第一篇：自身怎么造句

自身拼音

【注音】： zi shen

自身解釋

【意思】：自己（強(qiáng)調(diào)非別人或別的事物）：泥菩薩過江，～難保。

自身造句：

1、但是，只有一件事,沒有任何事物能夠脫離自身而存在。

2、他說，這種狀況不僅威脅世界的安全，而且也威脅中國自身的安全。

3、長期以來，人們一直在探索宇宙的意義以及人類自身在宇宙中的作用。

4、我們一般相信自己管理自己的能力，但卻不信任別人管理其自身的能力。

5、入侵者并不一定是在公司外部，但他是從應(yīng)用程序自身的外部執(zhí)行代碼的。

6、還是為人寫作而愉悅自身？

7、入侵者并不一定在公司外部，但他們是從應(yīng)用程序自身的外部執(zhí)行代碼的。

8、在這個(gè)背景之下，中國自身的轉(zhuǎn)變將是最重要的進(jìn)步。

9、但是，如果粒子物理學(xué)家能拿下這個(gè)項(xiàng)目，下一個(gè)大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)就能為自身買單了。

10、我建議從模型自身產(chǎn)生代碼，因?yàn)槟憧梢园阉繕?biāo)和產(chǎn)生代碼作比較。

11、你可以有一個(gè)媒體資源或者資源條目的集合，但資源條目自身不能包含資源條目。

12、或許你知道這些分崩離析的感覺（崩潰的感覺）不是你自身的感受，而是你的一些想法。

13、如果你是人類自身，你會(huì)支持哪個(gè)公司？

14、在他們的自身安全與美國的利益這個(gè)問題上，他們是否得出了我們認(rèn)為他們應(yīng)該得出的結(jié)論？

15、摩根在1907年的權(quán)力，并非源自他自身財(cái)富的規(guī)模，而是源自投資者、其他銀行家，以及各國政治家對(duì)于他的信任。

16、這些系統(tǒng)可以是硬件或軟件設(shè)備，它們能夠監(jiān)控跨越網(wǎng)絡(luò)對(duì)服務(wù)器的訪問、來自服務(wù)器的訪問以及服務(wù)器自身的活動(dòng)。

17、這表示在兩臺(tái)主機(jī)上的這個(gè)文件都包含兩條記錄，一條是關(guān)于自身，一條關(guān)于另一臺(tái)主機(jī)。

18、在這些發(fā)展中，其中一個(gè)便是互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器自身的演變。

19、完成此操作的方法很簡單，那就是使用建筑物自身的設(shè)計(jì)圖圖像。

20、雖然這些事物對(duì)達(dá)到發(fā)布解決方案的目標(biāo)來說是必須的，然而它們的價(jià)值并不在于它們自身。

21、進(jìn)一步地，它們可能明確一個(gè)服務(wù)特定的提供者，而不是特定服務(wù)的接口自身。

22、但是，我們并不知道希格斯玻色子自身的質(zhì)量，這使得識(shí)別它的難度大大增加。

第二篇：自身建設(shè)

寧?？h四個(gè)堅(jiān)持加強(qiáng)部機(jī)關(guān)的自身建設(shè)

(2006-12-6)

一是堅(jiān)持政治建部，夯實(shí)部機(jī)關(guān)的思想政治工作。結(jié)合開展以公道正派為主要內(nèi)容的“樹組工干部形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大、科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)等理論知識(shí)放在突出位置，認(rèn)真做好武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐的工作，使全體黨員做到真學(xué)、真懂、真用。立足于增強(qiáng)全體黨員的黨的意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)，采取集中培訓(xùn)、科室交流、個(gè)人自學(xué)等形式，組織部機(jī)關(guān)黨員有序開展各種理論學(xué)習(xí)活動(dòng)32次，有效提高部機(jī)關(guān)黨員的思想政治素質(zhì)，自覺踐行“政治堅(jiān)定方向明，公道正派作風(fēng)正，務(wù)實(shí)創(chuàng)新業(yè)務(wù)精，清廉為民服務(wù)勤”的部機(jī)關(guān)先進(jìn)性具體標(biāo)準(zhǔn)。

二是堅(jiān)持制度立部，抓實(shí)部機(jī)關(guān)支部的常規(guī)工作。對(duì)機(jī)關(guān)黨支部各項(xiàng)工作制度進(jìn)行梳理完善，形成了相關(guān)的工作機(jī)制。在學(xué)習(xí)機(jī)制方面，堅(jiān)持部理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，使之便于操作、更加有效；進(jìn)一步健全了理論務(wù)虛會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)、青年讀書會(huì)等6項(xiàng)制度，促使黨員政治素質(zhì)和理論政策水平不斷提高。在約束機(jī)制方面，修訂完善了部領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)則、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法等4項(xiàng)制度。在激勵(lì)機(jī)制方面，修訂完善了各項(xiàng)評(píng)比表彰、走訪慰問等5項(xiàng)制度。在管理機(jī)制方面，健全完善了領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，民主生活會(huì)等6項(xiàng)制度，使部機(jī)關(guān)黨建各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。

