第一篇：如何讓每天都是新的美文摘抄

一天，朋友麗婭問我：“安德森，如果讓你吃掉一頭大象，你該怎么做？”我不知怎么回答。她的答案是：“用你吃一只大漢堡一樣的方法，一次一口?！蓖瑯樱覀?nèi)绾巫屆刻於际切碌哪?？如果你能做到以下四點，你的每天就都是新的。

⊙每天學(xué)點新知識⊙

卡德的父親是一個好學(xué)的人，他希望每個孩子都受到良好的教育。他認為，到了晚上即將睡覺的時候，如果孩子們還像早上醒來時一樣無知，那就是一件不可寬恕的事情。為了防止孩子們驕傲自滿，卡德的父親要求孩子們每天都必須學(xué)一樣新知識，節(jié)假日也不例外。而為了讓孩子們學(xué)到更多，他又讓孩子們在晚飯的時候彼此交換學(xué)到的新知識。

星期六，在準(zhǔn)備吃晚飯的時候，卡德的父親把目光落在卡德身上：“你先來告訴大家，你今天學(xué)到了什么新知識？”

卡德搔了搔頭：“嗯，今天下午我看了地理課本，我從書中知道了尼泊爾的人口有多少?！笨ǖ碌母绺绾徒憬愣夹α?。這算什么新知識呀？但是卡德的父親沒有笑。對父親的反應(yīng)，卡德也不覺得奇怪，因為無論他說的是什么，父親都不會責(zé)問他或者取笑他。

只見他的父親點點頭：“很好。尼泊爾的人口有多少？”說完，他扭頭看著一旁的卡德的母親。卡德的母親是一個反應(yīng)靈敏的人，而且她的回答總能使嚴(yán)肅或者尷尬的氣氛變得輕松起來?！芭?，尼泊爾？”她笑著說道，“我不但不知道這個國家有多少人口，就連它在世界上的哪個角落也不知道！”

卡德的父親哈哈笑了起來。顯然，這種回答正是他所期望的。于是，他對卡德說道：“去把你看的那本地理課本拿來，順便拿一張地圖，我來告訴你媽媽尼泊爾在哪里?！?/p>

一會兒，地圖拿來了，卡德家的餐廳里便出現(xiàn)了這一幕：兩個大人和4個小孩頭碰頭地趴在地圖上尋找尼泊爾。像這樣學(xué)習(xí)知識、交換知識的情景，每天都在卡德家上演著。

卡德當(dāng)時只是一個9歲的孩子，還不懂得父親的這種教育方法的奇妙之處。成年之后，他回想起那些在餐桌旁發(fā)生的有趣的情景，他才明白父親對他和他的哥哥、姐姐的教育是多么的生動有效。在輕松活潑的氛圍中，他們一家人共同學(xué)習(xí)、進步。

卡德進入大學(xué)后的第二年，就決定把教育當(dāng)作自己終身的事業(yè)。在求學(xué)期間，他有幸追隨幾名全國著名的教育家。那些教育家教給他的，有一點是相同的，也令他覺得非常有趣，那就是他的父親早就教給他的東西：不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷尋求新的知識。

⊙每天做點新事情⊙

這天早上，克萊恩剛來到教室就看到了他的同桌喬伊斯的記事卡片，記事卡片上寫著：1。芥末。2。維克多·雨果。3。公眾演講。

克萊恩很奇怪，就問喬伊斯：“你能告訴我這是怎么回事嗎？這三項內(nèi)容完全不搭調(diào)?！?/p>

喬伊斯笑了笑：“這都是我爸爸的主意。他讓我每天都嘗試三件新的事情。”

“芥末、維克多·雨果和公眾演講？”克萊恩來了興趣。

“是的。我以前從未吃過芥末，聽說很難吃，但是今天吃午飯時，我打算嘗一嘗。今天的閱讀課，我準(zhǔn)備借一本維克多·雨果的著作，因為我還沒看過他的書。我打算借《巴黎圣母院》。”

“那‘公眾演講’又是怎么回事？”克萊恩問道。

喬伊斯靦腆地笑了笑，繼續(xù)說：“克萊恩，你忘啦？下個月學(xué)校要舉行演講比賽，我打算參加。而我從來沒有在公眾面前做過演講，我打算放學(xué)后就這個事情向萊斯老師求教。”

