第一篇：鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

【篇一：鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感】

《鐵絲網(wǎng)上的小花》這篇文章主要通過(guò)一個(gè)小女孩羅斯。布蘭奇親眼見(jiàn)到二次世界大戰(zhàn)時(shí)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。讓我們分辨善與惡、美與丑。

小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來(lái)，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹(shù)林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，小女孩經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。這個(gè)讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。

小主人公雖然倒下了，最后那漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……

羅斯·布蘭奇是個(gè)心地善良的孩子。她看到別人受害，就會(huì)伸出援手，無(wú)怨無(wú)悔地幫助別人，她盡她自己的能力，不求回報(bào)地去幫助受害的人，這很讓我敬佩。如果世界上的人都能像羅斯·布蘭奇一樣，看見(jiàn)別人有難，就出手相助，無(wú)怨無(wú)悔地付出愛(ài)心，這樣世界一定能更加美好，更加溫暖。我們要像羅斯·布蘭奇一樣，把自己心里的陽(yáng)光，把自己心里的愛(ài)，播撒給每一個(gè)人，這樣世界將會(huì)更美好！

我深深地體會(huì)到，只要人人有一顆善良潔白的心，一顆樂(lè)于助人的心，再大的困難也不怕，我們的國(guó)家就一定會(huì)更美好的！

【篇二：《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感】

今天我在《課外閱讀》這本書(shū)里看了《鐵絲網(wǎng)上的小花》，這是一篇令人感動(dòng)的故事。

這個(gè)故事發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上，一個(gè)名叫羅斯·布蘭奇的小女孩，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，天真善良的女孩冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了罪惡的槍口下。

故事的結(jié)尾感人，女孩死了，她生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣鮮紅的番紅花。這是一段殘酷到連人心都會(huì)凍結(jié)的歷史，但是故事中的小女孩羅斯·布蘭奇卻拒絕當(dāng)一個(gè)旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報(bào)的善行，融化了冰雪，帶來(lái)了光明。

【篇三：鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感作文】

最近我看了一本繪圖書(shū)，名叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》，它我深有感觸。它的內(nèi)容不像名字一樣聽(tīng)上去美麗又溫暖，而是一本讓人看了以后連心都會(huì)哭泣的圖畫(huà)書(shū)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在德國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期時(shí)的一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)?shù)氐娜苏诘教帉ふ液筒稓ⅹq太人。故事的主人公是個(gè)名叫羅絲﹒布蘭琪的德國(guó)女孩每天冒著生命危險(xiǎn)分面包給一群瘦骨伶仃的猶太人吃。直到有一天，那群猶太人突然不見(jiàn)了，正當(dāng)她疑惑不解之時(shí)，忽然，一聲槍響……

整本書(shū)的畫(huà)面都是一種灰冷的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。而與畫(huà)面格格不入的則是三片刺眼的紅色。它們分別是德國(guó)人袖子管上的紅色標(biāo)簽、羅絲﹒布蘭琪頭上的紅蝴蝶結(jié)和女孩死后在生前站過(guò)的土地上開(kāi)出的鮮紅的花朵。那紅色標(biāo)簽無(wú)疑是戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和罪惡的象征，同時(shí)也揭露了當(dāng)時(shí)德軍的殘暴和蠻橫；而那紅蝴蝶結(jié)則是一抹生命的亮色，是這個(gè)女孩那單純善良的心靈之表現(xiàn)。這兩片紅色一片是死亡，另一片是生命，深深地刺進(jìn)了我的記憶里。最后一片紅色——是美麗的，同時(shí)讓人看了以后也感到既溫暖又十分凄涼。

