第一篇：讓青春點(diǎn)亮希望讓礦山煥發(fā)光彩演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們：

大家晚上好，很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里參加今天的演講，我叫胡鵬，來自選礦廠機(jī)電車間，我演講的題目是“讓青春點(diǎn)亮希望，讓礦山煥發(fā)光彩”。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的收獲，昭示著寒冬的希望。

當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)新的開放時(shí)代，伴隨這份事業(yè)在威斯特的工作歷練中折射出耀眼的光芒。和平年代，有無數(shù)能人志士把自己有限的青春，奉獻(xiàn)給了共和國(guó)科技發(fā)展的事業(yè)中，他們是最平凡，也是最偉大的人，是我們青年人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

此時(shí)此刻，回想起我一年前來到德爾尼礦區(qū)時(shí)的情形，通往礦區(qū)是一條崎嶇不平的道路，進(jìn)入選礦廠后，發(fā)現(xiàn)選礦工藝設(shè)備極不穩(wěn)定，員工思想情緒波動(dòng)很大，作業(yè)環(huán)境噪音大、粉塵多，職工工作之余文化生活單調(diào)枯燥無味。現(xiàn)如今，公司上下有了翻天覆地的變化，隨著新的行政辦公樓拔地而起，選硫廠也破土動(dòng)工，廠房也聳然立起，廠區(qū)周邊的環(huán)境整潔干凈，使員工在精神面貌上有著煥然一新的集中體現(xiàn)。

在集團(tuán)公司“新一輪創(chuàng)業(yè)立新功的號(hào)召下，我公司也投入到紅紅火火的新一輪開發(fā)創(chuàng)業(yè)之中。公司全體員工展現(xiàn)出奉獻(xiàn)企業(yè)的工作精神和昂揚(yáng)的斗志，為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)立新功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。XX年我們選礦廠抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“學(xué)金山、降成本”的活動(dòng)精神，始終把節(jié)能降耗貫穿于生產(chǎn)工作當(dāng)中去，制定了嚴(yán)格的成本控制措施，積極完善安全生產(chǎn)管理制度，制定了切合選礦廠實(shí)際的安全高效管理辦法。使得全體員工整體技術(shù)素質(zhì)不斷提高，企業(yè)的生產(chǎn)效益和日處理量與日俱增，每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容。

我剛來到選礦廠機(jī)電車間工作的時(shí)候也有過失落和茫然，原因在于自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)好像根本就不能應(yīng)用到目前的維護(hù)工作中去，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有些距離。但是，經(jīng)過一段時(shí)間磨練后，我很快就投入到加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的隊(duì)伍中，遇到不懂的問題都會(huì)積極的向老師傅們請(qǐng)教。從此，提高了自身解決故障問題的能力。我們機(jī)電車間全體員工在任何困難面前從不低頭，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，加班、加點(diǎn)積極搶修。嚴(yán)格按照“圍繞生產(chǎn)抓維護(hù)，抓好維護(hù)促生產(chǎn)”的工作思路，通過車間強(qiáng)化考核制度內(nèi)部細(xì)化管理，嚴(yán)抓日常電氣設(shè)備的點(diǎn)巡檢工作，保證實(shí)現(xiàn)了電氣設(shè)備及時(shí)、準(zhǔn)確、合理的潤(rùn)滑保養(yǎng)，為提高機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，降低設(shè)備的故障率，這是我們付出艱辛努力的結(jié)果。因?yàn)槲覀兇蠹叶枷嘈?，只要具備艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和我們充實(shí)的理論知識(shí)以及嫻熟的操作技能就可以戰(zhàn)勝任何困難。

我作為礦區(qū)的年輕人，我們有自己的奮斗理想，成績(jī)只代表過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。建功立業(yè)奉獻(xiàn)在礦山，新一輪的創(chuàng)業(yè)號(hào)角已經(jīng)吹響，平凡的崗位需要我們付出，構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們大家一起努力。青春是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰，讓礦山事業(yè)的發(fā)展，走向人生旅程中最燦爛的一站。祝愿我們青海威斯特公司不斷發(fā)展壯大，企業(yè)的明天更加美好！

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第二篇：讓青春點(diǎn)亮希望，讓礦山煥發(fā)光彩

