第一篇：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的課后題

上完了課，我們還需要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固，所以為大家?guī)?lái)了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的課后題。

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的課后題

一、反復(fù)閱讀課文，想一想，作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題;文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，用自己的話說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。

此題意在讓學(xué)生把握作者的主要觀點(diǎn)和思路。

作者先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。文章最后說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，“合理的生活”，首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)(或任何一件有價(jià)值的事情)，不能“飽食終日，無(wú)所用心”。對(duì)于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好;要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦，而是達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界。

二、文中在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說(shuō)明;談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說(shuō)明。參照兩種寫(xiě)法，根據(jù)自己的理解，試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。

此題意在讓學(xué)生了解“舉例子”和“講道理”兩種論證方法，開(kāi)拓學(xué)生的思路。

例如，“有業(yè)之必要”的理由：

一、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制;

二、使自己的身心有所安頓，不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊;

三、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生;

四、從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱，是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉;

五、事業(yè)上的小小成功，都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來(lái)精神滿足;

六、有創(chuàng)造性的成就，更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……

“凡職業(yè)都是有趣味的”：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從沒(méi)有抱怨叫苦而想放棄。

三、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币勒兆髡叩倪@一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流。

此題意在引導(dǎo)學(xué)生留意觀察生活，能夠發(fā)現(xiàn)身邊凡人瑣事的意義。同時(shí)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、課文說(shuō)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下”。又說(shuō)：“我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值?！比欢?，有人卻引用拿破侖的話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇懻撘幌?，對(duì)這個(gè)問(wèn)題究竟應(yīng)該怎么看。

此題意在激發(fā)學(xué)生的逆向思維和批評(píng)質(zhì)疑能力，能辯證地理解人生問(wèn)題。所討論的問(wèn)題比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的理解水平來(lái)把握討論的深度，不必強(qiáng)求他們達(dá)到某種程度。

參考答案：

課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)的個(gè)人生活幸?？紤]，只有這樣，才能安身立命(儒家)、獲得心靈的寧?kù)o與平和(佛家)。而拿破侖的名言，則是為了激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。

另一方面，在特定的社會(huì)歷史階段，職業(yè)分工的確有“尊卑”之別，任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重;這時(shí)候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)既有等級(jí)秩序之嫌。拿破侖的話也有問(wèn)題：在一支部隊(duì)里，元帥只能有一個(gè)，士兵卻需要千千萬(wàn)，如果每一個(gè)士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢(mèng)，這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會(huì)所提供的“元帥”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場(chǎng)失敗?

可見(jiàn)，兩種說(shuō)法適用的語(yǔ)境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。如果說(shuō)，梁?jiǎn)⒊虒?dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠(yuǎn)，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國(guó)人生哲學(xué)，那么，拿破侖鼓勵(lì)士兵要爭(zhēng)當(dāng)元帥，則是典型的西方個(gè)人本位的進(jìn)取型、外向型人生觀。

第二篇：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課后題

學(xué)習(xí)一篇課文之后，我們還需要做一些練習(xí)進(jìn)行鞏固知識(shí)，下面是小編為大家收集整理的是敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課后題，僅供參考。

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)原文

清華大學(xué)校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上說(shuō)：“方向比努力重要。”關(guān)于擇業(yè)，是不是職位越高，越熱門(mén)的工作越好呢？當(dāng)然不是。

我認(rèn)為擇業(yè)時(shí)最好注意以下幾點(diǎn)：

1、要選擇一份自己熱愛(ài)的職業(yè)。因?yàn)闃?lè)業(yè)是敬業(yè)的前提。也只有樂(lè)業(yè)與敬業(yè)才能把自己的本職工作做好，才能成為“狀元”。否則就會(huì)如現(xiàn)代著名畫(huà)家，文學(xué)家劉墉說(shuō)的那樣：“就像生活在監(jiān)獄中。”整天排斥自己的工作，愁眉苦臉，何談做得出色？

2、要選擇真正適合自己的職業(yè)。再加以努力，方能成功。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，例如，有人五音不全，卻選擇與唱歌有關(guān)的職業(yè)，他成功的幾率一定很小吧。有時(shí)，做好一些事情，需要天賦。世界首富比爾?蓋茨，本是哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。然而當(dāng)他感覺(jué)到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設(shè)計(jì)工作。蓋茨在自己的樂(lè)土上創(chuàng)建了世界著名的微軟公司，引領(lǐng)世界電腦行業(yè)的發(fā)展，并積累了世界上無(wú)人能比的巨額財(cái)富。蓋茨正是因?yàn)檎覝?zhǔn)了自己的位置，找到適合自己發(fā)展的行業(yè)，才成就了如此輝煌的人生。

以上是我的擇業(yè)觀。擇好業(yè)是最關(guān)鍵的一步。

一份工作，既然你已經(jīng)選擇了它，就要把它做好。就要愛(ài)崗敬業(yè)。勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

孔子曾發(fā)出這樣的人生感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是呀，人之一生，如湍急的流水，匆匆而逝。我們是該想想：“人的一生，只有一次生命，這僅有的一次生命，我們應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？”走過(guò)一生，總該留點(diǎn)有價(jià)值的東西吧！不說(shuō)生命的短暫，易逝。單就對(duì)社會(huì)對(duì)別人負(fù)責(zé)這一點(diǎn)而言，我們也必須敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。否則，如何能稱(chēng)之為人？恐怕連那個(gè)叫馬鵬飛的小孩子都不如吧？馬鵬飛出生后，媽媽便棄他而去，接著父親也離開(kāi)了這個(gè)家，奶奶成了小鵬飛唯一的親人。5歲那年，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥，導(dǎo)致雙目失明。后來(lái)，頸椎病、心臟病、末稍神經(jīng)壞死病也相繼找上了小鵬飛的奶奶。小小的他，多年來(lái)一直不間斷的照顧奶奶。當(dāng)中央電視臺(tái)的著名節(jié)目主持人王小丫讀這孩子的作息時(shí)間表時(shí)，她流淚了。他總是跑步上學(xué)，跑步放學(xué)，早起晚睡，給奶奶做飯燒水，打針。還要不耽誤學(xué)習(xí)。小丫問(wèn)：“你還這么小，你是怎么做到的？”孩子只說(shuō)了一句話：“這是我的責(zé)任?！笔前。?zé)任。無(wú)論做什么工作，都有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的一份責(zé)任。沒(méi)有人有權(quán)利推卸責(zé)任?？床坏截?zé)任的人，一定害人害己。我說(shuō)不盡到責(zé)任會(huì)害人，許多人都會(huì)贊同?？捎腥艘欢〞?huì)問(wèn)：“怎么會(huì)害己呢？少工作一點(diǎn)，我多清閑啊，害我什么了？”想想吧，在社會(huì)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天。不好好工作必被淘汰，面臨失業(yè)的危險(xiǎn)。怎么不是害己？何況，認(rèn)真工作，生活充實(shí)的人，總是那么神采奕奕。我看到過(guò)的清閑的人。都無(wú)所事事，活得茫然，活得沒(méi)有方向，整天不知道把心思和身子放在何處。這其實(shí)更累！所以，可以投入地做一份事是幸福的。有人要說(shuō)了，我也投入，我玩游戲，或賭或干壞事。梁?jiǎn)⒊嬖V我們：“那一樣費(fèi)力淘神?！奔热贿@樣，為什么不做些有意義，有價(jià)值的事呢？

其實(shí)，生活中有許多敬業(yè)樂(lè)業(yè)的好榜樣。耀邦同志就是這樣的人。他為國(guó)為民鞠躬盡瘁，死而后已的精神令人感動(dòng)。他大公無(wú)私，盡職盡責(zé)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們每個(gè)人的身邊都有這樣的好榜樣。他們?cè)诠ぷ髦星谇趹晦o勞苦。但任的工作，雖沒(méi)有耀邦同志的事業(yè)偉大，但他們一樣認(rèn)真對(duì)待。他們傾注自己畢生的心血。他們就是寒夜里那顆顆最亮的明星。說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)故事：是關(guān)于克里姆林宮的一個(gè)老清潔工的故事。在俄羅斯克里姆林宮工作了60多年的清潔工波利雅每天都把清潔工作做得好得不得了。她認(rèn)為，她和總統(tǒng)的職業(yè)相似。她說(shuō)：“總統(tǒng)管他的俄羅斯我管我的克里姆林宮?！睆倪@簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里，我們不難看出他對(duì)自己的工作的重視和認(rèn)真。如果每個(gè)人都這樣重視自己的工作，都盡力干好自己的份內(nèi)工作，社會(huì)一定能夠穩(wěn)定快速發(fā)展。

