第一篇：風(fēng)暖日麗成語(yǔ)

成語(yǔ)：風(fēng)暖日麗

【成語(yǔ)】：風(fēng)暖日麗

【拼音】：fēng nuǎn rì lì

【簡(jiǎn)拼】：fnrl

【解釋】：麗：美麗。風(fēng)恬日暖，輕風(fēng)柔和，陽(yáng)光燦爛。形容天氣晴朗暖和。

【出處】：茅盾《香市》：“因?yàn)閺摹迕鳌健扔辍@二十天內(nèi)，風(fēng)暖日麗，正是‘行樂(lè)’的時(shí)令。”

【示例】：

【近義詞】：風(fēng)和日麗

【反義詞】：

【語(yǔ)法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句；形容晴朗暖和的天氣

風(fēng)暖日麗 成語(yǔ)接龍

【順接】：麗句清詞 麗句清辭 麗牲之石 麗色艷妝 麗藻春葩

【順接】：沈博絕麗 沉博絕麗 跌宕遒麗 斗美夸麗 紛華靡麗 豐姿冶麗 風(fēng)和日麗 風(fēng)暖日麗

【逆接】：八面威風(fēng) 八面駛風(fēng) 敗俗傷風(fēng) 敗化傷風(fēng) 畢雨箕風(fēng) 筆下春風(fēng) 筆底春風(fēng) 撥草瞻風(fēng)

【逆接】：風(fēng)不鳴條 風(fēng)絲不透 風(fēng)中之燭 風(fēng)中秉燭 風(fēng)舉云搖 風(fēng)舉云飛 風(fēng)云萬(wàn)變 風(fēng)云不測(cè)

第二篇：九州日麗作文

九州日麗，國(guó)趨昌盛人趨富；四化春新，花愛(ài)陽(yáng)春果愛(ài)秋。

走遍祖國(guó)最想母親，走遍世界最想祖國(guó)。舉國(guó)上下共慶賀，祝愿祖國(guó)更強(qiáng)大。國(guó)慶又逢仲秋月圓，偉大祖國(guó)大好河山，蒸蒸日上繁榮富強(qiáng)，神州共奔富麗康莊。慶國(guó)慶，大家齊歡樂(lè)，五十六個(gè)民族共歡騰，祝我們的祖國(guó)欣欣向榮！

國(guó)慶樂(lè)；人團(tuán)圓，心團(tuán)圓；思故鄉(xiāng)，念臺(tái)灣；家要和，國(guó)要興!

神州大地繁花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮。在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福伴您渡過(guò)。

我將滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福塞在信里，在國(guó)慶節(jié)之際，寄與遠(yuǎn)方的您。祝您國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上！

水在流，魚(yú)在游，愛(ài)你不需要理由；風(fēng)在吹，雨在下，很想抱你親一下；天有情，地有情，國(guó)慶浪漫一下行不行？

金秋是收獲的季節(jié)，金秋是誘人的時(shí)刻。愿你收獲永遠(yuǎn)如金秋的碩果，愿你歡笑永遠(yuǎn)如盛開(kāi)的鮮花。

國(guó)慶國(guó)慶普天同慶，祝福你在這個(gè)和平幸福的年代里節(jié)日快樂(lè)！身體健康！當(dāng)你你打點(diǎn)行囊準(zhǔn)備去旅游時(shí)，記得裝上我的祝福---一路順風(fēng)！開(kāi)開(kāi)心心！慶國(guó)慶,大家齊歡樂(lè),五十六個(gè)民族共歡騰,祝我們的祖國(guó)欣欣向榮！

欣望江山千里秀，歡頌祖國(guó)萬(wàn)年春。祝福你，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)

1、國(guó)慶節(jié)小知識(shí)

10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié).中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,前赴后繼,取得了人民革命的偉大勝利.1949年10月1日,在首都北京天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立并親手升起了第一面五星紅旗.聚集天安門(mén)廣場(chǎng)的三十萬(wàn)軍民進(jìn)行了盛大的閱兵和慶祝游行.10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié),為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢?中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇奮戰(zhàn),在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了人民革命的偉大勝利.在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立,這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變.1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié)

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第三篇：風(fēng)字開(kāi)頭成語(yǔ)造句

風(fēng)燭殘年

【拼音】： fēng zhú cán nián

【解釋】： 風(fēng)燭：被風(fēng)吹的蠟燭，容易熄滅;殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。

【出處】： 晉·王羲之《題衛(wèi)夫人筆陳圖后》：“時(shí)年五十有三，或恐風(fēng)燭奄及，聊遺教于子孫耳?！憋L(fēng)字開(kāi)頭的成語(yǔ)造句

【舉例造句】： 有許多象祁老者的老人，希望在太平中度過(guò)風(fēng)燭殘年，而侵略者的槍炮打碎了他們的希望。老舍《四世同堂》六?

