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      小學(xué)生日記之家鄉(xiāng)的梅樹

      時間:2019-05-15 12:11:37下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)生日記之家鄉(xiāng)的梅樹》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)生日記之家鄉(xiāng)的梅樹》。

      第一篇:小學(xué)生日記之家鄉(xiāng)的梅樹

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開?!泵慨?dāng)吟誦王安石的詩句,就想起家鄉(xiāng)的梅樹。

      家鄉(xiāng)的院門前,有一棵并不很大的梅樹。枝干細(xì)細(xì)的,彎彎的,上面布滿了不少皺紋,像個年過古稀的老人佝僂著身體,看起來不像是很吸引人的品種,花也不是很大。但是我卻很眷戀它,它不像玫瑰那樣華而不實,也不似桂花那樣濃郁芬芳,只是似有似無的淡淡幽香,讓人聞過之后就不會忘記。

      冬天,幾乎所有的花朵都凋零了,唯有梅花不同凡俗的開放著。

      一月中旬,雪花飄飄。人們都在屋子里取暖,只有那一棵梅樹在花草凋零的嚴(yán)冬傲然挺立。它的花朵小小的,一片片花瓣晶瑩剔透,紅的、粉的、黃的……如寶石般艷麗,似水晶般純潔,摸起來滑滑的,冰冰的,好像冬天小姑娘被凍紅的臉頰。

      我對梅樹的敬意不僅于它明艷的花朵,更因為它不屈不撓的精神。北風(fēng)呼嘯,寒風(fēng)凜冽,它卻為大雪覆蓋的大地增添一絲色彩,不怕孤單寒冷,沒有半句怨言。

      我愿站在風(fēng)雪中站成一棵梅樹,為人們帶來一點歡笑。

      一陣幽香飄來,我在這清香裊裊的寒冬醉了,笑了……

      第二篇:小學(xué)生日記之做錯事

      星期六的晚上,媽媽正在做飯,叫我收拾一下桌面,我一邊收一邊想:今天會有什么好吃的呢?可是當(dāng)我收拾媽媽的玻璃杯時,意外發(fā)生了,由于心不在焉,玻璃杯被我摔碎了,此時的媽媽正在炒菜,根本不知道外面發(fā)生了什么事,爸爸也在招待客人,我急了,不知道該怎么做。

      此時此刻,我的心里矛盾極了,心想;如果媽媽責(zé)備我怎么辦?我又想:可杯子是我打碎的,我應(yīng)該主動認(rèn)錯呀。終于,我鼓起勇氣,對媽媽說:媽媽,我不小心把杯子摔碎了。媽媽擔(dān)心的向外走,我只能呆呆的看著媽媽收拾地上的殘局。媽媽問我:腳刮傷了嗎?我說:難道您不心疼杯子嗎?媽媽笑了:杯子哪有你的腳重要啊。

      我開心的笑了,知道了誠實才是最好的品質(zhì),只要自己誠實的認(rèn)錯,爸爸媽媽是不會怪自己的呢,媽媽還夸我知錯就改是個好孩子呢!

      第三篇:小學(xué)生日記之?dāng)?shù)學(xué)日記

      篇一:五年級數(shù)學(xué)日記300字

      今天,我無聊的看著書。忽然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個十分有趣的詞語:孿生素數(shù)猜想。我十分好奇,也非常納悶:什么是孿生素數(shù)猜想?于是,帶著疑問,我來到了網(wǎng)上。

      終于,在網(wǎng)上,我找到了答案。原來,孿生素數(shù)猜想是數(shù)論中的著名未解決問題。這個猜想正式由希爾伯特在1900年國際數(shù)學(xué)家大會的報告上第8個問題中提出,可以被描述為“存在無窮個孿生素數(shù)”。孿生素數(shù)即相差2的一對素數(shù)。例如3和5,5和7,11和13,10016957和10016959等等都是孿生素數(shù)。素數(shù)定理說明了素數(shù)在趨于無窮大時變得稀少的趨勢。而孿生素數(shù),與素數(shù)一樣,也有相同的趨勢,并且這種趨勢比素數(shù)更為明顯。因此,孿生素數(shù)猜想是反直覺的。由于孿生素數(shù)猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系,因此不斷有學(xué)術(shù)共同體外的數(shù)學(xué)愛好者試圖證明它。有些人聲稱已經(jīng)證明了孿生素數(shù)猜想。然而,尚未出現(xiàn)能夠通過專業(yè)數(shù)學(xué)工作者審視的證明。

      原來,這就是孿生素數(shù)猜想呀!看來今天果然是“不虛此行”,終于又了解了一個新的知識點。希望我以后還能了解更多,同時,我也要努力,爭取早早證明孿生素數(shù)猜想。

      篇二:五年級上冊數(shù)學(xué)日記300字

      今天,我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題,一個矩形分成4個不同的三角形,綠色的三角形面積占矩形面積的15%,黃色三角形的面積是21平方厘米,問:矩形的面積是多少平方厘米?