那時(shí)，正是德軍最猖狂的時(shí)候，他們把成千上萬(wàn)的猶太人關(guān)進(jìn)毒氣室，或是用各種殘忍的手段把猶太人折磨致死，猶太人正經(jīng)歷著一片撕心裂肺的黑暗，每個(gè)角落都充滿了殘酷的沙場(chǎng)，和硝煙的戰(zhàn)火。而主角羅斯？布蘭奇作為一個(gè)德國(guó)女孩，她完全可以置之不理，可她卻擁有著一顆如天使般善良的心，知道有一天她被發(fā)現(xiàn)，倒在槍口。使得自己一次又一次的冒著生命危險(xiǎn)為關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的猶太人送去吃的故事的結(jié)尾非常凄慘，同時(shí)也溫暖著我們的心：幾年后，萬(wàn)山遍野，萬(wàn)木蔥花，在這個(gè)女孩生前曾站過(guò)的地方，星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)出了鮮紅似血的番紅花。我想這些花正是這個(gè)女孩靈魂的寫照呵！全文很短，只有區(qū)區(qū)幾十行，詞語(yǔ)也是如此的樸素，可卻猶如滔天巨浪般震撼人心，字里行間無(wú)不透露出羅絲。布蘭琪那純真的靈魂。雖然她死了，可她卻永遠(yuǎn)活了下來(lái)，永不逝去。她的靈魂將永遠(yuǎn)留在我們的心中。

【篇四：鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感】

二戰(zhàn)時(shí)期的畫(huà)面在我們腦海中多半都是一幅幅黑白的影像，這或許是由于上世紀(jì)三四十年代對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分遙遠(yuǎn)了，而人們對(duì)于遙遠(yuǎn)年代的回想似乎都是以黑白圖像居多，也或許是由于我們所接觸到的二戰(zhàn)史料多是在人類發(fā)明彩色攝影術(shù)之前的黑白照片，即使是斯皮爾伯格拍攝的反映納粹屠殺猶太人的電影，在把鏡頭拉回40年代的時(shí)候也采用了黑白畫(huà)面。但是當(dāng)我翻開(kāi)由意大利畫(huà)家羅伯特，英諾森提創(chuàng)作這本《鐵絲網(wǎng)上的小花》時(shí)，出現(xiàn)在眼前的不僅僅是一幅幅類似于超級(jí)寫實(shí)畫(huà)法的反映二戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)的彩色畫(huà)面。

這是以一個(gè)小女孩的視角講述的發(fā)生在一個(gè)德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事。女孩名叫羅斯·布蘭奇，她見(jiàn)證了二戰(zhàn)時(shí)期她所居住的德國(guó)小鎮(zhèn)上出現(xiàn)的一系列紛擾喧鬧事件——人們手持納粹小旗向卡車上的德國(guó)士兵歡呼致意，一批青年穿上軍裝被來(lái)到本小鎮(zhèn)上的卡車帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接輛向東開(kāi)過(guò)去。她目睹著一個(gè)小男孩從囚車上逃走，一個(gè)士兵在后面追他，但小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖舉起雙手，被押回囚車上。

囚車被開(kāi)走了，羅斯？布蘭奇很好奇而追去，一道電絲網(wǎng)擋住了她的去路，里面有很多兒童，布蘭奇得知他們很餓時(shí)，便把隨身帶的食物給他們。

以后布蘭奇便經(jīng)常來(lái)這里。

但是有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，木板房不見(jiàn)，突然，一聲槍響了。

作為純真、善良、同情心和人類良知象征的故事主人公在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

我回味著，覺(jué)得和平非常重要。

在這里，我倡議大家要愛(ài)護(hù)和平，不去破壞它。

【篇五：《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感】

《鐵絲網(wǎng)上的小花》講得是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)小鎮(zhèn)上的一個(gè)感人的故事。故事的主人公叫羅斯．布蘭奇。她目睹了一個(gè)小男孩從囚車上跳下逃走，小男孩被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起了雙手，回到車上。囚車帶著男孩遠(yuǎn)去了。布蘭奇向囚車開(kāi)走的方向走去。她來(lái)到小鎮(zhèn)外的樹(shù)林中，偶然地發(fā)現(xiàn)被關(guān)押在鐵絲網(wǎng)里的一群饑餓、瘦骨伶仃的猶太人。當(dāng)看到他們之中跟她一般大的小孩十分饑餓后，便把自己帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。以后，她經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)，帶著食物來(lái)到這里，自己卻餓著肚子，越來(lái)越瘦了。有一天，鎮(zhèn)上的人都逃難去了，羅斯．布蘭奇再次走進(jìn)樹(shù)林，她發(fā)現(xiàn)一切都變了，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房不見(jiàn)了。羅斯．布蘭奇把裝滿食物的書(shū)包丟在地下，她一動(dòng)不動(dòng)的站在哪兒。突然，一聲槍響……這個(gè)可愛(ài)、純真、善良的小女孩卻倒在了罪惡的槍口下。

