第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文期終試卷

一、照樣子，先把下列各字的音序(大寫(xiě)字母)填寫(xiě)到括號(hào)里，然后再把各字的音序按照字母表的順序抄寫(xiě)到橫線上。(12分)

煮()贏()盆()傲(A)

概()餐(C)吞()翻()

AC

二、下面每一組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字的注音有錯(cuò)誤，先找出來(lái)畫(huà)上“”再改正在括號(hào)里。(8分)

zhǔnbèihuóbōshānpōyīngxióng

1.準(zhǔn)備活潑山坡英雄()

línyǔbìhǔcháoxiájiàochē

2.淋雨壁虎朝霞轎車(chē)()

zāishùwǔdǎofǎngfómiánbèi

3.栽樹(shù)舞蹈仿佛棉被()

xiūxicuánshuǐzhǎyǎnwǎnkuài

4.休息泉水眨眼碗筷()

三、按拼音寫(xiě)出漢字或詞語(yǔ)。(12分)

1.這zuò()在hǎimiàn()上建造的大qiáo()，建造的難度hěn()大。

2.chūntiān()來(lái)了，cǎoyuán()上開(kāi)出了měi()麗的huāduǒ()。

四、照樣子，用給出的字加一加組成新字，再抄寫(xiě)下來(lái)。(12分)

女禾也中乃王且日元

奶

五、照樣子，在括號(hào)里填一填。(16分)

象—(像)那—(哪)古—(故)早—(草)

每—()每—()每—()每—()

媽—(嗎)新—(聽(tīng))該—(孩)次—(吹)

伙—()話—()桃—()位—()

前—(后)丑—(美)收—(放)甜—(苦)

閑—()熱—()長(zhǎng)—()開(kāi)—()

(滾)來(lái)(滾)去(游)來(lái)(游)去

()來(lái)()去()來(lái)()去

(彎彎)的小路(清清)的河水

()的草坪()的月亮

六、比一比，再組詞。(8分)

各()右()因()間()

名()石()園()問(wèn)()

七、照樣子，用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音)。(4分)

1.雨后的天空是那么高，那么藍(lán)。

2.我已經(jīng)是小學(xué)生了。

第二篇：一年級(jí)語(yǔ)文期終試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一年級(jí)語(yǔ)文期終試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

一看圖選擇合適的音節(jié)，寫(xiě)在相應(yīng)的四線格里。共12分，每個(gè)拼音詞2分.méihuāxīɡuābáiyún

yuèerchábēiqīnɡ tínɡ

二按要求寫(xiě)字詞。32分看圖寫(xiě)字（8分）一幅圖1分,兩個(gè)字的詞錯(cuò)一個(gè)字0.5分

牙手鳥(niǎo)山蟲(chóng)子天牛白云木馬看拼音填字詞。（24分）每空1分

見(jiàn)貝林工公

升生村風(fēng)豐

聽(tīng)廳沙漁浪

水面抱 月背

廣電

太火

三比較組詞。16分 一個(gè)詞語(yǔ)1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分

答案略

四看圖寫(xiě)出意思相反的詞。6分一空1分

小右上關(guān)去后

五根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。22分

1按課文內(nèi)容填空。（16分）每格1分

我們江南開(kāi)放寫(xiě)字他字的字的一一寫(xiě)

2想想課文的內(nèi)容，再用線連一連 6分）一個(gè)1分 秋姑娘的信不怕冷我們的家中國(guó)飛船 晶亮、潔白人有兩個(gè)寶雙手和大腦 冰花 楓葉“神舟祖國(guó)

六看圖，找一找，再填一填。12分 一格1分

小河大樹(shù)小草樹(shù)葉小魚(yú)螞蟻

第三篇：公關(guān)禮儀期終試卷

2012-2013學(xué)第一學(xué)期期終考試

《公關(guān)禮儀》試卷

學(xué)號(hào)姓名：得分

一、填空題（共10分）

1、在飯店內(nèi)引領(lǐng)客人時(shí)，要走在方的二三步處，隨著客人的步子徐徐前進(jìn)。

2、世界三大宗教分別是教、教和教。

3、用西餐時(shí)，通常是左手拿，右手拿。

4、上車(chē)時(shí)，最好為客人打開(kāi)_______側(cè)車(chē)門(mén)。

5、儀表美包括_________、_________和_________________三個(gè)方面。

二、選擇題（共20分）

1、屬于站立式進(jìn)餐的宴會(huì)是：（）

A、晚宴

B、家宴

C、自助餐

D、茶會(huì)

