第一篇：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的解釋及原文賞析

出自

卜算子·詠梅

毛澤東

一九六一年十二月

讀陸游詠梅詞，反其義而用之。

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑．

【譯詩】

風(fēng)雨將春天送走了，飛雪又把春光迎來。

正是懸崖結(jié)下百丈冰柱的時(shí)節(jié)，但仍然有花枝俏麗競放。

俏麗但不掠春光之美，只是把春天消息來報(bào)告。

待到山花開滿大地時(shí)，梅花就在花叢中歡笑。

【賞析】

梅花是中國古代文人墨客千年吟詠不絕的主題。宋代林和靖，這位賞梅愛梅的大隱士就有不斷吟唱梅花的詩篇。以“妻梅子鶴”的感情寄寓于梅花之中，可謂愛梅之最的文人了。毛主席在這里所據(jù)陸游詠梅詞，反其意而用之的《卜算子詠梅》的確與陸游所寫大相徑庭。陸游寫梅花的寂寞高潔，孤芳自賞，引來群花的羨慕與嫉妒。而主席這首詩卻是寫梅花的美麗、積極、堅(jiān)貞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新時(shí)代革命者的操守與傲骨。中國寫梅之詩不計(jì)其數(shù)，大意境與大調(diào)子都差不多；毛主席的確以一代大詩人的風(fēng)范，出手不凡，一首詠梅詩力掃過去文人那種哀怨、頹唐、隱逸之氣，創(chuàng)出一種新的景觀與新的氣象，令人嘆為觀止，心服口服。

年復(fù)一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕縣崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨(dú)秀，傲然挺拔。詩人當(dāng)然也依古訓(xùn)，以詩言志，也借梅寄志。就在這“高天滾滾寒流急”的嚴(yán)峻當(dāng)口（即：當(dāng)時(shí)中國的三年自然災(zāi)害，以及反帝、反修的激烈斗爭），詩人以隆冬里盛開的梅花勉勵(lì)自己，勸慰他人，應(yīng)向梅花學(xué)習(xí)，在如此險(xiǎn)峻的情況下，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，去展示自己的俊俏。詩人這個(gè)“俏”字用得極好，梅花從未出現(xiàn)這的形象就在這一個(gè)字上出現(xiàn)了。這是喜悅者的形象、自信者的形象、勝利者的形象，當(dāng)然這不僅是詩人眼中梅花的形象，也是詩人自己以及中國共產(chǎn)黨人的形象。這個(gè)“俏”包含了多少層深刻的含義啊，積極進(jìn)取、永不屈服。

下闋，詩人又把梅花的形象向縱深引導(dǎo)，它雖俏麗但不掠春之美，只是一名春天使者，為我們送來春的訊息。而當(dāng)寒冬逝去，春光遍野的時(shí)候，梅花卻獨(dú)自隱逸在萬花叢中發(fā)出欣慰的歡笑。梅花，它在詩人眼中是一名戰(zhàn)士，它與嚴(yán)寒搏斗，它只為了贏得春天，通報(bào)春天的來臨，然后退去，并不強(qiáng)奪春天的美景。這一形象是大公無私、默默奉獻(xiàn)的形象。詩人在此已大大地深化了梅花的形象，它已成為一名國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，它已從一個(gè)中國革命者成為一名世界革命者。梅花在新中國里，它的形象已被詩人塑造成型，更加豐滿高大了。

第二篇：師魂杯教師演講稿:待到山花爛漫時(shí)

我今天演講的題目是：

《待到山花爛漫時(shí)》

——記仁壽縣***中學(xué)黨支部書記、校長廖大鵬“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”歲月滄桑，多少人在平凡的崗位做出了不平凡的事跡。

廖大鵬，這位年輕的共產(chǎn)黨員，五福中學(xué)校長，在偏僻鄉(xiāng)村度過19個(gè)春華與秋實(shí)，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注

祖國的花朵，譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章。

“選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”

1984年，廖大鵬以優(yōu)異的成績畢業(yè)于井研師范，放棄了留城工作的機(jī)會(huì)，懷著“蕩舟浩渺知識(shí)海洋，去采擷最美珍珠”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)塵仆仆投入了鄉(xiāng)村的懷抱，一干就是18年。

