第一篇：我與地稅同行征文

春天象征著未來，象征著希望，讓我們?cè)谶@個(gè)春暖花開的季節(jié)里從自身做起，與地稅同行。

放學(xué)后，我一回到家，我就問爸爸：“地稅是什么？”“地方稅。”爸爸回答的很干脆利落?！芭丁！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

快到吃飯的時(shí)間了，爺爺從地里回來，我看著他一會(huì)兒去放個(gè)鋤頭，一會(huì)兒又拎著桶去撒化肥，忍不住問道：“爺爺，用得著天天拼命干活么？”爺爺笑而不語(yǔ)。我跟著爺爺來到地里，看著一塊塊爺爺用心種出來的蔬菜，正想感慨一番，爺爺突然問我：“這些地可都是我的心血啊，當(dāng)然要用心啦！這塊地可是我從小就開始培養(yǎng)了……”

“那你們那時(shí)候要不要交地稅??？”我問。

“當(dāng)然了，不管你賺多少錢都是要交稅的。像我小的時(shí)候，去學(xué)校都是早上帶飯去學(xué)校的，而且要走很遠(yuǎn)的路，我每次還沒到學(xué)校就把飯給吃掉了，下午只好餓肚子了。哪像你們現(xiàn)在啊，在學(xué)校里吃飯，不愁餓肚子。那時(shí)候，雖然經(jīng)濟(jì)條件很差，但我們家沒有一次是不叫地稅的。還有你爸爸小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)也很拮據(jù)，去春游都只有5角錢，另外你奶奶再幫著做兩塊餅，帶在身上就去春游了?，F(xiàn)在我們老百姓是不用交稅的了，但是，你看看我們村上那些開廠的老板，都是要交稅的，沒有任何理由可以不交稅。依法納稅是我們每一個(gè)公民的義務(wù)，每個(gè)人應(yīng)該自覺納稅?！?/p>

是啊，依法納稅不僅可以為祖國(guó)的建設(shè)添上一份自己的力，為城市的未來做出貢獻(xiàn)，為教育下一代人作出努力，還可以看出他是否是個(gè)誠(chéng)信的人。

讓我們?cè)诖禾斓呐L(fēng)里，為了我們的美好的家園，從自身做起，依法納稅，做一個(gè)合格的公民，放飛希望、共創(chuàng)未來。

第二篇：《我與揚(yáng)子江同行》征文(詩(shī)歌)

《我與揚(yáng)子江同行》征文（詩(shī)歌）

我的船專為你而來

溯水而上，持槳古渡揚(yáng)子津

滿心的歡喜

撐一把紙傘，慢慢走近你，與你親近

我將與你同行，用青春

為你

橫渡四季

那是新生的希望第一季

美景從冬的荒蕪中崛起

揚(yáng)子江櫻花爛漫如紅云

海棠嬌艷似胭脂

這就是冬日那“枯枝”？

煥發(fā)這般盎然生機(jī)！

一如40年來

揚(yáng)子江經(jīng)歷過的 風(fēng)雨洗禮，淬火煉金

我激勵(lì)自己

少年壯志不言愁

崢嶸歲月，求索進(jìn)取

才能生生不息

蕩漾激情的奮進(jìn)第二季

思緒織進(jìn)月色荷塘里

揚(yáng)子江鶴立藥企之林

我佇立莊嚴(yán)的東方紅廣場(chǎng)

敬仰文韜武略的天之驕子

牢記熠熠生輝的使命

熱血鑄就質(zhì)量長(zhǎng)城

誓為把揚(yáng)子江

建成世界一流強(qiáng)企而努力

深植骨髓的情結(jié)

已緣定今生

在中西合璧的建筑里

我要飛躍荊棘，穿越坎坷

塑造新的自己

充滿情韻的豐收第三季

月光里，鳳鳴壇的鐘聲

點(diǎn)燃遙遠(yuǎn)的遐思

生命在歷練中成熟

第二學(xué)業(yè)即將完結(jié)

我充滿了感恩

平淡的文字

賦予了我隱形翅膀

是揚(yáng)子江溫暖我 默默情長(zhǎng)

當(dāng)清風(fēng)拂過窗前的風(fēng)鈴

歸雁鳴叫著飛越夕陽(yáng)

秋光中看揚(yáng)子江

端莊如斯

絕代風(fēng)華

低調(diào)穩(wěn)重的感悟第四季

黃昏里

斜陽(yáng)的暖意隱隱透過寒衣

喜鵲飄落梅花枝頭

揚(yáng)子江里，一切都是風(fēng)景

初出茅廬的歲月

雕刻成一種永久的記憶

揚(yáng)子江依然娓娓低吟

我不忍離去，只愿與你同歌

來日方長(zhǎng)