“謝謝你，喬伊斯。哦，不，應(yīng)該是謝謝你的爸爸。我打算明天也開始這么做?！笨巳R恩笑道。

朋友們，如果你也想每天都有新發(fā)現(xiàn)，不妨借用一下這個方法，相信你一定會收獲不少樂趣。

⊙每天尋找好方法⊙

希瑟·羅比想創(chuàng)造一項世界紀(jì)錄，但選擇的對象最終都被一一否定了。“到底選擇什么來創(chuàng)造紀(jì)錄呢？”這天早上，羅比又開始琢磨他的創(chuàng)舉。就在腦袋都要想破時，他看到了躺在桌子上的兩張商務(wù)名片。為什么不收集商務(wù)名片，成為世界上收集商務(wù)名片最多的人呢？就這么干！”他說道。

羅比迫不及待地開始行動起來。從爸爸媽媽到他們家做客的客人、鄰居，還有送報紙的郵差都是他收集商務(wù)名片的對象。到了周末的時候，他一共有了17張商務(wù)卡片。

“就這么丁點商務(wù)名片，你也想創(chuàng)造世界紀(jì)錄？”羅比的姐姐艾米笑道。

羅比翻著當(dāng)天的報紙，一個念頭突然蹦出來。他馬上打電話給在報社做記者的迪西叔叔，請迪西叔叔幫他一個忙?！懊魈斓膱蠹垥o你一個驚喜?！钡衔魇迨逍χ饝?yīng)。

第二天早上，當(dāng)?shù)氐膱蠹埑霈F(xiàn)了這條消息：一個名叫希瑟·羅比的男孩正在收集商務(wù)名片，如果他的夢想能實現(xiàn)，他就會以世界上收集商務(wù)名片最多的人的身份出現(xiàn)在《世界技藝趣聞錄》上，如果你想助他一把，就把你的商務(wù)名片寄到以下地址……

第二天，5張商務(wù)卡片躺在了羅比家的信箱里，第三天是10張，第四天是35張……

其他的報紙轉(zhuǎn)載了這個故事。幾周后，來自全國各地的不同身份的人的商務(wù)名片雪花般地飄進了羅比的家，有律師的、工程師的、園藝師的、管子工的……這些名片很快就堆滿了羅比的房間。僅僅三個月，他就收集了超過一百萬張商務(wù)名片。

迪西叔叔寫下了這個故事，文章配發(fā)了一張羅比被如山的商務(wù)名片包圍的照片。羅比把這個故事寄往了《世界技藝趣聞錄》編輯部。不久，他收到了所期望的回信：“親愛的羅比，我非常榮幸地通知您，您已經(jīng)成為了世界上收集商務(wù)名片最多的人。你的壯舉將會出現(xiàn)在下一輯的《世界技藝趣聞錄》上。并且，你將免費來參加我們的一年一度的授予榮譽的儀式?！泵刻鞂ふ液梅椒ǎ疫\就會不斷涌來。

⊙每天分出一點時間⊙

有人說過：“衡量生命的質(zhì)量不在于我們活了多久，而是那些我們最難忘的時刻。”認真想想這句話，也許你一時無法領(lǐng)悟它，但它100%正確。并且請你相信下面這些事實：在這個世界上至少有兩個人非常愛你，他們愿意為你而死；在這個世界上至少有15個人在用不同的方式愛著你；一個微笑可以給任何人帶來愉悅，即使他們不喜歡你；每個晚上，有人在睡覺前都會想到你，對某些人你意味著整個世界；如果不是為了你，有人也許不會活著；你是特別和獨一無二的；當(dāng)你犯了你一生中的最大錯誤的時候，仍然有人和你站在一邊；當(dāng)你認為全世界都背棄了你，仍然有一雙手在支持著你。所以，請你把你的時間分一點給他們，無論多少，都是寶貴的。如此，你的每一天也會更有意義，你會過得更開心。

只要善于開動腦筋，我相信每個人都能找到好方法，并且在付諸行動后，走向成功。如果我們的每一天都是新鮮的，那么我們的一輩子也就是新鮮的，這樣的話，我們的人生該多有意思??！

第二篇：每一天都是新的美文摘抄

一輩子，無論多華美的光陰，都要零敲碎打，交給一個又一個煩瑣的日子。從華美到煩瑣，再高貴的生命，都得經(jīng)過這樣凡俗的降落。也就說，好日子壞日子，本質(zhì)上都是單調(diào)的，都在重復(fù)著。

