第一篇：世外桃園抒情散文

王校長(zhǎng)和王師娘一直生活在老家,住在老屋子里。這老房子是四間五架梁的老式瓦房，東南角兩間小屋，一間廚房，一間雜貨間，擺放著各種農(nóng)具。

屋后有枇杷、葡萄、柿樹、橘樹、桃樹等十多種果樹。最多的是桃樹，有十多棵，看起來(lái)儼然是一座世外小桃園。

王校長(zhǎng)所在的小王莊，早年有十多戶人家，隨著時(shí)代的變遷，小王莊就剩王校長(zhǎng)一家了，準(zhǔn)確地說(shuō)就剩王校長(zhǎng)倆口了。王校長(zhǎng)成了小王莊的莊主。果園的東面還有一大片蔬菜地，里面栽種著各式各樣的時(shí)令蔬菜，桃園的后面還有一方小魚塘，更有讓人羨慕的是，屋子的西邊還有一條清澈的小河。退休后的王校長(zhǎng)時(shí)常悠閑自在地在小河邊釣魚。

兒子女兒住在鎮(zhèn)上，好在不遠(yuǎn)，他們經(jīng)?；丶铱纯?，陪老倆口拉拉家常，幫老倆口做做家務(wù)，再順手牽羊帶走一些家里的純天然綠色土特產(chǎn)：蔬菜、瓜果、雞鴨鵝、野生雜魚等等。

春天，綠油油的麥苗、金黃的油菜花包裹著小王莊，小王莊也不示弱，粉紅的桃花爭(zhēng)先恐后地盛開著，小河邊剛抽出嫩芽的垂楊柳，盡情扭動(dòng)著迷人的腰肢。小王莊成了個(gè)害羞的新娘，在春天里著上五顏六色的盛裝，搔首弄姿，擺著各種poss，留下一個(gè)個(gè)嬌羞誘人的畫面。

王校長(zhǎng)早已在桃樹下給雞鴨鵝造好了新家。小雞待遇特殊，它們整天在桃樹下聞著花香，吃著美食，嘰嘰喳喳，好不熱鬧。鴨子與鵝則在魚塘里嬉戲，累了便到桃樹下休息一會(huì)。此時(shí)，王校長(zhǎng)會(huì)把王師娘從菜地里采來(lái)的新鮮的萵苣葉子拿來(lái)犒賞它們。

傍晚時(shí)分，小王莊炊煙裊裊，王校長(zhǎng)拎著稻谷或小麥等，常站立在桃樹下，“哆哆哆……鴨早早……哦……哦……哦……”地叫喚著，一時(shí)間雞鴨鵝“三軍”立馬到齊，嘰嘰嘰、呱呱呱、嘎哦嘎哦……紛紛報(bào)到。王校長(zhǎng)是名副其實(shí)的“三軍”統(tǒng)領(lǐng)……隨著王校長(zhǎng)手里的稻谷或小麥的撒開，一場(chǎng)搶食大戰(zhàn)就此打響。

“打個(gè)電話給哥哥姐姐，讓他們都回來(lái)摘桃子?！蓖鯉熌飳?duì)回來(lái)的小兒子說(shuō)從六月初開始，王校長(zhǎng)家的桃子就陸陸續(xù)續(xù)成熟了，前翻后起，前后兩月有余。最先成熟的油桃，紅通通的、光滑滑、油亮亮，與家里的草雞蛋一般大小；油桃剛吃完，各種時(shí)桃又上市了，毛絨絨，黃里透紅，大的跟雙黃鴨蛋差不離，咬一口，又甜又脆；最大的是水蜜桃，看到它們，自然就想到《西游記》中的王母娘娘的蟠桃會(huì)，甜津津，水汪汪的，鮮得很。