這本書(shū)文字很少，我覺(jué)得看起來(lái)很“方便”，不一會(huì)兒就看完了。當(dāng)媽媽問(wèn)我看了些什么？我只是說(shuō)了故事的大概內(nèi)容。媽媽說(shuō)：“這本書(shū)不是一看就能看懂的，是需要一看再看的書(shū)，是需要細(xì)細(xì)品讀的?！蔽液蛬寢屩匦履闷饡?shū)本，又讀起來(lái)了，這本書(shū)帶著我們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)逼真的畫(huà)面，當(dāng)我看到顏色鮮艷的紅蝴蝶結(jié)帶在羅斯．布蘭奇頭上的畫(huà)面時(shí)，我覺(jué)得她真美，她就像是一朵溫暖而美麗的小花。當(dāng)我看到小男孩被囚車帶走那一幅畫(huà)面時(shí)，我會(huì)感到緊張和同情，擔(dān)心小男孩的命運(yùn)。當(dāng)我看到畫(huà)面上，電網(wǎng)里站著一些呆呆地，餓得瘦骨伶仃的孩子，羅斯．布蘭奇小心翼翼地從帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙里，把面包遞給了他們時(shí)，我感動(dòng)了，被她的勇敢，純真，善良深深的感動(dòng)了。讓人哭泣的故事結(jié)尾，使不懂戰(zhàn)爭(zhēng)的我，了解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，小女孩的可貴。

番紅花終于冒出了芽，樹(shù)木變綠了，鳥(niǎo)兒落滿了枝頭，春天在歌唱。羅斯．布蘭奇死了，但卻不會(huì)被人遺忘，她的美德永遠(yuǎn)留在了我的心里。就像鐵絲網(wǎng)上的小花，在春天來(lái)臨時(shí)，依然鮮艷綻放……

【篇六：讀鐵絲網(wǎng)上的小花有感】

《鐵絲網(wǎng)上的小花》給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這是一個(gè)非常寧?kù)o的小鎮(zhèn)。主人公羅斯？布蘭奇住在那里。自從德國(guó)軍團(tuán)來(lái)了，小鎮(zhèn)失去了往日的寧?kù)o，街道上彌漫著許多油味兒，而且還有一陣陣噪音，更可怕的是一些青少年不知被軍團(tuán)的車帶到何處。這件事引起了羅斯？布蘭奇的好奇心。她跟著戰(zhàn)車來(lái)到了小鎮(zhèn)外的樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的猶太人，他們臉色蒼白，饑餓不堪。羅斯？布蘭奇看到了，每天給他們送食物。有一天，她又來(lái)送食物，那天大霧彌漫，忽然一槍射向了小女孩羅斯？布蘭奇，她倒在了罪惡的手里。這件事讓我非常震撼。

這是一個(gè)讓小孩分清善與惡，美與丑的故事。從小女孩羅斯？布蘭奇身上，我體會(huì)到了善良、純真和愛(ài)心。從她的身上我領(lǐng)會(huì)到了高尚與美德。

我們雖然布可以做出這么偉大的事，但我們可以從樂(lè)于助人開(kāi)始。每人做出一小半就可以湊成了一大步。只有人人付出一些，我們的世界就會(huì)變得更加美好！

【篇七：《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感】

不知為什么樣，我剛合上《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書(shū)，想到的便是白玫瑰．可能是因?yàn)橹魅斯_斯·布蘭奇在法語(yǔ)中意思也是“白色的玫瑰”吧！它象征著純潔無(wú)瑕和本真，高貴的品性和美麗的人生。