三是堅(jiān)持示范領(lǐng)部，發(fā)揮部領(lǐng)導(dǎo)的示范帶動(dòng)作用。領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，充分發(fā)揮表率作用，部長帶頭，以“雙重身份”，參加雙重組織生活。部領(lǐng)導(dǎo)班子成員以普通黨員的身份帶頭參加部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的同志，切實(shí)發(fā)揮好“火車頭”的作用，引導(dǎo)支部活動(dòng)扎實(shí)開展，并做好“五帶頭”：帶頭參加有關(guān)學(xué)習(xí)與活動(dòng)；帶頭給黨員講黨課或作專題報(bào)告；帶頭開展談心談話；帶頭參加民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)；帶頭查找問題和不足，落實(shí)整改，促進(jìn)工作進(jìn)步。

四是堅(jiān)持能力強(qiáng)部，提高組工干部的黨務(wù)工作水平。按照“領(lǐng)先一步，作出表率”的思路，把提高組工干部隊(duì)伍的能力建設(shè)擺上突出的位置，按照黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作出色的要求，堅(jiān)持能力強(qiáng)部，促進(jìn)組工干部自覺學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高理論修養(yǎng)和政策水平。舉辦組工干部培訓(xùn)班，努力提高組工干部執(zhí)行政策、知人善任、開拓創(chuàng)新、溝通協(xié)調(diào)、公道正派等能力。組織組工干部下基層走訪、調(diào)研，提高“一線工作”水平。開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀組工干部活動(dòng)，用典型教育激勵(lì)廣大組工干部爭先創(chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)。提高全體組工干部黨務(wù)工作的實(shí)際水平，以更好服務(wù)全縣黨建。

海曙區(qū)立足“四民”打造組織部門“和諧信訪”

(2006-12-8)

海曙區(qū)組織部轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以人為本，帶著感情履行信訪工作職責(zé)，推行人性化的信訪辦事方式，以“親民、便民、勤民、利民”求和諧，努力構(gòu)建組織部門“和諧信訪”機(jī)制。

一是堅(jiān)持“熱情接訪”，做到信訪“親民”。樹立“平等”意識(shí)，真正做到“六個(gè)一”，即一張笑臉、一聲你好、一條凳子、一杯熱茶、一心傾聽、一句好走，使上訪群眾真正有一種如歸的感覺，在熱情接待中緩和矛盾，努力塑造親和形象。講求“人性化服務(wù)”，對(duì)來訪人反映的問題，曉之以理，動(dòng)之以情，釋之以法，當(dāng)發(fā)生情理與法理相矛盾相碰撞時(shí)，信訪接待人要有耐心、不急不躁，努力把法理合情化，通過解釋和疏導(dǎo)，求得法理與情理的和諧統(tǒng)一，達(dá)到來訪人滿意，努力塑造公道形象。樹立“關(guān)愛”意識(shí)，堅(jiān)持“換位思考”，從細(xì)小處關(guān)心和愛護(hù)群眾，熱情接待來訪群眾，對(duì)群眾反映的問題采取登記建帳、集中研究、限時(shí)辦結(jié)的辦法，做到件件有回應(yīng)，事事有著落，熱心為他們排憂解難，努力塑造關(guān)愛形象。

二是堅(jiān)持“全程代理”，做到信訪“便民”。改變信訪工作作風(fēng)，做到“三變”，變上訪為下訪，如每年開展組織部長下訪活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，開通領(lǐng)導(dǎo)接待熱線電話等，加大對(duì)初信初訪的調(diào)處力度；變信訪為代訪，完善基層組織，努力暢通信息渠道，設(shè)立街道信訪接待站，各社區(qū)成立信訪接待室，配備81名信訪代理員，切實(shí)做到信訪接待有牌子、有地點(diǎn)、有人員、有檔案，對(duì)可能發(fā)生的上訪苗頭做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理，實(shí)現(xiàn)小事不出社區(qū)、大事不出街道、難事不出區(qū)的工作格局。變?cè)儐枮橘|(zhì)詢，在反饋答復(fù)機(jī)制上，建立了信訪處理回單和組工信訪檔案，便于信訪人詢問，又要便于義務(wù)機(jī)關(guān)的反饋，及時(shí)將信訪事件的處理結(jié)果及時(shí)答復(fù)信訪人，做到取信于民。