王校長(zhǎng)家的十來(lái)棵桃樹，最多的一年能結(jié)千把斤桃子呢！這么多的桃子，王師娘是舍不得賣一斤的。這不王師娘叫兒子女兒回來(lái)摘桃子，送左鄰右舍，送親朋好友。她囑咐兒女:“樹頂上的桃子夠不著，就不要去摘，留給常來(lái)常往的鳥兒們吃；最下面的桃子也不要摘，雞鴨鵝想吃就讓它們也嘗嘗鮮；中間的，你們揀好的大的摘?！痹?jīng)有路人開車經(jīng)過(guò)，想吃桃，王師娘高興得不得了，熱情地說(shuō):“摘摘摘，你們盡管摘?！焙髞?lái)她逢人便嘚瑟:“人家開轎車的都來(lái)摘我們家桃子呢！”

王校長(zhǎng)是孩子王，教了一輩子的小學(xué)生，可謂是桃李滿天下。他的大兒子也是老師，他指著果園里的桃子對(duì)大兒子意味深長(zhǎng)地說(shuō):“這些桃雖然一樣躺在陽(yáng)光的懷抱里，一樣的綻放花朵，但果實(shí)有的先熟，有的后熟，有的大，有的小，有紅通通的，有黃里泛著粉的，只要不著急，每個(gè)桃子都會(huì)長(zhǎng)得又紅又甜。其實(shí)教育何嘗不是這樣的道理呢！”

兒子若有所悟:“是啊，桃子即孩子，孩子亦即桃子。每個(gè)孩子的情況不一樣，但只要我們因材施教，順其自然，正確引導(dǎo)，他們每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)立成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)……”

第二篇：我心中的世外桃園

世外桃源

我肩背旅行包，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與吵鬧，傍晚時(shí)分，我來(lái)到這安逸的“世外桃源”。落日的余暉灑向大地，橫亙?cè)谔爝叺耐硐加臣t了半邊天；遠(yuǎn)處隨風(fēng)傳來(lái)悠揚(yáng)的嗩吶聲；荷鋤歸來(lái)的人們?cè)邳S昏中談笑著，儼然是一幅恬靜的田園畫。而我卻無(wú)心觀賞，目光被遠(yuǎn)處那個(gè)小小的圓點(diǎn)所吸引。

遠(yuǎn)處，有一個(gè)小小的圓點(diǎn)，逐漸變成了步履蹣跚的你。于是，就這樣看著你，拿著拐杖，一小步一小步地走向了我。每次我都不同意你走這么多路專程來(lái)接我，你卻任性的不聽我的話。

還記得，兒時(shí)每次隨爸媽回老屋，你總是第一個(gè)奔來(lái)。那時(shí)的你，用強(qiáng)壯的胳膊將我整個(gè)抱起，高高地舉向天空。然而，時(shí)間是殘酷的?，F(xiàn)在的你，不再?gòu)?qiáng)壯；被病魔摧殘的你，只剩下佝僂的身軀。

你也看見我了，用力地朝我揮揮手，加快了腳下的步伐。我趕忙飛奔過(guò)去，數(shù)落著你的固執(zhí)，你卻小聲嘟嚷道：“再讓我接你一回嘛，以后都不知道還有沒有機(jī)會(huì)了。”我頓時(shí)愣住了，我的眼睛忽然模糊起來(lái)。

掀起衣角擦干眼淚，從包里拿出書遞給你：“爺爺，您的書?！蹦憬舆^(guò)，翻著泛黃的書頁(yè)，“還存著，沒丟掉??！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)檫@本書里收藏著那個(gè)夏天。

夏夜，螢火蟲和點(diǎn)點(diǎn)繁星在樹杈里捉迷藏，我和你坐在院子里。你就是拿著這本書，伴著徐徐的晚風(fēng)，給我講那些馳騁天下的邊城大將的故事。直到夜半，田野早已在黑暗中沉睡。

不知不覺，西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際，夕陽(yáng)下，滄桑古老的小路上充滿著迷離的格調(diào)，村莊顯得格外幽靜。我攙扶著你，回到了老屋，你坐在涼藤椅上，沐浴在晚霞中。

