第一篇：世界音樂課堂教學問題及建議論文

在世界音樂的課堂上講授地理、民俗等其他知識點時，總有學生懷著質疑的目光問“這是音樂課的內容嗎？”好像脫離了音樂本體，脫離了和聲曲式的音樂，那還是音樂嗎？從世界音樂的許多教材和專著上都或多或少有關于自然環(huán)境、歷史淵源的章節(jié)，然而對其與音樂的關系、淵源的講解并不多見，其實每一個事物之間的關聯(lián)都是一張網，互相制約與影響，在世界音樂的課堂上，我建議應加強對以下幾個知識點的講授：

一、加強對自然地理、生存環(huán)境的了解

有關世界音樂的絕大多數(shù)專著、教材中，自然、地理知識總是沒由來地獨成一章，與后面的民族音樂的章節(jié)略顯脫節(jié)。然而事實上，自然環(huán)境是人類賴以生存的客觀基礎，影響著人們的日常生活、娛樂審美等，甚至是繪畫、音樂等。尤其是在各民族傳統(tǒng)的樂器中，常?？梢钥吹狡洳馁|、音響效果與當?shù)仫L土人情、自然結構的密切關系。例如：在東南亞等氣候濕潤的適合竹子生長的環(huán)境中，當?shù)厝嗣裢偷厝〔?，利用竹子制作出大量的生活用品，甚至是樂器，如流行于東南亞地區(qū)的一種搖奏和擊奏樂器——安格隆。所以，在世界音樂的課堂上，除了對音樂本體的介紹之外，我們還應介紹當?shù)刈匀画h(huán)境對人們性格的塑造，對文化的形成，以及對音樂種類產生的影響，甚至是對音樂審美追求的影響。自然環(huán)境不能僅僅作為一個獨立的章節(jié)，這樣既脫離了世界音樂教學的主旨，學生也不容易在這個部分找到認同感，所以此章節(jié)其實是非常重要的一環(huán)，也是其他音樂學科所匱乏的一面，將整個文化連接起來，讓學生對文化的整體把握，更有利于學生的世界音樂學習。

二、加強對建筑史、美術史的了解

學習音樂專業(yè)的學生，應該認識到美術、建筑等藝術文化對音樂的影響。音樂的風格往往不是跳脫于當?shù)氐拿佬g、建筑等藝術特征，而是相互影響，如我們所熟知的巴洛克音樂，“巴洛克”一詞的原意是指形狀不規(guī)則的珍珠，是指一種藝術形式，這種藝術風格盛行后，被人稱之為巴洛克時期，而這個時期出產的音樂作品就稱為巴洛克音樂。“巴洛克”一詞最早用于建筑藝術中，批評建筑師把更適用于金盒子和餐具等小物品的裝飾用到大型的建筑裝飾中。建筑風格特點是規(guī)模宏大，大量采用圓柱、圓頂和大量精細甚至奢侈的裝飾。巴洛克風格不僅影響了美術而且還影響很多其他的藝術領域，音樂大致承襲了同時期其他的藝術風格，也富有華麗、裝飾、壯觀等傾向。是來自于建筑，建筑中的雕刻等繪畫又常常有樂器的身影，在世界音樂的課堂上，老師應該作為一名引路人，帶領學生去探索這條未知的且充滿情趣的道路，而不是像導游一樣，帶著學生走馬觀花，掠光浮影。世界音樂與各類藝術的豐富內容，應該被進一步地探索發(fā)現(xiàn)。

三、加強對歷史、戰(zhàn)爭的了解

為什么對于學音樂的同學，歷史、戰(zhàn)爭等相關知識也應該有所了解呢，我認為，只有對此民族的前世今生有所認知，你才會明白為什么他的音樂呈現(xiàn)如此的樣子。比如北美音樂中的爵士、藍調，拉丁美洲的雷鬼音樂等，隨著流行音樂的大興旗鼓而被全世界的年輕人推崇，事實上，這些音樂的來源都離不開被當做奴隸販賣到美洲的非洲黑人，例如：藍調（blues）就是由美國黑人創(chuàng)造逐漸發(fā)展起來的，眾所周知，美國黑人的先人都是從非洲販來的黑奴，從登上美洲大陸伊始，就一直用血和淚書寫著黑人的苦難史，直到現(xiàn)在，黑人的飽受歧視、貧苦不堪的命運依然沒有結束，一直以來，他們用歌聲來傾訴心靈的創(chuàng)傷，聽來非常憂愁哀怨，與英語中“blues”（藍色）一詞所帶來的“憂郁”情感基調相符合。這樣的歷史是許多同學沒有學習或了解到的內容，增加這個部分的了解后，才能使學生深刻地感受到音樂背后的意義，體會不同音樂所帶來的情感體驗。才能加深對各民族音樂文化的理解。

四、加強對禮儀、風俗的了解

各國的不同禮儀風俗除了對人們日常生活產生影響，也影響了對音樂、樂器的產生和使用。一如在東南亞的代表性音樂形式“甘美蘭”，單看樂器種類不算豐富，材質也大多是銅質、竹質的打擊樂，但其在東南亞最初的使用場合多用于宗教儀式和各種慶典，如巴厘島的甘美蘭樂隊常用來作為進場曲和散場曲使用，樂曲亦被視為神圣的，能夠趕走邪靈，所以這些樂器被認為是有靈性的、有神明附著在此，人們不可跨越樂器，如果不尊重樂器，也就意味著對神靈的褻瀆。所以在教學過程中，不可忽視的是對東南亞宗教信仰、民風民俗、禮儀規(guī)范的了解，理解音樂本體之外，也需要讓學生明白這種音樂類型的文化背景。才能充分理解和尊重各民族、各國家的文化與音樂。

參考文獻：

[1]王耀華,王洲編著.世界民族音樂[M].人民教育出版社,2004.

