第一篇：邁好高中第一步的演講稿

親愛的同學們，你是否意識到，當你走出中考考場時，當你即將報名高中時，你已經(jīng)成為一名有身份的高中生了，但要想成為一名真正意義上的高中生，盡快融入到高中學習生活中，你還必須對高中學習有一個深刻的了解，對自己的心理和生理做好充分的準備，老萬僅以自己多年初中畢業(yè)班的膚淺經(jīng)驗，給你一點參考。

一、又在同一起跑線！

也許你曾經(jīng)非常優(yōu)秀，也許你還沉靜于中考的緊張與中考后的開懷之中，但今天的我們又重新站在同一起跑線上，這是因為到了高中以后，高中學科從表面上看與初中學科很是相同，但其內容和特征卻有很大的區(qū)別（大家還記得三年前我們從各個不同的學校以不同的成績進入樹人時的情形嗎？那么，即將進入高中的我們其實等同于三年前的樣子），這時候你所具備的基礎和過去成績僅僅是一張紙，只是一種能否學好的可能性罷了，而更多的是需要你從現(xiàn)在起重新自我定位，一切從零開始，誰能笑傲高中，誰能笑傲三年后的高考，還得看我們現(xiàn)在開始的努力！沒有誰敢肯定三年后你不是高考狀元！沒有誰敢肯定三年后的你進入了清華北大！沒有誰能夠限量你的前途?。?/p>

二、了解高中與初中學習的區(qū)別！

這是一個必須了解的思想認識問題，萬老師先后教過小學、初中和高中，我覺得小學教育更多的是一種“興趣+活動”的教育；初中教育更多的是“應試+保姆式”的教育；而高中則明顯的需要你有遠大的理想和頑強的毅力。就是說高中的課堂可能不再生動，因為它要有更多的思維訓練、更多的學術構建；有些高中的老師也許沒有初中老師那么親切，因為他更多的是關心你的學業(yè)；有些高中的作業(yè)可能不多，或者不會象初中那種對待作業(yè)的處理方式，因為更多的是需要你自己查漏補缺，需要你自己去主動的找老師；可能高中的管理可能比與初中相比不一樣，因為它需要你有更多的自覺性；高中的同學可能更有個性、事兒更多，因為這是一個讓父母和老師最不放心的年齡；

……總之高中與初中相比有太多太多的不一樣，希望每一個同學對此能有一個清醒的認識，以便自己準確的自我定位，盡快融入和適應高中生活。

三、高中學習需要自覺性和主動性！

這是絕大多數(shù)學生都不能真正做到的地方，也是我見到的眾多高考失敗者的共同原因。也許你選擇了揚中或其他名校，也許你只能上一個極其普通的學校，這都不是你三年后高考成敗的最主要原因，揚中的本二率永遠不可能百分之百，同樣新華中學等一般學校照樣能考出本一重點大學。這就是說好學校只能是為你的學習暫時提供了一個好的外部條件，而這種條件能否真正成為你學習的動力、成為你走向成功的基礎，還需要你用三后的高考成績來作回答。一個不會自己學習的學生、一個自己管不住自己的學生、一個容易受到外面新鮮事物影響的學生、一個不能主動與老師溝通的學生、一個沒有明確學習目的性的學生、一個沒有學習計劃的學生、一個沒有學習恒心和耐性的學生、一個不聽老師話的學生……我還沒有見過一例這類學生成功的個案！當然希望你不是這類學生。

四、成功者都有一個共同特點——習慣好！

成功不是一個結果，成功不是一個句號，它是不斷努力進取的一種狀態(tài)！它是耐性和堅持的一種過程，它更是對良好習慣的一種肯定。大凡高考狀元的學習都很輕松，因為他們都有一個很好的習慣，那是對學習“百分百的專注、對理想持之以恒的態(tài)度、對時間的計較與吝嗇、對他人的謙讓與感恩”，而這種習慣不僅使他們在學習上立于不敗之地，更是他們受用終生的法寶！希望同學們在平時的學習中要有意識的培養(yǎng)自己良好的學習習慣。

總之，只有當我們對高中學習生活有了清醒的認識后，我們才能夠結合自身的情況做出判斷，做好各方面的準備，如果可能，我還建議你做好預習和身體鍛煉，因為這三年是要我們打硬仗的三年，充分的準備是取勝的前提，強健的體魄是有力的保證。希望同學們及早做好準備，不要把暫時的假期當作是休息，為了三年后的輝煌，我們還必須盡快的整裝待發(fā)！

