第一篇：初一英語基礎(chǔ)題

初一英語學(xué)習(xí)總結(jié)：

定語從句：

（一）基礎(chǔ)：引導(dǎo)詞---who, which, that, whom,練習(xí)1.I like cities___________are quiet and clean.2.I prefer students _________are hard-working.3.I hate TV shows _________ are noisy and boring.4.The music __________ is gentle and quiet attracts me a lot.5.The food __________tastes delicious is not always healthy.6.Those boys ___________ are playing basketballs over there are from Class Fifteen.7.The books ____________ are written by Lu Xun are worth reading.8.The town ___we visited last week is much larger than before.9.The book ___ he bought is very interesting.（二）特例：只用that的情況

1先行詞被___________或___________所修飾，或本身是______________________時(shí)，只能用 that，2.被修飾的先行詞為 ________________________________________________等不定代詞時(shí), 只能用 that.3.先行詞被 _____________________________________________等詞修飾時(shí)，只能用 that，而不用 which。

4.先行詞里同時(shí)含有______________________，如I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.5.以______________________引導(dǎo)的特殊疑問句，只能用that.如： Who is the girl that is crying?

練習(xí)1.I am interested in everything___ is about the 2006 World Cup.2.Is there anything___I can do for you? 3.This is the very bike ______I lost

4.To my surprise, he gave me nothing __ I need.5.This is the best dictionary __ I have ever used.6.He was the first person _______passed the exam.7.He talked happily about the men and books________interested him greatly.（三）whose 1.The student ______father works in the factory is sitting there.2.I like the rooms ______windows face south.3.This is the desk ______legs were broken.4The woman ___ umbrella you took is angry about it.5.Here comes a girl ___ handwriting is the best.6The banana __skin is green can’t be eaten.7That tall tree _ leaves are yellow is very old.（四）從句謂語單復(fù)數(shù)由先行詞確定，時(shí)態(tài)由從句時(shí)間狀語決定，不必跟主句保持一致。

1-He is one of the boys who ____(doesn’t, don’t)finish doing homework.2-I like films which ____(be)exciting and interesting.3-Children who often ____(eat)junk food are easy to become fat and unhealthy.4-That boy who _____(run)fastest is from our class.5Those boys who ____ playing the guitar are from our school.(be)

6The trees which _____(be)watered yesterday belong to them.7The man who ____ over there is our teacher.(stand)8Those boys who ____ playing the guitar are from our school.(be)

9Mr.Brown is one of the foreign experts _______ _________(work)in China.10I’m one of the boys ______ ________(like)English best.(五)“介詞＋關(guān)系代詞”注意： 介詞的選用要考慮：

A.與先行詞的搭配關(guān)系

1）I will never forget the day __________ I joined the army.2)I will never forget the days ______ I worked here.3)I will never forget the year ____________ my son went to college.B.與謂語動(dòng)詞的搭配習(xí)慣

1）Have you found the book ________I paid 29 dollars?

2）Have you found the book ________I spent 29 dollars?

3)Have you found the book _____________we learnt a lot?

4)Have you found the book _______she often talks?

關(guān)系副詞的用法

練習(xí)：1.It must be a good place ________________we can do a lot of exercise.2.This is the village _________________we visited last week.3.The house _______ we live in is very big./ The house _______ we live is very big

4.The woman ___________ talked to you just now is a doctor.The woman ______ you talked to is my sister.The woman to ___________ you talked is my sister.5.This is the hospital ____________ I was born in.This is the hospital in _________I was born.This is the hospital____________ I was born.綜合練習(xí)一.用適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞或關(guān)系副詞填空

1.The boy ______ is wearing the black jacket is very clever.2.This is the present ____he gave me for my birthday.3.The man _______ talked to you just now is an engineer.4.He talked about the teachers and schools _______ he had visited.5.There is nothing in the world ______can frighten him.6.We visited a factory _______makes toys for children.7.Is this the place _______ your father once lived 8.I’ll never forget the days _______ I joined the League.9The car______my father bought last month is beautiful.10The man______hair is white is his grandfather.二()1.Rosa likes music ___ is quiet and gentle.A.when B.that C.where D.who

()2.--Is the girl _ is interviewing the manager of that company your friend--Yes, she is a journalist from CCTV.A.whom B.which C.who D.whose

()3 Yao Ming is a famous basketball star ___ is playing in the NBA.A.whose B.who C.what D.which

()4.The doctor ___I am waiting for is Mr.Smith.A.which B.whom C.whose D.why

()5.---Do you know Hong Zhanhui?---Yes.He’s the college student ____ has moved Chinese people a lot.A.who B.which C.what D.whom

()6.In my family, my sister is the only person __ loves chocolate.A.which B.who C.whom D.she

()7.This is the place ____ the old man lived last year.A.when B.where C.that D.which

()8.The song ___ Jay Zhou sings are popular with students.A.why B.whom C.what D.which

()9.The farmer was very thankful to the doctor ___ treated his son.A.what B.which C.who D.whose

()10.I like to live in a house__ is big and bright.A.that B.who C.how D.why

()11.The young lady ___ we met yesterday is our new math teacher.A.what B.whose C.whom D.which

()12.--Can you introduce the town to me?--OK.This is the town in __ I was born.A.that B.who C.which

()13.Miss green is the only person __ can help you with your English.A.she B.whom C.which D.who

()14.I like the second football match ___was held last week.A.which B.who C.that D./

()15.Is there anything ____ to you? A.that is belonged B.that belongs C.that belong D.which belongs

()16.I hate people ___ don’t help others when they are in trouble.A.who B.which C.they

()17.This is the only book ___I am looking for.A.that B.which C.who D.whom

()18 Her sister__ you met at my home was a teacher of English.A.whom B.that is C.which D.who is

()19 The book__is sold out at the moment.A.you need Bwhat you need C.which you need it D that you need it

()20 I'm one of the boys ______never late for school.A.that is B.who are C.who am D.who is

()21.__cleans the classroom can go home first.A.Anyone B.Those who C.However D.The one who

()22.The old man __yesterday is a scientist.A.I spoke B.I spoke to C.whom I spoke D.that I spoke to him

中考定語從句真題演練

1.---Is the girl __ is interviewing the manager of that company your friend?--Yes, she is a journalist from CCTV.A.whom B.which C.who D.whose

2.Do you still remember the movie _____ we saw last weekend? A.who B.what C.that D.whom

3.---Who is your new English teacher?---Elena, the woman ____ is wearing a red T-shirt over there.A.不填 B.whom C.whose D.who

4.Is that the man _____ helped us a lot after the earthquake? A.whose B.which C.when D.who

5.---What are you looking for?---I’m looking for the pen ___ I bought yesterday.A.who B.which C.whose

6.This is the novel_____ written by Guo Jingming.A.who B.what C.that D./

7.We should be ready to help the people ____ are in trouble.A.whose B.whom C.which D.who

8.Two years has passed, but Chinese people still remember those exciting days ____ they spent during the Beijing 2008 Olympic Games.A.that B.who C.when

9.The magician _____ played magic tricks in 2008 CCTV Spring Festival Gala is Liu Qian.He is popular in China now.A.whose B.who C.which

10.July likes music very much.She likes music ____ she can dance to.A.what B.who C.that

11.At school, you should do the things _____ are allowed by the teachers.A.that B.when C.what

12.Thought is the key _____ opens the doors of the world.A.why B.where C.which D.who

13.The gentlemen ___ are coming to my office tomorrow are my classmates many years ago.A.whom B.who C.those D.which

14.That’s the man _____ house was destroyed in the storm.A.that B.whose C.who D.which

15.The girl ____ I just talked with is Ben’s sister.A.whom B.which C.she

16.I love people ____ are friendly to others.A.which B.whose C.what D.who

17.It’s time to say goodbye to my school.I’ll always remember the people _____ have helped me.A.who B.what C.which D.where

18.I like the teacher ____ classes are very interesting and creative.A.which B.who C.what D.whose

19.Do you know the boy ____ is sitting next to Peter?---Yes.He is Peter’s friend.They are celebrating his ____ birthday.A.who, ninth B.that, nineth C./, nineth D.which, ninth

20.ShaolinTemple__lies in the west of Zhengzhou welcomes the visitors from abroad.A.where B.which C.who

二賓語從句

1賓語從句的學(xué)習(xí)要注意三個(gè)方面

第一：語序：在賓語從句中，一律用___________。

如Where does she live?(Do you know?)----Do you know where she lives?

***幾個(gè)特殊的特殊疑問句

Which is the way to the nearest shop?/ What’s wrong with you?/ What’s up?/ What’s the matter?

這幾個(gè)特殊疑問句本身就是陳述語序,在賓語從句中不需調(diào)整語序。

第二：時(shí)態(tài);1）如果主句是___________，賓語從句時(shí)態(tài)根據(jù)實(shí)際情況而定.如：1.It’s going to rain.I think.---I think it’s going to rain.2.“I will go with you.” he says.---He says he will go with me.3.He studied English ten years ago.I know.I know he studied English ten years ago.2）主句是___________，賓語從句要用___________。

如：It’s going to rain.I thought.---I thought it was going to rain.“I will go with you.” he said.---He said he would go with me.3).若從句表達(dá)的是___________，規(guī)律，不管主句是什么時(shí)態(tài)，從句都用___________。

如1 The earth turns round the sun.The teacher told us---The teacher told us that the earth turns round the sun.Light travels much faster than sound.She said …---She said that light travels much faster than sound.第三：連接詞1)如果被連接的句子是___________，那么連接詞用___________,(也可省)

如1.He’ll be back in a month.(I hear…)I hear(that)he will be back in a month.2.I have been to the Great Wall once.(He tells me…)He tells me(that)he has been to the Great Wall once.2.)如果被連接的句子是___________,則用連接詞___________

如：*Does he live in that house?(She asked me …)She asked me if/ whether he lived in that house.*Have you finished your homework?(I want to know…)I want to know if you have finished your homework.3)___________句，用原句中的特殊疑問詞引導(dǎo)：what, who, where, when, which, why, how(many/ much/ often/ long/ old).如： Who are you waiting for? Can you tell me?---Can you tell me who you are waiting for?

What did he do yesterday? I don’t know.---I don’t know what he did yesterday.***其中 以wh-疑問詞或how 引導(dǎo)的賓語從句與動(dòng)詞不定式可相互轉(zhuǎn)換

如I don’t know what I can do.可以說成 I don’t know what to do.The policeman showed me where I could get books.可以說成The policeman showed me where to get books.Can you tell me how I can make a kite?可以說成 Can you tell me how to make a kite?

4).賓語從句___________。在_________________________________等動(dòng)詞所跟的賓語中，如果從句謂語是否定的，一般要將否定詞not轉(zhuǎn)移至主句謂語上去，而將從句謂語改為肯定形式。如：I don’t think he has time to play with the girl.二．綜合練習(xí)

1．I want to know __

A.whom is she looking after B.whom she is looking C．whom is she looking D．whom she is looking after

2．I don't know _________ the day after tomorrow．

A．when does he come B．how will he come C．if he comes D．whether he'll come

3．Could you tell me _________ the nearest hospital is？A．what B．how C．whether D．where

4．Could you tell me _________ the radio without any help？

A．how did he mend B．what did he mend C．how he mended D．what he mended

5．I don't know if he____ tomorrow.If he _____，I'll tell you．

A．comes, comes B．will come, will come C.will come, comes D.comes, will come

6．Do you know where _________ now？A．he lives B．does he live C．he lived D．did he live

7．Do you know what time ___？A．the train leave B．does the train leave C．will the train leave Dthe train leaves

8．I don't know _________ ．Can you tell me，please？ A．how the two players are old

B．how old are the two players C．the two players are how old D．how old the two players are

9．The small children don't know _________ ． A．what is their stockings in

B．what is in their stockings C．where is their stockings in D．what in their stockings

10．I can't understand _________ ． A．what does Christmas mean B．what Christmas does mean

C．what mean Christmas does D．what Christmas means.When the job______, let me know.A.do B.done C.is done D.finished.She asked me if I knew__.A.whose pen is it B.whose pen it was C whose pen it is D.whose pen was it 13.Miss Li wants to know _____________next week.A.when my uncle leaves

B.when will my uncle leave C.where my uncle will stay D.where does my uncle stay.Could you tell me ________________with the money ? A.how to do B.what should I do C.how I should do D.what I should do

中考賓語從句真題演練

()1.Everyone can play an important role in the society．As members，we should try our best to do__.A.what we should do B.what should we do C.how we should do

()2.--I really hope to keep in touch with Lily.--Sorry.I don't know __.A.what her name is B.what her job is C.what her number is D.when she left

()3 —Can you tell me ______? —By doing more speaking.A how I will improve my English

B.which way can I choose C.how do I deal with my English D.what’s wrong with my English

()4.How lovely the dog is!Can you tell me _____?

A.where did you get it B.where will you get it C.where you got it

()5..--Excuse me, could you tell me ____ the book about aliens?--Sure, take the escalator to the second floor.A.where I can buy B.where can I buy C.when can I buy D.when I can buy

()6-“Do you know_ have our summer holiday?”-“Next week.”A.when will we B.when are weC.when we will

()7---Do you know ____ the MP4 yesterday?--Sorry, I’ve no idea about it.A.how much did he pay for B.how much he paid for C.he paid for how much D.he paid how much for

()8--What time will Mr.Brown be back to China?--Sorry.I don’t know ___.A.when did he go abroad B.why he is going abroad C.how soon will he be back Dhow long he will stay abroad

（）9.You can’t image ___ when the pupils received these nice presents on Children’s Day.A.how they were excited B.how excited they were C.how excited were they D.they were how excited

（）10.–Can you tell me ______?–She is in the computer lab.A.where Linda was B.where is Linda C.where was Linda D.where Linda

()11.–Do you know _______ the Capital Museum? –Next Friday.A.when will they visit B.when they will visit C.when did they visit D.when they visited

()12.He wanted to know____the English party.A.when will we have B.when we will have C.when would we have D.when we would have

()13.I want to know_______.A.when we should arrive at the airport B.when should we arrive at the airport

C.when the airport we should arrive at D.when the airport should we arrive at

()14.–David, look at the man in white over there.Can you tell me_______? –He is a doctor.A.who is he B.who he is C.what is he D.what he is

()15.–Do you know___the girl in red is? –I’m not sure.Maybe a teacher.A.when B.how C.where D.what

()16.Your T-shirt is so cool.Could you tell me ________?

A.where you buy it B.where do you buy it C.where you bought it D.where did you buy it is

()17.I really want to know ____.A.what is wrong with my brother

B.how will he go to Beijing tomorrow C.if had he bought that car D.where did he go yesterday

()18.Excuse me, sir.Could you tell me ?