有些人，過幾十年就像過了一天；有的人，過幾十年也像過了一天。區(qū)別是，一種人在忘我耕耘，一種人在得過且過。前者，看似辛苦，抵達的卻是人生的一種超凡境界，把一輩子忙乎成了一天。后者就不一樣了，看似愜意，卻陷入到人生的一種虛無境地，活到最后，不過荒度一場。換一種說法就是，有的人在重復(fù)光陰，有的人在重復(fù)生命。

一個人，當(dāng)身與心相厭，就會陷入疲憊。心是騎白馬的王子，身卻是喂白馬的農(nóng)夫。于是，心挑剔著，總覺得所追隨的這個身混得窩囊。所謂心累，就是一顆自命不凡的心，被淪落到了自輕自賤，久陷其中，便成了掙扎。而幸福正好相反，就是一顆平和的心，始終廝守著那個凡俗的身，不嫌棄，不放棄。

這個世界上，不是所有人都在做著自己喜歡的事?；蛘哒f，更多的人，都在做著不喜歡的事。因為，無論多美的工作，重復(fù)地做，做久了也會枯燥，也會生厭。一件歡喜的事背后，其實是一顆歡喜的心。歡喜的心丟了，再豐美的生活，也會變得索然無味。

于是，重復(fù)的日子，就成了說辭。因為討厭重復(fù)，所以選擇敷衍。敷衍工作，敷衍日子，敷衍生命。當(dāng)生命流于敷衍，人生的意義就會變得虛空。然后，又把這種虛空，歸咎于重復(fù)毀掉了所有價值。

殊不知，是你搪塞了光陰，光陰才荒涼了自己。

太陽東升西落，季節(jié)春榮秋枯，人世間，好多東西都在重復(fù)著。但這并不影響，陽光讓每一寸溫暖都不盡相同，季節(jié)讓每一朵花都開到驚艷絕倫。只要你的內(nèi)心不過到重復(fù)，每一個日子，都會為你而新。

第三篇：讓每天都是教師節(jié)班會

教育目的：

1、通過觀察學(xué)生過去的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子不會主動問好，不愛熱情鼓掌，在禮儀方面做得不夠，借助活動教育學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會表達。

2、開展情景活動，寓教育于活動中。

教育過程：

1、老師激情導(dǎo)入。

再過幾天就是教師節(jié)，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了?？晒?jié)日一過，見到老師頭一低，溜。還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的，這就叫尊敬老師嗎？

2、讓生討論該怎么做？

3、同桌互扮老師、學(xué)生，設(shè)計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好？

4、小結(jié)：

希望不僅9月10日，而是以后每天都能成為教師節(jié)。倡議：做一份優(yōu)秀作業(yè)，親手制一張賀卡，給老師寫一封信，要讓老師真正開心就請同學(xué)們趕快行動，動手動腦還動口，獻上你們一份真情吧。

效果與體會（班會后記）：

“讓每天都是教師節(jié)”主題班隊會在輔導(dǎo)員的主持下召開了。會上，老師首先激動地感謝每一個同學(xué)為自己送上的鮮花和精心準(zhǔn)備的禮物。然后提出：是不是只有送禮物給老師就是敬愛老師，是不是只有9月10日這一天才應(yīng)該尊敬老師呢？為什么其他時候見到老師，會頭一低溜走，為什么只向教自己的老師問好，不教自己的，頭一揚，就當(dāng)不認得呢？之后進行小組討論，有的說是怕老師，所以不敢叫，有的是因為不認得，故不好意思叫，還有的是不會說，不想說。我就給他們講了《晏子春秋》中孔融讓梨的故事，并以此告訴他們“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！辈⒏嬖V他們既然心里都是尊敬老師的，就要鼓起勇氣，學(xué)會問好，培養(yǎng)自己與人打交道的習(xí)慣。接下來就是“情景演播室”，由隊干部分別扮演不同的人物，演播在校園、街道、超市、家中見到不同的人如：班主任邢老師、教美術(shù)的劉老師、教數(shù)學(xué)或英語的老師以及不認得的老師、外校來參觀的領(lǐng)導(dǎo)老師以及校長、主任等等應(yīng)該如何問好。最后同桌之間互相扮演不同的角色，進行練習(xí)，同學(xué)們興趣盎然，覺得開口向老師問好并不是難事了。