求索進(jìn)取，護(hù)佑眾生

風(fēng)起云涌的年代，有您笑著，安享不朽的豐碑

揚(yáng)子江水奔騰不息

若星河浩瀚，就讓世界

靜靜聆聽，揚(yáng)子江

澎湃的濤聲

第三篇：地稅局建國(guó)60周年演講稿：我與地稅同行

地稅局建國(guó)60周年演講稿：我與地

稅同行

時(shí)值春意盎然生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，伴隨著新中國(guó)成立60周年和地稅組建15周年喜慶到來的日子里，我們正呼吸著春的氣息，沐浴著春的洗禮，迎來了嶄新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。今天走上“我與地稅同行”演講臺(tái)上，心中百感交集，一是榮幸自己生長(zhǎng)在偉大新中國(guó)懷抱里、目睹偉大祖國(guó)更加強(qiáng)大、國(guó)際地位世界矚目、人民生活質(zhì)量明顯提高。親身經(jīng)歷了地稅組建的昨天、為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的今天、更加充滿活力的明天。二是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同志對(duì)我的幫助和信任。

我1959年出生。經(jīng)歷過那激情燃

燒的知青歲月、有過部隊(duì)如火如荼的戰(zhàn)斗生活。1982年被分配到原稅務(wù)局工作，1994年機(jī)構(gòu)分設(shè)，調(diào)至地稅局工作。這些年來，當(dāng)過稅收專管員、會(huì)統(tǒng)員、副分局長(zhǎng)，記得地稅組建初期一人身兼數(shù)職于一身，從繁華的集貿(mào)市場(chǎng)到寧?kù)o的偏遠(yuǎn)山村，面對(duì)形形色色的納稅人，我有過快樂、，也有過無(wú)奈，但我堅(jiān)信：為國(guó)聚財(cái)是我生命的全部，是黨和人民賦予我光榮而神圣的使命。風(fēng)霜雪雨，幾度春秋，鑄就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為一名稅務(wù)干部，我們應(yīng)該把為祖國(guó)的稅收事業(yè)貢獻(xiàn)自已的一切作為理想。必須樹立全心全意為納稅人服務(wù)的思想，為了稅收事業(yè)，充分實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值，我就談?wù)勅绾渭訌?qiáng)自身的修養(yǎng)，做好稅收工作，提高自身素質(zhì)方面與在座的共同探討，希望能與大家共勉。

第一，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。依法治稅是稅收工作的基本原則和靈魂，以德治稅是以德治國(guó)方略對(duì)稅收工作的新要求，也是新時(shí)期稅收工作的重大創(chuàng)新。

作為稅收?qǐng)?zhí)法者，在工作中，首先要把稅德規(guī)范做為內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來支配自己的行為；其次，要在“穩(wěn)”和“微”處著手，俗話說：“積小善而成大德”，“千里之堤潰于蟻穴”，要時(shí)刻從細(xì)微小事上培養(yǎng)自己廉潔奉公的品德，設(shè)起堅(jiān)固的人格防線。只有自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力自省，聞過即改，始終品行如一，善于浩然正氣，才能一心為公，干好稅收工作就有了保證。

第二，要銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。時(shí)代一日千里飛速前進(jìn)，唯知識(shí)是立足之本。宋代朱熹語(yǔ)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，成功之路也”。作為一名稅收管理員必須加強(qiáng)知識(shí)更新與知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整，才能順應(yīng)并融入全球化經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境。你我猶如一艘小船，在茫茫稅海行駛，而大海波濤洶涌，永遠(yuǎn)那樣廣寬無(wú)邊，只要敢于搏擊風(fēng)浪，就有展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。我們要干工作，就要大膽探索。要成事業(yè)，就要勇于開拓，敢于超越自我，打破固有的模式，走出一

條新路。困難雖多，但快樂更多。

第三，生活要有激情，干稅收事業(yè)更要有一股激情。要干一番事業(yè)，其實(shí)就是在自已從事的職業(yè)上做出一番成績(jī)。赫爾岑曾經(jīng)說過“抱著一顆正直的心，專心致志干事業(yè)的人，他一定會(huì)完成許多事業(yè)?！蔽覀儚氖碌亩愂帐聵I(yè)是由許許多多的具體工作組成的。作為一名稅務(wù)工作者，首先要樹立正確的職業(yè)意識(shí)，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)紀(jì)律，做到腳踏實(shí)地，忠于職守，切實(shí)增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛你所從事的稅收事業(yè)，只要你的內(nèi)心充滿激情，你的人生將更加精彩，生命更加充滿活力。

