第一篇：初一科學(xué)下冊(cè)作業(yè)本答案

（五）1.B 2.C 3.D

4.（1）細(xì)胞液；液泡（2）保護(hù)；營(yíng)養(yǎng)（3）輸導(dǎo)（4）器官

5.（1）上皮組織；結(jié)締組織；肌肉組織；神經(jīng)組織；器官（2）表皮；真皮；皮下組織（3）真皮（4）真皮；神經(jīng)（5）豎毛肌（6）汗腺

6.B

7.食道；小腸；大腸；小腸；唾液腺；胃腺；腸腺；肝；胰腺

8.（1）表皮；保護(hù)（2）輸導(dǎo)；葉脈（3）葉肉；營(yíng)養(yǎng)

（六）1．兩極稍扁、赤道略鼓；6378千米

2． 140萬(wàn)；130萬(wàn)；33萬(wàn)；6000；1500萬(wàn)

3.B

4.C 5.D 6.C 7.D 8.B

9.（1）太陽(yáng)黑子；耀斑（2）A

10.（1）下落高度（2）3；6；7（3）越淺

（4）可能與月球表面的地質(zhì)軟硬有關(guān)

（七）1．（1）北；東；西；南

（2）星圖上的東西方位與地表上的方位相反

（3）大熊座；天鵝座；仙后座；小熊座

（4）北極星；織女星（5）春季

2.（1）峨眉月；新月；上弦月；滿月

（2）BACD（3）應(yīng)在十五晚上觀測(cè)

3.（1）水星；金星；火星；木星；土星；天王星

（2）⑤（3）⑤（4）冥王星；水星（5）金星；火星

4.A 5.C 6.B

7.B 8.B 9.B

（八）1.D 2.D 3.C 4.（1）B（2）B 5.D 6.B

7.熔化；非晶體

8.（1）乙；210℃；3（2）AB、CD；BC；固體；固液共存；液體；AB、BC、CD

9.乙；甲

（1）13（2）98℃

（九）1.C 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B

第二篇：初一語(yǔ)文作業(yè)本答案

1.在山的那邊

1.①發(fā)呆地想②希望③喧鬧沸騰，文中指呼喊、召喚 2.①夢(mèng)想②仍然③引誘（4）信念⑤浸濕⑥隱蔽3.略 4.山那邊是什么呢?媽媽，那個(gè)海呢? 5.山;指困難，也可以指實(shí)現(xiàn)理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一個(gè)全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我們不能停下腳步，一次次地:表明實(shí)現(xiàn)理想需要戰(zhàn)勝許許多多的失望。7.第1節(jié):從小對(duì)美好事物的向往;第2節(jié):為實(shí)現(xiàn)理想不怕困難，百折不撓的意志。一是幼稚的幻想漸漸少了，二是雙手(身體》在慢慢長(zhǎng)大，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:寫在童年，寫童年的生活和成長(zhǎng)的過(guò)程，10.此題為開(kāi)放性題目，以下看法供參考:與好友分別的優(yōu)郁，不被師長(zhǎng)理解的煩惱，朦朧的初戀受挫后的痛苦。11.緩慢一些，低沉一點(diǎn)，以表現(xiàn)成長(zhǎng)中的“我”面對(duì)著大千世界的誘惑在等待，在思考。

12.以下思路供參考:海是如此遼闊，海的那邊又是什么?海如此平靜，如此深邃，海的下面藏著什么?站在大海邊，人是如此渺小，人可以做些什么?經(jīng)歷了這么多的困難所見(jiàn)到的海卻是平常而又平常。

2.走一步 再走一步

1.giao song chan jin han tan 2.略 3.①聳立(寫高山一般用“聳立”)②嘲笑(“嘲笑”表示笑話別人“冷笑”不適用孩子)4.略 5.①“我下不來(lái)!”我哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”②這似乎能辦得到。我頓時(shí)有了信心。③我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。6.①恐懼和傷心。②百感交集，有歷險(xiǎn)的余悸，有脫險(xiǎn)的歡悅，有先前的委屈，有對(duì)父親的感激，有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感。7.因?yàn)槲铱朔诵睦碚系K，戰(zhàn)勝了懸崖，從膽怯變得自信。面對(duì)困難不要畏懼怯步，要冷靜地分析困難，一步一步地去克服困難，積小勝為大勝。8.我在父親的指點(diǎn)下爬下懸崖，擺脫了困境，9甲他吹起柳笛，引“我”走上歸途，既解脫了“我”的困境，又保護(hù)了“我”的自尊。10甲既寫出時(shí)間已晚，路途艱險(xiǎn)，又反映了“我”的焦急、驚恐心情。11甲善解人意，聰明純樸。12.那天當(dāng)他聽(tīng)到“我”的哭聲時(shí)，使判定“我”迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星，的角色，于是吹響柳苗以便讓”我，能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。13.提示:父親外表平靜內(nèi)心十分焦急，所以問(wèn)話應(yīng)該簡(jiǎn)單、明白;他既要解救兒子，又要讓兒子得到鍛煉;景色要強(qiáng)調(diào)黑暗、崎嶇

3生命 生命

1.這些詞語(yǔ)中有兩個(gè)語(yǔ)素互為反義。如:爭(zhēng)長(zhǎng)論短、畏首畏尾、冷嘲熱諷、淡妝濃抹2.①騷擾②小憩③肅然起敬 3.略 4.略 5.聽(tīng)到自己一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳時(shí)。s.對(duì)比。生命屬于自己，生命的價(jià)值由自己主宰。要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，勇敢地為理想而奮斗。s.順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一條紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。以火勢(shì)之猛烈突出螞蟻的勇敢、團(tuán)結(jié)、機(jī)智。s.因?yàn)樗廊サ奈浵伻匀槐ё∠亪F(tuán)，從遠(yuǎn)處看，蟻團(tuán)自然不見(jiàn)縮小。10.勇敢地掙扎，生之欲望無(wú)比強(qiáng)烈。11.①在火災(zāi)面前，它們沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)，不惜犧牲個(gè)體來(lái)求得種族的生存;②脫險(xiǎn)方式十分機(jī)智。12.可從以下角度思考:生命是自我珍視的、不屈的，他會(huì)頑強(qiáng)地生存。

4.紫藤蘿瀑布

1.迸 淀 禁 佇 釀 瓊 綻 槐 虬2.暗淡 發(fā)端 盛開(kāi) 稀落 寧?kù)o 粗壯 3.①挨(形象地描寫了花串繁多，擠在一起的樣子)②張滿(準(zhǔn)確地說(shuō)明花朵已經(jīng)完全開(kāi)放了)③凝望〔目不轉(zhuǎn)睛地看，內(nèi)心在沉思〕 4.此題可以引導(dǎo)學(xué)生從描寫方法、修辭方法的運(yùn)用、所抒發(fā)的感情等方面考慮。5.稀落、伶仃。6.生活沒(méi)有光彩，沒(méi)有樂(lè)趣。做人十分謹(jǐn)慎、替覺(jué)。7.人和花一樣，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美終將戰(zhàn)勝丑，正義終將戰(zhàn)勝邪惡。8，①與課文的開(kāi)頭呼應(yīng);②含蓄地表現(xiàn)作者從紫藤蘿花的身上汲取了力量，要盡快投人到生活中去。9.陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)。10甲新葉在陽(yáng)光、春雨中展示生機(jī)。11.①片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮，青翠欲滴)②濃淡相宜，亭亭如蓋(濃淡相間、樹冠如蓋)③密處濃得深邃，像淚淚流油(濃密深邃)④稀處淡得清亮，像一層薄薄的光暈〔清亮光澤)12.此題答案可以多樣，合理即可。如:生命的腳步是誰(shuí)也擋不住的;每一片葉子都是一個(gè)生命，她一定要釋放出自己的美麗;葉的新綠是生命的色彩，葉的更替是生命的延續(xù)。13，略

