第一篇：旅人你要走了嗎詩歌

旅人你要走了嗎

你想好了嗎

記得你來時讓我們措手不及

記得初見你如同舊友

記得你走時的匆匆

旅人，你要走了嗎

真的決定好了嗎

像光一樣在我們的世界里

一閃而過

沒有留戀，沒有長停

像黑夜里的風一樣

涼颼颼地

沒有柔情，沒有暖意

像脫離銀河的星星

孤寂的身影

沒有方向，沒有安逸

旅人，你真的要走了嗎

沒有遺憾地走了嗎

如果你喜歡安靜

我們尊重你的選擇

請你記得在深夜我們熟睡后離開

如果你喜歡孤單

我們愿意默默地走開

請你記得曾經(jīng)遇見過我們

如果你喜歡遠行

我們會支持你

請你記得無論今后怎么都要勇敢地堅持到底

旅人啊，你真的要走了嗎

來時的路上有我們

但去的路上只有孤單的自己

請照顧好自己

別畏懼艱難險阻

別害怕孤單

放心吧

夜會陪著你一路前行

月光會為你點亮前方的燈

螢火蟲會為你引路

第二篇：你那里下雪了嗎詩歌

導語：潔白的雪花。在空中飛舞不停，拾一片手中，卻在不知不覺中失去，和你的相識，猶如這雪花一樣，雖然美麗，卻那么容易消失，我留不住你的片停，還是忍不住問一聲：“你那里下雪了嗎？”下面是小編為大家?guī)淼哪隳抢锵卵┝藛嵩姼?，希望能幫助大家?/p>