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)你好，這篇文章寫得很棒，老師希望能再閱讀到你的作品。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第三篇：世外邊城防汛預(yù)案

世外邊城防汛應(yīng)急預(yù)案

一、目的

為了有效處置突發(fā)防汛事件，將雨季汛期突發(fā)水災(zāi)事件對(duì)重點(diǎn)管理部位、及客戶財(cái)產(chǎn)安全造成的不良影響降低到最低限度，特制定本預(yù)案。

二、適用范圍

適用于物業(yè)范圍內(nèi)發(fā)生水災(zāi)突發(fā)事件下，應(yīng)做出的應(yīng)急準(zhǔn)備和反應(yīng)，本次防汛主要針對(duì)地下車庫(kù)、電梯及配電房進(jìn)行。

三、機(jī)構(gòu)職責(zé) 3.1 協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)

應(yīng)急總協(xié)調(diào)：潘家成（***）

應(yīng)急協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)： 韓云齊、董濤

搶險(xiǎn)隊(duì)成員：由秩序維護(hù)部、工程部全體為主力隊(duì)員，其他部門員工為協(xié)助隊(duì)員。3.2協(xié)調(diào)部職能

3.2.1督促檢查各部門按制訂的處置突發(fā)事件預(yù)案及時(shí)有效地進(jìn)行;3.2.2向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)突發(fā)事件的信息；

3.2.3各職能部門，各機(jī)構(gòu)按照分類負(fù)責(zé)的原則，分別負(fù)責(zé)處置各類突發(fā)事件，組織預(yù)案的演練。

3.2.4負(fù)責(zé)召集參與現(xiàn)場(chǎng)工作的各部門的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，明確各部門在突發(fā)事件中承擔(dān)的工作。組織劃定現(xiàn)場(chǎng)的范圍，實(shí)行必要的控制；

3.2.5研究現(xiàn)場(chǎng)處置方案，制定具體措施，決定人員的出動(dòng)、支援和輪換 3.2.6掌握工作進(jìn)展情況，在人力、物力不足的情況下，向所或外部申請(qǐng)支援。所內(nèi) 其他各部門、處室依據(jù)本預(yù)案積極配合處置突發(fā)事件。3.2.7督促檢查各有關(guān)部門按處置突發(fā)事件預(yù)案做好有關(guān)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作；

四、各部門職責(zé) 4.1保安部職責(zé)范圍

4.1.1通知服務(wù)中心，聯(lián)絡(luò)指揮成員； 4.1.2聯(lián)絡(luò)園區(qū)物業(yè)，控制相關(guān)設(shè)施； 4.1.3組織公區(qū)搶險(xiǎn)，管理防汛用品； 4.1.4外聯(lián)消防公安，向”109”報(bào)警； 4.1.5根據(jù)水災(zāi)級(jí)別，播放疏散廣播； 4.1.6確認(rèn)重點(diǎn)部位，組織搶救物資； 4.1.7保證設(shè)施完整，防汛工具齊全。

五、工程部職責(zé)范圍

5.1出險(xiǎn)專人值守，保證設(shè)備完好；救災(zāi)所需水電，工程全力保障； 5.2組織設(shè)施搶險(xiǎn)，管理防汛用品； 5.3提供搶險(xiǎn)所需，搶救貴重物資；

六、客服部職責(zé)范圍

6.1負(fù)責(zé)管理雨具，協(xié)助救災(zāi)人員； 6.2配合搶險(xiǎn)工作，看管搶救物資； 6.3聯(lián)系醫(yī)療單位，提供救助環(huán)境。

6.4組織保潔人員搶運(yùn)物品，轉(zhuǎn)移重要物品； 6.5聯(lián)絡(luò)指揮人員，做好安撫工作。

七、重點(diǎn)防汛部位：根據(jù)防汛的特點(diǎn)，確定世外邊城重點(diǎn)防汛部位為B幢地下配電房、電梯豎井，、地下車庫(kù)等。

八、防汛設(shè)施：在重點(diǎn)防汛部位應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)施：排水管道、水泵、沙袋、隔水擋板等。