5童趣

1.①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2.①看②興致③全部④打⑤正⑥驅(qū)趕3.察 觀 視 4.①比喻最細(xì)微的東西也看得很清楚。②形容安適快樂(lè)的樣子。5.①目②向③素④快6.①抬起頭著它們，脖頸因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帳中，慢慢地用煙噴它們，使它們冒著煙而飛竄鳴叫。7.把煙當(dāng)成云，把蚊子當(dāng)作鶴。富有情趣，充滿想像力的孩子。S.略9.D 10.B 11.①牧童在樹上扭小

狼的腳和耳朵，故意讓它大聲啤叫。②老狼聽(tīng)到叫聲四面尋找，才看見(jiàn)這情景，就丟下這只而奔向那一只.12，利用老狼的憐子之情，讓它來(lái)回奔跑，力竭而死。13.略

第一單元自測(cè)題

1.D 2.B 3.D 4，①漂改飄 ②乘改稱 ③倉(cāng)改艙 ④簫改蕭 5.①納罕 ②肅然起敬③頑強(qiáng)④失誤6.①我②頸③把④被?.略8.花枝長(zhǎng)，花朵繁密，花色泛光。9.擬人化的寫法。突出花朵的快活、熱鬧，從而反映了“我”內(nèi)心的寧?kù)o、喜悅。10.第一段1,2句，第二段第3句，第五段第3句等。11.悟到了“生的喜悅”;每個(gè)人都應(yīng)像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，笑著面對(duì)生活。12.B 13.①②句為第一層，寫落花生的外表十分平常、不動(dòng)人;③④⑤句為第二層，寫落花生生命力強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)。14.①有偉大的適應(yīng)力;②安分守己，腳踏實(shí)地;③謙虛本分，15，略16甲①做官②吃 ③有人④短處17.AB 18.①有個(gè)生來(lái)不認(rèn)識(shí)菱角的北方人，到南方做宮。②我不是不知道(吃菱要去殼)。連殼一起吃，是想用它清熱啊!19.不懂裝懂，反而會(huì)弄巧成拙。

6.理想

1.朋 背 摧 站 泣 翼2.①困為戰(zhàn)亂、滅耀咖沉離失拚。②堅(jiān)強(qiáng)小屈。③并

2.臟。比喻使理想蒙受塵埃。④平庸無(wú)能。3.用比喻和頂真等修辭手法，句式像鏈條似的

一句接一句，一層進(jìn)一層，字字相連，環(huán)環(huán)相扣。如:理想是雨，澆出點(diǎn)點(diǎn)新芽;理想是芽，化作棵棵綠樹.理想是樹，連成茫茫綠海;理想是海，讓你渡向彼岸。h甲石、火、燈、路。這樣寫很形象地告訴人們，理想是我們前進(jìn)的方向。5.抒寫不同時(shí)代的不同理想。6.理想是需要人不斷地去迫求的。比喻生活的道路充滿困難，充滿挫折。a.但是所有的時(shí)刻，我都在向上攀登s.使人仿佛聽(tīng)到一位母親對(duì)即將踏上人生之路的兒子現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)兒子少走彎路，感情十分真摯、親切。1o.此題開(kāi)放，只要合理即可，如:現(xiàn)實(shí)生活并不是想像中那么華貴、美麗。

7短文兩篇

1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.①存在是點(diǎn)綴。②我們是樹。③裝飾是煙塵。4甲略5.新鮮、刺激6.第一次看到結(jié)實(shí)累累的抽子樹，表現(xiàn)了心頭的喜悅與新奇。第一次看到剛出生的小鳥，表現(xiàn)了對(duì)新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.變大或者變小:這是人們?cè)谛凶邥r(shí)對(duì)樹的感覺(jué)，當(dāng)你走近時(shí)，樹就顯得高大了，反之，則變得矮小了。幸運(yùn):因?yàn)樗鼪](méi)有像別的樹那樣夭折，所以是幸運(yùn)的;但失去了樹林，只有孤獨(dú)的樹，這恰恰反映了人類的愚蠢與不幸。9甲此題答案可以多樣，合理即可，如:將歡快的蟲與死亡的樹作對(duì)比，突出樹的不幸;使人產(chǎn)生聯(lián)想，暗示人類的無(wú)知行為將導(dǎo)致家園的毀滅，使自己無(wú)處棲身。lo.突出樹的孤獨(dú)，從而反映作者對(duì)地球未來(lái)的擔(dān)憂，引起人們對(duì)人類家園的警覺(jué)。11.《行道樹》采用擬人化的構(gòu)思，托物言志;本文采用借景抒情的方法，借樹的形象表現(xiàn)自己的思考、憂慮。12.略

8人生寓言

1.怡 圓 韻 雙 迭 泯 2.①心曠神怡 ②險(xiǎn)象迭生 ③舉世無(wú)雙 ④正色⑤落難

3.東邊的陽(yáng)光在西斜的余輝中 4，指沒(méi)有被貪欲遮住清醒和智慧。白兔明白了不能有貪心，將某些美好的東西獨(dú)自占有，反會(huì)失去幸福。5甲對(duì)比。表明擁有了巨大的利益后，也會(huì)勾起得失之患。6.因?yàn)樗龘碛性铝梁髮⑺?dāng)作了自己的私有物品，害怕失去它，因而徒增煩惱，看不到它原有的風(fēng)韻。T.原句強(qiáng)調(diào)怒而失控的后果難以撫平，從而告誡人們不要為貪一時(shí)之快而情緒失控，改為陳述語(yǔ)氣后，變得平淡無(wú)力了。8.前者只是引子，目的是引出后者，用火山爆發(fā)類比人的失控十分貼切，使人對(duì)怒而失控的嚴(yán)重后果有了更加形象直觀的認(rèn)識(shí)。9.如;第5段，采用比喻手法，引人深思、反省自己的言行。第6段，采用對(duì)比寫法，富有哲理，讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想與思考。10.人生在世，處事要理智，與人交往要善于把握自已的情緒。11.略