第二篇：問題及建議論文

農村中學體育教學存在的問題及對策

安鄉(xiāng)縣三岔河中學

彭鳳

[摘要] 體育教學是學校培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容.今天學校的體育工作直接影響著21世紀建設人才的素質,隨著素質教育的普及,人們越來越關注德智體美勞的全面發(fā)展,但由于長期觀念的影響,目前在中學體育教學中還存在諸多問題,本文主要分析當前體育教學中存在的不足并提出相應的對策.關鍵詞:農村中學； 體育教學； 問題； 對策

前言:發(fā)展農村體育是我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的一項重要教育內容。目前，學校體育教育改革正在如火如荼的進行當中，在理論與實踐上越來越受到人們的關注和重視，體育課堂也提出“以學生為主體”的教學原則。但是在農村，由于師資力量匱乏，體育教師觀念滯后，體育設施不完善，而且農村學生由于受家庭、環(huán)境影響，在興趣、愛好培養(yǎng)方面顯得不足，除一小部分學生有所愛好，極少數(shù)學生具有某一項目特長外，大部分學生處于即無興趣、愛好，又無項目特長的“灰色地帶”。如何改變農村體育教學，消除“說起來重要，干起來次要，抓起來不要”的被動局面，克服重知識、智力開發(fā)，輕體育教學的弊端，落實素質教育，更新體育教學觀念，更好地進行中學體育教學的改革。筆者認為有必要對目前農村中學體育教學現(xiàn)狀進行分析和提出解決體育教學現(xiàn)實問題的對策。

一、農村中學體育教學現(xiàn)狀及其存在的問題

1.1體育教師的素質偏低

（1）目前農村中學體育教師的素質越來越來高，學校體育工作者從體育專業(yè)院校畢業(yè)的占70%，但是，體育教師的理論水平與實踐能力卻普遍偏低，再加上體育教師不注重對新知識的學習及身體的鍛煉，不刻苦鉆研專業(yè)知識，不重視實際工作能力的培養(yǎng)，體育教師中存在著不平衡、不全面、不規(guī)范、不科學等問題，有相當一部分農村中學體育教師，教學隨意性較大。主要表現(xiàn)在：體育教案 的編寫不規(guī)范、教學內容不全面、不具體、實用性差，直接影響了體育課堂教學質量的提高；對體育教學大綱、教材、各年級各項體育教學內容、目的、任務，要求、考核標準、考核辦法、評分標準以及教學計劃、課程的總目標和分段目標不夠明確；對一些非常規(guī)性的體能訓練如早操、課間操、課外體育活動的開展，不熱心、不積極，沒有認真負責起來；運動會、校會、組織整隊速度慢、調動隊伍的能力不強；訓練沒有面向全體學生，也沒有全面系統(tǒng)地進行訓練，教師在教學中講解與示范能力弱；對口令應用節(jié)奏掌握不準，動作術語不清楚，抓不住重點和關鍵，示范的位置、距離不合理等等。教師缺乏應有的敬業(yè)精神，責任感不強。有的教師上課衣著不整，穿拖鞋不穿運動服，穿鞋不穿襪子等，沒有注重良好的自我形象，德育教育不能有機滲透到體育教學的各種活動之中，只注重教學任務完成，而忽視了思想品德的教育。(2)教師是教學活動的組織者也是主導者，對學生的全面發(fā)展起著不可替代的作用。未來社會對教育的要求，歸根到底是對教師的要求。不管是教育觀念的更新，還是教學內容、教學方式的改革，都將取決于教師的素質和態(tài)度對教育觀點的下確認識。作為體育教師，如果不具備較高的道德素質，就很難達到向學生進行傳道授業(yè)的最佳效果。常言道“要給學生一杯水，教師須有十杯水”。倘若體育教師只有較高的專業(yè)運動技術水平，而道德素質較低，其教學工作必然受到限制。實施素質教育，教師是關鍵 另外，體育教師的地位低和作用沒有得到足夠重視，評先、評優(yōu)、評職稱只能等待或靠邊站，體育教師得不到公正對待，挫傷了他們的積極性，上級主管部門和學校對體育教學管理、檢查落實的制度也不健全，久而久之，形成了“山高皇帝遠”，“干多干少一個樣”，“干好干壞一個樣”的心理，未能充分發(fā)揮體育教師應有的作用。1.2體育觀念的落后(1)廣大城鎮(zhèn)和農村, 因城鄉(xiāng)的差別,“望子成龍”心切, 為考取高一級學校取得鐵飯碗為目標, 對孩子參加體育活動不重視。這些陳舊的觀念影響著學校體育工作新觀念的形成與發(fā)展,影響著體育教學的改革,在很大程度上仍然是“ 智育第一”、“ 分數(shù)第一”、“升學第一”。據(jù)調查了解, 社會上很多家長,一方面崇拜象劉翔.姚明這樣的體育明星,另一方面卻不讓孩子參加體育活動,認為搞體育 2

“ 出息不大” 或“ 沒出息”。因此,對于體育課的開展.領導.教師.學生都是應付了事.仍為體育不務正業(yè),智力不發(fā)達的人才搞體育.這些新舊觀念的相互影響給學校體育的決策,管理和發(fā)展帶來很大的阻力很難發(fā)揮學校體育的各種功能和作用。體育學科的教學特點是:有德育、智育、美育、身體鍛煉與增強體質的教育功能,其他學科只能具備前三方面的功能, 不具備后一個功能。體育具有多功能的特點,具有一定的社會價值,不少人,包括相當一部分領導者, 認為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂,沒有把體育與健康聯(lián)系起來,沒有從提高全民族素質的高度和深度去認識。極大地阻礙了農村學校體育的發(fā)展。(2)經過對安鄉(xiāng)多所農村中學的調查,基本上都只開設兩節(jié)體育課,并且課程表上安排的體育課得不到保證,今常被挪做它用.或是用于補習其他課程:開會.排練節(jié)目等.學生的體育鍛煉時間根本得不到保證.體育教學也就變成了考試科目的附屬品,添加劑,可有可無.1.3把體育教學與競技體育混為一談 人們往往認為一個單位,一個人在體育比賽中取得好成績,就是體育效果好,而對體育教學的質量問題不十分重視。當然, 體育教學與競技運動有聯(lián)系, 但也有區(qū)別。共同點都是為了增強人的體質,促進人的全面發(fā)展,豐富社會文化生活和促進精神文明和物質文明建設的一種有目的、有意識、有組織的社會活動。1.4體育設施嚴重滯后

教學設施、場地、器材是學校體育教學得以正常開展的重要保障，同時又是改進教學方法、提高體育課堂質量的重要條件。但是在農村中學里，由于學校經費緊張，也就談不上更新、添置體育設備，甚至有的學校的領導也不重視,就是有錢也不會讓學校買器材.筆者所在的學校是同類學校較好的一所學校,盡管如此,器械仍是不足.有些學校甚至連最基本的田徑、球類器材等都難以保證。由于場地、器材陳舊、缺乏，體育教學無法正常進行，學生練習興趣難以調動，造成課堂練習密度不夠，運動量小，盡管許多學校體育教師費盡心機，想方設法采取一些新穎的教學手段，但巧婦難為無米之炊，教學效果難以令人滿意。1.5 學校體育管理制度不完善 農村學校體育工作的管理體系沒有形成,體育工作在整個教育工作規(guī)劃中沒有充分體現(xiàn)。組織機構流于形式, 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學表現(xiàn)尤為突出, 對于體育教師、課外 3