總之，一定要擇好業(yè)，然后敬業(yè)、樂(lè)業(yè)。各行各業(yè)需要這樣的人，整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家需要這樣的人。我們自己也需要成為被尊重被重視的人。請(qǐng)記住：只有快樂(lè)地工作，才能愉快地生活！

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)課后題

一、反復(fù)閱讀課文，想一想，作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題;文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，用自己的話說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。

此題意在讓學(xué)生把握作者的主要觀點(diǎn)和思路。

作者先后談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”和“樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。文章最后說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，“合理的生活”，首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)(或任何一件有價(jià)值的事情)，不能“飽食終日，無(wú)所用心”。對(duì)于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好;要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，不是皺著眉頭、滿腹牢騷地叫苦，而是達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界。

二、文中在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說(shuō)明;談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說(shuō)明。參照兩種寫(xiě)法，根據(jù)自己的理解，試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。

此題意在讓學(xué)生了解“舉例子”和“講道理”兩種論證方法，開(kāi)拓學(xué)生的思路。

例如，“有業(yè)之必要”的理由：

一、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制;

二、使自己的身心有所安頓，不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊;

三、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生;

四、從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱，是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉;

五、事業(yè)上的小小成功，都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來(lái)精神滿足;

六、有創(chuàng)造性的成就，更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定……

“凡職業(yè)都是有趣味的”：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從沒(méi)有抱怨叫苦而想放棄。

三、“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币勒兆髡叩倪@一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎?說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流。

此題意在引導(dǎo)學(xué)生留意觀察生活，能夠發(fā)現(xiàn)身邊凡人瑣事的意義。同時(shí)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、課文說(shuō)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下”。又說(shuō)：“我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值?！比欢?，有人卻引用拿破侖的話說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”討論一下，對(duì)這個(gè)問(wèn)題究竟應(yīng)該怎么看。

此題意在激發(fā)學(xué)生的逆向思維和批評(píng)質(zhì)疑能力，能辯證地理解人生問(wèn)題。所討論的問(wèn)題比較復(fù)雜，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的理解水平來(lái)把握討論的深度，不必強(qiáng)求他們達(dá)到某種程度。

參考答案：

課文中，作者認(rèn)為任何職業(yè)不分高下，是勸告那些“坐這山，望那山，一事無(wú)成”的人，要腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，才有可能把事情做好，進(jìn)而體會(huì)職業(yè)的樂(lè)趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)的個(gè)人生活幸?？紤]，只有這樣，才能安身立命(儒家)、獲得心靈的寧?kù)o與平和(佛家)。而拿破侖的名言，則是為了激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。

另一方面，在特定的社會(huì)歷史階段，職業(yè)分工的確有“尊卑”之別，任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊重;這時(shí)候，還要讓職業(yè)卑賤者“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)既有等級(jí)秩序之嫌。拿破侖的話也有問(wèn)題：在一支部隊(duì)里，元帥只能有一個(gè)，士兵卻需要千千萬(wàn)，如果每一個(gè)士兵都不安心做士兵，都懷揣著元帥夢(mèng)，這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。畢竟，社會(huì)所提供的“元帥”職位是少之又少的，如果大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”又當(dāng)不成，人生豈不盡是一場(chǎng)失敗?

可見(jiàn)，兩種說(shuō)法適用的語(yǔ)境有所不同，反映的人生觀也有區(qū)別。如果說(shuō)，梁?jiǎn)⒊虒?dǎo)人們要安于本職、不可好高騖遠(yuǎn)，體現(xiàn)了隱忍而自斂的中國(guó)人生哲學(xué)，那么，拿破侖鼓勵(lì)士兵要爭(zhēng)當(dāng)元帥，則是典型的西方個(gè)人本位的進(jìn)取型、外向型人生觀。

第三篇：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》檢測(cè)題

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》檢測(cè)題(80分）

姓名____________學(xué)號(hào)___________得分___________

1、給下列加橫線字注音(11分）

旁騖（）惟其（）

銜著（）佝僂（）（）駢進(jìn)（）褻瀆()()

強(qiáng)聒不舍（）（）

承蜩（）

2、解釋?zhuān)?4分）褻瀆：

駢進(jìn)：

斷章取義：

安居樂(lè)業(yè)：

心無(wú)旁騖： 強(qiáng)聒不舍： 言行相顧：

3、找出本文的中心論點(diǎn)。（4分）

4、圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，作者先后談?wù)摿四男﹩?wèn)題?（4分）

5、你認(rèn)為這幾個(gè)問(wèn)題的關(guān)系怎樣?（4分）

6、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.妥當(dāng)(tuǒ)禪師(chán)揀擇(jiǎn)

B.旁騖(wù)承蜩(chóu)褻瀆(xiadú)

C.羨慕(xiàn)佝僂(gōulóu)駢進(jìn)(bìng)

D.教誨(huì)強(qiáng)聒(guā)直截了當(dāng)(ji?)

7、下列引文和出處有誤的一項(xiàng)是：（）（3分）

A.“安其居，樂(lè)其業(yè)?！薄独献印?/p>

B.“群居終日，言不及交，好行小慧，難矣哉！”——《論語(yǔ)》

C.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”——《論語(yǔ)》

D.“素其位而行，不愿乎其外?！薄墩撜Z(yǔ)》

8、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（3分）

A.我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)?！蹦莾删湓?，斷章取義造出來(lái)的。

B.孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”

C.我生平最?lèi)?ài)用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

D.“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論任何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。

9、選出下列復(fù)句中不同的一項(xiàng)（）。（3分）

A.凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。

B.我信得過(guò)我，當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。

C.職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一樣，因競(jìng)勝而得快炙。

D.人生能從自己職業(yè)領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。

10、下列句子畫(huà)線處關(guān)聯(lián)詞填寫(xiě)正確的一項(xiàng)是：（）（3分）

①我所說(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；_____我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。

②凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，_____凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。

③凡做一件事，便是把這件事看作我的生命，_____別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。

④第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，_____滿肚子里不愿意做。

A.①但②并且③即使④但

B.①故②因而③即使④才

C.①但；②所以；③無(wú)論；④但

D.①故；②所以；③無(wú)論；④才

11、關(guān)于第八段的論點(diǎn)分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.凡職業(yè)都是有趣味的。

B.知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者。

C.人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。

D.因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。

12.下面的句子中表達(dá)方式不是議論的一項(xiàng)是（）（3分）

A.一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。

B.他每日除上堂說(shuō)法之外，還要自己掃地、擦桌子、洗衣服，直到八十歲，日日如此。

C.敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。

D.凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。

13、關(guān)于本文語(yǔ)言特色的體現(xiàn)理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.全文通篇語(yǔ)言通俗，如話家常。

B.引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋。

C.幾處反問(wèn)句的使用，恰到好處地把幾個(gè)分論點(diǎn)提煉出來(lái)，有利于引起聽(tīng)眾的注意和思考。

D.結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流。

14、綜合分析第八段的內(nèi)容和寫(xiě)法，分析不準(zhǔn)確的是（）（3分）

A.“樂(lè)業(yè)”才是人生更高的境界和價(jià)值。

B.先從司空見(jiàn)慣的“做工好苦呀”的嘆氣聲中談起，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力；對(duì)于無(wú)法逃避的事，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂(lè)趣。最后談“凡職業(yè)都是有趣味的，”列出了四個(gè)理由，論證嚴(yán)謹(jǐn)。

C.這段文字主要采用了舉例子的論證方法。

D.選段結(jié)尾處作者引用孔子的話來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

15、概括“職業(yè)趣味”每一點(diǎn)的意思，不準(zhǔn)確的是（）（3分）

A.第一，每項(xiàng)職業(yè)都是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，看其自身的變化，給人以新鮮感。

B.第二，經(jīng)艱苦奮斗取得成就，會(huì)有成功的喜悅。

C.第三，與同業(yè)比較駢進(jìn)，因竟勝而得快樂(lè)。D.第四，專(zhuān)心于工作，省卻無(wú)限煩惱。

16、對(duì)下列詞語(yǔ)解釋不正確的是（）（3分）

A駢進(jìn)：一同前進(jìn)。

B妄想：虛妄而不能實(shí)現(xiàn)的想法。

C層累：重重疊疊的層次。

D淘神：淘洗精神.17、對(duì)下列內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币痪渲攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)“好”字。