2002年，一次人生的選擇擺在了廖大鵬面前，組織上有意留他在城鎮(zhèn)工作，縣城中學(xué)也拋出橄欖枝，出乎人們意料的是，聽?wèi)T了山村娃子的聲音，聞慣了草木縷縷清香的廖大鵬，再次選擇了山村，竟挑起了五福中學(xué)校長的重?fù)?dān)。許多關(guān)心他的人問：“廖校長，你放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，呆在鄉(xiāng)壩頭后悔嗎？廖校長毫不猶豫地回答：“選擇了鄉(xiāng)村，我無怨無悔！”

“合格的校長，不合格的丈夫和父親”

廖大鵬有一個(gè)令人羨慕的三口之家，妻子美麗、溫柔、賢慧，女兒就讀于城鎮(zhèn)中學(xué)。周末的黃昏，一家人散步于林蔭小路，該是多么愜意與幸福！可是，這種時(shí)刻對他家來說，十分難得。他的女兒廖彬曾這樣說：“爸爸，我真恨你！你心中只有五福中學(xué)，就沒有媽媽和我了！”是啊，作為丈夫，把家庭的重?fù)?dān)全撂給了妻子，作為父親，沒能對孩子盡到一份父愛，廖校長心里又何嘗不愧疚呢？難怪老師們都說：“廖校長是合格的校長，卻不是合格的丈夫和父親?！?/p>

“一個(gè)都不能少！”

廖校長深深地愛著妻子和女兒，任何人也無法取代她們母女在他心中的位置，但他也執(zhí)著地愛著他的學(xué)校，愛著他的事業(yè)，并為之付出了大量的心血。多少個(gè)白天與夜晚，為了讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，為了實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少的諾言”，他踏遍了五福的山山水水，為了全面完成職中任務(wù)，他走遍了五福的村村戶戶。記得去年一個(gè)寒冷而寧靜的冬夜，廖校長與教師一道去說服十里之外廖剛和廖九林同學(xué)就讀職中，工作做通已是深夜10點(diǎn)，等找車回到家，已是12點(diǎn)，門反鎖著，我們的校長是橫求，豎求，乞求，哀求，夫人就是不開門！

“困難、病魔，沒能讓他倒下”

在廖校長上任的第一學(xué)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)：“一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)竟背負(fù)著近十萬元的債務(wù)，經(jīng)費(fèi)舉步為艱；制度管理不善，上班時(shí)間教師打牌、下棋、吹牛、；干部擺架子，放空炮，干群關(guān)系緊張；家長反映亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量大滑坡，……”面對諸多困難，他“受任于敗軍之際，奉命于難之間”，身先仕卒地帶領(lǐng)大家克服重重困難。每天早晨6點(diǎn)左右他就從富加趕車到校，下午6點(diǎn)40左右才離校，臟、累、重活搶著干，在他的模范帶領(lǐng)下，全校的工作全面復(fù)蘇，煥發(fā)了生機(jī)。

可不幸的事在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，本來有嚴(yán)重胃病的他痣瘡犯了，吃藥打針不管事，只好手術(shù)，醫(yī)生叮囑一定要多休息，但是，他沒有聲張，只到醫(yī)院開點(diǎn)藥，又一頭扎進(jìn)了工作中，細(xì)心的教師們發(fā)現(xiàn)他瘦了，憔悴了，大家都勸他多休息，他卻說“沒事！”每天強(qiáng)打精神入課堂。教師們流淚了，廖大鵬也流淚了，他從老師們眼中體會(huì)到了工作的價(jià)值。困難、病魔沒有讓他倒下，反而讓他更堅(jiān)強(qiáng)！

“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”

“上善若水，厚德載物”。廖校長的付出雖然無法換來榮華富貴，卻一次次換來了學(xué)生們的微笑，教師們的稱贊，鄉(xiāng)親們的頌揚(yáng)。短短一年里，五福中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越，取得了豐碩的成果。然而令人吃驚的是，這樣一位優(yōu)秀的校長，卻連繼幾年把評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)讓給了年紀(jì)大的教師，他說：“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”有位年近59歲，滿頭白發(fā)的老教師曾握著廖校長的手激動(dòng)得熱淚盈眶，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我這個(gè)老頭子，平生不佩服任何人，對于你我真的折服了，謝——謝！謝——謝！謝——謝……”

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣一位廉潔奉公，勤懇踏實(shí)的領(lǐng)頭人，五福中學(xué)教育定會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛上快車道，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展！迎來一個(gè)全新的春天！

第三篇：師魂杯教師演講稿:待到山花爛漫時(shí)