讓青春點(diǎn)亮希望，讓礦山煥發(fā)光彩

-------胡鵬 選礦廠

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們：

大家晚上好，很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里參加今天的演講，我叫胡鵬，來自選礦廠機(jī)電車間，我演講的題目是“讓青春點(diǎn)亮希望，讓礦山煥發(fā)光彩”。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的收獲，昭示著寒冬的希望。

當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)新的開放時(shí)代，伴隨這份事業(yè)在威斯特的工作歷練中折射出耀眼的光芒。和平年代，有無數(shù)能人志士把自己有限的青春，奉獻(xiàn)給了共和國(guó)科技發(fā)展的事業(yè)中，他們是最平凡，也是最偉大的人，是我們青年人永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

此時(shí)此刻，回想起我一年前來到德爾尼礦區(qū)時(shí)的情形，通往礦區(qū)是一條崎嶇不平的道路，進(jìn)入選礦廠后，發(fā)現(xiàn)選礦工藝設(shè)備極不穩(wěn)定，員工思想情緒波動(dòng)很大，作業(yè)環(huán)境噪音大、粉塵多，職工工作之余文化生活單調(diào)枯燥無味?，F(xiàn)如今，公司上下有了翻天覆地的變化，隨著新的行政辦公樓拔地而起，選硫廠也破土動(dòng)工，廠房也聳然立起，廠區(qū)周邊的環(huán)境整潔干凈，使員工在精神面貌上有著煥然一新的集中體現(xiàn)。

在集團(tuán)公司“新一輪創(chuàng)業(yè)立新功的號(hào)召下，我公司也投入到紅紅火火的新一輪開發(fā)創(chuàng)業(yè)之中。公司全體員工展現(xiàn)出奉獻(xiàn)企業(yè)的工作精神和昂揚(yáng)的斗志，為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)立新功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2010年我們選礦廠抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，貫徹落實(shí)集團(tuán)公司“學(xué)金山、降成本”的活動(dòng)精神，始終把節(jié)能降耗貫穿于生產(chǎn)工作當(dāng)中去，制定了嚴(yán)格的成本控制措施，積極完善安全生產(chǎn)管理制度，制定了切合選礦廠實(shí)際的安全高效管理辦法。使得全體員工整體技術(shù)素質(zhì)不斷提高，企業(yè)的生產(chǎn)效益和日處理量與日俱增，每個(gè)人的臉上都流露出燦爛的笑容。

我剛來到選礦廠機(jī)電車間工作的時(shí)候也有過失落和茫然，原因在于自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)好像根本就不能應(yīng)用到目前的維護(hù)工作中去，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有些距離。但是，經(jīng)過一段時(shí)間磨練后，我很快就投入到加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平的隊(duì)伍中，遇到不懂的問題都會(huì)積極的向老師傅們請(qǐng)教。從此，提高了自身解決故障問題的能力。我們機(jī)電車間全體員工在任何困難面前從不低頭，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，加班、加點(diǎn)積極搶修。嚴(yán)格按照“圍繞生產(chǎn)抓維護(hù)，抓好維護(hù)促生產(chǎn)”的工作思路，通過車間強(qiáng)化考核制度內(nèi)部細(xì)化管理，嚴(yán)抓日常電氣設(shè)備的點(diǎn)巡檢工作，保證實(shí)現(xiàn)了電氣設(shè)備及時(shí)、準(zhǔn)確、合理的潤(rùn)滑保養(yǎng)，為提高機(jī)電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，降低設(shè)備的故障率，這是我們付出艱辛努力的結(jié)果。因?yàn)槲覀兇蠹叶枷嘈?，只要具備艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和我們充實(shí)的理論知識(shí)以及嫻熟的操作技能就可以戰(zhàn)勝任何困難。

我作為礦區(qū)的年輕人，我們有自己的奮斗理想，成績(jī)只代表過去，未來還需要我們?nèi)?chuàng)造。建功立業(yè)奉獻(xiàn)在礦山，新一輪的創(chuàng)業(yè)號(hào)角已經(jīng)吹響，平凡的崗位需要我們付出，構(gòu)建和諧社會(huì)需要我們大家一起努力。青春是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火焰，讓礦山事業(yè)的發(fā)展，走向人生旅程中最燦爛的一站。祝愿我們青海威斯特公司不斷發(fā)展壯大，企業(yè)的明天更加美好！