九、監(jiān)督檢查制度：

9.1秩序維護(hù)部及工程部應(yīng)在雨期前盡早做好各項(xiàng)預(yù)防措施，指定專人對(duì)沙袋存量、水泵器材進(jìn)行定期檢查；

9.2及時(shí)檢查所管三溝（天溝、明溝、陰溝）是否暢通； 9.3檢查屋頂門、窗是否已關(guān)閉；

9.4防汛中應(yīng)備足各項(xiàng)器材，對(duì)水泵進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)使其達(dá)到備戰(zhàn)狀態(tài)； 9.5在大風(fēng)即將來(lái)臨時(shí)還應(yīng)突擊檢查可能墜落的物品，對(duì)檢查出的各項(xiàng)隱患立即進(jìn)行整改。

十、防汛處置程序

10.1任何時(shí)候有關(guān)水災(zāi)的信息，秩序維護(hù)部主管立即通知應(yīng)急總指揮。10.2一般水災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，秩序維護(hù)部建議工程部及時(shí)打開窨井蓋（設(shè)置警示標(biāo)志），加快排水速度。

10.3嚴(yán)重水災(zāi)出現(xiàn)時(shí)，秩序維護(hù)部應(yīng)及時(shí)通知項(xiàng)目直接領(lǐng)導(dǎo)，通報(bào)災(zāi)情請(qǐng)示是否向119報(bào)警。通知所有預(yù)備休息人員共同搶險(xiǎn)。

10.4組織秩序維護(hù)部防汛搶險(xiǎn)隊(duì)協(xié)助搬運(yùn)沙包及阻止積水流入機(jī)房、地下車庫(kù)、電梯井等；

10.5如果積水可能流入電梯,通知工程部將可能進(jìn)水的電梯升至高處;10.6如配電室電梯等重點(diǎn)部位出現(xiàn)進(jìn)水,將啟動(dòng)由工程部主要負(fù)責(zé)執(zhí)行的《跑水事故應(yīng)急處置流程》。10.7 配電室：

1，在水蔓延的通道上擺設(shè)攔水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延配電室。

2、關(guān)閉受浸區(qū)域之電閘，防止人員觸電。

3、組織力量采用各種手段，包括采用掃帚、吸水機(jī)吸水，排凈積水，清理現(xiàn)場(chǎng)，盡快恢復(fù)整潔并對(duì)電氣設(shè)備除濕處理，當(dāng)確認(rèn)濕氣已除，絕緣電阻達(dá)到規(guī)定值時(shí)，方可送電試運(yùn)行（送電依照《配電室倒閘操作流程》執(zhí)行），觀察無(wú)異常后方可投入正式運(yùn)行。

4、召開會(huì)議，分析事故發(fā)生原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并采取措施，防止出現(xiàn)類似事故。并詳細(xì)記錄水浸檢查報(bào)告，對(duì)水浸原因、處理方法、，以及受損情況、防范措施，并存檔。10.8 電梯：

1、在水蔓延的通道上擺設(shè)攔水沙包或采取其它一切有效措施，防止水蔓延至電梯。

2、當(dāng)?shù)卓觾?nèi)出現(xiàn)少量進(jìn)水或滲水時(shí)，應(yīng)將電梯停在二層以上，停止運(yùn)行，斷開總電源。

3、發(fā)生水浸時(shí)，應(yīng)迅速切斷漏水源，設(shè)法使電器設(shè)備不進(jìn)水或少進(jìn)水。當(dāng)樓層發(fā)生水淹而使井道或底坑進(jìn)水時(shí)，應(yīng)將轎廂停于進(jìn)水層站的上二層，停梯斷電，以防轎廂進(jìn)水。