三是堅(jiān)持“跟蹤服務(wù)”，做到信訪“勤民”。在信訪接待過程中，堅(jiān)持信訪原則，建立健全制度，推動(dòng)信訪工作走上規(guī)范化軌道。完善干部“一崗雙責(zé)”、信訪工作月報(bào)、快報(bào)制度，制定和完善重大信訪案件領(lǐng)導(dǎo)包案、重大信訪問題專題會(huì)議、重大信訪事件報(bào)告、越級(jí)上訪責(zé)任追究等制度，嚴(yán)格執(zhí)行信訪工作目標(biāo)管理責(zé)任制，今年把組工信訪工作納入黨建工作綜合考核范圍，做到組工信訪工作與黨建工作同部署、同考核、同評(píng)比。強(qiáng)化了組工信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把組織部門信訪工作納入各級(jí)黨委的全局統(tǒng)一部署，各級(jí)黨委“一把手”對(duì)組工信訪工作負(fù)總責(zé)、親自抓，明確分管黨群的副書記具體抓。健全了督查督辦機(jī)制，加大了組工信訪突出問題的辦結(jié)力度，對(duì)安排的信訪工作和交辦的重點(diǎn)信訪事項(xiàng)進(jìn)行定期督查和當(dāng)事人回訪，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按責(zé)任制予以追究。

四是堅(jiān)持“以人為本”，做到信訪“利民”。依靠群眾開展信訪工作，時(shí)刻不忘記群眾的利益，加大辦事力度，算好“三筆賬”。首先，償還感情帳，對(duì)侵害黨員干部利益尤其是侵害弱勢(shì)群體利益的問題，帶著感情去工作，實(shí)行專案辦理，重點(diǎn)查處，并依法辦理，暢通信訪渠道，群眾話有處說，理有處訴，冤有處申，真正把問題解決在基層、把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。其次，償還政策帳，對(duì)集體上訪、老上訪戶等政策不完善、不配套、不銜接引發(fā)的信訪問題，加大對(duì)政策的宣傳力度，找準(zhǔn)難點(diǎn)問題，查清問題找對(duì)策，把握分寸，在合理、合情、合法的原則下，盡可能地滿足群眾的愿望和利益，讓群眾知曉政策、理解政策，在逐步解決老問題的同時(shí)，避免因決策不當(dāng)引發(fā)新的信訪問題；償還經(jīng)濟(jì)帳，迅速落實(shí)了全區(qū)機(jī)關(guān)到企業(yè)等人員的政治經(jīng)濟(jì)待遇，有效地消除了一大批信訪隱患。

寧?？h以“三化建設(shè)”為著力點(diǎn)提高組工信訪辦結(jié)率

(2006-12-11)

寧?？h認(rèn)真貫徹落實(shí)中組部《黨委組織部門信訪工作暫行規(guī)定》和《浙江省組織部門信訪事項(xiàng)辦結(jié)制試行意見》的精神，切實(shí)加強(qiáng)組工信訪工作的規(guī)范化、立體化、實(shí)效化建設(shè)，不斷提高組工信訪工作的水平和能力，“辦結(jié)制意見”試行以來，接待群眾來信來訪來電65件（次），立案受理54件，處理辦結(jié)率達(dá)100%。

一、打造2個(gè)流程，制定10項(xiàng)制度，加強(qiáng)組工信訪規(guī)范化建設(shè)。一是對(duì)照《浙江省組織部門信訪事項(xiàng)辦結(jié)制試行意見》的具體要求，打造了《中共寧?？h委組織部組織信訪工作流程》和《中共寧海縣委組織部內(nèi)部信訪工作處理程序》兩個(gè)流程，建立了“部長負(fù)責(zé)抓、辦公室牽頭抓、職能科室分類抓、信訪工作人員具體抓”的信訪工作機(jī)制，對(duì)登記、受理、交辦、督辦、審查、答復(fù)、回訪、存檔等8個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)作作出明確規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范了組工信訪工作。二是借鑒ISO9001:2000質(zhì)量管理體系的先進(jìn)理念，制訂《中共寧?？h委組織部信訪工作規(guī)范》，建立服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)閱示制、初信初訪首辦責(zé)任制、要信要訪交辦制、聯(lián)審會(huì)辦（聽證）制、限時(shí)辦結(jié)制、督辦督查制、責(zé)任追究制等組工信訪工作十項(xiàng)制度，對(duì)服務(wù)的內(nèi)容、程序、時(shí)限及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等公開承諾，明確信訪首問責(zé)任人、科室信訪責(zé)任人、崗位責(zé)任人的接訪行為，并采取責(zé)任追究等有效措施保障承諾事項(xiàng)的落實(shí)。

二、建立“三級(jí)信訪”聯(lián)動(dòng)體系，健全“1+5”信訪聯(lián)席會(huì)議機(jī)制，加強(qiáng)組工信訪立體化建設(shè)。一是在全縣建立部、鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道、村三級(jí)信訪工作網(wǎng)絡(luò)，與鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委和街道黨工委鑒訂工作責(zé)任狀，把組工信訪的完成情況納入鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）黨（工）委目標(biāo)考核體系之中，一級(jí)抓一級(jí)，逐級(jí)做好信訪案件的調(diào)查、受理、答復(fù)和信息反饋工作，形成上下聯(lián)動(dòng)、相互配合的良好工作機(jī)制，提高辦結(jié)質(zhì)量。二是注重整合信訪資源，建立由組織部牽頭，縣紀(jì)委、縣信訪局、縣委政法委、縣人事局、縣老干部局5家單位共同參與的信訪聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開聯(lián)席會(huì)議，對(duì)情況復(fù)雜、息訪難度大的涉訴信訪案件，采取集體會(huì)診、精心調(diào)解、深訪詳查、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)等方式進(jìn)行集中攻堅(jiān)克難，處理了一批需要相互配合、相互協(xié)調(diào)的疑難信訪件。