E、酒會(huì)

2、為客人斟酒時(shí)，要按（）的次序進(jìn)行，以示尊重與禮貌。

A、先女后男

B、先老后少

C、先賓后主

D、先少后老

E、先主后賓

3、電話禮儀要求，應(yīng)在電話鈴響不超過(guò)（）內(nèi)接聽(tīng)。

A、1聲響

B、2聲響

C、3聲響

D、4聲響

E、5聲響

4、單排三粒扣西裝，習(xí)慣上系（）扣。

A、三顆全系上

B、中間一顆

C、第一和第二顆

D、全部不系

5、青年人走路時(shí)一般擺臂輻度為（）

A.20度

B.30度

C.40度

D.50度

6、餐巾除防止菜食弄污衣服，還可傳遞另外的信息。中途離席時(shí)，可把餐巾置放在椅座上，表示“暫時(shí)離開(kāi)”；放在餐桌上則表示（）

A.還要一杯酒

B.離席取食

C.“一去不回”

D.二小時(shí)

7、公務(wù)凝視區(qū)域是指（）

A、正三角區(qū)

B、倒三角區(qū)

C、雙眼到胸部之間

8、西裝的領(lǐng)子應(yīng)該低于襯衣的領(lǐng)子（）

A、1厘米

B、2厘米

C、3厘米

D、4厘米

9、體態(tài)語(yǔ)言中最常用的一種為（）

A.表情語(yǔ)

B.動(dòng)作語(yǔ)

C.空間語(yǔ)

D.手勢(shì)語(yǔ)

10、喝咖啡時(shí)，不可以__________。

A、用拇指和食指拈住杯子而將杯子端起飲用

B、用湯匙小口送飲咖啡

C、湯匙只用來(lái)攪拌咖啡或糖

三、判斷題（共10分）

1、男士與女士握手時(shí)，應(yīng)緊緊握手較長(zhǎng)時(shí)間，以示尊重。（）

2、職業(yè)服裝意在約束職員行為，配合專(zhuān)業(yè)工作，完成角色轉(zhuǎn)換。（3、在日常生活中，遇到已經(jīng)見(jiàn)過(guò)面的外國(guó)友人時(shí)，可以不打招呼。（4、休閑時(shí)穿汗衫和拖鞋也可以進(jìn)博物館。（）））

5、被邀請(qǐng)赴宴時(shí)，如果不能出席，需要通知邀請(qǐng)者。（）

6、在公共場(chǎng)所，尤其是室內(nèi)演出展覽場(chǎng)所，不應(yīng)大聲喧嘩。（）

7、在陪同外賓參觀游覽、逛街購(gòu)物時(shí)，要時(shí)時(shí)處處緊緊跟隨，形影不離。（）

8、家中養(yǎng)有寵物狗，當(dāng)客人來(lái)訪時(shí)應(yīng)把寵物狗也當(dāng)作“家庭成員”，它對(duì)客人的友好與否關(guān)系到家庭的禮儀。（）

9、作客首先要約好時(shí)間，拜訪應(yīng)盡量放在節(jié)假日，不要在吃飯的時(shí)候去，也不要在午休的時(shí)候去擾人好夢(mèng)。（）

10、在提問(wèn)發(fā)言的場(chǎng)合，要求發(fā)言應(yīng)當(dāng)先舉手。（）

四、實(shí)作題（共10分）

利來(lái)公司今天要去機(jī)場(chǎng)迎接從日本來(lái)的客戶(hù)，共二人，分別是：對(duì)方公司的總經(jīng)理小川、總經(jīng)理助理池田。利來(lái)公司前去迎接的是：公司王總經(jīng)理、翻譯楊小姐和司機(jī)老張。請(qǐng)幫這五位安排一下座位。

五、名詞解釋?zhuān)ü?0分）

1、交談禮儀中的交談技巧

2、旅行備品

六、問(wèn)答題（共20分）

1、怎樣善于傾聽(tīng)?