這本書(shū)以一個(gè)小女孩的講述了第二次世界大戰(zhàn)時(shí)一個(gè)發(fā)生在德國(guó)小鎮(zhèn)上的故事，小主人公目睹一個(gè)小男孩逃走后又被抓回裝滿人的囚車，后來(lái)，她追著囚車去的方向來(lái)到了樹(shù)林中空地上，被一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住她的去路，鐵絲網(wǎng)后站著一群瘦弱不堪的人，羅斯·布蘭奇經(jīng)常帶食物到那里從鐵絲網(wǎng)的縫隙遞給他們，直到有一天，鐵絲網(wǎng)被拆除了，里面的木板房也不見(jiàn)了，而羅斯·布蘭奇在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

這種悲劇式的故事給予我深深的心靈震撼，促使我久久地回味發(fā)生在六十多年前那場(chǎng)人間災(zāi)難。

意大利畫(huà)家羅伯特·英諾森還刻意在每幅畫(huà)設(shè)置了一些具有某些意義的圖畫(huà)元素，例如，在正文第一幅畫(huà)中，一些德國(guó)兵在登上一輛卡車，鎮(zhèn)長(zhǎng)站在高臺(tái)上，他的兩邊是一個(gè)德國(guó)兵和一個(gè)軍官，他們面前垂下一面很大的納粹黨旗，一些向德國(guó)兵招手的平民也拿著納粹小旗，一個(gè)居民的窗口前也垂下了一面納粹旗……這說(shuō)明了當(dāng)時(shí)整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)德國(guó)都被納粹所威脅，都成為納粹黨的狂熱支持者。

頭扎紅色蝴蝶結(jié)的羅斯·布蘭奇幾乎出現(xiàn)在故事結(jié)束前的每一幅畫(huà)面，它與紅色的納粹旗形成鮮明的對(duì)比，卻反映兩種截然不同的寓意，納粹旗是邪惡的象征，而紅色的蝴蝶結(jié)則是純潔、天真和人的善良本性的代表．羅斯·布蘭奇最后一次出門給集中營(yíng)的猶太兒童送食物，頭上的紅色蝴蝶結(jié)突然不見(jiàn)了，這也暗示了純潔善良的小主人公將被扼殺的命運(yùn)。

這本以兒童為對(duì)象的圖畫(huà)書(shū)并沒(méi)有出現(xiàn)任何血腥殺戮的場(chǎng)景，而是用間接的手法清晰地傳達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的災(zāi)難，讓讀者在看似平淡的故事去了解納粹的邪惡以及猶太人在二戰(zhàn)中所經(jīng)受的苦難。

這不僅僅是一本反映第二次世界大戰(zhàn)人民的悲慘和納粹分子對(duì)猶太人屠殺的書(shū)，還是一個(gè)涉及兒童美德教育和培養(yǎng)善良，愛(ài)心，勇敢品德的書(shū)。

然而，反觀亞洲，1937年日本侵略軍對(duì)南京軍民的大屠殺依然歷歷在目，鐵證如山，而現(xiàn)在日本右翼分子卻百般抵賴，說(shuō)什么當(dāng)年為了改變中國(guó)貧困落后的面貌，還將日本小學(xué)生的課文改了原來(lái)的段落……，想方設(shè)法去抹去人們這段悲慘回憶．在這樣的情況下，中國(guó)的作家和畫(huà)家應(yīng)拿起手中的“武器”以圖畫(huà)書(shū)的方式，從小教育兒童，讓小孩明白日本皇家軍對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的滔天罪行，從而培養(yǎng)他們民族自強(qiáng)的意識(shí)。

小主人公雖然倒下了，但最后，漫山遍野萬(wàn)木蔥蘢，紅艷的花蕾在其它顏色花朵的映襯下綴滿整個(gè)山坡，象征善良純真的美德重回人間，正義戰(zhàn)勝邪惡……

