第一篇：作品朗誦晚會(huì)主持詞

主持人：首屆**作品朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

開(kāi)場(chǎng)曲：歌曲：[迎賓曲]演唱者：漣漪

女主持：親愛(ài)的朋友們、尊敬的來(lái)賓大家晚上好！在節(jié)日的歡快喜悅的今夜，來(lái)自天南地北的新朋老友再次歡聚在《朗誦樂(lè)園》。今晚，我們這里是高朋滿座，燈火輝煌。今夜這里凝結(jié)了太多的激情和精彩。今晚我們將借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大舞臺(tái)，再次舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的**哥哥個(gè)人作品朗誦晚會(huì)。

男主持：**的作品曾經(jīng)讓我們歡笑，讓我們感動(dòng)，讓我們流淚，讓我們祈禱，現(xiàn)在讓我們衷心的祝賀他吧。讓我們?cè)俅胃兄x他。讓我們借此機(jī)會(huì)剪一段相思的線/系一個(gè)相思的結(jié)/說(shuō)一段心靈故事/唱一首心靈的歌。預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功。

女主持：今夜我們將穿越時(shí)空，歡聚在朗誦樂(lè)園，在電波的傳遞中，在五彩熒屏的閃爍中，分享**作品的精湛，同時(shí)用我們真誠(chéng)的微笑、鮮花、掌聲共同構(gòu)筑一道心靈的友誼橋梁。祝晚會(huì)圓滿成功！

男主持：下面請(qǐng)朗誦樂(lè)園的室主隨緣作祝詞

遞麥給隨緣

女主持：感謝室主隨緣的祝福，同時(shí)更應(yīng)感謝隨緣室主為我們大家創(chuàng)建了這么一個(gè)傾訴心聲，展示才藝的網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)。下面請(qǐng)今夜的特約嘉賓，我們今晚晚會(huì)的主角**哥哥致答謝詞

遞麥給**

男主持：首屆**作品朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

1。女主持：：“我就這樣失去了你”，一曲別離的笙歌刺痛了我的心，當(dāng)時(shí)間的腳步慢慢走遠(yuǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的珍貴，才明白我是那樣的依戀你溫暖的臂彎！

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<好想找個(gè)人牽掛一生>朗誦者： 紫夢(mèng)

男主持：默默的雙眸 只能訴一千個(gè)思念道一萬(wàn)聲祝?！o你，我親愛(ài)的朋友。再見(jiàn)，無(wú)法避免，除了再見(jiàn)，說(shuō)什么也是雨中的淚水。我心疼的目光再也追不上你匆匆的腳步。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲。。。

2。女主持：如果愛(ài)的終點(diǎn)就是分離，那么請(qǐng)不要給我承諾，沒(méi)有真情的酒杯是不盛載幸福的。如果愛(ài)似流星，就讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，將愛(ài)的美麗深藏心底。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<愛(ài)似流星> 朗誦者跑調(diào)老頭

男主持：情為何物。問(wèn)了千古。依然沒(méi)有答案。在水一方。是為她譜就的千年絕唱。長(zhǎng)夜未眠。是為她望穿秋水的眼淚。清揚(yáng)婉兮。是為她淺吟的繾綣深情。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

3。女主持：仿佛又聽(tīng)到那秦淮河畔的清音，那月光般哀婉的情懷，那踏著夜風(fēng)款款走來(lái)的夢(mèng)一般的似水伊人。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<夢(mèng)里飛花逐水流>

朗誦者：心雨

男主持： 偶爾身邊吹過(guò)絲絲的涼風(fēng)，是從哪里來(lái)，又將吹向何方？我不知道！只想讓它帶給他一縷相思的甜蜜，讓記憶慢慢地走過(guò)曾經(jīng)相擁相隨的方，讓思念停留在每一個(gè)角落。閃爍的星星不停的撩撥我，于是相思飛滿了天空，于是淚珠也晶瑩飄舞。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

4。女主持：我們的相識(shí)來(lái)自與距離，我們的靠近不能改變遙遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，我們的愛(ài)情或許從開(kāi)始就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品—— <我試著忘記你>

朗誦者：聆聽(tīng)

男主持：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著你，不管緣分怎樣注定，我都會(huì)用自己的生命去呵護(hù)，為了你的幸福，我愿意悄悄的將你忘記。當(dāng)白發(fā)皓首生死兩忘，記得這曲字字血聲聲淚的絕唱，用一拘黃土掩埋了生的蒼涼！你— 還會(huì)記得我嗎？

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

5。女主持：父母用無(wú)私的愛(ài)伴隨孩子成長(zhǎng)，和孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總帶著溫情和欣喜。有一天，父母也會(huì)老去，心愛(ài)的孩子呀，你是否會(huì)象父母當(dāng)年對(duì)你樣，讓他們無(wú)奈的晚年得到孩子的一些耐心和溫柔呢？下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<有一天我們都會(huì)老，想想你我的責(zé)任！>

朗誦者：

男主持： **的筆尖上流淌著心靈的呼喚，**的心靈中探索著真善美的共鳴。他每一篇文字都渲染了一次真情的述說(shuō)，他的選才無(wú)一不震撼著人們的心靈。真是：半頁(yè)天書讀盡千般風(fēng)情，一壺清茶沏出百味人生！這其中凝結(jié)你太多的心血，太多的深情。。。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

6。女主持：讓我守侯在你的身邊，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，如果這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，就讓我記住這個(gè)風(fēng)起的這個(gè)永恒的瞬間。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——守候在思念的另一邊

朗誦者：紫雨蝶舞

男主持：北山的風(fēng)，吹走曾有的夢(mèng)，無(wú)數(shù)個(gè)思念，真不知何去何從。夢(mèng)兒掛上樹(shù)梢，夢(mèng)中將你擁抱，真情是我的祝福，思念永遠(yuǎn)不老。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

