第一篇：大手牽小手手的抄報資料范文

導(dǎo)讀：以下關(guān)于大手牽小手手抄報資料，小編為大家所整理了大手牽小手手抄報資料，相信大家一定會喜歡！

詩歌

大手牽小手

大手牽小手，勞動爭前頭，不怕流汗水，勤勞品德優(yōu)。

大手牽小手，共讀有節(jié)奏，學(xué)習(xí)不怕苦，努力獲豐收。

大手牽小手，鍛煉不可丟，運(yùn)動身體棒，健康永相守。

大手牽小手，從容向前走，無論風(fēng)和雨，前進(jìn)不回首。

大手牽小手，引著娃娃走，邁出第一步，曙光在前頭。

大手牽小手，一步一步走，跌倒不要緊，勇敢向前走。

大手牽小手，掰著手指頭，學(xué)習(xí)不怕苦，努力向前頭。

大手牽小手，從小向大走，無論風(fēng)和雨，前進(jìn)不回首

文章

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（一）創(chuàng)建文明社區(qū)，爭當(dāng)文明市民是每一個市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個文明城市吧！以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。讓我們都一起行動起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！

文章

（二）好習(xí)慣，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這三個字。2016年，我們將迎來來自五湖四海的賓客，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。

習(xí)慣必須先從自身做起，從身邊做起。我們要完善自己的文明修養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

大人們總是教育我們要講文明，不要說臟話，但我們做到了，而他們呢？他們做到了嗎？有些大人就為了一件小事而吵起來。現(xiàn)在有些學(xué)生學(xué)習(xí)不努力，但一直和其他同學(xué)吵架，而且“出口成章”，張口就說臟話，而他們都是跟誰學(xué)的呢？孩子的一些不良習(xí)慣都是和家長學(xué)的，大人并不是都是十全十美的，有些時候大人應(yīng)該跟孩子學(xué)習(xí)一些好習(xí)慣。小朋友,要做到;對長輩,有禮貌.會使用,文明語;遇外賓,要知禮.幫同伴,樂助人;要誠實,不說謊.做錯事,對不起愛樹木,惜花草.作文

同學(xué)們。，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。請堅信，我們的智慧將使世博的色彩更加絢爛，我們會用實際行動，讓文明之花開滿校園。

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（三）在今天風(fēng)和日麗的下午，好多可愛的一年級小學(xué)生整齊有序地陸續(xù)走進(jìn)我所在的班級，在老師的安排下乖乖就做，當(dāng)然亦有1、2個同學(xué)比較調(diào)皮。老師說這是一個“大手牽小手，走遍校園探文化”的活動。首先當(dāng)然要先互相認(rèn)識一下。

于是我問：“小弟弟，你叫什么名字呀？”

他伶牙俐齒地對我說：“我的名字叫鄭柏霖，你呢？”

“哦，我叫王君?！蔽铱粗髁恋拇笱劬卮?。

他明亮的大眼睛中流露出天真質(zhì)樸和善良的眼神，顯得特別可愛。我讓他寫下他的名字和聯(lián)系電話，我也寫了一張紙條給他，上面有我的名字和聯(lián)系電話，為了方便我寫了家里的電話號碼，不然有可能會按錯鍵打到其他地方去，至少我的手機(jī)可以接到家里的電話。我發(fā)現(xiàn)他的字整齊而漂亮，真的很佩服他，一年級就能寫一手這樣的好字，我一年級的字就想好幾條蚯蚓定在那里真慚愧?。≡谒D(zhuǎn)過去看教室里的盆栽時，我看見他的衣服上寫著“大地幼兒園”大概穿比較多次吧，字有點褪色。

我冒失地問：“鄭柏霖，你上以前大地幼兒園呀？”“嗯，是的！”鄭柏霖爽快的回答。

后來老師要我們一組一組地上去自我介紹先是大家整齊地喊名字，最后老師說從第一組開始輪著來，我一看，前面的同學(xué)都已經(jīng)上去過了，該輪到我和鄭柏霖了。

我告訴他：“只要說出自己的名字和幾歲就行了，就像前面的同學(xué)一樣?！彼c了點頭。從容地往講臺上走，我說完后推了一下他的胳膊，他一點也不緊張說：“我叫鄭柏霖，今年7歲了?！甭曇舴浅Ｖ赡邸?/p>

下課了，他們放學(xué)了，他們排成整齊的隊伍在外面站好路隊下樓回家了……

第二篇：大手牽小手文明一起走手抄報資料

講文明，保平安，讓我們大手牽小手，文明一起走。下面是大手牽小手文明一起走手抄報資料，為大家提供參考。

大手牽小手文明一起走手抄報資料

1大手牽小手文明一起走手抄報資料

2大手牽小手文明一起走手抄報資料

3大手牽小手文明一起走手抄報資料

4大手牽小手文明一起走手抄報資料

5大手牽小手文明一起走倡議書

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是全市人民的共同心愿。為進(jìn)一步貫徹落實“大德敦化”建設(shè)系統(tǒng)工程，提升城市形象，樹立城市獨(dú)特品味，營造有品質(zhì)的生活環(huán)境，爭做文明人，共建文明敦化，在此我們倡議：

文明禮儀教育是一項系統(tǒng)的社會工程，需要方方面面的參與和配合，需要學(xué)校、家庭、社會形成教育合力。就教育而言，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。因此，家長的一言一行會不知不覺地成為孩子模仿的對象，潛移默化地影響著孩子的一生。通過一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區(qū)，“大手拉小手 文明一起走”，二實驗小學(xué)全體師生及各位家長要積極行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市做出新的貢獻(xiàn)。

一、做優(yōu)秀“小公民”。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自覺做到“三管九不”：管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不吸煙不喝酒；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生、好市民。

二、做禁煙小衛(wèi)士。堅決抵制吸煙行為，從家庭做起，積極向家人宣傳吸煙的危害，向公共場所吸煙說“不”。

三、做志愿小助手。積極參與“旅游志愿服務(wù)”、“我為社區(qū)做好事”、“彎腰撿煙頭”等志愿活動。做文明城市的義務(wù)監(jiān)督員，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，以及有損文明形象的行為。