2、商務(wù)人員的旅行備品主要包括哪些？

七、分析題（共20分）

1、國(guó)內(nèi)某家專(zhuān)門(mén)接待外國(guó)游客的旅行社，有一次準(zhǔn)備在接待來(lái)華的意大利游客時(shí)送每人一件小禮品。于是，該旅行社訂購(gòu)制作了一批純絲手帕，是杭州制作的，還是名廠名產(chǎn)，每個(gè)手帕上繡著花草圖案，十分美觀大方。手帕裝在特制的紙盒內(nèi)，盒上又有旅行社社徽，顯得是很像樣的小禮品。中國(guó)絲織品聞名于世，料想會(huì)受到客人的喜歡。

旅游接待人員帶著盒裝的純絲手帕，到機(jī)場(chǎng)迎接來(lái)自意大利的游客。歡迎詞致得熱情、得體。在車(chē)上他代表旅行社贈(zèng)送給每位游客兩盒包裝甚好的手帕，作為禮品。

沒(méi)想到車(chē)上一片嘩然，議論紛紛，游客顯出很不高興的樣子。特別是一位夫人，大聲叫喊，表現(xiàn)極為氣憤，還有些傷感。旅游接待人員心慌了，好心好意送人家禮物，不但得不到感謝，還出現(xiàn)這般景象。中國(guó)人總以為送禮人不怪，這些外國(guó)人為什么怪起來(lái)了？

2、鄭偉是一家大型國(guó)有企業(yè)的總經(jīng)理。有一次，他獲悉有一家著名的德國(guó)企業(yè)的董事長(zhǎng)正在本市進(jìn)行訪問(wèn)，并有尋求合作伙伴的意向。他于是想盡辦法，請(qǐng)有關(guān)部門(mén)為雙方牽線搭橋。

讓鄭總經(jīng)理欣喜若狂的是，對(duì)方也有興趣同他的企業(yè)進(jìn)行合作，而且希望盡快與他見(jiàn)面。到了雙方會(huì)面的那一天，鄭總經(jīng)理對(duì)自己的形象刻意地進(jìn)行一番修飾，他根據(jù)自己對(duì)時(shí)尚的理解，上穿茄克衫，下穿牛仔褲，頭戴棒球帽，足蹬旅游鞋。無(wú)疑，他希望自己能給對(duì)方留下精明強(qiáng)干、時(shí)尚新潮的印象。

然而事與愿違，鄭總經(jīng)理自我感覺(jué)良好的這一身時(shí)髦的“行頭”，卻偏偏壞了他的大事。思考題：鄭總經(jīng)理的錯(cuò)誤在哪里？他的德國(guó)同行對(duì)此有何評(píng)價(jià)？

《公關(guān)禮儀》期末考試試題

參考答案

一． 填空

1.右

2.基督教，佛教，伊斯蘭教

3.叉，刀

4.右

5.自然美，修飾美，內(nèi)在美

二． 選擇

1.E2.C3.C4.C 5.B6.C7.A8.A9.D10.B

三． 判斷(A對(duì)，B錯(cuò))

1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.B8.A9.B10.B

四． 實(shí)作題

老張開(kāi)車(chē)，小川在司機(jī)右后側(cè)，王總在司機(jī)正后方，楊小姐在司機(jī)旁邊

五． 名詞解釋

1.自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明禮貌，表現(xiàn)出良好的個(gè)人修養(yǎng)和駕駛風(fēng)度。

2.由于工作需要，商務(wù)人員在旅行中要隨時(shí)準(zhǔn)備攜帶一些物品，這些物品被稱(chēng)為商務(wù)