有幸你我在樹人的校園共同學習，一起成長，三年真快，今天，當你即將整裝，笑迎人生的又一挑戰(zhàn)時，我僅以個人上述的一點觀點，真誠的希望能給你們一點幫助，祝福大家，祝愿大家！

第二篇：邁好高中第一步

邁好高中第一步

——高一新生入學教育

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調整自己，讓自己適應高一新生活，完成從初中到高中的轉變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應注意以下幾個方面：

一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關系，盡快融入到班集體中去。要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。

二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，尤其是重點班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可以這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。

另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入重點班，產生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。

三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。

初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內容幾乎全是基礎知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎知識，更主要的是在基礎知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。養(yǎng)成良好的學習習慣，對高中生活至關重要。良好的學習習慣有很多，最為重要的應是課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學習效率的重要途徑。學會預習，可以對自己將要學習的內容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。學會復習，復習是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學習習慣，如勤于思考，敢于攻關破難的習慣；在規(guī)定時間內學習的習慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習慣，制定切實可行的學習計劃，每天有條不紊地完成既定的學習任務，凡事預則立、不預則廢，制定計劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學習習慣，會使你終身受益。

四、生活方面：慢慢調整，適應食宿。

飲食方面，盡可能在學校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關系，充分感受同學之間的友誼，集體的力量與溫暖。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)。非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學習成績還要重要，會使你將來更加適應社會，獲得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關系到你學習的好壞，更關系到你將來的發(fā)展前景。

總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習與生活打下堅實的基礎。（完）

加強學習方法的指導，如高一物理不是靠死記硬背、簡單模仿能學好的，必須會物理思維方式。改變他們以往做題、思考中的不良習慣，一開始就要他們養(yǎng)成好習慣。好習慣的養(yǎng)成可以讓他們在以后的學習事半功倍。如讓他們養(yǎng)成認真聽講的好習慣-----做到眼到、口到、心到。書寫的好習慣------卷面要整潔，書寫要工整，版面要整齊等等。

有些學生在初中時是老師眼中的寵兒、學生中的焦點。一美遮百丑，在學生、老師的眼中他的缺點也是優(yōu)點。進入高中后，大家都處于同一起跑線上，那些在初中養(yǎng)成了一些壞習慣的學生才一起跑就感到吃力，覺得高中的學習太緊張，任務太繁重，一段時間努力后如果效果不明顯就失去信心，甚至對自己的智商產生懷疑，到最后可能會產生放棄的思想。其實造成這種現(xiàn)象的原因是因為沒有養(yǎng)成良好學習的習慣，如上課精力不集中，愛做小動作，習慣邊聽講邊做功課，還有的學生認為老師講得太簡單還不如自己自學，于是不聽老師講授在下面自學，不按老師的要求做等等。對這些問題老師要及時的發(fā)現(xiàn)，并從思想上做好開導、學習上做好引導，督促他們一步步改正以往的一些壞的習慣。學生如果取得了進步應及時的給予表揚，要注意給他們鼓勁，給他們改正缺點的勇氣和克服困難的信心。

“不會就學，不懂就問”是求學之道。因此，許多老師將是否好問作為學習成績好壞的重要歸因。事實上，有很多成績優(yōu)秀的學生很少問，不喜歡問；而一些成績不是很理想的學生卻是非常的好問，有的是追著問。我發(fā)現(xiàn)，同樣一個問題，善于學習的學生與不善于學習的學生問問題的方式就不一樣，不善于思考的學生問問題一般是請教式的，比如：“這道題怎么做？”、“老師，給我講講這道題”；而善于思考的學生呢，問題一般是征詢式，如：“我這樣做對不對？”、“如果??將怎么樣？”、“我這樣理解錯在那里？”等等。其實，學生在智商上沒有高下之分，有的只是學習的方法與學習的習慣的不同。教師要鼓勵學生去問問題，但不鼓勵盲目的問問題，要讓他們三思而后問。

在教學中有很多問題我們是一眼就可以看出來的，而有些問題是需要我們仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)。因此，我們要定期對自己的教學進行總結與反思，找出教學中出現(xiàn)的問題，并及時的解決，這樣我們才能不斷的提高自己。（完）

