第一篇：我勞動(dòng)我快樂的演講稿

如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作的樂趣。

我理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)因此而變得無限漫長。工作不是為了生存，而是為了把個(gè)人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對的這個(gè)世界五光十色，有著無窮無盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時(shí)也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們再也無法像動(dòng)物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時(shí)候，就需要找個(gè)挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費(fèi)，如此，你才是真正的富有。在人類社會(huì)這個(gè)有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。

工作著是快樂的，工作著是充實(shí)的。錢所能買的一切，也無非是與另一些人的工作成果做交換?？鞓穪碜孕闹?。因?yàn)楣ぷ魉鶐淼某删停梢宰屪约喝ヱ雎?、去感受那“?nèi)心的掌聲”和努力打拼得來的快樂，并且用心去追求你該擁有的最大成功。

實(shí)踐證明，帶給自己工作樂趣的，既有工作的結(jié)果，也有工作的過程。在辦稅業(yè)務(wù)中，當(dāng)我們?yōu)榧{稅人宣講稅收政策時(shí)，當(dāng)我們的手指在鍵盤上快速敲擊而使稅務(wù)文件從打印機(jī)中沙沙沙地移出時(shí)，當(dāng)我們看到納稅人帶著滿意的微笑離開柜臺(tái)時(shí)，我們何嘗不為我們的辛勤勞動(dòng)而自豪，何嘗不為我們的勞動(dòng)成就而愉悅呢？

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂趣。工作的樂趣如健康一樣珍貴，但有時(shí)比名利更難得到。追求不平凡的過程，就是通過自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂趣。工作的樂趣不是天生而來的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。工作樂趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

我一直認(rèn)為：追求財(cái)富也許會(huì)失望，追求權(quán)力也許會(huì)落空。現(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂趣正如追求知識(shí)一樣，既不會(huì)失望，也不會(huì)落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個(gè)人對這個(gè)世界的理解與認(rèn)識(shí)。工作同樣也是一種創(chuàng)造。

我常想：在社會(huì)蓬勃發(fā)展的今天，溫飽已不再是人們追求的唯一目標(biāo)了。對于工作，更多的希冀，是能夠給自己一段完整的生活經(jīng)歷和一個(gè)展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。有如在生命的承受之輕與承受之重中，找到一個(gè)準(zhǔn)確的平衡點(diǎn)。因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪且环N放松，如果完全按一個(gè)人的興趣去做，這就是享受。工作一天下來，還在回味，這是一種很美的感覺。同時(shí)，還能給你帶來財(cái)富，則更是難求。所以，我們應(yīng)高呼：工作是幸福的！勞動(dòng)是快樂的！

記得還是在上小學(xué)的時(shí)候，老師教會(huì)了我一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。多年以后，我成為一名光榮的工商干部、千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福。我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者是最光榮的！也是最幸福的！最快樂的[我勞動(dòng)我快樂的演講稿]相關(guān)文章：

第二篇：我勞動(dòng) 我快樂

我勞動(dòng) 我快樂

一．目的要求：

1．使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2．使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三．班會(huì)過程：

（一）引言：達(dá).芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢？

（三）小品表演。

1．請同學(xué)表演：小品《一件小事》。

2．主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)還是不夠的。

像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。

（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請班長同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

2．主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

3．表揚(yáng)部分同學(xué)

（五）獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

請學(xué)習(xí)委員同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)--------等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）

（七）主持人小結(jié)。

1．勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

2．一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。

第三篇：我勞動(dòng),我快樂

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。

二、活動(dòng)形式：講故事等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)課件等。

四、活動(dòng)過程：

（一）班長講話：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我們一年三班在這里舉行《我們從小愛勞動(dòng)》主題班會(huì)，目的是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，從而體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我宣布，一年三班《我們從小愛勞動(dòng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始，請主持人上場。（陳詩文，張東妮）主持人甲乙：（甲）敬愛的老師，（乙）親愛的同學(xué)們，（合）今天我們歡聚一堂，在這里召開“我們從小愛勞動(dòng)”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞的好學(xué)生吧！主持人甲：達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。（自由匯報(bào)）

1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。

3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。

4.勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。）

5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。（李佳怡）

6.馬克思說：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。7.童弟周說：天才是勞動(dòng)換來的。

８.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。11.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

13.勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14.在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。主持人乙：同學(xué)們課下搜集到了這么多有關(guān)勞動(dòng)方面的名言，希望能給我們啟迪。下面請聽一個(gè)小故事《 小白兔和小灰兔 》視頻播放故事

主持人甲：聽了故事你和感想？(分別找 回答)主持人乙：小學(xué)生守則中要求我們——熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做值日就是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？誰來說一說？（陳詩文回答）