A.where is the bank nearestB.where is the nearest bankC.where the nearest bank isD.the nearest bank is where

()19.Lily’s mother looked for her for half an hour, but couldn’t find ____.A.What Lily was.B.What was Lily C.Where Lily was D.Where was Lily

()20--Could you tell me___? He is wanted by the head teacher.--Sorry, I’ve no idea.But he _ here just now．

A.where Tim was, was B.where is Tim，was C.where Tim is，was D．where Tim is，is

三、狀語從句：

一）.條件狀語從句：引導(dǎo)詞為:if, unless。

形式：

主句_______________, 從句______________.練習(xí)：1.I am waiting for my friend.____________, I’ll do shopping alone.A.If she comes B.If she will come C.If she doesn’t come D.If she didn’t come

2.I am sure I can make it better, if our teacher _________me a second chance.A.give B.gave C.gives D.will give

3.The art club is for members only.You can’t go in___you are a member.A.unless B.Because C.if D.though

4.I ________the CDs to you if I have time tomorrow.A.will return B.returned C.have returned D.return

5.1）You won’t pass the final exam ___________(除非)you work hard.2)The children __________ climb the mountain if it __________________(不下雨)

3)_______________________if he comes.(給我打電話）

二）時(shí)間狀語從句：(常見從屬連詞有when,before, after, until, as soon as, while…)

1）As soon as he _____in Paris, he will call you.A.arrive B.arrived C.arrives

2）Don’t leave until the rain_______.A.stopped B.stops C.stopping D.stop

3）You can go skating after you ____A.finish the job B.finished the job C.finishing the job

4)I’ll tell her the good news when he _____ back.A.came B.comes C.come

5）Father was watching TV ________ Mum was washing dishes.A.before B.while C.after D.until

6）I was watching TV ____ you called me last night.A.when B.while C.until D.after

7)I ______ here since I came to China.A.lived B.have lived C.am living D.had living

8).My grandma didn’t go to sleep______ I got back home.A.till B.until C.since D.when

三）原因狀語從句：(常用連詞有because, since, as)

1.Tom is ill at home, _____he can’t come here.A.so B.if C.because D.and

2.—Why did you come to school late this morning?--___I watched the Football World Cup until 12:00 last night.A.If B.Because C.Since D.Though

3.I hope to go to France some day__there are many museums there.A.though B.unless C.because D.where

四）結(jié)果狀語從句：由so… that…/such…that/so that引導(dǎo)的從句（so后接形、副原級）

1）與too…to…句型的轉(zhuǎn)換：

He ran so fast that I couldn’t catch up with him.=______________________________________________

The box is so heavy that I can’t carry it= ___________________________________________________

2）“so… that +從句”與“enough to”的替換

He’s so strong that he can carry the box.=___________________________________________________

He is not old enough to go to school.=________________________________________________________

3)so that…/ so…that…/such…that ____________________________________________________________

如：He got up early in the morning so that he could catch the early bus.The boy is so strong that he can lift up the heavy stone.He is such a clever boy that all of us like him.練習(xí)：1.--He was _______tired ______he fell asleep as soon as he lay down.--Oh, we can go out and let him have a good rest..A.too;to B.so;that C.enough;to D.such;that

2.There were _______many people ____I couldn’t find where she is.A.so;that B.so;as C.such;that D.as;that

3.He ran as fast as possible__he could reach school on time.A.in order to B so as to C such that D so that

4.They are ___interesting books __ I want to read them once more.A.so that B.such…that C.too…to D.so…that

綜合練習(xí)

1.You may leave the classroom when you__writing.A.will finish Bare finishing C have finished Dhad finished

2.Would you give Johnny this letter if you ________ to see him this week.A.will happen B.happen C.are happened D.happened

3.She was busy, ____she couldn’t go to your birthday party last night.A.and B.so C.or D.but

4.English is ________ a useful language ________ it is spoken in many countries of the world.A.so…that B.such…that C.so…because D.such…because

5.Don’t cross the street __ the traffic lights are green.A.after B.until C.while D.since

6.Your dream won’t come true__ you know what your dream is.A.after B.unless C.while D.since

7.--Could you ask him if he __to my birthday party next Sunday? –I will, if I __ him this afternoon.A.comes, meet B.will come, will meet C.comes, will meet D.will come, meet

8.Sarah is ______ a hard-working girl ______ she often works late into night.A.so;that B.too;to C.such;that D.not only;but also

狀語從句真題練習(xí)

1.—Where was your brother at this time last night?—He was writing an e-mail ___I was watching TV at home.A.as soon as B.after C.until D.while

2.The film “Kung Fu Panda” is___interesting__I would like to see it again.A.such,that B.too,to C.as,as D.so that

3.Tom will call me as soon as he ___home.A.gets B.has got C.got D.will get

4.We will have no water to drink___we don’t protect the earth.A.until B.before C.though D.if

5.We won’t start the meeting ___our teacher arrives.A.though B.until C.while D.or

6.Bob promises to join in the football match____he has to help his parents on the farm..A.if B.as C.unless D.when

7.___it’s difficult to make her dream come ture, she never gives up.A.Though B.Unless C.Because D.If

8.---Could you tell me when Mr.Li___in Huanggang?---Sure.When he ___, I’ll call you.A.arrives;will arrive B.will arrive;arrives C.arrives;arrives D.will arrive;will arrive

9.In summer, food goes bad easily__it is put in the refrigerator.A.until B.if C.unless

10.A moment, please.I’m checking if Mr.Smith__free tomorrow.A.is B.being C.to be D.will be

11.I didn’t go to bed __my mother came back late last night.A.so;B.until C.though

12.Hurry up,___you will miss the early train.A.or B.and C.if D.unless

13.---Tommy, do you know if Frank___to the theatre with us this Sunday if it ___?---Sorry, I have no idea.A.will go, is fine;B.goes, is fine C.will go, is going to be fine D.goes;will be fine

14.What a beautiful painting it is!I’ve never seen ___painting.A.such a B.a C.such D.this better

15.I don’t know __he will come tomorrow.___he comes, I’ll tell you.A.if, Whether B.whether, Whether C.if, That D.if, If

復(fù)合句綜合檢測

()1.Is this museum_ they visited last month? A.that B.where C.which D.the one

()2.Is that book ____ he borrowed on Friday? A.that B.which C.who D.the one

()3 The second book__I want to read is Business at the Speed of Thought.A.which B.what C.that D.as

()4 –Do you know the man __is running along the street? A who B which C whom

()5.Without friendship, one can’t be happy although he is rich enough.As for me, I will never forget the days ___I spent with my dearest friend.A that B when C who

()6 This is the best TV play __we have seen this year.A when B what C who D that

()7--Have you found the information about famous people ____you can use for report?

--Not yet.I’ll search some on the Internet.A which B who C what D whom

()8--Have you been to the Sports Center___ is just opened in town?--No, no yet.A where B who C that D when

()9--Bob, where do you work?--I work for a company ___sells cars.A which B where C what

()10____ have finished the work can leave.A.Those who B.Anyone C.The one who

()11.The building that ___new is our school.A.is B.are C.was D.were

()12.The pandas that we saved ____better now.A.are B.were C.is D.was

()13 This is the only thing _________ I have lost.A.which B.that C.where

()14.--Could you tell me____?--Sorry, I don’t know.I was not at the meeting.A.what does he say at the meeting.B what did he say at the meeting.C.what he says at the meeting D.what he said at the meeting

()15.No one can be sure____ in a million years.A.what man looks like B.what will man look like C.man will look like what D.what man will look like

()16.--Could you tell me ____?--She is a student in Eton School.A.where Kate is studying B.how Kate studies C.why Kate was studying D.when Kate studied

()17.--Could you tell me___ yesterday?--About two hours.A.How long it takes to fly to Guilin B.How long it took to fly to Guilin C.How long does it take to fly to Guiln D.How long did it take to fly to Guilin

()18.Please tell me____.A.what is wrong with the boy B.what is the boy wrong C.what wrong the boy is

()19.She will hate him when she _more about him.A.knowsB.know C.will know Dis going to know

()20.--Excuse me.Do you know_____?--Sorry, I don’t know.A.where is No.1 Middle School

B.where No.1 Middle School is C.No.1 Middle School is where D.No.1 Middle School where is

()21.At the science museum，the boys and girls get to know__________.A.what is the spaceship like

B.what the spaceship looks like C.how the spaceship looks 1ike D.how does the spaceship1ook like

()22.He didn’t tell me ____.A.which floor did he live on B.which floor he lived on C.which floor he lived D.he lived on which floor

()23.I’m new here.Could you tell me__, please?A.when does the first bus arrive B.when the first bus arrives

C.when did the first bus arrive D.when will the first bus arrive

()24.I wonder how long_______school?

A.has he been away from B.he has been away C.he has left D.he has been away from

()25.---We can use MSN to talk with each other on the Internet.---Really? Will you please show ____it? ‘

A.what to use B.how to use C.how can I use D.where can I use

()26.The teacher asked the students.A.if they were interested in chatting online

B.when was Albert Einstein born C.what they will do with the computers D.how often they go to movies

()27---Could you tell me how long __the book?--Three days.A.I can keep B.can I borrow C.I can borrow D.can I keep

()28.I can’t understand ___the boy alone at home.A.why she left B.did she leave C.why had she left D.why she leave

()29.You will not succeeded if you ______ harder.A.will work B.won’t work C.work D.don’t work

()30.Write clearly __your teacher can understand you correctly.A.since B.for C.because Dso that

()31.______he failed , he went on doing the experiment.A.Even B.Yet C.Although D.in spite of

()32.The dog went out while we __ supper.A.had B.had had C.were having D.would have

()33.His brother has worked there ________ he left schoo A.when B.after C.since D.until

()34.The boy didn’t stop talking ____the second bell rang.A.when B.until C.after D.because

()35.__I came into the office, the teacher were having a meeting.A.While B.When C.Once D.Since

()36.I was about to leave my house __ the telephone rang.A.while B.as C.when D.since

第二篇：基礎(chǔ)題

1．信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使課堂教學(xué)手段發(fā)生了很大的變化，板書逐漸為大屏幕投影所替代，尤其是在信息技術(shù)課堂上通常是黑板空空如也，請你談一談對這種現(xiàn)象的看法。

一、從記憶規(guī)律角度考慮

信息技術(shù)最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)⑽淖帧D片、動(dòng)畫、視頻和音頻等教學(xué)資源整合在一起，將教學(xué)中一些用語言、板書難以表達(dá)清楚的重難點(diǎn)內(nèi)容用更為形象的方式展示給學(xué)生，解決教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。但由于一些課件演示速度較快，畫面停留時(shí)間較短，致使教學(xué)中概念性、定理性的內(nèi)容很容易被遺忘，而且信息技術(shù)的大容量存儲(chǔ)和快速顯示功能使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，記憶量也相應(yīng)加大，如果教師在課堂上一味追求信息技術(shù)的應(yīng)用，不僅會(huì)使記憶的難度增加，往往還容易引起學(xué)生的疲勞。優(yōu)秀的板書設(shè)計(jì)卻能夠比較完整、科學(xué)地展示知識點(diǎn)的發(fā)生、形成過程，具有概括性、持久性等特點(diǎn)，是學(xué)生的記憶性知識上升為系統(tǒng)知識的中間手段。另外，板書停留的時(shí)間遠(yuǎn)比課件演示的時(shí)間長，也便于教師在課堂上進(jìn)行小結(jié)。

二、從教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)性考慮

課堂教學(xué)是一種師生互動(dòng)的過程，在教學(xué)過程中常常會(huì)有一些突然產(chǎn)生的教學(xué)信息，這些信息往往是課堂教學(xué)藝術(shù)的動(dòng)人之處，如無法及時(shí)在課堂上提取出來，不免生出許多遺憾。教學(xué)課件一旦制成，其內(nèi)容即相對固定，在課堂上難以作隨機(jī)的調(diào)整。而板書則有著即時(shí)性強(qiáng)，隨寫隨看，內(nèi)容還可以方便地增刪的優(yōu)點(diǎn)，如果能在播放課件的同時(shí)，適當(dāng)穿插必要的板書內(nèi)容，不僅有利于教師臨場發(fā)揮，也有利于學(xué)生的思路與教師同步，更加拓展學(xué)生的思維空間。

三、結(jié)合筆記的角度考慮

一方面板書能夠以動(dòng)態(tài)的方式從整體上反映一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容以及課堂上師生圍繞教學(xué)內(nèi)容所展開的思維過程。另一方面，由板書形成的筆記在復(fù)習(xí)過程中會(huì)有效的提示和幫助學(xué)生對舊知識的再現(xiàn)和回味。在傳統(tǒng)教學(xué)方式下，教師板書的同時(shí)學(xué)生也就完成了記筆記的過程；但在信息技術(shù)教學(xué)方式中由于很多教師忽略使用板書，就很容易出現(xiàn)學(xué)生忽略記筆記的問題。

四、從視覺接受角度考慮

在教學(xué)中使用音頻、視頻或者動(dòng)畫，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使其處于興奮狀態(tài)。但是這種興奮狀態(tài)持續(xù)過長的話，便容易導(dǎo)致思維的疲憊。另外，計(jì)算機(jī)投影演示時(shí)需要保持教室內(nèi)光線暗淡以保證演示效果清晰,但學(xué)生在昏暗的環(huán)境下長時(shí)間的接收強(qiáng)光刺激，不僅容易導(dǎo)致視覺疲勞、感知僵化，更會(huì)削弱求知欲望，最終影響學(xué)習(xí)效果。

“尺有所短，寸有所長”，作為傳統(tǒng)課堂教學(xué)象征的板書有一些優(yōu)點(diǎn)是目前現(xiàn)代教學(xué)媒體還無法完

全替代的。學(xué)科教師在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)充分考慮信息技術(shù)與板書的有效結(jié)合，既要合理選擇信息技術(shù)的最佳作用時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生思維，同時(shí)也要合理使用板書，給學(xué)生提供較為充分的思維時(shí)間與空間，在遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)、感知規(guī)律、注意規(guī)律和記憶規(guī)律的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)。

2．信息技術(shù)教學(xué)中，采用哪幾種教學(xué)評價(jià)策略？談?wù)勂鋵?shí)施過程及其注意問題。

（1）課前的診斷性的評價(jià)

（2）教學(xué)過程中采取表現(xiàn)性的評價(jià)，開展學(xué)生間的自評、互評，提倡參與性的評價(jià)。

（3）課后的教師或?qū)W生的總結(jié)性評價(jià)（如作品展示、研究性課題成果的評價(jià)）（4）長期性的評價(jià)（如利用信息技術(shù)手段長期開展電子檔案袋的方式）。3．信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到學(xué)生不帶教材進(jìn)機(jī)房，請談?wù)勂湓?，以及如何合理使用教材?/p>

信息技術(shù)課堂上學(xué)生不帶教材上課其實(shí)往往有兩方面的原因，一是學(xué)生覺得是操作為主的課程，老師演示就能聽懂了，不需要帶書；二是由于信息技術(shù)課本身是一門新學(xué)科，教材本身也在不斷的修正和改進(jìn)，這個(gè)過程中，教師認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容不適合自己學(xué)生時(shí)，就可能會(huì)變更教學(xué)內(nèi)容，與課本脫節(jié)的教學(xué)內(nèi)容會(huì)進(jìn)一步加劇學(xué)生不帶教材上課的情況。

時(shí)至今日，教材已經(jīng)比較成熟，所以也就能夠比較好的解決這個(gè)問題了。教師首先要熟悉教材，對教材要做到了如指掌。其次，教材的編寫是由多名在信息技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域中的優(yōu)秀教育者一起編撰出來的，他們有來自一線的教師，也有理論豐富和擅長分析的專家，他們組成的團(tuán)隊(duì)，未必是最好的，但與教師個(gè)人的想法相比，是更規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的實(shí)際。所以，教學(xué)中不要脫離教材，可以進(jìn)行進(jìn)一步加工或重構(gòu)。再次，學(xué)生閱讀課本，自己去探索操作方法的過程，其實(shí)就是培養(yǎng)我們常說的“自學(xué)”能力的一個(gè)非常重要的方法。所以，我會(huì)刻意地安排一些課程，訓(xùn)練學(xué)生一邊閱讀課本一邊自己來摸索操作。再加前幾次上課前強(qiáng)調(diào)帶課本、沒有課本同學(xué)去拿或借，養(yǎng)成習(xí)慣后學(xué)生攜帶課本情況比較好。

