第一篇：三年級下冊語文期中試卷題目

導語：語文成績的好壞，語文能力的高低，在很大程度上取決于積累是否厚，基礎(chǔ)是否牢。下面是小編給大家整理的三年級下冊語文期中試卷題目內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

第一部分 基礎(chǔ)積累與運用

一、我會看拼音，寫詞語，還是小小書法家。

jiě shì kng xì guāi qiǎo

()()()

xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hng

()()

二、我會比一比，再組詞，火眼金睛辨對錯。

稻()襯()海()載()裂()蹈()村()悔()裁()列()

三、我能把詞語補充完整。

專心()()落英()()()而不舍

孜孜()()()山()嶺()()忘食

四、我能在()里填上合適的詞語。

清澈見底的()慢慢地()美麗的()溫和地()

一()金光 一()贊歌 一()珍珠 一()斧頭

五、我能寫出加橫線詞的反義詞。

1、虛心使人進步，驕傲使人()。

2、只有不怕失敗的人，才能獲得()。

3、學習一定要認真，來不得半點()。

4、班會課上，老師表揚了關(guān)心集體的同學，()了損害集體利益的現(xiàn)象。

5、他長得很矮小，不像他的哥哥那樣()。

6、大樹吸進的是二氧化碳，()的是氧氣。

六、我能把下面句子換個說法，不改變原來的意思。

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1.楊桃怎么能畫成這個樣子?

____________________________________________

2.作為一名少先隊員，我們能嘲笑那些身體有殘疾的人嗎?

____________________________________________

例：它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。

因為它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來。

3.聽到弦響，心里很害怕，拼命往高處飛。

____________________________________________

例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

4.這是我最喜歡的那本書。

____________________________________________

七、我能把課文內(nèi)容補充完整。

1、荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉()的，像一個個()的大圓盤。

2、()，無邊光景一時新

3、碧玉妝成一樹高，萬條()。

4、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像()過來，形成了光彩奪目的春天。

5、當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是()看的。我們()，看到是什么樣的就畫成什么樣。

八、相信這段時間你又從積累了很多名句，請把它們補充完整吧。

1、少壯不努力，()。

2、穿花蛺蝶深深見。

3、()，白首方悔讀書遲。

4、，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

6、雨里雞鳴一兩家。

7、親身下河知深淺。

第二部分：閱讀積累與運用

(一)閱讀語段，回答問題。

于是，政(zhan zhang)府通過電視和廣播呼吁人們立即(jí jì)行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬(yīng yìng)的山路，四處尋找凍僵的燕子。

一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間(jiān jiàn)巖縫(f?ng fang)里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

列車開動了。載(zài zǎi)著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。

1、文段選自。

2、用橫線畫出文中正確的讀音。

3、我會填：

()白雪()山路()大雪()燕子 臉凍得()手凍得()

4、貝蒂“不在乎”的是。

5、讀一讀劃橫線的句子，說說你從中體會到什么?

6、第二自然段的主要內(nèi)容是：

7、你喜歡貝蒂這個小姑娘嗎?如果你見到她，會對她說什么? 答 ：

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

愛讀書的孩子最美麗

“愛讀書的孩子是最有出息的孩子?！卑职謰寢尦３＿@樣叮囑我。古今中外，哪一個取得成就的人不愛讀書?是讀書讓我們對這個世界，甚至對這茫茫宇宙，有了進一步的認識：是讀書讓他們獲取了豐富的知識，走上成功的道路。讀書就是他們求知的動力，是他們通往成功的鋪路石。

“愛讀書的孩子是最富有的孩子。”我的語文老師最愛這樣說。書能讓我們悟出很多道理。我們還可以從《當代小學生》、《共擎朝陽》等書刊中，受到情感的陶冶、智慧的啟迪??讀書就是獲得人生財富的一個途徑。

“愛讀書的孩子是最美麗的孩子?！蔽液托』锇槎歼@么說。通過《愛的教育》，我知道了愛是偉大的，愛是美好的，愛能融化一切?！兑粋€小學生的美麗人生》告訴我們?nèi)藗兊纳皇瞧降瓱o奇的，我們應該用心、用愛創(chuàng)造出自己的精彩。

一(段段 篇篇 句句)動人的話，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)優(yōu)美的文章，洗滌了我的心，使我變成心靈純潔的人，一個美麗的人。

書就像海浪，每一個浪的背后都蘊藏著無價之寶，就讓我們一起來挖掘這些寶藏吧。

1.讀短文填空。

爸爸媽媽說：“愛讀書的孩子?！闭Z文老師說：“愛讀書的孩子?！蔽液托』锇閭冋f：“愛讀書的孩子?！?/p>

2.用“

3.你愛讀書嗎?請用簡短的幾句話向大家推薦你喜歡的一本書。

4.讀完短文你有什么收獲?