4、對(duì)水浸電梯應(yīng)進(jìn)行除濕處理，如采用擦拭、熱風(fēng)吹干、自然通風(fēng)、更換管線等方法，確認(rèn)水浸消除，絕緣電阻符合要求，并經(jīng)試驗(yàn)運(yùn)行無(wú)異常后，方可投入運(yùn)行。對(duì)微機(jī)控制電梯，更需仔細(xì)檢查，以免燒毀電子板。

5、在恢復(fù)電梯運(yùn)行時(shí)，應(yīng)確認(rèn)無(wú)積水，無(wú)短路現(xiàn)象后，方可使用。對(duì)于那些急于用的電梯，可采用烘干的辦法（如使用電吹風(fēng)機(jī)），消除一切可能造成短路的積水。

6、召開會(huì)議，分析事故發(fā)生原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并采取措施，防止出現(xiàn)類似事故。并詳細(xì)記錄水浸檢查報(bào)告，對(duì)水浸原因、處理方法、以及受損情況、防范措施，并存檔。

第四篇：世外達(dá)人秀主持稿

各位同學(xué)老師們，大家好~我是初二年級(jí)達(dá)人秀的主持人-朱寅捷。

隨著國(guó)慶假期的結(jié)束，“金秋藝術(shù)節(jié)”三大主題項(xiàng)目之一的達(dá)人秀-初二年級(jí)即將拉開帷幕。在9月30日，高二年級(jí)的達(dá)人秀精彩連連，六個(gè)班竭盡自己的所能，在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己。現(xiàn)在，輪到我們了，無(wú)需害怕，勇敢地站上這個(gè)舞臺(tái)，證明自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)吧!

首先，讓我們歡迎初二(1)班王子林、宋存軒、周雨萌三人帶來(lái)的歌舞表演《till the world ends》。

歌舞固然好看又具有吸引力，但是只有真心跳舞的人才會(huì)呈現(xiàn)出別番風(fēng)味，接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞初二(2)班宋秉軒帶來(lái)的舞蹈《huh》。

讓我們換一個(gè)心情，欣賞完了絢麗的舞蹈，也該放松一下我們的眼睛。讓我們用耳朵來(lái)聆聽，初二(3)班孟艷萍帶來(lái)的日文歌《金魚花火》。

XX年影視作品《命中注定我愛你》成為臺(tái)灣電視史上收視率最高的偶像劇，履次在重大頒獎(jiǎng)典禮上獲獎(jiǎng)。此劇中的歌，也令人十分熟悉。今天，初二(3)班的徐晨迪、胡海燕就將為我們帶來(lái)《命中注定我愛你》的片尾曲—《心愿便力貼》。

歌舞的表演讓人眼花繚亂，讓我們靜下心，來(lái)聆聽初二(3)班張胤祎的電子琴?gòu)椬唷?/p>

倫巴源自十六世紀(jì)非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發(fā)展，所以又叫古巴倫巴。同時(shí)又因它的特點(diǎn)也被稱之為愛情之舞。下面就讓我們一起來(lái)欣賞初二(3)班盧悅所呈現(xiàn)給我們的倫巴。

今天，我們聚在這里，欣賞了如此多的表演。每一位表演者都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。初二年級(jí)上半場(chǎng)達(dá)人秀到此結(jié)束!

各位同學(xué)老師們，大家好~我是初二年級(jí)達(dá)人秀的主持人-朱寅捷。

在上周，我們舉行了初二年級(jí)上半場(chǎng)達(dá)人秀，今天，我們聚在這里，即將開始的是初二年級(jí)下半場(chǎng)達(dá)人秀的表演。

在現(xiàn)代，古典樂(lè)器總是能夠吸引人的眼球。二胡的音色：柔美、細(xì)膩、委婉、悲切。而古箏的音色則是：幽雅、含蓄。不知當(dāng)這兩種樂(lè)器碰撞在一起，會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢?下面就讓我們來(lái)親身體會(huì)一下吧!有請(qǐng)初二(4)班田萌、劉歆玥為我們帶來(lái)的《江南春色》。