體育活動、場地器材建設、體育教學等的要求仍處于目標模糊和“放羊式”的管理方式, 缺乏宏觀目標和微觀管理意識, 農村學校體育系列化、制度化和科學化還存在著許多問題。由于上述問題的存在,給農村學校體育工作的開展與發(fā)展帶來阻力和消極因素。1.6中學生存在的問題 中學階段是青少年成長過程中的一個極為重要的階段，也是其德智體美勞全面發(fā)展形成的關鍵時期。從中學體育教學的角度來講，學生能否在這一階段樹立終身體育意識，掌握科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣是關系學生一生健康的大事，理應受到自身高度重視。然而傳統(tǒng)的教育理念的影響，學生對體育本身具有濃厚的興趣但由于各種原因本身對體育感興趣但對上體育課卻產生煩燥的心理，往往導致學生視參加體育鍛煉為一種要求而不是自身成長過程中的一種需求，世紀的父母對子女百般呵護，孩子也就在父母的影響下更重視文化課的學習，而忽視了體育對其成長胡重要性。

二、解決農村中學體育教育問題的建議

2.1端正體育教師態(tài)度,加強師資隊伍建設,改善體育教師待遇,提高業(yè)務能力(1)體育教師應積極創(chuàng)建條件。干什么事都提條件，是不受領導歡迎的，作為一名體育教師不僅要有過硬的本領，還要有很高的熱情。農村中學是不能與城市相比，特別是一些落后的農村初中，沒器材我們想辦法，只要充分發(fā)揮自己的能動性，變不利為有利之條件，農村初中生雖然知識面窄，但是能吃苦，不怕臟、不怕累，這對鍛煉身體是得天獨厚的基礎條件。常言說：“冬練三九，夏練三伏?！弊鳛橐幻w育教師，更應該遵守古訓，為了增強學生體質，要像蠟燭一樣燃燒自己。

(2)目前要加強專職兼職體育教師的培訓和觀摩學習，提高其思想覺悟、教學水平和思想境界，提高文化素質，促使他們掌握體育專業(yè)理論和技術及相鄰學科的基礎知識。如美學,音樂,語言,文學等方面的知識.關心廣大體育教師的生活，穩(wěn)定教師隊伍，正確對待體育教師，尊重體育教師的勞動，調動廣大體育教師的積極性，掌握熟練的技術、技能, 建立知識的立體結構,就能從各個學科體系中,汲取自己所需要的東西,融化到體育工作的實踐中去,使教學和業(yè)余訓練不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。關心廣大農村體育教師生活,穩(wěn)定教師隊伍, 正確對待體育教

師的待遇、地位、榮譽、使用等,尊重體育教師的勞動,調動體育教師的積極性, 使他們安心工作。(3)體育工作相對辛苦，學校采取一定的傾斜政策來調動青年教師的積極性是十分必要的。評優(yōu)、評先要重視體育教學工作的成效；職稱評定和設置崗位 要考慮到體育學科的職稱結構。對于貢獻大、能力強、素質全面的青年教師要 破格晉升，不拘一格地加以重用，使青年體育教師能夠自覺地提高自己的思想道德素質和業(yè)務水平，為學校體育 工作多做貢獻.(4)提高農村中學體育教師的業(yè)務能力

體育教師的基本任務就是傳授體育的基礎知識、衛(wèi)生保健知識和運動技術、技能，促使學生得到全面發(fā)展。體育教師又是體育教學的組織者和實施者，是培養(yǎng)學生強健體魄的一線隊伍，只有不斷提高體育教師的業(yè)務教學水平，才能保障學生健康成長的需要。首先，體育教師要有高度的責任心，把新一輪的課程改革落到實處，切實領會課程改革的精神。在教學實踐中，要讓我們的體育課程和教學以激發(fā)和保持學生的運動興趣，逐步形成自主學習的能力，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣，建立終身體育的意識。其次，在體育教學中要滲透健康的理念。健康不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和適應社會各方面都達到完美的狀態(tài)。新的體育大綱中明確規(guī)定體育課為體育與健康課，它是學校體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程，是實施素質教育必不可少的途徑，因此在體育教學中體育教師應堅持不懈地將健康的理念貫穿于整個教學過程。隨著科學技術的發(fā)展，許多先進的體育設施、媒體被帶進了體育課堂，這大大提高了學生的興趣與學習效率。雖然農村學校有可能不具備這么好的條件，但是作為農村體育教師，必須通過自身努力，重建知識結構，使自己成為“智能型”的教師；盡量向學生灌輸先進的學習思想，學習方法，培養(yǎng)學生樹立正確的健康觀，從而為以后進入高一級學校，能夠盡快適應新環(huán)境，樹立自信心提供可靠的保證。這是農村體育教師能夠盡快適應新課程改革中必須要做的。2.2轉變觀念。(1)教育行政主管部門、農村中學的領導和教師、教育科研工作者等都必須轉變觀念。中學的體育教育不僅僅是鍛煉學生身體,提高學生的身體索質、保證學生的身體健康,也是培養(yǎng)學生的堅強意志、勇敢精神、集體主義精神、共產主 5

義協(xié)作精神,增強其集體榮譽感、責任心等優(yōu)秀品德的最好課堂,更是提高學生的心理素質、適應能力、應變能力、人際交往能力的主要陣地之一;體育教育的目的就是全面保證學生的身體健康、心理健康、思想健康,促進他們茁壯成長,使他們最終成為我國未來社會主義事業(yè)的合格接班人。他們未來的狀態(tài)如何,決定著我們國家和民族的前途與命運,有沒有這種高瞻遠矚的認識,是能否改變目前農村中小學體育教育落后面貌的決定性因素。在具體做法上,比如,可以通過板報、墻報和校園廣播等形式,介紹體育鍛煉的益處、方法及優(yōu)秀運動員的事跡,激發(fā)學生的興趣愛好,營造校園體育鍛煉氛圍,從而推動體育教學的順利進行。而重要的是,學校的領導、老師要更新陳腐觀念,具有正確的學校體育觀,要專時專用,杜絕占用體育課教學時間的現(xiàn)象,支持學生正常的體育活動。(2)改變過去以“教”、“灌”為主的方法體系，注意引導和啟發(fā)。體育教學要由過去學生“跟著練”轉向學生“自主練”。做到以學生為主，讓學生從“要我學”到“我要學”，完成從“學會”到“會學”的轉變。注意方法和手段的多樣性、充分調動學生的積極性。不搞簡單的“一刀切”和“強制命令”，確保學 生在已有水平上都有提高，并能得到充分發(fā)展。