四、做家庭小當(dāng)家。積極參與家務(wù)勞動，不沉迷網(wǎng)絡(luò)電視。不浪費(fèi)、不攀比，做勤勞懂事好孩子。遵從社會公德，注重禮儀禮節(jié)，積極參與社會公益活動。盡力幫助他人，帶動家人一起做好事。在家做個好孩子，在社會做個好公民。

老師們、同學(xué)們，家長們，讓我們攜起手來，積極參與到“大手拉小手，文明一起走”活動中，從自己做起，從小事做起，少一些不文明，多一份責(zé)任感，讓維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生的文明習(xí)慣走進(jìn)我們的生活，讓我們的行動成為敦化最靚麗的一道人文景觀，為建設(shè)團(tuán)結(jié)拼搏、開放包容、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越的“大德敦化”做出我們的貢獻(xiàn)！

小手拉大手 文明齊步走

隨著時代發(fā)展步伐的加快，鐵心橋地區(qū)已駛?cè)氤鞘谢M(jìn)程的快車道，在硬件建設(shè)加足馬力的同時，加強(qiáng)“軟件”建設(shè)變的十分迫切。為了調(diào)動一切積極因素參與社會建設(shè)，提升市民素質(zhì)，提高文明城市創(chuàng)建水平，鐵心橋街道社區(qū)教育中心與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，架設(shè)學(xué)校與社區(qū)之間聯(lián)系的“橋梁”，針對廣大本地及外來務(wù)工人員，通過家長學(xué)校這個特殊教育渠道，充分發(fā)揮了小手拉大手的積極作用，將教育逐步輻射到家庭和社會活動場所，逐步提升家長素質(zhì)，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的，為構(gòu)建“文明鐵心、活力鐵心、平安鐵心、和諧鐵心”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

重點滴，促養(yǎng)成，為構(gòu)建“文明鐵心”提升了軟實力

生活中的點滴往往能折射出一個人品德的好壞、素質(zhì)的高低，也體現(xiàn)出社會文明的程度。在小手拉大手活動中，我們堅持從點滴養(yǎng)成抓起，結(jié)合“文明城市迎查”工作，以學(xué)校名義給家長寫一封公開信，宣傳文明城市創(chuàng)建知識，并要求家長配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣。在學(xué)生中開展“做一個有道德的人”活動和“我是文明宣傳員”活動，要求學(xué)生做到“四個一”：即為父母做一件事，與父母談一次心，對父母說一句體貼或感激的話，在家中向家長做一次文明城市創(chuàng)建知識的宣傳。景明佳園小學(xué)開展“放學(xué)了―我們文明、秩序！”活動。學(xué)校中隊輔導(dǎo)員向每位學(xué)生說明放學(xué)有序的重要性，并且進(jìn)行訓(xùn)練，由學(xué)生回到家對家長講解放學(xué)要求，如接孩子時不應(yīng)該堵塞學(xué)校大門等不文明行為。如今家長接送孩子時，自行車、電瓶車不再亂停亂放，汽車接送有序。扎實開展“愛我鐵心 清潔家園”志愿者環(huán)保行動和“行動起來，讓鐵心的天更藍(lán)、水更清、人更美”系列活動。針對南京霧霾天氣頻現(xiàn)現(xiàn)象，積極開展環(huán)境教育活動，招募了班級、校級、社區(qū)三個級別的“環(huán)保志愿者”，組織了志愿者簽名儀式，讓每一位志愿者了解為什么會出現(xiàn)霧霾天氣，如果要讓我們的天空更藍(lán)更清爽應(yīng)該怎么去做。志愿者在了解后再向家人宣傳，讓小手拉大手起到成效；還引導(dǎo)隊員們從撿起一片垃圾做起，為文明鐵心貢獻(xiàn)力量。鐵心橋小學(xué)、春江學(xué)校、景明佳園小學(xué)3所學(xué)校先后組織志愿小隊，在各社區(qū)進(jìn)行環(huán)?；顒?次，宣傳垃圾分類、倡導(dǎo)環(huán)保理念，喚醒社區(qū)居民的文明意識。志愿者的行動成了文明愛心的播種機(jī)、和諧社會的潤滑劑。

重互動，促普及，為構(gòu)建“活力鐵心”注入了源動力

鐵心橋街道堅持以繁榮社區(qū)文化為切入點，進(jìn)一步豐富社區(qū)居民的精神文化生活。多年來，轄區(qū)內(nèi)學(xué)校堅持開展“慶六一”，“推普周”等社區(qū)大型素質(zhì)教育文藝展演，活動得到了社區(qū)居民的大力擁護(hù)，累計觀看人次數(shù)以萬計。春江學(xué)校承辦了雨花臺區(qū)第十五屆推廣普通話廣場宣傳周活動，通過此活動讓社區(qū)居民體驗、感受到漢字的魅力，普通話的動聽，從而將“規(guī)范使用漢字，正確使用普通話”的推普工作落到實處。景明佳園小學(xué)開展“小手拉大手，親子讀書”活動。學(xué)校結(jié)合讀書節(jié)，鼓勵學(xué)生在家不僅多讀書、愛讀書，還要帶領(lǐng)家長養(yǎng)成讀書、讀報的好習(xí)慣，每天晚上家長和孩子一起讀書，營造書香家庭。為了使藝術(shù)走入普通家庭，積極響應(yīng)市教育局提出在全市中小學(xué)開展“快樂周三”活動，鐵心橋小學(xué)成立了包括藝術(shù)類、體育類、科技類等32項目、34個社團(tuán)，聘請了22名專業(yè)教師，免費(fèi)為學(xué)生授課。全校學(xué)生自主選擇喜愛的社團(tuán)，采用走班制，利用每周三下午開展活動，在校虛心接受老師指點，回家在家長支持下反復(fù)練習(xí)，鞏固提高，成效顯著，并多次見諸媒體。各級領(lǐng)導(dǎo)均表示，高起點的社團(tuán)活動，讓鐵心的孩子從小接觸較高水平的琴棋書畫、吹拉彈唱以及科技與體育等培訓(xùn)，全面提升自身綜合素質(zhì)的同時也使整個家庭得到藝術(shù)熏陶，為提高鐵心橋地區(qū)居民文化素養(yǎng)和激發(fā)社會建設(shè)活力，起到了推動作用。