【篇八：《鐵絲網(wǎng)上的小花》讀后感】

今年寒假，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我深有感觸。

這是一本畫(huà)冊(cè)，描寫的是主人公羅斯·布蘭奇，一個(gè)生活在德國(guó)小鎮(zhèn)上的女孩，偶然地在郊外鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人。天真善良的她冒著生命危險(xiǎn)給他們送面包，最后，自己卻倒在了罪惡的槍口下。

這本書(shū)雖然是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的，但整本書(shū)中并沒(méi)有出現(xiàn)任何血腥的畫(huà)面，文字?jǐn)⑹鲆卜浅：?jiǎn)單，這恰恰給了我更廣闊的想象空間?！岸靵?lái)臨了”，“天空是灰色的”，這些話一定在暗指殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了；“那些坦克發(fā)出的聲音太響了，而且還發(fā)出柴油的氣味”，這是在說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云籠罩著整個(gè)小鎮(zhèn)，整個(gè)國(guó)家。

她，雖然只是一個(gè)平凡的小女孩，但卻有著不平凡的心靈。她幫助他們，無(wú)怨無(wú)悔地付出，甚至包括自己的生命。所以，我們也應(yīng)該學(xué)著羅絲·布蘭奇幫助別人，無(wú)論事情大或者小，只要我們伸出了援手，溫暖依然會(huì)回蕩，依然會(huì)傳播。

女孩雖然犧牲了，但她的精神依然留在我們的心里。在她站過(guò)的地方，那一朵朵盛開(kāi)小紅花已宣告了人間春天的來(lái)臨。

這個(gè)寒假，我的收獲非常大，《鐵絲網(wǎng)上的小花》真的是一本很好的書(shū)，我推薦你也去看一下。

第二篇：鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

鐵絲網(wǎng)上的小花>讀后感

（一）今天，我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》。它大概講的是：二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)。一個(gè)叫羅斯·布蘭奇的小女孩住在德國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上。

一天，來(lái)到小鎮(zhèn)上的卡車把一批批穿上軍裝的青年帶走了，裝甲車從他們學(xué)校教室窗子下一輛接一輛地向東開(kāi)過(guò)去。她看見(jiàn)人們手持納粹小旗向卡車上的德國(guó)士兵歡呼致意。

突然，一個(gè)小男孩從一輛裝滿男男女女的囚車上跳下去逃走了，一名納粹士兵端著沖鋒槍在后面追逐。小男孩被迎面而來(lái)的鎮(zhèn)長(zhǎng)攔住了去路，乖乖地舉起雙手，被押回到囚車上。囚車載著那些人遠(yuǎn)去了。

羅斯·布蘭奇不知道那輛囚車會(huì)開(kāi)到哪里，好奇心促使她向囚車開(kāi)走的方向追去。她沿著囚車的車轍印來(lái)到了小鎮(zhèn)外的樹(shù)林中。在一片空地上，一道帶電的鐵絲網(wǎng)擋住了她的去路。鐵絲網(wǎng)后面站著一群瘦弱不堪的人，他們穿著條形圖案的囚服，左胸上都戴了一個(gè)黃色的六角星。他們之中還有很多兒童。那些孩子十分饑餓，羅斯·布蘭奇便把自己隨身帶的面包片從鐵絲網(wǎng)的縫隙中遞給他們。此后，她經(jīng)常帶著食物來(lái)到這兒，把吃的東西送給鐵絲網(wǎng)里面的孩子們。

后來(lái)有一天，大霧彌漫，空地上的情景突然變了：鐵絲網(wǎng)被拆除了，里邊的木板房也不見(jiàn)了，不遠(yuǎn)處晃動(dòng)著德國(guó)士兵模模糊糊的身影。突然，一聲槍響……

