第一篇：做餅干小學(xué)日記

我站在“越味廚藝坊”門口，只見那圓圓地，像橋洞一樣的門，老師跟我們講那是月亮門，我定睛一看，那扇門真的像一輪圓月，進(jìn)去有一張張桌子，上面有200克低筋面粉，200克玉米面粉，25克糖粉，一個蛋黃，七片黃油。

我們按照老師的步驟做好了一塊塊蛋黃餅干。

老師將桶里的黃油打碎，我們爭著要做這個步驟，組長說，他來做這個，我們很快就做好了，老師說下一步把雞蛋黃放入黃油中，將它們打均勻。第三步是將面粉和糖粉倒進(jìn)去，讓它們?nèi)诤显谝黄?，這一步看著枯燥無味，其實是很美的。打勻時，面粉飛了起來，像霧一般在空中飛揚，好了以后，里面發(fā)出誘人的香味。最后一步，也是最重要的，同時也十分艱難，因為要將它捏成一個球。組長將這個重要的任務(wù)分配在了我的身上，成敗在此一舉。我按照老師的方法將它捏成了一個球，我懸在上空的心也沉了下來。我們將它們分成一個個小球，做成各種形狀，放入烤箱內(nèi)烤了15分鐘，端出來，又香又好吃。

在場的每一位同學(xué)都有了屬于自己的餅干，都不約而同的想到了要回去和爸爸媽媽分享！

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第二篇：DIY餅干日記

DIY餅干日記1

今天，我DIY餅干了一次，而且用的全是自己家的材料哦。

中午，我吃完午飯后趕緊跑進(jìn)廚房開始DIY健康家庭餅干啦!首先，我準(zhǔn)備了兩只碗，一只碗用來舀糯米面，另一只碗用來和面。接下來，我拿來了一個雞蛋、小袋奶粉、一袋鹽和一袋白砂糖，材料準(zhǔn)備完畢。

第二步：將面粉全部倒入碗中，把雞蛋在碗邊輕輕一敲，讓蛋黃、蛋清、面粉和在一起，充分?jǐn)嚢?，注意面不能太稀，也不能太干，下面，倒入半小袋奶粉，白砂糖適量，不要太少，否則美味兒，也不要太多，否則太甜，還要放少量鹽。將以上東西全部放入后，充分?jǐn)嚢瑁屗鼈內(nèi)跒橐惑w。

第三步：用勺子挖一勺和好的面放進(jìn)盤子里，每盤放幾勺根據(jù)盤子的大小來決定，然后將盤子放入微波爐或烤箱，烘烤一分鐘就好了。

我在烘烤的'途中聞到了雞蛋餅干的味道。時間一到，我就迫不及待地打開微波爐，啊——金燦燦的餅干發(fā)出誘人的香味，我的肚子雖然剛剛吃過飯，，但這香噴噴的雞蛋餅干早已令它又餓得“咕咕”叫了，誰見了這雞蛋餅干都想吃。

動心了嗎?如果想吃，我已將秘方傳給了你，動一動勤勞的雙手吧!

DIY餅干日記2

媽媽終于答應(yīng)我去“小米DIY”了，自從看到那張廣告單起，我就整天纏著媽媽要去做餅干，今天晚上終于可以大顯身手了。你們知道餅干是怎么做的嗎？

首先，把面粉、黃油、白糖霜混合在一起。面粉像鹽一樣雪白雪白。黃油粘粘的，滑滑的，這是我第一次見黃油。糖霜又細(xì)又小，像沙子。我用小手輕輕攪拌，不一會兒，我的手像穿了一件粘乎乎的棉襖，碰到哪里粘到哪里，怎么也甩不掉。這會兒，我可要使出吃奶的勁了，不然怎能讓這些調(diào)皮蛋“住”在一起呢！直到把它們攪拌均勻之后，黃油們才毫不情愿地下崗了。揉好的面團像一團橡皮泥，我的小手也脫下了“棉襖”，輕輕地托起那團“橡皮泥”，咯咯咯地笑個不停。

接下來要做餅干形狀了，我先用搟面杖把胖胖的“橡皮泥”團壓成一張溥餅，再用小巧的.模具在上面印出各種各樣的圖案，有五角星，有活靈活現(xiàn)的小兔子，還有一位文靜可愛的KT貓小姐，最后我還用剩下的面餅做了幾個自創(chuàng)的作品。

最后一項工作了，把餅干寶寶們放進(jìn)溫暖的微波爐，五分鐘后，香噴噴的DIY餅干新鮮出爐了，黃橙橙的，我忍不住嘗了一口，哇！酥酥的，脆脆的，別提多美味了。

“哇哦！終于成功了！”我一蹦三尺高！

我迫不及待地把自己的勞動成果分享給伙伴們，餅干也迫不及待地住進(jìn)了大家的小肚子里！

第三篇：做餅干作文100字

今天，奶奶過生日。我準(zhǔn)備送餅干給奶奶過生日。先用面粉，再用雞蛋&&一會功夫，就做成了許多有趣的圖案，有的是動物的圖案、有的是水果的圖案、還有小花的圖案，再放入烤箱里，過了幾分鐘就好了。我給奶奶先嘗了嘗說：真是好吃，奶奶還說：我長大能成為一位廚師呢！我聽了奶奶的話心里非常高興。奶奶也過了個愉快的生日！江西上饒信州區(qū)上饒市第十三小學(xué)二年級:王嘉霓