B.第八段告訴我們對(duì)現(xiàn)有職業(yè)要有敬業(yè)精神，更有樂(lè)業(yè)的態(tài)度。

C.第八段的主要觀點(diǎn)是要樂(lè)業(yè)。凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。

D.須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。說(shuō)的是做事應(yīng)有一種良好的心態(tài)。

18、對(duì)第八段闡述不正確的是（）（3分）

A.作者先從反面論述心境不好，什么事都苦；再?gòu)恼骊U述什么職業(yè)都有樂(lè)趣。

B.演講者結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流，很有親切感。

C.作者談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說(shuō)明，這四點(diǎn)內(nèi)容屬于總分關(guān)系。

D.多處設(shè)問(wèn)句的使用，恰到好處的把幾個(gè)分論點(diǎn)提煉出來(lái)，有利于引起聽(tīng)眾的注意和思考。

19、下列解釋正確的是（）（3分）

A.旁騖：專(zhuān)心致志，不分心。B.主一無(wú)適：同時(shí)承擔(dān)多項(xiàng)工作。C.褻瀆:對(duì)職業(yè)的輕慢和不敬。

D.素其位而行，不愿乎其外：不認(rèn)真做份內(nèi)的事情，只愿做職分以外的事情。20、關(guān)于名言引用分析正確的是（）（3分）

A.作者引用曾文正的名言屬于事實(shí)論證，其目的是論證不敬業(yè)的危害，從反面論證了中心論點(diǎn)。

B.作者引用朱熹的話“主一無(wú)適便是敬”來(lái)解釋敬業(yè)的含義是專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。

C.作者引用莊子和孔子的名言，二者有些重復(fù)，可以去掉一個(gè)。

D.作者引用古籍名言，用典雅的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。

21、關(guān)于論據(jù)、論證方法和內(nèi)容說(shuō)法不對(duì)的是（）（3分）

A.選文中，當(dāng)大總統(tǒng)、拉黃包車(chē)兩件事及佝僂丈人承蜩的故事屬于事實(shí)論據(jù)。

B.作者認(rèn)為事情的名分和性質(zhì)都沒(méi)有高下之分，都應(yīng)該把它當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做，這些都是合理的生活，這是從反面論述要敬業(yè)的道理。

C.孔子的話“素其位而行，不愿乎其外”屬于理論論據(jù)，它與作者的主張一致，為作者自己的主張?zhí)峁├镉辛Φ淖糇C。

D.作者引用曾文正的名言屬于道理論證，這句名言給我們的提示是一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。

22、文中列舉孔子和百丈禪師的例子都是為了闡明（）（3分）

A.有業(yè)是做人之本。B.我們要敬業(yè)。C.我們要樂(lè)業(yè)。

D.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)都重要。

23、“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！钡囊馑际牵ǎ?分）

A.知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè)意去做的人。

B.知道的人不如喜愛(ài)做事的人，喜愛(ài)的人不如樂(lè)意做事的人。

C.知道道理的人不如喜愛(ài)道理的人，喜愛(ài)道理的人不如樂(lè)意講道理的人。

D.了解的人比不上喜歡的人，喜歡的人比不上快樂(lè)的人。

24、下面事例不能證明“須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事”這種看法的是（）（3分）

A.居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”是因?yàn)樗麄儜阎业借D的夢(mèng)想，他們?yōu)橹畩^斗，樂(lè)在其中。

B.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)不叫苦不喊累，因?yàn)樗麄兩钊肫渲校芨惺艿竭\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

C.運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行失重適應(yīng)訓(xùn)練時(shí)要忍受常人難以想象的痛苦，但偉大的使命感讓他們堅(jiān)持到底。

D.陶淵明不為五斗米折腰，李白不摧眉折腰事權(quán)貴，顧炎武不做清朝的高官，??古今有志氣有骨氣的人都不以高官厚祿為榮，居下有節(jié)，自強(qiáng)不息。

第四篇：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

１、理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨

２、領(lǐng)會(huì)舉例子和講道理兩種論證方法

３、大量經(jīng)典語(yǔ)句、格言的積累

培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度

【教學(xué)重點(diǎn)】

把握文章的主要觀點(diǎn)和思路

【教學(xué)難點(diǎn)】

真切領(lǐng)悟“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的精神實(shí)質(zhì)

【教學(xué)方法】

１、誦讀法

２、研討探究法

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

俗話說(shuō)：人各有志同學(xué)們即將初中畢業(yè)，老師很想知道大家以后想從事什么工作??

到時(shí)，你擁有了一份屬于你自己的職業(yè)，你是否會(huì)因?yàn)槭亲黾艺员暗靥Р黄痤^或者因?yàn)槭莻€(gè)官員就趾高氣揚(yáng)？或者當(dāng)你不喜歡自己的工作時(shí)就輕易地選擇“跳槽”？我們究竟該怎樣去看待自己的職業(yè)，這里有一篇文章《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》或許會(huì)給我們極大的啟示

二、作者簡(jiǎn)介

梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代維新代表人物及學(xué)者，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”.梁?jiǎn)⒊?873-1929），近代思想家，著名學(xué)者。戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬(wàn)字。為后人留下了豐厚的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，成為一代宗師。梁?jiǎn)⒊乔迥┟癯踔袊?guó)文壇上影響最大的一個(gè)人物，他自1899年起提倡的文學(xué)革命開(kāi)辟了近代文學(xué)理論探索和文學(xué)創(chuàng)作的新局面。

這篇文章是梁先生７０多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校該校學(xué)生所做的職前演講

演講是以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。演講不僅是宣傳和動(dòng)員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點(diǎn)、發(fā)表學(xué)術(shù)見(jiàn)解的一種手段，同時(shí)又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時(shí)應(yīng)注意以下幾方面要求：①認(rèn)清對(duì)象。確立主旨。這里講的是針對(duì)性。演講是直接面對(duì)聽(tīng)眾交流思想和感情，所以必須了解聽(tīng)眾對(duì)象，認(rèn)清環(huán)境場(chǎng)合，明確演講的主旨?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛?，對(duì)于演講尤為重要。②思路清晰，節(jié)奏明快。③感情充沛，例證動(dòng)人。④語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。

三、誦讀，整體感知文意

1．學(xué)生默讀課文。疏解字詞，并圈點(diǎn)勾畫(huà)文中表現(xiàn)作者對(duì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)觀點(diǎn)、看法的語(yǔ)句。

投影：

斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。斷，截取。章，篇章。

不二法門(mén)：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門(mén)。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。

征引：引用。

旁騖(wù)：在正業(yè)以外有所追求，不專(zhuān)心。

褻瀆(xiè dú)：輕慢，不敬。

強(qiáng)聒(guō)不舍：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。強(qiáng)聒，過(guò)分羅嗦。不舍，不停。

敬業(yè)樂(lè)群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。

三、整體感知

①本文的論點(diǎn)是什么？在文章的哪部分提出來(lái)的？

②作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題？

播放課文錄音。

①.本文的中心論點(diǎn)是“我確信‘敬業(yè)樂(lè)群’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)?！彼谖恼碌拈_(kāi)頭部分提出來(lái)的。

②.作者先后談了“有業(yè)之必要”、“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。

四、合作探究

１、梳理文章思路，想想作者是怎樣把問(wèn)題說(shuō)清楚的

明確：課文共9段，總體結(jié)構(gòu)是“總一分一總”式：開(kāi)頭總起全篇；然后分別論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)，兩個(gè)分論點(diǎn)平行并列；最后總結(jié)全篇。條理清晰，綱舉目張。全文可分為三個(gè)部分。

第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。

第二部分(第2～8段)：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要。

第三部分(第9段)：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人敬業(yè)樂(lè)業(yè)。２、思考演講稿與一般議論文章的異同：

相同點(diǎn)：

⑴ 議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

⑵ 議論文的結(jié)構(gòu)：引論、本論、結(jié)論

⑶ 論據(jù)分為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

⑷ 論證方法：舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證

不同點(diǎn)：

⑴ 結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流

⑵ 語(yǔ)言通俗，如話家常

2.什么是業(yè)？作者在論證“有業(yè)之必要”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法？找出來(lái)，試做具體的分析說(shuō)明。