重預(yù)防，促有序，為構(gòu)建“平安鐵心”強(qiáng)化了保障力

平安建設(shè)，就是要圍繞“防”字，層層發(fā)動，形成整體合力。在學(xué)校這個層面，積極開展“小黃帽行動”，通過佩戴小黃帽，讓學(xué)生樹立安全第一的觀念，增強(qiáng)紅綠燈、斑馬線、靠右行、停車線和各行其道意識，自覺養(yǎng)成不闖紅燈、不在路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車的日常交通習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。與此同時，春江學(xué)校還深化拓展了小黃帽內(nèi)涵，真正做到“小黃帽，大作用”，延伸開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，學(xué)校要求全校學(xué)生利用一周課余時間仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、查找校園內(nèi)及學(xué)校周邊的安全隱患，并和家長一起排查家中的安全隱患，并提出可行的整改措施。此次活動，使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，使安全意識融入學(xué)生的思想行動中。每年清明節(jié)，是祭掃導(dǎo)致火災(zāi)的高發(fā)期，春江學(xué)校的小志愿者們來到普覺寺公墓開展以“關(guān)愛生命，文明祭祀”為主題的志愿者宣傳活動。購買了柳條，贈送給前來祭祀的市民，并宣傳文明祭祀和防火知識，通過志愿者們耐心的宣傳，增強(qiáng)了廣大市民的防火意識和文明自覺。該活動在南京電視臺《法制現(xiàn)場》欄目中播出，社會反響較大。

重溝通，促感恩，為構(gòu)建“和諧鐵心”激活了凝聚力

依托家長學(xué)校這個平臺，增進(jìn)了學(xué)生和家長之間的溝通，促進(jìn)了家長對學(xué)校的理解，明晰了每個家庭對“和諧鐵心”的認(rèn)同和責(zé)任。2013年春江學(xué)校開展了兩場針對性的教育活動。一是邀請到了中國家庭教育知識傳播激勵計劃專家團(tuán)張寶明老師為家長開設(shè)了主題為“怎樣與孩子的心靈溝通”的專題講座。張老師分別闡述了“容納――溝通的前提”、“理解――溝通的紐帶”、“策劃――溝通的保證”等有關(guān)心靈溝通的重要措施，進(jìn)一步增進(jìn)了家長對學(xué)校的了解以及對家庭教育的認(rèn)識，他們愿為促進(jìn)孩子各方面健康成長而共同努力。二是開展初三家長、學(xué)生同場“感恩？勵志”主題報告會，全場同學(xué)在老師的激勵下，每一個人發(fā)自肺腑地、勇敢地喊出“爸爸媽媽我愛你們”這久違的八個字，去觀察父母早已悄生的白發(fā)、依然如舊的衣服，去握著父母粗糙的手，全場聲淚俱下。那份一直被中國人固有的含蓄所掩蓋的孝道、愛心一下子迸發(fā)出來。同學(xué)們不禁感慨父母的恩情我們永生難報，應(yīng)逐漸擔(dān)負(fù)起照顧他們的責(zé)任，共同建設(shè)和諧美好的家園。家長們則是激動異常，紛紛表示這樣的家長會真好，這樣的教育真好！

市民素質(zhì)提升是個長期的、龐大的系統(tǒng)工程。當(dāng)學(xué)校與社區(qū)的互動越來越頻繁融洽時，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民的整體素質(zhì)正在悄然提升時，我們鐵心的面貌也在一天一天的變化。我們正在促使學(xué)校同社區(qū)真正地融為一體，“小手拉大手”活動正在為促進(jìn)鐵心的和諧發(fā)展釋放著“正能量”。今后，鐵心橋街道將實施“培育一個孩子，影響一個家庭，共建和諧社區(qū)”素質(zhì)提升計劃，街道社區(qū)教育中心將會與駐地學(xué)校緊密聯(lián)系，做好服務(wù)工作，相信我們在這條道路上將走得更加堅定，走得更加長遠(yuǎn)。