第三篇：邁好高中第一步

邁 好 高 中 第 一 步

------在2013級高一新生入學教育大會上的講話

帶著對理想的追求，對未來的憧憬，你們這些天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了岐中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的高中三年的學習生活。由于新的學習、生活環(huán)境，加上初、高中學習內容、學習方式的不同等因素，部分同學出現(xiàn)了不愿與同學交往、有自卑感等心理問題及學習方法不當、學習習慣不良等情況，這不利于今后的學習和生活。盡快改變上述不良現(xiàn)象，邁好高中第一步，完成從初中到高中的轉變，從而愉快地學習和健康地成長是非常必要的。

一、把自己盡快融入到班集體中去。學會交往是高中生必備的基本素質之一，是將來工作、生活的基本技能之一，而班集體是學會交往的第一場所，班集體有無窮的力量、無盡的溫暖，同學之間的友誼是純真的、無私的。學會交往，把自己融進班集體中，就能獲得友誼與力量。因此，同學們：

第一，要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關心自己，更不能孤芳自賞?？芍鲃酉蛩私榻B自己的優(yōu)點、缺點及特點、愛好、性格等，讓他人更快了解自己，從而主動和人建立良好的人際關系。

第二，主動幫助同學。當別人有困難時，應該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關心他人。這樣，你就會贏得友誼與快樂。

第三，積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、討論課、校內及社區(qū)活動、運動會、文娛活動等，不僅要積極參加，而且盡自己所能，為班級爭光，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力，何樂而不為呢？

二、不斷激勵自己，增強自信。從某種意義上說，自信是個人全面發(fā)展的基礎，是成功的動力?？既敫咧械耐瑢W在初中的學習成績一般都不錯，進入高中以后，大家在新的較高的起跑線上起步，競爭更激烈，再加上高中學習課程多、學習內容深、教學方式比初中相比有較大差異，一些同學一時尚未適應，在考試中成績比初中比、與高中同學比有較大差異，在班級活動中也不占優(yōu)勢，就感到壓力大，產生自卑括感，認為自己不行了，其實大可不必。這時，最需要的是學會自我激勵。以自己初中的經(jīng)歷和成就來激勵自己，相信別人能行的，自己一定也能行。第一、制定合適的目標。目標是努力的方向。同學們可根據(jù)自己的能力、實力和學習要求，制定通過學習努力能達到的目標。這樣，每完成一個目標，你就有一種成就感，從而增強自信心。第二、發(fā)揮自己的特長。自己在某一方面或某一門學科有特長，要

積極在教師、同學們面前展示出來，從而得到老師、同學的肯定與鼓勵，增強自信，并且會下決心把自己薄弱學科努力學好。第三、為自己樹立榜樣。同學們可以偉人、名人為榜樣，以他們的事跡激勵自己。也可以你自己以前的或現(xiàn)在班上比你稍好的同學為目標，暗中和他（她）較量，向他（她）學習，一步步追上，這同樣能增強你自己的信心與前進的力量。第四、不斷總結自己。每天、每段時間，進行自我剖析、自我總結，明白自己的優(yōu)點與不足，從而明確今后努力的目標，長期下去，你會一點一滴地進步，甚或突飛猛進。

三、學會主動學習，養(yǎng)成良好學習習慣。“未來的文盲將是不會學習的人”。學會學習、終身學習是時代對我們全體國民提出的要求。高一新生面臨從初中“保姆型”學習方式向高中“半開放型”學習方式轉變，從而為以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎。因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎。第一、學會預習爭主動。預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。通過預習，可以對自己將要學習的內容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學會正確的思維方法。預習時，要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，對課文中關鍵知識點、知識結構可圈可點，可作些筆記，這不但能夠加深學習的印象，而且能夠為以后的學習積累資料，極大地提高學習效率。預習的時間和科目可根據(jù)當天的學習情況靈活安排，基礎薄弱的學科應堅持課前預習，這樣，在聽課時基本上就可以做到有的放矢，爭取學習主動。第二、學會聽課保效率。聽課時間是同學們學習的主要時間。聽課效率高，當堂掌握的知識與方法就多，同學們就有可能按時完成學習任務，做練習時往往能夠得到一種愉快、成功的體驗，進一步激發(fā)學習欲望，促進學習成績的提高。可是部分同學聽課時存在以下幾種不良傾向：一是自以為弄懂了、分神；二是一遇到難點，聽不懂，情緒緊張、煩躁不安；三是不注意聽老師的分析，和老師一起思考，只顧埋頭記筆記。這些都應改正。同學們應做到上課保持集中注意力，與老師一同思考，注意和老師交流，探討問題、解決問題，適當?shù)貙σ恍┲攸c內容作些簡要筆記，課后再整理，形成自己的知識，學習效果會大大提高。第三、學會復習保鞏固。復習是鞏固知識的良好途徑。部分同學的學習往往停留在課堂聽講，課后做練習的簡單模式上，沒有講求科學的復習方法。復習的途徑和方法有很多，整理課堂筆記，閱讀教材，背誦重要內容，做練習，與老師、同學相互討論某些問題，歸納知識體系，重點突破某個知識點等都是復習的形式。每個同學都可結合自己的實際組織科學系統(tǒng)的復習。

