第一篇：2.2邁好青春第一步

總編號：04

命題人：李平霞

【教學目標】（1）認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。

（2）知道青春是美好的，懂得如何珍愛美好的青春年華。

【教學重難點】怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生

【課前預習案】 閱讀課本第18—21頁，在課本上用鉛筆標出下列問題：

1、青春的重要性的表現(xiàn)有哪些？

2、怎樣讓青春更美麗？（怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生？）

【課內(nèi)探究案】

任務一：青春——花樣年華

【活動一】讀事例：楊樂的故事。總結(jié)“青春的重要性”

青春時節(jié)，是人生的春天，是_________________的最佳時期，是___的關(guān)鍵時期，是的美好時光。

【活動二】選格言談體會

以下是有關(guān)名人頌揚青春的格言，你最喜歡哪一句？請規(guī)范地抄寫在橫線上。說說你最喜歡這一句的理由。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？（屈原）

白日莫閑過，青春不再來。（林寬）

青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。（李大釗）

青年是我們的未來，是我們的希望。（斯大林）

任務二：讓青春更美麗

【活動一】閱讀課本19頁探究材料。

議一議：從小確立遠大的理想對實現(xiàn)人生價值有何重要意義？這給我們什么啟示？

歸納：

【活動二】讀一讀，教材P20頁材料，說一說：自己的理想和追求是什么？

【活動三】 “凝聚青春智慧，崗位再立新功；投身志愿服務，引領(lǐng)文明風尚；以我火紅青春，奉獻精彩世博”成為184天世博運行期間上海青少年的行動口號。世博園區(qū)內(nèi)，7.2萬名園區(qū)志愿者經(jīng)過辛苦的培訓，不斷提升素質(zhì)和能力，努力為八方來賓提供貼心服務，他們中的90％以上來自在校大學生。無論日曬雨淋，志愿者們都要堅守崗位，對每位前來問詢的參觀者露出微笑，并提供 1

真誠的服務。這其中，還有部分外國志愿者。“我想也許等我老了，想起自己20歲和21歲的五四青年節(jié)都是和世博會一起度過的，真是太美好了?！币晃恢驹刚哒f。

請你談談，世博會的志愿者們是如何展現(xiàn)青春風采的？日常生活中你應怎么做？

【鞏固訓練】

1．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內(nèi)涵是（）

A．早晨的時間最寶貴，我們應該珍惜。

B．青春時期是人生最寶貴、最關(guān)鍵的時期

C．在學習過程中要不斷地勉勵自己和他人

D．青少年時光是最完美的，要抓緊時間玩

2.“青春啊青春，多么美好，多么可愛，像春天的蓓蕾競相綻放…….”著優(yōu)美動聽的歌詞表達了（）

A．青春是美好的，我們應該盡情享受

B．青春時期沒有任何煩惱

C．要把握好青春，創(chuàng)建美好人生

D．青春是學習創(chuàng)造的唯一時期

3.“世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”高爾基的這句話給我們的啟示是（）

A．青春是世界上最難得到的東西，非常珍貴

B．趁青春年少，享受生活

C．青春易逝，不必在乎

D．珍惜青春，邁好青春第一步

4.青春是美好的，然而青春易逝。我們應珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生。因此，我們必須做到（）①樹立崇高的理想，明確奮斗目標②努力充實自己，全面提高自身素質(zhì)

③珍惜美好時光，不讓年華付諸東流④從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起

A．①B.①②C.①②③D.①②③④

【拓展提升案】

梁啟超說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>

談談：你對這段話是怎樣理解的？自己準備怎樣珍惜美好的青春時光？

教師節(jié)的由來

1985年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定9月10日為教師節(jié)。建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族，如果沒有教師辛勤的、有效的勞動，那么，這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以，一部文明史，離開教師的因素，是不可想象的。

愿你一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。

開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那么親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！

老師，辛苦了

是誰－－ 把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－ 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰－－ 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！

第二篇：邁好青春第一步2（模版）

邁好青春第一步

敬愛的老師親愛的同學們：

大家早上好！

Dear teachers and schoolmates：

Good morning.今天我們演講的主題是《邁好青春第一步》

Today our topic is “Take a good step of youth”

青春是什么？莎士比亞曾說：“青春是不耐久藏的東西?！鼻啻菏菬o限美好的，青春是珍貴的，青春是一個人一生中最為火熱最為美好的歲月。如今，我們站在這青春的土地上，要邁好青春第一步。六一節(jié)即將到來，讓我們?yōu)榍啻汉炔省?/p>