第三篇：讓青春煥發(fā)光彩演講稿

青春，是一個(gè)多么美好而富有詩意的字眼！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露的鮮花。人們常說：“青春年少是人生的黃金時(shí)代?！蹦敲?，一個(gè)人應(yīng)該怎樣去看待青春，看待人生的黃金時(shí)代呢？

有人認(rèn)為，趁青春年少，要盡情的享受。在這種人眼里，時(shí)髦的穿著、美味的珍肴、安逸的生活，才是青春最大的價(jià)值。為了滿足個(gè)人享樂的私欲，他們不惜貪贓枉法，損人利已，甚至明搶暗偷，謀財(cái)害命。在他們的心中不用說人生的價(jià)值，遠(yuǎn)大的理想，就連起碼的道德規(guī)范也沒有了。這種人的青春，其價(jià)值：賤如糞土！為大眾所不齒。

也有人認(rèn)為，青春如初升的太陽，到了黃昏不就下山了！是帶露的鮮花，伴隨太陽東升，也會(huì)隨之而去！因此，他們嘆息青春易逝，人生幾何。于是，得過且過，無所作為，以致虛度光陰，怨天尤人。在這種人看來，把自己有限的青春投入到“無限的為人民服務(wù)中去”是太傻了，為他人謀利益，犯不著：給后人栽大樹，劃不來。這種人青春，充其量不過是一棵沒有生命的枯樹，一池不起波瀾的死水。時(shí)間老人留給他們的只會(huì)是無言的羞愧和悔恨的淚水。

我們作為煤礦行業(yè)的青年，面對(duì)花樣年華，黃金時(shí)代，義無反顧的選擇了黑金生產(chǎn)線，選擇了這塊需用畢生的心血來澆灌的熱土。我們深知，青春不只是壯實(shí)的身體，年輕的容貌，青春應(yīng)該釋放出應(yīng)有的光和熱。在我們邁出人生這一步的時(shí)候，我們的心中早已銘刻下并本資料權(quán)屬文秘公文第一站嚴(yán)禁復(fù)制剽竊非激動(dòng)人心的豪言壯語。暗暗告誡自己，要時(shí)刻注意自己的形象，以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待這份在多數(shù)人眼中不是很看中的工作。要以年輕人特有的朝氣和熱情，將青春和愛心融入“黑金”的生產(chǎn)中。

有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。在這個(gè)社會(huì)中，每個(gè)人都扮演自己的角色而各自的工作崗位就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、扮演人生角色的舞臺(tái)，熱愛自已的工作崗位，就是明確自己在崗位上的意義和價(jià)值的認(rèn)同，這是激發(fā)職業(yè)熱情和敬業(yè)精神的前提。我們?cè)谄椒驳膷徫簧希蝿谌卧?，勤勤懇懇，以奉獻(xiàn)之心，干工作，以友愛之心迎過客，以滿腔熱忱對(duì)路人。

我們雖然是這個(gè)行業(yè)中的一個(gè)微不足道的細(xì)胞。我們的工作的確很平凡，平凡的就象學(xué)生時(shí)代的“三點(diǎn)一線”。正是平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了人生的真諦。我們不能讓青春在無聊的享受中虛度光陰，而應(yīng)讓青春在艱苦的磨礪中閃光：我們不能讓青春暗淡失色，而應(yīng)讓青春光彩輝煌。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但是正是從事業(yè)中我們找到了更高層次的幸福的源泉。

“花無百日好，人無常少年”，在年齡上的青春是短暫的，而在精神上，青春則是永恒的。年輕的朋友們，莫讓青春負(fù)年華，青春的圖畫需要我們用實(shí)際行動(dòng)來描繪。只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待工作、對(duì)待生活、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待人生，那么我們的青春年華就一定會(huì)煥發(fā)耀眼的光彩！

第四篇：讓青春煥發(fā)光彩1

讓青春煥發(fā)光彩

——讀《建設(shè)幸福中國(guó)》有感

巢湖市亞父街道中心學(xué)校八（2）班金東穎

輕輕合上書，我細(xì)細(xì)地品味書中總書記們高瞻遠(yuǎn)矚的智慧，科學(xué)家們勇敢堅(jiān)持的精神，老百姓們喜笑顏開的心情……這讓我震撼、激動(dòng)，青春的雄心壯志再次被激揚(yáng)起來。我要行動(dòng)。我要立志學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，讓我的青春為建設(shè)幸福中國(guó)而煥發(fā)奪目的光彩，讓我的汗水催開祖國(guó)人民幸福的花朵。