其它如充分利用和合理分配時間、不懂即問、按時按質地完成作業(yè)等好的學習方法與習慣也需要養(yǎng)成與堅持，科學的學習習慣在于培養(yǎng)、在于堅持，科學的學習方法在于探索、在于總結。有了這兩種武器，你就能不斷前進。

四、加強非智力因素的培養(yǎng)。心理學家和教育學家一致認為，一個人學習的好壞除智力因素處，與非智力因素有很大關系。非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正

確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學們學習的進步與個人的健康成長。這里我著重談興趣和意志兩個方面。

第一、培養(yǎng)良好的學習興趣。高中生好奇心強，求知欲強烈，愛好多樣，興趣廣泛，這有利于同學們身心全面發(fā)展。但不良的興趣則不利于同學們健康成長，如：重理輕文、重“主科”輕“副科”，重文化課忽視素質培養(yǎng)，迷戀上網(wǎng)、交友過廣等。因此，同學們要明確學習目的，正確認識學習意義，這樣才能對學習保持長久的積極的興趣，也才能自覺抵制消極興趣的影響。同時在老師的指導下開展有趣的活動，如各學習興趣小組、社會實踐活動、文學社團活動等，建立合理的興趣結構，這樣學習的過程就充滿著快樂與成功，并容易把興趣發(fā)展成為志趣，最終形成穩(wěn)定而持久的志趣，積極自覺和堅持不懈地去追求。

第二、錘煉堅強的意志。優(yōu)良的意志品質是實現(xiàn)目的、事業(yè)成功的根本保證。良好的意志品質是在后天的教育與實踐中形成的。同學們要形成良好的意志品質，可以從以下幾個方面進行努力。一是培養(yǎng)自律的品質。任何一位同學要取得優(yōu)秀的學業(yè)成績，僅靠智慧是不夠的，還需要具備自律的素質，這對克服那些痛苦和困難的事情，是必不可少的。高中階段學習內容多，負擔相對較重，高中生更要嚴格自律，對自己制定的計劃、目標要保證完成，不能拖沓、遲疑不決?？烧埣议L、老師、同學幫助監(jiān)督。二是培養(yǎng)耐挫折力。能夠承受挫折，具有對失敗堅忍的態(tài)度及能從失敗中躍身而起，不去幻想一帆風順而達到勝利的顛峰，是一個人成功的必備素質。同學們在高中階段，不僅學業(yè)上而且生活中都會面臨許多困難與挫折，我們要正確對待，并尋找原因，努力克服它。我們甚至可主動多參加一些社會實踐活動，自覺與困難作斗爭，培養(yǎng)自己的耐挫折力，錘煉自己的堅毅的意志。

五、以新的行為規(guī)范要求自己。

到了高中階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入高中校門，你就要認真學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》《岐山高中學生一日常規(guī)》，知道作為一名中學生，該做什么，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓練。你們現(xiàn)在已經(jīng)是岐中大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。學校已把把曠課、打架、頂撞、謾罵老師及學校的工作人員等列為岐中六條“高壓線”。學校嚴令禁止，一旦觸及輕者家長領回家，嚴重的立刻開除學籍。

在岐中的學習和生活階段，我希望同學們不要觸及這六條高壓線，希望13級每一個新生都能成為優(yōu)秀的岐中人。高中階段是人生中一個重要的階段，高一是高中起始階段。邁好高中第一步，學會做人，學會交往，學會學習，錘煉意志，可為今后的學習、工作與生活打下堅實的基礎。

第四篇：青春演講稿：邁好青春第一步

人生，有3個階段-青春，中年，老年，而這些當中最珍貴的就是青春，這一時期的任何舉動都會影響后期的生活，可以說，青春期是人生的基礎，后世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書，上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想，大家（當然指同學啦。）都是站在起點的人了。