9.我的信念

1.繭 賦 韌 陋 暇 奢 蹂躪 猝然 懊惱 魅力 2略 3，進(jìn)步的起點(diǎn) 奮斗的力量 成功的保證 4.不可以，奢望是指過(guò)高的希望，而在當(dāng)時(shí)，科學(xué)家并沒(méi)有超越政治的絕對(duì)自由。5.首句居里夫婦放棄了鐳的專利。6.有強(qiáng)烈的事業(yè)心，不謀求物質(zhì)利益。7.獻(xiàn)身科學(xué)，不計(jì)名利，熱愛(ài)生活，寬容溫和。8.行動(dòng)比語(yǔ)言更為重嬰(沉默是智慧、力量的象征》9.以深海、花朵、山巒的沉默引出人的一生也不必在語(yǔ)言上過(guò)于張揚(yáng)，重要的是行動(dòng)和結(jié)果。1o.比喻。鮮花;樸實(shí)的行動(dòng);花;沒(méi)有驗(yàn)證的語(yǔ)言。11.略 12略

<<論語(yǔ)》十則

1.孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家?！墩撜Z(yǔ)》是一部記錄孔子和他的弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典。2.吾 我 女3.(1)yue(2)yun(3)xing ④wang

4.①悅、愉快②生氣、發(fā)怒 ③誠(chéng)實(shí) ④跟從 ⑤寬宏堅(jiān)毅 ⑥相同5.A.舊的 所以 B.到、對(duì) 在 C.替被 D.憑把 6.①我每日多次進(jìn)行自我檢查。②溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，會(huì)得到新的理解與體會(huì)，可以憑這做老師了。③光學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，光空想而不學(xué)習(xí)就會(huì)疑惑不解。④自己所不要的，不要施加到別人身上。態(tài)度:②⑤⑥方法:①③④8.①離開(kāi)②醒來(lái)9，求教心誠(chéng)，尊重老師。

10.楊時(shí)在洛陽(yáng)見(jiàn)到程頤，當(dāng)時(shí)楊時(shí)大約四十歲。一天，(楊時(shí))去見(jiàn)程頤，他正坐著打隘睡，時(shí)和游醉恭敬地站在邊上，一步不離開(kāi)。程頤睡醒后，發(fā)現(xiàn)門外的雪已經(jīng)一尺深了。11.略

第二單元自測(cè)題

1.C 2.C 3.C 4，①棵改顆②晨改辰③梢改銷④勝改盛5，①悅、愉快②表示可能或能夠③這④反省甲①去掉“和目的”②“卻會(huì)”改為“但也可能”③“欣賞到片改為”思考“④”克服“改為”攻克“7甲①比喻②擬人③排比反復(fù)④比喻 夸張$.因?yàn)樗鼈冏约哼x擇了命運(yùn)，并且認(rèn)識(shí)到任何一項(xiàng)神圣的事業(yè)都需要付出痛苦甚至犧牲。9.不離題。這樣寫更加突出了行道樹甘愿忍受黑暗、孤獨(dú)和不被理解的痛苦，而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。10.為城市的日益污染而優(yōu)愁，為自己不斷地創(chuàng)造清新空氣、奉獻(xiàn)自我價(jià)值而快樂(lè)。11.答案大致符合即可，如:吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)、胸懷博大。12.第1至4段為第一層，第5至6段為第二層。采用對(duì)比寫法。13.追逐、尋覓、忙碌、奔波。14.受名利場(chǎng)的誘惑，會(huì)掉人不可自拔的危險(xiǎn)深淵。15.它拒絕種種撲朔迷離的誘惑，對(duì)身邊的一切安之若素，內(nèi)心寧?kù)o而純凈。16.①更加②跟從③說(shuō)④書法、寫字17.C

18.①(他)每天以寫十本作為指標(biāo)，于是書法大有進(jìn)步。②有時(shí)回復(fù)別人的書信，稍不合意，一定不厭其煩地再三修改。玲.一是要認(rèn)真刻苦地練好基本功，二是要善于利用時(shí)間多讀

多想。春

1.run zha bao cheng suo sou 2.①”棉薄“改為”綿薄“②”煩燥“改為”煩躁“③”疏菜“改為”蔬菜“④”挑踢“改為”挑剔“3甲①鉆②籠③逼4甲①運(yùn)用反復(fù)和擬人，形象地寫出了盼望春天到來(lái)的急迫心情。②運(yùn)用比喻，寫出了春天充滿著朝氣和活力。5.爭(zhēng)相開(kāi)放，絢麗多彩，花香味甜，野花遍地。6.襯托出花的香甜。7.通過(guò)觸覺(jué)，形象地寫出了春風(fēng)的溫柔。8.此題意在讓學(xué)生充分想像，答案不求一致，如:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。”吹面不寒楊柳風(fēng)“，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。9.因?yàn)椴恢簽槭裁磿?huì)充滿勃勃生機(jī)，蘊(yùn)藏著使人要爆發(fā)的力量。10.樹木含苞欲放，氣息清涼舒適，聲音婉轉(zhuǎn)感奮。11.略12.熱情地贊美春天，并急切為

春天貢獻(xiàn)力量。13.略

12濟(jì)南的冬天

1.A 2.zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.①貫-慣 象-像②蘋-萍 澡-藻 ③俠-狹 暢-敞4.《龍須溝》《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》 5.特別可愛(ài)的一圈小山好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。6.全在天底下曬著陽(yáng)光，有一圈小山圍著。7.突出了濟(jì)南冬天的溫暖，以及濟(jì)南人對(duì)家鄉(xiāng)冬天的喜愛(ài)之情。8.比喻、擬人，突出了濟(jì)南冬天的溫暖和慈善。9.樹葉綠得發(fā)黑;果實(shí)由青變黃，散發(fā)清香。10.早晨:明麗中午;熱烈黃昏;透明〔溫柔)月夜:靜謐11.都借助想像，使景物動(dòng)態(tài)化，第①句形象地寫出了漁火和燈標(biāo)在駁船駛過(guò)時(shí)在水面搖蕩的動(dòng)態(tài).第②句形象地描寫出月光從天空瀉到江面的情態(tài)，12，略 13山中訪友

1.fei qiao ning xuan che zhan 2.①口舌。②很感興趣地談?wù)摗＂酃餐?jīng)歷困難和危險(xiǎn)的處境。3①運(yùn)用擬人，寫出了溪流水聲的動(dòng)人悅耳。②運(yùn)用反問(wèn)，突出了老柏樹慈祥地為我遮雨，給我恩澤。4 ①不拉贊助②云嶺上掠過(guò)一群歸鳥 5，因?yàn)樽髡咭?dú)自與”山中的眾朋友“傾訴心聲。6.古橋;古老而堅(jiān)韌。7甲向我打著青翠的手勢(shì)。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。每一株樹都在看我。8.表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。9甲水流越來(lái)越大，水面越來(lái)越寬。10，”沉沙“象征安于現(xiàn)狀、對(duì)前途失去信心的保守勢(shì)力;寫沉沙更突出大江的進(jìn)取精神。11.沖破阻力，不知疲倦，永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神。12.略