你那里下雪了嗎詩歌一

你那里下雪了嗎？

//

你那里下雪了嗎？

天上的雪花洋洋灑灑，落在大地上，形成一幅最美的畫；

飄在信箋上，變成一句最暖的話。

//

遙寄到遠遠的天涯：

你那里下雪了嗎？

//

你那里下雪了嗎？

寒冷的天氣，記得要喝一杯熱茶；

出門的時候，記得腳下路會很滑。

//

輕聲的問候一下：

你那里下雪了嗎？

//

你那里下雪了嗎？

有沒有接住，一片飛舞的雪花；

會不會聽到，一句真心的牽掛。

//

愿歌聲捎去心的表達：

你那里下雪了嗎？

//

你那里下雪了嗎？

有沒有人給你，堆個可愛的雪娃娃；

有沒有人陪你，去雪里歡快的玩耍。

//

盼你又回到故事里的童話：

你那里下雪了嗎？

//

你那里下雪了嗎？

輕風拂過誰的面頰，純白染了誰的華發(fā)；

//

你那里下雪了嗎？

雪花飄飄，伴著誰一路回家；

寒風渺渺，裹著誰一身風沙。

//

你那里下雪了嗎？

遠處的山腳下，近處的房屋上，都會有一片無瑕；

//

你那里下雪了嗎？

溫暖的手掌里，睫毛的陰影下，都會留一絲冰花。

//

你那里下雪了嗎？

愿你早點，回到暖意融融的家；

愿你身邊，一直有個陪你的她。

//

你那里下雪了嗎？

最真誠的惦念，不怕遠隔天涯；

最好的朋友，永遠在心里牽掛！

你那里下雪了嗎詩歌二

你那里下雪了嗎

漫天晶凝剔透的雪花

邊歌邊舞洋洋灑灑

銀裝素裹的世界

是誰樂不思蜀

靜臥銀榻

豪情滿懷盡情瀟灑

一對對相擁相依的情侶

仰望從天而降的舞者

耳鬢廝磨

//

晨起的人們驚呆了

是誰把樹木裝扮的這么豪華

映入眼簾的銀裝

美不勝收

嘆為觀止的樹掛

目不暇接

醉啦

大自然的饋贈太好了

幼童三五成群齊相聚

抓起雪花一把把

摔得滿臉花

揮鍬弄鏟忙不停

梳妝打扮

汗沒擦

佳作告成笑了

//

你那下雪了嗎

不知道你在哪里

在干嘛

想你的人

你正在想的人

一份永遠難以割舍的牽掛

我在乎的人

你是否也在乎我期盼

哪怕是遲到的回答

你那里下雪了嗎詩歌三

一只被絨衣覆蓋的手臂

被柔情的落雪呼喚

掌心伸向了雪中

漫天飛舞的雪花

融化在那只狂熱的手心

緩緩降落的雪

如同那深情的蝴蝶

以最溫柔的雙翅

停留在她的衣袖

擁有那只玉手的女人

無名指上閃著金色的光點

完全有條件在嚴寒的冬季

靜坐在雅室

端著一杯咖啡

去釋放一段心思

她選擇站在雪地

一定有她特定的理由

深情的那個女人

應(yīng)該有一頭飄逸的黑發(fā)

夢幻的雙眼里

見到雪飄

狂熱的心急劇跳動之下

打開了一段風花雪月的往事

嘴邊喃喃的在問

你那里下雪了嗎

第三篇：抗震救災(zāi)詩歌－寶貝,你睡了嗎

～-05-19 15:20:26　新浪網(wǎng)友 Ip:125.211.173.*(黑龍江)

一.寶貝,你睡了嗎?

煙雨中象一朵朵斜倚的紅蓮.寶貝,你入夢了吧?

黑暗的廢墟下竟熟睡得如此酣恬.我勇敢堅強的孩子們啊,你一定是玩兒累了

瞧,那一張張粘滿泥土的小臉深掩著

今天的迷藏躲得太久

已聽不見爸爸媽媽碎心的呼喚...真想進入你的夢鄉(xiāng)啊,我的寶貝

那里一定花正開,蝶在舞,還有那越飄越遠的紙鳶......二.寶貝,你睡了嗎?

滾滾岷江嗚咽著撥起憂傷的琴弦

寶貝,你入夢了吧?

竟將巴蜀山川肆虐的震顫當成渴睡的搖籃.我乖巧懂事的孩子們啊

你一定是怕驚擾忙碌的大人們

看,那一個個嬌小的身軀依偎著,蜷縮著

安靜地獨自睡去,徒留爸爸媽媽絕望而無助的吶喊...真想走進你的夢鄉(xiāng)啊,我的寶貝

化作流螢,釋放點點星火,予你歸家的暖.三.睡吧,我最親愛的寶貝

誰來安撫那含苞待放的蕾?

睡吧,我最親愛的寶貝

漫天飛雨,那必是蒼天懊悔的淚......

第四篇：抗震救災(zāi)詩歌－寶貝,你睡了嗎

抗震救災(zāi)詩歌－寶貝,你睡了嗎

2008-05-1915:20:26　新浪網(wǎng)友Ip:125.211.173.*(黑龍江)

一.寶貝,你睡了嗎?

煙雨中象一朵朵斜倚的紅蓮.寶貝,你入夢了吧?

黑暗的廢墟下竟熟睡得如此酣恬.我勇敢堅強的孩子們啊,你一定是玩兒累了

瞧,那一張張粘滿泥土的小臉深掩著

今天的迷藏躲得太久

已聽不見爸爸媽媽碎心的呼喚...真想進入你的夢鄉(xiāng)啊,我的寶貝

那里一定花正開,蝶在舞,還有那越飄越遠的紙鳶......二.寶貝,你睡了嗎?

滾滾岷江嗚咽著撥起憂傷的琴弦

寶貝,你入夢了吧?

竟將巴蜀山川肆虐的震顫當成渴睡的搖籃.我乖巧懂事的孩子們啊

你一定是怕驚擾忙碌的大人們

看,那一個個嬌小的身軀依偎著,蜷縮著

安靜地獨自睡去,徒留爸爸媽媽絕望而無助的吶喊...真想走進你的夢鄉(xiāng)啊,我的寶貝

化作流螢,釋放點點星火,予你歸家的暖.三.睡吧,我最親愛的寶貝

誰來安撫那含苞待放的蕾?

