩慷慨為基調(diào)的，他們絕對不是“外貌協(xié)會”的，他們追的是實力、是思想。這正是當(dāng)代追星族沒有認識到的地方。

學(xué)生時期的追星更多注重的是明星的形象，而沒有更深層次的思考。從大眾的普遍追星因素分析：追星是一種精神享受；隨著人類物質(zhì)生活的不斷被滿足，催化了人類精神生活的逐步空虛；因為物質(zhì)生活和精神生活是互補的關(guān)系。早期社會的歌星和影星只是那些物質(zhì)有保障的上流人士可以享受的精神寄托；現(xiàn)在隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代人基本擺脫了物質(zhì)生活的束縛；人類生活的主旋律不單單只是追求物質(zhì)生活，也開始享受精神生活給我們帶來的刺激。豐富我們的人生，擺脫我們的精神壓力和心理空虛。所以，正值青春期的我們更要正確對待追星，真正做到填補精神生活的空虛。

（三）高中階段

不知不覺，我的大學(xué)生活也已經(jīng)快過了一年，這個不長不短的時間段里，還是無比懷念我的高中生活，盡管高中沒有大學(xué)的精彩，甚至更多的面對的是高考的壓力。剛步入高中，一切生活學(xué)習(xí)的重心都圍繞著高考展開，用轟轟烈烈來形容它也不為過。主人公的高中生活也有著無限精彩，那是青春期步入高潮的階段。二十世紀(jì)七十年代末，一場改革開放，給中國帶來了翻天覆地的變化。作者在書中也提及了不少人走出家鄉(xiāng)，向一些發(fā)達城市進軍，尋找發(fā)財?shù)缆贰２簧俪晒Φ睦蛹ぐl(fā)了小市民的心理，于是更多的人外出“淘金”。不過這些都是大人的事，在學(xué)生看來，除了花哨的商品增多，其他也沒有什么變化。

初中生向高中生的轉(zhuǎn)變可以說是在質(zhì)上有了一個初步的轉(zhuǎn)變，主人公也“不再胡打混鬧，漸漸有了一點女孩子的氣質(zhì)。”形成了文藝女青年的雛形。當(dāng)時的人們也開始意識到知識的重要性，于是，高考變成了龍門，躍過去便是平坦的大道，躍不過，就是一片黑暗的前途。主人公找到了一條正確的出路，就是專攻美術(shù)，成為藝術(shù)生。一條正確的道路對一生都有極為重要的影響。

作者在描述自己的高三生涯時，反復(fù)提及了陪伴左右、一起為未來奮斗的“師兄弟”幾人：大慶，二慶，蘭蘭，立新。大慶是一個復(fù)讀幾年仍沒有圓大學(xué)夢的人，最后竟被逼自殺，可見在當(dāng)時，高考的壓力就把人逼得無處遁形。

主人公也在一起奮斗的日子里，以一首《浪子歸》對二慶傾心。早戀，在今天是家長和老師所不看好的，但在我看來，時間的早晚其實并不是問題。之所以大人們?nèi)绱说膿?dān)憂，就是怕我們所謂的愛情影響了學(xué)習(xí)。其實，換個角度，學(xué)生時代的愛戀是最單純的，僅僅因為喜歡而去喜歡。當(dāng)我們步入社會，很可能由于生活的原因，匆匆選定對象，接著就步入了婚姻的殿堂。高考匆匆趕來，又翩翩而去，沒有人能忽視它的存在。在這之后的日子里，與朋友的一一告別造就了那個假期快樂而又傷感的主旋律。

（四）大學(xué)階段

五彩繽紛的大學(xué)生活從集體的住宿生活開始慢慢展開，各種有趣的活動吸引眼球，慢慢地我們成長著，逐漸走向成熟。

大學(xué)是我們步入社會之前的一個過渡期，不少人將大學(xué)稱之為半個社會。大家來自五湖四海，不同的生活習(xí)慣使得集體生活矛盾不斷，于是大學(xué)又為鍛煉人際交往能力提供了一個很好的平臺。主人公的集體宿舍有24人，就注定了會摩擦不斷。但是分開之后卻又無比懷念那樣的生活，那樣的人。大學(xué)剛過去一年的我們，是不是該意識到要去珍惜現(xiàn)在的生活了。

三年后的我們，即將各奔東西，奔向各個不同的職位，再也沒有人會在你懶得動的時候為你帶上一份食堂的飯菜，沒有人為你記住每日的事情??這些細小的事都會是我們以后一遍一遍仔細回味的。畢業(yè)季離現(xiàn)在的我們還算遙遠，卻又與我們一場接近。我們能做的只是抓緊這剩下幾年的時間，努力不讓光陰虛度，不讓多年后的我們暗自后悔。

畢業(yè)后的主人公隨著“十萬大軍下海南的隊伍”去了海南，開始工作之旅，告別家鄉(xiāng)，青春，也成為了漸行漸遠的背影。轟轟烈烈的青春期，隨著時光的流逝漸漸歸于平淡。

四小結(jié)

無論在經(jīng)濟還是文化、社會管理領(lǐng)域，主人公青春期所經(jīng)歷的所有變化，質(zhì)言之就是“人性的復(fù)蘇”，希望富足、穩(wěn)定、安全，渴望友情、親情、愛情，追求浪漫、傳奇、俠義，等等，這是都是普通的人性。荊方書中描繪的那些普通人的“青春期”故事，之所以現(xiàn)在看起來那樣溫馨，就是和1978年前那個三十年相比，蕓蕓眾生的人性開始得到尊重。單個的人，不再是一個機器上毫無感情的螺絲釘，而是有自己的主意、自己的欲望、自己的喜怒哀樂。這些凡人的“私念”，只要不侵犯別人的權(quán)利，則非恥辱而是可以晾曬在陽光下。

正處青春期的我們，經(jīng)歷過很多與作者類似的經(jīng)歷，也正在經(jīng)歷著作者描述的精彩的大學(xué)生活。很多現(xiàn)實生活的問題，能在《青春期》中找到正確的解答。在讀完《青春期》之后，我也讀了辛夷塢的《致我們終將逝去的青春》。兩本書同是對青春年華的深深懷念，盡管如此，我對后者中的“終將逝去”有些許不贊同。青春易逝，年華易老，固然不錯，但我們青春年華所經(jīng)歷的一切一切，無論是人，還是事；無論是悲傷，還是歡樂，都值得我們銘記，用以后的無數(shù)年慢慢品味。因為，我們的青春，將是我們一生的財富。

參考文獻：

[1] 荊方.青春期[M].?？?南海出版公司，2011,11.[2] http://baike.baidu.com/view/18696.htm#sub6761537 致我的青春，致我們的青春，致我們美好年華里珍惜的人，珍貴的回憶。