.作者所說(shuō)的業(yè)不僅僅指的是職業(yè)，他認(rèn)為凡是做事情都是業(yè)。

一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子，說(shuō)明有業(yè)的必要性。一是道理論證。引用儒門(mén)和佛門(mén)的話，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。

一部分還運(yùn)用了正反對(duì)比的論證方法。引用孔子的話是為了說(shuō)明無(wú)業(yè)的害處，這應(yīng)該屬于從反面論證，而舉百丈禪師的例子是為了說(shuō)明世界上還有以有業(yè)為重的人，這是從正面進(jìn)行事實(shí)論證，一反一正，說(shuō)明的是一個(gè)問(wèn)題，那就是“人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，人人都要不斷地勞作”，因而是正反對(duì)比論證。

(1)文中在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說(shuō)明,試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由。

“有業(yè)之必要”的理由，如：①可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人，仰人鼻息，受人牽制；②使自己的身心有所安頓，不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊；③使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生；④從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱，是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉；⑤事業(yè)上的小小成功，都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來(lái)精神滿足；⑥有創(chuàng)造性的成就，更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定等。

3.課文第6、7段作者怎樣闡述什么叫“敬”?(2)如何論述怎樣才能做到“敬業(yè)”?作者是如何層層深入的論證“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？

.先解釋什么是敬。專(zhuān)一于某種工作不旁及其他的事情就是敬?！胺沧鲆患拢阒矣谝患?，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬?！?/p>

引用朱熹的“主一無(wú)適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專(zhuān)心至志、心無(wú)旁騖；接著，用設(shè)問(wèn)句提出“業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)”；最后用設(shè)問(wèn)句“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”過(guò)渡并引導(dǎo)，再次回到“惟一的秘訣就是忠實(shí)”，“是敬”。

在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車(chē)和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實(shí)才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！?/p>

當(dāng)大總統(tǒng)“實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做”拉黃包車(chē)“實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)做一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。”這兩個(gè)事例正說(shuō)明敬業(yè)的含義，認(rèn)認(rèn)真真地做事情，正正經(jīng)經(jīng)地對(duì)待自己的工作，就是敬業(yè)。

(2)“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！币勒兆髡叩倪@一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，請(qǐng)舉出身邊這樣的“天地間第一等人”，與同學(xué)交流。

我們的日常生活中你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)像作者所說(shuō)的天地間的第一等人呢？

獨(dú)臂英雄丁曉兵，一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他20多年如一日的旅行當(dāng)一名舉人的責(zé)任，他是個(gè)真正的英雄。

2006年感動(dòng)中國(guó)十大人物——王百姓，始終戰(zhàn)斗在排爆治爆的第一線，多次臨危受命，10年時(shí)間排除各類(lèi)炸彈1.5萬(wàn)余枚，用自己的性命安危換來(lái)他人的幸福。（教師出示大屏幕，展示其他在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的人的照片和事跡。讓學(xué)生看看這些可敬的人）

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入

上節(jié)課同學(xué)們靠自己的力量疏通了文意并理清了文章思路，還感受了演講與一般議論文的兩點(diǎn)不同，這堂課我們結(jié)合“學(xué)習(xí)”是我們學(xué)生的“職業(yè)”這個(gè)實(shí)際，看能否談得更真切些，精彩些！

引導(dǎo)生分析：覺(jué)得第七自然段中說(shuō)的“凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來(lái)和他交換?！边@也是在闡述敬業(yè)的含義。

總結(jié)：文章的六、七自然段作者都在論述敬業(yè)的重要性，闡述敬業(yè)的含義的句子當(dāng)然俯拾即是，可見(jiàn)作者的論述是針對(duì)性是相當(dāng)明確的，中心也很清楚。

1.理清作者論證“樂(lè)業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。

作者先擺出司空見(jiàn)慣的反面的現(xiàn)象，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂(lè)趣；然后運(yùn)用設(shè)問(wèn)句“凡職業(yè)都是有趣味的，??為什么呢”，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂(lè)業(yè)，列出了四個(gè)理由。明確：作者在第五段中剖析了生活中常會(huì)遇到的感嘆“做工苦”這個(gè)實(shí)例，說(shuō)明要“從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)”，很自然地點(diǎn)到了“樂(lè)業(yè)”的“樂(lè)”。第六段，更深入一步，論述“樂(lè)業(yè)”的道理，分四點(diǎn)說(shuō)明“凡職業(yè)都是有趣味的”，這是作者的經(jīng)驗(yàn)之談，令人信服。緊接著又引用孔子的兩句名言進(jìn)一步證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”(即樂(lè)業(yè))，“生活才有價(jià)值”，“這種生活”才算得“人類(lèi)理想的生活”。

2.在這一部分中，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？

.作者主要運(yùn)用了事例論證和道理論證。

如何樂(lè)業(yè)？3.首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不能“飽食終日，無(wú)所用心”；對(duì)于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界。

3.談到“凡職業(yè)都有趣味的”時(shí)，列舉了四個(gè)原因加以說(shuō)明。試舉出其中的例子

“凡職業(yè)都是有趣味的”：居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從沒(méi)有抱怨叫苦而想放棄。

學(xué)生朗讀第七段。

明確：作者根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn)，指出“責(zé)任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責(zé)任心”就是“敬業(yè)”廣趣味“就是”樂(lè)業(yè)“。他認(rèn)為做事必須具備責(zé)任心和善于”從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味?！耙粋€(gè)人對(duì)待自己的職業(yè)，能夠有責(zé)任心、有趣味發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神，專(zhuān)心致志做圓滿，就是”人類(lèi)合理的生活“。結(jié)束句”我望諸君和我一同受用!"用短句，用感嘆的語(yǔ)氣，充滿了對(duì)聽(tīng)講的青年學(xué)生的殷切期望，感情強(qiáng)烈而真摯。

綜合上面，我們不難看出，正像作者再最后一段總結(jié)的那樣“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。我深信人類(lèi)合理的生活總該如此，”你能用一句話概括一下人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？

首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，（或任何一件有價(jià)值的事情），不能“飽食終日，無(wú)所用心”對(duì)于所做的事情，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，不是皺著眉頭，滿腹牢騷地叫苦，而是達(dá)到“樂(lè)以忘憂”的境界

四、作業(yè)

摘抄文中經(jīng)典語(yǔ)句、格言

五、結(jié)語(yǔ)

課堂學(xué)習(xí)時(shí)間終歸非常有限，所以課內(nèi)學(xué)習(xí)并非終點(diǎn)讓我們課外再去讀一些關(guān)于“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的名言或文章，讓這些思想滲透入我們的靈魂深處，在你面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)業(yè)唉聲嘆氣時(shí)，在你將來(lái)面對(duì)不喜歡的職業(yè)怨天尤人時(shí)，希望這篇文章以及課外閱讀的文章都能給你帶去無(wú)窮的力量！

板書(shū)設(shè)計(jì)：

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

梁?jiǎn)⒊?/p>

敬業(yè)

樂(lè)業(yè)

提出論點(diǎn)

有業(yè)

敬業(yè)

樂(lè)業(yè)

總結(jié)全文

敬業(yè)樂(lè)業(yè)，是人類(lèi)生活的不二法門(mén) 舉例論證、道理論證 什么是“敬”

為什么要敬業(yè) 舉例論證、道理論證 與如何做到敬業(yè)

列舉反面現(xiàn)象，進(jìn)行批駁 舉例論證、道理論證 為什么要樂(lè)業(yè)

敬業(yè)和樂(lè)業(yè)也就是責(zé)任心和樂(lè)趣。

第五篇：敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

《再努力一點(diǎn)》教你如何敬業(yè)?