睡吧,我最親愛的寶貝

漫天飛雨,那必是蒼天懊悔的淚......

第五篇：春節(jié),你不要走

《春節(jié)，你不要走》第二課時

一、復習導入

出示詞語，看看哪位小朋友能把這些帶點字的讀音讀準。

貼春聯(lián) 吃湯圓 扭秧歌 耍獅子 踩高蹺 敲鑼鼓 吃餃子 大街小巷 ．．．．．．．．．．． 同學們的小腦袋記得可真清楚！這節(jié)課我們繼續(xù)學習《春節(jié)，你不要走》

板書課題

二、學習課文

（一）出示自學提示：

1、大聲朗讀課文第一自然段，和同桌說說你讀懂了什么？

2、用你喜歡的方式閱讀課文第二自然段，并畫出描寫人們慶祝春節(jié)的句子，然后再小組交流。

（二）全班交流

1、指名讀第一段，讀后問：你知道了什么？

根據(jù)學生的回答學習課文。

（1）說第一句：你從哪些詞語體會到人們想過春節(jié)？

（終于、盼）讀出盼望的語氣

（2）說第二句：老師從他剛才的發(fā)言中聽到了三個“最”，你們聽到了嗎？是哪

三個“最”？（最大、最快活、最熱鬧）板書

是呀，春節(jié)是我國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。每年過春節(jié)時，家家戶戶的人

都要團聚在一起，互相拜年，互相祝福。讓我們拿起書來，齊讀第二句，讀出對春節(jié)的喜愛。

（3）在你的心里，春節(jié)還是什么樣的節(jié)日？請你用書上“這是??節(jié)日”的句

式說話。

2、學習第二段：

（1）在這么重要的一天，人們都干些什么呢？（2）指名回答（學生哪一句，就學哪一句）

說吃餃子、吃湯圓：過年時，你們家還吃什么？（臘肉，香腸??）哦！還有這么多好吃的。怪不得書上在吃湯圓后用的是“??”表示還沒有說完。

說扭秧歌、耍獅子、舞龍燈、劃彩船、踩高蹺等：這是春節(jié)的慶?；顒樱床鍒D）瞧這些生龍活虎的小伙子正在舞龍燈呢！

過渡： 不過春節(jié)的慶祝活動還很多，你能說一說嗎？（放焰火、點鞭炮，拜年掛紅燈、貼春聯(lián)等）所以書上加的是“??” 是啊，過年了，貼對聯(lián)了

人們都貼了什么春聯(lián)？能背一幅嗎？ 復習學過的《對聯(lián)》

說敲鑼打鼓：現(xiàn)在我們把桌子當鑼當鼓，大膽地敲起來吧！（學生活動）咚咚咚，鏘鏘鏘，新年的鑼鼓聲報告——春天來到了。

（3）春節(jié)有這么多好看的、好玩的、好吃的！此時，你最想說什么？大家一起讀最后一句。

（4）齊讀第二自然段，感受感受春節(jié)的快樂、熱鬧。

4、學習第三段：

春節(jié)真好！春節(jié)真好!要是天天都這樣就好了。可是要春節(jié)過完了，我真舍不得春節(jié)離開，讓我們大聲地說一聲：“春節(jié)呀，你不要走！”

三、總結(jié)全文

聽了你們大聲地呼喊，春節(jié)一定會走得很慢很慢，讓你們多吃吃湯圓，多看看扭秧歌，多和即將外出打工的爸爸媽媽說說心里話。老師希望你們的每一個愿望，每一聲祝福都能實現(xiàn)。

四、課外延伸

孩子們，我們中國還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，那些節(jié)日人們是怎么過的？你們可以問問家長，查查資料，如果你知道了，可別忘了告訴其他小朋友。

板書設(shè)計：

最大

最快活

最熱鬧

春節(jié)，你不要走

好看的

好玩的 好吃的