第三篇：大手牽小手文明一起走手抄報

大手牽小手，共創(chuàng)文明城市，那么，以下是小編給大家整理收集的大手牽小手文明一起走手抄報，供大家閱讀參考。

大手牽小手文明一起走手抄報

1大手牽小手文明一起走手抄報

2大手牽小手文明一起走手抄報

3大手牽小手文明一起走手抄報

4大手牽小手文明一起走標(biāo)語

1、講文明、樹新風(fēng)，改陋習(xí)、促和諧。

2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，傳播文明，共創(chuàng)和諧

3、文明從腳下開始，禮貌從言語體現(xiàn)。

4、小家大家是一家，文明城市靠大家。

5、社區(qū)是我家，溫馨你我他。

6、人人遵守社會公德，個個愛護(hù)公共環(huán)境。

7、文明創(chuàng)建我參與，文明成果我受益。

8、說文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明城。

9、公德常記心中，文明貴在行動。

10、文明連著你和我，共創(chuàng)美好新生活。

11、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高文明素質(zhì)。

12、讓我們把溫馨帶走，把真愛留下。

13、贈人玫瑰，手留余香，多點愛心，盡份善舉。

14、忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。

15、創(chuàng)建連著你我他，文明城市靠大家。

16、少一絲煙塵，多一片藍(lán)天，添一處新綠，增一份溫馨。

17、增強(qiáng)文明意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

18、我支持，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂。

19、規(guī)范服務(wù)講文明，禮貌待人樹新風(fēng)。

20、告別不良行為，爭當(dāng)文明市民。

21、市民素質(zhì)一小步，城市文明一大步。

22、一滴水能折射陽光，細(xì)微處方顯您的品格。

23、獻(xiàn)出你的愛心，共創(chuàng)溫馨家園。

24、相互多禮讓，社會更和諧。

25、弘揚(yáng)社會公德，樹立文明新風(fēng)，共創(chuàng)美好生活。

26、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。

27、團(tuán)結(jié)共贏，奮發(fā)向上，互敬互愛，見困就幫

28、走文明路，開文明車，做文明人。

29、人人爭做文明市民，個個都是城市形象。

30、助人為樂，人樂我樂，與人方便，自己方便。

第四篇：交通安全大手牽小手

交警叔叔和我們在一起

御駕宮九年制學(xué)校四年級 李娟

同學(xué)們當(dāng)我們過馬路時，看到最多的是什么，當(dāng)然是汽車了，一輛輛汽車川流不息，有紅的、黃的、很的、白的，一輛接一輛，你追我趕，現(xiàn)在人們的生活條件好了，就越來越離不開汽車，汽車給人們出行帶來了方便，也同時對人們的生命產(chǎn)生了威脅。車子多了路也窄了，誰來維持交通秩序呢？當(dāng)然是交警叔叔了，無論刮風(fēng)下雨，無論晴天陰天，他都站在自己的崗位上。

有一次，我起床遲了，連忙把臉一洗，吃了點早點，往學(xué)校趕。我走在路邊發(fā)呆了，這么多汽車怎么過呢？哎呀！急死了，我猛往斑馬線上沖，突然，一輛別克汽車猛的過來，我不知是前還是后，這時，一雙手把我拉了回來，我定神一看，啊，交警叔叔，他用大手牽著我的小手，嚴(yán)肅地說：“你呀你，再也不要在馬路上亂跑了，看汽車差點撞到你了，知道了嗎？”我慚愧的低下了頭。

還有一次，雨下的特別大，有一個小男孩在雨下被下成了落湯雞，他傻呆呆的站在斑馬線上，看著來往的車輛，這時，交警叔叔急忙地跑過去對小男孩說：“小朋友，叔叔送你過馬路，他微笑著伸出溫暖的大手牽起男孩的小手過了馬路。

同學(xué)們，我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則，大手牽小手，健康安全永長久

指導(dǎo)老師（薛婷）

第五篇：大手牽小手征文

環(huán)衛(wèi)工人的艱辛

茗山中學(xué)

802班

段惠瓊

如果說，每個城市的生活，就像一首首宏偉的交響曲，那么，環(huán)衛(wèi)工人則像樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小，那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發(fā)出了悅耳的聲響。如果說，我們的祖國是一群星燦爛的世界，那么環(huán)衛(wèi)工人就是夜空中最閃亮的那顆星星。盡管人們不知道上發(fā)出一束束光和熱，去無私的照耀他人…… 無論是萬物復(fù)雜，陽光和照的春天，艷陽高照，蟬鳴蝶舞的夏天，還是谷物豐收，北雁南飛的秋天，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的冬天。你總能欣賞到，環(huán)衛(wèi)工人那春似簡單，實則萬分困難的“掃帚舞?！? 當(dāng)喧鬧的街道恢復(fù)了平靜；當(dāng)擁擠的汽車也停止了運(yùn)行；當(dāng)頑皮的孩童早已入睡；當(dāng)繁華的夜市也進(jìn)入了夢境。這時，環(huán)衛(wèi)工人早已開始了一天的工作，正為人們裝扮著一個嶄新的黎明。你說，這如些無私，如此辛勒的環(huán)衛(wèi)工人，怎能不讓人心生敬仰之情？ 但是，在我門的身邊卻出現(xiàn)了一個這樣的事例——在一個環(huán)境優(yōu)美的公園中，一名青年隨手將一片紙屑扔在了地上，這時，環(huán)衛(wèi)啊姨急忙上前阻止。只見環(huán)衛(wèi)阿姨微笑的說道：”年輕人，不要亂扔垃圾，垃圾會污染環(huán)境的，如果污染嚴(yán)重的話，人類還會滅絕。”青年半信半疑的問題：“有這么嚴(yán)重嗎？”這時，環(huán)衛(wèi)阿姨收起了微笑，十分嚴(yán)肅的說道：“當(dāng)然，地球是一個美麗的星球，也是一個容易破碎的星球，我們應(yīng)該好好的保護(hù)它……”那位青年似乎沒有一絲的悔改之意，還打斷環(huán)衛(wèi)工人的話，而耐煩的話說道：“別煩我了反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一片屑沒關(guān)系的，還有，如果沒有我們，你哪還有工作呢？你區(qū)區(qū)一個環(huán)衛(wèi)工人，你有什么資格這樣指責(zé)我！”

當(dāng)我看到這一條新聞時，心中不由的產(chǎn)生了一股寒意。難道你亂扔垃圾真的是為了環(huán)衛(wèi)工人好嗎？難道你就有資格這樣指責(zé)環(huán)衛(wèi)工人嗎？請摸著良心，好好的想想吧！

環(huán)衛(wèi)工人是平凡的。他們默默無聞，不引人注目，平凡的不為人們所知曉，不被人看重。然而，正是這些平凡的工人，日復(fù)一日，年復(fù)一年的用自己的一身臟，換來了萬家凈。是他們甘愿吃苦，忘我的勞動，為城市除后布新，才有了這清新優(yōu)美的環(huán)境；是他們勇于助人，樂于奉獻(xiàn)的精神，凈化這空氣，播種著精神文明。

我遵章，你守序，平安出行齊給力；我禮讓，你微笑，幸福生活多美妙；我環(huán)保，你卻綠，優(yōu)美環(huán)境齊受益；我正風(fēng)，你正氣，和諧社會更聞名！

讓我們做一個文明人，從小事做起，從愛護(hù)環(huán)境做起！讓我們小手牽大手，文明一起走！

嚴(yán)寒中的一抹陽光

茗山中學(xué)

801班

柯勁松

古人云：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也，不學(xué)禮，無以立?！蔽覈且粋€擁有五千多年歷史的文明古國，禮儀之邦。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)把這種傳統(tǒng)美德世代傳承下去并發(fā)揚(yáng)光大。