三、建立信訪研處“三個(gè)一”制度，開展“五訪”工作，加強(qiáng)組工信訪實(shí)效化建設(shè)。一是為了提高初信初訪的一次性辦結(jié)率，加強(qiáng)信訪老戶的攻關(guān)力度，建立信訪研處“三個(gè)一”制度。每一個(gè)月安排一次部領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日，由部領(lǐng)導(dǎo)“設(shè)攤”接待來訪干部群眾，進(jìn)一步暢通訴求渠道，有效防止越級(jí)上訪現(xiàn)象的發(fā)生。采用“掛牌銷號(hào)”的方法，每一流程內(nèi)（一般為60天）安排一次督促檢查，確保使每一件信訪案件都能做到事實(shí)清楚，程序到位，辦結(jié)及時(shí)。每一季度安排一次科務(wù)會(huì)議，對(duì)本季度的信訪工作進(jìn)行分析，對(duì)復(fù)雜信訪進(jìn)行研究安排，對(duì)下一季度的信訪工作進(jìn)行前瞻性探討。二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，探索建立更加合理、有效的信訪工作機(jī)制，積極嘗試推行“下訪”、“研訪”、“巡訪”、“約訪”、“回訪”等“五訪”工作新舉措，使組工信訪工作更加符合群眾要求和組織工作發(fā)展需要，更加務(wù)實(shí)，體現(xiàn)和諧。

寧?？h“五個(gè)著眼于”加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍建設(shè)

(2006-12-8)

寧海縣著眼于提升素質(zhì)、提高效率、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、增強(qiáng)活力、激發(fā)創(chuàng)造力，切實(shí)加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、工作出色的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍?，F(xiàn)在全縣組工干部平均年齡34.9歲，大學(xué)及以上學(xué)歷占89.7%，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。

一是著眼于提升素質(zhì)，著力打造學(xué)習(xí)組工。堅(jiān)持學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，通過培訓(xùn)幫學(xué)、進(jìn)修強(qiáng)學(xué)、理論考學(xué)、制度保學(xué)等多種途徑，以黨日活動(dòng)、青年讀書會(huì)、部領(lǐng)導(dǎo)形勢(shì)分析會(huì)等多種載體，推動(dòng)組工干部深入學(xué)習(xí)政治理論、干部人事工作政策法規(guī)和組工業(yè)務(wù)知識(shí)等。自學(xué)與參訓(xùn)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合，抓好干部應(yīng)學(xué)、應(yīng)知、應(yīng)會(huì)內(nèi)容的培訓(xùn)教育，增強(qiáng)組工干部的政治敏銳性和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

二是著眼于提高效率，著力打造數(shù)字組工。推進(jìn)組工專網(wǎng)建設(shè)，提高信息化水平。進(jìn)一步完善部局域網(wǎng)，籌劃建設(shè)寧海組工專網(wǎng)，作為浙江組工專網(wǎng)的三級(jí)節(jié)點(diǎn)。按照市委組織部的統(tǒng)一部署，開展本級(jí)節(jié)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和安全保密工作，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用軟件和應(yīng)用資源庫的建設(shè)。開展提高培訓(xùn)，增強(qiáng)組工干部現(xiàn)代信息技術(shù)能力，促進(jìn)工作，提高效率。

三是著眼于運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，著力打造和諧組工。建立科室溝通交流制度，以“月例會(huì)”、“半月談”等形式，定期開展匯報(bào)講評(píng)會(huì)，開展業(yè)務(wù)交流，總結(jié)工作得失，使科室之間相互了解工作情況，避免工作中各行其是，重復(fù)勞動(dòng)等不和諧狀況，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)進(jìn)取的良好格局。探索完善組工干部關(guān)愛機(jī)制，為組工干部的健康成長創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境。打造新型的黨內(nèi)和諧人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)組織部門的親和力和內(nèi)聚力，努力形成心齊、氣順、勁足、奮進(jìn)的工作局面。

四是著眼于人文關(guān)懷，著力打造活力組工。加強(qiáng)組工文化建設(shè)，利用雙休日、中午、夜晚等空余時(shí)間，開展有意義的文體娛樂活動(dòng)，強(qiáng)身健體，陶冶心性，促進(jìn)工作。相繼開展了紅星大賽、足球、籃球、羽毛球等牌球活動(dòng)，適當(dāng)組織了友誼交流活動(dòng)，與鎮(zhèn)鄉(xiāng)組織干部聯(lián)誼，走訪東海云頂、龍宮生態(tài)溝等地，體驗(yàn)戶外生活，增進(jìn)交流溝通。組織紅色革命經(jīng)典歌曲之夜、書法比賽等節(jié)目，豐富組工干部的生活。