我來自于美麗的***，藍(lán)天、白云、綠草、鮮花在這里構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，在這個(gè)金色的九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，**中學(xué)的奏響了新的樂章，取得了豐碩的教育成果，這一切都來自于中學(xué)新的教育理念，那就是12個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本；堅(jiān)持發(fā)展，銳意創(chuàng)新；扎實(shí)工作，提高質(zhì)量”！我今天演講的題目是：《待到山花爛漫時(shí)》——記仁壽縣***中學(xué)黨支部書記、校長***“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”歲月滄桑，多少人在平凡的崗位做出了不平凡的事跡。***，這位年輕的共產(chǎn)黨員，五福中學(xué)校長，在偏僻鄉(xiāng)村度過19個(gè)春華與秋實(shí)，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章?！斑x擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”1984年，***以優(yōu)異的成績畢業(yè)于井研師范，放棄了留城工作的機(jī)會(huì)，懷著“蕩舟浩渺知識(shí)海洋，去采擷最美珍珠”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)塵仆仆投入了鄉(xiāng)村的懷抱，一干就是18年。2002年，一次人生的選擇擺在了***面前，組織上有意留他在城鎮(zhèn)工作，縣城中學(xué)也拋出橄欖枝，出乎人們意料的是，聽?wèi)T了山村娃子的聲音，聞慣了草木縷縷清香的***，再次選擇了山村，竟挑起了五福中學(xué)校長的重?fù)?dān)。許多關(guān)心他的人問：“廖校長，你放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，呆在鄉(xiāng)壩頭后悔嗎？廖校長毫不猶豫地回答：“選擇了鄉(xiāng)村，我無怨無悔！”“合格的校長，不合格的丈夫和父親”***有一個(gè)令人羨慕的三口之家，妻子美麗、溫柔、賢慧，女兒就讀于城鎮(zhèn)中學(xué)。周末的黃昏，一家人散步于林蔭小路，該是多么愜意與幸福！可是，這種時(shí)刻對他家來說，十分難得。他的女兒廖彬曾這樣說：“爸爸，我真恨你！你心中只有五福中學(xué)，就沒有媽媽和我了！”是啊，作為丈夫，把家庭的重?fù)?dān)全撂給了妻子，作為父親，沒能對孩子盡到一份父愛，廖校長心里又何嘗不愧疚呢？難怪老師們都說：“廖校長是合格的校長，卻不是合格的丈夫和父親?！薄耙粋€(gè)都不能少！”廖校長深深地愛著妻子和女兒，任何人也無法取代她們母女在他心中的位置，但他也執(zhí)著地愛著他的學(xué)校，愛著他的事業(yè)，并為之付出了大量的心血。多少個(gè)白天與夜晚，為了讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，為了實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少的諾言”，他踏遍了五福的山山水水，為了全面完成職中任務(wù)，他走遍了五福的村村戶戶。記得去年一個(gè)寒冷而寧靜的冬夜，廖校長與教師一道去說服十里之外廖剛和廖九林同學(xué)就讀職中，工作做通已是深夜10點(diǎn)，等找車回到家，已是12點(diǎn)，門反鎖著，我們的校長是橫求，豎求，乞求，哀求，夫人就是不開門！“困難、病魔，沒能讓他倒下”在廖校長上任的第一學(xué)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)：“一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)竟背負(fù)著近十萬元的債務(wù)，經(jīng)費(fèi)舉步為艱；制度管理不善，上班時(shí)間教師打牌、下棋、吹牛、；干部擺架子，放空炮，干群關(guān)系緊張；家長反映亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量大滑坡，……”面對諸多困難，他“受任于敗軍之際，奉命于難之間”，身先仕卒地帶領(lǐng)大家克服重重困難。每天早晨6點(diǎn)左右他就從富加趕車到校，下午6點(diǎn)40左右才離校，臟、累、重活搶著干，在他的模范帶領(lǐng)下，全校的工作全面復(fù)蘇，煥發(fā)了生機(jī)?？刹恍业氖略谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生了，本來有嚴(yán)重胃病的他痣瘡犯了，吃藥打針不管事，只好手術(shù)，醫(yī)生叮囑一定要多休息，但是，他沒有聲張，只到醫(yī)院開點(diǎn)藥，又一頭扎進(jìn)了工作中，細(xì)心的教師們發(fā)現(xiàn)他瘦了，憔悴了，大家都勸他多休息，他卻說“沒事！”每天強(qiáng)打精神入課堂。教師們流淚了，***也流淚了，他從老師們眼中體會(huì)到了工作的價(jià)值。困難、病魔沒有讓他倒下，反而讓他更堅(jiān)強(qiáng)！“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”“上善若水，厚德載物”。廖校長的付出雖然無法換來榮華富貴，卻一次次換來了學(xué)生們的微笑，教師們的稱贊，鄉(xiāng)親們的頌揚(yáng)。短短一年里，五福中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越，取得了豐碩的成果。然而令人吃驚的是，這樣一位優(yōu)秀的校長，卻連繼幾年把評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)讓給了年紀(jì)大的教師，他說：“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”有位年近59歲，滿頭白發(fā)的老教師曾握著廖校長的手激動(dòng)得熱淚盈眶，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我這個(gè)老頭子，平生不佩服任何人，對于你我真的折服了，謝——謝！謝——謝！謝——謝……”“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣一位廉潔奉公，勤懇踏實(shí)的領(lǐng)頭人，五福中學(xué)教育定會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛上快車道，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展！迎來一個(gè)全新的春天！