（值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。知道了我們都是班級的小

主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。）主持人甲：陳詩文，你說的真棒，以后我們每天放學(xué)一定要認(rèn)真值日，下面請同學(xué)們看看下面這些行為對嗎？為什么？

① 下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。（）② 玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵。()③

小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?)④ 今天冬冬當(dāng)值日生，只掃了一組地就回家了。()⑤ 小蘭看見金燦燦的油菜花，隨手摘了幾朵聞了聞。()

主持人乙：（同學(xué)們回答的真棒）高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的。其實(shí)我們生來就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們都來做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子吧，從我做起，從身邊的小事做起。

下面請欣賞整理書包比賽，表演者：薄宇，朱伊娜，劉鴻達(dá)，劉鴻毅，李圓）要求：整理速度快，擺放整齊，選出第一名獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗

主持人甲： 無窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們相信只要肯刻苦勞動(dòng)，所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過程中，我們可能會(huì)遇到許多困惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

主持人乙：同學(xué)們，熱愛勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂地學(xué)習(xí)。

（甲乙合）：同學(xué)們，愛勞動(dòng)吧，去創(chuàng)造美好的明天！請大家欣賞<<勞動(dòng)拍手歌>>

你拍一我拍一，熱愛勞動(dòng)爭第一。你拍二我拍二，自己的事兒自己做。你拍三我拍三，早晚刷牙記心間。你拍四我拍四，服務(wù)他人牢牢記。你拍五我拍五，打掃衛(wèi)生不怕苦。你拍六我拍六，果皮紙屑不亂放！你拍七我拍七，自己理床自穿衣。我拍八我拍八，地面臟了自己擦。你拍九我拍九，我是爸媽小幫手。

你拍十我拍十，好好勞動(dòng)要牢記！要牢記！

合：同學(xué)們，五一勞動(dòng)節(jié)剛剛過去，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！請大家齊唱《勞動(dòng)最光榮》

（四）、主持人甲：下面請我們的班主任劉老師講話。同學(xué)們這節(jié)課你們表現(xiàn)的真棒，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們懂得了愛勞動(dòng)的重要性，希望你們以后在家能幫父母做一些力所能及的家務(wù)，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

（五）主持人甲乙：讓我們一起行動(dòng)，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，從我做起，從身邊的小事做起！一年三班《我們從小愛勞動(dòng)》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家?。úシ拧秳趧?dòng)最光榮》）

第四篇：我健康我快樂演講稿與我勞動(dòng)我快樂演講稿

我健康我快樂演講稿

體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因?yàn)槲沂且幻w育教師；我由衷地感到慶幸，因?yàn)槲掖钌狭诵抡n程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入嶄新的生機(jī)與活力。體育不再是“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，她激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生自主、積極地參與。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主和自立。是新課程讓我們朝氣蓬勃意氣風(fēng)發(fā)，是新課程讓我們敢為人先、屢創(chuàng)佳績。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。說到這兒，我不禁想起了前不久發(fā)生的一件事：那是一節(jié)籃球課，孩子們聽得非常認(rèn)真。我對他們說：“下面老師給大家示范一下?！睕]想到，我投的球擦著籃框掉了下來，沒進(jìn)！站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說：何老師，讓我來！坦率地講，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。只見他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球！”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過來，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準(zhǔn)！”“何老師還沒劉亮投得準(zhǔn)呢？！”我把學(xué)生集中起來，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因，并對他們說：“同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看誰的進(jìn)步大，看看還有誰能超過老師?！贝蠹覡幭瓤趾蟮鼐毩?xí)，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當(dāng)為人師

者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己，審視自己，給予學(xué)生平等與信任；當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)超越，給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)……在這樣的課堂上，在這樣的氛圍里，教學(xué)相長，師生互動(dòng)，和諧共進(jìn)，我努力以我的關(guān)愛、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來的堅(jiān)實(shí)橋梁。

聽！體育課上傳來的時(shí)而歡快、時(shí)而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大??；課堂上不時(shí)有“turn left.turn right”的英語口語響起，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透；生動(dòng)活潑、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂著！

看！一張張榮譽(yù)證書紛至沓來，運(yùn)動(dòng)小健將們說：“老師，我們的榮譽(yù)里記載著您的辛勞與汗水！”

一個(gè)個(gè)光榮稱號(hào)相繼而至，我想說：“孩子們，老師和你們共同成長，你們的成功是我最大的榮耀！”

太陽無語，卻放射著光輝；高山無語，卻體現(xiàn)著巍峨；藍(lán)天無語，卻表露著深遠(yuǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！在這里我要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動(dòng)吧！因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂！