青春，它是生命之晨，是日之黎明。最為光鮮明麗！可如果有人只是欣賞青春的靚麗，不去追求奮斗，青春就會(huì)失去活力。所以，真正的青春是一路揮灑汗水，永遠(yuǎn)綻放出如太陽般光彩的。少年李白朗聲讀書、劍筆如飛的身影，青年保爾在冰天雪地?fù)]灑汗水的臉龐，邊防戰(zhàn)士緊握鋼槍的手……都永遠(yuǎn)在人們的心中閃耀著青春的光芒。如果青春不奮斗會(huì)怎樣呢？有個(gè)故事我至今銘記：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己變成了白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，他才后悔，痛苦地仰天大喊：“青春！回來吧！回來吧！我的青春”，這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，這痛徹心肺的呼喊也警醒了我們：決不能虛度光陰，決不能辜負(fù)青春。

今天，繁榮昌盛的祖國(guó)為我們提供了和平幸福的成長(zhǎng)環(huán)境，開放競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代為我們提供了展示青春的舞臺(tái)。我們幸福地學(xué)習(xí)，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們唯有把自己的青春奮斗和祖國(guó)的騰飛聯(lián)系起來，才能真正地把握住青春，抓住時(shí)代的機(jī)遇，勇敢地從前輩建設(shè)者手中接過建設(shè)幸福中國(guó)的歷史重任，讓自己歷經(jīng)青春三部曲——立志、奮斗、騰飛，去譜寫自己充實(shí)、飽滿而又瑰麗的青春之歌。

有歌唱道:“少年壯志不言愁”。有人說道：“志在山頂，就不會(huì)在中途停下?！币虼?，我們要“立大志、求大智、做大事?！敝芏鱽碓缭谥袑W(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志，與毛主席、朱總司令等帶領(lǐng)紅軍干革命、歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，最終成就建立新中國(guó)的偉業(yè)?！白怨庞⑿鄢錾倌辍?，身為新中國(guó)新世紀(jì)的新少年，我更要志存高遠(yuǎn)，我要“為建設(shè)幸福中國(guó)而讀書”！

立志就要奮斗。我在學(xué)習(xí)上歷經(jīng)多次成敗。成功時(shí)暗喜，失敗時(shí)

失落，師長(zhǎng)們教育我：因成功而自滿，從此不再努力，或因失敗而自卑，從此喪失奮斗之心，二者皆不可取，唯有奮斗，奮斗，再奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自我。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍少年時(shí)就立下志向：要像父親一樣做個(gè)濟(jì)世的好大夫。青年時(shí)更是奮發(fā)圖強(qiáng)，遍嘗百草，不知“死”過多少次，但他始終不放棄，最終寫成了名揚(yáng)世界的醫(yī)學(xué)專著——《本草綱目》。李時(shí)珍的成功之路告訴我：立志固然重要，奮斗更是關(guān)鍵。我要把成績(jī)留給過去，讓挫折改變將來，永遠(yuǎn)保持奮斗不止的青春姿態(tài)。讓青春在汗水中閃爍著動(dòng)人的光芒。

小鳥長(zhǎng)好了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔，就應(yīng)當(dāng)在廣闊的藍(lán)天中盡情地翱翔。我們學(xué)好了各種本領(lǐng)，走上社會(huì)，就應(yīng)當(dāng)“以天下為己任”，在時(shí)代的舞臺(tái)上，盡情地?fù)]灑青春的汗水，造福祖國(guó)和人民，讓自己的青春煥發(fā)出最亮麗的光彩！

青春，短暫而珍貴。

請(qǐng)愛惜青春吧！別讓它過早流逝！

請(qǐng)為它自豪吧！切不要虛度光陰！

請(qǐng)讓它為我們最光榮的使命——為建設(shè)幸福祖國(guó)而煥發(fā)光彩吧！讓我們每個(gè)人在自己的青春史上用奮斗譜寫下無怨無悔的一頁！

第五篇：讓生命煥發(fā)光彩

七年級(jí)第一學(xué)期

第二課、珍惜生命，健康成長(zhǎng)

