第一篇：暑期萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

為了更好的貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于《“書(shū)香羊城”——全民閱讀系列活動(dòng)方案》的通知精神，繼續(xù)推進(jìn)“書(shū)香羊城”活動(dòng)深入持久的開(kāi)展，培養(yǎng)廣大少年兒童樂(lè)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生追求積極健康的生活，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑期生活，我校結(jié)合實(shí)際情況，積極組織隊(duì)員開(kāi)展暑期萬(wàn)人讀書(shū)活動(dòng)。

一、根據(jù)上級(jí)活動(dòng)要求制定以下活動(dòng)內(nèi)容與計(jì)劃，有步驟開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：

1、5月28日，確定活動(dòng)方案；

2、6月29日在全校進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，與各年級(jí)進(jìn)行明確分工，并把活動(dòng)宣傳下發(fā)到各年級(jí)各班，組織與動(dòng)員隊(duì)員自由參加；

2、7月10日—8月31日，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員開(kāi)展暑期系列讀書(shū)活動(dòng)。

二‘組織隊(duì)員積極參加xx區(qū)及街道組織的各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)

1、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

參加光塔街社區(qū)的啟動(dòng)儀式，組織隊(duì)員在少兒館網(wǎng)站開(kāi)通新書(shū)、好書(shū)推介與圖書(shū)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。以及“小游戲 大學(xué)問(wèn)”科普游戲嘉年華。組織隊(duì)員到廣州少年兒童圖書(shū)館沿江館三樓借閱處、海珠分館中小學(xué)生借閱處，進(jìn)行借書(shū)與閱讀活動(dòng)

二、組織隊(duì)員參加城建2222年知識(shí)競(jìng)賽

引導(dǎo)隊(duì)員在少兒館網(wǎng)站下載競(jìng)賽題，領(lǐng)取讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽題，參加有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、開(kāi)展“我做小小調(diào)查員”活動(dòng)

讓隊(duì)員在活動(dòng)地點(diǎn)領(lǐng)取以及登陸少兒圖書(shū)館網(wǎng)站下載《閱讀調(diào)查報(bào)告表》，確定調(diào)查對(duì)象——小調(diào)查員身邊的親人、朋友和鄰居，通過(guò)填寫(xiě)閱讀調(diào)查表，一方面讓隊(duì)員們走出學(xué)校、走出社區(qū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；另一方面讓隊(duì)員們掌握科學(xué)的調(diào)查方法，進(jìn)行合乎邏輯的分析，擴(kuò)闊寫(xiě)作思路，提高寫(xiě)作能力。以個(gè)人或小組為單位設(shè)計(jì)閱讀調(diào)查，完成調(diào)查報(bào)告表。

四、社區(qū)好書(shū)交換讀書(shū)活動(dòng)

為少年兒童提供更便捷、更暢通的讀書(shū)途徑，在家門(mén)口就可以閱讀到各類(lèi)自己喜歡的圖書(shū)，并且通過(guò)圖書(shū)還能結(jié)識(shí)到更多趣味相投的好朋友，過(guò)一個(gè)充實(shí)的暑假。

我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織隊(duì)員在xx區(qū)光塔街街道文化站，建立圖書(shū)交流點(diǎn)。發(fā)動(dòng)同學(xué)捐贈(zèng)一批書(shū)籍作為交流點(diǎn)的啟動(dòng)圖書(shū)，帶自己閑置在家中的圖書(shū)（除工具書(shū)、教參書(shū)和過(guò)期期刊外），到光塔社區(qū)圖書(shū)交換點(diǎn)以書(shū)換書(shū)（圖書(shū)價(jià)錢(qián)相對(duì)等值）。暑期隊(duì)員們就近的圖書(shū)交流點(diǎn)通過(guò)以書(shū)換書(shū)的形式，將自己閑置在家里的圖書(shū)帶到圖書(shū)交換點(diǎn)進(jìn)行圖書(shū)交換，既達(dá)到環(huán)保的目的，又能提高圖書(shū)的利用率，隊(duì)員們的閱讀量也會(huì)隨之增多，知識(shí)就像滾雪球一樣越滾越多

暑期的讀書(shū)活動(dòng)在全體隊(duì)員的支持下，順利完成任務(wù)，隊(duì)員們通過(guò)各種不同讀書(shū)的形式，提高閱讀能力，增長(zhǎng)知識(shí)與才干，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。

朝天小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

第二篇：活動(dòng)總結(jié)(萬(wàn)人跑)

云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “元旦萬(wàn)人長(zhǎng)跑”活動(dòng)總結(jié)