人員的旅行備品。

六． 問(wèn)答題

１.專(zhuān)注有禮，呼應(yīng)配合，正確判斷

２.業(yè)務(wù)資料，辦公備品，移動(dòng)電話

七． 分析題

１.手帕在右的國(guó)家是眼淚和悲傷的象征，不吉利。注意不同國(guó)家和地區(qū)饋贈(zèng)禮品的區(qū)別與禁忌。

2.休閑顯得不正式，對(duì)合作不嚴(yán)肅。

第四篇：六年級(jí)下期語(yǔ)文期終檢測(cè)試卷

六年級(jí)下期語(yǔ)文期終檢測(cè)試卷

六年級(jí)下期語(yǔ)文期終檢測(cè)試卷

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學(xué)校： 班別： 姓名： 成績(jī)：

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

一、讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)工整、正確。(4分)chu chuāng zhēng rong yan jun ke sou()()()()

二、用“ ”畫(huà)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)(1)這些綠(lu lǜ)林好漢隱藏在綠(lu lǜ)樹(shù)叢中。

(2)新年到了，顯出萬(wàn)象更(gēng geng)新的氣象，孩子更(gēng geng)加高興了。

三、選擇合適的答案。(4分)1.下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.完壁歸趙

收益匪淺

張冠李戴

負(fù)荊請(qǐng)罪

B.走頭無(wú)路

目瞪口呆

司空見(jiàn)慣

座無(wú)虛席

C.實(shí)事求是

迫不及待

舍本逐末

邯鄲學(xué)步

2.下列句子說(shuō)法正確的一句是()A.寫(xiě)文章的步驟是“審題選材定中心列提綱起稿”。B.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著之一。

C.《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。

四、填空：(8分)

1、《少年閏土》作者是，我還讀過(guò)他寫(xiě)的作品。(2分)

2、奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉行，本屆奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是(2分)

3、小學(xué)六年我積累了很多首古詩(shī)，其中我最喜歡的一首是：

《 》，我還能默出來(lái)：

。(4分)

五、把相關(guān)的內(nèi)容用直線連起來(lái)，并寫(xiě)兩句類(lèi)似的句子。(4分)種樹(shù)者必培其根 惟弈秋之為聽(tīng) 落紅不是無(wú)情物 種德者必養(yǎng)其心

孔夫子搬家 化作春泥更護(hù)花

其一人專(zhuān)心致志 盡是輸(書(shū))

六、根據(jù)書(shū)信的格式填空。(2分)書(shū)信的第一行寫(xiě)，其后面用冒號(hào)，信的內(nèi)容可分段寫(xiě)，寫(xiě)完正文內(nèi)容還要寫(xiě)上，最后在右下方寫(xiě) 和。

七、請(qǐng)幫句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其有不同的意思。(2分)你喜歡他不喜歡

八、語(yǔ)文實(shí)踐。(4分)

1、學(xué)校正在開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ) ：

2、在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫(xiě)條贈(zèng)言：

九、閱讀課文，回答問(wèn)題。(一)課內(nèi)閱讀(15分)種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模(mu mo)仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無(wú)法在這種不確定中汲(xī ji)水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?/p>

種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“()我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗()會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?/p>

種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。()是樹(shù)，人()是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。

現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。

種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)2.在文中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)

3、“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出能具體說(shuō)明這個(gè)“不確定”的句子。(2分)

4、“不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么?聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)5.用“ ”畫(huà)出對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。(3分)

6、當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長(zhǎng)，他們百般寵愛(ài)子女，在這種溺愛(ài)之下，孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。讀了本文，你想對(duì)這些家長(zhǎng)和孩子說(shuō)些什么?(3分)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：

對(duì)孩子說(shuō)：

(二)課外閱讀(15分)兵的故事

天黑了。

暴風(fēng)雪呼嘯得更加(憤怒 狂怒)。一輛客車(chē)已經(jīng)被暴風(fēng)雪困在公路上六七個(gè)小時(shí)。

車(chē)上二十幾名乘客中，有一位抱著孩子的年輕母親，她的孩子剛剛兩歲多一點(diǎn)兒。還有一個(gè)兵，他入伍不久。他那張臉看去怪稚氣的，讓人覺(jué)得似乎還是個(gè)少年呢。

那時(shí)車(chē)廂里的溫度，由白天的零下三十?dāng)z氏度左右，漸漸降至零下四十?dāng)z氏度左右了。車(chē)窗全被厚厚的霜花一層層“裱”嚴(yán)了。車(chē)廂里伸手不見(jiàn)五指。每個(gè)人都快凍僵了。