第三節(jié)、讓生命煥發(fā)光彩 上海市閔行區(qū)文來中學(xué)

徐樞清

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：理解生命對(duì)每個(gè)人都只有一次，每個(gè)人都有自己的生命；懂得生命扎根于平凡，并且正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。

2、過程與方法：通過 “尋找生命中的點(diǎn)”、交流自身成長(zhǎng)經(jīng)歷、故事情景剖析等課堂活動(dòng)，讓學(xué)生領(lǐng)悟生命的意義、發(fā)現(xiàn)平凡生活中的閃光點(diǎn)、積極面對(duì)挫折，使生命更有意義。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成觀察生命、熱愛生命的態(tài)度以及珍惜時(shí)間、珍惜生命每一天的好習(xí)慣；正確看待人生中的挫折，熱愛生命，積極向上。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、觀察學(xué)生生活特征，設(shè)計(jì)生命曲線和生命中的點(diǎn)；

2、準(zhǔn)備相關(guān)故事情景材料，制作ppt。

三、教學(xué)過程：

導(dǎo)入：殘奧中的生命之光

有這樣一個(gè)男孩子，５歲開始打籃球，８歲市級(jí)小學(xué)生籃球賽冠軍，１３歲特征入伍成為職業(yè)球手，后進(jìn)入國(guó)家青年隊(duì)，參加了１９９５－９６賽季全國(guó)籃球甲級(jí)聯(lián)賽，并獲得最佳扣籃獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)他有一個(gè)很好的隊(duì)友，表現(xiàn)不及他出色，后來卻變得很優(yōu)秀，那隊(duì)友的名字叫王治郅。他說他最最向往的就是像喬丹一樣，在扣籃的時(shí)候能夠享受一種飛起來的感覺，因而練習(xí)得總是很刻苦。

就在他前途似錦的日子，有一天卻因?yàn)榘釀?dòng)過期滅火器發(fā)生爆炸，右手失去一節(jié)手指，雙目失明，右眼珠被摘去。

接著，他的父親被晚期肺癌奪去了生命，母親整日以淚洗面，痛苦萬分。面對(duì)這樣的情況，大家覺得他的生命還有沒有希望？（學(xué)生討論回答）大家都說得很好，然而在真正面對(duì)這樣的命運(yùn)的時(shí)候，是需要無比的勇氣和毅力的，因此，這男孩子付出了很多。

比如在盛夏，他為了訓(xùn)練敏銳的觸覺，手上的汗把凸起的盲文都浸濕了，因此，他只用了１５天學(xué)會(huì)盲文讀寫，創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)省里的記錄。當(dāng)他完全掌握盲文后，用盲文寫下的第一段話，就是給他母親的：“從今以后，你不要哭，我要讓你永遠(yuǎn)笑，讓你為我驕傲?！?/p>

于是，他開始了對(duì)自己人生的探索，雖然失去了手指，失去了眼睛，但是他訓(xùn)練有素的身體和雙腿是完好的，于是，他將目光聚焦到了一項(xiàng)自己能夠參與的運(yùn)動(dòng)上，那就是三級(jí)跳遠(yuǎn)。

然而訓(xùn)練的過程也是辛苦的，甚至練起跳力量時(shí)，他讓母親把兩個(gè)沙袋綁在他的小腿上，除了睡覺外，整天綁著，走路、上學(xué)、訓(xùn)練，當(dāng)有一天他習(xí)慣了這樣沉重的負(fù)擔(dān)以后，解開腿上的沙袋，頓時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己又開始能夠飛翔了。

他叫李端，在這次的殘奧會(huì)上，是男子三級(jí)跳遠(yuǎn)的金牌得主。李端用這樣一句話時(shí)時(shí)刻刻地告訴著自己：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前；戰(zhàn)士可以受傷，但受傷的戰(zhàn)士仍然是戰(zhàn)士；軍人可以倒下，但軍人的意志不能被打垮！”

我們看到，命運(yùn)讓李端在他18歲的日子，雖然遭遇了苦難卻也成為了他生命另一個(gè)光輝的開始。（作為導(dǎo)入，故事太長(zhǎng)，描述性應(yīng)少一些，至少要縮少一半文字。還有，他18歲是不是獲獎(jiǎng)，具體輝煌在哪里要講清楚）