生活處處有文明，文明是一盞明燈，它照亮了人們前行的道路；文明是一種習(xí)慣，它體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度；文明是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風(fēng)貌；文明是一個標(biāo)志，它代表著一個社會的氣象。

在一次難忘的經(jīng)歷后，我明白了文明的真諦。那是寒冷冬天的一個清晨，我站在窗前看著遠(yuǎn)方的雪景。遠(yuǎn)方，天霧蒙蒙的，雪花在天空中飛舞，小鎮(zhèn)的樓房在遠(yuǎn)處時隱時現(xiàn)。連綿不絕的山峰，披著白色的羽絨服屹立在天地之間。北風(fēng)猛烈地刮著，路邊光禿禿的樹木活像一個個瘦肉的老頭，它們經(jīng)受不住北風(fēng)猛烈地襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

我看見幾個大人在對面屋檐下聊天，他們穿著厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，脖子上圍著圍巾，手上戴著手套，另一只手還拿著一根煙。他們在那里時而搓手，時而跺腳的聊著，他們把煙抽完后直接往地上一扔，又重新點燃一支繼續(xù)聊著。

沒過多久，母親讓我去倒垃圾，剛走出門口，一陣寒風(fēng)迎面吹來，我手中的垃圾被風(fēng)刮到了天上。垃圾與雪花在空中共舞著，在一同落在地上結(jié)合在一起。外面氣溫滴水成冰，我也不再管地上的垃圾轉(zhuǎn)身進(jìn)了家里。

我再次回到了窗前，那幾個大人早已不見了蹤影，也許是天氣過于寒冷，他們也各自回家了，“也是，外面天寒地凍，一個活物也沒有，有誰好端端的愿意待在外面受凍呢？”我心中暗想。

不久，一個老人拉著一輛用木頭做的破舊垃圾車進(jìn)入了我的視野。他在寒風(fēng)中艱難的前行著，待他靠近后我發(fā)現(xiàn)他衣服上寫著兩個引人矚目的大字“環(huán)?！薄Ｎ一腥淮笪?，他是一名環(huán)保工人。只見他來到剛才那幾個人聊天的地方清理他們遺留的煙頭。老人拿出一把鐵鍬，彎下腰費(fèi)力的向有煙頭的地方鏟去。天氣過于寒冷，煙頭與冰雪融合為一體非常堅硬。看著老人在風(fēng)雪中忙碌的情景，也想起我剛才不文明的行為內(nèi)心非常愧疚。

我走下樓，拿著工具來到屋外準(zhǔn)備清理我剛才遺留的垃圾。老人身上文明的精神感動了我，他們默默的付出卻從無怨言，也正是這種文明的精神他們也被稱為“馬路天使”。我想：“如果人們都講文明一定可以讓天變得更藍(lán)，水變得更清，樹變得更綠，生活與世界變得更美好?！崩K于清理完了，我呵著凍得像紫菜一樣的手看向老人，發(fā)現(xiàn)老人也正笑著看著我。風(fēng)雪不知什么時候停止了，太陽從云層中鉆了出來，陽光灑在我的臉上非常溫暖。

大手牽小手，文明伴我行

茗山中學(xué)802 黃靖琪

作為世界中的一員，我們都應(yīng)該文明，更何況我們還是學(xué)生，學(xué)生就必須有個學(xué)生樣，文明需要我們?nèi)ド⒉?，去宣傳?/p>

初秋的傍晚，夕陽的余暉灑向大地，晚霞映在天邊，夕陽為天空鑲了一道金邊。吃完晚飯后，我拉著爸爸媽媽去公園散步，“飯后走一走，能活九十九?！惫珗@里的人并不是很多，有的在閑聊，有的健身，有的在遛狗......其中有一對母女吸引了我的視線，她們穿的是同款淺紫色衣服。女兒手中拿著一根棒棒糖，正在開心地舔著。媽媽牽過女兒的手兒，不時地低下頭說著些什么。孩子的臉頓時就像剛盛開的太陽花一樣，那么陽光，那么天真，那么可愛。月牙似的眼睛瞇成了一條線。銀鈴似的笑聲隨著微風(fēng)輕輕飄進(jìn)我耳朵里，那么動聽，那么悅耳，那么清脆。不一會兒，女孩手中的棒棒糖吃完了。只見她隨意地一松手，“啪”的一聲，木棍掉在地上。女孩依舊淡定的向前走，母親卻停下了腳步。女孩感到很驚訝，回頭看了一眼母親，緊接著說了一句：“媽媽，你怎么不走了？”“露露，露露過來”。母親蹲下了身子，看著跑過來的女兒，“露露，公園漂亮嗎？”“漂亮”。露露爽快地回答。母親緊接著又問了一句：“那公園干凈嗎？”“當(dāng)然啦！”露露回答說。母親順手指了那根木棍：“那里呢？”露露低下了頭，撓了撓腦袋，便自覺地跑過去拾起那根被她丟棄的木棍，隨之又奔向遠(yuǎn)處的垃圾桶，踮起腳尖，丟盡了垃圾桶。母親臉上露出欣慰的笑，可露露并沒有停下腳步，向別處跑去。母親有點擔(dān)心，皺起來眉頭，大喊：“露露，露露......”只見小女孩又拾起周圍的垃圾，一片一片地丟進(jìn)垃圾桶?？吹铰堵兜男袨椋赣H放松了緊繃的臉，對露露揮了揮手。露露“噠噠”的腳步聲跑向母親，母親笑了笑，溫柔的用手摸了摸露露那機(jī)靈的腦袋，再一次手牽著手。

一大一小的背影有節(jié)奏向前移動，漸漸消失在夕陽的余暉中，消失在路的盡頭。我愣住了，一個小女孩知道自己的錯誤，并及時改正，且改正了其他人的錯誤。環(huán)境是我們大家一起來保護(hù)的，文明應(yīng)該時刻謹(jǐn)記在心中，做文明人，創(chuàng)建我們美好城市，打造未來世界！