14.秋天

1.略2.①停留，休息②高遠(yuǎn)空曠③干捆，沒(méi)有水④睡夢(mèng)3.草野、蟋蟀聲、溪水、溪石、笛聲。4.草野寥闊，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。5甲熱情贊美了秋天是一個(gè)景色優(yōu)美的收獲季節(jié).6.欠伸著，揉他們的眼睛。7.因?yàn)樵谇锾旌投欤〔菟?，萎黃了。8.因?yàn)榇禾斓搅?，小草蘇醒了;也因?yàn)樾〔菥G了，表明春天到了。9.把小草寫活了，顯示出春天充滿著勃勃生機(jī)。10.略

15古代詩(shī)歌五首

1.jie dan song di chan se 2.①漲滿②將盡未盡③信④另一個(gè)⑤出現(xiàn) ⑥黃昏時(shí)3.略 4，①孟德 東漢②樂(lè)天 香山居士 唐③幼安 稼軒 宋 ④元戲曲5甲(B)改為(漸漸地，快要)6.早鶯、新燕、淺草都是初春的景物。7.熱情贊美西湖春天的美好景色，表達(dá)了詩(shī)人的喜悅之情。8.略9.①才②悄悄地③紅的花④沉甸甸lo.一二句直接抒寫夜雨降臨的欣喜;七八句寫次日早晨的雨后景象讓人倍感歡欣。11.意思符合即可。前一種看法的理由;詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)雨欣喜不已，從前一天晚上到第二天早晨一直在關(guān)注，所以這兩句詩(shī)寫的是親眼目睹的實(shí)景。后一種看法的理由:詩(shī)人寫的是一瞬間的感受，這場(chǎng)適時(shí)而降的雨讓詩(shī)人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的錦城景色更加動(dòng)人，更加鮮亮。

12.略

第三單元自測(cè)題

1, C 2.B 3.C 4,①飄落②撫摸③嫻靜④棲息5,略①輕柔的紗巾拂過(guò)面頰②樹梢上剛綻放的新葉略8.下點(diǎn)小雪使矮松越發(fā)青黑，給藍(lán)天鑲上銀邊，給山們穿上花衣。9.從上到下聲山上山坡山腰 lo.擬人，形象生動(dòng)地寫出了陽(yáng)光照在薄雪上映射出的顏色。11.突出了作者對(duì)濟(jì)南優(yōu)美的雪景的贊美。12.灌溉天地萬(wàn)物;蕩滌塵?；彝痢?3，”塵埃和灰土“指:保守落后的思想意識(shí);”新的春雨“指:新的先進(jìn)的思想。14.結(jié)構(gòu)上:前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整;內(nèi)容上:形象地反映春雨在人的內(nèi)心激起了共鳴，讓人贊嘆、思考。15.人們既需要滋潤(rùn)莊稼的春雨，也需要滌蕩心靈灰塵的春雨.16.①保留②親身19.①做學(xué)間要從小就狠下工夫.②學(xué)習(xí)要親自實(shí)踐，才能有所成就。

16化石吟

1.gian hai cong cang 2.奇幻平凡 高明 珍貴 冰冷 卓越(答案不是唯一的)3，略4甲①②//③④⑤⑥//⑦，第一層:通過(guò)問(wèn)句的形式，引發(fā)讀者的想像;第二層:具體表現(xiàn)遐思的內(nèi)容;第三層'回應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。5甲排比，連續(xù)不斷的問(wèn)句表達(dá)出作者濃厚的科學(xué)興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，也打開(kāi)了讀者思維的閘門，讓讀者和作者一起去想像億萬(wàn)年前那神秘的世界，去傾聽(tīng)化石講述那奇幻的神話。6.引出下文。假如化石是人的臉，那么刻在這張臉上的皺紋就是地球古生物的檔案了。通過(guò)皺紋，作者的思緒飛向遠(yuǎn)古時(shí)代，不管多么久遠(yuǎn)，不管變化多大，都阻擋不了生命的航船從太古不息地向近代出發(fā)，生命的形式也由低級(jí)向高級(jí)演化。8.A 9.女孩愛(ài)鉆石，無(wú)非因?yàn)殂@石首飾光華奪目?jī)r(jià)值連城，用之以炫耀自己雍容華貴的外表美。而詩(shī)人用詩(shī)意的語(yǔ)言，贊美了碳的實(shí)用價(jià)值及其對(duì)生命循環(huán)的重要性，這種引用，使文章文采斐然，意境大為提高。10甲揭示科學(xué)的內(nèi)涵美，科學(xué)內(nèi)蘊(yùn)含著詩(shī)意。11.略12.在遠(yuǎn)古時(shí)代的某一秋日里，一頭猛碼漫步在河岸邊，不時(shí)用長(zhǎng)鼻子將青草和樹枝卷進(jìn)嘴里。突然，河岸邊的土層因河水的長(zhǎng)期浸潤(rùn)，承受不了猛瑪這龐然大物的體重而發(fā)生坍塌，這頭猛媽束手無(wú)策地陷了下去，當(dāng)它奮力掙扎總算支撐著站立起來(lái)的時(shí)候，又有大批沉重而堅(jiān)硬的巖塊砸在它的背上，就這樣遭遇滅頂之災(zāi)，陷入深淵中。從肌肉充血的情況可以判斷出它最終是窒息身亡的。

17看云識(shí)天氣

1,峰巒依戀，漫長(zhǎng)慢速，征程征住，倒塌糟蹋2.①B(2).A(3)C 3.略

4.這些比喻生動(dòng)形象地說(shuō)明了云姿態(tài)萬(wàn)千的特征，將知識(shí)性、形象性融為一體。5.我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測(cè)天氣的情況。6.相同點(diǎn);都是圓環(huán)形;不同點(diǎn);產(chǎn)生地點(diǎn)不同，暈產(chǎn)生在卷層云上，華產(chǎn)生在高積云邊緣部分，光圈色彩排列順序不同，暈里紅外紫，華里紫外紅。7.預(yù)測(cè)只要不違背文中所述知識(shí)就算正確。8.學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣還是有好處的。(只要能夠自圓其說(shuō)就行)9甲纏繞莖植物(或攀援植物)，它們的特點(diǎn)是會(huì)朝著一定的方向纏繞。10.借助依附植物攀向高處，以獲取更多陽(yáng)光和雨露。11.說(shuō)明有少數(shù)植物沒(méi)有固定方向，用”大多數(shù)“來(lái)限制，使說(shuō)明語(yǔ)言更準(zhǔn)確。12.從現(xiàn)象到本質(zhì)(其他順序略)13.”天上鉤鉤云，地下雨淋淋“，”炮臺(tái)云，雨淋淋“，”江豬過(guò)河，大雨滂沱“…… 18綠色幗煙