4．信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓?，并舉例說明，如何合理使用學(xué)生機(jī)。

究其原因，一般來說，在信息技術(shù)課堂上，兒童愛玩的天性讓他們在學(xué)校里有機(jī)會(huì)面對電腦和網(wǎng)絡(luò)時(shí)渴望玩電腦游戲、或使用QQ聊天，或在網(wǎng)絡(luò)上做自己喜歡的事情，所以，老師一鎖住電腦就怨聲四起。教師能做的就是：精心設(shè)計(jì)自己的課堂，讓學(xué)生更有興趣，更投入課堂，同時(shí)還要想方設(shè)法使學(xué)生要?jiǎng)幽X筋思考。逐漸養(yǎng)成信息技術(shù)課堂良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5．某位教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中列出9個(gè)教學(xué)目標(biāo)，你以為合適嗎？為什么？ 6．課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明，你對“過程與方法”教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識以及在教學(xué)中達(dá)成的方法。參考一：

新課程倡導(dǎo)課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)：知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀。

知識與能力：既是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，又是課堂教學(xué)的歸宿。教與學(xué)，都是通過知識與能力來體現(xiàn)的。知識與能力是傳統(tǒng)教學(xué)合理的內(nèi)核，是我們應(yīng)該從傳統(tǒng)教學(xué)中繼承的東西。

過程與方法：既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一，又是課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對學(xué)與教的過程的體驗(yàn)、方法的選擇，是在知識與能力目標(biāo)基礎(chǔ)上對教學(xué)目標(biāo)的進(jìn)一步開發(fā)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：既是課堂教學(xué)的目標(biāo)之一，又是課堂教學(xué)的動(dòng)力系統(tǒng)。新課程倡導(dǎo)對學(xué)與教的情感體驗(yàn)、態(tài)度形成、價(jià)值觀的體現(xiàn)，是在知識與能力、過程與方法目標(biāo)基礎(chǔ)上對教學(xué)目標(biāo)深層次的開拓。

知識與能力是教學(xué)目標(biāo)的核心，它通過過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程而最終實(shí)現(xiàn)；過程與方法是教學(xué)目標(biāo)的組成部分和課堂教學(xué)的操作系統(tǒng)，它滲透在知識與能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中而實(shí)現(xiàn)；情感、態(tài)度與價(jià)值觀是教學(xué)目標(biāo)的組成部分和課堂教學(xué)的動(dòng)力系統(tǒng)，它伴隨知識與能力、過程與方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)。三維目標(biāo)緊密聯(lián)系在一起，只能作為一個(gè)整體來達(dá)成，不能分割。參考二：

信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定了三個(gè)維度的具體教學(xué)目標(biāo)：知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。

首先要認(rèn)識的是，三維的課程目標(biāo)是一個(gè)問題的三個(gè)方面，而不是獨(dú)立的三個(gè)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中，不能完成了—維目標(biāo)再落實(shí)另一維目標(biāo)，它們是聯(lián)系在—起的，就像拿一個(gè)立方體，不可能只拿起“高”而不拿起“長和寬”—樣。首先是以情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)為根本，該目標(biāo)主要體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度；能辯證地認(rèn)識信息技術(shù)對社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響；能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)三個(gè)子目標(biāo)。

其次，是以知識與技能的掌握為基礎(chǔ)：理解必要的信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的基本工作原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢；能熟練地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。

再次，以過程與方法的探究為途徑。本目標(biāo)的描述應(yīng)該包括三個(gè)方面的描述：學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容（研究課題的內(nèi)容、實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容）學(xué)習(xí)過程的方式、能力發(fā)展的內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生參與到某具體過程之中，體驗(yàn)該過程與方法，并通過體驗(yàn)感悟其意義，使學(xué)生對過程的參與和方法的運(yùn)用內(nèi)化到自己的意識當(dāng)中，其實(shí)質(zhì)是要發(fā)展學(xué)生的能力。例如，多媒體作品、網(wǎng)站都可以看作是一種面向不同需求的系統(tǒng)，因此，創(chuàng)作作品、建設(shè)網(wǎng)站，都要依據(jù)系統(tǒng)的思想和軟件工程方法進(jìn)行工作，即從規(guī)劃開始，經(jīng)過設(shè)計(jì)、制作，以測試、評價(jià)結(jié)束。在具體的教學(xué)過程中，盡管所要求完成的多媒體作品或主題網(wǎng)站在規(guī)模和功能上都不能同大型的信息系統(tǒng)相比，但“麻雀雖小，五臟俱全”，作為一個(gè)信息技術(shù)解決問題的全過程，其階段性、方法性和創(chuàng)造需求與大型系統(tǒng)是一致的。因此，在教學(xué)或?qū)W習(xí)中，應(yīng)突出規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作三階段，學(xué)生應(yīng)能夠清晰體驗(yàn)不同階段所必須做的工作，每項(xiàng)工作對整個(gè)問題的解決所具有的意義與價(jià)值，以及工作質(zhì)量對最終結(jié)果的影響。進(jìn)而體會(huì)到，要有效解決問題，思想、方法與技術(shù)同樣重要，有時(shí)甚至更重要。

7．因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異，課堂中如何對待起點(diǎn)不齊的學(xué)生？

學(xué)生的差異除了上述原因外，還包括了學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)技能等各方面的差異。所以，學(xué)生的差異是自然存在的，我們要做的是：精心設(shè)計(jì)課堂，在確?；镜慕虒W(xué)目標(biāo)達(dá)成的基礎(chǔ)上，實(shí)行分層教學(xué)，在這些差異中找到平衡點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步、都能有所收獲。分層次教學(xué)可包括：教學(xué)目標(biāo)可分成基本目標(biāo)、進(jìn)階目標(biāo)、高級目標(biāo)。布置分層次的多樣性的綜合練習(xí)和作業(yè)。評價(jià)時(shí)引入多元化的評價(jià)手段等等。

8．在信息技術(shù)課堂上對學(xué)生的作品評價(jià)，是信息技術(shù)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，你認(rèn)為如何實(shí)施，要注意哪些問題？

作品評價(jià)法，簡單說就是由學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(軟件)創(chuàng)作一個(gè)作品，教師再根據(jù)作品對學(xué)生的認(rèn)知、技能和情感等方面作出客觀公正的評價(jià)。

首先，作品評價(jià)是為課堂教學(xué)服務(wù)的，好的作品評價(jià)體系能夠?qū)虒W(xué)過程進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整和控制，使之達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面發(fā)揮重要作用。

作品評價(jià)中，我認(rèn)為有一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，那就是不僅要重結(jié)果，更要重過程。我們希望每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。而每個(gè)學(xué)生的起點(diǎn)、能力等都不一樣。如果單純地強(qiáng)調(diào)完成作品的優(yōu)秀與否，就容易挫敗部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

所以，關(guān)于作品評價(jià)，我認(rèn)為，首先要建立合理的分層的評價(jià)體系，即在完成基本的操作和技能的基礎(chǔ)上，對不同的學(xué)生有不同的要求和評價(jià)。再次，應(yīng)該運(yùn)用靈活的自評、小組互評或班內(nèi)互評、教師評價(jià)等多種形式結(jié)合。嘗試評價(jià)的多元參與。

但是，如何讓作品評價(jià)更科學(xué)合理，更好地為教學(xué)服務(wù)，說真的我在這方面還需要更多的探索和學(xué)習(xí)，暫時(shí)還沒有什么實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)可談。寫完后找到了一份資料http://zhidao.baidu.com/question/133404985.html 信息技術(shù)課上如何評價(jià)作品：

包括豐富評價(jià)內(nèi)容、改變評價(jià)準(zhǔn)則、采取多種評價(jià)方式、改革和完善評價(jià)機(jī)制及幾種新的評價(jià)方式

9．興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。請結(jié)合你的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。

情境要有連續(xù)性，最好不要用互不相干的情境應(yīng)用于各個(gè)小任務(wù)，這樣容易分散學(xué)生的注意力。不利于培養(yǎng)學(xué)生處理綜合問題的能力。

情境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)簡單而實(shí)用，不能為了創(chuàng)設(shè)情境而創(chuàng)設(shè)情境，如：文章的編輯一課，可以采用兩篇文章比較，讓學(xué)生分析哪一篇更好、為什么好，進(jìn)而教學(xué)生如何讓文章更漂亮。導(dǎo)趣要真實(shí)可信。

情境的創(chuàng)設(shè)要適合兒童生活經(jīng)驗(yàn)，不切實(shí)際的情境使學(xué)生養(yǎng)成了說假話的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)學(xué)生正確的情感、態(tài)度和人生價(jià)值觀。

10．幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲，在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施，學(xué)生為什么喜歡玩游戲？如何正確對待？ 玩游戲的原因分析：1學(xué)生對信息技術(shù)課重視程度不夠。2學(xué)生本身的特點(diǎn)與游戲本身的吸引力相符。3學(xué)生的起點(diǎn)參差不齊。4課程內(nèi)容和教學(xué)方式不能很好地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生在信息技術(shù)課上玩游戲的對策：1加強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)課的重視程度.2轉(zhuǎn)移學(xué)生玩游戲的興趣。3根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)采取不同教學(xué)手段，包括選取合適的教學(xué)內(nèi)容；設(shè)置不同層次的任務(wù)；采用小組合作共同完成任務(wù)的方式；請學(xué)生當(dāng)“小老師”；充分利用游戲的優(yōu)勢，將游戲引入教學(xué)中等等。4提高教師的教學(xué)能力是關(guān)鍵：了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n；加強(qiáng)教學(xué)反思。

11．開學(xué)初，若詢問100名學(xué)生：“你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎？”會(huì)有99人說“喜歡！”但經(jīng)過一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策。

首先，是否真的存在開學(xué)初問學(xué)生99%喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)而在經(jīng)過一段教學(xué)后，做出肯定回答的學(xué)生越來越少的問題呢？不管是小朋友還是大人，我相信，沒有不喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的。如果說學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后不但沒有增加對計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，能夠更自如地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為自己的生活、學(xué)習(xí)、娛樂服務(wù)，卻不喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)了，那么，這個(gè)老師真的要好好反省自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法了。

越學(xué)習(xí)信息技術(shù)的課程綱要，越發(fā)現(xiàn)要真正地實(shí)現(xiàn)綱要中提出的“利用信息技術(shù)有效開展各學(xué)科學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)、積極參與社會(huì)實(shí)踐、主動(dòng)進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的能力；可以拓展學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所需的信息技術(shù)技能，鞏固了巨大的挑戰(zhàn)。

我只能說，我不斷努力和學(xué)習(xí)的過程，就是一個(gè)向這個(gè)終極目標(biāo)無限接近的過程。

12．信息技術(shù)教材的每個(gè)單元、每節(jié)課都會(huì)涉及到各種各樣的案例，談?wù)勀阍谌粘＝虒W(xué)中如何對待這些案例的？

這里所說的案例，我的理解是指每課每單元中的例子。另起爐灶還是照本宣科，其實(shí)還是要根據(jù)具體情況而定的。

怎樣的案例才是一個(gè)好案例呢？我認(rèn)為第一是要貼近學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二是好的案例要以基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能為本；將方法和思想融入過程之中；將理念和價(jià)值包含其中。這樣才能真正能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合信息素養(yǎng)。第三是最好能夠針對整個(gè)單元或整學(xué)期的學(xué)習(xí)做一個(gè)項(xiàng)目式的綜合案例，讓學(xué)生體會(huì)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作、完善和發(fā)布分享的完整信息處理過程，這樣的案例要比零散的例子更能鍛煉學(xué)生的能力。

如果課本已經(jīng)提供了很好的案例，那么老師就可以直接使用課本的例子進(jìn)行講解；如果課本只提供了一般性要求的例子，那么就需要對課本重新進(jìn)行整合設(shè)計(jì)。

13．在教學(xué)中常遇到一些“電腦高手”，他們對計(jì)算機(jī)興趣特別高，接觸計(jì)算機(jī)早，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生？

從目前接觸到的學(xué)生來說，個(gè)別學(xué)生可能在某些計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練，如有些孩子打字很快，有些孩子電腦游戲玩的很溜。也有一些喜歡研究如何當(dāng)黑客破解電腦的保護(hù)等等。但都是某些方面比較突出。但尚未碰到真正對課本教學(xué)內(nèi)容非常熟練的孩子，所以，千萬不能因?yàn)楹⒆幽承┓矫媸炀氁恍┚头潘梢蟆?/p>

在個(gè)別學(xué)生對課本內(nèi)容比較熟練的階段，我們可以作一些適當(dāng)?shù)陌才拧?/p>

我一般是這樣處理的，一是練習(xí)中提出了更高的要求，讓孩子體驗(yàn)如何精益求精地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)；二是完成任務(wù)后作為老師的小幫手，輔導(dǎo)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。三是讓學(xué)生自學(xué)特別有興趣的內(nèi)容，老師在課后給予輔導(dǎo)和提點(diǎn)，課堂上完成自己任務(wù)后可以繼續(xù)設(shè)計(jì)制作自己的作品。

14．“自主學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，如何避免在信息技術(shù)課堂中將“自主學(xué)習(xí)”演變成“自由學(xué)習(xí)”、甚至“放羊式學(xué)習(xí)”？

自主學(xué)習(xí)的定義：自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨(dú)立的分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

因?yàn)槲易约簩ψ灾鲗W(xué)習(xí)的嘗試是小步走小心試的，我只能談?wù)勎易约旱囊恍┳龇?。目前我開展過的，都是技能自主學(xué)習(xí)的課。

通常我會(huì)把自主學(xué)習(xí)課放在學(xué)生已經(jīng)對某單元操作技能比較熟悉之后，要求學(xué)生在課堂上通過閱讀課本或教學(xué)網(wǎng)頁，完成預(yù)設(shè)的層層推進(jìn)的任務(wù)。達(dá)到綜合運(yùn)用技能，或?qū)W習(xí)運(yùn)用老師在課堂上沒介紹的技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生閱讀課本與自學(xué)的能力。

在我自己的實(shí)踐中，第一時(shí)間的選擇很重要，如果學(xué)生完全對學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有認(rèn)識，要開展自主學(xué)習(xí)容易流于放羊。第二要讓學(xué)生認(rèn)識到自學(xué)能力、閱讀能力對人生發(fā)展與終生學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)生明白到自主學(xué)習(xí)的重要性后，他們才可能控制自己的欲望，克服惰性，自覺完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。第三要精心設(shè)計(jì)課堂，讓學(xué)生能夠在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)進(jìn)行探索嘗試，并能有所收獲。要注意學(xué)生差異，任務(wù)設(shè)計(jì)要多樣并分層次，讓所有的學(xué)生都能體會(huì)成功的喜悅。最后，最重要的就是教師的積極調(diào)控，教師要隨時(shí)觀察課堂實(shí)際情況，做出有效的引導(dǎo)和推進(jìn)，并密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自學(xué)情況。

不管是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)還是探究學(xué)習(xí)，都需要老師的潛心研究和精心設(shè)計(jì)，才能確保學(xué)生在學(xué)習(xí)探索的過程真正有所收獲。

15．“合作學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，但信息技術(shù)教學(xué)中常常變成“合作游戲”或者組長一人學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀? 剛好上半年在聽了全市公開課后有相關(guān)的體會(huì)記錄，直接復(fù)制到這里好了。