第四篇：教案：小老鼠做餅干

小班語言活動：小老鼠做餅干

活動目標(biāo)：

1.在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣。

2.學(xué)說疊詞形容詞“香香的、脆脆的、甜甜的”，用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：

可操作大圖畫書一本，小圖書幼兒人手一本 活動過程：

一、猜測導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

今天我們來扮演一個小動物，這個小動物有尖尖的腦袋，還有一根長尾巴。你們知道是什么小動物嗎？(小老鼠)我是老鼠媽媽，那你們就是??（媽媽和寶寶互相打招呼）

二、游戲情境，學(xué)念兒歌 1.欣賞學(xué)念兒歌第一段。

1)第一遍傾聽：媽媽肚子餓了，我們來做好吃的，做好吃的要用到什么？（出示平底鍋）今天媽媽就用這個平底鍋來做餅干，看看媽媽是怎么做餅干的（邊念邊表演兒歌）你聽到什么了？

2）第二遍傾聽：再聽聽看媽媽是怎么做餅干的。（再次邊念邊表演兒歌）這下聽得更仔細(xì)了對不對？你聽到了什么？

3）幼兒跟念一遍：這下你們都會做了，那跟著媽媽做做看。（請幼兒跟著老師邊念邊表演，出示做出的餅干）。餅干有沒有做出來，快聞聞看香不香，是什么味的？

2.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)念兒歌第二段。

1）.引導(dǎo)幼兒理解會用詞語“香香的”：你們知道這么美妙的香味，傳出去，被誰聞到了呢？（小狗）小狗說小老鼠我也很想吃，給我也做一塊香香的餅干好不好？那我們一起來做，（教師邊念邊表演）討論餅干的味道。

2）引導(dǎo)幼兒理解會用詞語“脆脆的”結(jié)果被誰知道了？（小羊）小羊說小老鼠我也很想吃，給我也做一塊脆脆的餅干好不好？什么叫脆脆的？（會發(fā)出嘎嘣嘎嘣，嗤嗤的聲音）那我們就給小羊做一塊脆脆的餅干好不好？（請幼兒自己

念）有沒有做出來？是什么？小羊餅干是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒說出脆脆的）

3）引導(dǎo)幼兒理解會用“甜甜的”這次誰來了？（小豬）我最喜歡做甜甜的餅干，小老鼠來做一次。（演示教具）（沒做出來，念得快一點。）做出來的是什么餅干，嘗嘗看甜不甜？

三、體驗游戲，學(xué)念兒歌

1.幼兒人手一只鍋子，體驗游戲：這下，小動物們都想吃餅干，請每個小老鼠都來幫幫忙。強調(diào)注意鍋子的柄才可以拿。（分發(fā)鍋子）我們一起來，跟著媽媽一起來。（請幼兒操作完整念兒歌）你做出來的是什么餅干？最后一句可以改成你餅干。

2.交換鞏固兒歌：現(xiàn)在找旁邊的小老鼠換一下鍋子，看看會做出什么餅干。輕輕地把鍋子放到椅子下面。

四、聯(lián)系實際，實現(xiàn)兒歌

1.用真正的鍋子做餅干：還要繼續(xù)做餅干，想不想？這是什么（出示真正鍋子）這次我們用真正的鍋子做餅干，誰來做呢？（小朋友）真的做得出餅干嗎？我們一起來做做看（引導(dǎo)幼兒念兒歌）

2.品嘗餅干：真的有餅干呢，現(xiàn)在寶寶嘗嘗看，到底香不香、脆不脆、甜不甜。今天寶寶有沒有學(xué)會做餅干？回去也給爸爸媽媽們做餅干吧！

小老鼠做餅干，咕嚕咕嚕啪，攪一攪拌一拌，咕嚕咕嚕啪，餅干餅干做好了，香香的、脆脆的、甜甜的，××餅干真好吃！

第五篇：第一次做餅干作文400字

第一次做餅干作文400字

那一個個小巧玲瓏的餅干，不正是我和妹妹做的餅干嗎？

做餅干首先要準(zhǔn)備好黃油、雞蛋、白糖和面粉。我先把黃油溶化，再放入糖，拿出手動打蛋器，把糖和黃油攪拌在一起，放入蛋液進(jìn)行攪拌，最后篩入面粉繼續(xù)攪拌。接著把它搓成面團。

面團大大的，散發(fā)著誘人的香味，我用搟面杖將它搟平，再拿來模具。這些模具特別可愛，有松樹、房子、小花、愛心&&各種各樣的。我先選了一座小房子，把它按在攤平的面皮上，用手壓幾下，把它壓實。用同樣的方法，我把一個個模具都按在了面皮上，然后我把模具一個一個小心翼翼地取下來，一條條小魚、一棵棵松樹、一朵朵花形的餅干出現(xiàn)在我的眼前。看著這些造型可愛的餅干，我高興得手舞足蹈。我把餅干放入烤盤，再放入烤箱。大約過了二十分鐘，烤箱里飄出了一陣陣奶油的香味，我饞得差點口水都流出來了。又過了一會兒，餅干出爐了，那香味飄滿了整個屋子。我馬上拿了一塊小魚餅干，咬了一口，哇！真是太好吃了，松松的、脆脆的、香香的。我高興地拿了一塊愛心形餅干給媽媽說：媽媽，你也嘗嘗吧，很好吃的！

我和媽媽吃著我第一次親手做的餅干，心里有說不出的高興！