7。女主持：兩個(gè)落寞的世界的一次偶然邂逅，注定要成就一段未了的情緣，那相逢的一剎那，我笑了，你也笑了！可當(dāng)愛(ài)情的肥皂泡破碎，只留下回憶的我，在這寂靜的午夜。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<往事如煙情如潮>

男主持：你送我一份情，我送你一份愛(ài)，長(zhǎng)夜悠悠愛(ài)也悠悠，心不再寂寞。你給我一段回憶，我給你一片思念，往事如煙情如潮，相思隨風(fēng)飄搖。

請(qǐng)欣賞歌曲：[再回首]演唱者：Ξ云Θ游Ξ

8。女主持：人生的許多邂逅都是一道美麗的風(fēng)景，人生的許多驛站都是一曲伴隨著淚水的回味。風(fēng)雨中的坎坷痛苦有多少？風(fēng)花雪月里歡樂(lè)有幾多？卿卿我我中幸福知幾許？跌跌撞撞里失落誰(shuí)人知？ 只要你愿意。。。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<如果你愿意>

朗誦者：亨利

男主持：我是吹拂過(guò)你唇角的一縷纏綿的風(fēng)，是為你點(diǎn)亮黑夜的一滴纏綿的露珠，是蠟燭，是閃電，為你帶來(lái)溫馨，帶來(lái)夏夜一段美麗的情緣。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

9。女主持：這是一首寫給母親的詩(shī)，它承載著作者對(duì)母親濃濃的愛(ài)，承載著作者在遙遠(yuǎn)的地方對(duì)家鄉(xiāng)母親深深的思念。下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——母親

朗誦者：玉蝴蝶

男主持：生活中誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)母親的寬容？生活中誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)母親的理解？生活中誰(shuí)沒(méi)有享受過(guò)母親的關(guān)懷？生活中誰(shuí)沒(méi)有接受過(guò)母親的愛(ài)？游子身上衣，慈母手中線，謳歌母親，正是世界文明永恒的再現(xiàn)！

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

10。女主持：為所愛(ài)的人，我可以勇敢的穿越時(shí)空，爬上戈壁，可以長(zhǎng)成一棵蔥郁的樹(shù)，為她遮風(fēng)擋雨，化為一條不息的泉，為她帶來(lái)甘甜和慰籍。

下面請(qǐng)欣賞**的原創(chuàng)作品——<愛(ài)了卻不能真正的擁有>

朗誦者：純子

男主持：我愛(ài)你，可我卻只能深深長(zhǎng)長(zhǎng)的緘默著，一任滾滾的熱淚在我無(wú)言的胸中奔涌。我無(wú)法口，我不能想象用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)戀與膜拜。然而，愛(ài)人啊，假若為了更多人的安寧與幸福，我必須離開(kāi)你，我會(huì)學(xué)會(huì)放棄。

請(qǐng)欣賞歌曲。。。

結(jié)束詞

女主持：親愛(ài)的朋友們，此時(shí)此刻，我們凝視著小小的銀屏 詩(shī)情畫意的美麗早已溶入在我們的心田，通過(guò)這臺(tái)特別的晚會(huì) 我們馳騁在網(wǎng)絡(luò)的高速公路上，帶著書香的清雅，飛越我們的激情，用溫色的光環(huán)，送給您心靈的享受，靈魂的沐浴，軀體的放松，思想的升華。朋友們，用你的熱情去擁抱美好的生活吧。

男主持： 此時(shí)，你也許已經(jīng)睡意全無(wú)，在咫尺閃爍的熒光屏前，如同憑窗賞月。那皎潔的月光是那么溫馨的包裹了你，剪出窗簾上你快樂(lè)的身影。相逢是今天的歌，相知是明天的緣，電波傳情是你我心靈的風(fēng)帆，友誼的紐帶是朋友永遠(yuǎn)的情結(jié)，讓今夜晚會(huì)的歡樂(lè)放飛你的情思，讓朋友的祝福伴你入夢(mèng)。

首屆朗誦樂(lè)園《**個(gè)人作品朗誦晚會(huì)》到此圓滿結(jié)束。再一次感謝新老朋友的踴躍參與。

朋友，無(wú)論您走到天涯海角，[朗誦樂(lè)園]永遠(yuǎn)歡迎您！永遠(yuǎn)等候您！永遠(yuǎn)陪伴著您??！永遠(yuǎn)恭候您的到來(lái)！

遞麥給漣漪，歌曲[今宵情]

晚會(huì)結(jié)束

第二篇：論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞

電力網(wǎng)”溪水論壇”原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)

晚會(huì)監(jiān)督:一秀.北京詩(shī)鴿

晚會(huì)男主持：騎士

晚會(huì)女主持:　飄香涵雨

晚會(huì)策劃：水風(fēng)、小莉．孤獨(dú)者

晚會(huì)串詞：小煤核、孤獨(dú)者

遞麥：

護(hù)麥：飄香疑雪

迎賓：飄香聽(tīng)聽(tīng)

作品如下：

1、偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:吟誦-心瀾問(wèn)水:

2、淡淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:簡(jiǎn)單

3、為你守候（作者-為你守侯）朗誦:

4、我愛(ài)你，湖南(作者-老搶）朗誦:吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:朗誦:吟誦-雪之聲

8、夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:吟誦-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤獨(dú)者)

9、蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼)朗誦:吟誦-清秋悵然

10對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎

12、舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13、孤獨(dú)美麗（作者際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）

14、遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子

15、雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16`生命年表（作者凝煙）朗誦:吟誦-北京詩(shī)鴿

17把燈打開(kāi)（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來(lái)

18月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞

歌曲：牧人特約演唱-紫月

晚會(huì)串詞:

晚會(huì)串詞：引言：

男：各位來(lái)賓、各位朋友：晚上好！首先祝賀朋友們圣誕快樂(lè)!