1.gou yin mi zhdng cuan su 2.①原指動(dòng)物界中弱者被強(qiáng)者吃掉?，F(xiàn)借指弱者被強(qiáng)者欺凌、吞并。②形容有滋味的樣子，吃得有滋有味。③更超出一個(gè)層次。④因驚訝慌亂而沒(méi)了辦法。3略 4，略 5.喧囂靜謐;暗啞清脆6，蛔蛔的叫聲。7.①擬人，表達(dá)了作者對(duì)煙蛔的濃厚熾熱的感情，便得文章自然，親切，增強(qiáng)了可讀性。②比喻，生動(dòng)形象地刻畫幗幗優(yōu)美可愛(ài)的樣子。$.”麻煩“一詞表達(dá)了作者對(duì)煙姻悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。9.前一個(gè)”魂不附體“，后一個(gè)”一命嗚呼“。10.a、兩翅b、前肢11.見(jiàn)到，跳躍，伸，抬，縮，盯，緩轉(zhuǎn)，投。描寫幢螂捕蝗蟲時(shí)的威武、機(jī)譽(yù)、神速、兇狠的習(xí)性特征。12.a.從開(kāi)頭”兩把大刀“到”縮在胸前“發(fā)現(xiàn)獵物b.”從蜓螂擺出了“到”頭隨著對(duì)方的移動(dòng)而緩轉(zhuǎn)“等待時(shí)機(jī) C.從”此刻“到最后快速出擊 13略

19月亮上的足跡

1.孤獨(dú)弧形支援緩和羽翼冀北橢圓隋朝2，①昂著頭挺直地立著。②遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以望到。③恭敬謹(jǐn)慎的樣子。④可以望見(jiàn)但不能接近。3.準(zhǔn)備階段，飛行階段，登月階段，返航階段。②不好。”足跡“強(qiáng)調(diào)了這是人類第一次登上月球，是人類探索太空的一次偉大壯舉，給人留下深刻印象。”記登月過(guò)程“語(yǔ)言太平淡，不能突出事件的意義。③略4.B 5.不能刪去。強(qiáng)調(diào)了檢查非常仔細(xì)，表明了探索太空的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。6.”自動(dòng)“表明探索太空要運(yùn)用高科技的手段，自動(dòng)化程度非常高，使讀者認(rèn)識(shí)到科技對(duì)人類發(fā)展的作用。7.略8甲在月球受地球牽引向地球靠近的過(guò)程中，地球表面的海洋出現(xiàn)了強(qiáng)烈的潮汐起伏，由此引起的巨大摩擦力令地球氣溫劇增，導(dǎo)致地心溶化，地球巖漿在高溫及高牽引力作用下，出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)或滾動(dòng)，從而產(chǎn)生磁場(chǎng)。9.減少來(lái)自太空的宇宙射線的侵襲，使地球上的各種生物得以生存滋長(zhǎng)。10.滿月時(shí)月亮引力使人的頭部和胸部的電位差比較大，容易激動(dòng)，導(dǎo)致人的情緒極不穩(wěn)定。11.太陽(yáng)輻射形成的太陽(yáng)能;核電燃料氦3。12.”床前明月光，疑是地上霜“"月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 春江潮水連海平，海上明月共潮生” 舉杯邀明月，對(duì)影成三人(理由略)20山市

1.蜃 冥 禪 亮 垣 倏2.C 3.A 4.①高高低低的城墻。②什么也沒(méi)有，烏，同“無(wú)”。③上與云霄、天河相接。④昏暗得看不分明，縹緲，隱隱約約，若有若無(wú)。5.D b.①飛檐才②有人形狀③指著數(shù)數(shù)④集市 店鋪 7.始悟?yàn)樯绞?/城市依稀而已//遂不可見(jiàn)。刀①?gòu)墓滤呗柕綄m殿出現(xiàn)。②城郭的出現(xiàn)。③危樓的出現(xiàn)。8.①城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。②樓上的人們來(lái)來(lái)往往，各干各的事情，有靠著欄桿的，有站著的，姿態(tài)各不相同。9，①我②緣敵、原因③急速、迅速④都、齊⑤指面積范圍 10.C 11.D 12，說(shuō)明這次地

震的強(qiáng)度之大，影響范圍之廣。13略 14.此題主要使學(xué)生熟悉課文，并對(duì)所要描述的

現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)，不要以訛傳訛。答題核心:這是種因光反射、折射而形成的自然景象。

第四單元自測(cè)題

1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6.①c②A③B 7.①《昆蟲的故事》 法布爾昆蟲學(xué)家②《聊齋志異》蒲松齡 留仙 文學(xué) ③略8.叫減速平穩(wěn)9.時(shí)間順序地面指揮中心發(fā)出登月指令，兩名宇航員換乘登月艙執(zhí)行登月計(jì)劃，登月艙平穩(wěn)降落月面，登月成功。10略11甲這兩個(gè)數(shù)字特別重要，有重大的歷史意義。12，①地球上的資源能按某些資源的消耗標(biāo)準(zhǔn)維持人類多少年正常生活。②人類能否合理利用資源。13.因?yàn)樵?000萬(wàn)年的年代里，所消耗的能量還不到太陽(yáng)總量的I%。14.對(duì)資源過(guò)度的消耗〔意思相近即可)。15.①太陽(yáng)將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，……至多只有極小的擺動(dòng)。(答出第一句即可)②a.控制人類對(duì)資源的損耗。b.控制人類對(duì)生存環(huán)境的破壞。(答出一種即可》。16, A 17B 18D 19B 20月亮本來(lái)沒(méi)有發(fā)光，好像銀色的丸子，太陽(yáng)照射它才發(fā)光罷了

21風(fēng)箏

1.①A②B③B④B 2①因?yàn)樽约阂幌蛞詾楣苄⌒值芄艿脤?duì)，現(xiàn)在見(jiàn)到書上的道理，心情一下子沉重起來(lái)，受到懲罰了。對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，良心遭受了譴責(zé)，可謂“不幸”。②這里的“春天”是小時(shí)候故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天。3.略4.“驚異”是因?yàn)椤拔摇笨吹奖本┚谷辉诿C殺的嚴(yán)冬放起本屬于春天的風(fēng)箏?！氨А笔且?yàn)槲乙?jiàn)到風(fēng)箏，便想起小時(shí)候“精神的虐殺”的一幕，而且這一幕永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)過(guò)。結(jié)構(gòu)作用;引出下文。5.①wu形容突然醒悟。)yi費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，孤詣:別人所達(dá)不到的。6“小兄弟”:驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。害怕、絕望“我”:憤怒，抓斷，擲，踏。氣憤，傲然7.不行。如果把“擲，改為”扔掙、“踏”改為“踩”就無(wú)法表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)憤怒、生氣的心情.s.“我”對(duì)小兄弟精神虐殺的一幕。9.學(xué)習(xí)期滿，完成學(xué)業(yè);中途輟學(xué)，離開(kāi)學(xué)校。10.努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。11.A 12.強(qiáng)調(diào)說(shuō)明弟弟所言是違心的，弟弟完全是為了“我”完成學(xué)業(yè)而輟學(xué)的。13.我沒(méi)有像弟弟那樣的自我犧牲精神，沒(méi)有盡到哥哥應(yīng)盡的責(zé)任，不配當(dāng)哥哥.14略 15略