我對小組合作學(xué)習(xí)一直很有興趣，但沒有開展這方面嘗試，最重要的一個(gè)原因就是，我還沒找出評價(jià)每個(gè)學(xué)生參與情況的有效方法。我看過、了解過很多以小組合作學(xué)習(xí)形式開展的課堂，但是，我覺得，都沒有真正解決這個(gè)問題。而如果不能便捷客觀地跟蹤學(xué)生在小組中參與情況的話，其實(shí)，就很容易形成部分學(xué)生的依賴性和惰性，從而喪失了小組合作學(xué)習(xí)最根本的目的——培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作的團(tuán)隊(duì)精神。導(dǎo)致這種學(xué)習(xí)模式的實(shí)際失敗。

在昨天的課堂上，學(xué)習(xí)的平臺(tái)的支持提供了技術(shù)上的保障，通過討論組、在線提交學(xué)案、作業(yè)作品展示等功能，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的參與情況并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。避免了過往小組合作學(xué)習(xí)無法監(jiān)控每個(gè)學(xué)生是否有真正積極參與到團(tuán)隊(duì)合作之中去，小組合作學(xué)習(xí)不再流于形式。

在轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生高效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，“有效的問題設(shè)計(jì)”非常重要。這節(jié)課的另一個(gè)亮點(diǎn)就是問題的設(shè)計(jì)，三個(gè)問題逐漸深入，從理論的研究到實(shí)際的安全處理方法再到復(fù)雜問題的處理，學(xué)生能夠在自己閱讀課本、查找資料、參與討論、提煉觀點(diǎn)、發(fā)表意見的過程中，進(jìn)行了自主合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)了集體的智慧、鍛煉了發(fā)表自已聲音的能力。如果能夠堅(jiān)持一直這樣下去，對學(xué)生素質(zhì)的提升真是利莫大焉！

16．操作失誤是計(jì)算機(jī)操作中不可避免的，在教學(xué)中幾乎每堂課都能見到學(xué)生犯各種各樣的操作錯(cuò)誤，你在教學(xué)中是如何對待學(xué)生的操作失誤的？

17．在教學(xué)過程中，經(jīng)常會(huì)遇到教材中內(nèi)容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現(xiàn)象的原因，并請談?wù)勅绾翁幚磉@種情況？

18．教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動(dòng)中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思？

在常規(guī)的信息技術(shù)教學(xué)中，備課、上課、批改作業(yè)是做得最多的教學(xué)活動(dòng)。

就在一年半前，我都還是一個(gè)沒有很認(rèn)真對自己教學(xué)行為進(jìn)行反思的教師。這并不說明我的教學(xué)很成功，恰恰相反，由于沒有教學(xué)反思，沒有抓住教學(xué)中的細(xì)節(jié)進(jìn)行分析，沒有突破這些教學(xué)的盲區(qū)。今天我回頭去看當(dāng)時(shí)的教學(xué)資料，都會(huì)為自己的馬虎隨意不科學(xué)而羞愧。

當(dāng)然現(xiàn)在的我仍然談不上對教學(xué)有什么心得，但是，自從對自己的教學(xué)進(jìn)行記錄，并對一些問題進(jìn)行深入的思考后，我覺得自己對教學(xué)的把握是更自信了。所以，教學(xué)反思應(yīng)該是一個(gè)貫徹整個(gè)教學(xué)生涯的日常事物。一定要長期堅(jiān)持對自己的日常教學(xué)進(jìn)行記錄，學(xué)生、課堂、作業(yè)、教育閱讀……只要是有價(jià)值的、有疑問的，都記錄下來，并對當(dāng)時(shí)的困惑和疑難進(jìn)行分析，嘗試可能的解決方案。滴水穿石，積水成淵，必然能夠在教學(xué)上不斷的進(jìn)步。

19．現(xiàn)在很多學(xué)生照著書會(huì)做，離開書就什么都不會(huì)，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？

“照著書會(huì)操作，離開書什么都不會(huì)”，其實(shí)起碼應(yīng)該肯定其中的一點(diǎn)，就是學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了在閱讀中自學(xué)。我自己碰到的實(shí)際情況更讓人擔(dān)心，學(xué)生根本不想看書，也不想通過自己的閱讀找到技能操作的方法，只想著看老師操作演示完后，他們就跟著模仿了事。沒有獲得閱讀與自學(xué)這兩個(gè)重要的能力，如何應(yīng)對這個(gè)瞬息萬變的數(shù)字化社會(huì)？

回到本問題上，如果離開書就不會(huì)，那么很有可能是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)方向有問題。教師能做的就是，必須始終圍繞著培養(yǎng)學(xué)生綜合信息素養(yǎng)的目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。舉個(gè)例子，在多媒體技術(shù)這個(gè)模塊中，書本中的例子也許是分散的互相之前沒有聯(lián)系的例子，那么，老師如果完全按課本布置作業(yè)，那可能就會(huì)出現(xiàn)“照著書會(huì)操作，離開書什么都不會(huì)”的情況。如果教師讓學(xué)生完成一個(gè)完整作品的創(chuàng)作。技能的學(xué)習(xí)融合在體驗(yàn)完整的規(guī)劃過程中。那么，即使不會(huì)做了，學(xué)生也會(huì)更積極想辦法找答案解決實(shí)際碰到的問題。

寫完上面的這些話后，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)出題者是有自己的預(yù)設(shè)答案的，哪些原因造成這一現(xiàn)象？哪些措施避免這一現(xiàn)象？這些微妙的語言都說明了答案并非是開放性的。所以，如果是高考作文，我覺得我的回答未必能夠及格。我也很想知道，標(biāo)準(zhǔn)答案是如何的。

我其實(shí)想說的是，“照著書會(huì)操作，離開書什么都不會(huì)”可能是個(gè)偽命題。“教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西”，會(huì)閱讀會(huì)自學(xué)的孩子，其實(shí)不會(huì)離開書就不懂操作了。老師真正需要重視的是，自己的課堂能否為培養(yǎng)孩子的綜合信息素養(yǎng)服務(wù)。20．新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動(dòng)手和多動(dòng)手操作，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn)，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。

這個(gè)問題也是我在苦惱的問題，我正在學(xué)習(xí)從“講”到“不講”的過程，希望能夠從“教師講解、演示為主”轉(zhuǎn)換到“學(xué)生上機(jī)時(shí)間超過70%”的目標(biāo)。

對于教師來說，要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，是需要一個(gè)學(xué)習(xí)的過程的，自己本身有沒有意識到怎樣精彩的教學(xué)，都替代不了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)？

為什么明知道自主合作學(xué)習(xí)好，還繼續(xù)以講授為主呢，我本人的困境如下：

我沒有足夠的時(shí)間去搭建一個(gè)合適的數(shù)字化教與學(xué)平臺(tái)去使用，而我越來越強(qiáng)烈地感覺到，如果沒有一個(gè)高效準(zhǔn)確的評估機(jī)制，評估教師的導(dǎo)學(xué)是否合理，學(xué)生的參與情況如何，那合作、自學(xué)都將流于形式。而備課、教學(xué)、作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)只是我繁雜的信息技術(shù)工作的其中一部分，電腦軟硬件維修維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)維修維護(hù)等等都是我的工作，好不容易搭建了魔燈，發(fā)現(xiàn)問題很多，而時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就到期末了。如果能夠區(qū)域性提供給教師這樣一個(gè)平臺(tái)，該多好呀。

第二個(gè)問題，教師的導(dǎo)學(xué)是非常重要的，如何設(shè)計(jì)出符合學(xué)生思維發(fā)展水平，真正讓學(xué)生“跳一跳就摘到蘋果”的導(dǎo)學(xué)方案；怎樣的檢測題，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。都需要我的更多的閱讀和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我想這個(gè)也是要在實(shí)踐中慢慢摸索的。

所以，因?yàn)樯厦娴膬蓚€(gè)方面我都還沒有開始探索，所以，我也沒有具體的解決對策。開展有效的自主合作學(xué)習(xí)，才是最終的解決之道。21．信息技術(shù)課堂教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)使用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，教師在設(shè)計(jì)這些任務(wù)時(shí)需要注意些什么？請答出其中兩點(diǎn)。

（1）任務(wù)設(shè)置的趣味性原則：創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲望。（2）任務(wù)設(shè)置的適宜性原則：要突出學(xué)習(xí)者的主體性，任務(wù)的設(shè)置要適宜學(xué)生的原有知識能力，增強(qiáng)成功感。

（3）任務(wù)實(shí)施過程中的互動(dòng)性原則：注重自主學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)，整體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)新精神和合任意識。

22．常見信息技術(shù)課堂上教師和學(xué)生問答：“今天我們學(xué)習(xí)XX內(nèi)容好不好？”“好”；“XX同學(xué)的作品漂亮嗎？”“漂亮””。提問是教學(xué)基本功之一，提問的目的有哪些？提問哪些學(xué)生？如果學(xué)生回答與你期望的答案不同甚至相反，你將如何處理？題目中展示的教師提問合適嗎？ 23．信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略。

第三篇：基礎(chǔ)題

基礎(chǔ)題

1、發(fā)布產(chǎn)品和商品時(shí)，某處信息填錯(cuò)了，能修改嗎？

產(chǎn)品發(fā)布完成后，只有在24小時(shí)內(nèi)可以操作修改。商品可以隨時(shí)修改

答案解析：“產(chǎn)品發(fā)布完成后，只有在24小時(shí)內(nèi)可以操作修改。一般情況下，商家沒有修改產(chǎn)品的權(quán)限，如有需求請先向運(yùn)營小二申請授權(quán)，方可修改產(chǎn)品權(quán)限；”

基礎(chǔ)題

2、商家給淘寶開具發(fā)票的時(shí)間？

每個(gè)自然季度開始后十五（15）個(gè)工作日內(nèi)

答案解析：賣家應(yīng)于每個(gè)自然季度開始后十五（15）個(gè)工作日內(nèi)就上季度淘寶支付的金額開出相應(yīng)的銷售發(fā)票

3、淘寶商城商家旺旺賬戶的子賬戶收費(fèi)嗎？

免費(fèi)的答案解析：子旺旺帳戶申請是免費(fèi)的4、商城賣家出現(xiàn)“延遲發(fā)貨”的，在被扣分的同時(shí)，還要承擔(dān)什么樣的責(zé)任？

向買家賠付實(shí)際支付金額的5%但不超過30元的違約金

答案解析：《淘寶規(guī)則 》第五十六條 延遲發(fā)貨

5、商家給淘寶開具什么發(fā)票？

消費(fèi)積分發(fā)票

答案解析：商家應(yīng)每個(gè)季度給淘寶開具相應(yīng)的消費(fèi)積分發(fā)票

6、淘寶商城女士內(nèi)衣/內(nèi)褲支持7天無理由退換貨嗎？

內(nèi)衣/內(nèi)褲都支持

答案解析：跟個(gè)人平臺(tái)不同，商城內(nèi)衣/內(nèi)褲只要不影響二次銷售均可進(jìn)行退換

7、商城商家可以退出7天無理由退換貨嗎？

不可以

答案解析：“商城商家凡是需要加入7天無理由退換貨服務(wù)的，無法退出，若擅自退出或不履行將會(huì)受到處罰。除了本身不參加的（個(gè)人需求進(jìn)行定制商品,虛擬卡密類商品，機(jī)票、旅游、彩票類目下所有商品、淘寶商城珠寶鉆石翡翠黃金類目下所有商品；由淘寶官方活動(dòng)規(guī)則規(guī)定不支持7天無理由退換服務(wù)的商品；由淘寶官方活動(dòng)規(guī)范規(guī)定不支持7天無理由退換服務(wù)的商品。均不參加《淘寶商城七天無理由退換貨規(guī)則》）”

8、商城積分的有效期是多久？

至少1年

答案解析：積分有效期為至少1年，當(dāng)年產(chǎn)生的積分次年公歷年底前有效，以公歷的年、北京時(shí)間為準(zhǔn)，過期作廢；（如若交易在使用的積分有效期之外發(fā)生退款，該部分積分不予退還）

9、商城交易買家多少天內(nèi)可以發(fā)起商品描述不符的投訴？

交易成功后15天內(nèi)

答案解析：描述不符的投訴在交易成功后的0-15天發(fā)起，買家提供描述不符憑證，若憑證確鑿商家將會(huì)受到處罰

10、以下哪種商品不是非實(shí)際交易信息（廣告商品）？

【曼絲娜】2010新 秋冬裝 韓版 休閑套裝 女 D6008

答案解析：“商品描述不詳、無實(shí)際商品、僅提供發(fā)布者聯(lián)系方式以及非商品信息的商品（住宅類除外），淘寶網(wǎng)判定為發(fā)布廣告商品。”

11、商家在商城出售商品，若買家索要發(fā)票，商家是否需要開具？

是

答案解析：“56條，淘寶商城賣家拒絕提供或者拒絕按照承諾的方式提供發(fā)票的；每次扣六分 ”

12、將C2C店鋪中商品的銷售記錄，以截圖方式上傳在商城店鋪進(jìn)行宣傳，屬于以下哪項(xiàng)違規(guī)行為？

商城人氣炒作

答案解析：將C2C店鋪中商品的銷售記錄，以截圖方式上傳在商城店鋪進(jìn)行宣傳屬于商城人氣炒作的行為

13、商家因一般違規(guī)行為，每扣十二分會(huì)受到以下哪項(xiàng)處罰

以上均正確

答案解析：一般違規(guī)行為，是指除嚴(yán)重違規(guī)行為外的違規(guī)行為。會(huì)員因一般違規(guī)行為，每扣十二分即被處以店鋪屏蔽、限制發(fā)布商品及公示警告十二天的節(jié)點(diǎn)處罰。

14、如果買家對一件商家包郵的商品要求7天無理由退貨，且并非商品質(zhì)量問題引起的，退貨的郵費(fèi)如何分配？買家只需承擔(dān)退貨運(yùn)費(fèi)

答案解析：非商品質(zhì)量問題而由買家發(fā)起的退換貨行為:1)商家包郵產(chǎn)品由雙方分別承擔(dān)發(fā)貨運(yùn)費(fèi)；2)非商家包郵產(chǎn)品，所有郵費(fèi)均由買家承擔(dān)。

基礎(chǔ)題

15、下列哪些信息商家可以在店鋪內(nèi)及旺旺溝通過程中展現(xiàn)？

展現(xiàn)淘寶商城購物網(wǎng)站鏈接

答案解析：《淘寶規(guī)則》第五十四條

基礎(chǔ)題

16、以下哪種備貨情況符合淘寶商城要求？

所有發(fā)布的商品均有一定數(shù)量備貨確保買家付款后72小時(shí)內(nèi)發(fā)貨

答案解析：商家在淘寶商城發(fā)布的商品數(shù)量必須有現(xiàn)貨庫存，如買家在淘寶商城下單購物之后，商家出現(xiàn)缺貨，不能在商家承諾時(shí)間給買家發(fā)貨，商家將受到淘寶商城的相關(guān)處罰（除商城指定類別產(chǎn)品和參加淘寶官方舉辦的活動(dòng)如聚劃算等情況除外）

基礎(chǔ)題17、7天無理由退換貨規(guī)則的“7天”是如何計(jì)算的？

指買家簽收貨物（以物流簽收單時(shí)間為準(zhǔn)）后7天內(nèi)（如有準(zhǔn)確簽收時(shí)間的，以該簽收時(shí)間后的168小時(shí)為7天；如簽收時(shí)間僅有日期的，以該日后的第二天零時(shí)起計(jì)算時(shí)間，滿168小時(shí)為7天），答案解析：消費(fèi)者保障服務(wù)之“7天無理由退換貨”服務(wù)協(xié)議

基礎(chǔ)題

18、以下哪句回復(fù)買家的話語較為得體？

您好，很高興為您服務(wù)，您剛咨詢的那件寶貝我們還有很多貨，親喜歡的話可以直接拍下即可，我們當(dāng)天就可以發(fā)貨答案解析：商家不允許出現(xiàn)對咨詢、購買的買家進(jìn)行任何形式的言語侮辱行為

19、以下哪種行為屬于”價(jià)格、郵費(fèi)嚴(yán)重不符“

以上都是

答案解析：違規(guī)發(fā)布商品之”價(jià)格、郵費(fèi)嚴(yán)重不符“

20、以下哪些類目支持7天無理由退換貨？

食品/零食/茶葉/特產(chǎn)

答案解析：食品/零食/茶葉/特產(chǎn)只要外包裝完好，未經(jīng)食用支持7天無理由退貨

21、以下哪個(gè)商品標(biāo)題沒有違反《淘寶規(guī)則》？

特步運(yùn)動(dòng)鞋

答案解析：商品標(biāo)題等信息不實(shí)或者與本商品無關(guān)的22、商城中出售假貨、水貨、仿貨、三無商品屬于哪種行為？

違反《正品保障服務(wù)協(xié)議》

答案解析：協(xié)議要求商城商家必須銷售正品行貨

23、以下哪個(gè)不是目前商城正在推廣行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的類目？

軟件

答案解析：目前商城正在推廣行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的類目有服飾、家居、手表、箱包、鞋類、食品、保健品、化妝品

24、以下哪種行為違反了《淘寶規(guī)則》？

答案解析：《淘寶規(guī)則》

25、以下哪種行為不屬于濫發(fā)信息?