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我希望我們?nèi)w同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛、文明參賽，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和大會(huì)紀(jì)律。我們要求參加比賽的同學(xué)能遵規(guī)守紀(jì)，比賽期間不要在場地之間隨意跑動(dòng)；每個(gè)班級都有明確的休息場地劃分，當(dāng)比賽結(jié)束后，地面都要保持潔凈。在比賽期間，希望各班能踴躍投稿，通訊報(bào)道既要追求數(shù)量，更要講究質(zhì)量。你們在報(bào)道中既可以為自己班級同學(xué)加油，也可以為對手喝彩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，希望全體裁判員師生能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，努力克服各種困難，忠于職守、堅(jiān)守崗位、積極熱情、以身作則，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功。希望全體班主任、任課老師、我們廣大的同學(xué)以及所有工作人員，都能熱情服務(wù)、積極參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我希望同學(xué)們能把競技的精神，“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神遷移到學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，使你的生活更具魅力、人生更加精彩。

屑地說：何老師，讓我來!坦率地講，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。只見他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過來，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準(zhǔn)!”“何老師還沒劉亮投得準(zhǔn)呢?!”我把學(xué)生集中起來，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因，并對他們說：“同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看誰的進(jìn)步大，看看還有誰能超過老師?！贝蠹覡幭瓤趾蟮鼐毩?xí)，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己，審視自己，給予學(xué)生平等與信任;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生，尊重個(gè)性，鼓勵(lì)超越，給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)……在這樣的課堂上，在這樣的氛圍里，教學(xué)相長，師生互動(dòng)，和-諧共進(jìn)，我努力以我的關(guān)愛、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來的堅(jiān)實(shí)橋梁。

聽!體育課上傳來的時(shí)而歡快、時(shí)而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小;課堂上不時(shí)有“turn left.turn right”的英語口語響起，那是 “學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動(dòng)活潑、充滿童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂著!看!一張張榮譽(yù)證書紛至沓來，運(yùn)動(dòng)小健將們說：“老師，我們的榮譽(yù)里記載著您的辛勞與汗水!”

一個(gè)個(gè)光榮稱號(hào)相繼而至，我想說：“孩子們，老師和你們共同成長，你們的成功是我最大的榮耀!”

太陽無語，卻放射著光輝;高山無語，卻體現(xiàn)著巍峨;藍(lán)天無語，卻表露著深遠(yuǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明，跑步吧!如果你想健康，跑步吧!在這里我要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)?我健康?我快樂!(手勢語)謝謝大家!我們磨煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志；在運(yùn)動(dòng)中，我們闡述了團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵；在運(yùn)動(dòng)中，我們懂得了友誼的真諦?？鞓酚锌嘤刑?，有酸有澀。人生時(shí)見陰云，時(shí)見陽光。在運(yùn)動(dòng)中，我們可以體會(huì)到五味生活，七彩人生。

運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂！有時(shí)，運(yùn)動(dòng)也是一副良藥，能讓 你釋放學(xué)習(xí)生活的壓力，鍛煉人生的耐力，成就淡泊明志的人生態(tài)度，成就輝煌的人生！我們是祖國的希望，我們是未來的接班人，我們有責(zé)任，也有義務(wù)從各個(gè)方面鍛煉自己，提升自我的人生。

生命是上帝賦予的小船，而運(yùn)動(dòng)則是船的風(fēng)帆，因?yàn)橛蟹?，船?會(huì)前進(jìn)得更遠(yuǎn)，因?yàn)橛写?，帆才?huì)迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們熱愛運(yùn)動(dòng)，健康身心，快樂相伴。讓“我健康，我快樂”的口號(hào)伴隨我們走過一生！

習(xí)的快樂，才會(huì)真正享受到生活的幸福和生命的美麗！鍛煉身體從小處說是為自己，為家庭，從大處說是為國家，為人民。全民族身體素質(zhì)的提高，需要我們每一個(gè)人的努力！“如果你要健康，那就運(yùn)動(dòng)吧！如果你要快樂，那就運(yùn)動(dòng)吧！”

如果沒有跳高，就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

如果沒有投鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會(huì)投擲瞬間的灑脫。

如果沒有團(tuán)隊(duì)的接力賽，就不能深深地懂得集體的力量，也無法感受終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

更快、更高、更強(qiáng)，是人類永不放棄的追求！運(yùn)動(dòng)，是身體的語言，是生命的吶喊！運(yùn)動(dòng)，有許多個(gè)理由使我們愛上它。運(yùn)動(dòng)，可以放飛心情。運(yùn)動(dòng)，可以緩解壓力。運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！

來吧，親愛的同學(xué)們！讓我們走向運(yùn)動(dòng)場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運(yùn)動(dòng)——成為我們終生的興趣愛好！讓健康——成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！讓快樂——成為我們成長過程的伴奏音符！同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”陪