女：歡迎大家光臨飄香百合語(yǔ)音，參加電力網(wǎng)“溪水論壇”的原創(chuàng)作品朗誦會(huì)，論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞。在此，要特別感謝對(duì)這次活動(dòng)給予大力支持的飄香百合語(yǔ)音室，也感謝加朗誦的各位朋友?

男：遼寧電力網(wǎng)的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小溪，卻流淌著真實(shí)的情懷與深刻的感悟。

女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進(jìn)我的世界，我只要我在傾述時(shí)有人傾聽(tīng)。

男：就這樣，我們不經(jīng)獾卦諳呦嚶觶頤喬閌觶頤竅嘀?

女：那么，今夜就讓我們聆聽(tīng)一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長(zhǎng)的人生。那些偶然的片刻，有的隨風(fēng)而去，有的卻永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在了我們的心底，并且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點(diǎn)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:作者-心瀾問(wèn)水:

2、淡淡地來(lái)，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。

請(qǐng)聽(tīng)散文：淡淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:吟誦-簡(jiǎn)單

3、尋找一份寧?kù)o中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無(wú)悔無(wú)怨、無(wú)怨無(wú)悔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：為你守候（作者-為你守侯）朗誦:吟誦-飄香百合

4、如果說(shuō)東北的黑土地是我的故鄉(xiāng)，那么，湖南的紅土地，就是我的第二故鄉(xiāng)，范文《論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞》。那里有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請(qǐng)聽(tīng)散文：我愛(ài)你，湖南（作者-老搶）朗誦：吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩(shī)句，幽婉或銳利的音符穿過(guò)時(shí)空，直抵那三千年以來(lái)的彌漫，在人心里的書卷靛青。

請(qǐng)聽(tīng)散文：青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情是雨中的傘，友情是御寒的衣，友情是寫在日記里感動(dòng)，友情是一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。古人說(shuō)友情是高山流水，心相知情相依流永雋長(zhǎng)；現(xiàn)代人說(shuō)友情是兩棵相鄰的樹(shù)，只有陪伴而沒(méi)有索求。

請(qǐng)聽(tīng)散文：友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)是種子，在心頭生長(zhǎng)著嫩綠的希望；愛(ài)是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春色。在愛(ài)情的日子里，月圓是畫月缺是詩(shī)，在愛(ài)情的歷程中，交響著生命最動(dòng)人的樂(lè)章。

請(qǐng)聽(tīng)散文：愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:吟誦-雪之聲

8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢(mèng)中的西子，遺落成江南的溫柔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:作者-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨(dú)者)

9、孤旅蒼狼！這個(gè)社會(huì)里有很多人，其實(shí)都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰(shuí)的影子！

請(qǐng)聽(tīng)散文蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼),朗讀:吟誦-清秋悵然

10、在煩瑣的生活之余，不妨靜下心來(lái)，對(duì)一朵花微笑，這時(shí)就會(huì)懂得一些什么，也會(huì)感悟到些什么。

請(qǐng)聽(tīng)散文：對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、什么是人性？當(dāng)心兒女士慚愧于那位純樸的大嫂而感嘆，人性原來(lái)是可以用善良來(lái)點(diǎn)燃的太陽(yáng)，一旦燃起，萬(wàn)丈光芒照耀人間。

請(qǐng)聽(tīng)散文：人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎

12雪是雨的精靈，當(dāng)她在天地間舞蹈，就把圣潔的愛(ài)和美麗的情灑向我們的心田。有了這舞動(dòng)的精靈，寂寞的冬天就有了春花般的笑靨。

請(qǐng)聽(tīng)散文:舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13在孤獨(dú)里，美麗自己的一方天空，冷靜地灼知自己的境遇，自然地劃入自己的未來(lái)，這是一種成熟的心態(tài)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：孤獨(dú)美麗（作者-際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）

14、遠(yuǎn)山：博大、厚重、深沉，有堅(jiān)韌而執(zhí)著的氣勢(shì)；遠(yuǎn)水：浩渺、曠遠(yuǎn)、恬靜，有幽深而睿智的情懷。目光延伸到遠(yuǎn)山，思緒就變得深沉，心靈就變得曠遠(yuǎn)；筆墨綿延至遠(yuǎn)水，情感就變得凝重而幽深。

請(qǐng)聽(tīng)散文：遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子

15、“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”?！罢l(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何處秋窗無(wú)雨聲”......自古以來(lái)，雨是文人墨客筆下的詩(shī)情，是才子佳人感傷的淚滴。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛度，雨依然是現(xiàn)代人的情結(jié)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16、生命是一種緣，它來(lái)自于偶然，結(jié)束于必然。生命的過(guò)程里延續(xù)著盛開(kāi)和凋零，象花開(kāi)花落一樣周而復(fù)始，生命的本質(zhì)注定了經(jīng)歷和承受，這樣生命才有了重量和意義。

請(qǐng)聽(tīng)散文：生命年表（作者-凝煙）朗誦:吟誦-北京詩(shī)鴿

17、把燈打開(kāi)，一句多么簡(jiǎn)單的話，可這其間卻蘊(yùn)涵了豐富的內(nèi)容。你為別人開(kāi)燈了，自然就有人為你開(kāi)燈了。而這開(kāi)燈的兩個(gè)人，又都是怎樣的心態(tài)呢？體貼、關(guān)愛(ài)、依偎、溫馨、無(wú)奈、失望、應(yīng)付、湊合、勉強(qiáng)……有誰(shuí)知道，那映照燈光的窗口里，演繹著怎樣的情感經(jīng)歷呢？