某手機(jī)發(fā)布一件

答案解析：《淘寶規(guī)則》第五十四條第3款，店鋪中同時(shí)出售同款商品兩件以上的屬于濫發(fā)信息

26、以下哪種商品可以在淘寶商城發(fā)布？

諾基亞 N72

答案解析：在淘寶分銷平臺(tái)外發(fā)布批發(fā)、代理、招商類商品，或僅發(fā)布聯(lián)系方式、外網(wǎng)購物鏈接、實(shí)體店信息等非實(shí)際交易信息的，屬于濫發(fā)信息

27、哪些行為屬于違反消費(fèi)者保障服務(wù)質(zhì)量規(guī)定？

出售假貨拒絕履行假一賠三

答案解析：出售假貨拒絕履行假一賠三此行為屬于違反消費(fèi)者保障服務(wù)質(zhì)量規(guī)定，將按照此規(guī)則進(jìn)行處罰

28、以下哪些行為屬于違背承諾？

以上均違反

答案解析：《淘寶規(guī)則》第五十八條 違背承諾

29、以下哪些行為屬于侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)？

以上都是

答案解析：商標(biāo)侵權(quán)、盜版，店鋪名、店鋪公告、店鋪裝修等店鋪內(nèi)容中存在商標(biāo)侵權(quán)、誤導(dǎo)消費(fèi)者的信息，圖片、文字版權(quán)侵權(quán)、專利侵權(quán)都屬于侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，一旦違反將按照規(guī)則進(jìn)行處罰

30、關(guān)于珠寶/鉆石/翡翠/黃金類目商品的圖片問題，以下說法哪一項(xiàng)是正確的？

以下都正確

答案解析：《淘寶規(guī)則》

31、商城賣家出售價(jià)值為1000元，運(yùn)費(fèi)10元的商品，如延遲發(fā)貨投訴成立，將賠付買家多少錢？

30元

答案解析：延遲發(fā)貨成立將扣5%的違約金賠付買家上限不超過30元

32、如每個(gè)自然季度開始后的90天內(nèi)賣家不能給淘寶開具上季度的積分發(fā)票（根據(jù)《淘寶B2C服務(wù)協(xié)議》），賣家同意淘寶有權(quán)指令支付寶公司從賣家商戶保證金中劃扣相當(dāng)于當(dāng)季度積分發(fā)票金額的多少，作為違約金以彌補(bǔ)淘寶未收到發(fā)票而遭受的經(jīng)濟(jì)損失？

30%

答案解析：如每個(gè)自然季度開始后的90天內(nèi)賣家不能給淘寶開具上季度的積分發(fā)票（根據(jù)《淘寶B2C服務(wù)協(xié)議》），賣家同意淘寶有權(quán)指令支付寶公司從賣家商戶保證金中劃扣相當(dāng)于當(dāng)季度積分發(fā)票金額的30%，作為違約金以彌補(bǔ)淘寶未收到發(fā)票而遭受的經(jīng)濟(jì)損失。如賣家商戶保證金賬戶余額不足支付上述違約金，則淘寶有權(quán)立即中止或終止向賣家提供全部服務(wù)。

33、避免商品被下架的有效措施？

以上表述均正確

答案解析：《淘寶規(guī)則》

34、違背商城發(fā)票承諾，會(huì)被扣幾分？

6分

答案解析：《淘寶規(guī)則》第五十八條 違背承諾 第2款

36、以下哪種商品是屬于亂用關(guān)鍵字的？

李孝利最愛女靴

答案解析：賣家為使發(fā)布的商品引人注目，或使買家能更多的搜索到所發(fā)布的商品，而在商品名稱中濫用品牌名稱或和本商品無關(guān)的字眼，擾亂淘寶網(wǎng)正常運(yùn)營秩序的行為，淘寶網(wǎng)判定其相關(guān)商品為亂用關(guān)鍵字商品

37、商城可以發(fā)布哪類商品？

全國聯(lián)保手機(jī)

答案解析：其它都屬于禁售品

38、以下說法正確的是

完全相同以及重要屬性完全相同的產(chǎn)品，只允許發(fā)布一次

答案解析：《淘寶規(guī)則》第五十四條第3款，店鋪中同時(shí)出售同款商品兩件以上的屬于濫發(fā)信息

39、以下哪種行為，不是違規(guī)發(fā)布產(chǎn)品/商品的行為？

發(fā)布經(jīng)過淘寶授權(quán)的類目和品牌的商品

答案解析：《淘寶規(guī)則》

40、買家要求開具商品發(fā)票時(shí)，賣家提出需額外支付錢款才可提供發(fā)票，屬于下列哪類違規(guī)行為？

違背承諾

答案解析：違反《淘寶規(guī)則》第五十八條 違背承諾 第2款第2條規(guī)定

41、以下哪一項(xiàng)是符合《淘寶規(guī)則》

針對購買的商品特征進(jìn)行評論的答案解析：《淘寶規(guī)則》

42、以下哪種行為符合商城規(guī)定？

“商家必須按照商家與淘寶商城簽訂的《淘寶B2C服務(wù)協(xié)議》中約定的“經(jīng)營范圍”在淘寶商城發(fā)布商品。

答案解析：”淘寶商城信息管理規(guī)則 “

43、服飾類商家展示的商品圖片，必須包含以下哪種圖片？

實(shí)物圖

答案解析：” 《淘寶規(guī)則》第54條第4款第1項(xiàng)“

44、淘寶商城商家旺旺賬戶的子賬戶ID用戶名長度不得超過多少個(gè)字？

10個(gè)

答案解析：子帳戶ID用戶名長度不得超過10個(gè)字

45、商城積分發(fā)票的要求是什么類型的銷售發(fā)票（普通發(fā)票或增值稅發(fā)票均可）

答案解析：發(fā)票必須是銷售發(fā)票，普通發(fā)票或增值稅發(fā)票均可

46、商城中可以發(fā)布哪類商品？

正品行貨

答案解析：商城中只能出手全新正品行貨，二手閑置，外貿(mào)，拍賣商品只有在個(gè)人平臺(tái)可以出售

47、淘寶商城違規(guī)處罰的計(jì)分周期是多久？

每一自然年

答案解析：每一自然年

48、以下哪種行為屬于”商品與所發(fā)布的類目或?qū)傩圆环??

以上均正確

答案解析：《淘寶規(guī)則》第54條第4款第4項(xiàng)

基礎(chǔ)題

49、以下哪些屬于違禁品？

以上都是

答案解析：《淘寶規(guī)則》第49條

基礎(chǔ)題

50、買家在使用積分付款時(shí)，每筆訂單可使用積分付款的額度是多少？

無上限

答案解析：買家在使用積分付款時(shí)，每筆訂單可使用積分付款的額度無上限

51、以下哪些行為不屬于發(fā)布非約定商品？

A品牌商家發(fā)布此品牌下系列的商品

答案解析：運(yùn)動(dòng)類目商家發(fā)布女裝類商品，某商家只有A和B兩個(gè)品牌，在A和B品牌屬性下發(fā)布C品牌商品此行為屬于發(fā)布非約定，一旦發(fā)現(xiàn)按照規(guī)則進(jìn)行處罰

52、以下正確的行業(yè)圖片標(biāo)準(zhǔn)是？

標(biāo)題必須加上品牌

答案解析：商城商品標(biāo)題中必須加上品牌名，主圖上不允許添加水印、邊框、品牌logo，主圖圖片不能拼接。

第四篇：基礎(chǔ)題

1、實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)則參照了民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》、《中華人民共和國認(rèn)證認(rèn)可條例》、《中華人民共和國計(jì)量法》、《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》等有關(guān)法律、法規(guī)制定本準(zhǔn)則。

2、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)偽造檢驗(yàn)結(jié)果或出具虛假證明的，責(zé)令改正，對單位處五萬元以上十萬元以下的罰款，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處一萬元以上五萬元以下的罰款。

3、計(jì)量認(rèn)證證書有效期年，申請復(fù)查應(yīng)在有效期滿前 六 個(gè)月提出，逾期不提出由發(fā)證單位注銷計(jì)量認(rèn)證證書，停止使用計(jì)量認(rèn)證標(biāo)志。

4、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可是向用戶、社會(huì)及政府提供自身質(zhì)量保證的能力。

5、對總體質(zhì)量狀況不明的情況不能采取表性抽樣方式。而應(yīng)采用隨機(jī)性 抽樣方式。

6、測量誤差的表現(xiàn)形式有系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差（偶然誤差）、和過失誤差（粗差）。

7、準(zhǔn)確度高的檢測數(shù)據(jù)，精密度不一定高；精密度 高的，準(zhǔn)確度 高。

8、在將測量值(或計(jì)算值)與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的極限值作比較時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)中各種極限數(shù)值未加說明時(shí)，均指采用：格拉布斯法，只要超出規(guī)定的極限數(shù)

值．都判定為數(shù)據(jù)異常

9、一個(gè)檢驗(yàn)批通常由在基本穩(wěn)定的生產(chǎn)條件下，在同一生產(chǎn)周期內(nèi)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品構(gòu)成。

10、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立對擬檢驗(yàn)樣品的統(tǒng)，以保證在任何時(shí)候?qū)悠返淖R別不發(fā)生 混淆。

11、對政府下達(dá)的指令性檢驗(yàn)任務(wù)，應(yīng)編制計(jì)劃并保質(zhì)保量按時(shí) 完成．

12、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)證實(shí)其運(yùn)行能持續(xù)地符合 質(zhì)量體系的要求。

13、所有記錄、證書和報(bào)告都應(yīng)妥善保管并為委托方 保密。

14、為了確保審核的有效性和效率，審核員應(yīng)遵循審核的客觀性、獨(dú)立性和公正性三個(gè)基本原則。

15、質(zhì)量體系一般包括質(zhì)量手冊、程序文件、質(zhì)量計(jì)劃和質(zhì)量記錄四大部分。

16、需要使用非標(biāo)準(zhǔn)方法時(shí)，這些方法應(yīng)征得 委托方 同意，并形成 有效 文件，使出具的 報(bào)告 為委托方和用戶所接受。

17、內(nèi)部審核一般可分為 備、審核實(shí)施過程、糾正措施和驗(yàn)證過程、記錄

驗(yàn)證結(jié)果 等五個(gè)階段

18、程序是“為進(jìn)行某項(xiàng)所規(guī)定的途徑?！?/p>

19、為社會(huì)提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，必須經(jīng)省級 以上人民政府計(jì)量行政部門對其計(jì)量檢定、測試能力和可靠性考核合格。

1、計(jì)量認(rèn)證的依據(jù)①相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)②相關(guān)規(guī)范③質(zhì)量手冊④程序文件⑤作業(yè)指導(dǎo)書⑥評審準(zhǔn)則⑦有關(guān)法規(guī)⑧ISO9000標(biāo)準(zhǔn)

2、重復(fù)性條件包括。①人②設(shè)備③測量方法④不同地點(diǎn)

3、以下各組檢測數(shù)據(jù)是3位有效數(shù)字的有①1.23② 2．04③ 0．850④0.066 ⑤ 0.84⑥124mm ⑦9.6x10-12⑧14.73％⑨100.52g⑩12.00ml4、偽造數(shù)據(jù)包括()的行為。①?zèng)]有相關(guān)的檢測設(shè)備②無樣本出具數(shù)據(jù)③檢測周期未列出具數(shù)據(jù)④采用非標(biāo)準(zhǔn)方法⑤儀器設(shè)備超過有效期⑥超出承檢范圍

5、正確表示的法定計(jì)量單位()。①KM②MPa③kN④ms-1⑤w／（k·m）

6、保留三位數(shù)字，下列數(shù)據(jù)修約錯(cuò)誤()。①12．439—12．4②42．050—42．1③ 84.250--84．3④52．750一52．8⑤5．09498—5．097、我國標(biāo)準(zhǔn)分為()．①企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)②行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)③國家標(biāo)準(zhǔn)④協(xié)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

8、計(jì)量認(rèn)證評審有()。①初次評審②監(jiān)督評審③復(fù)評審④擴(kuò)項(xiàng)評審⑤跟蹤評審

9、法定計(jì)量單位由()組成。①SI基本單位②SI輔助單位③SI導(dǎo)出單位④國家選定的其他計(jì)量單位及SI單位的倍數(shù)單位

10、選擇提供校準(zhǔn)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)是()A有資格的單位；B有能力的單位：C國家計(jì)量院；D有資格、有測量能力、能溯源到國際或國家標(biāo)準(zhǔn)的單位：

11、須進(jìn)行“二合一’’評審的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)是()A為社會(huì)提供公證數(shù)據(jù)的； B第三方檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)；C依法設(shè)置和授權(quán)的12、實(shí)驗(yàn)室所購買的、影響檢測和／或校準(zhǔn)質(zhì)量的供應(yīng)品．試劑和消耗性材料，()投入使用A可以立即：B有合格證就可：C有CMC標(biāo)志就可：D經(jīng)檢查或證實(shí)合格后方可

13、（）需要制定糾正措施A針對不符合有可能再發(fā)生的原因；B對所有發(fā)生的不符合；c對尚未發(fā)生但有可能發(fā)生不符合的原因；

14．樣品的唯一標(biāo)識系統(tǒng)是指()A樣品有編號；B樣品編號與檢驗(yàn)報(bào)告編號相同：C實(shí)驗(yàn)室有統(tǒng)一的樣品編號和狀態(tài)標(biāo)識規(guī)定，且每個(gè)樣品的編號與其他樣品不重復(fù)，任何時(shí)候都可明示其狀態(tài)。

15、檢驗(yàn)原始記錄()(此題為多項(xiàng)選擇)A應(yīng)在工作時(shí)記錄；B也可以事后補(bǔ)記，但要簽字；C不能修改；D可以修改，修改處應(yīng)簽名和日期；E不能涂改。

1、實(shí)驗(yàn)室新購置的儀器，凡帶有出廠合格證或制造許可證的在一年內(nèi)可以不必檢定或校準(zhǔn)。(×)

2、若客戶在收到檢驗(yàn)報(bào)告l 5日后對檢驗(yàn)結(jié)果提出異議，實(shí)驗(yàn)室將不再予以受理。(×)

3、管理評審的主要目的是決策實(shí)驗(yàn)室的重大問題以便增加效益。(×)

4、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)審活動(dòng)應(yīng)由質(zhì)量負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)策劃和組織。(√)

5、所有檢驗(yàn)工作均應(yīng)制定作業(yè)指導(dǎo)書。(√)

6、臨時(shí)的和移動(dòng)的檢測環(huán)境比固定的檢測環(huán)境要求低。(×)

7、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量方針應(yīng)以文件形式發(fā)布，也可

以寫入質(zhì)量手冊。(×)

8、測量設(shè)備的運(yùn)行檢查就是縮短了檢定周期。(×)

9、實(shí)驗(yàn)室授權(quán)簽字人是指經(jīng)過評審機(jī)構(gòu)認(rèn)可批準(zhǔn)，能在被認(rèn)可范圍內(nèi)的試驗(yàn)報(bào)告或校準(zhǔn)證書上獲準(zhǔn)簽字的人。(√)

10、審核組長必須由實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量負(fù)責(zé)人或主任擔(dān)任。(×)

l、簡述內(nèi)審員的職責(zé)：答:

1、負(fù)責(zé)按審核計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量體系內(nèi)部審核，并堅(jiān)持公平、公正的原則；

2、認(rèn)真作好審核記錄，向?qū)徍私M長報(bào)告審核情況；

3、負(fù)責(zé)跟蹤驗(yàn)證受審核部門因存在不合格而實(shí)施的糾正措施。

4、有權(quán)對受審核部門的質(zhì)量體系進(jìn)行檢查并如實(shí)記錄；

5、對發(fā)現(xiàn)的問題，有權(quán)對受審核部門發(fā)出不合格報(bào)告，并要求其限期整改；2.3 對不配合內(nèi)審工作的部門或人員，有權(quán)向管理者代表匯報(bào)。

2、何謂內(nèi)部審核和管理評審，其目的分別是什么?