22羚羊木雕

1.zuan zhan ling peng dai 2.略3.膽小 小聲 肯定 慈祥，略5.①形容彼此關(guān)系密切。②完全不放在心上。6.交代了“我”和萬(wàn)芳的友誼十分深厚，使文章的情節(jié)更加緊湊了。7.如“她跳起來(lái)”的“跳”字充分表現(xiàn)了萬(wàn)芳對(duì)我的“仗義”，也體現(xiàn)了“我們”深厚友情。8.略 9.地震發(fā)生后，父親憑著堅(jiān)定的信念救出了孩子。10.好。文中刻意將時(shí)間進(jìn)行疊加，加上父親真實(shí)的外貌描寫，表現(xiàn)了父親為救孩子不惜將生死置之度外，哪怕只有一線希望，他也不會(huì)放棄。11.不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)和我在一起。12.略(只要能夠自圓其說(shuō))13，略14.略

23散步

1.qi lin dun sha 2.①表達(dá)了我對(duì)母親的關(guān)心，希望母親能夠度過(guò)難關(guān)。②暗示母親已經(jīng)風(fēng)燭殘年。3.略4.①作出走大路的決定，因?yàn)椤拔?，伴同兒子的年月還長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。②好。作者以散步為線索，憑借散步這件事講明了一個(gè)道理。5.這是作者梢心的安排，既照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路”有意思“的原因，也點(diǎn)明了下文母親擔(dān)心”走不過(guò)去“的原因。6甲信任孝順7甲這是傳神之筆。對(duì)照中，既體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開(kāi)來(lái)之義。8.”好像“表明是一種意念或感受，他們背上背的，意味著是對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著是整個(gè)世界。9.xian hua chan zhan l0.我，妻子和母親;為把大錢餃子讓給他人吃，使他人有福。11.這表明了妻子的一片

孝心。12.歷經(jīng)磨難的”我“終于平安歸來(lái)，一家人得以團(tuán)聚。大錢餃子傳遞了真情，訴說(shuō)了辛酸，使我們感慨頗多，所以有”含淚的笑“。13.略14.〔略〕

24詩(shī)兩首

1.B 2，認(rèn)識(shí)知道猜得出3，①”不灰心“表明了只有這樣，詩(shī)人才能排除心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達(dá)那種刻骨銘心的思念之情。②遠(yuǎn)行的作者與母親遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山，想念母親的滋味，最是難受。4.略5，時(shí)間順序6甲詩(shī)人把兒童想像成一朵金色花，最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子的可愛(ài)，那金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝，這樣的想像新奇而美妙。7.用”你"更能夠表達(dá)詩(shī)人濃厚的依戀之情。8.體現(xiàn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。9.母親對(duì)自已的孩子總是萬(wàn)分的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，無(wú)論何時(shí)何地。10.獻(xiàn)給母親的

第三篇：4年級(jí)下科學(xué)作業(yè)本答案

科學(xué)知識(shí)很重要，要從娃娃抓起。小編為大家整理的4年級(jí)下科學(xué)作業(yè)本答案，歡迎大家來(lái)查閱!

一、填空題：

1、人體中共有(206)塊骨頭。

2、骨骼具有(支持身體)(保護(hù)內(nèi)臟器官)(重要組織)的作用。

3、骨與骨之間能夠活動(dòng)的相連地方叫做(關(guān)節(jié))

4、人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的(收縮)和(舒張)帶動(dòng)(骨)(關(guān)節(jié))而實(shí)現(xiàn)的。

5、判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的(位置)有沒(méi)有改變，我們把這另一個(gè)物體稱為(參照物)

6、運(yùn)動(dòng)的速度就是指(在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離)。

7、一個(gè)擺，擺錘來(lái)回往返一次，我們算它擺動(dòng)(1)次。

8、氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級(jí)以外，還強(qiáng)調(diào)(風(fēng)向)。

9、蠶的一生分為以下四個(gè)階段：卵，幼蟲，蛹，成蟲。

10、剛孵出的小蠶叫(幼蟲)。

11、蠶蛾的身體分為(3)部分，有(3)對(duì)足，它的觸角是(羽狀)形狀的。

12、世界上最先種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)絲織品的國(guó)家是(中國(guó))。

13、使用彈簧秤測(cè)力的大小前要先檢查指針是否在(0)處。

14、當(dāng)物體受到外力時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生(改變);去掉外力后，還恢復(fù)原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做(彈性)。這種能使物體恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積的力叫做(彈力)。

15、(地心引力)使地球上的萬(wàn)物都具有豎直向下的重力。

16、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種(阻礙)的力，這種力叫摩擦力。

17、歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)黑猩猩行為的科學(xué)家是(珍妮8226;古道爾)。

18、科學(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想。而是有(根據(jù))推論。

19、調(diào)查的常用形式有：(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)(訪問(wèn)調(diào)查)(問(wèn)卷調(diào)查)(資料調(diào)查)。

20、骨干里有(骨髓)和(血管)，骨髓可以制造(血細(xì)胞)。

21、骨頭中空的，里面的軟物質(zhì)叫(骨髓)。

22、我們?nèi)淼墓穷^分為四部分(頭)(軀干)(手臂)(腿腳)。

23、我們的身體動(dòng)起來(lái)僅靠骨骼是不夠的，還必須有(肌肉)的參與。

24、肌肉總是成對(duì)在一起工作，一個(gè)(收縮)，另一個(gè)就(恢復(fù))。

25、肌肉除了同骨骼一起完成運(yùn)動(dòng)以外還能保護(hù)(骨骼)和(身體)。

26、以坐在行駛的汽車?yán)锏娜藶槔?，如果選汽車為參照物，則人(沒(méi)動(dòng))，如果選地面上的樹為參照物，則人(在動(dòng))。

27、最早的種桑養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國(guó)家是(中國(guó))。

28、(伽利略)根據(jù)教堂的吊燈不停的擺動(dòng)，發(fā)明了“脈搏計(jì)”。以后又出現(xiàn)了擺。

29、(牛頓)發(fā)現(xiàn)了地球引力，力的單位是(牛頓)。

二、判斷題：

1、所有的調(diào)查都可以獨(dú)立開(kāi)展。(對(duì))

2、所有的預(yù)測(cè)都是正確的。(錯(cuò))

3、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。(對(duì))

4、所有的調(diào)查都不能遺漏任何一個(gè)目標(biāo)。(對(duì))

5、世界上沒(méi)有完全靜止不動(dòng)的物體。(對(duì))

6、坐在行駛的汽車?yán)?，以椅子為參照物，司機(jī)動(dòng)了，方向盤也動(dòng)

8、在斜坡上滑落的木塊是直線運(yùn)動(dòng)，小朋友立定跳遠(yuǎn)時(shí)從腳的運(yùn)動(dòng)軌跡看屬于曲線運(yùn)動(dòng)。(錯(cuò))

9、骨骼就是指某一塊骨頭。(錯(cuò))

10、骨骼又硬又結(jié)實(shí)，可以生長(zhǎng)。(對(duì))

11、肌肉占到身體重量的40%。(對(duì))

12、人體靜止不動(dòng)時(shí)，身體內(nèi)的肌肉也停止運(yùn)動(dòng)。(錯(cuò))

13、多吃脂肪和蛋白質(zhì)可以強(qiáng)健骨骼和肌肉。(對(duì))

14、我們感覺(jué)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉的主要辦法是摸。(對(duì))

15、骨頭里有骨髓和血管。(對(duì))

16、不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉的效果也不一樣。(對(duì))

17、骨骼是一個(gè)完整的骨架，一塊或一群都不能稱為骨骼。(對(duì))

18、膝關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式只能是屈伸;上臂的活動(dòng)方式只能是旋轉(zhuǎn);肩關(guān)節(jié)即可以屈伸也可以旋轉(zhuǎn)。(對(duì))

19、人體處于安靜狀態(tài)下，心跳、呼吸的一些肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。(對(duì))

20、蠶絲是高級(jí)的紡織原料，被稱為“纖維皇后”“第二肌膚”的美稱。(對(duì))

21、選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同。(對(duì))

22、物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生摩擦力。(錯(cuò))

23、球、輪胎、泳衣、彈簧等物體都具有彈性，當(dāng)我們對(duì)物體施加了力使其發(fā)生形變時(shí)，它們才有了彈力。(對(duì))

三、問(wèn)答題：

1、你知道哪些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣?