What is youth? Shakespeare said youth is not enduring the hide.The youth is beautiful and precious.It is also the fieriest years of our lives.Now we're standing on the land of youth, and want to take a good step of youth.The Children’s Day is coming soon.Let’s cheer for our youth.在這青春的土地上，初一的同學在為班級爭創(chuàng)“標兵中隊”而努力，青春使他們明白了集體榮耀的可貴，歷練了他們羽翼還未豐滿的心靈，讓他們體會到了認真做一件事所帶來喜悅與成就感。

On this land of youth, students in Grade 7 are trying hard for their classes to be the “pacesetter squadron”.The youth has taught them to realize how valuable the collective honors are and has experienced their childish heart and the feeling of happiness and successful after their hard work.初一的同學成長著，一顆顆日漸成熟的心靈在匯聚在五星紅旗之下。這是一個值得用汗水去澆灌理想的季節(jié)，讓我們期待他們的實際行動，在這個特殊六一節(jié)上，為學校為班級增光添彩。

As the students in Grade 7 are growing up, their maturing hearts are gathering together under the national flag.Let's wait for them to make contributions to their class on this special Children’s Day.It is a season for us to implant ideals with our sweat.而我們初二的同學，在這個意義非凡的日子里，在莊嚴的國旗與師長的見證下，我們將摘下我們胸前的紅領(lǐng)巾，告別我們的兒童時代，走向我們的青年時代。青春催人奮進，、催促著我們邁向一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時代，向那偉大的中國共產(chǎn)主義青年團靠近，充滿斗

志地為自己初中生活留下一個最美的見證。

As a student in Grade 8, we’re going to take off our red scarf in front of the solemn national flag and our teachers.We’re going to say goodbye to our childhood and greet our youth.Youth urges us to forge ahead , face passionate challenges, get close to the Communist Youth League of China and leave the most beautiful memory for your Junior school life.我們中間，早已有了一批優(yōu)秀的榜樣，成為了光榮的共青團員，迎接社會和國家賦予的責任。在上周的隨堂練習中，有些同學收獲了成功，讓我們向這些榜樣學習，一分耕耘一分收獲，把握青春，相信大家都可以收獲屬于自己的一份成功。

There are some good role models among us who have become the Communist Youth Leagues.There’s a saying, No pains, no gains.In the last exams, some made success by their hard working.Let’s learn form them.And I believe you are sure to win..讓我們邁好青春第一步，邁向那在不遠處等待著的輝煌。讓我們在青春的光輝下?lián)]灑汗水，拼搏向前；讓我們在青春的藍天下振翅翱翔，展現(xiàn)自我；讓我們在青春的畫布上揮動人生的畫筆，畫出最美麗的明天！

Let’s take the first step to the glorious that is waiting somewhere.Let’s fight ahead and try to show ourselves.Let’s draw the brightest future together!

謝謝大家

八（13）班

2012年5月28日

Thank you

Class Thirteen, Grade Eight

May twenty-eighth , Two thousand and twelve

第三篇：邁好青春第一步

(國旗下講話)

教育處王芳艷

有這樣一個傳說,當潘多拉終于忍不住心中的好奇而打開了上帝賜予她的魔盒時,便把罪惡帶到了這世上...然而,現(xiàn)實生活中像潘多拉一樣的人仍存在,18歲的周倩倩是一位富家千金,從小深得家人的寵愛.18歲本是充滿陽光的花季,展現(xiàn)在她面前的應是一條鋪滿鮮花的陽光大道.而面對大千世界的誘惑,她抱著好奇的心態(tài),吸食了毒品,很快就淪為毒品的俘虜.在毒霧繚繞中,她的心靈變得麻木;對理想,未來不再憧憬,留下的只是呆滯的眼神和瘦弱的身體,2004年4月18日夜,她手提兩公斤汽油,引燃自家庭院.毒品象征著什么是興奮刺激還是時髦,氣派通過以上事例我們可以看到,毒品是個無形的惡魔,是殺人不見血的厲鬼,是吞噬生命的毒蛇,焚燒生命的毒火.有多少個青少年,因吸毒走賞上了犯罪的道路,面對高墻而后悔不已;多少個青年的生命斷送在毒魔之手,多少個家庭被毒魔弄得支離破碎.毒品的危害眾所周知,但吸毒的人員卻沒有減少,青少年吸毒現(xiàn)象近年來有蔓延之勢.據(jù)統(tǒng)計,2004年全國登記在冊的吸毒人員達到105萬之多,而青少年占到了總數(shù)的85%,形勢十分危急.因此我們和毒品的斗爭一刻也不能放松.我們青少年是祖國的希望,民族的未來,肩負著民族復興的重任,怎能讓毒品危害我們的身體,腐蝕我們的靈魂呢遠離毒品,是我們義不容辭的責任.江澤民同志曾經(jīng)題詞:“禁絕毒品,功在當代,利在千秋”,足見禁毒的意義是何等重大.同學們!讓我們邁好青春第一步,揚起理想的風帆,駛向勝利的彼岸,珍惜美好人生,遠離萬惡毒品!