理體系進(jìn)行自我檢查，自我評價(jià)、自我完善的管理手段，旨在查明質(zhì)量體系是否有效地實(shí)施、有效地保持及與標(biāo)準(zhǔn)的符合性。內(nèi)部質(zhì)量審核工作

由公司管理者代表負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。由于此項(xiàng)工作涉及到公司內(nèi)所有的部門和全體員工。因此，開

產(chǎn)品認(rèn)證的要求；?檢查本公司質(zhì)量體系運(yùn)行是的評審活動(dòng),主要評審質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)是否正在實(shí)現(xiàn);評估質(zhì)量管理體系改進(jìn)的需要;從而確保質(zhì)量管理體系的持續(xù)適宜性、充分性、有效性。

HSE管理體系的適用性、充分性和有效性，從而實(shí)現(xiàn)組織對持續(xù)改進(jìn)的承諾。

:

1、抓好不合格品的控制

2、落實(shí)糾正和預(yù)防措施

3、提高內(nèi)部質(zhì)量審核質(zhì)量

4、加強(qiáng)管理評審工作

5、正確使用統(tǒng)計(jì)技術(shù)

答:

量檢測機(jī)構(gòu)要實(shí)施計(jì)量監(jiān)督，即要通過嚴(yán)格的技術(shù)考核，確認(rèn)其是否真正具備同檢驗(yàn)工作相適應(yīng)人民共和國計(jì)量發(fā)》第22條的規(guī)定.:

1、實(shí)驗(yàn)室是應(yīng)符合按規(guī)定并取得資質(zhì)的檢查機(jī)構(gòu)

2、并獨(dú)立于檢測、校準(zhǔn)和檢查數(shù)據(jù)和結(jié)果所涉及的利益相關(guān)各方，不受任何可能干擾其技術(shù)判斷的因素的影響，并確保檢測、校準(zhǔn)和檢查的結(jié)果不受實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)以外的組織或者人員的影響。

3、不得與其從事的檢測、校準(zhǔn)和檢查項(xiàng)目以及不得參與任何有損于檢測、校準(zhǔn)和檢查判斷的獨(dú)立性和誠信度的活動(dòng)；

4、應(yīng)當(dāng)建立保證其檢測、校準(zhǔn)和檢查活動(dòng)的獨(dú)立性和公正性的質(zhì)量體系及其文件，明確本機(jī)構(gòu)的職責(zé)、責(zé)任和工作程序，5、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)的要求，對其所使用的檢測、校準(zhǔn)和檢查設(shè)施設(shè)備以及環(huán)境要求等作出明確規(guī)定，并正確標(biāo)識。

6、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)在使用對檢測、校準(zhǔn)的準(zhǔn)確性產(chǎn)生影響的測量、檢驗(yàn)設(shè)備之前，應(yīng)當(dāng)按照國家相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢定、校準(zhǔn)。

7、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)確保其相關(guān)測量和校準(zhǔn)結(jié)果能夠溯源至國家基標(biāo)準(zhǔn)，以保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。

8、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施樣品的抽取、處置、傳送和貯存、制備，測量不確定度的評估，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等檢測、校準(zhǔn)和檢查活動(dòng)。

9、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)要求和規(guī)定的程序，及時(shí)出具檢測、校準(zhǔn)和檢查數(shù)據(jù)和結(jié)果，并保證數(shù)據(jù)和結(jié)果準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)。

9、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)按照有關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)開展能力驗(yàn)證，以保證其持續(xù)符合檢測、校準(zhǔn)和檢查能力。

10、有保密義務(wù)，并建立相應(yīng)保密措施。

11、實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立完善的申訴和投訴機(jī)制，處理相關(guān)方對其檢測、校準(zhǔn)和檢查結(jié)論提出的異議。

6答:檢定與校準(zhǔn)的區(qū)別共有5點(diǎn)：

1、校準(zhǔn)不具法制性，檢定具有法制性，屬計(jì)量管理范疇的執(zhí)法行為。

2、校準(zhǔn)主要確定測量器具的示值誤差，檢定是對測量器具的計(jì)量特性及技術(shù)要求的全面評定。

3、校準(zhǔn)的依據(jù)是校準(zhǔn)規(guī)范、校準(zhǔn)方法，可作統(tǒng)一規(guī)定也可自行制定，檢定的依據(jù)是檢定規(guī)程。

4、校準(zhǔn)不判斷測量器具合格與否，但當(dāng)需要時(shí)，可確定測量器具的某一性能是否符合預(yù)期的要求，檢定要對所檢的測量器具作出合格與否的結(jié)論。

5、校準(zhǔn)結(jié)果通常是發(fā)校準(zhǔn)證書或校準(zhǔn)報(bào)告，檢定結(jié)果合格的發(fā)檢定證書，不合格的發(fā)不合格通知書。

7答:

1、計(jì)量檢定、測試設(shè)備的配備及其準(zhǔn)確度、量程等技術(shù)指標(biāo)，必須與檢驗(yàn)的項(xiàng)目相適應(yīng)，其性能必須穩(wěn)定可靠并經(jīng)檢定或校準(zhǔn)合格。

2、計(jì)量檢定、測試設(shè)備的工作環(huán)境，包括溫度、濕度防塵、防震、防腐蝕、抗干擾等條件，均應(yīng)適應(yīng)其工作的需要并滿足產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的要求。

3、使用計(jì)量檢定、測試設(shè)備的人員，應(yīng)具備必要的專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，其操作技能必須考核合格。

4、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具有保證量值統(tǒng)一，準(zhǔn)確的措施和檢測數(shù)據(jù)公正可靠的管理制度。

8答:

在測試前就已存在，而且在試驗(yàn)過程中，始終偏離一個(gè)方向，在同一試驗(yàn)中其大小和符號相同。

試驗(yàn)或用分析方法掌握其變化規(guī)律，在測量結(jié)果

每個(gè)因素出現(xiàn)與否，以及這些因素所造成的誤差大小、方向事先無法知道，有時(shí)大、有時(shí)小，有時(shí)正、有時(shí)負(fù)，其發(fā)生完全出于偶然，因而很難

在測試過程中加以消除，但完全可以掌握這種誤差的統(tǒng)計(jì)規(guī)律，用概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法對數(shù)據(jù)進(jìn)

有粗大誤差的試驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能采用的，必須利用一定的準(zhǔn)則從測得的數(shù)據(jù)中剔除。

9:

1、對被測量的定義不完整或不完善；

2、實(shí)現(xiàn)被測量的定義的方法不理想；

3、取樣的代表性不夠，即被測量的樣本不能代表所定義的被測量；

4、對測量過程受環(huán)境影響的認(rèn)識不周全，或?qū)Νh(huán)境條件的測量與控制不完善；

5、對模擬儀器的讀數(shù)存在人為偏移；

6、測量儀器的分辨力或鑒別力不夠；

7、賦予計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的值或標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的值不準(zhǔn)；

8、引用于數(shù)據(jù)計(jì)算的常量和其他參量不準(zhǔn)；

9、測量方法和測量程序的進(jìn)似性和假定性；

10、在表面上看來完全相同的條件下，被測量重復(fù)觀側(cè)值的變化。

10:

1、計(jì)數(shù)值

2、計(jì)量值

10、(12．2+0．2 15+0．035 1)×

0．146=?答:（12.2+0.22+0.04）

×0.146=12.86×0.146=1.8

2質(zhì)量是產(chǎn)品的固有特性，生產(chǎn)制造過程中 即 發(fā)生了的質(zhì)量---質(zhì)和量，即顧客的滿意程度.產(chǎn)品

驗(yàn)室間比對來確定實(shí)驗(yàn)室能力的活動(dòng)，實(shí)際上它是確保實(shí)驗(yàn)室維持較高的校準(zhǔn)和檢測水平而對其

五、請指出下列場景中的不符合項(xiàng)和不符合條款，判斷需采取糾正還是糾正措施，對需采取糾正措施的一個(gè)不符合項(xiàng)完整填寫一份不符合報(bào)告 1，××檢驗(yàn)員為使檢驗(yàn)記錄干爭、整潔，試驗(yàn)時(shí)先將數(shù)據(jù)記錄在另一紙上，確認(rèn)沒問題后再謄寫在正規(guī)的記錄紙上，由于他的記錄寫得工整無涂改，還經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。

2、某實(shí)驗(yàn)室的檢驗(yàn)報(bào)告上有檢驗(yàn)用設(shè)備的描述，但其檢驗(yàn)原始記錄上卻根本沒有所使用設(shè)備的記錄，問及為什么，該室負(fù)責(zé)人說，我們編報(bào)告的人都知道做哪個(gè)試驗(yàn)需要用什么設(shè)備，報(bào)告格式

上有這一欄就直接填上去了

3、某檢測機(jī)構(gòu)的內(nèi)審計(jì)劃在2000年12月10~11日有張×、李×、劉×完成，查看內(nèi)審記錄，實(shí)際上是在2001年1月5~6日，由張×、李×、王×完成的。評審員問：“為什么沒有按計(jì)劃進(jìn)行?’’回答：“有一批質(zhì)檢任務(wù)很忙，所以推到了元旦后，且劉×探親未歸，只好由王×替其完成任務(wù)’’問：“王×經(jīng)過審核培訓(xùn)了嗎?“答：“沒有”，問：“計(jì)劃變更有批準(zhǔn)嗎?”答：“反正按要素做了內(nèi)審，也沒有再對變更的計(jì)劃進(jìn)行審批。

六、應(yīng)用題

以《評審準(zhǔn)則》中8儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或11樣品的處置(選其中一個(gè)要素)按要素編寫一份內(nèi)審檢查表。

第五篇：基礎(chǔ)題

1.中國工商銀行發(fā)行的信用卡是->牡丹卡

2.中國民歌按體裁形式分為三類，下列不屬與的是：->戲曲

3.中外股權(quán)式合營企業(yè)是指->中外合資經(jīng)營企業(yè)

4.豬心情很好時(shí)尾巴會(huì)呈什么形狀->水平擺動(dòng)

5.屬于“明四家”的畫家是->唐伯虎

6.著有與魯迅的《狂人日記》同名作品的俄國作家是：->果戈里

7.紫砂壺的產(chǎn)地是->江蘇宜興

8.字母文字ABC起源于->古代腓尼基文字

9.自元朝以后，年代愈進(jìn)建筑斗拱愈->細(xì)而密

10.少年韓寒中學(xué)肄業(yè)卻版了一本叫做《三重門》的書，這本書的體裁是：->小說

1.紹興的“加飯酒”是因用米量多而得名，對不對？->對

2.聲音在空氣和水中的傳播距離哪一個(gè)更遠(yuǎn)？->水

3.使用電熱毯通常應(yīng)保持在多少攝氏度最為適宜？25℃左右->42℃左右

4.世界上14座海撥超過8000的高峰全部集中在-->青藏高原

5.世界上的“風(fēng)車之國”是指->荷蘭

6.世界上最長的河流是->亞馬遜河

7.世界上最高的立式佛像--巴米楊佛在哪個(gè)國家？->阿富汗

8.世界衛(wèi)生組織的英文縮寫是->WHO 9.世界文學(xué)畫廊中唯一的國文學(xué)形象是->阿Q 10.世界最大的湖泊是:->里海

1.適于運(yùn)動(dòng)時(shí)配戴，能清晰辨別顏色的太陽鏡是->灰色的2.蔬菜、水果主要向人們提供什么營養(yǎng)->膳食纖維

3.水泥標(biāo)號指標(biāo)準(zhǔn)水泥砂漿試塊在什么條件下養(yǎng)護(hù)28天時(shí)達(dá)到的抗壓強(qiáng)度?->標(biāo)準(zhǔn)條件

4.斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的影片是->《辛德勒名單》

5.素有“當(dāng)代關(guān)漢卿”之稱的是（）->田漢

6.素有“錫都”之稱的城市是哪一城市->個(gè)舊

7.太陽在哪一天離地球最遠(yuǎn)：->夏至 8.體育比賽中水球比賽每場時(shí)間為->28

9.為著名影片《泰坦尼克號》、《勇敢的心》創(chuàng)作電影音樂的作曲家是：->詹姆斯?霍那

10.維吾爾族人信奉的宗教是：->伊斯蘭教

1.我國高出地面的最大“懸湖”是->洪澤湖

2.我國歷史上的“梨洲先生”是稱哪位歷史人物：->黃宗羲

3.我國目前的人民幣匯率的管理模式是：->有管理的浮動(dòng)

4.我國哪一個(gè)省級行政單位批毗臨的省區(qū)最多->內(nèi)蒙古自治區(qū)

5.我國宋代邢窯出白釉瓷、越窯出青釉瓷，所以有->“南青北白”之稱

6.我國特殊地質(zhì)地貌保護(hù)區(qū)是哪里？->黑龍江五大連池

7.我國唯一沒有鐵路的省區(qū)是：->西藏

8.我國現(xiàn)存時(shí)代最早、規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)古建筑是：->五臺(tái)山佛光寺大殿