今天老師和大家一起來審視自己的生命，找到自己生命線中的亮點(diǎn)，當(dāng)我們看到了自己生命中的亮點(diǎn)之后，就能夠通過努力來讓這些亮點(diǎn)煥發(fā)出更大的光彩。

（打出題目：讓生命煥發(fā)光彩）

我們現(xiàn)在看到一個(gè)坐標(biāo)，縱向的數(shù)軸代表了“生命的高度”，如果你認(rèn)為你生命中的某件事情很重要，那么你可以把它放得很高，如果你認(rèn)為這件事情對(duì)你來說不重要，則可以把它放得很低；橫向的數(shù)軸代表了“生命的進(jìn)度”，也就是你的年齡，隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)人的生命進(jìn)程也會(huì)越來越長(zhǎng)。

而我們剛才看到的李端，他就在18歲擁有一個(gè)影響生命的亮點(diǎn)。而我們也會(huì)擁有屬于自己的亮點(diǎn)。因?yàn)椋好總€(gè)人都有自己的人生之路。但每個(gè)人的生命又都是有限的。

接下來，我們一起來看一組心理學(xué)家通過大量調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)。材料一：人生的不完全統(tǒng)計(jì)

人的一生如果按照80歲計(jì)算的話，可以分為以下各個(gè)部分： 0-20歲：共約20年，為一生中懵懂和求知時(shí)間。21-60歲：共約40年，為一生中主要工作和娛樂時(shí)間。61-80歲：共約20年，為一生中的養(yǎng)老時(shí)間。0-20歲中的20年大約可以細(xì)分為：

黑夜（休息、睡覺）約8年； 白天（工作、娛樂）約12年。白天（工作、娛樂）的12年中，其中： 嬰幼兒時(shí)期：12960小時(shí)，共約1.5年 吃飯時(shí)間約：12960小時(shí)，共約1.5年； 上衛(wèi)生間約：

4320小時(shí)，共約0.5年； 發(fā)呆發(fā)愣約： 6480小時(shí)，共約0.75年； 撥打電話約：

2160小時(shí)，共約0.25年； 娛樂玩耍約：

4320小時(shí)，共約0.5年； 最后還剩下了多少時(shí)間？大家能不能算一下？ 剩下的7年，成就了你20歲以后的樣子！

提問：我們對(duì)于這20年中的7年，有什么樣的看法？（學(xué)生回答）

大家有沒有想過，為什么大家同樣擁有的不多的時(shí)間，收獲的東西差距卻如此之大？這在取決于是否珍惜時(shí)間之余，還有是否能夠充分利用時(shí)間，有的人，會(huì)把娛樂的時(shí)間用于汲取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有的人會(huì)把發(fā)呆發(fā)愣的時(shí)間用于練習(xí)自己的技能，這樣的人，必然比那些用很多時(shí)間來娛樂、發(fā)呆的人更加容易成功。（應(yīng)該提及具體典型事例或人物）因而，請(qǐng)大家一起來思考自己的人生：

提問：什么時(shí)候，做到了成功地充分利用時(shí)間？

或者什么時(shí)候因?yàn)槟承┰蚶速M(fèi)了時(shí)間？

（學(xué)生回答，邊回答邊把“點(diǎn)”黏在屏幕上，予以保留）

很多時(shí)候，我們都會(huì)有這樣的想法，比如“我很聰明的，想要用功的話，一定馬上可以進(jìn)步的?！薄ⅰ皬拿魈扉_始，我一定努力讀書?！被蛘摺拔也顒e人太多了，想要趕上是來不及的?！??等等，然而從現(xiàn)在開始我們一定要知道，所謂的珍惜生命每一天，就是努力地不要為自己的懈怠找借口，不要拖延自己的時(shí)間，當(dāng)你想開始好好做一件事情的時(shí)候，一定要“從今天開始”。

因此，只有珍惜了生命中的每一分鐘，才能夠珍惜生命的每一天，這樣才能夠真正做到珍惜生命。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)時(shí)間利用的合理與否，決定了一個(gè)人的人生成功與否。

接著我們所看到的生命中的點(diǎn)，是發(fā)生在我19歲的時(shí)候的事情。材料二：我生命中的點(diǎn)——19歲

進(jìn)了大學(xué)以后，大家都開始想要找一份能夠兼職的工作，我也不例外。于是去參加了一個(gè)著名媒體的實(shí)習(xí)生面試。只需要六個(gè)人，卻有一百多個(gè)學(xué)生等待著面試，而且其中多半是交大復(fù)旦等名校。因而對(duì)于我這個(gè)非名校的學(xué)生而言，十分惶恐。