為了積極響應(yīng)云南省“元旦萬(wàn)人長(zhǎng)跑”活動(dòng)，我院于2015年1月1日清晨召集數(shù)十人在校門(mén)口與其他學(xué)院會(huì)合，共同前往長(zhǎng)跑地點(diǎn)參加萬(wàn)人長(zhǎng)跑活動(dòng)，積極參與活動(dòng)，鍛煉身心健康，呼應(yīng)學(xué)校以及云南省號(hào)召，弘揚(yáng)積極向上的運(yùn)動(dòng)精神。

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，為辦好此次活動(dòng)，組織我院老師及學(xué)生會(huì)主席聽(tīng)取建議，確?；顒?dòng)有序，安全。活動(dòng)前跟據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)范圍、活動(dòng)時(shí)間，為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

工作中，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待此項(xiàng)工作態(tài)度積極，保證了工作的圓滿成功?；顒?dòng)由始到終，始終由我院學(xué)生會(huì)主席張世興同學(xué)帶領(lǐng)我院其他學(xué)生，并在活動(dòng)中積極配合其他學(xué)院，與其互幫互助，共同促成了學(xué)校此次活動(dòng)的圓滿成功。

活動(dòng)中，同學(xué)們手持“經(jīng)濟(jì)學(xué)院”的旗幟，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，以飽滿的熱情、精神抖擻的狀態(tài)出現(xiàn)在長(zhǎng)跑隊(duì)伍中。在長(zhǎng)跑過(guò)程中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作及拼搏精神，互相鼓勵(lì)，口號(hào)一致，我院同學(xué)沒(méi)有任何掉隊(duì)同學(xué)，懷著昂揚(yáng)的精神，以平穩(wěn)的步伐跑完了整場(chǎng)，更有幾名同學(xué)躋身于長(zhǎng)跑隊(duì)伍的最前排，帶領(lǐng)大家共同完成長(zhǎng)跑，充分體現(xiàn)了我院的積極向上的斗志；發(fā)揚(yáng)了我校不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。

總之，通過(guò)“元旦長(zhǎng)跑活動(dòng)”的深入開(kāi)展，使得學(xué)生的精神面貌有所改變，增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力，體育鍛煉的氛圍也有所加強(qiáng)，讓廣大青少年學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高自身體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加元旦長(zhǎng)跑活動(dòng),不僅是單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

云南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

第三篇：暑期讀書(shū)活動(dòng)

靜讀慎思，得書(shū)香清涼博覽篤行，鑄儒雅人生

徐州一中2011年第七屆暑期讀書(shū)活動(dòng)

一、參加對(duì)象高

一、高

二、高三全體學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間2011年7月初至8月底

三、活動(dòng)內(nèi)容和要求

1、新華書(shū)店為每位學(xué)生提供購(gòu)書(shū)七五折優(yōu)惠卡，年底前可持卡前往淮海西路鳳凰書(shū)城購(gòu)書(shū)。

2、暑假期間，于指定時(shí)間在新華書(shū)店舉行學(xué)生讀書(shū)沙龍，部分學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好者參加。

3、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)

（1）為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年，以《黨的陽(yáng)光下》為主題，各班學(xué)生通過(guò)閱讀有關(guān)書(shū)籍、觀看有關(guān)影視、聽(tīng)取有關(guān)講座、報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、開(kāi)展有關(guān)社會(huì)實(shí)踐等方式，學(xué)生將本人的讀后感、觀感和體會(huì)擬寫(xiě)成文。

（2）文章的文體不限，字?jǐn)?shù)一般為1200字左右。

（3）學(xué)生的征文一律采用電子稿。文件名稱(chēng)：以作品名稱(chēng)命名。格式要求如下：紙型：A4，字體：宋體，標(biāo)題：小2號(hào)，正文：小4號(hào)，行距：1.5倍。文末需注明：班級(jí)、姓名。

4、藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)

（1）作品的形式為：攝影、攝像、書(shū)法、繪畫(huà)等。

（2）作品由學(xué)生自創(chuàng)，作品的主題、題材、表現(xiàn)方式不限。

5、電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)

（1）作品的形式為：繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。

（2）作品由學(xué)生自創(chuàng)，作品的主題、題材、表現(xiàn)方式不限。

四、上傳時(shí)間和方式

1、學(xué)生作品在9月初統(tǒng)一上交和上傳（具體要求另行通知）。

2、優(yōu)秀作品由教學(xué)處和團(tuán)委同時(shí)上傳至江蘇省第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的平臺(tái)。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法

各項(xiàng)活動(dòng)將按年級(jí)分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)參加江蘇省第四屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)的評(píng)比。