小女孩在納粹滅亡的前夜倒在了罪惡的槍口下。

'羅斯·布蘭奇'的法語(yǔ)意思是'白色的玫瑰'.白色的玫瑰象征著純潔無(wú)暇和本真，象征著高貴的品質(zhì)和美麗的人生。

合上書(shū)，我想了很多。為什么納粹會(huì)走向滅亡？為什么納粹人要抓走猶太人？同時(shí)，我也為小女孩和猶太人而難過(guò)。因?yàn)樾∨⒌乖诹说聡?guó)士兵的槍口下，而猶太人被德國(guó)士兵抓走。他們的處境告訴我們：要珍惜現(xiàn)在的和平生活，不能因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而挑起矛盾。

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

（二）今天我讀了《鐵絲網(wǎng)上的小花》后，我覺(jué)得羅斯 · 布蘭奇是一個(gè)非常善良且富有同情心的人。

那一天，來(lái)了第一輛卡車載走了許多男人，羅斯 · 布蘭奇看到他們都穿著士兵的衣服時(shí)，心里想可能要打仗了吧！

后來(lái)，不僅有許多卡車一輛接一輛的到來(lái)，連坦克也來(lái)了呢！有時(shí)好像都是一樣的，只是不曾稍作停留，急匆匆的來(lái)，急匆匆的去。好像在追趕什么似的！突然，有輛卡車壞了停了下來(lái)，有一個(gè)小男孩從車?yán)锱芰顺鰜?lái)?？墒?，沒(méi)跑出多遠(yuǎn)就被鎮(zhèn)長(zhǎng)攔下，重又被抓回車上去。將卡車修好以后，又重新上路了。羅斯 · 布蘭奇看到這情景，心中不免難過(guò)，傷心。都是戰(zhàn)爭(zhēng)，使得這么小的一個(gè)男孩，本該是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，生活的年紀(jì)，也要跟著上戰(zhàn)場(chǎng)。這么小的年紀(jì)是如何承受的呀！羅斯 · 布蘭奇追著那載著小男孩的卡車留下的車輪印記，但是，卡車越來(lái)越遠(yuǎn)，沒(méi)了影蹤。

羅斯 · 布蘭奇來(lái)到一片開(kāi)闊地，一道帶刺的電網(wǎng)擋住了她的去路。電網(wǎng)的另一頭是一些呆呆地站著的孩子們，羅斯 · 布蘭奇不認(rèn)識(shí)他們。其中一個(gè)最小的孩子，一看到羅斯 · 布蘭奇，就叫嚷著他們餓，于是，羅斯 · 布蘭奇將自己身上帶的一片面包透過(guò)那帶刺的鐵絲網(wǎng)間隙遞給他們。他們都站在長(zhǎng)長(zhǎng)的木屋前。太陽(yáng)一落山就會(huì)很冷很冷。羅斯 · 布蘭奇瞞著媽媽從家里拿可以拿到的一切事物，面包和黃油，甚至拿來(lái)了果醬和蘋果?？墒?，羅斯 · 布蘭奇越來(lái)越瘦了。只有那狠心的鎮(zhèn)長(zhǎng)還是和原來(lái)一樣胖。而且，人們都是互相監(jiān)視的，羅斯 · 布蘭奇只有把事物藏在書(shū)包里，才能不讓別人發(fā)現(xiàn)。羅斯 · 布蘭奇真是一位多么富有同情心和愛(ài)心的人??！她的眼神讓我們真切的感受到她是多么希望不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的是饑餓，死亡，很多小孩被逼得不得不扛槍，摻入那本不屬于他們的世界。

羅斯 · 布蘭奇越來(lái)越瘦了。直到那一天，羅斯 · 布蘭奇不見(jiàn)了，人們只是聽(tīng)到樹(shù)林里有人開(kāi)了一槍，人們只是看到她的書(shū)包靜靜的躺在地上，人們只是看到羅斯 · 布蘭奇的母親一直在等她的小女兒 ……!

春天在歌唱著，樹(shù)木變綠了，鳥(niǎo)兒落滿了枝頭 ……!

