第一篇：小學(xué)生日記之盤根錯(cuò)節(jié)游戲

教室里傳來(lái)了一陣喧鬧聲，有的同學(xué)在倒計(jì)時(shí)，有的在哈哈大笑，有的……，原來(lái)啊，同學(xué)們?cè)谕姹P根錯(cuò)節(jié)的游戲。

老師請(qǐng)六位同學(xué)上來(lái)，讓他們手拉著手圍成圈，并注意自己的鄰居是誰(shuí)，然后便調(diào)換了各自的位置，但還是要抓著原來(lái)鄰居的手。這些交叉的手就像榕樹的根一樣互相錯(cuò)雜，這時(shí)我明白這個(gè)游戲名字的來(lái)歷了。

站在臺(tái)上的同學(xué)臉上個(gè)個(gè)洋溢著笑容，而臺(tái)下的觀眾都很好奇，都伸長(zhǎng)脖子來(lái)看。老師發(fā)布了命令：要求不松手，回到原來(lái)的位置上。只見男生施俊辰拉著手從底下鉆了上來(lái)，管仁陽(yáng)從一雙雙交叉的手下靈巧地來(lái)了個(gè)36 0 °的大轉(zhuǎn)身，成功了。接下來(lái)男生們都學(xué)著前面兩個(gè)人轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，最后男生們成功地轉(zhuǎn)了身回到原來(lái)的位置上。成功后的男生們歡呼雀躍，洪文浩興奮地說(shuō)：“耶，我們男生的技術(shù)含量真高呀”。

第二輪開始了，女生們卻不像男生們一樣一帆風(fēng)順。只見她們混成一團(tuán)，每個(gè)人都想盡快地回到自己原來(lái)的位置，拼命地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，鉆啊鉆，有的呆在原地不動(dòng)，……結(jié)果，李念雖然越過(guò)重重障礙，回到自己的原位上。但是，她的手卻扭著，苦著臉，也許一股疼痛鉆進(jìn)去使她不得不松了手。眼尖的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她犯規(guī)了，女生們只好重來(lái)?？墒沁@次比上次更加混亂，最后女生們失敗了。

比賽結(jié)束后，老師讓我們談?wù)勛约旱母惺?，從大家的談話中，我明白了團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性，只有做到這些，比賽才能獲勝。

第二篇：小學(xué)生躲貓貓游戲日記

你喜歡躲貓貓，不是嗎？每一次我都要用盡全力才可以在角落里找到你。不得不說(shuō)，這一次，我真的生氣了！我拼命的，希望可以在朦朧中找尋你的身影，卻什么也看不清了。我討厭躲貓貓，這一次，就算用盡全力，我也找不到你了。也許，在這場(chǎng)游戲中我輸了，并且輸?shù)靡凰俊摇拜敗钡袅四恪?p>每每回到家，都無(wú)法再看到你黃色的身影朝我奔來(lái)，歡迎我回到家。

每每離開家，都無(wú)法再看見你眸子中那依依不舍的神情。

每每散著步，都無(wú)法再與你一起數(shù)著星星，漫步在小區(qū)中，聽夏夜蟬鳴，看冬夜白雪。

因?yàn)槲摇拜敗钡袅四?，所以最終的懲罰也降臨了。生活中少了你，多多少少有些不習(xí)慣了。似乎是為保持一些習(xí)慣，便有來(lái)接替你位置的家伙走進(jìn)了家門。

呵呵，她比你笨很多呢！似乎都沒(méi)你一半聰明。以前的黃色小身影變成白色的了，但我眼前卻終是會(huì)晃過(guò)一抹黃；以前依依不舍的你變成了她，都沒(méi)之前的感覺(jué)了；以前陪著我的你也變成了她，她也笨得沒(méi)有那樣的閑情陪著我。

她比你笨，她也無(wú)法代替你，我盼望著有那么一天，你蹲坐在家門口，見到我，便興奮地朝我撲過(guò)來(lái)。

“汪！”

第三篇：小學(xué)生日記之做錯(cuò)事

星期六的晚上，媽媽正在做飯，叫我收拾一下桌面，我一邊收一邊想：今天會(huì)有什么好吃的呢？可是當(dāng)我收拾媽媽的玻璃杯時(shí)，意外發(fā)生了，由于心不在焉，玻璃杯被我摔碎了，此時(shí)的媽媽正在炒菜，根本不知道外面發(fā)生了什么事，爸爸也在招待客人，我急了，不知道該怎么做。