請(qǐng)聽(tīng)散文：把燈打開(kāi)（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來(lái)

18美麗的月亮是亙古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的夢(mèng)想在靜夜里流淌，流成一條不老的月光河，綿綿不絕……

請(qǐng)聽(tīng)散文月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞

歌曲：牧人演唱:特約-紫月

結(jié)束語(yǔ)：

男：這是一條涓涓流淌的溪水，這是一朵飄香的百合。盡管溪水跌宕在山澗，但卻向往著遼遠(yuǎn)；盡管百合身資纖弱，但卻綻出迷人的芳香。溪水倒映著百合，百合擁抱著溪水，這是一種難得的緣份，這是一種純真的情誼。

女：感謝電力網(wǎng)溪水論壇的朋友奉獻(xiàn)出的美文佳篇，感謝飄香百合的朋友的鼎立相助，更要感謝參加晚會(huì)的所有朗誦人員以及所有來(lái)賓，正是由于你們的參與，才使晚會(huì)取得了圓滿的成功，才使我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快難忘的圣誕之夜。晚會(huì)到此結(jié)束，再次謝謝大家。祝大家生活愉快，身體健康，晚安！

第三篇：論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞

電力網(wǎng)“溪水論壇”原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)

晚會(huì)監(jiān)督:一秀.北京詩(shī)鴿

晚會(huì)男主持：騎士

晚會(huì)女主持:　飄香涵雨

晚會(huì)策劃：水風(fēng)、小莉．孤獨(dú)者

晚會(huì)串詞：小煤核、孤獨(dú)者

遞麥：

護(hù)麥：飄香疑雪

迎賓：飄香聽(tīng)聽(tīng)

作品如下：

1、偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:吟誦-心瀾問(wèn)水:

2、淡淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:簡(jiǎn)單

3、為你守候（作者-為你守侯）朗誦:[飄香百合/B]

4、我愛(ài)你，湖南(作者-老搶）[B]朗誦:吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:朗誦:吟誦-雪之聲

8、夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:吟誦-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤獨(dú)者)

9、蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼)朗誦:吟誦-清秋悵然

10對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎

12、舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13、孤獨(dú)美麗（作者際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）

14、遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子

15、雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16`生命年表（作者凝煙）朗誦:吟誦-北京詩(shī)鴿

17把燈打開(kāi)（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來(lái)

18月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞

歌曲：牧人特約演唱-紫月

晚會(huì)串詞:

晚會(huì)串詞：引言：

男：各位來(lái)賓、各位朋友：晚上好！首先祝賀朋友們圣誕快樂(lè)!

女：歡迎大家光臨飄香百合語(yǔ)音，參加電力網(wǎng)“溪水論壇”的原創(chuàng)作品朗誦會(huì)。在此，要特別感謝對(duì)這次活動(dòng)給予大力支持的飄香百合語(yǔ)音室，也感謝加朗誦的各位朋友?

男：遼寧電力網(wǎng)的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小溪，卻流淌著真實(shí)的情懷與深刻的感悟。

女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進(jìn)我的世界，我只要我在傾述時(shí)有人傾聽(tīng)。

男：就這樣，我們不經(jīng)獾卦諳呦嚶觶頤喬閌觶頤竅嘀?

女：那么，今夜就讓我們聆聽(tīng)一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長(zhǎng)的人生。那些偶然的片刻，有的隨風(fēng)而去，有的卻永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在了我們的心底，并且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點(diǎn)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:作者-心瀾問(wèn)水:

2、淡淡地來(lái)，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。

請(qǐng)聽(tīng)散文：淡淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:吟誦-簡(jiǎn)單

3、尋找一份寧?kù)o中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無(wú)悔無(wú)怨、無(wú)怨無(wú)悔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：為你守候（作者-為你守侯）朗誦:吟誦-飄香百合

4、如果說(shuō)東北的黑土地是我的故鄉(xiāng)，那么，湖南的紅土地，就是我的第二故鄉(xiāng)。那里有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請(qǐng)聽(tīng)散文：我愛(ài)你，湖南（作者-老搶）朗誦：吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩(shī)句，幽婉或銳利的音符穿過(guò)時(shí)空，直抵那三千年以來(lái)的彌漫，在人心里的書卷靛青。

請(qǐng)聽(tīng)散文：青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情是雨中的傘，友情是御寒的衣，友情是寫在日記里感動(dòng)，友情是一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。古人說(shuō)友情是高山流水，心相知情相依流永雋長(zhǎng)；現(xiàn)代人說(shuō)友情是兩棵相鄰的樹(shù)，只有陪伴而沒(méi)有索求。

請(qǐng)聽(tīng)散文：友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)是種子，在心頭生長(zhǎng)著嫩綠的希望；愛(ài)是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春色。在愛(ài)情的日子里，月圓是畫月缺是詩(shī)，在愛(ài)情的歷程中，交響著生命最動(dòng)人的樂(lè)章。

請(qǐng)聽(tīng)散文：愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:吟誦-雪之聲

8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢(mèng)中的西子，遺落成江南的溫柔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:作者-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨(dú)者)

9、孤旅蒼狼！這個(gè)社會(huì)里有很多人，其實(shí)都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰(shuí)的影子！

請(qǐng)聽(tīng)散文蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼),朗讀:吟誦-清秋悵然

10、在煩瑣的生活之余，不妨靜下心來(lái)，對(duì)一朵花微笑，這時(shí)就會(huì)懂得一些什么，也會(huì)感悟到些什么。

請(qǐng)聽(tīng)散文：對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、什么是人性？當(dāng)心兒女士慚愧于那位純樸的大嫂而感嘆，人性原來(lái)是可以用善良來(lái)點(diǎn)燃的太陽(yáng)，一旦燃起，萬(wàn)丈光芒照耀人間。