第四篇：師魂杯教師演講稿-待到山花爛漫時(shí)

師魂杯教師演講稿:待到山花爛漫時(shí)

范文

我來自于美麗的***，藍(lán)天、白云、綠草、鮮花在這里構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，在這個(gè)金色的九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，**中學(xué)的奏響了新的樂章，取得了豐碩的教育成果，這一切都來自于中學(xué)新的教育理念，那就是12個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本;堅(jiān)持發(fā)展，銳意創(chuàng)新;扎實(shí)工作，提高質(zhì)量”!我今天演講的題目是：《待到山花爛漫時(shí)》——記仁壽縣***中學(xué)黨支部書記、校長***“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”歲月滄桑，多少人在平凡的崗位做出了不平凡的事跡。

***，這位年輕的共產(chǎn)黨員，五福

中學(xué)校長，在偏僻鄉(xiāng)村度過19個(gè)春華與秋實(shí)，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章。“選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”1984年，***以優(yōu)異的成績畢業(yè)于井研師范，放棄了留城工作的機(jī)會(huì)，懷著“蕩舟浩渺知識(shí)海洋，去采擷最美珍珠”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)塵仆仆投入了鄉(xiāng)村的懷抱，一干就是18年。2002年，一次人生的選擇擺在了***面前，組織上有意留他在城鎮(zhèn)工作，縣城中學(xué)也拋出橄欖枝，出乎人們意料的是，聽?wèi)T了山村娃子的聲音，聞慣了草木縷縷清香的***，再次選擇了山村，竟挑起了五福中學(xué)校長的重?fù)?dān)。

許多關(guān)心他的人問：“廖校長，你放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，呆在鄉(xiāng)壩頭后悔嗎?廖校長毫不猶豫地回答：“選擇了鄉(xiāng)村，我無怨無悔!”“合格的校長，不合格的丈夫和父親”***有一個(gè)令人羨慕的三口之家，妻子美麗、溫柔、賢慧，女兒就讀于城鎮(zhèn)中學(xué)。周末的黃昏，一家

人散步于林蔭小路，該是多么愜意與幸福!可是，這種時(shí)刻對他家來說，十分難得。

他的女兒廖彬曾這樣說：“爸爸，我真恨你!你心中只有五福中學(xué)，就沒有媽媽和我了!”是啊，作為丈夫，把家庭的重?fù)?dān)全撂給了妻子，作為父親，沒能對孩子盡到一份父愛，廖校長心里又何嘗不愧疚呢?難怪老師們都說：“廖校長是合格的校長，卻不是合格的丈夫和父親?！薄耙粋€(gè)都不能少!”廖校長深深地愛著妻子和女兒，任何人也無法取代她們母女在他心中的位置，但他也執(zhí)著地愛著他的學(xué)校，愛著他的事業(yè)，并為之付出了大量的心血。多少個(gè)白天與夜晚，為了讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，為了實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少的諾言”，他踏遍了五福的山山水水，為了全面完成職中任務(wù)，他走遍了五福的村村戶戶。記得去年一個(gè)寒冷而寧靜的冬夜，廖校長與教師一道去說服十里之外廖剛和廖九林同學(xué)就讀職中，工作做通已是深夜10點(diǎn)，等找