《再努力一點(diǎn)》教你如何敬業(yè)

敬業(yè)是什么？如何敬業(yè)？敬業(yè)就是有工作使命感、忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意、善始善終、一絲不茍。把這些特點(diǎn)概括起來(lái)，用三個(gè)字來(lái)形容，這三個(gè)字就是：責(zé)任心。

責(zé)任心，就是使命感，就是敬業(yè)。以下是中國(guó)華僑出版社出版的《再努力一點(diǎn)》教你如何敬業(yè)的精彩概括，相信對(duì)困惑于職場(chǎng)的同仁會(huì)有很好的幫助： 1.敬業(yè)就是用成功證明自己

苦難的歷程教會(huì)了繆壽良做人的道理：特殊環(huán)境下，你常常會(huì)身不由己。你再聰明，人家也看不起你，你得用成功證明自己。人必須有一個(gè)精神寄托，人是為了一個(gè)精神而活著的，否則就會(huì)茫然，就會(huì)倒下。2.沒(méi)有敬業(yè)就沒(méi)有卓越

當(dāng)敬業(yè)意識(shí)植根于員工腦海里，那么他做起事來(lái)就會(huì)積極主動(dòng)，并從中體會(huì)到快樂(lè)，從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和取得更大的成就。每個(gè)人的敬業(yè)所帶來(lái)的最直接的結(jié)果當(dāng)然是公司的不斷發(fā)展以及員工個(gè)人事業(yè)的成功。當(dāng)然，要取得最終的成功需要長(zhǎng)期的努力。但如果不具備敬業(yè)精神，那也就不會(huì)有成功的可能了。工作上的馬虎失職，也許對(duì)公司并不會(huì)造成嚴(yán)重的影響，但長(zhǎng)此以往，也就葬送了自己的前程。

3.熱情使你更杰出

熱情對(duì)于做人或成事都是不可或缺的條件。沒(méi)有熱情，軍隊(duì)無(wú)法取得勝利；沒(méi)有熱情，人們不可能創(chuàng)造出今天如此豐富的物質(zhì)生活；沒(méi)有熱情，人們不可能征服自然界各種強(qiáng)悍的力量而成為萬(wàn)物的尊長(zhǎng)；缺乏熱情，經(jīng)濟(jì)不可能這樣迅速的全球化，我們的生活也絕對(duì)不是現(xiàn)在的模樣。熱情是是一種神奇的要素，它足以吸引你的老板、同事、客戶和任何具有影響力的人，它是你工作成功的關(guān)鍵要素。對(duì)于我們現(xiàn)實(shí)生活中的人也是一樣，如果你對(duì)工作缺乏熱情，那么無(wú)論你從事什么工作，你都不會(huì)有突出的成就。你無(wú)法在人類(lèi)歷史上留下任何印記；做事如果是平平淡淡的態(tài)度，就會(huì)在庸庸碌碌中了卻此生。你的人生結(jié)局將和千百萬(wàn)的平庸之輩一樣，一事無(wú)成。 4.做重要而不是緊急的事情

有句俗話說(shuō):一個(gè)快淹死的人,連一根稻草也會(huì)趕緊去抓,但卻常因饑不擇食,反而無(wú)濟(jì)于事。同樣地,遭遇不幸時(shí),若只知向人求救,不知道自己想辦法,很有可能會(huì)被落井下石。有許多商人,在周轉(zhuǎn)不靈時(shí)便求助于高利貸,結(jié)果為了負(fù)擔(dān)利息反而愈陷愈深,后悔也來(lái)不及了。5.直面金錢(qián)

每個(gè)人都需要錢(qián)，這是毋庸置疑的事情。然而工作的意義并非僅僅在于賺取可以看得見(jiàn)的薪水，這其中還包括了個(gè)人對(duì)于工作的投入、從工作中獲得的滿足感以及個(gè)人成長(zhǎng)。不管你喜歡與否，使命感、滿足感、個(gè)人成長(zhǎng)，還有升職加薪等等，都是工作成果的收獲，而不僅僅是準(zhǔn)時(shí)上下班就可以達(dá)到的，只有在我們施展所長(zhǎng)的時(shí)候，才能夠?qū)崿F(xiàn)這些成果。

如果你想在金錢(qián)方面處理得很好，你不妨記住成功人士面對(duì)金錢(qián)的三點(diǎn)方法：第一點(diǎn)，他們處理金錢(qián)的方法是他們對(duì)金錢(qián)的認(rèn)識(shí)結(jié)果，而不在于他們擁有金錢(qián)的數(shù)量。第二點(diǎn)，守財(cái)奴卻無(wú)法容忍錢(qián)財(cái)?shù)牧魇?；而那些慷慨的人，即使?dāng)他們貧窮時(shí)，內(nèi)心也是富裕的，因?yàn)樗麄兛吹搅隋X(qián)財(cái)散去的有益的一面。第三點(diǎn)，如果你想成為百萬(wàn)富翁，最好學(xué)著加入他們的世界，了解他們的規(guī)則和技巧，然后就將你的才能運(yùn)用到如何與他們共事上。

重溫梁?jiǎn)⒊壬熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”有感

發(fā)布時(shí)間： 2011-03-25 13:23:08 被閱覽數(shù)：

210 次 來(lái)源： 學(xué)校辦公室

黨總支

汪建平

自我校開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)以來(lái)，本人緊緊圍繞敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)這一主題，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和反省，特別是重溫了梁?jiǎn)⒊壬摹熬礃I(yè)與樂(lè)業(yè)”一文后，感觸良多。

《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?dāng)年在上海給他的學(xué)生的一篇演講文章。那次演講就是為了讓學(xué)生們知道怎樣去對(duì)待以后的生活、工作。作為當(dāng)代的教育工作者，我們更有理由端正對(duì)待教書(shū)育人工作的態(tài)度，在工作中做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)?敬業(yè)樂(lè)業(yè)?，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專(zhuān)心致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好。梁先生說(shuō)：“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬”，“凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的”。一個(gè)人如果連自己從事的職業(yè)都不敬，他一定會(huì)失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，也就很難取得對(duì)社會(huì)有益的成就。教育工作于我輩而言，不僅是謀生的職業(yè)，更是崇高而偉大的事業(yè)，因而切不可因?yàn)樽约旱碾S便和不敬而褻瀆了教師的光榮稱(chēng)號(hào)，以致誤盡天下蒼生。

樂(lè)業(yè)，就是從內(nèi)心里熱愛(ài)并熱心于自己所從事的職業(yè)崗位，把干好工作當(dāng)作最快樂(lè)的事，做到雖苦尤樂(lè)，樂(lè)在其中。正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！绷合壬f(shuō)：“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?！弊鳛榻逃ぷ髡?，更應(yīng)該對(duì)教書(shū)育人抱有濃厚的興趣，傾注滿腔的熱情，并在其中感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)。對(duì)待工作要有正確的心態(tài)：始終要保持一顆平常心，把個(gè)人名利得失看得淡一點(diǎn)——知足；始終對(duì)黨和人民保持一顆感激心，用忠誠(chéng)去回報(bào)祖國(guó)，用奉獻(xiàn)來(lái)報(bào)答組織，把心思用在工作上，把精力花在事業(yè)上——知恩。

我認(rèn)為，梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》從思想上和心理上給我們指明了方向，而要在具體的教育教學(xué)管理工作中加以落實(shí)，就必須做到精業(yè)和勤業(yè)。

精業(yè)，是指對(duì)本職工作業(yè)務(wù)純熟，精益求精，力求使自己的技能不斷提高，使自己的工作成果盡善盡美，不斷地有所進(jìn)步，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人才的要求將越來(lái)越高，精業(yè)將成為首要條件之一。古人云：“業(yè)精方可事成?！弊鲆幻麅?yōu)秀的教育工作者，一定要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，用現(xiàn)代化的教育思想、教育理念去指導(dǎo)教育教學(xué)管理實(shí)踐，要開(kāi)動(dòng)腦筋、積極進(jìn)取、善于創(chuàng)造、勇于創(chuàng)新，把工作做細(xì)、把事業(yè)做精。

勤業(yè)，是指忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，刻苦勤奮，不懈努力。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。只有在艱苦探索的過(guò)程中付出了辛勤勞動(dòng)的人，才有可能取得令人矚目的成果；也只有那些兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的人，才有可能贏得不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一個(gè)人要想有所作為，勤奮刻苦干實(shí)事才是成功之路，投機(jī)取巧鉆營(yíng)絕非高明之策，懶惰懈怠抱怨永無(wú)出頭之日。要勤業(yè)，就必須把主要時(shí)間和精力都用到工作上，努力提高工作效率，始終保持一種緊張而有序的工作狀態(tài)。教育工作者一定要做到腳勤、嘴勤、手勤、腦勤，常和師生談?wù)勑?，常?xiě)教育教學(xué)管理心得體會(huì)，分析工作中的新情況、新問(wèn)題、新經(jīng)驗(yàn)，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