徐州一中團(tuán)委教學(xué)處

2011.7

附：高二年級(jí)推薦書(shū)目

一、語(yǔ)文

1、朱光潛《談美》

2、葉嘉瑩《唐宋詞十七講》

3、歐亨利短篇小說(shuō)集

4、契訶夫短篇小說(shuō)集

5、茨威格中短篇小說(shuō)集

二、數(shù)學(xué)

1、《江蘇高考導(dǎo)航》

2、《教學(xué)月測(cè)試》（蘇大練習(xí)冊(cè)）

三、英語(yǔ)

《書(shū)蟲(chóng)》系列5、6級(jí)（建議至少閱讀2—3本）Chicken Soup for the Teenage Soul

四、物理

1、《時(shí)間簡(jiǎn)史》霍金

2、《狹義與廣義相對(duì)論淺說(shuō)》愛(ài)因斯坦

3、《科學(xué)家的預(yù)言簡(jiǎn)史》P·Halperm王原賢譯

4、《看漫畫(huà)，學(xué)物理》L.Gonick&A.Huffman葉偉文譯

五、化學(xué)

1、《步步高》

2、《有機(jī)化學(xué)》

六、歷史

1、《全球通史》（北大出版社）

2、《中華文化史》馮天瑜

3、《中國(guó)古代行政制度史》李孔懷

七、政治

1、《哲學(xué)與人生》傅佩榮

2、《閑情的力量》周?chē)?guó)平

3、《王小波散文精選》

4、《圣經(jīng)的故事》

八、生物

1、比爾·布萊森《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》

2、何馬《藏地密碼》

3、蕾切爾·卡遜《寂靜的春天》

第四篇：暑期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

2011年暑期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，暑期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。暑假期間，同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。我們認(rèn)為，此時(shí)此刻正是讀書(shū)的好時(shí)機(jī)。中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧，而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考，倡議書(shū)《暑期讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》。

當(dāng)前，對(duì)于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時(shí)光用在讀書(shū)學(xué)習(xí)等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，也有利于對(duì)提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。

然而平時(shí)，我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)及工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。因此，我們倡議：讓我們?cè)陂e暇的假期里多讀書(shū)，讓好書(shū)來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。

開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，一起在家中多讀幾卷書(shū)吧！

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第五篇：小學(xué)暑期家訪及讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

家庭，這個(gè)學(xué)生的第一所學(xué)校，它的作用是無(wú)可替代的。而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一，它可以拉近教師和家長(zhǎng)、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營(yíng)造了一個(gè)良好的氛圍。因此，我們利用暑期走進(jìn)學(xué)生的家中對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行家訪并在班級(jí)微群開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓學(xué)生的假期生活更充實(shí)而且更有意義。

一、了解孩子的家庭情況，和家長(zhǎng)共同交流探討孩子的教育問(wèn)題

20xx年7月16日至19日，我和科任林老師有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了家訪活動(dòng)。我們克服天氣炎熱，學(xué)生家庭地址分布廣，分布散等困難，采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”的方法，頂著烈日，一家一戶(hù)去家訪。在家訪中，我們?cè)敿?xì)了解學(xué)生的家庭狀況和暑期計(jì)劃，要求家長(zhǎng)督促孩子合理安排暑假生活，勞逸結(jié)合，向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的暑期安全，特別要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育。交談中，家長(zhǎng)對(duì)教師的辛勤付出表示感謝，同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理提出了合理化建議。

二、創(chuàng)建閱讀平臺(tái)讓班級(jí)彌漫書(shū)香氣

為了引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)在暑期優(yōu)化家教方法，培養(yǎng)孩子良好的課外閱讀習(xí)慣，創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì)，營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。作為班主任和語(yǔ)文老師，我借著暑期這陳東風(fēng)掀起班級(jí)讀書(shū)的浪潮。首先，在放假前，我把家長(zhǎng)捐贈(zèng)的圖書(shū)配發(fā)給學(xué)生并布置孩子在暑期進(jìn)行讀書(shū)摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等。然后通過(guò)期末家長(zhǎng)會(huì)倡議家長(zhǎng)和孩子共同讀兩本好書(shū)的活動(dòng)。接著，讓家長(zhǎng)配合老師督促檢查，定期在班級(jí)微信群?jiǎn)鹨粏鸷⒆拥?u>讀書(shū)筆記或是讓孩子和大家交流自己的讀書(shū)情況。半個(gè)月的假期里，同學(xué)們每到約定的時(shí)間都會(huì)如約參與讀書(shū)交流，偶爾有學(xué)生因?yàn)槁眯谢蚱渌虑榈R了，也會(huì)在回來(lái)后補(bǔ)發(fā)自己的感受。通過(guò)讀書(shū)交流，使同學(xué)們對(duì)彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享快樂(lè)，分享經(jīng)驗(yàn)，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里可以充分利用時(shí)間做很多有意義的事。