第四篇：邁好青春第一步

一、教學目標

1．情感、態(tài)度、價值觀：

認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。

2．能力:

發(fā)展對青春的可貴與美好感受、體驗的能力。

3．知識：

知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

二、教學重點：讓青春更美麗

三、教學難點：青春是美麗的四、教學方法：討論、講授

五、教學準備：白板課件

六、教學過程

（一）導入新課：

（2）播放視頻《青春萬歲》

——這個視頻的名字叫《青春萬歲》，你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。

板書——邁好青春的第一步

（二）共同探究，學習新課

探究任務一：青春———花樣年華

活動：感悟“青春的美好”

（1）指導學生朗讀第一段歌詞——青春多美好

思考：青春的特點是什么？（跟你的爸爸媽媽爺爺奶奶和小弟弟妹妹等作比較）

討論并交流。

（2）讀一讀，想一想——閱讀我國著名數(shù)學家楊樂的故事，討論回答問題）

楊樂在中學時代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系？

（楊樂青少年時期發(fā)憤圖強，努力學習，加強積累與積淀，從而在數(shù)學領(lǐng)域做出突出貢獻。青少年時節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，是成才立業(yè)的關(guān)鍵時期；青春，是充滿激情活力的美好時光。）

教師講述：

毛澤東同志有段贊美青年人的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”毛澤東的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應為青春喝彩、祝福，不辜負美好的青春。

想一想：為什么說青春是美好的？

（青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光。）

青春本身就是人生一筆巨大的財富。（例證）

鞏固：青春——花樣年華

名篇名段欣賞——朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。

這是一篇語言優(yōu)美、文采飛揚的散文。它由衷地贊地抒發(fā)了熱愛青春、珍惜青春的美好情感！從中無不感受到青春的美好！

但青春，也不是一帆風順的，當我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應該學會笑迎它們。正如書上P22說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，你們有沒有看過哆來A夢？（大雄的次數(shù)）因為你畢竟年輕、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！

過渡：既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學生的我們，有沒有考慮過一個問題？（學生思考后，出示板書——

探究任務二：讓青春更美好

怎么樣邁好青春的第一步，讓青春更美麗呢？

議一議——從小確立遠大的理想對實現(xiàn)人生價值有何意義？

說一說——自己的理想追求是什么？（以上問題，讓學生自由討論回答。）

歷史上的大多數(shù)名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業(yè)，這與他們從小立志是分不開的！（介紹教材P19頁材料）

讀一讀，說一說：“三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？”

（一個人要實現(xiàn)人生的價值，就要從小樹立遠大的理想）（板書）（心中有夢想

（1）要樹立遠大的理想

（理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進的動力，是風帆；理想是人生的精神支撐，是支點。青少年要早立志，立志服務社會、服務他人。一個沒有樹立遠大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當然立志一定要從自身的實際出發(fā)，并樹立遠大的志向。）

“練一練”過渡：那你們覺得一個人光有目標，只說不做行嗎？??

生命是短暫的，青春更加短暫。同學們，我們要知道，如果浪費青春美好時間也就是浪費我們生命中最寶貴的時光。（板書——

（2）熱愛珍惜寶貴的今天

（青春是美麗的，也是易逝的，要不辜負美好的青春，創(chuàng)造有意義的人生，就必須珍惜時光。）

過渡：抓緊時間干什么呢？抓緊時間打游戲玩嗎？

利用有效的時間努力充實自己。（招聘時需要什么

思考：今天的學習與創(chuàng)造生命的價值有沒有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？”

（自身素質(zhì)提高是創(chuàng)造人生價值的需要，提升自身的價值，就必須不斷充實自己，發(fā)展自己。今天我們努力學習，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現(xiàn)，激勵學生努力學習，積極創(chuàng)造人生價值。）（板書——