3、充分利用現(xiàn)有的體育設備和條件，改變教學方法與手段。

3.1充分利用農村現(xiàn)有的體育教學資源 盡管農村中學體育教學設施嚴重不足，但一些最基本的常規(guī)性的體育器材如“排球”、“籃球”、“鉛球”等，雖然數(shù)量不多，但仍然可以使用，教師要充分利用這些寶貴的體育器材，加強對學生的技能、技術訓練。如針對學生在排球訓練時，出現(xiàn)墊球時肘分開、手臂彎曲下垂、擊球時球在腹前打轉、球飛行不穩(wěn)等錯誤現(xiàn)象。教師在教學中要一邊示范墊球，一邊說出口訣：“提肩抬臂夾肘壓腕剎車；一插二壓三抬臂”，并要求學生牽記口訣。經過反復示范，身傳言教，直到學生能基本掌握要領，然后再進行分散訓練，并要求學生邊墊球邊默念口訣，最終達到熟能生巧的目的。這樣用簡短的詞語概括出墊球技術要領，節(jié)奏明快、朗朗上口，利于記憶，并有較強的針對性，再經過反復示范，學生掌握技巧速度快，具有很強的實用性。符合體育教學 “精講多練” 的要求，提高教學效率。3.2合理選配教材與合理安排教學內容

教師應該注意所選教材的科學性、基礎性、全面性，應注意不同教學內容對

學生產生各方面的影響，并充分利用教學的多種潛在功能促進學生的協(xié)調發(fā)展。教師在教學上要合理安排教學內容，充分調動學生的身體技能，讓學生跑、跳一起來，打、擲、投等技藝技能一并訓練，做到短期訓練與系統(tǒng)訓練相結合，徹底改變“考什么”就“教什么、練什么”的功利思想與短期行為。

3.3從完善人體全面發(fā)展的原則出發(fā)，使學生全面發(fā)展

要根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律和身心發(fā)展特點，要遵循教育，教學規(guī)律，通過合理的教學內容和方法，促進學生身體的正常發(fā)育，使智力、個性、特長等各項因素得到全面發(fā)展。如在鉛球訓練時，所選鉛球的重量一般是女生4公斤，男生5公斤，有的男生體質較弱，應適當改變，讓這部分學生選擇4公斤，克服他們的心理障礙。

4、重視學生在體育教學中的主體地位

以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位，是新課程改革的核心問題[7]。在教學的改革中，要發(fā)揮學生的主體作用，著力于學生自主學習能力的培養(yǎng)，在體育教學的各個環(huán)節(jié)，始終將學生主動、全面的發(fā)展放在首位，注意激發(fā)學生的學習動機和興趣，把激發(fā)和保持學生的運動興趣和愛好放在中心位置。要根據(jù)學生自身特點和發(fā)展要求，靈活運用課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識。只有這樣，終身體育的意識才能形成，自覺鍛煉的習慣才能養(yǎng)成，鍛煉的效果也才能有成效。4.1樹立運動強身的觀念

應該讓青少年樹立運動強身的觀念，將運動融入生活的細微之處，要與家長聯(lián)系，讓家長主動創(chuàng)造機會，讓孩子將鍛煉貫穿在生活各個層面，不單純依賴學校的體育教學。此外，讓家長改善孩子們的膳食結構，不要因為生活條件的提高、升學壓力等而打破他們的健康生活規(guī)律。4.2緊密聯(lián)系中學實際

體育教學的內容要緊密聯(lián)系中學實際，因地制宜，使學生有興趣，充分調動學生學習的積極性，要在尊重學生個體興趣的基礎上，想辦法、花心思培養(yǎng)學生的興趣，并引導學生科學的鍛煉方式，不能因為注重了“快樂體育、情感體驗”，而忽視了學生的體能發(fā)展。要由過去的從屬型的師生關系向合作型轉化，從被動型的學習方式向主動型的學習方式轉化，把過去的“要我學”、“要我練”，變成

“我要學”、“我要練”，使學生在積極主動的學習中掌握體育的基本知識、技術和基本技能。從而培養(yǎng)學生良好的身體素質，增強學生的體能發(fā)展。

4.3因材施教培養(yǎng)意志和興趣 現(xiàn)在的學生多是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，怕“苦”思想嚴重，意志力薄弱，而體育課教學，運動隊訓練，比賽都能夠培養(yǎng)學生的堅強意志、品質并且促進意志發(fā)展。面對復雜的技術動作，應啟發(fā)學生內在的學習主動性，使學生在運動前有躍躍欲試的情緒和克服內外困難的決心、意志和戰(zhàn)勝對手的勇氣，在瞬息萬變的運動環(huán)境中培養(yǎng)學生迅速應變措施的判斷力、長期艱苦鍛煉的堅韌性和為了集體利益而克服個人欲望的自制力。所以體育工作者在課堂教學中應該把“育體”（即增強學生的體制）和“育心”（即在體育課中結合不同的內容和形式對學生進行思想品德教育和心理素質的培養(yǎng)。）兩者有機和諧結合起來。同時，體育教師不僅應了解學生在不同年齡階段的一般心理特點，而且還應掌握那些與體育教學有關的年齡心理特點，以便更好在體育教學中的因材施教。要針對復雜的社會和家庭環(huán)境的影響，個別學生性格內向，孤僻不合群，對體育活動缺乏興趣，體育工作者 可以通過游戲的教學形式，寓“教”于“樂”中來培養(yǎng)學生的體育鍛煉的興趣，從而充分調動學生的主動性和積極性，使學生“樂”學而成為活動鍛煉中的主要角色。另外，對于學生的課外鍛煉時間，更要用足用好。

加強宣傳教育，營建良好的學校體育氛圍學校應充分運用各種媒體，采取各種形式，廣泛深入地開展“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的宣傳，并加強對學生體育價值觀、社會責任感和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神。