大手牽小手，文明齊步走

茗山中學(xué)802

牟露露

窗外的雨絲像根根細(xì)線，雨珠在晨暉的照耀下散發(fā)著白光，從屋頂?shù)乃嗤叻謇锘湎聛恚崆榈匚侵l(xiāng)村里樸實的泥土。澄澈的湖面，泛起層層漣漪......一場春雨潤物后，冒出土的嫩芽更加嬌艷欲滴，青青的，亮亮的?？諝飧裢獾那逍拢液蛶孜煌瑢W(xué)漫步在河畔，側(cè)耳傾聽微風(fēng)述說的春天的故事.....就這樣，我們踏上了春游的時代。

初春的陽光像一層被單般柔軟而溫暖，又似蝴蝶般輕盈，款款舞來。鳥兒們嘰嘰喳喳地歌唱著，單一的音調(diào)不停歇地平衡著鄉(xiāng)村生活的動與靜。一個村莊、一群蜜蜂與蝴蝶就構(gòu)成了一幅“風(fēng)恬日暖蕩春光，戲蝶游蜂亂入房”的美好景圖。抬頭仰望天空，電線桿緊挨成一條條的五線譜，燕子那輕盈潔岸的身姿在飛舞著，像是一個個跳動的音符，它們譜寫了一首充斥著青春活力的春之歌。好一個“春色遍芳菲，閑檐雙燕歸”?。∷鼈円蕾嗽谵r(nóng)家人厚實的屋檐巢下，發(fā)出悅耳動聽的聲音。

然而，接踵而來的景象令我們震驚不已，這里滿是游客們?nèi)訑S的垃圾，食品包裝袋、飲料瓶等，長久的積累導(dǎo)致這里散發(fā)出難以忍受的惡臭味。前面還是“綠樹煙外曉寒輕，紅心枝頭春意閑”的美景，后面卻變成了這樣，一股憤然的情緒涌上心頭，我們也無心賞景了，準(zhǔn)備拿著野餐布鋪好之后閑看美景的念頭一下被打翻了，化為了泡影。其實，這種場面在當(dāng)今社會已不為稀奇。還記得長城的古老磚塊上刻的“XX到此一游”嗎？這樣一座文明古跡就被某些游客毀于一旦了，中國的諸多景區(qū)都有隨處可見的垃圾與刻字，我們都是歷歷在目的。那我們平常生活的街道與居處就更不用講了，為什么人人都不能做到文明的行為，讓生活多一點綠，多一點色彩，也多一份文明呢？

我和幾位同學(xué)二話不說，便拿起垃圾扔進(jìn)垃圾袋中，漸漸地，垃圾越來越少了，惡臭味漸漸散去，此時的我們仿佛是太陽底下最光輝的人。幸福洋溢在我們的臉上，看看此處，再看看彼此，自豪感撲面而來，頓時心生愉悅。

雖然這里已經(jīng)被我們清理干凈了，但世界那么大，中國那么大，各處的垃圾總不可能有我們?nèi)デ謇戆?！我們?nèi)绻巳税炎约核娴哪且惶幁h(huán)境清理干凈的話，世界不就會更加美好，空氣不就會更加清新，河流不就會不被污染了嗎？那么我們?nèi)嗣窬蜁畹酶有腋?，動物更加和諧，天空更加蔚藍(lán)了嗎？

行動起來吧！讓我們手牽著手，共創(chuàng)文明城市，還天空一片蔚藍(lán)吧！

大手牽小手，文明伴我行

文明行為你我他

茗山中學(xué)802 許瑞軍

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真滴。

這些年來，人類的文明也隨著社會的進(jìn)步而發(fā)展，可是現(xiàn)在社會上還是時常有不文明的事件發(fā)生。

鏡頭一：在公交車上，一位抱著孩子的婦女?dāng)D在擁擠的人群中來回晃動，用奢望的眼神望向一位正在座位上玩手機(jī)的年輕人，而那位年輕人看見后立馬把手機(jī)收了起來，假裝睡覺起來，無奈那位抱孩子的婦女只好擠在擁擠的人群中同公交車一起搖晃。雖然說這是一件小事，但可以看出人類文明的缺失。

鏡頭二：在公園游玩的人們，把吃完的零食垃圾袋到處亂扔，有的甚至隨地吐痰。以至于公園到處垃圾成堆，環(huán)境惡劣。雖然說扔一片紙屑，吐一口痰沒什么，但你扔一片我吐一口，那我們共同生活的美好家園還成了什么呢？

鏡頭三：一名環(huán)衛(wèi)工人正在街上費(fèi)力地掃著地，他大到塑料瓶，小到一片樹葉，他都很認(rèn)真地掃干凈。當(dāng)時天氣很熱，他汗流浹背，但依然沒有停下。這時有一位小男孩走了過來，他身材微胖，穿著淺綠色的短袖和藍(lán)色的牛仔褲，很是“瀟灑”地走過來，他手里正拿著一盒快吃完的冰淇淋。正準(zhǔn)備隨手一扔時正好路過老爺爺?shù)纳磉?，老爺爺叫住了他，和藹地說道:“小朋友，這個垃圾不能亂扔的，你看，旁邊就有個垃圾桶，你應(yīng)該將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的，這樣就不會污染環(huán)境了”誰知老爺爺?shù)闪死蠣敔斠谎?，沒好氣地說道：“管你什么什么事，我愛扔哪扔哪里，你管得著嗎？你就是一掃大街的，我看你不過是想少掃一點罷了，我今天還就是要丟！”說著便奮力一甩，盒子飛到了馬路中央。

最近我們一直提倡的志愿者服務(wù)精神“奉獻(xiàn)、有愛、互助、進(jìn)步”也感染了好一批人，以至于在城市各個角落我們能看到這些人，看到他們在維護(hù)交通秩序，保護(hù)生活環(huán)境，弘揚(yáng)道德文明，在為社會文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。

雖然我們現(xiàn)在沒有機(jī)會成為一名志愿者，但我們可以從小事做起。從撿一片紙屑，讓一個座位......讓自己的行為感染、帶動他人。有一句歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。”