答：大米7克、面粉9克、黃豆36克、綠豆24克、豆腐7.4克、白菜2克、茄子2.3克、蘋果0.4克、花生27克、豬肉9.5克、牛肉20克、人乳1.5克、牛乳3.3克、雞蛋15克、鯉魚17克、對(duì)蝦21克。雖然人乳、牛乳、雞蛋中的蛋白質(zhì)含量較低，但它們所含的必需氨基酸量基本上與人體相符，所以營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，是膳食中最好的食品。

2、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有哪些好處?

答：運(yùn)動(dòng)能提高大腦的指揮能力，運(yùn)動(dòng)能延緩運(yùn)動(dòng)器官老化，運(yùn)功增強(qiáng)心血管系統(tǒng)的功，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)呼吸功能，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)消化和吸收功能，運(yùn)動(dòng)可以預(yù)防高血壓。

3、怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷?

答：

一、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

二、做好放松和整理活動(dòng)。

三、大重量訓(xùn)練要適可而止，用大重量訓(xùn)練，如果沒(méi)有把握，最好請(qǐng)人保護(hù)。

四、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督和訓(xùn)練場(chǎng)地安全檢查。

五、注意身體的警號(hào)。

六、認(rèn)真總結(jié)預(yù)防傷害的經(jīng)驗(yàn)。

4、請(qǐng)舉出生活中包含兩種以上復(fù)合運(yùn)動(dòng)的物體有哪些?

答：在圓形操場(chǎng)上跑步，直升飛機(jī)起飛、易拉罐滾動(dòng)

5、生活中哪些東西也是擺或是擺動(dòng)?

答：鐘表，秋千、節(jié)拍器

6、生活中對(duì)物體施加力以后物體形狀發(fā)生變化的例子!

答：氣球、橡皮泥、面粉

7、舉例說(shuō)明人們?cè)谏a(chǎn)生活中是如何利用物體的彈性的?

答：打籃球，跳水，乒乓球

8、力是無(wú)形的，我們可以從哪些方面來(lái)感受力的存在?

答：看力所施加的物體是否發(fā)生了位置改變和形狀改變。

四、牢記：

肩關(guān)節(jié)——既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)

膝關(guān)節(jié)——屈伸

橈尺關(guān)節(jié)——屈伸

指關(guān)節(jié)——屈伸

肘關(guān)節(jié)——既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)

頜關(guān)節(jié)——屈伸

髖關(guān)節(jié)——屈伸

自行車鏈條中加潤(rùn)滑油(減小摩擦力)

汽車輪胎上的紋路(增大摩擦力)

軸承中的小鋼珠(減小摩擦力)

車輪上的防滑鏈條(增大摩擦力)

流線型的船體(減小摩擦力)

鞋底的花紋(增大摩擦力)

用毛巾包著瓶蓋擰蓋(增大摩擦力)

第四篇：八年級(jí)作業(yè)本人教版科學(xué)答案

第1頁(yè)

一、D

二、(1)晚會(huì)主持人充滿歉意地說(shuō)：“結(jié)果太出乎選手的預(yù)料了，以至于連麥克風(fēng)都掉在地上”

(2)一個(gè)小朋友不解得問(wèn)媽媽：“媽媽，你生氣的時(shí)候會(huì)把我摔倒地上嗎?”

(3)一位歌手對(duì)歌手這種表情失望地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的評(píng)獎(jiǎng)都有黑幕，摔麥又能改變什么呢?”

(4)一位知名的老歌唱家氣憤地說(shuō)：“年輕人就是沉不住氣!我這么大歲數(shù)，什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的!”

趣味語(yǔ)文： 開(kāi)口便笑，笑天下可笑之人;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。

第2頁(yè)

1.直角,相等,平分

2.10

3.3、4、5、20、2

44.120°.60°

5.4

6.D

7.B

8.D

9.C

10.D

第3頁(yè)

Ⅰ.1-5 CDDBB Ⅱ.1.come 2.are having 3.helping 4.do 5.earlier

第5頁(yè)

一 C

二、1.城春草木深

2.得無(wú)楚之水土使民善盜耶?

3.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨

4.人生自古誰(shuí)無(wú)死

趣味語(yǔ)文 屈原 李白 高適 陸游 楊萬(wàn)里 李清照 白居易

第五篇：2012初一暑假作業(yè)答案(長(zhǎng)江作業(yè)本)

2012初一暑假作業(yè)答案（長(zhǎng)江作業(yè)本）

由上海成才家教網(wǎng) 004km.cn

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選擇：

練習(xí)一 DBBDACADBCBC

練習(xí)二CBCCCCBBDCB

練習(xí)三CBCCBDD

練習(xí)四DCCA

練習(xí)五ADDBCA

練習(xí)六BDCCDA

練習(xí)七DBADA

練習(xí)八AACCC

練習(xí)九DDDAC

練習(xí)十CBCCD

練習(xí)十一BBBCBCC

練習(xí)十二CABDCAAB

練習(xí)十三BCDCDA

練習(xí)十五CDDC

練習(xí)十六DBCBADDC

填空：

練習(xí)一

【13】2

【14】6?

【15】145°

【16】140°

練習(xí)二

【12】2 1?