總之，通過對農村中學體育教學現(xiàn)狀問題的分析和對策，可以使農村中學體育教學工作得到良好的發(fā)展，使得學生通過體育課的學習，不僅要增強體質，而且還要培養(yǎng)學生的體育參與意識，掌握體育知識，運動技能、發(fā)展個性，體育心理，提高體育品德，使學生身心得到全面發(fā)展。長期以來，由于受應試教育的影響，體育在“大教育環(huán)境中”的地位被人為的削弱。為了適應素質教育的要求，促進基礎教育改革，有必要對當前體育教學中所存在的一些問題擺到議事日程上來。

參考文獻

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目錄 農村中學體育教學現(xiàn)狀及其存在的問題????????????????1 1.1 體育教師的素質偏低???????????????????????1 1.2 體育觀念落后??????????????????????????2 1.3 把體育教學與競技體育混為一談??????????????????3 1.4體育設施嚴重滯后????????????????????????3 1.5學校體育管理制度不完善?????????????????????3 1.6 中學生存在的問題????????????????????????4 2 解決農村中學教育問題的建議????????????????????4 2.1 端正體育教師態(tài)度，加強師資隊伍建設，改善體育教師待遇，提高業(yè)務力???????????????????????????????4 2.2 轉變觀念????????????????????????????5 3 充分利用現(xiàn)有的體育設備和條件，改變教學方法與手段?????????6 3.1 充分利用農村現(xiàn)有的體育教學資源?????????????????6 3.2合理選配教材與合理安排教學內容?????????????????6 3.3 從完善人體全面發(fā)展的原則出發(fā)，使學生全面發(fā)展??????????7 4 重視學生在體育教學中的主體地位??????????????????7 4.1 樹立運動強身的觀念???????????????????????7 4.2 緊密聯(lián)系中學實際????????????????????????7 4.3 因材施教培養(yǎng)意志和興趣?????????????????????8

第三篇：市政工程施工問題及建議論文

摘要:要想富，先修路，道路可以帶動地方的發(fā)展，但是道路也有一系列問題。眾所周知，市政道路大多為瀝青道路，由于一些因素，容易發(fā)生裂縫。在眾多因素中，設計與施工沒有標準化是關鍵性因素。本文探討了通過規(guī)范施工與管理，做好預防處治工作以及盡力避免不利因素，來減少或減輕市政道路的裂縫現(xiàn)象。

關鍵詞:路面；裂縫；措施

無論何時，衡量一個城市的硬環(huán)境狀況不可能離開對城市路面的診斷。目前，為了能在較短時間內建成質量較好并且便于以后維修的道路，我國普遍采用的是半剛性基層瀝青砼路面，然而，在當今社會形勢下，各種車輛蜂擁出現(xiàn)在城市道路上，對道路的損耗較大，如果控制不好市政工程施工，很容易致使路面裂縫，影響車輛通行安全。要想減少這種情況，必須要在市政工程施工上多下功夫，以下是我對路面裂縫問題的一些觀點與建議:

1瀝青路面概況

由于半剛性基層的瀝青路面具有獨特的面層結構，因此在我國，公路廣泛選擇這一結構，然而，瀝青自身的性質以及施工不規(guī)范會導致裂縫現(xiàn)象的發(fā)生，從而有可能導致危險事故的發(fā)生。這就說明了瀝青材料與施工對于道路使用時間是有不可忽視的作用的。因此在施工時，要確保施工規(guī)范化，及時采取多種多樣合理有效的預防手段;至于材料，要選取適當?shù)呐浜媳龋纳圃牧闲阅?。這樣一來，可以減少裂縫現(xiàn)象的發(fā)生。為了方便管理與控制裂縫現(xiàn)象，應該在還未施工時就知曉裂縫發(fā)生的原因，由于瀝青路面復雜多樣化的結構，會產生多種多樣的裂縫，原因也就各不相同。依據(jù)裂縫發(fā)生的原因可將裂縫分為三類。其一為非荷載型裂縫，主要是溫度變化導致裂縫現(xiàn)象的發(fā)生，可以分為低溫收縮裂縫和溫度疲勞裂縫。其二是荷載型裂縫，當路面有行車載荷作用時，半剛性基層底部的載荷過大，遠遠強于材料的拉抗強度，結構受到損壞，裂縫現(xiàn)象由此發(fā)生。其三為沉降裂縫，主要有縱縫以及橫向的裂縫，縱縫是由于地基的沉陷或填土固結沉陷導致的，橫縫則通常發(fā)生在橋涵兩端。

2路面裂縫形成的主要原因

2．1設計的因素

設計路面時必須要考慮到多種因素，特別注意不能為了節(jié)省材料而降低路面的設計厚度，對設計年限之內的交通流量的估計必須要做到精準，或是保證只高不低。如果反其道而行，依照設計施工出的路面承受荷載的能力必然會急劇降低，出現(xiàn)裂縫的機率也會大大增加。

2．2材料的因素

由于目前半剛性基層的收縮性偏小，在施工過程中，大多數(shù)市政道路往往優(yōu)先考慮這種基層，因此，溫度收縮裂縫經常發(fā)生。所以瀝青路面產生裂縫的原因主要是瀝青的品質與混合料的組成。前者主要有低溫延性、瀝青油源以及勁度等方面，其中勁度是最重要的，后者的眾多因素中，混合料的低溫勁度尤為重要，組成結構不同的混合料，其性質也有差別。除此之外，選取不同的材料，半剛性基層也會有不同程度的收縮性能，因此為了減少路面裂縫的發(fā)生，也要謹慎選取材料。

2．3施工的因素

對路面施工時最怕的就是偷工減料，然而實際上卻是時有發(fā)生，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，一方面半剛性基層的溫縮以及各層間接觸狀況對瀝青路面的抗裂性能存在重要的影響，為了應對這種情況，對工人施工工藝的要求較以前有了明顯提高，所以施工中的工作更加繁重;另一方面，施工隊在接手路面工作的同時，一般兼并著其它工作，工期必然非常緊張。這些嚴重影響著路面質量，是導致路面裂縫的直接原因。

2．4栽荷的因素

超載對于路面的破壞是十分嚴重的，也是路面裂縫發(fā)生的主要因素。超載是通過一系列過程影響市政道路的質量的，主要有三個方面。其一，超載的車輛累計軸次的增大，進而降低設計彎沉值;其二，超載和車輛引起的振動沖擊會破壞相應路面;其三，超載車輛的上坡，下坡以及剎車，會引起路面的剪切性破壞。

3市政施工中路面裂縫控制的有效措施

3．1設計措施

針對路面設計可能引起的路面裂縫問題，在嚴格把握設計標準的基礎上，應稍微提高設計標注要求，這樣一來有利于應對一些超載車輛上路或交通流量比預測要大的情況。設計中應做好要求，由于半剛性路面結構不同于其它結構，應盡量選擇抗拉、抗壓性能較好，溫度和干縮系數(shù)小的材料作為基層材料，另外在掩埋地下管線時，必須要求其掩埋深度在路面30厘米以下。