面試的地點(diǎn)是一個(gè)能容納所有面試者的會(huì)場(chǎng)，要求是叫到被面試者的名字和號(hào)碼以后，被面試者到臺(tái)上去回答主考官的問題。面試者一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，當(dāng)輪到我前面一個(gè)人的時(shí)候，我覺得，是否應(yīng)該先走出座位以避免前一個(gè)人下來以后，所有人都看著我慢慢踱上臺(tái)。于是在那人快結(jié)束的時(shí)候，我等在了演講臺(tái)前的第一個(gè)座位。等到面試結(jié)束以后，負(fù)責(zé)面試的人說了一句：“我們面試的人很多，時(shí)間也很緊，然而你們中間幾乎每一個(gè)人都浪費(fèi)了幾分鐘讓別人等你們離開座位。意識(shí)到這一點(diǎn)的，在場(chǎng)的只有一位而已?！?/p>

最后，我成為了唯一被錄取的不是名牌大學(xué)的學(xué)生。其實(shí)我們的生活就是這樣子，看似充斥著一件件平凡的小事情，然而當(dāng)你能夠把許許多多小事情都注意到并且做好的時(shí)候，就已經(jīng)很不平凡了。

因?yàn)樯窃谄椒仓械?。在大家的生命中，有沒有過一些點(diǎn)：

在你的生命中，有過哪些你覺得感覺不錯(cuò)的小事？(學(xué)生回答)在我們的生命中，每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生許許多多小卻一直能夠記在自己心里的事情。然而很多時(shí)候我們會(huì)看不到它們散發(fā)的光芒，才會(huì)去感嘆生命的平淡。然而生命是平凡的，卻絕對(duì)不會(huì)是平淡的。只要我們有一顆快樂的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就能夠在平凡的生活中，找到屬于自己的光彩。

下面我們來看一個(gè)鄉(xiāng)村郵遞員是怎樣在平凡的生活中，找到屬于自己的光彩的。材料四：當(dāng)一塊石頭有了愿望

這是一個(gè)我聽到過的最美麗的事情之一。

看著照片的話，難以想象那個(gè)孱弱的叫西瓦勒的法國(guó)鄉(xiāng)村郵遞員，會(huì)做出這樣驚人的東西。就在他每日徒步在村莊間的時(shí)候，突然被一塊石頭絆倒，然而就在他回頭看那塊石頭的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那塊石頭樣子是這樣的好看。于是他把石頭放進(jìn)了自己的郵包，向路人炫耀著石頭。

路人都笑了：“這樣的石頭山上到處都是，夠你揀一輩子了?！边@個(gè)郵遞員卻出現(xiàn)了一個(gè)一般人不會(huì)出現(xiàn)的邏輯：如果山上到處都是這樣美麗的石頭，我為什么不全部收集起來造一座城堡呢？

于是日復(fù)一日地，他開始了推著獨(dú)輪車送信的生涯。此后他再也沒有過一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和運(yùn)送石頭的苦力，晚上他又是一個(gè)建筑師，按照自己的想象，天馬行空地構(gòu)造著自己的城堡。他變成了小鎮(zhèn)里有名的怪人，大家以為他的大腦出了問題。當(dāng)?shù)厝硕贾烙羞@樣一個(gè)性格偏執(zhí)沉默不語的郵差，干著一些如同小孩子建筑沙堡的游戲。

33年后，法國(guó)一個(gè)報(bào)社記者偶然發(fā)現(xiàn)了他和他的城堡，于是，西瓦勒出名了，很多人接踵而至慕名參觀，最有名那個(gè)，叫畢加索。

現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了法國(guó)最有名的景點(diǎn)，名叫“西瓦勒的理想宮”。在城堡的石頭上，西瓦勒當(dāng)年刻下的一些話還清晰可見，有一句在入口處的一塊石頭上：“我想知道，一塊有了愿望的石頭能走多遠(yuǎn)?！?/p>