韓國(guó)有一個(gè)十分出名的女子組合—f(x)，她們的首張專輯主打曲在XX年11月公開，下面有請(qǐng)初二(4)班邢璐琳、朱寅捷為我們帶來(lái)這首主打曲的舞蹈《chu》。

三生石有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，它寫了朋友的真情、寫了人的本性、寫了生命的精魂，歷經(jīng)兩世而不改變，讀事令人動(dòng)容?，F(xiàn)在，初二(5)班的王晨、朱凝葉將為我們帶來(lái)這首歌—《三生石》。

在眾多的樂(lè)器中，小提琴是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，它音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，被稱為是樂(lè)器中的“王后”。下面有請(qǐng)初二(5)班的鄒堯迪為我們演繹一曲。

福建童謠《天黑黑》相信大家應(yīng)該都很耳熟，并且這首童謠被鄧麗君和孫燕姿所翻唱。下面有請(qǐng)初二(5)班的陳允劼、楊毅杰帶來(lái)《天黑黑》。

XX年，青藏鐵路竣工。那是一條通往雪域高原的天路，它使中國(guó)的青藏鐵路全線通航?！疤炻贰边@一首歌是獻(xiàn)給修筑青藏鐵路的英雄們的歌。下面有請(qǐng)初二(6)班的張童琳為我們帶來(lái)韓紅的《天路》。

當(dāng)《天路》這首歌唱完時(shí)，也就是我們初二年級(jí)達(dá)人秀的結(jié)束點(diǎn)。大家在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，讓更多的人去注意到你們，你們是勇敢的。初二年級(jí)下半場(chǎng)達(dá)人秀到此結(jié)束!

第五篇：嘉定世外家委會(huì)期末總結(jié)

上海嘉定世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一屆家委會(huì)

學(xué)期工作總結(jié)

上海嘉定世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校第一屆家委會(huì)是由民主產(chǎn)生的，代表全校學(xué)生家長(zhǎng)并輔助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)劃，造就新一代具有“中國(guó)心、世界眼”的優(yōu)秀國(guó)際人才的，高度民主、團(tuán)結(jié)和充滿友愛的家委會(huì)。成立至今，通過(guò)參與學(xué)?？茖W(xué)化的教育管理，協(xié)助學(xué)校大型活動(dòng)的組織與開展，促進(jìn)家校結(jié)合，建立家長(zhǎng)與學(xué)校老師間溝通的橋梁，引導(dǎo)正確的助學(xué)愛子的思想，監(jiān)督學(xué)?，F(xiàn)代化、國(guó)際化教學(xué)制度的建立中起到了巨大的推動(dòng)作用。同時(shí)，家委會(huì)挖掘?qū)W生家長(zhǎng)在當(dāng)?shù)匾研纬傻呢S富的助教資源，積極配合學(xué)校開展各種教學(xué)活動(dòng)，讓老師們減輕行政工作負(fù)擔(dān)，專心教學(xué)，從而高效率地去實(shí)踐世外一貫的教育目標(biāo)，推動(dòng)嘉定世外迅速成為具備傳統(tǒng)世外教育品質(zhì)，又專于培養(yǎng)國(guó)際化全能型人才的世界一流國(guó)際中學(xué)。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，嘉定世外第一屆家委會(huì)的工作主要總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

1、組織與管理好家委會(huì)平臺(tái)，保證家校間溝通的橋梁暢通無(wú)阻：

自嘉定世外家委會(huì)成立以來(lái)，學(xué)校建立了家委會(huì)日常工作會(huì)議機(jī)制，定期召開會(huì)議，傳遞重要信息。家委通過(guò)工作會(huì)議了解到學(xué)校的決策，學(xué)校通過(guò)工作會(huì)議，了解家長(zhǎng)的想法。同時(shí)，家委通過(guò)多種途徑將獲得的信息傳達(dá)給學(xué)生家長(zhǎng)、反饋給學(xué)校。如：全體家長(zhǎng)群、班級(jí)群、熱心家長(zhǎng)臨時(shí)會(huì)議、家委會(huì)成員一對(duì)多交流、課外興趣小組組織等。力求及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地傳遞雙向信息，讓橋梁變成快速道和高速路。