3．2材料措施

為了避免路面裂縫的發(fā)生，要選取適宜的道路材料以及面層材料，面層瀝青要選用優(yōu)質瀝青———高延度、低稠度且含蠟量較低，在穩(wěn)定性合理的基礎上，可選用針入度比較大的瀝青，有時，可以特別采用改性瀝青。此外，也要設計合適的瀝青路面結構組織，確定厚度，例如，為了半剛性基層的裂縫數(shù)量的減少或進程的減慢，可以適當選擇厚度較高的瀝青面層，或者加入其它材料，如:木質纖維、石棉。

3．3施工措施

施工中除了要嚴格控制相關規(guī)范，還要針對路面裂縫問題采取的設計措施和材料措施進行落實，重點可以從以下幾個方面著手:(1)在道路填土時，要選擇不含有機物和淤泥，腐殖質的土壤，在增加舊路寬度或半坑半挖路段的路基填筑時，應清楚道路邊坡的松土，分層次處理和盡量壓實填土，厚度和壓實值都要規(guī)范化。(2)路面邊坡的處理必須要非常細致，一定要壓實，防止造成路面由外而內的松動。在稿填方等特殊路段，應盡量減少邊溝的深度，并放緩邊坡。(3)在道路基層施工時，為了使基層滿足一定的強度，要盡量選用混合料，在含水量最適值附近壓實并充分碾壓，及時養(yǎng)護已完工的基層，提前對上層進行鋪筑或封層，這樣一來，可以減少干縮縫的發(fā)生。(4)基層材料的配置必須要依照相關標準，保證大中粒徑集料的含量不能低于正常水平以及基層頂面不能過于光滑。另外，要特別注意過振過濕，這種現(xiàn)象不僅與含水量有關，而且與碾壓方法有密切聯(lián)系。(5)為了減少路面裂縫的發(fā)生，要攪拌礦料至混合均勻，材料粗細保持一致，根據(jù)標準化配合比控制油石比例，以此控制好瀝青混合料的質量，使其發(fā)揮最好的效果。(6)保障每層路面的施工科學有效的進行，層與層之間結合前必須要保證清潔，合理的撒布粘層油以及透層油，注意保障混合料的熱結，減小產生分離情況的概率，這樣一來，路面的硬度與韌性必然會有大幅度提高，從而使得路面不易出現(xiàn)裂縫，或者是出現(xiàn)裂縫也不會太深。

4結束語

總之，由于經濟水平的提高，目前我國道路施工工程日益增加，裂縫現(xiàn)象也屢見不鮮，這不僅影響道路的美觀以及人民的生活質量，而且有可能導致交通安全事故。根據(jù)市政道路裂縫現(xiàn)象發(fā)生的原因，制定出切實可行的有效措施勢在必行。

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第四篇：建筑工程概預算問題及建議論文

摘要:在工程建設的很多項目中，概預算是十分重要的，加強建設工程概預算，對工程造價進行合理的控制，確保其準確性，這些都是建筑工程概預算的重要任務，但是目前還有很多問題存在于建筑工程概預算中，本文分析存在的問題，并對問題提出相應的解決措施，旨在不斷加強建筑工程概預算。

關鍵詞:工程建設;概預算;問題;解決措施

概預算，不僅僅是對工程的有序開展進行一定管理控制，還可以使項目資金的利用變得更加合理，保證其發(fā)揮出自己最優(yōu)的價值。通過對建筑工程進行恰當?shù)墓芾砜刂?，不但可以?jié)省建設時所需要的費用，還可以提升建設項目的品質，由此可見，概預算占據(jù)這重要的位置。但是，現(xiàn)在很多概預算中還有很多問題存在，我們必須認真分析這些問題，找到解決的辦法，這樣才可以保證概預算的良好發(fā)展。

1對建筑工程概預算進行控制的必要性

建筑工程概預算是指根據(jù)整個工程的設計中的相關資料例如設計文件、施工內容、定額、指標以及取費標準等，然后計算出整個工程建設所需要的全部費用，并將這一計算形成相應的技術經濟文件。建筑工程概預算主要由以下幾部分組成:(1)設計概算;(2)修正概算;(3)施工圖概算;(4)施工預算?？刂平ㄖこ谈蓬A算進行有以下優(yōu)點:各類原材料價格的確定更加方便;招投標工作的進行更加順利;相關合同的確定更加科學化。它是控制資源額度的有力保障，與建筑工程費用的支出、施工質量以及施工進度等方面都有很大的關系。隨著經濟的逐漸發(fā)展，建筑工程的規(guī)模也越來越大，我們必須做好建筑工程概預算這一工作。

2建筑工程概預算的現(xiàn)狀

2．1缺乏預算意識

在很多的建筑工程中，有很大一部分企業(yè)缺乏預算意識，在他們看來，對建筑工程進行概預算這一工作屬于財務部門，進行建筑工程概預算的目的是為例控制費用;除此之外，還有一些企業(yè)認為，只要認真的把建筑工程的各個施工環(huán)節(jié)做好，就相當于做好了建筑工程預算工作，這種只是追求預算結果而輕視科學的預算方法的行為使得預測結果變得不再可靠，同時也會造成資金利用率下降。所以，決策者預算意識的缺乏會造成資金的大量浪費，獲得的利潤就只能減少。

2．2不健全的預算體系

在對建筑工程預算時，預算人員應該靈活利用預算方式，根據(jù)不通的情況采取不用的方式，進而得到不同的預算方案。與此同時，在進行預算時還要考慮工程的實際情況，這樣才可以更好的保證概預算的準確性。但是，在實際的建筑工程概預算中，由于概預算體系的不健全導致預算時工作人員采用的預算標準不是完全相同，對建筑物的各個方面如其所處的環(huán)境或者是其自身的不同等沒有考慮充分。另一方面，不健全的預算體系會導致在進行預算編制時出現(xiàn)定額借用這一現(xiàn)象，最后的結果就是預算的不準確，使企業(yè)的生產效率下降，這些情況對于跨區(qū)域建筑項目而言是非常不利的。

