第一篇：我是節(jié)能小達(dá)人300字小學(xué)生日記

今天，在我們小區(qū)里，貼出了一個(gè)通告，將在元宵節(jié)前去各家各戶調(diào)查，看哪家最評(píng)得上“節(jié)能小達(dá)人”的稱號(hào)，呼吁節(jié)能。當(dāng)時(shí)看完這個(gè)公告，我就下定決心，開始做一個(gè)“節(jié)能小達(dá)人”。全家都知道了這個(gè)消息，因?yàn)閮?yōu)勝家庭可以推薦成為“節(jié)能小達(dá)人”。

“過節(jié)能生活，從我做起”這句話已經(jīng)成為了我們家的宣言?？赐晖ǜ嫫穑揖拖袷敲撎Q骨一樣。爸爸說的沒錯(cuò)，以前我可是“浪費(fèi)狂人”，但我心里暗暗發(fā)誓，那只是過去，現(xiàn)在開始行動(dòng)。

“爸爸，淘米水，別倒掉！我要澆花！”我沖爸爸喊道，因?yàn)橹灰棵肼┮坏嗡荒昃吐?6噸，用淘米水澆花，這已經(jīng)成為了我們家的必修課。

第二篇：我是環(huán)保小達(dá)人

我是環(huán)保小達(dá)人

低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節(jié)約就應(yīng)該實(shí)行低碳生活。

其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費(fèi)大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！

勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個(gè)更好的方法會(huì)讓它們起到環(huán)保的作用：首先，我把一個(gè)個(gè)利樂盒收集起來，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個(gè)個(gè)把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽臺(tái)上晾干，按照大小一只只地疊起來，再用家里的舊塑料袋裝起來，放在儲(chǔ)物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養(yǎng)很豐富的肥料。因?yàn)樗鼈円苍诤取芭Ｄ獭保鼈冮L得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。

還有我就是把爸爸媽媽看過的報(bào)紙及用過的廢電池及時(shí)整理好，和洗干凈的利樂盒放在一起，在學(xué)?；厥杖諘r(shí)，交給老師，以便資源再利用。

“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。它不僅是一種時(shí)尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關(guān)，直接又簡單的方法，即利身體，又利環(huán)保，何樂而不為呢？

我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進(jìn)低碳，讓我們的生活更加美好吧！

四年級(jí):趙瑩

第三篇：小學(xué)生日記我是小漁夫

星期五，我們班玩了一個(gè)游戲叫“我是小漁夫”。首先茅老師給我們做了個(gè)示范。他來當(dāng)漁夫，我們當(dāng)小魚。有的是“包魚頭”，有的是“小丑魚”，還有的是“小鯉魚”…… 而我就是那條活蹦亂跳的“飛魚”。

正式比賽開始了。一位小漁夫要準(zhǔn)備捕魚了。我看見“漁夫”飛快地跑過去捕那條“小鯉魚”。而我卻站在一旁幸災(zāi)樂禍地看著那條倒霉的“小鯉魚”。“不好，那位“小漁夫”朝我追來了?！蔽野瓮染团?，眼見就快追到了，忽然那位小漁夫轉(zhuǎn)身追另外一條“小魚”。我心里可2高興了，因?yàn)橛龅搅艘晃蝗亩獾摹靶O夫”，真幸運(yùn)。又換了一位“小漁夫”，這回可糟了，他可是我們班短跑冠軍——蔣元洋。我只好濫竽充數(shù)一下當(dāng)一條被捕的“小魚”，這回可躲過去了?？磥硐氩段遥媚X子好使，我可是狡猾的飛魚。但是總有一次失敗吧！當(dāng)馬超捕時(shí)，我就被夾住了，真倒霉！

這個(gè)游戲真好玩，讓我知道了一個(gè)人不能做事三心二意，要不然一定會(huì)倒霉！

第四篇：我是愛牙小衛(wèi)士小學(xué)生日記300字

今天，“小白鯨”牙科的醫(yī)生們來到我們學(xué)校進(jìn)行義診活動(dòng)。我很好奇——我的牙究竟有沒有問題呢？

檢查前——興奮。一直關(guān)注：什么時(shí)候輪到我們班呢？啥時(shí)候該我呢？醫(yī)生會(huì)對(duì)我說些什么呢？三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，哦，到我了！

檢查中——緊張。我把填好的體檢表交給醫(yī)生阿姨后，阿姨就讓我張大嘴巴，盯著我的口腔仔細(xì)查看，我的心也緊張的怦怦直跳?！安诲e(cuò)，都好，繼續(xù)保持?！贬t(yī)生阿姨的一句定論，讓我懸著的心落了地。

檢查后——開心。我的“牙寶寶”個(gè)個(gè)都沒“生病”，體格強(qiáng)健，我高興得不得了。決定今后謹(jǐn)遵醫(yī)囑，注意用牙衛(wèi)生，不吃過甜、過冷、過熱的食物，早晚刷牙，保護(hù)好它。

因?yàn)椴蛔⒁鈵圩o(hù)牙齒，班里有一些同學(xué)長了蛀牙，還有畸形牙。這是給我敲的“警鐘”，是身邊的提醒——牙齒是我們嘴里的小衛(wèi)士，那我們呢，要當(dāng)好愛牙小衛(wèi)士！

第五篇：我是節(jié)約小達(dá)人教案

我是節(jié)約小達(dá)人

一、教育目標(biāo)：

1、通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是

一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。

4、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二、教育重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。

難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。

三、參與人員 ：五2班全體學(xué)生

四、主持人：隋越 王沛然

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

2．準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。

3．讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4．準(zhǔn)備變廢為寶的材料。

六、活動(dòng)過程：

1、老師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)時(shí)代背景（光盤行動(dòng)），引出班會(huì)主題。

2、女：曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 男：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：今天,我們的主題班會(huì)就來談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約

男：下面請(qǐng)大家認(rèn)真地聽?zhēng)讉€(gè)小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺?。（毛主?周總理 伊麗莎白女王 豐田公司）女：哪位同學(xué)愿意來談?wù)勛约旱母惺埽▽W(xué)生談感受）

是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義?，F(xiàn)在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。

3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)?，F(xiàn)在，就請(qǐng)大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象？（學(xué)生說后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為）

4、女：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部地區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無數(shù)人因缺水而生命垂危，面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)大家再討論針對(duì)以上浪費(fèi)現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做？

5、男：看來同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧?。ù笃聊怀鍪荆?/p>

同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則，厲 行 節(jié) 約，堅(jiān) 持 從 我 做 起，從 現(xiàn) 在 做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我號(hào)召，遵守以下“節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀（幻燈片）一．節(jié)約用水，適量使用； 二．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈； 三．節(jié)約糧食，科學(xué)飲食； 四．適度消費(fèi)，精打細(xì)算； 五．珍惜紙張，合理利用； 六．愛惜圖書，循環(huán)使用； 七．資源再生，隨手環(huán)保； 八．減少垃圾，廢物利用； 九．互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣．

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做

起，相 信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧！

7、班主任小結(jié)

8、譚主任講話！