總之，我們要把“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”作為思想行為的準(zhǔn)則，牢記于心，付之于行，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、爭(zhēng)做家長(zhǎng)放心的教師。

怎樣愛(ài)崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀員工演講稿

尊敬的各位評(píng)委、各位員工：

大家好！

我是集團(tuán)辦公室的一名普通的檔案管理員，今天我想就“怎樣愛(ài)崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀員工”的話題和各位員工共同交流工作中的心得體會(huì)。

剛參加工作那會(huì)兒，心中充滿美麗的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著對(duì)未來(lái)的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，獲得事業(yè)上的成功。“愛(ài)崗敬業(yè)”這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放棄或忽視親情、友情，為了工作不顧帶病的身體而忘我的投入?？稍诮?jīng)歷了工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。

敬業(yè)不只是加班加點(diǎn)，敬業(yè)更不僅是任勞任怨，敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。它表現(xiàn)在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節(jié)儉和意志，就是自信和創(chuàng)新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機(jī)械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng)新那也不叫敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。搞好每一項(xiàng)維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！

接下來(lái)我想從以下六方面來(lái)闡述我對(duì)敬業(yè)的理解：

首先，責(zé)任感是所有人成功之本。

沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)更加卓越。大家都知道美國(guó)有一個(gè)著名的軍事基地——西點(diǎn)軍校，西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每一個(gè)學(xué)員無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，無(wú)論穿軍裝與否，也無(wú)論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。

一個(gè)人要成為一個(gè)好軍人，就必須遵守紀(jì)律，對(duì)于他的上級(jí)和同事有高度的責(zé)任感，對(duì)于自己表現(xiàn)出的能力有自信心。我認(rèn)為，這樣的要求，對(duì)于我們企業(yè)的員工同樣適用。要將“責(zé)任”二字時(shí)刻牢記在心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)。在日常工作中，這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到這樣的員工，他們?cè)谡劦阶约旱墓緯r(shí)，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷(xiāo)售部怎么怎么樣”“他們財(cái)務(wù)部怎么怎么樣”，這是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的員工至少?zèng)]有一種“我們就是一個(gè)完整的機(jī)構(gòu)”的認(rèn)同感。

給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)替人割草的男孩打電話給他的雇主布朗太太說(shuō)“你需不需要割草？”布朗太太回答說(shuō)：“不需要了，我已經(jīng)有了割草工?！蹦泻⒂终f(shuō)：“我會(huì)幫您拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答：“我的割草工已經(jīng)做了?！蹦泻⒂终f(shuō)“我會(huì)幫您把草與走道的四周割齊?！辈祭侍f(shuō)：“我請(qǐng)的那人他也已經(jīng)做了，謝謝你，我不需要新的割草工?！蹦泻⒈銙炝穗娫?。此時(shí)男孩的朋友問(wèn)他說(shuō)：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎？為什么還要打這個(gè)電話？”男孩說(shuō)：“我只是想知道我究竟做得好不好！”。

是啊，多問(wèn)幾個(gè)“我做得如何？”，這就是責(zé)任。工作就意味著責(zé)任，在這個(gè)世界上，沒(méi)有不須承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，你的職位越高，權(quán)力越大，你肩負(fù)的責(zé)任就越重。不要害怕承擔(dān)責(zé)任，要立下決心，你一定可以承擔(dān)任何職業(yè)生涯中的責(zé)任，你一定可以比前人完成的更出色

二、有作為的員工，喜歡紀(jì)律

當(dāng)企業(yè)和員工都有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，在不允許的妥協(xié)的地方絕不妥協(xié)，在不需要借口時(shí)絕不找任何借口——比如質(zhì)量問(wèn)題，比如對(duì)工作的態(tài)度等，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，工作因此會(huì)有一個(gè)嶄新的局面。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。同樣，一個(gè)積極主動(dòng)、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工，也必定是一個(gè)具有強(qiáng)烈紀(jì)律觀念的員工?？梢哉f(shuō)，紀(jì)律，永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。對(duì)企業(yè)而言，沒(méi)有紀(jì)律，便沒(méi)有了一切。

三、把自己從平庸變成優(yōu)秀

最好的執(zhí)行者，都是自動(dòng)自發(fā)的人，他們確認(rèn)自己有能力完成任務(wù)。這樣的人其個(gè)人價(jià)值和自尊是發(fā)自內(nèi)心的，而不是來(lái)自他人。也就是說(shuō)，他們不是憑一時(shí)沖動(dòng)做事，也不是只為了得到領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊，而是自動(dòng)自發(fā)的、不斷地追求完美。一位心理學(xué)家在研究過(guò)程中，為了實(shí)地的了解人們對(duì)同一件事情在心理上所反應(yīng)出來(lái)的個(gè)體差異，他來(lái)到一所正在建筑中的大教堂，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)忙碌的敲石工人進(jìn)行訪問(wèn)。心理學(xué)家問(wèn)他遇到的第一位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么？”工人沒(méi)好氣的回答：“在做什么？你沒(méi)看到嗎？我正在用這個(gè)重得要命的鐵錘，來(lái)敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手酸麻不已，這真不是人干的工作?！毙睦韺W(xué)家又找到第二位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么？”，第二位工人無(wú)奈地答道：“為了每天50美元的工資，我才會(huì)做這件工作，若不是一家人等著吃飯，誰(shuí)愿意干這份敲石頭的粗活？”，心理學(xué)家問(wèn)第三位工人：“請(qǐng)問(wèn)你在做什么？”，第三位工人眼光中閃爍著喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之后，這里可以容納許多人來(lái)做禮拜。雖然敲石頭的工作并不輕松，但當(dāng)我想到，將來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)的人來(lái)到這兒，再次接受上帝的愛(ài)，心中便常為這份工作獻(xiàn)上感恩?！?/p>

同樣的工作，同樣的環(huán)境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無(wú)可救藥的人?？梢栽O(shè)想，在不久的將來(lái)，他將不會(huì)得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒(méi)有責(zé)任和榮譽(yù)感的人。對(duì)他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱著為薪水而工作的態(tài)度，為了工作而工作。他們肯定不是企業(yè)可依靠和老板可依賴的員工。該用什么語(yǔ)言贊美第三種工人呢？在他們身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責(zé)任感和創(chuàng)造力的人，他們充分享受著工作的樂(lè)趣和榮譽(yù)，同時(shí)，因?yàn)樗麄兊呐ぷ?，工作也帶給了他們足夠的榮譽(yù)。他們就是我們要學(xué)習(xí)的那種員工，他們是最優(yōu)秀的員工。他們向我們展現(xiàn)了：自動(dòng)自發(fā)，自我獎(jiǎng)勵(lì)，視工作為快樂(lè)。我相信，這樣的工作哲學(xué)，是每一個(gè)企業(yè)都樂(lè)于接受和推廣的。持有這種工作哲學(xué)的員工，就是每一個(gè)企業(yè)所追求和尋找的員工。他們所在企業(yè)、他的工作，也會(huì)給他最大的回報(bào)。

或許在過(guò)去的歲月里，有的人時(shí)常懷有類(lèi)似第一種或第二種工人的消極看法，每天常常謾罵、批評(píng)、抱怨、四處發(fā)牢騷，對(duì)自己的工作沒(méi)有絲毫激情，在生活的無(wú)奈和無(wú)盡的抱怨中平凡地生活著，畢竟那是已經(jīng)過(guò)去的了，重要的是，從現(xiàn)在起，您未來(lái)的態(tài)度將如何？讓我們像第三種工人那樣，做最優(yōu)秀的員工吧，并時(shí)常懷抱著一顆感恩的心！

四、用“可以完成”代替“不可能完成”

也許，“不可能完成”成為許多人工作上最常見(jiàn)的一個(gè)推脫理由。如果這樣，請(qǐng)問(wèn)：在你和老板之間，最大的障礙是什么？不是虎視眈眈的競(jìng)爭(zhēng)者，也不是嫉賢妒能的昏庸老板，最大的障礙是你自己！是你面對(duì)“不可能完成”的高難度工作推諉求安，為自己不斷尋找理由的消極心態(tài)。