2．3預算缺少全面性

在建筑工程中，很大一部分的投資預算都不是準確的，在很大方面都有過于粗糙，或者是漏算、少算甚至是多算的問題，而且項目中的內容是不完整的。除此之外，設計到一些關鍵性的問題數(shù)據(jù)不夠精確、不夠穩(wěn)定，施工中用到的很多設備和施工材料的價格受市場因素的影響較大，一些設備只能暫定價目，使得后期的追加預算失去了確定性和真實完整性。另外還存在著預算書編制不完整或者說根本就沒有編制預算書，更嚴重的是根本就沒有施工圖和其他相關費用的預算，所以在最后的實際投資中就會出現(xiàn)投資費用超過了預算費用，增加了工程的成本，經濟效益降低。

2．4圖紙的設計不符合要求

在建筑工程的圖紙設計中，很多圖紙的設計是不符合要求的，存在著表達不明確、內容太草率等，這一系列問題的出現(xiàn)會造成設計出現(xiàn)變更，一旦要變更設計就會涉及到更多的利益問題，甚至還會影響工程的竣工。如果最后的結算和一開始的預算相差太多，給最后的收工帶來很大的問題。

2．5招標過程不夠規(guī)范

建筑工程招標是建筑工程得以順利進行的第一步。投標的意義是為了保護國家及社會的利益，維護競標者的合法權益，同時，招標不僅保證了建筑質量還保護了經濟效益。對建筑工程進行招標就是是為了制定一份具有法律效益的合約。就現(xiàn)實中的實際的工程項目來看，不公開招標這一違規(guī)現(xiàn)象在許多工程項目中都存在著。有些時候，即使公布了公開招標，但是在實際的招評標過程中會采取簡單的邀請來代替原本正規(guī)完善的招評標過程。這一混亂的招投標現(xiàn)象使得合同簽訂不能夠統(tǒng)一進行，也使得工程的造價增多，進而導致概預算超出原本的計劃。

3對于問題的解決措施

3．1加強建筑工程概預算的監(jiān)督和校核

在建筑工程概預算這一環(huán)節(jié)，加強對其的監(jiān)督和校核，不但要有足夠的思想重視，還必須體現(xiàn)在具體的行動中，進而防止因人為因素而出現(xiàn)錯誤。在建筑工程概預算中，校核是十分重要的。經過一定的校核，工程造價具有更好的科學性，投資和經濟效益得到提高。監(jiān)督工作的開展可以維護建筑市場的秩序，這樣有助于建筑領域的長期發(fā)展。

3．2落實相關制度

為了加強建筑工程概預算，我們應該做到以下幾點:(1)落實招投標制度。招投標制度是市場競爭機制不斷成熟的一個表現(xiàn)。落實招投標制度，有利于提高施工企業(yè)的施工水平和競爭力，有利于建設單位選擇最優(yōu)的施工企業(yè)，從而保證建筑工程概預算的有效編制及工程質量的最優(yōu)。(2)健全設計變更制度。設計變更問題是客觀存在但又是不可以避免，但是一旦遇到設計變更將會出現(xiàn)一系列需要解決的問題，所以我們必須將設計變更控制在一定的范圍內。(3)建立、健全建立制度。在建筑工程施工期間，一定要建立、健全與之相關的建立制度，同時還必須安排專業(yè)的建立工程師實行全程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)施工中的問題并指導相關人員采用相應的解決措施。

3．3加強施工圖的科學性

一般情況下，施工圖反映的是施工場地的地貌、水文、環(huán)境等特征，當相關人員對施工現(xiàn)場進行了解后才可以進行設計，否則施工圖紙將失去一定的科學性。只有了解施工現(xiàn)場，正確設計圖紙，才可以保證施工圖預算工作的順利進行，所以，加強施工圖的科學性可以有效保證建筑工程的質量。

3．4落實責任制，加強項目的管理

落實責任制，加強項目的管理應該做到以下幾個方面:(1)積極推行責任制。對于項目管理這一工作崗位，一定要安排責任心較強的人前往。在管理的時候，要明確每個人的職責，進行一定的獎懲，進而確保概預算目標的實現(xiàn);(2)加強項目的管理。建設單位對項目進行施工時必須嚴格按照事先簽訂好的合同進行，否則合同的簽訂將失去原有的意義。當拿到工程款清單之后，建設單位必須對清單內容進行一一核對，確保工程的質量達到要求且沒有任何問題后，才可以進行付款，只有這樣才可以避免出現(xiàn)超預算現(xiàn)象的發(fā)生。

4結語

隨著社會經濟的發(fā)展，建筑市場也迅速發(fā)展起來。建筑工程概預算在建筑工程中扮演著重要的角色。建筑者只有運用好建筑工程概預算，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，才可以使建筑工程的質量得到保證。

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第五篇：集團公司財務管理問題及建議論文

摘要：進入21世紀以來，經濟全球化的趨勢更加的明顯，企業(yè)所面臨的市場環(huán)境已經產生了很大的變化，特別是在市場競爭不斷加劇的背景之下，企業(yè)生存與發(fā)展的形式產生了很大的變化，集團化趨勢更加的明顯。而在我國公司的集團化發(fā)展當中，由于其自身的管理理念以及管理方法的缺失，在集團公司的發(fā)展當中經常會出現(xiàn)許多的問題，特別是在財務管理方面，由于缺乏集團化公司的發(fā)展經驗，財務管理工作存在很大的不足與缺陷。因此，必須要強化對于集團公司財務管理問題的研究工作，對其發(fā)展現(xiàn)狀進行深入的分析，從而找出其中存在的問題，進而采取相應的解決措施，更好地推動集團公司財務管理水平的提升，為社會主義現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。

關鍵詞：集團公司;財務管理;激勵機制

1引言

在改革開放不斷深入的背景下，我國的市場經濟環(huán)境發(fā)生了很大的變化，各種現(xiàn)代管理制度與理念的引進，為我國企業(yè)的發(fā)展提供了極大的便利。而在經濟全球化不斷發(fā)展的背景下，企業(yè)想要獲得更好的發(fā)展必然會朝著集團化的方向發(fā)展，通過融合多方面的生產要素，更好地適應激烈的市場競爭，為國民經濟的發(fā)展做出更大的貢獻。但是由于我國集團公司的發(fā)展時間較短，其在發(fā)展過程中還存在著許多的問題，特別是財務管理方面的不足，極大的阻礙了集團化公司的進一步發(fā)展。所以，必須要強化對于集團公司財務管理問題的探究，從而加深對其中存在問題的認識，更好地采取恰當?shù)拇胧﹣砑右越鉀Q，為集團公司的發(fā)展提供可靠的保障，進而為社會主義現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。