第四，要愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。人們常把生命比作蠟燭，每個(gè)人燃出的光亮是不同的。有的“春蠶到死絲方盡”，有的“流星一閃忽暗去”，作為２１世紀(jì)的稅務(wù)工作者，時(shí)代賦予我們光榮而神圣的職責(zé)，我們應(yīng)無(wú)私地傾心于稅收事業(yè)。我愿做一顆讓陽(yáng)光折射的雨滴，匯入大海，做一滴大地返青的甘露，融入

山川。將目光投向事業(yè)、歷史、現(xiàn)實(shí)和未來，生命因此更加生動(dòng)精彩與豐富。讓我們攜手共進(jìn)努力工作，地稅的事業(yè)將更加發(fā)達(dá)，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好。

第四篇：與同行我的的讀書心得征文

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文1

小時(shí)候，爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里，老師教我積累經(jīng)典，上了小學(xué)，學(xué)校也讓我學(xué)經(jīng)典、掌握經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、運(yùn)用經(jīng)典。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友，不停地幫我漫游在知識(shí)的海洋里。培根說過：“知識(shí)就是力量?！睘榱瞬粩喃@取知識(shí)的力量，我與經(jīng)典一直同行在成長(zhǎng)的道路上。

當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩兒時(shí)，經(jīng)典幫我拉開了窗簾，透過一扇小小的窗戶，我能看見許多知識(shí)在游蕩，使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蓖砩?，月光透過窗簾，照在墻上，我默念著靜夜思，想象著詩(shī)人看到的情景。

上了幼兒園，經(jīng)典引導(dǎo)我走到窗戶前，讓我認(rèn)識(shí)了更多的知識(shí)。上了小學(xué)，經(jīng)典幫我打開了窗戶，我往外一躍，伸展開雙臂盡情地和知識(shí)擁抱。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去。

三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了詞。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，我覺得寫得很美，讓我聯(lián)想到這樣的情景：深夜，月光發(fā)出潔白的'微笑，我獨(dú)自一人坐在水邊，踋前后不停地?cái)[動(dòng)，有時(shí)沾到水面，泛起層層漣漪。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。

現(xiàn)在，經(jīng)典幫我得到了更多知識(shí)。《游子吟》贊揚(yáng)了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，使我明白母愛是偉大的、無(wú)私的?！度龂?guó)演義》讓我知道諸葛孔明、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國(guó)之所以有了他們才能與列強(qiáng)抗衡那么久。國(guó)家需要這樣的人。所以，它一直激勵(lì)著我要做這樣的人，讓我成為國(guó)家的棟梁。

讓我與經(jīng)典同行，親近經(jīng)典書籍，與經(jīng)典為友吧。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典?從廈門大學(xué)中文系教授易中天的話里，我能找到最好的答案：“歸根到底，就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人、讀人生、讀智慧、讀社會(huì)。于己于國(guó)，大有裨益?！?/p>

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文2

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的海洋，書是開啟智慧大門的鑰匙。只有多讀書我們才能學(xué)得更多的知識(shí)。學(xué)校為了能讓我們能夠多讀書，多汲取知識(shí)，創(chuàng)建了“書香校園”。

早晨，每當(dāng)你走進(jìn)大廳，看到的不是以往打打鬧鬧的畫面，而是同學(xué)們捧著書，津津有味地看著。每層樓的大廳設(shè)立了六個(gè)圖書柜，上面擺滿了各種各樣的圖書，有《西游記》《格林童話》《三國(guó)演義》……在看看教室里，嗬!教室里安靜得連掉一根針得聲音都聽得見，同學(xué)們都在那里坐在座位上，像小蜜蜂一樣在知識(shí)的大花園中采蜜。教室里圖書柜里的圖書被拿的一本不剩。當(dāng)你走進(jìn)紫藤長(zhǎng)廊和辦公室的外邊，會(huì)看見有許多的'漂流袋。學(xué)校為了激勵(lì)我們多看書，舉辦了“圖書漂流” 的活動(dòng)，每一個(gè)袋子里都放著一本漂流書。同學(xué)們找漂流書可積極了，寫的觀后感，篇篇發(fā)自肺腑。

現(xiàn)在，我們學(xué)校成了名副其實(shí)的“書香校園”。大家看書、學(xué)習(xí)的興趣濃了，原來同學(xué)們?nèi)洳浑x吃、喝、玩、樂?，F(xiàn)在呢?大家見了面就談學(xué)習(xí)，談最近看的好書。校園飄蕩的不再是吵鬧聲，更多的同學(xué)選擇了看書，這不是件很好的事情嗎?