中國自古以來就是“文明之邦”，而我們后一輩的人將更應(yīng)該去傳承弘揚(yáng)這些文明傳統(tǒng)。

小手牽大手

文明伴我行

茗山中學(xué)802班

柯美琳

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好！我來自茗山中學(xué)。今天我演講的主題是小手牽大手，文明伴我行。

荀彧說過：人無禮則不生，事無禮則不成。國無禮則不寧。由此可見，文明禮儀對我們個人，對我們國家來說，是多么重要。

中國，是一個文明古國，擁有五千多年的歷史，中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。近年來，我們的生活條件越來越好了，可我們對文明的意識卻越來越淡。

校園本該是美麗的地方，高聳的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，周圍還有青蔥的樹木和綻放的花朵點綴著，宛如一幅優(yōu)美的畫卷，可竟那么多的垃圾滲入，完全打破了校園的美，顯得那么地刺眼。這并不是我們的值日生不負(fù)責(zé)任，而是我們同學(xué)這些不文明的行為。

在校園里，隨處可見一個垃圾桶，可同學(xué)們卻總懶得走那幾步，跟沒看見似的，隨地亂扔，在這種環(huán)境下，我們怎么能更好地學(xué)習(xí)呢？同學(xué)還經(jīng)常抱怨每天起得早，睡得晚，可我們有沒有想過那些環(huán)衛(wèi)工人呢？當(dāng)我們早上還沉睡在夢鄉(xiāng)里的時候，他們就已經(jīng)開始工作了。當(dāng)我們晚上正在呼呼大睡的時候，他們依然在工作。不管是炎炎夏日，還是寒冬臘月，他們都堅持在工作崗位上。而他們這樣勞累的原因又是什么？可想而知，正是我們這些不文明的行為，如果我們少丟一片垃圾，他們不就不會這樣辛苦了嗎？ 可是好多人就是做不到，盡管許多地方貼出了警示，可我們總愛視而不見，貼這些警示的原因是什么？還不是想讓我們有一個更加舒適的生活環(huán)境，可我們呢？總是漠不關(guān)心，正是我們中國人這些行為，才使其他國家的旅游景點里都貼出了標(biāo)有漢字的警示，這該是一個多大的恥辱？要知道我們每個人都代表著我們整個中華民族，作為炎黃子孫的我們不應(yīng)該努力去發(fā)揚(yáng)我們的文化嗎？我們不應(yīng)該嘗試去規(guī)范我們那些不文明的行為嗎？否則，別的國家該會是怎樣看待我們？

再看看我們身邊的環(huán)境，它為什么越來越差？不正是毀于我們?nèi)祟惖蔫F蹄之下嗎？地球，幾十年前還是一個美麗的星球，藍(lán)藍(lán)的高空布滿云霞。每當(dāng)春天到來時，一望無際的油菜花黃澄澄，金燦燦，麥苗綠油油，留在麥苗上的昨夜的露珠在和煦的陽光照耀下，閃耀著美麗的光芒，大片大片剛萌發(fā)的小草像是在迎接春天的到來，潺潺的流水歡快的向前奔跑著?？蓭资旰蟮慕裉炷?？天不藍(lán)了，草不綠了，高聳林立著的大廈取代了一望無垠的田野。大自然許多美麗的事物都在漸漸地離我們遠(yuǎn)去，直到我們幡然醒悟時卻來不及了。這所有的一切都是大地母親在呻吟，在警告我們，如果我們再破壞大自然，我們就會害了自己。如果不是我們，她就不會變的如此傷痕累累。

文明，是一種風(fēng)格，是一種人人向往的風(fēng)格，所以我在這里呼吁大家：為了我們自己，為了我們社會，為了我們國家，為了我們地球，我們不要再做這些不文明的行為了，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，做文明事，做文明人。

一伸手的文明

茗山中學(xué) 701班 左婉熒

文明像一縷花香徐徐沁入人們干涸的心田，文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明像一盞燈，柔柔照亮每一個陰暗的角落。文明離我們有多遠(yuǎn)？有時候只不過是一伸手的距離。

一個陽光明媚的周末，我去公園散步，途經(jīng)一個商店，看到門口堆滿了垃圾，一位清潔工阿姨正在認(rèn)真的打掃著。一陣風(fēng)吹來，垃圾頓時跑得到處都是，那位清潔工阿姨只好重新打掃。

我繼續(xù)往前走，一輛藍(lán)色的小轎車忽然放慢了速度，緩慢地停在離我前面不遠(yuǎn)的路邊。我心里很疑惑，這路邊都是樹，把車停在這兒干什么？難道是臨時有事要下車，還是要停車等人？我不敢再想下去了，接下來發(fā)生的事打破了我心中的疑惑。

只見車窗慢慢的開，一只拿著空水瓶的手伸出來——原來是想把空水瓶扔到垃圾桶里?？墒鞘植粔蜷L，里面的人只好探出頭來，原來是一個大姐姐，只見她盡力地伸了伸胳膊，但還是夠不到垃圾桶，于是她又探出身子，才將空水瓶扔到了垃圾桶里。之后她又縮回了身子，關(guān)上了車窗，車子緩緩地開走了，消失在遠(yuǎn)方。

眼前的這一幕讓我深思：為什么那位大姐姐可以將車子停下，把空水瓶扔到垃圾桶中，可為什么有些人連只離一步之遙的垃圾桶都不愿伸一伸手把垃圾扔到垃圾桶中呢？如能都像那位大姐姐，清潔工就不用這么辛苦的打掃了。

我到達(dá)公園后，坐在長椅上看書，眼前干凈的地面上忽然出現(xiàn)了一塊香蕉皮，我沿著香蕉皮望過去，只見一個小男孩嘴中正吃著香蕉，我剛想把香蕉皮撿起來，這個小男孩的媽媽忽然出現(xiàn)在眼前，只見她語重心長地對小男孩說：“孩子，你剛做了什么？你知不知道亂丟垃圾是不文明的行為？你不是一直想做個好孩子嗎？”只見那個小男孩滿臉通紅，滿懷歉意地把香蕉皮撿了起來伸手把它扔進(jìn)了垃圾桶里后，并說：“媽媽，對不起，我以后一定會做個講文明，懂禮貌的好孩子！”小男孩的媽媽聽后欣慰地笑了。