9.我國最大的鹽區(qū)長蘆鹽區(qū)在哪一省->河北省

10.我國最古老的酒是：->黃酒

1.我國最早的私立學(xué)校產(chǎn)生于->春秋時(shí)期

2.我國最早發(fā)行國際信用卡的銀行是->中國銀行

3.五岳中的中岳是->嵩山

4.西湖白堤是因紀(jì)念哪位詩人而得名->李白

5.西洋木管樂器中的“巴松”又稱為->大管

6.希臘神話中的文藝女神是->繆斯

7.下列不屬于食用真菌的是->金針菜

8.下列動(dòng)物中腳趾數(shù)為偶數(shù)的有->牛

9.下列國家中只有哪個(gè)的森林覆蓋率沒有超過60%？->中國

10.下列名稱不屬于二十四節(jié)氣的是->大伏

1.下列哪個(gè)國家不是意大利的國中之國？->摩納哥

2.下列哪一個(gè)不屬于我國的領(lǐng)海？->北海

3.下列哪種現(xiàn)象是好現(xiàn)象的征兆->清晨濃霧

4.下列那位不是“揚(yáng)州八怪”之一->徐文長

5.下列影片中，反映抗日戰(zhàn)爭時(shí)期革命斗爭的是->《野火春風(fēng)斗古城》（1943）

6.下列屬于食肉恐龍的是->恐爪龍

7.下列作品中，那一部是普契尼的作品：->蝴蝶夫人

8.下面不是種子的是：->葵花子

9.下面哪種炊具對人體健康最有益->鐵鍋

10.夏季又名->昊天

1.鮮啤酒就是通常所說的->生啤酒

2.小型客車在高速公路上行駛，其最高時(shí)速不得高于______公里？->110 3.新設(shè)立的中央直轄市“重慶”是著名的山城，“重慶”的含義是：->雙重喜慶

4.興凱湖是哪兩個(gè)國家共有->中俄

5.熊貓是：->熊科動(dòng)物

6.選購家電類商品應(yīng)考慮其：->性價(jià)比

7.諺語“人要長交”的下句是->帳要短結(jié)

8.諺語說：“回回兩把刀，一把賣牛肉，一把切－－”什么？->米糕

9.瑤族男女青年頭上插的羽翎，有什么特別的意義？->紀(jì)念一位民族英雄 1.一年十二個(gè)月，是依據(jù)什么劃分的：->地球公轉(zhuǎn)的圈數(shù)，2.一種密度較稀、質(zhì)地輕薄、表面有規(guī)律性小孔眼構(gòu)成各種美觀花紋圖案的絲織品叫（）。->羅，3.衣服上沾上血跡用什么洗為宜->冷水，4.依照西方習(xí)俗,訂婚戒指戴在左手哪根手指上？->無名指

5.以下哪個(gè)國家設(shè)立了海底打撈博物館？->新西蘭, 6.以下哪些果實(shí)是漿果？->獼猴桃，7.以下哪一個(gè)是聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國之一：->法國, 8.以下哪一種進(jìn)化序列是有據(jù)可查的？->綠藻－苔蘚，9.以下哪種植物是被子植物：->蘋果，10.以下辛亥革命的團(tuán)體，誰成立在先？->興中會(huì)

1.詠嘆調(diào)《晴朗的一天》出自哪部歌劇？->蝴蝶夫人, 2.用下列鍋炒菜，對人體健康更有益的是：->鐵鍋，3.油畫之所以在干燥后牢固、色彩穩(wěn)定是因?yàn)樗念伭侠锾砑恿?>植物油, 4.有“歌曲之王”稱號的作曲家是->舒伯特, 5.有“無煙城市”之稱的是：->雷克雅末克，6.有“圓舞曲子王”稱號的作曲家是->約翰?斯特勞斯, 7.榆葉梅又名（）。->小桃紅，8.月亮每天升起的時(shí)間總是：->比上一天晚，9.粵菜中的東江菜，以客家風(fēng)味為主。以下哪一種是東江菜？->牛肉丸子, 10.在11月7日紀(jì)念俄國10月25日發(fā)生的“十月革命”，這樣的差異與歷法有關(guān)嗎？->有

1.在北極，指南針指向地面的是：->S極, 2.在古代，“爵”是一種什么器皿->酒器，3.在歷史上發(fā)表著名的“鐵幕演說”的政治家是：->邱吉爾，4.在人類基因計(jì)劃組測序中，下列哪個(gè)國家沒有擔(dān)任測序任務(wù)->加拿大

5.在世界橋牌團(tuán)體錦標(biāo)賽中，男子爭奪的是哪個(gè)獎(jiǎng)杯？->百慕大杯, 6.在室內(nèi)，半高的墻、欄桿、布簾可以起到分隔空間的作用，但不能完全阻隔聲音和視線。這種分隔->隔斷，7.在我國古代典籍中，大同社會(huì)又稱作：->太平盛世, 8.在裝修廁浴間前,是否必須要做淋水試驗(yàn)?->是，9.世界游泳錦標(biāo)賽最長的是男子1500米什么泳式？->自由泳, 10.一生寫了600多首歌曲的“歌曲之王”是誰？->舒伯特

典型真題：根據(jù)下表的數(shù)據(jù)回答1-5題。

2006年，全國農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8 434萬人，占64%。從年齡上看，20歲以下占16.1%，21-30歲占36.5%，31-40歲占29.5%，41-50歲占12.8%，50歲以上占5.1%，從文化程度看，文盲占1.2%，小學(xué)文化程度占18.7%，初中文化程度占8.7%，大專及以上文化程度占1.3%。

1.全國農(nóng)村外出從業(yè)的女性勞動(dòng)力約有多少萬人?

A.4 74

B.5 397

C.9 901

D.13 178

1.解析：本題答案選A。全國農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，男性勞動(dòng)力8 434萬人，占64%，因此外出從業(yè)的勞動(dòng)力有8434÷64%≈13178萬人，女性勞動(dòng)力有13178-8434=4744萬人。

2.表中“?”處的數(shù)值應(yīng)為：

A.41.6

B.42.5

C.51.5 D.52.4

2.解析：本題答案選C。按比列來看，東北地區(qū)外出從業(yè)勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)構(gòu)成之和為100%，因此 ?=100-4.2-44.3=51.5。

3.假設(shè)不同性別勞動(dòng)力會(huì)在三大產(chǎn)業(yè)間均勻分布，則全國男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有多少萬人?

A.3 416 B.3 736 C.4 342 D.4 782

3.解析：本題答案選D。男性勞動(dòng)力8 434萬，其中全國農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7%，因此全國男性農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力從事第二產(chǎn)業(yè)的約有8434×56.7%≈4782萬人。

4.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，無法從上述資料中推出的是：

A.外出勞動(dòng)力大多從事第二產(chǎn)業(yè)

B.各地區(qū)的勞動(dòng)力流向主要取決于本地的生活習(xí)慣

C.東部和東北地區(qū)的勞動(dòng)力大部分會(huì)留在省內(nèi)

D.不同地區(qū)勞動(dòng)力對從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大

4.解析：本題答案選B。全國農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力中，從事第二產(chǎn)業(yè)的占56.7%，占了一半以上，A可以推出;材料中沒有關(guān)于勞動(dòng)力流向和生活習(xí)慣之間的關(guān)系，B無法推出;東部和東北地區(qū)在省外就業(yè)的都不到20%，因此大部分都留在省內(nèi)，C可以推出;由表中可以看出，不同地區(qū)勞動(dòng)力對從業(yè)地區(qū)選擇的傾向性差異很大，D可以推出。

5.關(guān)于農(nóng)村外出從業(yè)勞動(dòng)力的描述，能夠從上述資料中推出的是：

A.超過7500萬男性勞動(dòng)力為高中以下程度

B.東北地區(qū)勞動(dòng)力對從業(yè)地的選擇差異最小

C.中西部地區(qū)勞動(dòng)力大部分流向東部地區(qū)

D.大專以上的文化程度僅占1.3%，說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)

5.解析：本題答案選B。高中以下程度即文盲、小學(xué)和初中程度占到了1.2%+18.7%+8.7%=28.6%，因此人數(shù)為8434×28.6%≈2412萬人，不到7500萬人，A錯(cuò)誤;東北地區(qū)到不同地區(qū)從業(yè)的人所占比例相差不大，差異最小，B正確;中西部雖然超過一半以上的勞動(dòng)力去了省外，但是資料中沒有說明是去了東部地區(qū)，C錯(cuò);大專以上的文化程度僅占1.3%，只能說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力人數(shù)很少，無法說明該學(xué)歷的勞動(dòng)力多數(shù)都在家從業(yè)，D錯(cuò)。

五、常識判斷

常識判斷考查范圍廣泛，涉及法律、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、人文、科技、哲學(xué)、生物、管理等各方面。

典型真題：

在我國，“公民”一詞的含義是指：

A.年滿18周歲具有我國國籍的人

B.具有我國國籍的人

C.享有政治權(quán)力的D.出生在我國的人

中公解析：本題答案選B。公民是指具有一個(gè)國家的國籍，根據(jù)該國的法律規(guī)范享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的自然人。

典型真題：

趙某與黃某2003年1月結(jié)婚，2005年10月協(xié)議離婚，但在財(cái)產(chǎn)分配上發(fā)生爭議，下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是：

A.2004年8月黃某出版一部小說所獲得的稿費(fèi)1萬元

B.2005年3月趙某因車禍?zhǔn)軅玫降尼t(yī)療費(fèi)用賠償2萬元

C.2003年6月趙某父母贈(zèng)與趙某、黃某一幢房屋，價(jià)值25萬元

D.2004年12月，趙某與黃某共同購置的一套高檔家具，價(jià)值4萬元

解析：本題答案選B。根據(jù)《婚姻法》第十八條，有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：

(一)一方的婚前財(cái)產(chǎn);

(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用;

(三)遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn);

(四)一方專用的生活用品;

(五)其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。

B項(xiàng)符合該條第二款的規(guī)定，為趙某一方的財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)趙某方面確認(rèn)將房屋贈(zèng)與趙、黃二人，不屬于上述法條第三項(xiàng)的情形。答案選B。

1.中國古代提出“人性本惡”的人是()。

A.孔子 B.孟子C.荀子 D.墨子

2.清代錢塘詩人汪沆將瘦西湖與杭州的西湖相比較，留有詩云：“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋?zhàn)?，故?yīng)喚作瘦西湖?！痹娭械氖菸骱挥?)。

A.杭州 B.云州C.錦州 D.揚(yáng)州

3.黃曲霉毒素對人體危害巨大，下列食品中最易霉變產(chǎn)生黃曲霉毒素的是()。

A.西紅柿 B.土豆C.花生 D.豬肉

4.科學(xué)家們可通過測量()來得到地球的絕對年齡。

A.海洋里的鹽度 B.根據(jù)巖石中元素的含量C.海洋的沉積率 D.生物化石

5.下列關(guān)于我國科技成果的說法不正確的是：

A.核心電子器件、高端通用芯片及基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品項(xiàng)目簡稱“核高基”，是我國“十一五規(guī)劃”中的第一個(gè)科技課題

B.王選院士領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)的漢字激光照排系統(tǒng)被譽(yù)為"漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明

C.上海超級計(jì)算中心是國內(nèi)第一個(gè)面向社會(huì)開放、實(shí)現(xiàn)資源共享的高性能計(jì)算公共服務(wù)平臺(tái)

D.CDMA2000是我國自主研發(fā)的3G移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)

6.下列作品與《富春山居圖》同屬于一個(gè)朝代的是：

A.顧愷之《洛神賦圖》

B.吳道子《送子天王圖》

C.王禎《農(nóng)書》

D.李贄《焚書》

7.關(guān)于我國傳統(tǒng)飲食文化，說法不正確的是：

A.“四大菜系”包括魯菜、蘇菜、粵菜、川菜

B.我國著名的茶有福建安溪的鐵觀音、西湖龍井、洞庭碧螺春、太平猴魁等

C.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原

D.西漢張騫出使西域時(shí)，從西域引進(jìn)了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡蘿卜、石榴、姜等

8.關(guān)于天文，下列說法正確的一項(xiàng)是：

A.中國農(nóng)歷紀(jì)年的閏年一般為383、384或385天

B.根據(jù)小孔成像原理，日偏食的時(shí)候樹陰下的光斑也會(huì)缺一塊

C.黑洞巨大的引力場使得包括光子在內(nèi)的任何物質(zhì)只能逃逸而無法進(jìn)入

D.北斗七星的勺柄一年四季指向北，可據(jù)此在夜間辨明方向

9.下列各項(xiàng)，說法正確的是：

A.佛教、基督教和伊斯蘭教中，最早傳入中國的是伊斯蘭教

B.我國存世最早的一幅真正意義上的山水畫是隋代畫作《游春圖》

C.四書五經(jīng)中唯一的文學(xué)典籍是《春秋》

D.“天人合一”的說法是我國古代哲學(xué)家朱熹提出的

10.以下各項(xiàng)，說法不正確的是：

A.京劇“四大名旦”指的是梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生

B.在中國的“五岳”中，被稱為“五岳之宗”的是泰山

C.仁愛是墨家學(xué)說的核心思想

D.中國現(xiàn)存最大并保存完好的皇家園林是承德避暑山莊

1.C.【解析】本題考查人文常識。《孟子?告子上》寫道：“人之性善也，猶水之就下也，人無有不善，水無有不下?！边@就是說，孟子主張人的本性天生就是善的，就好像水總是往低處流淌一樣。與之相對立的是荀子，他提出“性惡論”?！盾髯?性惡》寫道：“人之性惡，其善者偽也?！闭J(rèn)為人生而具有好色、好聲、好味、好利等特性，只有經(jīng)過教化，才能去惡從善。所以選擇C選項(xiàng)。

2.D.【解析】本題考查地理常識。瘦西湖位于古城揚(yáng)州的西北部，清瘦狹長，水面長約4km，寬不及100m，但景色秀麗，泓曲水宛如錦帶，如飄如拂，時(shí)放時(shí)收，較之杭州西湖，另有一種清瘦的神韻，以瘦西湖而名揚(yáng)天下。所以選擇D選項(xiàng)。

3.C.【解析】本題考查生活常識。黃曲霉毒素主要是黃曲霉菌和寄生曲霉菌的代謝產(chǎn)物。在溫暖潮濕氣候地區(qū)的糧食和飼料，凡被黃曲霉菌和寄生曲霉菌污染都可能存在黃曲霉毒素。黃曲霉毒素最易污染花生、玉米、棉籽、禽蛋、奶及奶制品，其次是小麥、高粱和甘薯。黃曲霉毒素具有誘導(dǎo)突變、抑制免疫和致癌的作用。黃曲霉毒素作用的靶器官主要是肝臟，人或動(dòng)物食用后，會(huì)產(chǎn)生全身性出血、消化機(jī)能障礙和神經(jīng)系統(tǒng)紊亂。所以選擇C選項(xiàng)。

4.B.【解析】本題考場科技常識。A選項(xiàng)：海水最初是不是淡水是一個(gè)未解之謎，河流每年帶入海洋的鹽量也并不一樣，這種方法解決不了問題，選項(xiàng)A不正確。C選項(xiàng)：因?yàn)楹５资遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，海底沉積也隨之時(shí)常在變化，選項(xiàng)C不正確。D選項(xiàng)：19世紀(jì)，達(dá)爾文提出進(jìn)化論以后，人們發(fā)現(xiàn)了通過對生物化石的研究來確定巖石相對年齡的方法，但是用這種方法還不能推算出地球本身的絕對年齡，選項(xiàng)D不正確。20世紀(jì)初期，人們發(fā)現(xiàn)地殼中普遍存在微量的放射性元素，它們的原子核中能自動(dòng)放出某些粒子而變成其它元素，這種現(xiàn)象被稱作放射性衰變。在天然條件下，放射性元素衰變的速度不受外界物理化學(xué)條件的影響而始終保持很穩(wěn)定。因此可以用來測量地球的年齡。所以選擇B選項(xiàng)。