此時(shí)此刻，我的心里矛盾極了，心想；如果媽媽責(zé)備我怎么辦？我又想：可杯子是我打碎的，我應(yīng)該主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)呀。終于，我鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不小心把杯子摔碎了。媽媽擔(dān)心的向外走，我只能呆呆的看著媽媽收拾地上的殘局。媽媽問(wèn)我：腳刮傷了嗎？我說(shuō)：難道您不心疼杯子嗎？媽媽笑了：杯子哪有你的腳重要啊。

我開心的笑了，知道了誠(chéng)實(shí)才是最好的品質(zhì)，只要自己誠(chéng)實(shí)的認(rèn)錯(cuò)，爸爸媽媽是不會(huì)怪自己的呢，媽媽還夸我知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子呢！

第四篇：小學(xué)生日記之?dāng)?shù)學(xué)日記

篇一：五年級(jí)數(shù)學(xué)日記300字

今天，我無(wú)聊的看著書。忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的詞語(yǔ)：孿生素?cái)?shù)猜想。我十分好奇，也非常納悶：什么是孿生素?cái)?shù)猜想？于是，帶著疑問(wèn)，我來(lái)到了網(wǎng)上。

終于，在網(wǎng)上，我找到了答案。原來(lái)，孿生素?cái)?shù)猜想是數(shù)論中的著名未解決問(wèn)題。這個(gè)猜想正式由希爾伯特在1900年國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的報(bào)告上第8個(gè)問(wèn)題中提出，可以被描述為“存在無(wú)窮個(gè)孿生素?cái)?shù)”。孿生素?cái)?shù)即相差2的一對(duì)素?cái)?shù)。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素?cái)?shù)。素?cái)?shù)定理說(shuō)明了素?cái)?shù)在趨于無(wú)窮大時(shí)變得稀少的趨勢(shì)。而孿生素?cái)?shù)，與素?cái)?shù)一樣，也有相同的趨勢(shì)，并且這種趨勢(shì)比素?cái)?shù)更為明顯。因此，孿生素?cái)?shù)猜想是反直覺(jué)的。由于孿生素?cái)?shù)猜想的高知名度以及它與哥德巴赫猜想的聯(lián)系，因此不斷有學(xué)術(shù)共同體外的數(shù)學(xué)愛(ài)好者試圖證明它。有些人聲稱已經(jīng)證明了孿生素?cái)?shù)猜想。然而，尚未出現(xiàn)能夠通過(guò)專業(yè)數(shù)學(xué)工作者審視的證明。

原來(lái)，這就是孿生素?cái)?shù)猜想呀！看來(lái)今天果然是“不虛此行”，終于又了解了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。希望我以后還能了解更多，同時(shí)，我也要努力，爭(zhēng)取早早證明孿生素?cái)?shù)猜想。

篇二：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)日記300字

今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的媽媽看了一眼，嘲笑我說(shuō)：“哼，還說(shuō)高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。”

我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來(lái)。但是我并沒(méi)灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來(lái)。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，多虧了媽媽的激將法??！

篇三：數(shù)學(xué)作文300字

我的媽媽一點(diǎn)也不胖，卻整天喊著要減肥。這不，吃飯吧，只吃一點(diǎn)“貓飯”；上樓吧，好端端的電梯不乘，偏要爬樓梯，要知道我家可住在14層啊。

今天，媽媽又要爬樓梯了?！澳銒寢審?層爬到2層用了10秒，那么，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我。我一聽，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡(jiǎn)單了?！?/p>

“你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層，即一個(gè)間隔是10秒沒(méi)錯(cuò)，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想?！卑职州p輕拍著我的腦袋。

我是丈二和尚摸不著頭腦，便扳起了手指頭：1層到2層，1個(gè)間隔；再?gòu)?層爬到3層，又一個(gè)間隔；再?gòu)?層到4層，又一個(gè)間隔??原來(lái)從1層到14層只有13個(gè)間隔。應(yīng)該是13x10=130（秒）。

“噢！是130秒，不是140秒。因?yàn)?層不用爬，所以從1層到14層只有13個(gè)間隔。”我尖叫起來(lái)。

“對(duì)了，層數(shù)-1=間隔數(shù)，你可要記住了?！卑职止笮?。

原來(lái)，上樓梯也有學(xué)問(wèn)。

第五篇：小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：24點(diǎn)游戲

星期天，我和揚(yáng)文一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。

游戲開始了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看，四張都是A。這時(shí)，只聽揚(yáng)文說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一輪，我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢€有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24?，F(xiàn)在是1比1平了。”

揚(yáng)文說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的?！钡谌睾系搅耍矣殖榱怂膹埮啤?0、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚(yáng)文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了?！蔽铱粗堑靡獾臉幼樱瑹o(wú)計(jì)可施。

最新的小學(xué)生《24點(diǎn)游戲》數(shù)學(xué)日記：雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。