為了讓家長(zhǎng)們共享家委會(huì)成員的資源，家委還組織了小型專業(yè)的群，差別對(duì)待不同家長(zhǎng)的不同要求，共享群內(nèi)資源。如：采購(gòu)群（迅速團(tuán)購(gòu)學(xué)校老師要求的學(xué)習(xí)用品、書籍、衣物等）、吃喝玩樂(lè)群（共享烹飪技藝、組織課外活動(dòng)等）、專業(yè)課群（共享語(yǔ)言、藝術(shù)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)資源，討論彼此心得）等。

2、參與學(xué)校教育制度的建立，堅(jiān)持和完善切實(shí)有效的教育途徑：

在學(xué)校信任家委會(huì)的基礎(chǔ)上，家委們參與了學(xué)校新的教育制度建立的討論。通過(guò)家委會(huì)工作會(huì)議，本著一切為了孩子的宗旨，轉(zhuǎn)達(dá)并補(bǔ)充了全體家長(zhǎng)的建議。針對(duì)學(xué)校租賃校區(qū)、場(chǎng)地不足的現(xiàn)實(shí)，家委會(huì)提出了一些補(bǔ)充不足、增加教育途徑的建議，如：校內(nèi)球隊(duì)、各種社團(tuán)組織和定期舉辦的特色活動(dòng)。雖然在這樣困難的條件下，學(xué)校還是繼承了世外的一貫做法，開設(shè)了如野外素拓活動(dòng)、升旗儀式、英語(yǔ)角、樂(lè)隊(duì)、文學(xué)社等豐富學(xué)習(xí)生活、提高學(xué)生素質(zhì)的項(xiàng)目，深得家長(zhǎng)們贊賞。特別是在年未時(shí)，學(xué)校盡一切力量，舉辦了讓學(xué)生和家長(zhǎng)們?yōu)橹痼@的新年音樂(lè)會(huì)、英語(yǔ)節(jié)，展現(xiàn)了嘉定世外領(lǐng)導(dǎo)和老師強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

3、拓寬學(xué)生課余活動(dòng)的思路，彌補(bǔ)新學(xué)校鍛煉場(chǎng)地不足的局限：

家委會(huì)深知老師們的艱辛和困難，7位老師能挑起一個(gè)學(xué)校的大梁，是多么不容易的事情。為些，家委們?cè)跓嵝募议L(zhǎng)的支持下，先后組織了乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)來(lái)補(bǔ)充學(xué)校的體育活動(dòng)，本學(xué)期共活動(dòng)30余次。雖然由于人員與場(chǎng)地的限制，網(wǎng)球隊(duì)暫停了活動(dòng)，但其他兩個(gè)隊(duì)仍正?；顒?dòng)。

在學(xué)校成立第一個(gè)社團(tuán)（文學(xué)社）的過(guò)程中，家委與熱心家長(zhǎng)一起，積極為社團(tuán)創(chuàng)造軟硬件，有的購(gòu)置A3彩打幫助印刷，有的幫助排版。

4、協(xié)助學(xué)校舉辦新年音樂(lè)會(huì)，解放老師雙手提高大型活動(dòng)層次：

家委會(huì)今年參與程度最高、最自豪的項(xiàng)目是：協(xié)助舉辦新年音樂(lè)會(huì)。這是場(chǎng)誰(shuí)沒有想到的活動(dòng)，場(chǎng)面恢宏、組織專業(yè)、效果一流，給全體學(xué)生和家長(zhǎng)留下了深刻的記憶。