伴我們走過難忘的小學(xué)生活！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)一下。運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是最好的運(yùn)動(dòng)。早上來到學(xué)?？上鹊竭\(yùn)動(dòng)場跑兩圈再上教室；下午放學(xué)時(shí)也可以去跑幾圈或到操場打打球跳跳繩等；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。只有健康的意識(shí)，持之以恒的體育鍛煉，才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒也不會(huì)侵犯你。

為了提高我們的體質(zhì)健康水平，在此我號(hào)召大家做到以下幾點(diǎn)：

我勞動(dòng)我快樂演講稿

如果說生命是一艘船，工作則是這艘船上的帆。如果說生命是一支歌，工作則是這支歌的旋律。人的一生，可以沒有很大的名望，可以沒有很高的職位，也可以沒有很多的財(cái)富，但，不可以沒有工作的樂趣。

我之

理解，工作的確是人生中不可缺的一部分。如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)因此而變得無限漫長。工作不是為了生存，而是為了把個(gè)人的生活賦予意義，把自己的生命賦予光彩。我們所面對的這個(gè)世界五光十色，有著無窮無盡的挑戰(zhàn)和選擇，同時(shí)也深具文化和歷史內(nèi)涵。我們再也無法像動(dòng)物那樣只是在森林里覓食就能打發(fā)一生。這時(shí)候，就需要找個(gè)挑戰(zhàn)你能力與想像力的工作，讓你精神振奮，投入最寶貴的資源，一分一秒都不愿浪費(fèi)，如此，你才是真正的富有。在人類社會(huì)這個(gè)有機(jī)的整體中，做一份適合自己的工作，生命才變得更有意義。

工作著是快樂的，工作著是充實(shí)的。錢所能買的一切，也無非是與另一些人的工作成果做交換?？鞓穪碜孕闹?。因?yàn)楣ぷ魉鶐淼某删?，可以讓自己去聆聽、去感受那“?nèi)心的掌聲”和努力打拼得來的快樂，并且用心去追求你該擁有的最大成功。

實(shí)踐證明，帶給自己工作樂趣的，既有工作的結(jié)果，也有工作的過程。在辦稅業(yè)務(wù)中，當(dāng)我們?yōu)榧{稅人宣講稅收政策時(shí)，當(dāng)我們的手指在鍵盤上快速敲擊而使稅務(wù)文件從打印機(jī)中沙沙沙地移出時(shí)，當(dāng)我們看到納稅人帶著滿意的微笑離開柜臺(tái)時(shí)，我們何嘗不為我們的辛勤勞動(dòng)而自豪，何嘗不為我們的勞動(dòng)成就而愉悅呢？

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從工作中得到樂趣。工作的樂趣如健康一樣珍貴，但有時(shí)比名利更難得到。追求不平凡的過程，就是通過自我鼓舞與自我追求，從工作中得到樂趣。工作的樂趣不是天生而來的，需要靠工作者的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。工作樂趣的觀念完全系于一念之間。工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

我一直認(rèn)為：追求財(cái)富也許會(huì)失望，追求權(quán)力也許會(huì)落空?，F(xiàn)在，我再給自己補(bǔ)充一句：追求工作的樂趣正如追求知識(shí)一樣，既不會(huì)失望，也不會(huì)落空。它是現(xiàn)代人的權(quán)利，也是現(xiàn)代人的義務(wù)。工作注入了一個(gè)人對這個(gè)世界的理解與認(rèn)識(shí)。工作同樣也是一種創(chuàng)造。

第五篇：我勞動(dòng)我快樂,主持稿

我勞動(dòng)，我快樂

——共富新村小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期第十二周升旗儀式

甲：尊敬的老師 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：今天是4月28日，再過兩天就是一年一度的勞動(dòng)節(jié)了。

乙：是的，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該從小就要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)能為我們創(chuàng)造出美好的生活。

甲：我宣布：我勞動(dòng)，我快樂——共富新村小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期第十二周升旗儀式（合：現(xiàn)在開始?。?/p>

甲：本周的護(hù)旗手由我們四4中隊(duì)擔(dān)任，歡迎他們和大家見面。（護(hù)旗手自我介紹）

乙：全體起立，出旗，敬禮！

升旗，奏國歌！唱國歌！

甲：香甜的蜂蜜哪里來？是蜜蜂辛勤的勞動(dòng)來釀造。乙：幸福的生活哪里來？是我們辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。甲：勞動(dòng)是艱苦的，快樂的，更是光榮的。乙：熱愛勞動(dòng)，是中國的美德，也是世界的美德。

甲：現(xiàn)在請欣賞我們班的同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿段覀儚男蹌趧?dòng)》。

甲：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！乙：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，讓我們都從小事做起，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！

乙：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師進(jìn)行國旗下的講話，大家歡迎！

甲：我宣布“我勞動(dòng)，我快樂” 共富新村小學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期第12周升旗儀式，到此結(jié)束！