那個(gè)兵，原來(lái)是乘客中穿得最暖的人：棉襖、棉褲、凍不透的大頭鞋，厚厚的棉手套，還有一件厚實(shí)的羊皮軍大衣。

但此刻，他肯定是最感寒冷的一個(gè)人。

他的大衣讓司機(jī)穿走了。只有司機(jī)知道應(yīng)該到哪里去(救援 求援)。可司機(jī)不肯去，怕離開(kāi)車(chē)后，被凍死在路上。于是兵毫不猶豫地將大衣脫下來(lái)，他見(jiàn)一個(gè)老漢只戴一頂氈帽，凍得不停淌清鼻涕，掛了一胡子，樣子非?？蓱z。于是他摘下帽子，給老漢戴了。老漢見(jiàn)兵剃的是平頭，不忍接受。兵憨厚地笑笑說(shuō)：“大爺您戴著吧!我年輕，火力旺，沒(méi)事兒?！?/p>

人們認(rèn)為他是兵，他完全應(yīng)該那么做。他自己當(dāng)然也這么認(rèn)為。

后來(lái)他又將他的棉手套送給一個(gè)少年戴。

他接受時(shí)對(duì)他說(shuō)：”謝謝?！?/p>

他說(shuō)：“不用謝。這有什么可謝的?我是兵嘛,應(yīng)該的?！?/p>

后來(lái)那年輕的母親哭了。她發(fā)現(xiàn)她的孩子已經(jīng)凍得嘴唇發(fā)青。盡管她一直緊緊飽著孩子。

于是，兵又默默地脫了自己的棉襖，車(chē)是被捆在一條山路上的。一側(cè)是懸崖?？耧L(fēng)像一把巨大的掃帚，將下坡的雪一片片掃向懸崖峽谷。

于是車(chē)開(kāi)始悄悄地倒滑了。沒(méi)有一個(gè)乘客感覺(jué)到這是一種不詳。

但兵(敏銳 敏捷)地(感覺(jué) 發(fā)覺(jué))到了，他下車(chē)了，拂曉，司機(jī)引領(lǐng)了鏟雪車(chē)和救援的人。乘客們歡呼起來(lái)。只有一個(gè)人沒(méi)歡呼，就是兵。就是那看上去怪稚氣的兵，就是那使人覺(jué)得似乎還是個(gè)少年的兵。

人們是在車(chē)后面發(fā)現(xiàn)他的他用肩頂著車(chē)后輪，并將自己的一條腿墊在車(chē)后輪下。

他就那么凍僵在那兒，像一具冰。

也許，他沒(méi)有聲張，是怕人們驚慌混亂，使車(chē)廂內(nèi)重量失衡，車(chē)向懸崖滑得更快。也許，他發(fā)出過(guò)警告，但沉睡的人們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。呼嘯的狂風(fēng)完全可能將他的汗聲掩蓋，事后人們知道，他入伍才半年多。他還不滿(mǎn)19歲。

1、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“ ”。(2分)

2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)炎熱()猶豫不決()遲鈍()鎮(zhèn)定()

3、把文中劃線句子改為“把”字句和反問(wèn)句。(2分)

4、你認(rèn)為這個(gè)十九歲的解放軍戰(zhàn)士具有哪些崇高品質(zhì)?從什么地方看出來(lái)?(4分)

5、用“ ”劃出文中最能震撼你的心靈的一句話。(1分)

6、這篇文章主要寫(xiě)：(2分)

7、讀了文章的你有何感受?(2分)

十、作文

(一)、小練筆(5分)08年5月12日,四川遭遇大地震，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前某些災(zāi)民戰(zhàn)勝種種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神是否深深打動(dòng)了你?可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都很重要，那你知道我們生活中可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難?應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?根據(jù)你的了解，舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。(寫(xiě)一段100字左右的話)(二)、大作文(35分)選做題：