風(fēng)花雪月

【拼音】： fēng huā xuě yuè

【解釋】： 原指舊時(shí)詩(shī)文里經(jīng)常描寫(xiě)的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩(shī)文。也指愛(ài)情之事或花天酒地的荒淫生活。

【出處】： 宋·邵雍《伊川擊壤集序》：“雖死生榮辱，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于前，曾未入于胸中，則何異四時(shí)風(fēng)花雪月一過(guò)乎眼也。

風(fēng)塵仆仆

【拼音】： fēng chén pú pú

【解釋】： 風(fēng)塵：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路勞累的樣子。形容旅途奔波，忙碌勞累。

【出處】： 元·尚仲賢《柳毅傳書(shū)》：“你索是遠(yuǎn)路風(fēng)塵的故人。”風(fēng)字開(kāi)頭的成語(yǔ)造句

【舉例造句】： 三人揀了一家客店住下，一路上風(fēng)塵仆仆，到了此時(shí)，不免早些歇息。清·吳趼人《痛史》第八回?

風(fēng)華絕代

【拼音】： fēng huá jué dài

【解釋】： 風(fēng)華：風(fēng)采才華;絕代：冠絕當(dāng)世。意思是風(fēng)采才華為當(dāng)世第一。

【出處】： 《南史·謝晦傳》：“時(shí)謝混風(fēng)華為江左第一，嘗與晦俱在武帝前，帝目之曰：‘一時(shí)頓有兩玉人耳?！?/p>

風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)

【拼音】： fēng yán fēng yǔ

【解釋】： 沒(méi)有根據(jù)的、不懷好意的、帶有譏諷的話(huà)。另指私下議論暗中傳說(shuō)。

【出處】： 漢·焦贛《易林》：“華言風(fēng)語(yǔ)，亂相誑誤?！?/p>

【舉例造句】： 為她高高豐滿(mǎn)的胸脯和厚實(shí)的腳板，母親忍受過(guò)許多風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的責(zé)難。馮德英《苦菜花》第一章?

第四篇：34.絕句(遲日江山麗)

34.絕句(遲日江山麗)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛有人認(rèn)為跟小孩子對(duì)對(duì)子沒(méi)有什么區(qū)別（參見(jiàn)《鶴林玉露》）。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說(shuō)：“余曰：上二句兩間（指天地間）莫非生意，下二句見(jiàn)萬(wàn)物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂(lè)乎？”王氏的意見(jiàn)是對(duì)的。此詩(shī)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)春色，畫(huà)面優(yōu)美，格調(diào)柔和，很能引發(fā)讀者的喜春之情。

“遲日”，出自《詩(shī)經(jīng)·七月》：“春日遲遲?！贝禾旃庹諘r(shí)間漸長(zhǎng)，天氣趨暖，正所謂“天初暖，日初長(zhǎng)”（歐陽(yáng)炯《春光好》）。詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)，并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機(jī)的組合為一體，構(gòu)成一幅明麗和諧的春色圖。你看：陽(yáng)光普照，水碧山青，草木復(fù)蘇，萬(wàn)象更新。清風(fēng)拂面，送來(lái)百花的芳香，帶來(lái)春草的清馨。河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來(lái)飛去，銜泥筑巢，呢呢喃喃。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慷可愛(ài)。燕子是侯鳥(niǎo)，詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線(xiàn)勾勒的大場(chǎng)景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強(qiáng)烈的感覺(jué)；后二句則是工筆細(xì)描的特定畫(huà)面，既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊(yùn)含著春天的勃勃生機(jī)，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動(dòng)一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下，和諧而優(yōu)美，確實(shí)給人以春光旖旎之感。

清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙，能“以詩(shī)為畫(huà)”（《說(shuō)杜》），此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”，詩(shī)人著意傳達(dá)的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦，都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)（風(fēng)）、嗅覺(jué)所感，那么泥土之“融”、沙礫之“暖”，便不是五官的直接感覺(jué)了。只因?yàn)閷?duì)春天的陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深，詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖；而泥之融、沙之暖的體會(huì)又加深了對(duì)飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象，從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。

反復(fù)誦讀此詩(shī)，你也會(huì)有春不醉人人自醉的感覺(jué)。此詩(shī)的成功不但在于作者善于觀(guān)察物象，更在于作者善于體察物情。前人或謂杜甫這首詩(shī)“與兒童屬對(duì)何異”。無(wú)非譏其造語(yǔ)平淡，未在追奇獵怪上下功夫，殊不知，這正是功力老到之處。周紫芝《竹坡詩(shī)話(huà)》云：“作詩(shī)到平淡處，要似非力所能?！碧K軾也說(shuō)：“大凡為文……漸老漸熟，乃造平淡。”這兩句話(huà)用來(lái)評(píng)價(jià)杜甫這首五絕，至為恰當(dāng)。