【13】30°60°90°

【14】15，18

【15】52 10

【16】6，8?? 15，17

【17】30 10

練習(xí)三

【1】70°

【2】銳角

【31】540° 720°

【32】144°

【33】15

【4】70°

【5】125°

【6】180° 360°

【7】八

【8】30°，60°

【9】140°

【10】3

練習(xí)四

【1】60 同位角相等，兩直線平行

【2】125 65 125

【3】137 43

【4】3

【5】AF

【6】60 50

【7】72

【8】五

【9】十

【10】80 練習(xí)五

【1】10的11次方-5的11次方 b的4n次方

【2】x的12次方 a的2m次方 m的6次方 m的4次方 m的3次方

【3】a的8n次方 3的(3a+b)次方(b-a)的9次方

【4】15 8

【5】(a-b)的12次方

【6】5.29*10的-9次方

【7】3的16次方 5/4-5/12

【8】224

【9】3的108次方<2的144次方

【10】-2，1，0

練習(xí)六

【1】10的9次方 m的12次方 16a的4次方-a的4次方

【2】a的4次方-b的6次方 9x2y2 2x2

【3】-1的n次方-y的2n次方 m的6次方

【4】(a+b)的5次方(2m-n)的5次方

【5】a2b 2的(n+4)次方

【6】9.1*10的-8次方。0.001239

【7】1-8

【8】144

練習(xí)七

【6】-18x的3次方。-6x2y的4次方

【7】x2+x-6。a2-25

【8】3

【9】2005

【10】2的2001次方

練習(xí)八

【6】6a的5次方。2x2-5x-25

【7】9x2-12x+4。4b2-a2

【8】1.5*10的7次方。a2+2ab+b2

【9】-8a2b的3次方。+

【10】(6x+y)2。(x-2)2

【11】5

【12】1/2

練習(xí)九

【1】2ab

【2】-24a的4次方b2

【3】1

【4】12

【5】正負(fù)12

【6】9

【7】(x+1)2(x-1)2?? m+n

【8】4x

練習(xí)十

【1】每一項(xiàng)?? 相同 a-b

【2】(x+1)2(x-1)2??? m+n

【31】y2(x+1)(x-1)

【32】(a-1)(3a-3)

【33】(2a+1)2

【34】(a+2)2(a-2)2

【4】2a2+19a-6

【5】6

練習(xí)十一

【1】8-2x。4-0.5y

【2】0。3

【3】8

【4】-2

【5】3 2

【6】3。(x=1y=3)(x=3 y=2)(x=5 y=1)

【7】2

【8】24? 10

【9】3cm，7cm

【10】(3x-4y=-6?? 4x-5y=-7)

練習(xí)十二

【1】2

【2】y=1/2+1/4x

【3】-10。4

【4】(x+y=5。y-x=1)

【5】18。12

【6】(x=1。y=3)

【7】2。1

【8】6。-2

【9】2：11：8

【10】(x+y=5?? x-y=1)練習(xí)十三

【1】BD=AC，∠D=∠C，∠DBA=∠CAB，∠DAB=∠CBA

【2】AE=AC，BC=DE? ∠DAE=∠BAC，∠ADE=∠ABC

【3】∠C=∠B

【4】BC=CD，∠B=∠D? ASA

【5】SSS 垂直

【6】2

【7】1/2AC

【8】35

【9】8

練習(xí)十五

【1】隨機(jī)。不可能

【2】擲到的點(diǎn)數(shù)和大于1。擲到的點(diǎn)數(shù)和等于7

【3】可能?？赡堋２豢赡?/p>

【4】一批保溫瓶保溫性能的全體。10只保溫瓶的保溫性能。10

【5】11

【61】250

【62】3。頻數(shù)最大

【63】16000

【71】100

【72】表格里三組頻率：0.10四組頻數(shù)：50 圖就自己畫吧。

【73】15.5~20.5

【74】多開(kāi)幾個(gè)售票窗口

練習(xí)十六

【1】7(x+3)(x-3)

【2】8.05*10的-8次方

【3】78

【4】8

【5】∠A=∠F

【6】7。5

【7】(a-b)/2

【8】1/3

【9】3

【10】1.2.3.5 練習(xí)一

一、DCCBBDDCDB

二、1、fifth

2、minutes

3、easily

4、friendly

5、shelves

6、usual

7、brother’s

8、colourful

9、quietly

10、healthy

三、DFAEC

四、CBACBDDAAC

五、1、spend on

2、Shall we

3、different from

4、less than

5、too young to

六、DCBCA

七、1、Chen Hua wrote this invitation letter2、The students of Class 3, Grade 7.3、At Wang's Restaurant on Nanjing Road

4、On Saturday,30th May.5、Yes,there is.6、It's in Wangfu Street練習(xí)二

一、DCDBABCABB

二、1、knives

2、third

3、qucikly

4、driver

5、lives

6、teeth

7、lovely

8、poisonous

9、western

10、loaves

三、EDBFA

四、BBCDAADCDA

五、1、There are in2)goes by bike3)How cold4)for supper5)How much cost

六、BBCAB

七、CADBBDACDC練習(xí)三

一、ADCBCDBBDB

二、1)underground 2)outside 3)daytime 4)birthday 5)everybody 6)goldfish 7)footbridge 8)bookshelf 9)notebook 10)postcard

三、EACFB

四、BCDCADBCBD

五、1)another am free 2)Does belong to 3)when she was 4)is fond of 5)above ninth

六、BADAA

七、is cooking is writing writes tells had went were saw didn't want went was went saw felt wrote live is will go will see will be(提示：空隙較小的是在同一條橫線上的詞語(yǔ))

八、visit may rabbit shopping houses After welcome first name time

九、road get straight see walk take left coming練習(xí)四

一、CCDBAABBAC

二、EHAGBIDCJF

三、FDBCA

四、DBDADACBCC

五、1)is coming 2)takes 3)tell 4)look 5)leaving 6)were 7)Will borrow 8)to run 9)won't be 10)caught

六、CCBBA

七、nearest along turning between far about heavy need No.練習(xí)五

一、ABABAADCDB第二題自己填

三、DEAFC

四、CDBBADBCBC

五、1)is raing 2)will know 3)happens 4)use 5)are watching 6)began are having 7)takes 8)gets wil get meeting

六、1)Australia.2)More than nine metres a time 3)No.4)When they are eight months old.1)Because their use them to keep sand out of their eyes.2)Two 4)Food 5)One hundred and forth litres(上面是(A)篇的。下面是(B)篇的)

七、1、cost them

2、How beautiful are

3、sent an e—mail

4、is crazy about

5、will stay there練習(xí)六

一、BBABADDAAC

二、1、fail

2、work

3、catch

4、Without

5、pullution

6、invite

7、best

8、carefully

9、belong

10、smile

三、CFEDB

四、BACBCCDBCC

五、1、looks

2、doesn’t have exercises

3、does didn't do did

4、went will come

5、is running wants

6、went was wore wore were

六、BCCCB練習(xí)七

一、EHFGBDAJCI

二、1)February 2)area 3)knock 4)fashion 5)talk 6)costs 7)enough 8)until 9)enjoy 10)difficult

三、ECAFB

四、CBADCBABCD

五、1、through

2、in

3、from

4、on

5、with

6、of

7、for

8、before

9、between

10、at

六、DDBAA

七、Chinese English fourteen studies Grade good singing watching kind others.八、house plane flower cup apples goldfish star moon pen bird練習(xí)八

一、BEGJAFCIDH

二、1、hungry

2、turn

3、lights

4、wood

5、boat

6、another

7、sound

8、fond

9、crazy

10、walk

三、DFCAB

四、DBDCCDDDAD

五、1、at

2、Without

3、about

4、on

5、in

6、beside

7、after

8、like、9、by

10、of

六、CABDD

七、1)could come Were 2)will have a good 3)lived go live4)their way met5)Don't cross are red

八、1)learning 2)here 3)What 4)telling 5)her 6)hard 7)homework 8)help 9)good 10)How