仿佛是羅斯 · 布蘭奇在告訴我們，春天來(lái)之不易！

滄南小學(xué) 四（3）班 宋美錦

鐵絲網(wǎng)上的小花讀后感

（三）二戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)殘酷、難忘的時(shí)期。雖然離現(xiàn)在很遙遠(yuǎn)了，但那時(shí)的畫(huà)面還是在我們的心中還是記憶猶新。《鐵絲網(wǎng)上的小花》看了之后，更是把真實(shí)寫照演繹出來(lái)。

那時(shí)，正在打仗。主人公叫做羅斯·布蘭奇。她看著受虐待的猶太人很心疼，經(jīng)常拿東西給他們吃。直到一天，小女孩又來(lái)到那個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方已經(jīng)被納粹分子毀滅了，猶太人也不能幸免。不遠(yuǎn)處，晃動(dòng)著著德國(guó)士兵的身影，突然，一聲槍響……

作者克里斯托夫·格萊茲用圖畫(huà)表達(dá)了當(dāng)時(shí)納粹分子的邪惡和猶太人的痛苦。小女孩對(duì)猶太人的援助之手教育我們要幫助有需要的人，做人要有愛(ài)心、善良、勇敢。這本書(shū)雖然沒(méi)有打斗、血腥的場(chǎng)面，但作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難、痛苦。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)不能從歷史上抹去，但是看這類書(shū)能培養(yǎng)自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，明白法西斯犯下的罪行。但和平才是人們最想要的。為何他們不能停下來(lái)和平談判呢？戰(zhàn)爭(zhēng)、屠殺這類字眼何時(shí)才能消失？

看了這本書(shū)，我想到了日本人曾經(jīng)對(duì)我我們中國(guó)人的'南京大屠殺'.當(dāng)時(shí)，日本人想侵略我們的中國(guó)。我們中國(guó)人奮力抵抗。在南京，他們對(duì)我們中國(guó)人做出殘忍，血腥的事情……但現(xiàn)在，我們中日從未打過(guò)仗，還有日本人來(lái)中國(guó)實(shí)習(xí)。這也許就是和平的開(kāi)始?，F(xiàn)在，以色列、巴基斯坦等地區(qū)還在打仗，他們就不能和平共處嗎？

所以，我要有愛(ài)心、要善良、要勇敢。要想書(shū)中的小女孩一樣。我盼望和平，更盼望希望。

第三篇：讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》有感600字

讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》有感600字

薄霧中的紅蝴蝶結(jié)

五（2）張以諾 古韻潤(rùn)心南煉小學(xué)

最近我看了一本書(shū)，是一本讓人傷心的繪本圖書(shū)。名字叫《鐵絲網(wǎng)上的小花》。這本書(shū)講了第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期的故事。這本書(shū)的主角是一個(gè)小姑娘羅斯.布拉奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，這個(gè)小女孩竟然愿意冒著生命危險(xiǎn)給他們送去面包，可有一天卻倒在了敵人的槍口下。

繪本不長(zhǎng),很快我就看完了,但是還是想重新再翻翻。重新閱讀使我有了新的發(fā)現(xiàn)：我注意到她一直帶著一枚鮮紅的蝴蝶結(jié)，前面的每一頁(yè)都有，那么紅很明顯。后來(lái)突然就沒(méi)有了，我猜是也許是在無(wú)意中掉落了，要不就是作者忘記畫(huà)了？還有畫(huà)面始終沒(méi)有出現(xiàn)她被打中倒下的鏡頭，但是在她去世之后生前曾經(jīng)站過(guò)的土地上，卻像星星一樣地開(kāi)出了與她那紅色的蝴蝶結(jié)一樣美麗的番紅花！

看到這里我突然明白了之前消失的紅蝴蝶結(jié)！我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面很有深意，是象征她純真善良的心和不求回報(bào)的善良，頑強(qiáng)地打破了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾，化作了美麗的番紅花落在了人間。也給后世的人們留下來(lái)一幅難以忘記的畫(huà)面。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得心里既難過(guò)又慶幸。難過(guò)的是都是和我一樣大的孩子悲慘地生活在戰(zhàn)爭(zhēng)離，現(xiàn)在敘利亞不也在打仗么？我還看過(guò)一張照片上面的那個(gè)小男孩因?yàn)橐刀裳退涝诤⒆拥乖诤┥系臉幼雍每闪?。慶幸的是我的祖國(guó)很強(qiáng)大沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們生活得很安全和平，真是太幸福了！