自從學(xué)校創(chuàng)建了“書香校園”，在資金很緊張的情況下購(gòu)買了一批又一批的新書讓我們閱讀，對(duì)我們來說是一件非常好的事情。有一位名人說，讀一本書就像和一位高尚的人談話。在讀書的時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)、懂得了做人的道理，更是提高了自己的自身的氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì)中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆校長(zhǎng)那么挖空心思地怎樣讓我們多讀書，能有一個(gè)良好的讀書氛圍，就是為了讓我們明白更多的道理，獲取更多的知識(shí)。在這21世紀(jì)的今天，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈和殘酷的，如果你沒有那么多的知識(shí)做后盾，你又怎么報(bào)效祖國(guó)呢?那么，這些知識(shí)又來源于哪呢?它們來源于書。只有我們多讀書，為將來打下一個(gè)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

知識(shí)就像是一片深埋著的寶藏等待著我們開采和挖掘，那么開采寶藏的唯一途徑就是多讀書。讓我們共同努力，多讀書，讓這“書香”更濃郁，飄蕩的更遠(yuǎn)吧!

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文3

唐詩(shī)宋詞，它記載了中國(guó)五千年來的悲與苦，蘊(yùn)含了五千年來中國(guó)人民的喜與樂，蘊(yùn)藏了中華五千年來寶貴的文化。這次，教育局開展了《經(jīng)典與我同行》的活動(dòng)，讓我受益匪淺。

每首詞和詩(shī)雖沒有多少字，但里面卻蘊(yùn)含著深刻的道理?！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”短短的三十來個(gè)字，卻告訴我們應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待朋友：“夜半呼兒趁曉耕，羸牛無(wú)力漸艱行。時(shí)人不識(shí)農(nóng)家苦，將謂田中谷自生?！睂懗隽四菚r(shí)農(nóng)民的疾苦，那些統(tǒng)治者哪里知道啊，正應(yīng)了那句“朱門酒肉臭，路有凍死骨”?！扒裳詠y德，小不忍則亂大謀”讓我明白我們做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)待事要有遠(yuǎn)慮：“過而不改，是謂過矣”對(duì)待自身存在的錯(cuò)誤，要及時(shí)的改正，所謂“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”?！督?jīng)典》中還有很多很多讓我勵(lì)志勤學(xué)的詞句、詩(shī)句;同時(shí)也教育我們要有家國(guó)意識(shí)，民族精神;要懂得尊老愛幼，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德;引領(lǐng)我們要自信、自強(qiáng)、自立。

《經(jīng)典》中的每一首詩(shī)、每一首詞，都像生活中的`調(diào)味品，難受時(shí)嘗到的是苦的;開心時(shí)嘗到的是甜的。我每每細(xì)讀時(shí)，仿佛身臨其境，我會(huì)隨著詩(shī)人的憂而憂，詩(shī)人的樂而樂，在這憂與樂中我學(xué)會(huì)了許多許多。

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文4

霜晨雨夜，我獨(dú)坐陽(yáng)臺(tái)，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……

走進(jìn)繽紛的書簡(jiǎn)，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊(cè)頁(yè)，采擷歷史真摯的淚滴……

步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個(gè)普通的工人子弟，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅(jiān)強(qiáng)。你將最寶貴的生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)，成為影響幾代人的豐碑。你用堅(jiān)強(qiáng)抒寫了人類最動(dòng)人的詩(shī)篇!與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個(gè)人見人厭的壞小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對(duì)殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù)。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了勇敢。

徜徉那荒無(wú)人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機(jī)智。思念摧毀不了你的堅(jiān)毅，孤獨(dú)挫折不了你的機(jī)智。28年后，你終于回到了親人的身邊。你用機(jī)智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了機(jī)智。

我在“老驥伏櫪，志在千里”中，感受到曹操統(tǒng)一中國(guó)的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無(wú)奈;我在“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”中，聆聽了李白對(duì)友人的思念。

我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿，紅銷香斷有誰(shuí)憐”;我念念不忘的是馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的'“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知，明月來相照”。

我夢(mèng)想，我遠(yuǎn)足于塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景;我夢(mèng)想，我漫步于家鄉(xiāng)的小路，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢(mèng)想，我跋涉于齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。

那些或鏗鏘、或柔美的詩(shī)篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長(zhǎng)河，激蕩著遙遠(yuǎn)的絕響!