據(jù)說，這就是那塊在當(dāng)年絆倒過西瓦勒的石頭。

提問：了解了西瓦勒的經(jīng)歷以后，大家有什么感想？（這個(gè)故事主要體現(xiàn)生命扎根于平凡之中，平凡中見偉大）

我想一個(gè)法國(guó)郊區(qū)郵遞員的生命應(yīng)當(dāng)說已經(jīng)是相當(dāng)平凡的了，然而就是這樣一個(gè)平凡的人卻做出了這樣了不起的事情。這無異于告訴我們，要學(xué)會(huì)在平凡的生活中尋找生命的色彩。因此：生命扎根于平凡中。而大家身為學(xué)生，最為主要的生活環(huán)境就是學(xué)習(xí)生活、家庭生活和簡(jiǎn)單的社會(huì)生活，因而我們要善于在這些生活環(huán)境中有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

與此同時(shí)，除了善于發(fā)現(xiàn)平凡生命中的美好之外，我們還要有敢于克服困難和挫折的勇氣，因?yàn)樯畋旧砭褪浅晒褪「髡家贿叺模矣诳朔щy，就能夠看到更多生活中積極向上的內(nèi)容，更加熱愛生活，積極向上。（應(yīng)該結(jié)合開頭的事例，有典型性）

那么，在大家的生命中，有沒有一些點(diǎn)，關(guān)于你曾經(jīng)克服過的困難？（研讀教材，結(jié)合教材“尋找寶藏”，讓學(xué)生講生活中的快樂事或者是從困難中找到快樂的事例）（學(xué)生回答）

我們大家都生活在充滿了成就和阻礙、充滿了喜悅和悲傷的生命中，一個(gè)擁有積極態(tài)度的人，一定是懂得，無論生活中的喜悅還是悲傷、成功還是失敗，都是自己生命中最最寶貴的財(cái)富。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用一種積極的態(tài)度去熱愛生活，積極向上。

同時(shí)我們可以看到，留在屏幕上，有那么多的亮點(diǎn)，這都來自于同學(xué)們的生命當(dāng)中，如果 我們能夠記得自己所擁有的這些生命中的亮點(diǎn)，一定能夠讓生命煥發(fā)出最美麗的光芒。

因此，希望大家能夠珍惜生命的每一天，在平凡的生命力創(chuàng)造不平凡，無論快樂或悲傷，都熱愛自己的生命，讓生命煥發(fā)光彩。

最后，希望大家能夠想一想，從今天起，自己能做些什么，找到更多生命中的亮點(diǎn)，讓生命煥發(fā)出更多的光彩？ 師生互動(dòng)：許愿樹

我們現(xiàn)在看到一棵許愿樹，大家每許一個(gè)愿望之后，這棵樹是會(huì)聽到的，愿望越多、樹就會(huì)變得越漂亮。

首先老師來許個(gè)愿，從今晚起，每天我會(huì)復(fù)習(xí)20頁的專業(yè)課和背50個(gè)英語單詞，因?yàn)槲覍⒁獏⒓友芯可荚?，如果我做到了，我想我?huì)成為更加優(yōu)秀的老師。大家有什么愿望嗎？

非常感謝大家的配合！

四、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與評(píng)價(jià)

1、對(duì)學(xué)生上課問題的回答給予積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)；

2、引導(dǎo)學(xué)生積極分析和探討問題，重視學(xué)生表達(dá)的獨(dú)到見解；

3、借用班級(jí)同學(xué)的贊許（如掌聲）對(duì)發(fā)言學(xué)生予以肯定，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂上的許愿貫徹到生活中去。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)說明

針對(duì)一些學(xué)生尚不懂得時(shí)間的寶貴、體會(huì)不到發(fā)掘生命中的不平凡對(duì)于提升生命價(jià)值意義的狀況，以學(xué)生熟悉并且結(jié)合時(shí)政以及愛國(guó)情感的殘奧會(huì)題材導(dǎo)入本課能激發(fā)學(xué)生興趣，使課堂氣氛活躍。注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)與感悟，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中的活動(dòng)中感悟和認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛生命、勇于直面挫折的情感。

通過活動(dòng)“尋找生命的亮點(diǎn)”和故事情景剖析，在課堂的結(jié)尾使用“許愿樹”引導(dǎo)學(xué)生樹立“從今天開始，踏實(shí)完成生命中的小事”的同時(shí)，旨在達(dá)到本課的高潮。