另外，她這種善良不求回報(bào)的精神值得我學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中能勇敢面對(duì)，還有什么困難能難倒我們呢？

第四篇：讀鐵絲網(wǎng)上的小花有感

我愿世界和平

——讀《鐵絲網(wǎng)上的小花》有感

二（1）班 王文希

暑假里，王老師推薦給我?guī)妆竞脮?shū)：《單翼天使不孤單》、《樹(shù)葉的香味》、《奧運(yùn)冠軍丹尼》、《十五歲的長(zhǎng)征》、《我們班的博客——四年級(jí)進(jìn)行時(shí)》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我都一一讀過(guò)了。我最喜歡《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書(shū)。

這本書(shū)講述了在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在德國(guó)小城的故事。小主人公羅斯·布蘭奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了許多瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，布蘭奇覺(jué)得他們很可憐，就給他們食物，最后布蘭奇他們的城市也被攻占了，老百姓紛紛逃亡，布蘭奇非常想再看那些小孩一眼，沒(méi)想到卻被軍人當(dāng)成敵人，而射殺了……

平時(shí)，我只看過(guò)色彩鮮艷，圖畫(huà)甜美的溫情故事書(shū)，覺(jué)得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了這個(gè)令人悲痛的故事，我才知道這世界上不止只有美好，還有戰(zhàn)爭(zhēng)、有不幸、甚至有一些意想不到的災(zāi)難。我們被愛(ài)包圍著，被生活的五彩繽紛環(huán)繞著?？墒亲x完這本書(shū)我更加深深地懂得我們必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)把愛(ài)分給別人……現(xiàn)在我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生我想我現(xiàn)在能夠做的事情就是把自己小小的愛(ài)心給身邊的每一個(gè)人，用自己的努力收獲知識(shí)，并且和家人、老師、朋友去分享自己的收獲！

愿我們的世界擁有和平，充滿快樂(lè)。

第五篇：小花的依靠讀后感400字

讀了小花的依靠，我深有感觸。

一朵小花非常幸福地被一棵大松樹(shù)保護(hù)著。每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，松樹(shù)在風(fēng)雨中就會(huì)不停地?fù)u晃，可小花總是安然無(wú)恙。有一天，大松樹(shù)被伐木工人鋸了下來(lái)。從此以后，小花就只能獨(dú)自承受風(fēng)雨。雖然它有時(shí)會(huì)被打掉幾片花瓣，有時(shí)會(huì)被風(fēng)吹得低頭折節(jié)，但他憑著自己的堅(jiān)韌，還是在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。

小花在我們眼中是嬌嫩的，它經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。可文中的小花真是堅(jiān)強(qiáng)。它離開(kāi)了松樹(shù)媽媽的保護(hù)，依然活了下來(lái)。小花在風(fēng)雨中挺立的時(shí)候，雖然也受到一些傷害，但它在歷經(jīng)磨難之后，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

讀了這篇文章，我想到了哥哥。他已經(jīng)上初中了，本來(lái)在大媽媽百般呵護(hù)下的他也漸漸變得獨(dú)立起來(lái)。開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期，大媽媽要經(jīng)常去看他幾次，幫他洗洗衣服，整理衣被。幾個(gè)星期過(guò)去了，他對(duì)大媽媽說(shuō)：“媽媽，您以后不用來(lái)看我了，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，我長(zhǎng)大了?！?/p>

也許，當(dāng)時(shí)在失去了一些長(zhǎng)久依靠的東西，自然會(huì)有一些傷痛，但這樣會(huì)讓你漸漸長(zhǎng)大，沒(méi)有了依賴，自己會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。日后回首時(shí)，你才驚訝自己成長(zhǎng)的痕跡，是那么清晰，甚至令人滿心喜悅。