五是著眼于開拓突破，著力打造創(chuàng)新組工。堅(jiān)持調(diào)研探路，建立下基層實(shí)踐調(diào)研制度，要求干部下基層不但要有形式，還要有實(shí)實(shí)在在內(nèi)容，為工作創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)啟路，教育組工干部把握形勢(shì)，吃透政策，開闊視野，更新理念，開拓思路找出路，與時(shí)俱進(jìn)謀舉措，使組織工作適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)。堅(jiān)持榜樣引路，以設(shè)置工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、工作先進(jìn)獎(jiǎng)等方法，鼓勵(lì)工作創(chuàng)新，對(duì)在組織工作方面有新思路、新辦法、新舉措并取得新成效的科室和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)推介好作法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。

江北區(qū)多方舉措提高組工信訪辦事水準(zhǔn)

(2006-12-1)

一是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高“四種能力”。組織信訪工作人員進(jìn)行思想道德教育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，努力增強(qiáng)組工信訪工作人員的服務(wù)能力，即服務(wù)大局，服務(wù)居民，推進(jìn)穩(wěn)定工作；表達(dá)能力，即工作員要會(huì)說，更要善于說，不僅要把群眾的呼聲帶上去，而且要把有關(guān)部門的政策解釋、處理結(jié)果反饋給群眾；協(xié)調(diào)能力，即要整合資源、協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系，爭取各有關(guān)部門的重視和支持，并引導(dǎo)居民理性地反映問題，協(xié)調(diào)推動(dòng)信訪、糾紛問題的解決；應(yīng)變能力，就是要關(guān)于觸類旁通，面對(duì)復(fù)雜的局面要把握政策。

二是發(fā)揮作用，力求當(dāng)好“四員”。要求組工信訪人員發(fā)揮“信息員”作用，隨時(shí)了解情況，掌握動(dòng)態(tài)，一有苗頭性問題及時(shí)報(bào)告；發(fā)揮“代理員”作用，做好在組工信訪過程中“整理、反映、反饋、維穩(wěn)”工作，按照一定的程序主動(dòng)代為信訪人反映、處理；發(fā)揮“宣傳員”作用，積極向居民群眾宣傳黨和國家的法律、法規(guī)和規(guī)章，進(jìn)行形式多樣的普法教育，提高居民群眾的法制意識(shí)；發(fā)揮“戰(zhàn)斗員”作用，能積極主動(dòng)參與組工信訪、糾紛問題的調(diào)處，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

三是采取“四前工作法”，加大調(diào)處力度。情報(bào)預(yù)案超前，堅(jiān)持和完善矛盾糾紛定期排查制、每月報(bào)告制，情況隨時(shí)掌握、信息隨時(shí)報(bào)送、問題隨時(shí)處理，因時(shí)、因地、因人預(yù)防；法制教育在前，通過各類活動(dòng)做好法制宣傳和政策解釋工作，讓群眾了解政策規(guī)定，化解群眾的抵觸情緒，通過法律援助，引導(dǎo)群眾依法維權(quán)，緩解矛盾糾紛；信息獲取搶前，努力獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性和行動(dòng)性情報(bào)信息，尤其是各種集體訪、越級(jí)訪信息，切實(shí)把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)；幫扶措施上前，做好弱勢(shì)群體幫扶工作 慈溪市委組織部“四輪驅(qū)動(dòng)”推進(jìn)自身建設(shè)

(2006-11-8)

抓內(nèi)功，切實(shí)加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍的能力建設(shè)。圍繞提高政治鑒別、政策運(yùn)用、知人善任、組工業(yè)務(wù)和拒腐防變“五種能力”，不斷加強(qiáng)組工干部的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取集中輔導(dǎo)、專題研討、專家授課、外出參觀考察、周末學(xué)習(xí)日、組工論壇等多種形式，抓好組工干部的經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。把學(xué)習(xí)好運(yùn)用好《江澤民文選》貫穿于思想理論建設(shè)始終，引導(dǎo)廣大組工干部聯(lián)系工作實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和十六屆中五中、六中全會(huì)精神，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。要求組工干部全面掌握、及時(shí)更新做好組織工作所需的基本知識(shí)、基本方法、基本技能，努力成為本職工作的“政策通”。同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、科技、法律等各方面新知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，改善能力結(jié)構(gòu)。

促效能，努力構(gòu)建高效規(guī)范的組織工作運(yùn)行機(jī)制。以制度建設(shè)為支撐，把建立健全各項(xiàng)工作制度作為提高機(jī)關(guān)效能的中心環(huán)節(jié)來抓，做到用制度管人、用制度管事、用制度管權(quán)。堅(jiān)持完善部務(wù)會(huì)議、部辦公會(huì)議、組織委員例會(huì)等制度，加強(qiáng)對(duì)全市組織工作的研究與部署。完善機(jī)關(guān)干部聯(lián)鎮(zhèn)聯(lián)村制度，加強(qiáng)與基層黨組織的掛鉤聯(lián)系，及時(shí)掌握基層情況，強(qiáng)化工作指導(dǎo)。健全崗位責(zé)任制度，通過實(shí)施科學(xué)的量化考核，將組織工作的目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)崗位和每名干部，激發(fā)組工干部的內(nèi)在動(dòng)力、工作干勁和創(chuàng)新能力，從而增強(qiáng)組織工作的推動(dòng)力。