請(qǐng)聽(tīng)散文：人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎

12雪是雨的精靈，當(dāng)她在天地間舞蹈，就把圣潔的愛(ài)和美麗的情灑向我們的心田。有了這舞動(dòng)的精靈，寂寞的冬天就有了春花般的笑靨。

請(qǐng)聽(tīng)散文:舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13在孤獨(dú)里，美麗自己的一方天空，冷靜地灼知自己的境遇，自然地劃入自己的未來(lái)，這是一種成熟的心態(tài)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：孤獨(dú)美麗（作者-際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）

14、遠(yuǎn)山：博大、厚重、深沉，有堅(jiān)韌而執(zhí)著的氣勢(shì)；遠(yuǎn)水：浩渺、曠遠(yuǎn)、恬靜，有幽深而睿智的情懷。目光延伸到遠(yuǎn)山，思緒就變得深沉，心靈就變得曠遠(yuǎn)；筆墨綿延至遠(yuǎn)水，情感就變得凝重而幽深。

請(qǐng)聽(tīng)散文：遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子

15、“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”?！罢l(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何處秋窗無(wú)雨聲”......自古以來(lái)，雨是文人墨客筆下的詩(shī)情，是才子佳人感傷的淚滴。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛度，雨依然是現(xiàn)代人的情結(jié)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀

16、生命是一種緣，它來(lái)自于偶然，結(jié)束于必然。生命的過(guò)程里延續(xù)著盛開(kāi)和凋零，象花開(kāi)花落一樣周而復(fù)始，生命的本質(zhì)注定了經(jīng)歷和承受，這樣生命才有了重量和意義。

愛(ài)、依偎、溫馨、無(wú)奈、失望、應(yīng)付、湊合、勉強(qiáng)……有誰(shuí)知道，那映照燈光的窗口里，演繹著怎樣的情感經(jīng)歷呢？

請(qǐng)聽(tīng)散文：把燈打開(kāi)（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來(lái)

18美麗的月亮是亙古的浪漫，有月的夜晚，就有如月的夢(mèng)想在靜夜里流淌，流成一條不老的月光河，綿綿不絕……

請(qǐng)聽(tīng)散文月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞

歌曲：牧人演唱:特約-紫月

結(jié)束語(yǔ)：

男：這是一條涓涓流淌的溪水，這是一朵飄香的百合。盡管溪水跌宕在山澗，但卻向往著遼遠(yuǎn)；盡管百合身資纖弱，但卻綻出迷人的芳香。溪水倒映著百合，百合擁抱著溪水，這是一種難得的緣份，這是一種純真的情誼。

女：感謝電力網(wǎng)溪水論壇的朋友奉獻(xiàn)出的美文佳篇，感謝飄香百合的朋友的鼎立相助，更要感謝參加晚會(huì)的所有朗誦人員以及所有來(lái)賓，正是由于你們的參與，才使晚會(huì)取得了圓滿的成功，才使我們一起度過(guò)了一個(gè)愉快難忘的圣誕之夜。晚會(huì)到此結(jié)束，再次謝謝大家。祝大家生活愉快，身體健康，晚安！

第四篇：論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞[推薦]

論壇原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì)主持詞

電力網(wǎng)”溪水論壇”原創(chuàng)作品朗誦晚會(huì) 晚會(huì)監(jiān)督:一秀.北京詩(shī)鴿

晚會(huì)男主持：騎士晚會(huì)女主持: 飄香涵雨

晚會(huì)策劃：水風(fēng)、小莉．孤獨(dú)者 晚會(huì)串詞：小煤核、孤獨(dú)者 遞麥：

護(hù)麥：飄香疑雪 迎賓：飄香聽(tīng)聽(tīng) 作品如下：

1、偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:吟誦-心瀾問(wèn)水:

2、淡

淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:簡(jiǎn)單

3、為你守候（作者-為你守侯）朗誦:[飄香百合/B]

4、我愛(ài)你，湖南(作者-老搶）[B]朗誦:吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:朗誦:吟誦-雪之聲

8、夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:吟誦-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤獨(dú)者)

9、蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼)朗誦:吟誦-清秋悵然

10對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

11、人性的光芒（作者-心兒）朗誦:吟誦-◎淡淡的香茗◎

12、舞動(dòng)的精靈(作者-振翅軒軒)朗讀:吟誦-小小

13、孤獨(dú)美麗（作者際渺）朗誦:吟誦-飄香凝雪

歌曲：明月千里寄相思吟誦-簡(jiǎn)單）

14、遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水（作者-孤獨(dú)者）朗誦:吟誦-梅子

15、雨（作者-小煤核）朗誦:吟誦-一秀 16`生命年表（作者凝煙）朗誦:吟誦-北京詩(shī)鴿

17把燈打開(kāi)（作者-晨雪）朗誦:吟誦-舉著耳朵來(lái)

18月光河（作者-若云）朗誦:吟誦-土風(fēng)舞

歌曲：牧人特約演唱-紫月 晚會(huì)串詞: 晚會(huì)串詞：引言：

男：各位來(lái)賓、各位朋友：晚上好！首先祝賀朋友們圣誕快樂(lè)!女：歡迎大家光臨飄香百合語(yǔ)音，參加電力網(wǎng)“溪水論壇”的原創(chuàng)作品朗誦會(huì)。在此，要特別感謝對(duì)這次活動(dòng)給予大力支持的飄香百合語(yǔ)音室，也感謝加朗誦的各位朋友? 男：遼寧電力網(wǎng)的溪水論壇，就如它的名字一樣，雖然猶如一條鮮為人知的小