車回到家，已是12點(diǎn)，門反鎖著，我們的校長是橫求，豎求，乞求，哀求，夫人就是不開門!“困難、病魔，沒能讓他倒下”在廖校長上任的第一學(xué)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)：“一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)竟背負(fù)著近十萬元的債務(wù)，經(jīng)費(fèi)舉步為艱;制度管理不善，上班時(shí)間教師打牌、下棋、吹牛、;干部擺架子，放空炮，干群關(guān)系緊張;家長反映亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量大滑坡，……”面對諸多困難，他“受任于敗軍之際，奉命于難之間”，身先仕卒地帶領(lǐng)大家克服重重困難。

每天早晨6點(diǎn)左右他就從富加趕車到校，下午6點(diǎn)40左右才離校，臟、累、重活搶著干，在他的模范帶領(lǐng)下，全校的工作全面復(fù)蘇，煥發(fā)了生機(jī)?？刹恍业氖略谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生了，本來有嚴(yán)重胃病的他痣瘡犯了，吃藥打針不管事，只好手術(shù)，醫(yī)生叮囑一定要多休息，但是，他沒有聲張，只到醫(yī)院開點(diǎn)藥，又一頭扎進(jìn)了工作中，細(xì)心的教師們發(fā)現(xiàn)他瘦了，憔悴了，大家都勸他多休息，他卻說“沒事!”每天強(qiáng)打精神入課堂。教師們流淚了，***也流淚了，他從老師們眼中體會(huì)到了工作的價(jià)值。困難、病魔沒有讓他倒下，反而讓他更堅(jiān)強(qiáng)!“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)!”“上善若水，厚德載物”。廖校長的付出雖然無法換來榮華富貴，卻一次次換來了學(xué)生們的微笑，教師們的稱贊，鄉(xiāng)親們的頌揚(yáng)。

短短一年里，五福中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越，取得了豐碩的成果。然而令人吃驚的是，這樣一位優(yōu)秀的校長，卻連繼幾年把評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)讓給了年紀(jì)大的教師，他說：“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)!”有位年近59歲，滿頭白發(fā)的老教師曾握著廖校長的手激動(dòng)得熱淚盈眶，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我這個(gè)老頭子，平生不佩服任何人，對于你我真的折服了，謝——謝!謝——謝!謝—— 謝……”“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣一位廉潔奉公，勤懇踏實(shí)的領(lǐng)頭人，五福中學(xué)

教育定會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛上快車道，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展!迎來一個(gè)全新的春天!

第五篇：師魂杯教師演講稿待到山花爛漫時(shí)

師魂杯教師演講稿待到山花爛漫時(shí)

師魂杯教師演講稿待到山花爛漫時(shí)2007-02-23 19:43:1

3我來自于美麗的××，藍(lán)天、白云、綠草、鮮花在這里構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景，在這個(gè)金色的九月，在這個(gè)收獲的季節(jié)，××中學(xué)的奏響了新的樂章，取得了豐碩的教育成果，這一切都來自于中學(xué)新的教育理念，那就是個(gè)字：“與時(shí)俱進(jìn)，以人為本；堅(jiān)持發(fā)展，銳意創(chuàng)新；扎實(shí)工作，提高質(zhì)量”！

我今天演講的題目是：《待到山花爛漫時(shí)》

——記仁壽縣××中學(xué)黨支部書記、校長××

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”歲月滄桑，多少人在平凡的崗位做出了不平凡的事跡。

××，這位年輕的共產(chǎn)黨員，五福中學(xué)校長，在偏僻鄉(xiāng)村度過個(gè)春華與秋實(shí)，以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國的花朵，譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章。

“選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”

年，××以優(yōu)異的成績畢業(yè)于井研師范，放棄了留城工作的機(jī)會(huì)，懷著“蕩舟浩渺知識(shí)海洋，去采擷最美珍珠”的遠(yuǎn)大志向，風(fēng)塵仆仆投入了鄉(xiāng)村的懷抱，一干就是年。

××年，一次人生的選擇擺在了××面前，組織上有意留他在城鎮(zhèn)工作，縣城中學(xué)也拋出橄欖枝，出乎人們意料的是，聽?wèi)T了山村娃子的聲音，聞慣了草

木縷縷清香的××，再次選擇了山村，竟挑起了五福中學(xué)校長的重?fù)?dān)。許多關(guān)心他的人問：“廖校長，你放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，呆在鄉(xiāng)壩頭后悔嗎？廖校長毫不猶豫地回答：“選擇了鄉(xiāng)村，我無怨無悔！”