此后，班上還開展了“給敬愛的老師寫封信”、“尊師三句話”、“每天幫老師做件事兒”等活動。

現(xiàn)在無論上學(xué)放學(xué)，他們都能主動熱情跟老師打招呼。出入辦公室，都能向不教自己的老師主動問好，臨走時還會記得說：老師再見?！爸x謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”這些禮貌用語在同學(xué)之間也經(jīng)常能聽到。

第四篇：《每天都是感恩節(jié)》

各位老師、各位同學(xué)：大家好！

今天，我國旗下講話的題目是《每天都是感恩節(jié)》。

今年的11月24日，對于大洋彼岸的美國人來說，是個特殊的日子。因為，每年11月的最后一個星期四是美國的感恩節(jié)。在我們中國雖然沒有什么感恩節(jié)，但是，自古便有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之說。

忠則《出師表》，孝則《陳情表》，這兩篇表更是演繹了中國古人感恩的傳奇。為報先主知遇之恩，諸葛亮六出祁山，鞠躬盡瘁死而后已；為報祖母養(yǎng)育之恩，李密在做官顯達與為民清貧之間，選擇了后者，真摯堅定，無怨無悔。無數(shù)先賢為我們留下無數(shù)關(guān)于感恩的動人故事，而感恩這一傳統(tǒng)美德也隨著歷史的長河延綿至今。

然而，隨著科技的發(fā)展，人類的進步，感恩之情卻似乎變得越來越淡，越來越輕。

叢飛，一名普通歌手，他在有限的生命里節(jié)衣縮食，累積捐款三百多萬元，資助了183名貧困學(xué)生，但當(dāng)他病危住院經(jīng)濟困難時，卻沒有一個被他資助的學(xué)生前來看望他，甚至連已經(jīng)畢業(yè)在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯氖苤鷮W(xué)生也沒有來。當(dāng)這件事被媒體曝光后，一個受助者居然還埋怨說這讓自己很沒面子！不知感恩的人注定只會冷漠自私，不知關(guān)愛他人，縱使給他陽光，日后也不會散發(fā)溫暖。

而有些人總喜歡將感恩拖延，總是說自己事業(yè)有成之時便是回報他人之日。其實，感恩不需要報以豐厚的酬金，那只會讓真情充斥著金錢的銅臭味，只要我們心懷真誠，即使只是一個感激的眼神也足以讓人感受到生命的價值。

感恩也不需要什么豪言壯舉。在學(xué)校給家里打個電話，告訴父母天冷了，多穿些衣服，不要太勞累，多注意身體。其實，有時候只要我們不和他們頂嘴，不讓他們操心便是他們最大的欣慰。對于老師，我們更要心懷感激，他們每天顧不得照顧自己的家庭，卻對我們關(guān)懷備至，他們?yōu)榱宋覀兠刻煸绯鐾須w，嘔心瀝血，卻毫無怨言。

感謝父母，因為他們給了我們寶貴的生命；感謝老師，因為他們給了我們無窮的知識；感謝朋友，因為他們給了我們克服困難的力量；感謝周圍的一切，因為它們給了我們健康成長的環(huán)境。

“烏鳥私情，愿祈終養(yǎng)”是感恩；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是感恩。同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。我相信我們每一個人都是心懷感恩的人。那么，請對你要感激的人真誠的道一聲：“謝謝！”吧，如果你不善于言辭，就請用你的實際行動來表達你心中的感激之情。

最后，我想說的是，我們雖然不需要向美國那樣設(shè)立感恩節(jié)，但是，只要我們心懷感激，我們生活的每一天都是感恩節(jié)。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

第五篇：《太陽每天都是新的》升旗儀式講話稿

《太陽每天都是新的》

向著成功努力的過程，乍一看，就像一條黑漆的隧道。一天天的生活就像復(fù)印機里印出來的，一切都在重復(fù)。但是，太陽是新的！全新的，是一種最美的心境！

尼采說，受苦的人沒有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，困難不會因為你的懦弱而離開，所以面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。真正有實力的人，他們的字典里不會屈服，不會膽怯。為了成功，我們必須選擇面對，選擇取舍。人生難免磕磕絆絆，太多順利就不叫人生。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！擱置一下與前進無關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！

月考剛剛結(jié)束，辛酸喜悅并存，但是這一點點的困難不能阻擋我們前進的腳步，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。成績并不能說明一切，我們還有明天，還有年輕作為資本，為了心中的那個目標(biāo)，我們應(yīng)該把失敗看做成功的基礎(chǔ)。每一點進步都是希望。

正所謂，知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

謝謝大家！