就這樣，經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長(zhǎng)。

與經(jīng)典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價(jià)值、思索精神的永恒!每一次思索都堅(jiān)定著我的信念，每一次思索都堅(jiān)韌著我的心靈。

與經(jīng)典同行，我將更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、成熟……

經(jīng)典的純潔與厚重不會(huì)隨著時(shí)間而遠(yuǎn)逝，它永遠(yuǎn)是滋潤(rùn)人類靈魂不竭的源泉。

與經(jīng)典同行我的的讀書心得征文5

六年的小學(xué)生活眨眼間就結(jié)束了，如今，我邁出了新的一步，逐漸走向了初中生活。在小學(xué)的六年里，陪我一起走過這條漫長(zhǎng)的路除了苦心教導(dǎo)我的老師，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親人之外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書。

讀書，是一種享受。在浩瀚的“書?！敝?，我們可以盡情地遨游，神游其中。從小時(shí)候開始，我就已經(jīng)對(duì)書情有獨(dú)鐘，經(jīng)常要媽媽買故事書給我看。長(zhǎng)大后，我不再看那些故事書，開始看各種各樣的小說，增長(zhǎng)見聞。我之所以這樣愛看書，是因?yàn)椤皶！敝械摹袄嘶ā睂?shí)在是太燦爛了!每朵花都有它們最美麗的一部分，我不得不用心去觀察，去欣賞。就象《哈利·波特》和《衛(wèi)斯里》，它們各自充滿了神秘，象那黑夜般讓人難以捉摸;《伊索寓言》，那一句句生動(dòng)、有趣的句子，都給我留下難以磨滅的印象;《少年名偵探柯南》以及各種各樣的武俠小說，里面的內(nèi)容精彩絕倫，作者透過一系列的描寫，牽引著我的心，讓我感到仿佛置身于書中世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》，它們就象是我的家長(zhǎng)、老師，教我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人、教我用心去愛身邊每一個(gè)人，關(guān)注每一件事……面對(duì)著各種各樣的書，我仿佛是一個(gè)饑渴已久的旅行人，突然找到了一個(gè)水源，拼命地、貪婪地吮吸著泉水。那種滿足的感覺，言語(yǔ)是無(wú)法表達(dá)出來的。只要你曾認(rèn)真地看過一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從此你也離不開書，一直追尋這種感覺，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……因?yàn)闀心蔷实膬?nèi)容，還有那令人可歌可泣的故事情節(jié)和主人翁那高尚的品格，全都一一印在了你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。此時(shí)，你會(huì)覺得讀書是一種悠閑、舒適、高級(jí)的'享受，是一個(gè)能帶給人無(wú)比快樂的天使。

與書同行，是明智的選擇。宋朝皇帝趙恒說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過程中，書的功勞絕不亞于老師和家長(zhǎng)的功勞。書，它是一盞導(dǎo)航燈，在茫茫前路中指引我們走向光明大道;它又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……

與書同行，讓書帶領(lǐng)著我們邁向成功的道路吧!

第五篇：我與古詩(shī)同行的征文通知

關(guān)于開展“我與古詩(shī)同行的”書畫、手抄報(bào)等作品征集的通知

為豐富“一校一品”活動(dòng)，給學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)，深刻理解經(jīng)典詩(shī)詞中的內(nèi)涵，決定開展“我與古詩(shī)同行”書畫、手抄報(bào)、詩(shī)改故事等作品的征集和評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、截稿時(shí)間：2013年12月20日

二、征文征稿內(nèi)容

1、一、二年級(jí)書畫作品（書法、詩(shī)配畫）。

2、三、四年級(jí)手抄報(bào)“詩(shī)人的故事”作品。

3、五、六年級(jí)“詩(shī)改故事”、手抄報(bào)作品。

三、相關(guān)要求：

1、每班按分配種類各類推薦3件作品上交。

2、詩(shī)配畫、手抄報(bào)作品一律使用B4紙；硬筆書法作品使用A4紙；“詩(shī)改故事”“詩(shī)人的故事”一律使用稿紙。

3、作品須表明班級(jí)、姓名。

4、超過規(guī)定時(shí)間未交作品視為棄權(quán)。

5、各班各類作品不得多交或少交。多交不予評(píng)比，少交一件扣5分。

四、評(píng)獎(jiǎng)方法。

1、作品分類評(píng)獎(jiǎng)。各類作品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名（視作品質(zhì)量而定）。

2、一、二、三等獎(jiǎng)分別記10、8、5分于班級(jí)“一校一品”工作考核獎(jiǎng)勵(lì)分中。

赤興中小

2013年12月4日