擁有勇于向“不可能完成”的工作挑戰(zhàn)的精神，是獲得成功的基礎(chǔ)。西方有句名言：一個(gè)人的思想決定一個(gè)人的命運(yùn)。不敢向高難度的工作挑戰(zhàn)，是對(duì)自己潛能的畫(huà)地為牢，只能使自己無(wú)限的潛能化為有限的成就。與此同時(shí)，無(wú)知的認(rèn)識(shí)會(huì)使你的天賦減弱，因?yàn)槟愕呐撤蛞粯拥乃魉鶠?，不配擁有這樣的能力。

“職場(chǎng)勇士”與“職場(chǎng)懦夫”在老板心目中的地位有天壤之別，根本無(wú)法并駕齊驅(qū)，相提并論。一個(gè)老板描述自己心目中的理想員工時(shí)說(shuō)“我們所急需的人才，是有奮斗進(jìn)取精神，勇于向‘不可能完成’的工作挑戰(zhàn)的人”。

所以，讓我們懷著感恩的心情去主動(dòng)接受它吧。用行動(dòng)積極爭(zhēng)取“職場(chǎng)勇士”的榮譽(yù)吧。讓周?chē)娜撕屠习宥贾溃闶且粋€(gè)意志堅(jiān)定，富有挑戰(zhàn)力，做事敏捷的好員工。這樣一來(lái)，你就無(wú)須再愁得不到老板的認(rèn)同了。

五、給自己增添使命感

實(shí)際上，我們要做自己想做的事，是用強(qiáng)烈的使用感迎接一個(gè)一個(gè)挑戰(zhàn)。你對(duì)自己人生的使命感，會(huì)使你逃脫安逸的環(huán)境，迎接挑戰(zhàn)。

如果你一直安于現(xiàn)狀，終將會(huì)感到失望及不滿。為什么？因?yàn)槟愫ε隆ε率?、害怕丟失、害怕被拒絕，害怕正是你安于現(xiàn)狀的主要原因。害怕是一種軟弱的表現(xiàn)，它使你退縮不前、失去勇氣、自我封閉，而這些畏縮、膽怯、封閉的現(xiàn)象，會(huì)使你感到越來(lái)越不滿。

相反地，一個(gè)勇敢前進(jìn)，不斷接觸、追求、學(xué)習(xí)新事物的人，即使他目前尚未達(dá)到目標(biāo)、或成就不大，但是他一定對(duì)自己的人生非常滿意，因?yàn)樗娜松蟹较?、有情感、有成長(zhǎng)。這使他覺(jué)得滿足而有收獲，每一天都過(guò)得很有意義。

一個(gè)真正的夢(mèng)想必定充滿挑戰(zhàn)性，正因?yàn)樗哂刑魬?zhàn)性，又是由你自己所選擇的，所以你一定會(huì)積極的想完成它。換句話說(shuō)，你的使命不僅是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是激勵(lì)你的原動(dòng)力。

敬業(yè)愛(ài)崗體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的金海一定會(huì)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá)！做一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)你的才能和智慧，因?yàn)榻鸷５陌l(fā)展就是我們的明天！

謝謝！

企業(yè)員工愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

現(xiàn)在，我最想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在我們公司，有九成是年輕員工，請(qǐng)問(wèn)你們，你為公司的發(fā)展準(zhǔn)備好了嗎？

也許你會(huì)說(shuō)：“我只是一個(gè)普通員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，那都是領(lǐng)導(dǎo)的事！”

在這里我要大聲的說(shuō)：“你錯(cuò)了！在公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是普通的一員，但是，你我愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)即是公司發(fā)展前進(jìn)的基石！公司酒店工作也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的橋梁，關(guān)系著千萬(wàn)飲食消費(fèi)者的健康與快樂(lè)，連接萬(wàn)人心！”

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，說(shuō)實(shí)在點(diǎn)就是謀生的依托。既然把酒店管理作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，禾苗愛(ài)春雨！怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇“敬業(yè)”。有句口號(hào)說(shuō)得好“不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！”

怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)呢？

愛(ài)崗敬業(yè)就是要做好自己的本職工作，從身邊的小事做起，日事日畢，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、服務(wù)技能、搞好每一個(gè)職能崗位，做好每一次巡檢，填好每一張記錄?？傊?，待人接物、為人處事，都要做到從我做起，把小事做好，以熱情誠(chéng)懇的態(tài)度做好今天的工作；沒(méi)有任何借口，任勞任怨做好自己的本職工作，當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，我們要盡心、盡職、盡責(zé)以最大的努力完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。這就是愛(ài)崗敬業(yè)！

細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里”，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的體驗(yàn)，一個(gè)錯(cuò)誤的經(jīng)營(yíng)決策，會(huì)失掉消費(fèi)市場(chǎng)，失去消費(fèi)者的捧場(chǎng)，可以使若干年的努力泡湯，這就是細(xì)節(jié)的重要?？纯唇裉斓墓荆瑥淖龊妹恳惶焓潞妥龊妹恳患氯胧?，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀，員工收入增長(zhǎng)，事實(shí)證明細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，事事精細(xì)成就百事。如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就公司繁榮興旺的明天。

在我們公司，我們老總帶領(lǐng)的一班人，以身垂范、嘔心瀝血，實(shí)行宏觀控制、微觀搞活的經(jīng)營(yíng)管理策略，使我們學(xué)到很多知識(shí)，使我們中層管理人員變得聰明和成長(zhǎng)起來(lái)，為公司增添了新的血液與活力。

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。在平凡的崗位上如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？有句廣告說(shuō)得好“思想有多遠(yuǎn)，我們就走多遠(yuǎn)！”，一個(gè)人的價(jià)值取決于人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力，我不想過(guò)高的理論和奢望，我的價(jià)值觀很簡(jiǎn)單，廢寢忘食、絞盡腦汁，在自己任職的崗位上做出新的成績(jī)，能讓客人賓至如歸，能得到經(jīng)理的一聲肯定；付出的努力能得到同事的一聲贊許，就足以使我欣喜萬(wàn)分。這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在，一個(gè)人的價(jià)值靠追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)來(lái)衡量。如果我們每個(gè)人都在自己平凡的崗位上做出自己的價(jià)值，那么就能實(shí)現(xiàn)公司的興旺發(fā)達(dá)！美好明天靠大家共同創(chuàng)造！

同志們，平凡的我們也許不會(huì)有什么轟轟烈烈的大事跡，但是我們都是公司的一員，公司的明天也就是我們的明天，既然投身到這一份事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，鍥而不舍的干下去，我想，等我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回首我們?cè)?jīng)共同奮斗的日子，我們會(huì)感到無(wú)比的自豪、感到無(wú)尚的榮光！

[鞠強(qiáng)]員工敬業(yè)精神（11集全）

一、《員工十大必改之惡習(xí)》

一、推卸責(zé)任，諉過(guò)同事

二、工作不主動(dòng)，撥一撥、動(dòng)一動(dòng)

三、牢騷滿腹，背后亂講

四、元老自居，居功自傲

五、包庇下屬，當(dāng)老好人

六、成本觀念差，隨意浪費(fèi)

七、本位主義，沒(méi)有全局觀

八、攀比收入，總覺(jué)吃虧

九、斤斤計(jì)較，鉆牛角尖

十、尋找借口，推卻工作

二、《頻繁跳槽，難獲成功》（又名《忠誠(chéng)——人生成功之本》）

一、忠誠(chéng)——中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)

二、忠誠(chéng)價(jià)值觀——對(duì)于港澳臺(tái)新日韓經(jīng)濟(jì)騰飛的作用

三、忠誠(chéng)——做人的基本準(zhǔn)則

四、忠誠(chéng)——對(duì)個(gè)人成功的意義

1、忠誠(chéng)的人更容易積累個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)，形成個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

2、忠誠(chéng)的人更容易積累工作人脈

3、忠誠(chéng)的人更容易獲得組織信任

4、忠誠(chéng)容易獲得良好聲譽(yù)

5、忠誠(chéng)的人能獲得更多的提拔機(jī)會(huì)

6、所以忠誠(chéng)的人更容易成功

五、頻繁跳槽對(duì)個(gè)人的危害

1、頻繁跳槽的人難獲信任

2、頻繁跳槽的人沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)

3、頻繁跳槽的人生活痛苦

六、大部分人不適合創(chuàng)業(yè)

1、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)特征

2、大部分人不適合創(chuàng)業(yè)

三、《工作主動(dòng)——人生成功之本》

一、定義：不僅做領(lǐng)導(dǎo)布置的事情，還要根據(jù)組織目標(biāo)與原則主動(dòng)把工作做好。工作主動(dòng)性的反面就是撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，又稱(chēng)為“擠牙膏式”員工