塑形象，著力營造團(tuán)結(jié)和諧的組織工作氛圍。鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性建設(shè)、榮辱觀教育成果，以堅(jiān)持公道正派為核心，從促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧入手，樹組工干部良好形象，增強(qiáng)組織工作的親和力。為人處世講“謙和”，工作上敢于爭先、勇創(chuàng)佳績，處世上不爭強(qiáng)好勝、霸氣十足，真誠待人、言而有信；部門內(nèi)部講“融合”，健全談心談話制度，打造互相尊重、平等交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧溫馨之家；服務(wù)基層講“親和”，按照“有責(zé)、有心、有情、有效”的要求，實(shí)現(xiàn)從“管人”向“服務(wù)”的角色轉(zhuǎn)變。通過以人格魅力取信人，以精湛業(yè)務(wù)服務(wù)人，以寬廣胸懷容納人，真正把組織部門建設(shè)成為黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、工作出色的部門。

強(qiáng)合力，不斷開創(chuàng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展的新局面。以更為開放、民主的工作理念，整合干部、組織和人才資源，發(fā)揮資源整合的“疊加”乃至“乘積”效應(yīng)，釋放組織工作的內(nèi)聚力。進(jìn)一步完善部機(jī)關(guān)各科室和基層黨（工）委調(diào)研、信息工作目標(biāo)考核機(jī)制，力求在黨的建設(shè)和組織工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上取得新突破，努力提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化率。及時(shí)總結(jié)全市組織工作創(chuàng)新做法與成功經(jīng)驗(yàn)，抓好鞏固與推廣，著力突破構(gòu)建和諧社會(huì)、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)中一些長期性、根本性的問題，形成組織工作創(chuàng)新上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的新格局。

第三篇：黨員干部自身建設(shè)

黨員干部自身建設(shè)

重品行，講道德，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，為政之要。早70年前，毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》中，要求我們共產(chǎn)黨人要做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出，“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、作表率”。這既是對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員的要求，更是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率，是政治原則和行為準(zhǔn)則，也是人生追求和道德規(guī)范，同時(shí)也是個(gè)人成長和進(jìn)步的重要保證。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身建設(shè)、提高拒腐防變能力是極其重要的。

從近年來查處的案件來看，我們消防部隊(duì)少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法違紀(jì)道路，其思想根源就在于動(dòng)搖了理想信念，放松了自我警惕，心態(tài)失衡，私欲膨脹，最終墜入違法犯罪的深淵。作為一支執(zhí)法隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)者，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要注重重品修德，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用行動(dòng)貫徹胡錦濤同志“三句話”總要求，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終保持健康向上的精神境界和生活情趣。

一、要做到情為民所系。胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心。保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨始終立于不敗之地、不斷發(fā)展壯大的根本保證。”胡錦濤同志高瞻遠(yuǎn)矚的一席話，深刻包涵了這樣的內(nèi)涵：人民群眾是我們的衣食父母，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前敏感的社會(huì)形勢(shì)下，要進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變“官”念，樹立“做官先做人，萬事民為先”的道德情操和人格境界。我們作為消防部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，心中更要裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，廣泛集中民智，切實(shí)珍惜民力。特別是在執(zhí)法過程中，要下決心從群眾最需要的地方干起，從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最贊揚(yáng)的地方抓起，多為群眾辦好事、解難事。

二、要做到權(quán)為民所用?！叭齻€(gè)代表”歸根結(jié)底是要代表最廣大人民群眾的根本利益，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持執(zhí)政為民。胡錦濤同志在“三句話”中要求我們服務(wù)人民，最基本的要求就是用好權(quán)，為人民辦好事。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把權(quán)力看成是責(zé)任，而不是組織給個(gè)人的特權(quán)；要把權(quán)力看成是奉獻(xiàn)，而不是方便個(gè)人索取的工具；要把權(quán)力看成是重托，而不是貪圖享樂的條件。切實(shí)做到在職務(wù)面前勤思義務(wù)，在權(quán)力面前多想責(zé)任，把行使權(quán)力的過程看做是對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的過程，看做是對(duì)黨委、對(duì)干部負(fù)責(zé)的過程。只有過好權(quán)力關(guān)，經(jīng)受住權(quán)力的考驗(yàn)，才是一名群眾滿意、官兵稱贊的好領(lǐng)導(dǎo)。