(1)、六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶自己親身經(jīng)歷的，如：體育競(jìng)賽、演講比賽、愛(ài)心活動(dòng)、綜合性實(shí)踐活動(dòng)等，把你最難忘的或最有意義的一次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，要寫(xiě)出自己的心得體會(huì)，語(yǔ)句要通順、內(nèi)容要具體，注意文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

(2)、“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好”相信大家對(duì)這首歌并不陌生吧?在我們的周?chē)陀胁簧俪錆M(mǎn)愛(ài)心的人。選擇生活中最令你感動(dòng)的人或事，把他(她)寫(xiě)下來(lái)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。題目自擬。

請(qǐng)點(diǎn)擊： 小學(xué) gt;六年級(jí) gt;語(yǔ)文 gt;六年級(jí)語(yǔ)文試題

第五篇：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期終試卷

???

有、那的云霧，更給它，那云霧有，的特點(diǎn)。

我國(guó)的直轄市是３．（）（）（）（）

三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

?? ?????? 名?姓? ????線??號(hào)）?學(xué)題?答?許?允?不?內(nèi)?線封封級(jí)密?班（?? ???????校密 學(xué)??????????????

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)10分 jià shǐliáoku?pùbùhuángkǒngzàngbāo（）（）（）（）（）dūdūfúlǔchuídiàojiānshìqiěqiasīyǔ（）（）（）（）（）

二、形近字組詞4分 烤（）資（）援（）探（）挎（）姿（）緩（）深（）

三、多音字組詞6分 散??_______少?______?_______??_______?______折? ?_______

四、加偏旁組字組詞。3分龍??_______?_______昔??________寸??________?________

?________

五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分 有（）可（）（）心（）力（）（）無(wú)比（）（）起舞（）辱（）重（）（）浩渺 寫(xiě)出描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)３個(gè)寫(xiě)出表現(xiàn)李白藝術(shù)成就的成語(yǔ)３個(gè)

六、修改病句４分

1、我們的教室寬廣明亮。_________________________

2、我們要節(jié)約用水的習(xí)慣。_________________________

3、動(dòng)畫(huà)片對(duì)我十分感興趣。_________________________

4、他來(lái)到了繁華的大都市，離開(kāi)了家。_________________________

七、按要求寫(xiě)句字３分

1、寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言

2、夏天到了，樹(shù)上結(jié)了許多又大又紅的桃子（改成比喻句）

3、景色秀麗的廬山，怎能不令人流連往返呢？（改陳述句）

八、按課文內(nèi)容填空１３.５分

１．茫茫南沙，片片島嶼。２.景色秀麗的廬山，有高峰，有，有，橫線上寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)，括號(hào)內(nèi)寫(xiě)全稱(chēng)。

４．王勃為的滕王閣，寫(xiě)下了的名文《》 其中“，”寫(xiě)出了江上迷人的秋景。５．五月，洋槐開(kāi)花了，槐鄉(xiāng)的，似，一片。６．海底是個(gè)，的世界。

九、閱讀短文１０.５分

上課鈴響以后 “叮零零——”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向教室，我們班足球隊(duì)的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩滿(mǎn)頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔

到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)，小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響又干脆，”

話音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同學(xué)也停止比賽，像一樣飛進(jìn)了教（jiāo，jiào）室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)

課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦 嘩啦”的翻書(shū)聲，班主任董老師微笑

著走向講臺(tái)。

他右手拿著教具（）左手拖著粉筆盒（）環(huán)視了一下同學(xué)們（）滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭（）聲音響亮地說(shuō)道（）上課（）１．用“”畫(huà)出短文中表示聲音的詞１.５分２．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)３分七手八腳（含有數(shù)字的），端端正正（ＡＡＢＢ），戀戀不舍（ＡＡＢＣ），３．在短文括號(hào)中加標(biāo)點(diǎn)３分 ４．在橫線上補(bǔ)充一個(gè)比喻句１分 ５．選擇正確的讀音，并用另一個(gè)讀音組詞 教（）２分 十．作文４０分 有些小朋友睡前愛(ài)吃零食，還不愿刷牙，你一頂知道這樣做的害處，請(qǐng)編個(gè)童話故事，使這些小朋友改掉這種壞習(xí)慣。