溪，卻流淌著真實(shí)的情懷與深刻的感悟。女：在人生之旅跋涉，有汗水也有淚水，有鮮花也有荊棘。我不需要你走進(jìn)我的世界，我只要我在傾述時(shí)有人傾聽(tīng)。男：就這樣，我們不經(jīng)獾卦諳呦嚶觶頤喬閌觶頤竅嘀? 女：那么，今夜就讓我們聆聽(tīng)一次溪水那涓涓之音吧。好，晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

1、許多偶然的片刻，串起了我們漫長(zhǎng)的人生。那些偶然的片刻，有的隨風(fēng)而去，有的卻永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在了我們的心底，并且伴隨我們的腳步，跟隨我們一直到生命的終點(diǎn)。

請(qǐng)聽(tīng)散文：偶然的片刻（作者-心瀾問(wèn)水）朗誦:作者-心瀾問(wèn)水:

2、淡淡地來(lái)，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也該是淡淡的，平平淡淡才是真啊。

請(qǐng)聽(tīng)散文：淡淡的感覺(jué)（作者-汐）朗誦:吟誦-簡(jiǎn)單

3、尋找一份寧?kù)o中的情感，守候一份寂寞中的思緒。我就這樣為你守侯，無(wú)

悔無(wú)怨、無(wú)怨無(wú)悔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：為你守候（作者-為你守侯）朗誦:吟誦-飄香百合

4、如果說(shuō)東北的黑土地是我的故鄉(xiāng)，那么，湖南的紅土地，就是我的第二故鄉(xiāng)。那里有我的青春、我的熱血，有我人生的痕跡。請(qǐng)聽(tīng)散文：我愛(ài)你，湖南（作者-老搶）朗誦：吟誦-承諾

歌曲：草原夜色美（作者-心瀾問(wèn)水）

5、青青子衿，悠悠我心，這古老的詩(shī)句，幽婉或銳利的音符穿過(guò)時(shí)空，直抵那三千年以來(lái)的彌漫，在人心里的書卷靛青。

請(qǐng)聽(tīng)散文：青青子衿（作者-水風(fēng)）朗讀：吟誦-香羅小扇

6、友情是雨中的傘，友情是御寒的衣，友情是寫在日記里感動(dòng)，友情是一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候。古人說(shuō)友情是高山流水，心相知情相依流永雋長(zhǎng)；現(xiàn)代人說(shuō)友情是兩棵相鄰的樹(shù)，只有陪伴而沒(méi)有索求。請(qǐng)聽(tīng)散文：友情（作者-曉霧輕輕）朗誦:吟誦-我聽(tīng)的都醉了

7、愛(ài)是種子，在心頭生長(zhǎng)著嫩綠的希望；愛(ài)是清泉，把生活澆灌出一片亭亭的春色。在愛(ài)情的日子里，月圓是畫月缺是詩(shī)，在愛(ài)情的歷程中，交響著生命最動(dòng)人的樂(lè)章。

請(qǐng)聽(tīng)散文：愛(ài)的交響（作者-夕陽(yáng)）朗誦:吟誦-雪之聲

8、許多的故事，一年年如小巷上的青磚碧瓦，鐫刻著江南的春秋。許多的畫面，一幅幅如我夢(mèng)中的西子，遺落成江南的溫柔。

請(qǐng)聽(tīng)散文：夢(mèng)遺江南（作者-藍(lán)楓）朗誦:作者-藍(lán)楓

歌曲：神奇的九寨(作者-孤獨(dú)者)

9、孤旅蒼狼！這個(gè)社會(huì)里有很多人，其實(shí)都如這蒼狼一般。在迷茫的天空下，尋求著生命的本真。蒼狼，你咆哮出的是誰(shuí)的影子！

請(qǐng)聽(tīng)散文蒼狼的影子(作者-獨(dú)狼),朗讀:吟誦-清秋悵然

10、在煩瑣的生活之余，不妨靜下心來(lái)，對(duì)一朵花微笑，這時(shí)就會(huì)懂得一些什么，也會(huì)感悟到些什么。

請(qǐng)聽(tīng)散文：對(duì)一朵花微笑（作者-小鷗）朗誦:吟誦-葉兒

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第五篇：朗誦晚會(huì)主持詞

朗誦晚會(huì)主持詞

篇一：詩(shī)歌朗誦會(huì)主持詞

主持人串詞

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文，爭(zhēng)做‘陽(yáng)光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、首先請(qǐng)聽(tīng)604班的詩(shī)朗誦《中華少年》，朗誦者：程慧、陳浩鑫、陳雪晴、雷燁豪同學(xué)，有請(qǐng)！

2、我希望天空湛藍(lán)、河水清澈；我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康；我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng)401班的參賽作品《我真希望》。

3、真的，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲！但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)303班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣、李斯雨、王夕晨。

4、聽(tīng)！多么美妙的聲音，你聽(tīng)！沙啦啦，沙啦啦??雨，輕輕悄悄地來(lái)了??下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《聽(tīng)雨》，有請(qǐng)503班黃盛祥、林春研等人上場(chǎng)。

5、我們學(xué)生為什么愛(ài)新都學(xué)校？因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方?！稌銐?mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》

看！505班張怡等14人追夢(mèng)來(lái)了！

6、盡管山路迢迢，布滿荊棘；盡管學(xué)海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩(shī)歌：《我們勇往直前》

7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。請(qǐng)聽(tīng)301班洪浩彬等人帶來(lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》。

8、現(xiàn)在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來(lái)到我們的身邊。請(qǐng)欣賞《春曉》

9、天上皎潔的月亮仿佛在向我們?cè)谧拿總€(gè)人講述一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，403班的林萌、郭霖穎同學(xué)為我們帶來(lái)了優(yōu)美的朗誦：《月亮寶貝》