三、要做到利為民所謀。胡錦濤同志曾在講話中鮮明地指出：“群眾利益無小事?！弊鳛辄h員領(lǐng)導(dǎo)干部，要真正把群眾呼聲和意愿作為指導(dǎo)工作的第一信號(hào)，把關(guān)心和服務(wù)群眾作為自身的第一職責(zé)，把群眾評(píng)價(jià)作為衡量工作成績的第一尺度，視為官一任致富一方的責(zé)任感為立身之本。要做到知民情、懂民意、惜民力、解民難，說實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、求實(shí)效，切實(shí)為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的消防服務(wù)。

此外，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，建議做到“五慎”。一是慎細(xì)微——謹(jǐn)防小惡積大惡。有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為，辛辛苦苦干工作，吃點(diǎn)喝點(diǎn)、玩點(diǎn)拿點(diǎn)，是人之常情，是小節(jié)，無傷大雅。但正是這種小節(jié)無害的心理，使一些領(lǐng)導(dǎo)干部漸漸放松自我約束，最終走向腐敗。二是慎獨(dú)處——謹(jǐn)防自我放縱。慎獨(dú)，是個(gè)人修養(yǎng)的最高境界。作為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要在公共場合、集體活動(dòng)和有人監(jiān)督的時(shí)候嚴(yán)格要求自己，而且在遠(yuǎn)離組織、其他場合和無人監(jiān)督的時(shí)候，也要做到臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣，工作時(shí)間、業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，不放縱、不越軌、不做違法亂紀(jì)之事。三是慎親情——謹(jǐn)防溺愛起禍端。領(lǐng)導(dǎo)干部要管好親屬子女，清廉的家風(fēng)是共產(chǎn)黨人留給子孫最好的傳家之寶。作為共產(chǎn)黨人應(yīng)當(dāng)過好親情關(guān)，認(rèn)真解決好給配偶、子女“留下什么”的問題。切忌溺愛子女，結(jié)果害了自己，也害了子女。四是慎交友——謹(jǐn)防被朋友拉下水。領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)交朋友要慎之又慎。無數(shù)事實(shí)證明，靠權(quán)力、金錢、美色建立起來的友誼是靠不住的。近年來查處的腐敗案件中，位高權(quán)重者身邊往往有一批所謂的“朋友”，他們大搞暗箱操作、權(quán)錢交易，最終受到法律的嚴(yán)懲。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持正確的交友原則，做到慎交友，交益友，擇善而交，凈化自己的“社交圈”、“生活圈”。五是慎嗜好——謹(jǐn)防嗜好誤前程。嗜好之心，人皆有之。領(lǐng)導(dǎo)干部的興趣愛好，同樣反映著人的精神境界和追求，影響著領(lǐng)導(dǎo)干部乃至黨的形象。一些領(lǐng)導(dǎo)干部走上違法犯罪的道路，往往是從不健康的生活情趣和興趣愛好開始的。社會(huì)上一些別有用心的人正是從領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣下手，投其所好，以達(dá)到自己不可告人的目的。

古人云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)受得住考驗(yàn)，就必須做到“本身強(qiáng)、本身硬、本身正”，在重大原則性問題上，在大是大非面前，必須立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，為廣大官兵作好表率。要挺得起腰桿，說得起硬話；要守得住清貧，耐得住寂寞，守得住底線，做一個(gè)讓黨上心、讓群眾放心、讓自己安心的領(lǐng)導(dǎo)干部。

第四篇：自身提高計(jì)劃

隨著新課程改革的全面實(shí)施，教師的課堂角色開始發(fā)生變化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，成了教師學(xué)習(xí)的任務(wù)，這就對(duì)教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)自身的素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期教育工作崗位的原則，本人特制定自我素質(zhì)提高計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，樹立美好教師形象。

在本學(xué)期，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力提高自身的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)與教育有關(guān)的法律、法規(guī)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹江澤民的“三個(gè)代表”的重要思想。不斷學(xué)習(xí)和積累，要把“學(xué)習(xí)與思考”真正視為自己的一個(gè)習(xí)慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，提高各方面的素養(yǎng)，樹立教育工作者的美好形象。

二、深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力

1.本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，加強(qiáng)各種教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，積極探索“快樂課堂”的教學(xué)方法，尤其是在口頭表達(dá)能力和課堂應(yīng)變能力方面多下工夫，豐富自己課堂上的快樂用語，讓學(xué)生在愉快中獲得知識(shí)，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。

2.在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)新課程教學(xué)中存在的問題，勤反思，勤動(dòng)筆，及時(shí)撰寫有質(zhì)量的心得體會(huì)，爭取寫出優(yōu)秀案例、論文。

3.通過閱讀《給教師的建議》、《中小學(xué)英語教育》、《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》等書籍進(jìn)行認(rèn)真摘記。

4.加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多聽課、多交流、多反思。

三、加強(qiáng)新課改理論的學(xué)習(xí)，從而提高適應(yīng)新課改的能力

深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。學(xué)習(xí)教研科研理論知識(shí)，提高教育科研能力。教學(xué)中努力做到以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。改變以往的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方式，從而成為終生學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