      看到這個題目,我犯迷糊了,想:只告訴一個占的面積和另一個三角形的面積,這怎么求嗎?坐在椅子上的媽媽看了一眼,嘲笑我說:“哼,還說高水平,連這道題都不會做,呵呵?!?/p>

      我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續(xù)做了下去,我做了出來。

      根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn),兩個紅三角形占了矩形的一半,一個黃三角形和一個綠三角形又占矩形的一半,而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%,我們拿量除以率就是21÷35%=60(平方厘米)。原來這么簡單,多虧了媽媽的激將法啊!

      篇三:數(shù)學(xué)作文300字

      我的媽媽一點也不胖,卻整天喊著要減肥。這不,吃飯吧,只吃一點“貓飯”;上樓吧,好端端的電梯不乘,偏要爬樓梯,要知道我家可住在14層啊。

      今天,媽媽又要爬樓梯了?!澳銒寢審?層爬到2層用了10秒,那么,她從1層到14層需要多少時間呢?”爸爸考我。我一聽,便脫口而出:“14x10=140(秒),太簡單了。”

      “你上當(dāng)了!你媽媽每爬一層,即一個間隔是10秒沒錯,從1層到14層到底有多少個間隔呢?你再好好想想。”爸爸輕輕拍著我的腦袋。

      我是丈二和尚摸不著頭腦,便扳起了手指頭:1層到2層,1個間隔;再從2層爬到3層,又一個間隔;再從3層到4層,又一個間隔??原來從1層到14層只有13個間隔。應(yīng)該是13x10=130(秒)。

      “噢!是130秒,不是140秒。因為1層不用爬,所以從1層到14層只有13個間隔?!蔽壹饨衅饋怼?/p>

      “對了,層數(shù)-1=間隔數(shù),你可要記住了?!卑职止笮?。

      原來,上樓梯也有學(xué)問。

      第四篇:小學(xué)生暑假日記之那個暑假

      【那個暑假】

      自從放暑假之后,老媽整天在我耳邊嘮叨:“要上初中了,要復(fù)習(xí),爭取進(jìn)個好班!”我的耳朵都聽出繭子來了,可又只好服從命令,哎!但聽久了之后,又覺得老媽說的不錯,要想進(jìn)好班,就要努力學(xué)習(xí)。

      現(xiàn)在整天坐在電腦旁,你們猜我在做什么,玩游戲嗎?錯,而且是大錯特錯,我是在做練習(xí)題,我快要發(fā)瘋了,超人啊、哆啦a夢啊、阿童木啊、七仙女啊、王母啊、玉帝啊、藍(lán)多多啊……誰來救救我……

      希望老媽給我一些自由的時間,讓我在小學(xué)的最后一個暑假過得充足、幸福!

      第五篇:小學(xué)生日記之那次旅游

      在11月27日,我校組織五年級學(xué)生去“高明盈香生態(tài)園”旅游!

      到了之后,“嗖”的一聲,同學(xué)們都解散了。我跟著小組玩了一上午,結(jié)果都走散了。玩了一上午的我已經(jīng)“彈盡糧絕”,水,喝光了,腳,也撐不住了!在尋找水源的時候,我遇見了以前的同學(xué),他正玩滑滑梯呢!他無意地發(fā)現(xiàn)了我,委托我?guī)退9芤磺形锲贰S捎?,那里沒有提供椅子,所以我只好手握他的東西無助得冒著滾燙的太陽站著。過了一會兒,我已經(jīng)汗流浹背了!飽受煎熬的我已經(jīng)按捺不住了,撒腿往滑滑梯跑。那兒有個階梯,我走上去,全身縮成一個“小球”,鉆到滑梯口,“沒有人!”我遺憾地說......那兒還有一個滑梯入口,我筋疲力盡地走了過去,急切又仔細(xì)地尋......但他卻“消失”在滑梯!這時,我真忍不住把手中的東西棄之不顧,跑去乘涼!但我的思想正激烈地爭斗著:“管他呢,反正又不是我的!”“不行!你得遵守道德,不可以走!”“為什么?這樣一來折磨的是你!”“要是你走了,別人會找不到他的東西的......”

      最后,我終于等到他回來了!這下,我莫名地高興......我守住了道德,當(dāng)時沒有放下他的東西溜了......

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