（3）努力提高自身素質(zhì)

③讀一讀，說一說（閱讀教材P24頁材料，討論回答問題）

這份材料說明了什么？（說明人生的價值靠行動實現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起）

（過渡：俗話說：“千里之行，始于足下。”要想充實自己，必須從點滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點去創(chuàng)造。

對于我們正邁入青春門檻的中學生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應該做些什么呢？）

（認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們生命的每一天都添上亮麗的色彩。）（板書）

（4）要從小事做起，從現(xiàn)在做起

鞏固：怎樣讓青春更美麗

（三）練習1.《哲學家和三個工人》的故事主要說明了（）在人生中的重要性。

A、青春B時間C、理想D知識

2..湖北中學生思健的故事告訴我們（）

A、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩

B、人生的價值靠行動實現(xiàn)

C、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值

D、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值

1、青春時節(jié)，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發(fā)（）的關(guān)鍵時期。

2、一個人要提升生命的價值，就必須努力提高（），不斷完善（）。

1、要樹立遠大，追求積極向上的。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。

2、要珍惜美好時光。浪費時間就是，我們要抓住，熱愛、珍惜，莫讓美好的青春年華付諸東流。

3、要努力提高，不斷。為此，我們要勤奮學習，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的精神和能力。

4、要從做起，從做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。

（四）總結(jié)：

師：今天我們學習了——邁好青春第一步。通過學習同學們知道青春是什么樣的，該如何邁好青春第一步嗎？

生：青春是美好的，①要樹立遠大的理想②要珍惜美好的時光③要努力充實自己④要從小事做起，從現(xiàn)在做起讓青春更美麗。

同學們，希望大家通過這課的學習，邁好青春第一步，懂得如何珍惜美好的青春年華，通過自己的創(chuàng)造和奉獻，努力讓我們的生命更有價值。

（五）課堂檢測

一、選擇

1、英國一位哲學家問建筑工地的三個青年工人在干什么，??果然若干年后，丙成為一名著名的建筑師。此故事對我們的啟示是（）

A樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標，將使我們的人生更有意義B一個人事業(yè)的成功，全靠運氣好 C珍惜美好的時光，努力充實自己D只要努力工作，沒有理想也會取得事業(yè)

2、青春是美好的，人們歌唱贊美她，是因為（）①青春時節(jié)是我們確立志向的最佳時間②青春時節(jié)是開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期③青春時節(jié)是充滿激情活力的美好時光④擁有了青春便擁有了幸福和希望 ⑤一個人生命的春天A①②③④B①②③⑤C①②⑤D②③④⑤

3、為了讓我們的青春更美麗，我們應該（）①樹立遠大理想②珍惜美好時光③不斷充實、改造和提高自己④從小事做起，從現(xiàn)在做起⑤把自己打扮得更漂亮

A①②③⑤B①②③④C②③④⑤D①③④⑤

4.湖北中學生思健的故事告訴我們（）

A、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩

B、人生的價值靠行動實現(xiàn)

C、要從現(xiàn)在做起，實現(xiàn)人生價值

D、要做有益于他人、社會的事，才能實現(xiàn)人生價值

二、判斷

5、樹立了遠大的理想的人就一定能夠取得事業(yè)的成功。

6、時間是組成生命的材料，珍惜青春就要珍惜時間。

7、在當今時代，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力，對我們中學生來說，尤為重要。

8、只要我們不犯大錯，有點小毛病沒什么。

三、填空、9、青春時節(jié)，是孕育（）、確立（）的最佳時期；是挖掘（）、開發(fā)（）的關(guān)鍵時期。

10、要樹立遠大（），追求積極向上的（）。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。

11、要珍惜美好時光。浪費時間就是（），我們要抓?。ǎ?，熱愛、珍惜（），莫讓美好的青春年華付諸東流。

12、要努力提高（），不斷（）。為此，我們要勤奮學習，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的（）精神和（）能力。

13、要從（）做起，從（）做起。因為美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點一點創(chuàng)造。

（六）布置作業(yè)

第五篇：邁好青春第一步說課稿 2

《邁好青春第一步》說課稿

尊敬的各位評委、各位老師，大家好

我今天說的題目是魯教版《思想品德》七年級上冊第二課第二目的內(nèi)容：《邁好青春第一步》。下面，我將分設(shè)計理念、教材分析、教學策略、教學程序、自我評價五個板塊向大家逐一介紹。第一板塊——設(shè)計理念