只有這樣，就能真正做到“愛崗敬業(yè)”，就能提高祖國未來接班人的素質(zhì)，從而適應(yīng)跨世紀(jì)經(jīng)濟(jì)競爭社會(huì)的發(fā)展需要。

第五篇：教師自身發(fā)展計(jì)劃

教師自身發(fā)展計(jì)劃

作為一名老師，我們知道怎么樣做好自己的發(fā)展規(guī)劃嗎？以下是小編精心準(zhǔn)備的老師自身發(fā)展計(jì)劃，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

老師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃【1】

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將奮然而求索”！自畢業(yè)至今，工作已20年，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的地理老師。在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師之長處，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對(duì)課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法。但隨著新課程、新理念的不斷推進(jìn)、深入，我發(fā)現(xiàn)，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力地做好本職工作，但對(duì)突破課堂教學(xué)原有水平，效果不太明顯。我想，這需要我不斷地反思自己，我深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚，專業(yè)知識(shí)仍然不夠扎實(shí)，教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識(shí)還不夠，缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究，在日常的自我學(xué)習(xí)中欠缺持久性和連續(xù)性。還要在自己的今后教學(xué)生涯中獨(dú)斷規(guī)劃，不斷提高。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在前進(jìn)，教育工作者也面臨著越來越大的挑戰(zhàn)，墨守成規(guī)已經(jīng)不能適應(yīng)教育發(fā)展的新要求。為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了更新自己的教育觀念，加速提高自己的教學(xué)水平和教育科研的能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提升，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型老師，特制訂如下個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以教育科學(xué)理論為依托，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，遵循老師的成長規(guī)律，樹立正確的教育思想。學(xué)習(xí)新課程改革理念，深入理解并熟練掌握課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，掌握新的教育教學(xué)技能，熟悉基本的教育教學(xué)方法，使自己的思想政治和理論修養(yǎng)能夠不斷適應(yīng)教育教學(xué)工作的新需要。

“學(xué)高為師，身正為范”。作為老師，不僅要有豐富的知識(shí)，更要有良好的人格和品行，老師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了老師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。今后，我將不斷自覺地完善自己的師德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，言傳身教，正已育人，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)一個(gè)老師教書育人，為人師表的神圣職責(zé)。

老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的老師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型老師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說得好：“要想學(xué)生學(xué)的好，必須先生先好學(xué)?！睂W(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，打好扎實(shí)的根基是老師的必修課。因此，在教育教學(xué)工作中，在培訓(xùn)和自修中，我將不斷拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，積極關(guān)注地理學(xué)科的研究成果，根據(jù)老師專業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)和利用高中地理課程資源，不斷提高地理新課程必須具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。我一定會(huì)不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，多聽課多交流多參與培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己。

創(chuàng)新是民族與國家進(jìn)步的靈魂。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，旺盛的創(chuàng)造力日益成為構(gòu)成人的素質(zhì)，形成人的力量的根本要素。學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神能力，是素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。三尺講臺(tái)，是老師加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的天地。反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教育思想、教學(xué)手段、教法學(xué)法與思路等缺少創(chuàng)新，更缺少創(chuàng)新意識(shí)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將積極尋求突破口加以改進(jìn)，積極研究和不斷改進(jìn)高中地理的教學(xué)策略，制定適合自己學(xué)生的學(xué)習(xí)策略；學(xué)習(xí)并掌握教育技術(shù)，將地理教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機(jī)整合，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)豐富自己的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量；拓寬地理課程視野，指導(dǎo)學(xué)生開展地理學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)和綜合性學(xué)習(xí)。提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，多提供給學(xué)生說的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參與過程中掌握方法，促進(jìn)思維發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。

我將不斷提高教育教學(xué)中的研究能力，針對(duì)教學(xué)中的問題，多多參與“四級(jí)”）課題研究，提出解決問題的辦法；以課程目標(biāo)為基準(zhǔn)，開展面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生地理素養(yǎng)全面提高的地理課程評(píng)價(jià)，在課程評(píng)價(jià)中能夠堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化，發(fā)揮課程評(píng)價(jià)診斷、激勵(lì)和發(fā)展的功能。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。只有做學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、創(chuàng)新型的老師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。以上是我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無愧于新時(shí)代的老師，就必須自覺地投入到教育教學(xué)中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，是自己的教育教學(xué)教研能力和水平更上一層樓。

老師個(gè)人成長計(jì)劃【2】

時(shí)間過的很快轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近30年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競爭激烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我必須對(duì)自己今后的發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

1。思想目標(biāo)：

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。

2.職業(yè)道德目標(biāo)

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

善于思考,在實(shí)踐中探求,感悟.要堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;

審視今天——在審視中甄別;

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作.3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯(cuò)的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯(cuò)的一定要講評(píng)。同時(shí)，認(rèn)真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。、積極組織開展各類課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。、在自己的班級(jí)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

4、同伴互助，碰撞思維火花。

5、、勤于反思，促進(jìn)自我完善。、“想大問題，做小事情。”學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。