5.D。【解析】我國自主研發(fā)提出的3G標(biāo)準(zhǔn)是TD-SCDMA。

6.C。【解析】《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的作品。選項(xiàng)分別為：元代王禎《農(nóng)書》;東晉顧愷之《洛神賦圖》;唐代吳道子《送子天王圖》;明朝李贄《焚書》。

7.D?！窘馕觥繐?jù)《史記》、《漢書》等記載，西漢張騫出使西域時(shí)，就通過絲綢之路同中亞各國開展了經(jīng)濟(jì)和文化的交流活動(dòng)。張騫等人除了從西域引進(jìn)了胡瓜、胡桃、胡荽、胡麻、胡蘿卜、石榴等物產(chǎn)外，也把中原的桃、李、杏、梨、姜、茶葉等物產(chǎn)以及飲食文化傳到了西域。

8.B?！窘馕觥緼項(xiàng)中國舊歷農(nóng)歷紀(jì)年中，一般年份為12個(gè)月，354或355天，有閏月的一年稱為閏年，閏年為13個(gè)月，383或384天。C項(xiàng)光子可以進(jìn)入黑洞，無法逃逸。D項(xiàng)北斗星周年繞北極星旋轉(zhuǎn)。古人云：“斗柄東指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬?！彼裕倍菲咝侵荒苡脕肀鎰e季節(jié)。

9.B?！窘馕觥糠鸾淌窃诠?世紀(jì)傳入中國的，基督教是于公元7世紀(jì)傳入中國的，伊斯蘭教是公元7世紀(jì)傳入中國的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。四書五經(jīng)中唯一的文學(xué)典籍是《詩經(jīng)》，而唯一的歷史典籍是《春秋》。C項(xiàng)錯(cuò)誤?！疤烊撕弦弧钡恼f法是我國古代哲學(xué)家張載提出的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.C?！窘馕觥咳蕫凼侨寮覍W(xué)說的核心思想，兼愛才是墨家學(xué)說的核心思想。

1.下列歷史事件時(shí)間排序正確的一組是：

A.戊戌變法--馬關(guān)條約--五四運(yùn)動(dòng)

B.鄭和下西洋--戚繼光抗擊倭寇--鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

C.張衡發(fā)明地動(dòng)儀--諸葛亮寫《出師表》--張騫出使西域

D.虎門銷煙--中日甲午戰(zhàn)爭--第一次鴉片戰(zhàn)爭

2.以下人物及其成就說法不正確的是：

A.巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)了條件反射

B.拉瓦錫揭示了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)

C.亞當(dāng)·斯密的《就業(yè)、利息與貨幣通論》

D.馮·諾依曼被稱為計(jì)算機(jī)之父

3.下列關(guān)于中國的航天航空發(fā)展說法錯(cuò)誤的是：

A.“中國航天第一港”是酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

B.“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發(fā)射，翟志剛實(shí)現(xiàn)了中國歷史上的首次太空漫步

C.我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號于1968年遨游太空

D.航空火箭學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)家錢學(xué)森被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”

4.我國最大的天然林區(qū)分布在：

A.西北地區(qū)

B.東北地區(qū)

C.西南地區(qū)

D.東南地區(qū)

5.關(guān)于我國的衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)，下列說法不正確的是：

A.人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是我國的衛(wèi)生發(fā)展目標(biāo)

B.隋末唐初的醫(yī)學(xué)家“藥王”孫思邈著有《本草綱目》

C.從2000年起，我國開始建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度

D.砭石是我國古代最早發(fā)明、使用的一種醫(yī)療用具，是新石器時(shí)代的產(chǎn)物

6.關(guān)于我國的地形，以下說法不正確的是：

A.吐魯番盆地是我國地勢最低的盆地

B.華北平原是我國最大的平原

C.我國西北一東南走向的山脈主要有兩條：阿爾泰山和祁連山

D.我國地勢的第一級階梯是青藏高原，平均海拔在4000米以上

7.當(dāng)?shù)刈匀毁Y源對建筑風(fēng)格的影響最弱的是：

A.西雙版納的傣家竹樓 B.紐約的摩天大樓 C.因紐特人的雪屋 D.黃土高原的窯洞

8.關(guān)于國畫，以下說法不正確的是：

A.中國畫自古分為人物、山水、花鳥三大科

B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》、《御龍圖》是現(xiàn)存最古老的帛畫

C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明

D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》、《竹石圖》

9.下列各項(xiàng)，說法不正確的是：

A.人們習(xí)慣于把坐在搖普利看病的醫(yī)生稱為“坐堂先生”，起源于“醫(yī)圣”張仲景

B.初唐“四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰和駱賓王

C.十二地支包括子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

D.我國現(xiàn)代文學(xué)史上最早的一部白話文小說是《阿Q正傳》

10.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)，下列表述不正確的是：

A.溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

B.尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制

C.實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP

D.核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變

1.【答案】B。解析：戊戌變法，1898年;馬關(guān)條約，1895年;五四運(yùn)動(dòng)，1919年。A錯(cuò)。鄭和下西洋，1405年開始;戚繼光抗擊倭寇，l560年左右;鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，1662年初。B對。張衡發(fā)明地動(dòng)儀，公元132年;諸葛亮寫《出師表》，建興五年，227年春天;張騫出使西域，公元前138年。C錯(cuò)。虎門銷煙，1939年;中日甲午戰(zhàn)爭，1894年～1895年;第一次鴉片戰(zhàn)爭，1840年～1842年。D也錯(cuò)。

2.【答案】C。解析：《就業(yè)、利息與貨幣通論》是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的著作。

3.【答案】C。解析：1970年4月24日21時(shí)35分，我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”一號在甘肅酒泉東風(fēng)靶場一舉發(fā)射升空成功。

4.【答案】B。解析：我國最大的天然林區(qū)主要分布在東北地區(qū)的大、小興安嶺和長白山。

5.【答案】B。解析：孫思邈一生著作80余部，除了《備急千金要方》、《千金翼方》外，還有《老子注》、《莊子注》、《枕中素書》等。《本草綱目》為明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍所著。

6.【答案】B。解析：我國有三大平原：東北平原、華北平原和長江中下游平原。東北平原是我國最大的平原，華北平原是第二大平原。

7.【答案】B。解析：A項(xiàng)中竹樓適應(yīng)云南多水、潮濕的環(huán)境。C項(xiàng)中雪屋與嚴(yán)寒的天氣密不可分。D項(xiàng)中窯洞充分利用了黃土的直立性?，F(xiàn)代建筑較傳統(tǒng)建筑大大突破了對自然條件的依賴。故本題正確答案為B。

8.【答案】C。解析：元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和吳鎮(zhèn)，文征明是明四家之一。

9.【答案】D。解析：《狂人日記》是我國現(xiàn)代文學(xué)史上最早的一部白話文小說。

10.【答案】B。解析：低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效控制。二氧化硫的控制不屬于低碳經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

1.世界上最大的瀑布群是()。

A.尼亞加拉瀑布

B.維多利亞瀑布

C.黃果樹瀑布

D.伊瓜蘇瀑布

2.“海的女兒”--著名的美人魚，是()的城徽。

A.赫爾辛基

B.哥本哈根

C.斯德哥爾摩 D.哥德堡

3.雪球在雪地上滾動(dòng)會(huì)越來越大是因?yàn)?)。

A.雪片受地球重力的影響

B.雪片本身具有粘附屬性

C.雪片受雪球滾壓有黏附力

D.雪片互相微溶產(chǎn)生粘附力

4.以下有關(guān)人的身高描述中正確的是()。

A.早晨最高

B.中午最高

C.晚上最高

D.早午晚一樣高

5.當(dāng)齲齒傷害到牙的()時(shí)，我們就會(huì)感到疼痛。

A.牙釉質(zhì)

B.牙髓

C.牙本質(zhì)

D.牙腔

6.中國最早的敘事長詩是()。

A.《孔雀東南飛》 B.《長恨歌》

C.《琵琶行》

D.《將進(jìn)酒》

7.以下我國古典小說中，人物形象最多的是()。

A.《紅樓夢》

B.《西游記》

C.《西廂記》

D.《水滸傳》

8.一般認(rèn)為，甲半月(即指甲根部發(fā)白的半月形)占整個(gè)指甲的()為最佳狀態(tài)。

A.1/6

B.1/5

C.1/

4D.1/3

9.對火災(zāi)燒傷的急救措施，以下操作中正確的是()。

A.從燒傷處脫去衣服或剪去周圍的黏著物

B.冷敷傷口

C.換燒傷處的敷料

D.直接給傷處用酒精消毒

10.標(biāo)有英語字母“B”的鉛筆為()。

A.軟質(zhì)鉛筆

B.硬質(zhì)鉛筆

C.繪圖鉛筆

D.黑色鉛筆

1.C?！窘馕觥勘绢}考查地理常識。黃果樹瀑布，位于中國貴州省安順市鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣，是珠江水系打邦河的支流白水河九級瀑布群中規(guī)模最大的一級瀑布，因當(dāng)?shù)匾环N常見的植物“黃果樹”而得名，瀑布高度為77.8米，其中主瀑高67米;瀑布寬101米，其中主瀑頂寬83.3米。黃果樹瀑布屬喀斯特地貌中的侵蝕裂典型瀑布。黃果樹瀑布不只一個(gè)瀑布的存在，以它為核心，在它的上游和下游20千米的河段上，共形成了雄、奇、險(xiǎn)、秀風(fēng)格各異的瀑布18個(gè)。1999年被大世界吉尼斯總部評為世界上最大的瀑布群，列入世界吉尼斯記錄。因此選項(xiàng)C正確，其他三個(gè)選項(xiàng)分別是世界上最著名的三個(gè)大瀑布，即美國和加拿大之間的尼亞加拉瀑布，非洲贊比西河上的維多利亞瀑布以及阿根延、巴西及巴拉圭之間的伊瓜蘇瀑布。所以選擇C選項(xiàng)。

2.B?！窘馕觥勘绢}考查地理常識。哥本哈根不僅是丹麥國內(nèi)、也是北歐的大門。現(xiàn)在仍是重要的港囗城市，整個(gè)城市洋溢著的浪漫氣息迷倒了所有前來游覽的人。“海的女兒”美人魚像可以說是哥本哈根的象征。所以選擇B選項(xiàng)。

3.C。【解析】本題考查物理常識。當(dāng)我們將雪片弄成球時(shí)，增大了雪片之間的壓強(qiáng)，使熔點(diǎn)降低，部分的雪片融化為水，而當(dāng)所加的壓力消失以后，水又會(huì)重新結(jié)成冰，這樣，就可以把雪片連成雪球。當(dāng)雪球在雪面上滾動(dòng)的時(shí)候，被壓在下面的部分融化，然后又結(jié)成了冰，于是和雪球黏附在一起。就這樣，不停地滾著、壓著、融化、結(jié)冰，不斷重復(fù)，雪球就會(huì)越滾越大。所以選擇C選項(xiàng)。

4.A。【解析】本題考查生物常識。早上剛起床時(shí)人的身高略高，這與構(gòu)成人體身高的關(guān)節(jié)組織和韌帶的松弛有關(guān)。脊柱的椎骨之間都由椎間盤相連結(jié)，椎間盤富有彈性，它的形態(tài)可以隨所受力的變化而不同：受壓時(shí)可被壓扁，除去壓力又可恢復(fù)原狀。由于椎間盤有上述特點(diǎn)，因此，當(dāng)人體經(jīng)過一天的勞動(dòng)或長時(shí)間的站立、行走、勞動(dòng)之后，椎間盤會(huì)因受壓而變扁，整個(gè)脊柱的長度縮短，身高就降低。經(jīng)過一整夜的睡眠，椎間盤恢復(fù)了原狀，便出現(xiàn)了“早高晚矮”的有趣現(xiàn)象。所以選擇A選項(xiàng)。

5.B?！窘馕觥勘绢}考查生物常識。牙主要是由牙質(zhì)構(gòu)成，在牙根部牙質(zhì)的外面包有一層粘合質(zhì)(牙骨質(zhì))，而在牙冠部表面有白色、光亮、堅(jiān)硬的釉質(zhì)。釉質(zhì)是人體中鈣化程度最高的組織。牙內(nèi)部的腔隙稱為牙腔，牙腔內(nèi)充滿血管、神經(jīng)和結(jié)締組織，稱為牙髓?？谇粌?nèi)的乳酸桿菌能使糖類酵解產(chǎn)酸，導(dǎo)致釉質(zhì)脫鈣，產(chǎn)生空洞，臨床稱為齲齒。若齲洞不斷加深，波及牙髓的神經(jīng)，則可引起劇痛。所以選擇B選項(xiàng)。

6.A?！窘馕觥勘绢}考查文學(xué)常識?！犊兹笘|南飛》是我國文學(xué)史上第一部長篇敘事詩，沈歸愚稱其為“古今第一首長詩”。《樂府詩集》將其載入“雜曲歌辭”，原題為《焦仲卿妻》，現(xiàn)今一般取此詩的首句作為篇名。選項(xiàng)BC中的《長恨歌》和《琵琶行》是敘事長詩，是唐代白居易的作品。選項(xiàng)D《將進(jìn)酒》是唐代李白的飲酒詩，時(shí)間上也晚于《孔雀東南飛》。所以選擇A選項(xiàng)。

7.A?！窘馕觥勘绢}考查文學(xué)常識。民國初年蘭上星白編了一部《紅樓夢人物譜》，共收七百二十一人，包括四大家族的王爺夫人，小姐丫環(huán)下人等;除此之外，此書中又收《紅樓夢》所述及的古代帝王二十三人，古人一百一十五人，后妃十八人，列女二十二人，仙女二十四人，神佛四十七人，故事人物十三人，共二百六十二人。二者合計(jì)，共收九百八十三人，是我國古典小說中人物形象最多的一部。所以選擇A選項(xiàng)。

8.B?！窘馕觥勘绢}考查生物常識。甲半月，就是指甲根部發(fā)白的半月形，又叫健康圈、小太陽。一般而言，甲半月占整個(gè)指甲的1/5是最佳狀態(tài)，過大過小或者隱隱約約都不太正常。甲半月太大的人容易發(fā)生高血壓、中風(fēng);而甲半月如果太小則說明血壓太低。完全看不到半月甲的人，大多有貧血或者神經(jīng)衰弱的癥狀。所以選擇B選項(xiàng)。

9.A?！窘馕觥勘绢}考查生物常識。在火災(zāi)中，對于燒傷急救，主要是從燒傷處脫去衣服或剪去周圍的黏著物。選項(xiàng)BCD均為不當(dāng)?shù)奶幹?，這樣的行為會(huì)導(dǎo)致許多燒傷患者創(chuàng)面加深，甚至需要手術(shù)植皮才可恢復(fù)的地步。所以選擇A選項(xiàng)。

10.A。【解析】本題考查生活常識。鉛筆上標(biāo)示的B表示“黑度”(Black)，H表示“硬度”(Hard)。素描鉛筆分為2B，B，HB，H，2H，其硬度依次從軟到硬。2B的最軟，涂寫痕跡比較重。2H的比較硬，涂寫痕跡比較淡，主要是為了適應(yīng)素描表現(xiàn)深淺層次的突出。標(biāo)有B的鉛筆硬度較軟，所以選擇A選項(xiàng)。