10、我們真幸運(yùn)，今天能夠站在這里聽(tīng)到這么精彩的朗讀。我驕傲，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀學(xué)生代表；我驕傲，我是新都學(xué)子；《我驕傲，我是中國(guó)人》，有請(qǐng)驕傲的305班學(xué)生代表。

11、讓我們穿越歷史來(lái)到三國(guó)時(shí)代，一統(tǒng)天下、稱霸諸侯的曹操死后，他的兒子曹丕繼位、為了爭(zhēng)權(quán)奪利，曹丕和他的兄弟之間發(fā)生了怎樣的故事呢？請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的《七步詩(shī)》。

12、滴水穿石告訴我們要持之以恒；太陽(yáng)的東升西落告訴我們要珍惜時(shí)間。那么《太陽(yáng)是大家的》這首詩(shī)又會(huì)告訴你什么呢？302班田璨等同學(xué)會(huì)告訴你！

13、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，那么，多讀唐詩(shī)宋詞能提高我們的文化素質(zhì)。請(qǐng)聽(tīng)501班孫博輝等10人帶來(lái)的《古詩(shī)竄誦》。

14、為中華之崛起而讀書,這是我們的責(zé)任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧！請(qǐng)聽(tīng)602班覃茵、張宇微的詩(shī)朗誦《拼搏》。

15、是誰(shuí)抱來(lái)片片綠，鋪在小道旁？是誰(shuí)偷來(lái)層層黃，點(diǎn)綴漫山崗？是誰(shuí)在朗誦《春天來(lái)了》，原來(lái)是402班王磊、鐘新培等同學(xué)。

16、魚兒感謝河水的恩情，駿馬感謝草原的恩情，小鳥(niǎo)感謝天空的恩情，學(xué)生要感謝老師的恩情。請(qǐng)欣賞304班詩(shī)朗誦《感恩，師恩》，朗誦者：賀佳琦、羅怡欣。

17、紫丁花香氣四溢，它飄呀飄，飄進(jìn)新都學(xué)校，飄進(jìn)我們的鼻子里。看，二年級(jí)的小朋友不正像紫丁花那么漂亮嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳、譚琛。

18、神醫(yī)華佗是樣死的呢？欲知故事詳情，請(qǐng)聽(tīng)405班雷陽(yáng)帶來(lái)的精彩故事解讀?！渡襻t(yī)華佗之死》

19、看，課室那塊黑板上, 寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，灑下的是淚滴.請(qǐng)聽(tīng)404班詩(shī)朗誦：《長(zhǎng)大后，我就成了你》，朗誦者：劉好真、張?chǎng)蔚热恕?/p>

20、今天的活動(dòng)告訴我：要多積累古詩(shī)，其中一個(gè)最好的方法就是竄讀。下面請(qǐng)聽(tīng) 502班 《古詩(shī)竄誦》。朗誦者：黃嘉濤、周俞智等10人

21、我們要心懷感恩之心，今天，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評(píng)委老師，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。最后請(qǐng)欣賞504班的張凡等15人的詩(shī)朗誦：《感恩的心》。

結(jié)束語(yǔ)：5月是收獲季節(jié)，今天領(lǐng)略了學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是我們收獲了自信，我們收獲了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情，乘著“5月文化藝術(shù)”的動(dòng)力向著理想的彼岸前進(jìn)。

篇二：詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

男：伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．

女：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的 時(shí)光

男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

女：詩(shī)歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(zhǎng)，男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋朝、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。

合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。

男：下面欣賞初一 七班孟珂藝帶來(lái)唐詩(shī)《將進(jìn)酒》，女：接下來(lái)由高二的譚凱旋帶來(lái)宋詞《念奴嬌。赤壁懷古》

男：在我國(guó)古代與唐詩(shī)宋詞齊名的還有元曲，有請(qǐng)高二年級(jí)的李引帶來(lái)《長(zhǎng)亭送別》

男：眾所周知，毛澤東，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時(shí)還是一位千古獨(dú)步的偉大詩(shī)人。毛澤東詩(shī)詞思想內(nèi)容博大精深，藝術(shù)形式豐富多彩。

女：郭沫若把毛澤東詩(shī)詞比作詩(shī)詞中的泰山北斗；著名詩(shī)人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌，看千古詞人盡折腰”的無(wú)限感慨。

男：毛澤東詩(shī)詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天就讓我們一起來(lái)品味這永世流芳的精神食糧。

女：下面請(qǐng)欣賞初一，一班吳婭蘭同學(xué)的朗誦《沁園春?長(zhǎng)沙》

接下來(lái)是初二年級(jí)的鄧豪為大家?guī)?lái)《沁園春。雪》，下面有請(qǐng)高一三班的黃玉嬌帶來(lái)《沁園春?長(zhǎng)沙》。

男：剛剛我們領(lǐng)略了毛澤東的氣勢(shì)恢宏，接下來(lái)讓我們走進(jìn)徐志摩的綿綿柔情。

女：有人評(píng)價(jià)徐志摩說(shuō)：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞高一三班的楊思謠帶來(lái)《志摩的詩(shī)》。

下面讓我們跟隨初一五班的黃麗靜一同領(lǐng)略《雪花的快樂(lè)》，高一譚松林帶來(lái)的<再別康橋>

男：中華民族是團(tuán)結(jié)的名族，許多愛(ài)國(guó)人士紛紛歌頌祖國(guó)，用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)他們的愛(ài)國(guó)情懷，下面是初二年級(jí)的張熙帶來(lái)《中國(guó)的土地》，女：在改革開(kāi)放的陽(yáng)光普照下，農(nóng)民生活愈加富裕，農(nóng)民與土地之情愈加深厚。請(qǐng)欣賞初二年級(jí)的李磊為大家?guī)?lái)《我愛(ài)這土地》。