“合格的校長，不合格的丈夫和父親”

××有一個(gè)令人羨慕的三口之家，妻子美麗、溫柔、賢慧，女兒就讀于城鎮(zhèn)中學(xué)。周末的黃昏，一家人散步于林蔭小路，該是多么愜意與幸福！可是，這種時(shí)刻對他家來說，十分難得。他的女兒廖彬曾這樣說：“爸爸，我真恨你！你心中只有五福中學(xué)，就沒有媽媽和我了！”是啊，作為丈夫，把家庭的重?fù)?dān)全撂給了妻子，作為父親，沒能對孩子盡到一份父愛，廖校長心里又何嘗不愧疚呢？難怪老師們都說：“廖校長是合格的校長，卻不是合格的丈夫和父親?！?/p>

“一個(gè)都不能少！”

廖校長深深地愛著妻子和女兒，任何人也無法取代她們母女在他心中的位置，但他也執(zhí)著地愛著他的學(xué)校，愛著他的事業(yè)，并為之付出了大量的心血。多少個(gè)白天與夜晚，為了讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育，為了實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少的諾言”，他踏遍了五福的山山水水，為了全面完成職中任務(wù)，他走遍了五福的村村戶戶。記得去年一個(gè)寒冷而寧靜的冬夜，廖校長與教師一道去說服十里之外廖剛和廖九林同學(xué)就讀職中，工作做通已是深夜點(diǎn)，等找車回到家，已是點(diǎn)，門反鎖著，我們的校長是橫求，豎求，乞求，哀求，夫人就是不開門！

“困難、病魔，沒能讓他倒下”

在廖校長上任的第一學(xué)期，面臨著巨大的挑戰(zhàn)：“一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)竟背負(fù)著近

十萬元的債務(wù)，經(jīng)費(fèi)舉步為艱；制度管理不善，上班時(shí)間教師打牌、下棋、吹牛、；干部擺架子，放空炮，干群關(guān)系緊張；家長反映亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課嚴(yán)重，教學(xué)質(zhì)量大滑坡，……”面對諸多困難，他“受任于敗軍之際，奉命于難之間”，身先仕卒地帶領(lǐng)大家克服重重困難。每天早晨點(diǎn)左右他就從富加趕車到校，下午點(diǎn)左右才離校，臟、累、重活搶著干，在他的模范帶領(lǐng)下，全校的工作全面復(fù)蘇，煥發(fā)了生機(jī)。

可不幸的事在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，本來有嚴(yán)重胃病的他痣瘡犯了，吃藥打針不管事，只好手術(shù)，醫(yī)生叮囑一定要多休息，但是，他沒有聲張，只到醫(yī)院開點(diǎn)藥，又一頭扎進(jìn)了工作中，細(xì)心的教師們發(fā)現(xiàn)他瘦了，憔悴了，大家都勸他多休息，他卻說“沒事！”每天強(qiáng)打精神入課堂。教師們流淚了，××也流淚了，他從老師們眼中體會(huì)到了工作的價(jià)值。困難、病魔沒有讓他倒下，反而讓他更

堅(jiān)強(qiáng)！

“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”

“上善若水，厚德載物”。廖校長的付出雖然無法換來榮華富貴，卻一次次換來了學(xué)生們的微笑，教師們的稱贊，鄉(xiāng)親們的頌揚(yáng)。短短一年里，五福中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新的跨越，取得了豐碩的成果。然而令人吃驚的是，這樣一位優(yōu)秀的校長，卻連繼幾年把評(píng)優(yōu)的機(jī)會(huì)讓給了年紀(jì)大的教師，他說：“我還年輕，有的是機(jī)會(huì)！”有位年近歲，滿頭白發(fā)的老教師曾握著廖校長的手激動(dòng)得熱淚盈眶，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我這個(gè)老頭子，平生不佩服任何人，對于你我真的折服了，謝——謝！謝——謝！謝——謝……”

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。我們有理由相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，英明領(lǐng)導(dǎo)，有這樣一位廉潔奉公，勤懇踏實(shí)的領(lǐng)頭人，五福中學(xué)教育定會(huì)揚(yáng)起

風(fēng)帆，駛上快車道，實(shí)現(xiàn)追趕型、跨越式發(fā)展！迎來一個(gè)全新的春天！