在這場(chǎng)活動(dòng)中，家委會(huì)自始至終深度參與，從準(zhǔn)備時(shí)期的燈光、音響、攝影錄像，到進(jìn)行時(shí)的化妝、道具、會(huì)場(chǎng)布置，再到后期的剪輯、分類、發(fā)布等，家委在老師的指導(dǎo)下，建立了四個(gè)專業(yè)組群，直接參與的家長(zhǎng)超過(guò)20位。家長(zhǎng)們既興奮又熱情，完全融入到學(xué)校的活動(dòng)中來(lái)了。這是場(chǎng)成功的音樂(lè)會(huì)，也是家委會(huì)成功助力的典范。

5、創(chuàng)立“書香校園”讀書角，配合語(yǔ)文課的國(guó)學(xué)教育培養(yǎng)情操：

針對(duì)到中學(xué)后學(xué)生閱讀量激增的情況，家委會(huì)攜手相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，號(hào)召全體家長(zhǎng)參與書香校園贈(zèng)書活動(dòng)，共有69位家長(zhǎng)參加，占98.5%。按老師提供的書表，為學(xué)校贈(zèng)新書200多本，分別在兩個(gè)班級(jí)后面建立圖書角，讓學(xué)生自由借閱，補(bǔ)充課外讀物。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)中國(guó)文化和歷史產(chǎn)生了濃郁的興趣，已有的書箱已經(jīng)不能滿足學(xué)生求知的欲望，這批新書剛好滿足了他們的要求，又能拓展語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)，效果比較突出。

6、挖掘家長(zhǎng)中多種助教資源，成為嘉定世外學(xué)校的踏實(shí)好幫手。

在家委會(huì)第一次工作會(huì)議上，朱副校長(zhǎng)告訴家委，學(xué)校剛開始，很多資源還沒有建立，需要家委會(huì)傾力相助。家委會(huì)二話不說(shuō)，馬上以實(shí)際行動(dòng)表示支持。如：聯(lián)絡(luò)嘉定圖書館、博物館，提供往返車輛；聯(lián)系工人文化宮，讓孩子能打上乒乓；聯(lián)絡(luò)燈光音響，組織家長(zhǎng)中的攝影愛好者成立攝影隊(duì)等等。

家委會(huì)的責(zé)任就是協(xié)助學(xué)校辦好教學(xué)，溝通家長(zhǎng)支持學(xué)校，這一切都是為了孩子們的健康成長(zhǎng)，所以我們家委就應(yīng)該勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)去做。

其實(shí)家委會(huì)做每件事，取得每個(gè)成果，都是與學(xué)校重視家委會(huì)工作，尊重家委會(huì)的意思和建議，為家委會(huì)工作的方向提供正確的引導(dǎo)分不開；也與家長(zhǎng)們信任家委會(huì)，主動(dòng)協(xié)助家委會(huì)工作分不開。

回顧這一學(xué)期，家委會(huì)工作仍然存在著許多不足，譬如：

1、由于各個(gè)家委會(huì)成員因工作、距離、空余時(shí)間等條件不同，家委會(huì)校外工作會(huì)議，沒有一次是全員參與的。當(dāng)然，家委會(huì)也采取了群溝通、會(huì)后情況通報(bào)等措施彌補(bǔ)了不足，可仍具有會(huì)議安排不夠妥當(dāng)，參與人員不夠重視的弊病。

2、家委會(huì)工作職能沒有明晰，雖然有熱情高漲來(lái)彌補(bǔ)，但總覺得沒有充分發(fā)揮成員特長(zhǎng)，哄哄而來(lái)，草草而去，有“草臺(tái)班子”之嫌。

3、家委會(huì)的工作條理不夠清晰，目標(biāo)不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，規(guī)劃不具有持續(xù)性。這跟家委會(huì)主任的管理水平有限有關(guān)。

新的學(xué)期馬上就會(huì)開始，家委會(huì)將在新學(xué)期中推陳出新，調(diào)整班子成員組成，改變現(xiàn)有不足，努力與嘉定世外的教學(xué)方向保持一致，成為一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際一流學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)！

執(zhí)筆：

二〇一八年一月十六日