男：讓我們以飽滿的熱情來(lái)聆聽(tīng)蕭肖對(duì)祖國(guó)的贊美，請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

女：黃河，偉大的母親河，她是我們中華民族幾千年來(lái)文明歷史的見(jiàn)證者，下面請(qǐng)欣賞李月紅和王練燕帶來(lái)的《黃河頌》

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡

男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

合：讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)同行，徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束。謝謝大家。篇三：朗誦比賽主持詞

2015年秋季方郭小學(xué) “我愛(ài)讀書”詩(shī)詞美文朗誦比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

男：新年的腳步慢慢來(lái)臨，2015年即將翻過(guò)這最后34天，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。

男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。

男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！

女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放。男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。

合：下面我們宣布學(xué)校“我愛(ài)讀書”詩(shī)詞美文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

一、集體詩(shī)歌朗誦比賽

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

甲:你是否細(xì)細(xì)品味過(guò)每一首詩(shī)？

乙：你是否享受過(guò)楊柳依依詩(shī)情畫意，白雪皚皚的華麗美艷？

甲：今天，我們將在這里面對(duì)海水的波瀾壯闊。

乙：今天，我們將在這里聆聽(tīng)溪水潺潺。

甲：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；

乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩(shī)歌的海洋！

二、班級(jí)詩(shī)歌美文朗誦比賽

主持甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

主持乙 ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

主持甲：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化 主持乙：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

主持甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

主持乙：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

主持甲：這是一篇精讀課文，講的是一對(duì)父子一同爬山時(shí)，父親教育兒子要努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的景物。

主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)學(xué)前班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《登山》，請(qǐng)大家欣賞！主持甲：“小小竹排江中游，滔滔江水向東流??”這首歌是那樣熟悉、那樣親切。

主持乙：讓我們一起聆聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《小小竹排江中游》，請(qǐng)大家欣賞！

主持甲：李白乘著小舟眺望著遠(yuǎn)方，準(zhǔn)備離此而去。誰(shuí)知遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的歌聲，他轉(zhuǎn)頭一瞥，原來(lái)是自己的好友汪倫啊。只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請(qǐng)保重！”汪倫揮動(dòng)著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請(qǐng)汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深??！”

主持乙：只見(jiàn)汪倫一身青衣，邊跺著腳，邊唱著歌兒，遙遙望向即將離去的李白?！疤仔?，請(qǐng)保重！”汪倫揮動(dòng)著手臂，向李白依依惜別。李白抱拳，垂下頭，“請(qǐng)汪兄日后珍重，即使桃花潭水有千米之深，也不及汪倫兄對(duì)吾的情誼深?。　弊屛覀円黄瘃雎?tīng)二年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《贈(zèng)汪倫》，請(qǐng)大家欣賞！

主持甲：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。

主持乙：秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。讓我們一起聆聽(tīng)三年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《秋天的雨》，請(qǐng)大家欣賞！

主持甲：鄉(xiāng)愁是老屋門前的小河輕淌著兒時(shí)不盡的歡樂(lè)鄉(xiāng)愁是庭樹(shù)秋葉的飛落一池秋水映著殘荷身影的零落鄉(xiāng)愁是一燈如豆的冬夜母親的慈愛(ài)落在棉衣細(xì)細(xì)的針腳

主持乙：鄉(xiāng)愁是一輪彎彎的月亮，總是在夜深時(shí)供你深深地眺望；鄉(xiāng)愁是一張舊舊的照片，總是在獨(dú)處時(shí)伴你靜靜地回憶；鄉(xiāng)愁是一句短短的問(wèn)候，總是在不經(jīng)意間勾起悵然的溫暖。下面，讓我們一起聆聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)大家欣賞！主持甲：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。

故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。主持乙：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。而《落花生》中的父親用花生同桃子、石榴、蘋果相比,是僅僅就果實(shí)是否露在外面這一點(diǎn)來(lái)比較,以突出花生不炫耀自己、默默奉獻(xiàn)的品格,并非說(shuō)那三種水果只是外表好看而沒(méi)有實(shí)際用處.并不是說(shuō)桃子、石榴、蘋果不好,這里,把它們的果實(shí)拿來(lái)作比較,主要是突出花生不炫耀自己,默默奉獻(xiàn)的品格.下面，讓我們一起聆聽(tīng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演《落花生》，請(qǐng)大家欣賞！

三、個(gè)人詩(shī)歌美文朗誦比賽

男：詩(shī)是感情的激蕩，詩(shī)是放飛的理想

女：腹有詩(shī)書氣自華，讓我們?cè)谶@菊桂飄香的秋夜，張開(kāi)詩(shī)的翅膀，吐出詩(shī)的芬芳，澎湃出詩(shī)的海洋！

（報(bào)個(gè)人參賽篇目）

結(jié)束語(yǔ)

男：昨天的輝煌在詩(shī)中再現(xiàn)，今天的燦爛在詩(shī)中綻放

女：明天的斑斕在詩(shī)中放飛，現(xiàn)實(shí)和理想的真美在詩(shī)中交匯，詩(shī)人和讀者的心靈在詩(shī)中共鳴 男：山水在詩(shī)中煥彩 女：靈魂在詩(shī)中凈化

合：讓我們?cè)谠?shī)中盛開(kāi)的理想之花，經(jīng)受前進(jìn)路上的風(fēng)雨洗禮，結(jié)出清香四溢的豐碩之果吧！

四、結(jié)束語(yǔ)

女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊

鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。

男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是??

男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??

女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??

男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化，為

祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)！

女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)！

合：今天的“我愛(ài)讀書”詩(shī)詞美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！