我又開始思索：如果世界上所有的父母都能這樣教育孩子，那么世界上還有不文明的行為嗎？

其實文明離我們并不遙遠(yuǎn)，有時候只不過是一伸手的距離。請伸一伸你的手吧，這樣，我們的社會才會變得更加文明，更加美好！

大手牽小手，文明一起走

茗山中學(xué)706班 彭雨潔

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”?！}記 “德”，多么美麗，多么高尚的字眼??！人無德而不生，事無德而不成，國無德則不寧?！暗隆?，像一縷馨香，沁人心脾；如一輪明月，皎潔無暇；又似一株荷花，如淤泥而不染?? 要做到德，就得從文明做起。那么，我們又該如何做到文明呢？在我看來，要做到文明，就要從小養(yǎng)成文明的習(xí)慣，要從生活中的點滴做起。在校園中，你是否會遵守校規(guī)校紀(jì)，做個優(yōu)秀的學(xué)生呢？在與他人交談時，你能否禮貌用語呢？在自己的生活中，你是否會講究個人衛(wèi)生呢？將來步入社會，你能否做一個遵紀(jì)守法的好公民呢？ 這些小事你都要銘記于心，從點滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這樣，你就步入文明的軌道了。孩子總須要個好的榜樣，所以，長輩們更要為子女樹立一個好的榜樣，可是，在當(dāng)今社會仍有種種不文明現(xiàn)象： 有的人，為了圖一時便利，而無視交通，不走近在咫尺的斑馬線，直接沖到馬路的另一邊。請大家想一想，假如這時有一輛車子正向這邊飛馳而來，豈不又釀造了一起交通事故？ 在一些景點，我們常能看到“xxx在此一游”的標(biāo)記，這些游客的行為是令人憎惡的，我想對這些游客說：“你們玩開心了，可當(dāng)他人再到此地游覽時，又會作何感想呢？” 在一些公共場合，明確地標(biāo)有“禁止吸煙”的標(biāo)識，可有些人還是肆無忌憚的享受著煙霧帶來的“享受”，請問：“你有沒有想過星星之火可以燎原，假如就因你的一個煙頭，引起火災(zāi)，誰來負(fù)責(zé)呢？” 像這樣的不文明現(xiàn)象比比皆是，要想徹底杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生，必須講文明的種子播撒入每一個人的心中。那么，我們每一個人都應(yīng)做一個文明人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，爭創(chuàng)文明社會?！案裎锒笾?，知至而后誠意，意誠而后心正，心正而后修身，修身而后齊家，齊家而后治國，治國而后天下平?！?/p>

讓我們以修生為本，行走在“止于至善”的道路上。讓我們大手牽小手，文明一起走，共創(chuàng)美好文明社會！文明在心中

茗山中學(xué)702班劉明珠

文明是我國中華民族的傳統(tǒng)美德，文明是人類不可缺少的精神食糧。如果失去了文明，比失去了時間和金錢更可怕。如果每個人都講文明，社會就會變得更加美好和諧。

而在我們的生活，也許有許多這樣的例子。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們沖著教室門口，生怕錯過了食堂里美味可口的飯菜?！鞍　币晃煌瑢W(xué)慘叫了一聲，我看到有些同學(xué)視而不見，我走過去問：“你怎么了，受傷了嗎？”接著，老師就走過來嚴(yán)肅說：“同學(xué)們，要講文明啊?！辈胖烙捎谕瑢W(xué)們不守秩序，大家你推我擠，結(jié)果把一位同學(xué)踩傷了。

文明這個詞突然刻在心里，回家的路上，一直在想，到底什么是文明呢？于是，帶著疑問回到家，我問媽媽。媽媽笑著對我說：“這還不簡單”。好吧！帶著似懂非懂的心情，又走進(jìn)爺爺家里。只見爺爺正把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)垃圾箱里，于是我又問爺爺：“什么是文明呀？”爺爺指了指：“你瞧，我現(xiàn)在做的事就是文明??！”感覺有一點懂了。

當(dāng)我知道文明是有禮貌，愛干凈，守秩序時。我也經(jīng)常勸說別人要講文明，懂禮貌，守秩序。千萬不要在人群中你推我擠和亂扔垃圾。我還記得，我的姐姐曾告訴過我，自己懂得什么是文明，同時也要盡自己最大的努力讓別人知道什么是文明。要讓別人去做文明事，首先就得自己先做文明事 我做過一件事，那讓我的姐姐替我感到欣慰。我們一家人去野外風(fēng)景區(qū)郊游，那里的風(fēng)景美好；亭亭玉立的大樹，鮮艷無比的花海，讓人陶醉！但當(dāng)我們來到另外一個地方郊游時，發(fā)現(xiàn)每棵樹上都有“到此一游”的刻字，使那些原本有著自然美的樹木變成了一些難看無比的枯木。終于，我們找到了最終的破壞者，他任然在破壞的那些樹木，破壞環(huán)境。我想上去阻止他，可是膽小怕事的性格讓我欲言又止，姐姐推了推我說：“要記住，你是中國人，要傳承中華民族的美德，做一個文明人做文明事?！庇谑俏夜钠鹩職猓叩狡茐恼呱磉?，對他說：“叔叔，你這是破壞大自然的生命，破壞環(huán)境。”“你個小屁孩懂什么呀?！彼魺o其事說。我被激怒了，轉(zhuǎn)而又克制住。繼續(xù)心平氣和的對叔叔說：“樹木也是有生命的，你這樣傷害它，它會痛的?！蔽业恼\心打動那位叔叔。叔叔的臉一下子憋得通紅通紅，還不停地給我道歉說：“是叔叔不對，給孩子們樹立形象，一定改正！”我回頭一笑，姐姐豎起了大拇指。贊賞我做的非常好。

那一天，我感覺好自豪，好像有一朵文明的花朵在我心中開放！