思想品德課是一門以初中學生生活為基礎(chǔ)、以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。而《邁好青春第一步》。則緊密聯(lián)系中學生的實際，引導學生認識美好的青春時光，珍惜美好的青春年華，用自己的青春和汗水去獲取青春的碩果，提升人生的價值

第二板塊——教材分析

1本課時同樣是進行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實際進行的。通過學習與探究讓學生進一步明確生命的意義、青春的可貴，引導他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。

2依據(jù)對教材的分析和理解，我確定了如下教學目標（1）.認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。（2）.發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗的能力。（3）.知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。

3教學難點：提高學生歲青春的美好認識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)

圖強的緊迫感。教學重點：引導學生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。

第三板塊——教學策略：

本框主要以學生的探究活動、課堂討論、教學點撥指導為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導學生積極思考，深入探討，讓學生在活動中呈現(xiàn)認識上的模糊，適時進行引導、點撥。

第四版塊——教學程序

第四板塊——下面我將重點說一下我的教學過程。

總體設(shè)計思路

以《全運向前沖》導課——以五環(huán)節(jié)引領(lǐng)課堂探究問題——師生歸納所學問題——教師寄語指導學生踐行。整個過程提現(xiàn)了引導學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的理念。

（一）導課 播放視頻《全運向前沖》。選取很有名的一位選手的話“我年輕，我怕誰”引導學生感悟，我們也有令人羨慕的資本，因為我們也正邁入青春的行列。然后我告訴大家今天我們共同感悟青春，暢想青春。

（二）受新課

師生共同參與第一環(huán)節(jié)，請你參與。通過問題：“我年輕，我怕誰”同學們你們敢喊嗎？讓同學們分析敢喊的原因。從而了解了青春是美好的。如。年輕有活力，激情。思維活躍，敢想敢做，敢于創(chuàng)新。學習的最佳時期，提升素質(zhì)。青春期是孕育理想，確立志向的時期，是形成人生智慧的關(guān)鍵時期等等。

通過暢所欲言，同學們感悟到了青春期的美好，我們能不能用一句話來贊美青春，謳歌青春自然過渡到第二環(huán)節(jié)——我來贊青春。

可請同學們展示收集的資料。教師補充，（青年者，人生之王，人生之青春，人生之華也?！畲筢?。一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸——赫爾岑。青年是我們的未來，是我們的希望——斯大林）

通過這兩個環(huán)節(jié)的暢所欲言，暫青春。讓學生們從情感上認識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)有創(chuàng)造的人生，請同學們發(fā)揮才智，我來判一判。過渡到第三環(huán)節(jié)——我判斷我思考

在這一環(huán)節(jié)，出示兩個觀點一我們的人生的價值要靠今天的努力和將來的積極工作來創(chuàng)造實現(xiàn)，二我們今天的學習與創(chuàng)造升價值沒有多大關(guān)系。通過小組討論，判斷明確學的觀點。青春期不單單是花前月下，浪費光陰，更應該是一份實實在在的的耕耘，創(chuàng)造和奉獻！生命才能彰顯價值。

通過這個辯論是這一節(jié)達到高潮。從而突破重點問題。

直接進入環(huán)節(jié)五—— 講個故事給大家聽。

每小組提供2-3個有關(guān)“善待青春”的耳熟能詳?shù)墓适?，可以是偉人，可以身邊人的感人事跡。每組選舉代表發(fā)言。從這些故事里面，尋找共同點，受啟發(fā)，談收獲，他們是如何讓青春更美麗的呢？

通過師生合作，解決了本課難點問題。

（三）我的收獲與感悟。生談本節(jié)課的收獲以及對今后的生活有什么啟示？

（四）教師 寄語指導生活老師最羨慕你們擁有朝氣蓬勃的魅力青春，如果上天再給我一次青春，我會不遺余力的將其演繹的如詩如畫，如歌如夢，可惜沒有如果，所以老師建議你們，在今后的日子里經(jīng)常撰寫“青春日記”，在你高興時，或在你悲傷時，在你激動時，或在你思考時記錄你的心路旅程和對成長的的煩惱，給自己的青春留下最美好的回憶。

（五）感悟真諦：在舒緩的音樂聲中，師生共同朗誦王蒙的《青春萬歲》結(jié)束本課！

第五板塊 自我評價

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家。