二、工作主動(dòng)的必要性

1、工作主動(dòng)是企業(yè)內(nèi)外環(huán)境不斷變化的客觀要求。

2、工作主動(dòng)是員工工作環(huán)境不斷變化的客觀要求

3、工作中永遠(yuǎn)存在著崗位間責(zé)任模糊的灰色領(lǐng)域

4、工作主動(dòng)是員工人品與敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)

5、工作主動(dòng)是員工職業(yè)生涯成功的必要條件

三、如何做到工作主動(dòng)

1、主動(dòng)依據(jù)企業(yè)目標(biāo)與原則處理突發(fā)事件

2、細(xì)節(jié)上考慮在領(lǐng)導(dǎo)的前面

3、要站在上級(jí)的角度思考問(wèn)題

4、不斷地思索工作中存在的問(wèn)題

5、為工作制定高標(biāo)準(zhǔn)

6、主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議

7、主動(dòng)分擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

8、主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)得罪人

9、當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事缺位時(shí)主動(dòng)補(bǔ)位

10、遇到責(zé)任模糊得事情時(shí)搶先承擔(dān)

四、工作主動(dòng)對(duì)員工的好處

1、工作主動(dòng)是員工不被解雇的必要條件

2、工作是否主動(dòng)是決定員工報(bào)酬的重要依據(jù)

3、工作主動(dòng)是員工獲得提升的前提

4、企業(yè)家最重要的人格特征之一就是主動(dòng)性

四、《受到批評(píng)一定程度是好事》

一、批評(píng)的積極作用

1、批評(píng)是獲得表?yè)P(yáng)與肯定的前提

2、批評(píng)經(jīng)常是責(zé)任大，受重用的表現(xiàn)

3、直截了當(dāng)?shù)呐u(píng)是上下級(jí)關(guān)系密切的表現(xiàn)

4、直接清晰的批評(píng)是推動(dòng)組織發(fā)展的前提

5、批評(píng)是員工進(jìn)步提高的有效途徑

二、個(gè)人如何做到“聞過(guò)則喜”

1、調(diào)整好自己的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)

2、深刻理解“批評(píng)一定程度是好事”

3、以換位思考的方式理解批評(píng)

4、提醒自己“受到批評(píng)是普遍現(xiàn)象”

三、領(lǐng)導(dǎo)如何提高員工的心理素質(zhì)

1、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)

2、提高員工心理素質(zhì)的方法

五、《斤斤計(jì)較，難求幸福》

一、斤斤計(jì)較的形式

1、工作時(shí)間的斤斤計(jì)較

2、工作任務(wù)的斤斤計(jì)較

3、工作環(huán)境的斤斤計(jì)較

4、工作地位的斤斤計(jì)較

5、工作待遇的斤斤計(jì)較

二、工作斤斤計(jì)較的危害

1、斤斤計(jì)較破壞人際關(guān)系

2、斤斤計(jì)較危害個(gè)人身心健康

3、斤斤計(jì)較削弱組織競(jìng)爭(zhēng)力

三、斤斤計(jì)較者的人格特征

1、氣度狹小

2、目光短淺

3、自我中心

四、如何抑制斤斤計(jì)較的現(xiàn)象

六、《互相扯皮，組織大敵》

一、互相扯皮的表現(xiàn)形式

1、遇利互爭(zhēng)，遇責(zé)互推

2、遇事不表態(tài)

3、充當(dāng)“電話線”干部、要求上級(jí)制定責(zé)任絕對(duì)清晰的規(guī)章制度

5、惡意多頭請(qǐng)示、討論問(wèn)題只指出別人方案缺點(diǎn)，不提怎么辦

7、功勞歸自己，過(guò)失歸別人

8、形式重于內(nèi)容

二、互相扯皮的危害性

三、管理“扯皮”的措施

四、綜合性工作的“責(zé)任”管理 1、建立適度復(fù)雜的流程 2、團(tuán)隊(duì)考核與個(gè)體考核相結(jié)合 3、換位思考以建設(shè)自動(dòng)協(xié)調(diào)文化

七、《老好人：企業(yè)中的罌粟花》

一、老好人的虛偽性

二、老好人的表現(xiàn)形式

1、沒(méi)有是非觀，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)

2、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)下屬時(shí)，當(dāng)面為下屬說(shuō)話

3、慷組織之慨，圖一己之名

4、掩蓋下屬錯(cuò)誤，向上粉飾太平

5、把明顯不是自己的錯(cuò)誤，攬到自己身上，掩飾別人的錯(cuò)誤

6、干部遇沖突不表態(tài)

三、老好人的危害

1、麻痹群眾

2、把堅(jiān)持原則的干部視為壞人

3、阻礙命令的貫徹

4、積累矛盾

5、規(guī)章制度無(wú)法執(zhí)行

6、姑息養(yǎng)奸

7、扭曲信息

四、形成老好人的原因

1、文化淵源

2、機(jī)制淵源

五、處理老好人的辦法

1、利益機(jī)制的抑制

2、企業(yè)文化建設(shè)

3、借外部力量

八、《感恩的人更易成功》

一、調(diào)查顯示；成功者感恩意識(shí)強(qiáng)

二、感恩的人易獲幫助

三、感恩的人更加敬業(yè)

四、感恩的人更加快樂(lè)

五、感恩的人朋友較多

六、感恩的人更易成功

七、感恩的行為 1、感恩之意出于口 2、感恩之意存于心 3、感恩之意顯于行

九、《理解領(lǐng)導(dǎo)：他常是最累，貢獻(xiàn)最大的員工》

一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常是最累的員工

1、調(diào)查顯示：企業(yè)總經(jīng)理平均工作時(shí)間比法定多75%

2、調(diào)查顯示：企業(yè)總經(jīng)理70%的人曾經(jīng)有神經(jīng)衰弱癥、抑郁癥，并且大部分人感覺(jué)生活沒(méi)有快樂(lè)

3、調(diào)查顯示：大部分總經(jīng)理處于亞健康狀態(tài)

二、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)可能是貢獻(xiàn)最大的員工

1、社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志是人的需求滿足程度提高

2、生產(chǎn)力就是滿足人的需求程度提高

3、需求具有變化性、難測(cè)性、經(jīng)濟(jì)性的特點(diǎn)

4、企業(yè)家是識(shí)別需求，滿足需求的關(guān)鍵因素

5、正確方向和方法的勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富

6、管理性質(zhì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富

7、企業(yè)利潤(rùn)越多對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)越大

十、《高執(zhí)行力：個(gè)人成功基礎(chǔ)》

一、組織變大時(shí)，執(zhí)行力成為影響組織績(jī)效的突出因素

二、影響執(zhí)行力的個(gè)體因素

1、個(gè)體的觀念

2、個(gè)體的創(chuàng)新能力

3、個(gè)體思維的周密性

4、個(gè)體的成就欲望

5、個(gè)體反應(yīng)方式的快慢

三、影響執(zhí)行力的組織因素

1、獎(jiǎng)罰與執(zhí)行力的關(guān)聯(lián)程度

2、組織流程的科學(xué)性

3、團(tuán)隊(duì)精神的文化建設(shè)

4、組織招聘中能否鑒別應(yīng)聘者執(zhí)行力高低

5、領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的方式

四、個(gè)人執(zhí)行力與個(gè)人職業(yè)生涯成功關(guān)系

1、高執(zhí)行力的人更易被提拔

2、高執(zhí)行力的人創(chuàng)業(yè)更易成功

五、個(gè)人提高執(zhí)行力的措施

1、端正觀念

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)新技術(shù)

3、立刻行動(dòng)

4、多角度思考問(wèn)題

六、組織提高執(zhí)行力的方法

1、嚴(yán)控招聘關(guān)

2、組織文化建設(shè)

3、流程再造

4、獎(jiǎng)罰分明

5、改變布置任務(wù)方式

十一、《細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)，再細(xì)節(jié)》

一、“差不多”文化批判

二、做事如何做好細(xì)節(jié)

1、學(xué)會(huì)以上級(jí)的視角看問(wèn)題

2、養(yǎng)成反復(fù)檢查的習(xí)慣

3、建立細(xì)節(jié)至上的觀念

4、永無(wú)止境的合理化

5、把工作當(dāng)作自家的事務(wù)