2集團公司財務管理的現(xiàn)狀

在現(xiàn)代經濟體制下，集團公司已經有了很大程度上的發(fā)展，與之相適應的財務管理水平也有了極大的提升。首先來看，目前集團公司在開展財務管理工作的過程中，存在過度分權的情況，一些集團公司將財務權利過度下放給子公司，這就使得其財務權利過于自由，對整體的財務管理水平提升產生了十分不利的影響。其次，在集團公司快速發(fā)展的背景下，子公司的數(shù)量與規(guī)模在不斷的提升，這使得母公司所提供的資金管理比較分散，造成了一些資金方面的浪費與限制，嚴重影響了資金的使用效率。最后，由于子公司的規(guī)模相對較小，自身的財務管理水平有限，很難保證財務管理的信息質量，財務信息失真的情況時有發(fā)生，這對集團公司的發(fā)展產生了十分不利的影響。

3集團公司財務管理問題

3.1財務管理缺乏動態(tài)性

在我國目前集團公司的財務管理當中，由于整體的發(fā)展時間較短，其中存在的問題也比較突出，對集團公司的健康長遠發(fā)展產生了十分不利的影響。特別是在目前的集團公司財務管理當中，缺乏有效的動態(tài)監(jiān)管，大部分的財務管理并沒有開展相應的事前預算與事中控制的工作，使其整體的財務管理工作動態(tài)性缺乏，對整體財務管理水平的提升產生了不利的影響。在一些集團公司中，企業(yè)的管理者對于事前預算以及事中控制工作并沒有一個清楚的認識，許多這方面的工作停留于表面，對財務管理工作的開展產生了極大的阻礙。特別是在這種缺乏動態(tài)管理的財務工作當中，母公司對于子公司的經營發(fā)展狀況無法進行有效的控制，這會對整體的財務管理工作產生極大的危害，嚴重的甚至會出現(xiàn)財務管理失控的情況。

3.2激勵機制缺乏

在目前一些集團公司發(fā)展當中，對于財務管理工作的開展并沒有形成有效的約束機制，特別是所形成的績效考核制度存在嚴重的不足，這使其缺乏有效的激勵機制，對企業(yè)的財務管理水平提升產生了十分不利的影響。集團公司總部在對子公司的經營狀況進行考核的過程中，所制定考核指標往往停留在短期利潤方面，并沒有制定出長期的考核指標，在這種不完善的考核體系中，子公司在發(fā)展過程中就會出現(xiàn)一些偏差。一些子公司在開展業(yè)務的過程中，對于利潤的重視程度過高，并沒有將工作的重點放在提升經營質量方面，這使集團公司的長遠發(fā)展產生了極大的阻礙。除此之外，在這種缺乏激勵機制的財務管理工作中，集團公司員工的積極性很難得到有效的調動，這使其自身的潛能無法得到有效的發(fā)揮，對集團公司的整體發(fā)展產生了十分不利的影響。

4加強集團公司財務管理的措施

4.1實行全面預算管理

集團公司在發(fā)展的過程中，必然會涉及諸多的資金流動，因此在促進其財務管理水平提升的過程中，必須要實行全面預算管理制度，強化對于各項資金的管理，從而避免出現(xiàn)資金過于分散，使用效率低下的情況。特別是對于一些發(fā)展程度較高的集團公司而言，應該設立專門的全面預算管理機構，對于公司的發(fā)展戰(zhàn)略進行合理的預算，從而更好地對企業(yè)的經營發(fā)展狀況進行控制，提升資金的使用效率，保證集團公司能夠實現(xiàn)健康長遠的發(fā)展。對于集團公司旗下的子公司，總部的財務管理部門應該定期對子公司的財務預算工作進行審查，從而強化對子公司的財務控制，保證其發(fā)展與母公司相適應。只有更好地推行全面預算制度，才能實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，促進整體管理工作效率的提升，為實現(xiàn)集團公司最終的發(fā)展目標做出貢獻。

4.2強化資金控制

企業(yè)在發(fā)展的過程中，必然需要相應的資金來支撐整體生產經營業(yè)務的開展，資金的使用效率直接影響一個企業(yè)的發(fā)展質量與速度。對于集團公司的發(fā)展而言，資金的重要程度更為突出，因此集團公司在開展財務管理工作的過程中，必須要強化對資金的控制，從而在促進資金使用效率提升的基礎上，為集團公司的發(fā)展做出更大的貢獻。所以，財務人員在開展工作的過程中，必須要嚴格記錄每一筆資金流向，協(xié)助及時做好資金回攏，從而保證集團公司能夠有充足的資金來開展下一步的生產經營工作。特別是要強化對于子公司的資金控制，對集團公司總部撥付的資金進行詳細的記錄，監(jiān)督資金的使用，從而保證每一筆資金能夠真正落實到相應的工作當中，最大限度地提升資金的使用效率，為集團公司的發(fā)展提供可靠的保障。

4.3建立完善考核體系

在以往的集團公司財務管理工作中，由于缺乏必要的考核機制，許多財務管理工作的開展沒有良好的制約，這使得整體的財務管理工作存在一定的問題，管理效率低下對整個集團的發(fā)展產生了不利的影響。因此，必須要建立完善的考核體系，對財務人員的日常工作進行定期的考核，從而更好地對其業(yè)務開展進行約束。特別是通過建立完善的考核激勵制度，能夠更為有效地調動員工的積極性，充分地發(fā)揮其工作潛能，進而更好地為集團公司的發(fā)展做出貢獻。通過完善考核體系，能夠在約束財務人員日常工作的同時，促進其職業(yè)道德水平的提升，從而更好地提升其專業(yè)技能，為集團公司的發(fā)展做出更大的貢獻，促進我國企業(yè)國際競爭力的提升，從而更好地推動我國社會主義現(xiàn)代化建設。

5結論

在市場競爭不斷加劇的背景之下，企業(yè)生存與發(fā)展的形式產生了很大的變化，集團化趨勢更加的明顯。而在我國公司的集團化發(fā)展當中，由于其自身的管理理念以及管理方法的缺失，在集團公司的發(fā)展當中經常會出現(xiàn)許多的問題，特別是在財務管理方面，由于缺乏集團化公司的發(fā)展經驗，財務管理工作存在很大的不足與缺陷。所以，必須要強化對集團公司財務管理問題的探究，從而加深對其中存在問題的認識，更好地采取恰當?shù)拇胧﹣砑右越鉀Q，為集團公司的發(fā)展提供可靠的保障，進而為社會主義現(xiàn)代化建設做出更大的貢獻。

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