第五篇：日暖好讀書(shū)的散文

陽(yáng)光將操場(chǎng)上的積雪撫成點(diǎn)點(diǎn)梨窩兒，風(fēng)兒蹬著腳笑著：春天來(lái)了，春天來(lái)了。

東北的春天，沒(méi)有“竹外桃花三兩枝”的花紅柳綠，陽(yáng)光確乎是不同了。太陽(yáng)將它的熱力火辣辣的撒向了大地，棉衣顯得厚重了，棉鞋也穿不住了。滿(mǎn)大街的人可亂了方寸，早上還穿著羽絨服窩在冬天里，中午有人已經(jīng)穿起了半袖衫直接奔向了夏天。二八月亂穿衣，好一派錯(cuò)亂的冬與夏的角逐。

小朋友們最喜歡這樣的天氣了，打雪球變成踩水花，在水洼里踩啊踩，踩出朵朵桃花，綻放在無(wú)憂(yōu)的笑聲里。大人們很苦惱呢，弄濕了鞋襪容易生病的啊，苦口婆心明令禁止不管用，那就索性穿上水靴吧，在水洼里趟出一片明麗的春天，或者放一只小紙船，載一個(gè)春天的夢(mèng)。

沿江北岸的冰面開(kāi)始融化，在春水的沖刷下愈加晶瑩透亮。一滴清涼滴入水中，恍若可以聽(tīng)到叮咚的天籟之音。成群的水禽在江水里自由自在的嬉戲，呼啦啦飛起，又嘎嘎叫著落下?！按航喯戎?，不錯(cuò)的，想是江水和鴨子早有約定，水的訊息，呆頭呆腦的鴨最是能懂。

遠(yuǎn)山的眉目日漸清晰起來(lái)，柳梢上開(kāi)始有了水潤(rùn)的光澤，陽(yáng)光在樹(shù)梢滑過(guò)，似乎有芽苞一鼓一鼓地漲動(dòng)。連空氣中也洋溢著春的氣息，吹面不寒楊柳風(fēng)，像母親溫柔的手，溫暖而慈愛(ài)。

鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始?xì)g唱起來(lái)，喜鵲在草叢中跳躍，麻雀在枝頭高歌。一只小松鼠跳上我的窗臺(tái)，好奇的向屋子里張望，忽然瞥見(jiàn)屋角的我，嗖的一下跳走了。

太陽(yáng)暖了，紅了，人的心也開(kāi)始活絡(luò)起來(lái)，總要做些什么，才不負(fù)這美好的韶光??！

作者：曲思潼

有晨讀的聲音從教室里傳來(lái)，清澈悅耳。七八歲的童音，那樣活潑清爽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。任是將“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”朗誦出一股活潑明快的清新韻味來(lái)，這積極向上的充滿(mǎn)生命力的童音，該是世間最動(dòng)聽(tīng)的春之聲吧。

受到感染，興之所至，和孩子們一起誦讀，在春天里放飛心靈，或者執(zhí)一支筆，寫(xiě)下自己心的感動(dòng)，是這個(gè)早晨最快樂(lè)的事情。讀書(shū)，是打開(kāi)世界的另一扇窗。雖然我們足不出戶(hù)，但是仍可以神游四方；雖然我們居于陋室，可是我們的觸角伸向世界的每個(gè)角落；雖然我們面對(duì)的只是幾十雙眼睛，可是我看到的卻是整個(gè)世界的未來(lái)。

閱讀和寫(xiě)作，打磨了一個(gè)人的精神世界，讓人的心變得圓潤(rùn)光滑充實(shí)豐滿(mǎn)。原來(lái)，人的幸福，可以在于每天與書(shū)相伴，在于伴著書(shū)聲和孩子們一起成長(zhǎng)。聽(tīng)著世間最美的聲音，守著人類(lèi)最真的赤誠(chéng)，用自己的熱望，擁抱人類(lèi)的春天。

春天如小孩子，混沌初開(kāi)，好奇地眨著眼睛，心思不定。而我的心是篤定的，未來(lái)，必是花團(tuán)錦簇的繁盛。

日暖好讀書(shū)，讓我們?cè)谝磺忻篮玫娜兆永锎舐曊b讀，讓朗朗的書(shū)聲，喚醒春天的耳朵，推開(kāi)心靈的窗戶(hù)，攜著快意吹來(lái)！

不信，你且去聽(tīng)――