那本書還說，人是青春期有一股熱情，可以讓自己的青春變的轟轟烈烈，可以為了一些細節(jié)，感傷的哭，這就是我們，快樂而不失沉穩(wěn)，沖動而不失感懷。從先在起，寫一本日記，長大后的某一天，一一個大人的平靜心態(tài)去看一遍，也許你會感動得哭出來，也許會大笑半天，也許會做很多動作，因為這是我們曾經(jīng)的青春，美好的像夢一樣，快樂像仙人一樣，樸實得像一樹葉，在社會這片大樹下辟出自己的樹陰，外面的炎熱與我們無關，我們只隔出自己的那片綠陰，放射著自己清涼，但我們會惋惜，因為我們放過了太多機遇，也失敗了太多，這，就是我們，幸福的，不得懂珍惜的，淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力，那么前途會渺茫無光，在山區(qū)有那么多的孩子渴望讀書，只要一本書一些筆，還有一間可以上課的房子，別無他求，如果我們和他們一起上課，我不敢說我們這些城里的小孩比他們強多少，也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強，因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜，彩繪更加認真地面對每件事。

對于我們來說，初三后的中考就是一道坎，一件對于我們很重要很嚴肅的事情，能考到好高中嗎？能有一個美好的高中生活嗎？這是現(xiàn)在所有人的疑問我們周圍有許多人，中卻的說是失敗者，是敗不起的失敗者，也許是一次的失敗，讓他們寒了心，造就了一敗不起的他們。也許他們曾經(jīng)努力過，懊悔過，但來不及了，丟棄了就追不回來，其實每個人的實力都是相似的，只是缺了努力和信心，相信自己的力量，失敗了沒什么，但不能失去銳氣，就算結局的失敗讓你站不起來，也不至于躺著輸給生活，至少還有一次拼搏，以后再想起就不會這么遺憾，這么窩囊，不要留下遺憾，折實屬于我們的青春，因當讓我們自己主宰，加油吧，也許，勝利由此而來!我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：樹立目標,邁好高中第一步

樹立目標，邁好高中第一步

丹鳳中學 B（1）班 劉婧

曾經(jīng)以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，我才猛然間醒悟：人生的下一站——高中已觸手可及。

如今，帶著一份激情，攜著一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣鮮比以往，今日的氣氛喜如過節(jié)，到處洋溢著歡樂的氣息。朗朗書聲，聲聲入耳，讓我頓感大哥哥、大姐姐們學習勁頭十足，走進高中，我不覺心中一顫：第一步我該如何做？

首先是態(tài)度。都說良好的開端是成功的一半。是的，開端至關重要，因為高一是基礎，把握好了高一，才能走好關鍵的高二，高三也才有成效。因此，我暗暗下定決心，首先要樹立認真的態(tài)度，因為，態(tài)度決定一切。毛澤東說過：世界上任何事情最怕“認真”二字，有了認真，事事都成，在心中留取一份空間給認真，事事以認真為基礎，不馬虎、不放棄。

其次是習慣。成功實際上就是從好的習慣開始。美國心理學家威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。有了好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。

最后是行動，我決不做說話的巨人，行動的矮子，初中已逝，不管昨日的風雨彩虹，今日之事今日行，說到就要做到，才是真正的成功者。每天早上，早早起床，閉目靜思今日我將做什么？今日將完成什么？昨日有沒有留下什么遺憾？在心中默想，然后再創(chuàng)每一個今日輝煌。

我也暗暗告訴自己，進入高中一定要不怕苦、不怕累。將軍訓時的士氣帶到學習中，肯吃苦，敢磨練。有言道，吃得苦中苦，方為人上人。我決不再荒廢時光，多付出，我堅信付出一份力量，就會收獲一片希望 ??

在今后的日子里更要遵守紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，言行舉止都要自覺規(guī)范，出格、違紀的事決不越雷池半步，用實際行動書寫自己。吸取初中的教訓，取他人之長補己之短，學習變被動為主動，珍惜寸陰，勇往直前，不驕傲，不自滿，步步為營，腳踏實地。也許高中生活不能步步完美，但求步步無愧于心吧。

同學們，清華、北大及其它名牌大學的校門向我們敞開著，何去何從的決定權在我們手中?！氨鶅鋈撸且蝗罩?，抓緊每一天，上好每一課，重視一點一滴，一分一秒的積累，那么成功就一定屬于我們！

前行的路很遠很遠，會布滿荊棘，寫滿滄桑。但我無悔于對丹鳳中學的選擇，我要在刺中尋找玫瑰，不斷尋找希望的蹤跡，跌倒了我會堅強地站起來，決不流淚，因為“強者沒有眼淚,命運不相信眼淚”。因此,我要做的就只能是:勤學不輟，勇往直前。