第三部分：習作

你愿意向別人介紹自己嗎?你愿意讓別人更多地了解你嗎?這一次作文請寫一寫你自己，可以說說自己的性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點，向別人展示一個真實的你，寫完以后不要忘了加個題目哦，如：這就是我，愛哭鼻子的女孩，我給自己畫張像。

第二篇：三年級下冊語文期中試卷

一、讀拼音，寫詞語(8分)

yàn zi bei shang táo tuō hé huā

()()()()

hòu huǐ yù hé sài pǎo jian yue

()()()()

二、劃去錯誤的讀音。(4分)

淹沒(mò mè)羨慕(xian xian)

拉弦(xián xuán)教誨(huì huǐ)

三、比一比，再組詞(12分)

妝()飼()蓋()

壯()詞()益()

賽()箭()吵()

寒()劍()抄()

四、給下列的字加部首，組成新字再組詞(12分)

丁()平()我()

采()竟()良()

五、把下列的詞語補充完整(6分)

驚()之()亡()補()聚()會()

夕陽()()腳()實()()櫝()珠

六、選詞填空(8分)

審視 注視

1.翠鳥一動不動地()著水面。

2.經(jīng)過這次教訓，我要重新()自己的言行。

教育 教誨

3.老師天天()我們要好好學習。

4.我雖然離開了母校，但是王老師對我的()，使我永遠不忘。

嚴肅 嚴格

5.老師對我們的要求很()。

6.爸爸的神情變得()了。

準確 正確

7.這道題你做的完全()。

8.我認真地看，老實的畫，自己覺得畫得很()。

七、按要求寫句子(8分)

例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

馬跑得越快，離楚國就越遠了。

1、難道這種精神不值得我們學習嗎?

2.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

3、咆哮的洪水卷走了美麗的小村莊。

改成“被”字句：

4、在老師的輔導下，進步很大。(修改病句)

八、按課文內(nèi)容填空。(7分)

1.《亡羊補牢》中的那個人因為，所以他的羊又丟了一只。后來他，就再也沒丟羊了。從這個故事我明白了。

2、親身下河知深淺。

3、少壯不努力。

4、日日行，;常常做。

九.閱讀短文，回答問題。(5分)

西湖的景色一年四季都很美麗。春天，垂柳含翠，紅桃吐艷。

夏日，蓮葉碧綠，荷花有紅有白。秋天，丹桂飄香，菊花爭艷。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。

1、這段話里共有 句話。

2、這一段的中心句是第 句話。

3、西湖景色的美麗，作者分別列舉了柳樹、桃花、、、、、、、八種景物說明的。

四、習作：(30分)

你希望多幾個朋友嗎?那么，請你向別人介紹你自己，題目自擬?？梢哉f說你的長相、性格、愛好、優(yōu)點、缺點……

要求：寫得真實，語句通順。

第三篇：三年級語文下冊期中試卷

一、讀拼音，寫詞語。

pǔxiěbǎokùzēngtiānchéngshòushīzhǎn

（）（）（）（）（）

tóngbāobiānjìngqìnghèzìkuāqùshì

（）（）（）（）（）

二、寫好鋼筆字。

贏藏舅嘉瀑蹈摔翔

三、仔細比較，寫上合適的字詞。

tìdǎochóushèng

1警（）舞（）絲（）（）余

代（）摔（）發(fā)（）（）利

liáozǔxúnlián

（）闊（）止（）問（）系

（）傷（）國（）邏（）忙

2（）的云霞（）的土地朦朧的（）

（）的弧線（）的毅力明媚的（）

（）的微笑（）的資源茫茫的（）

3若（）若（）騰（）駕（）有（）有（）

（）敏捷爐火（）渾然（）

四、把下面的句子寫具體。

1我們乘坐的飛機（）飛行在（）藍天上。

2（）風（）刮起來，（）。

3我（）聽講，（）。

五、排列句子，在括號里寫上序號。

（）它們爬上桃樹，摘下桃子，坐在樹枝上吃，高興極了。

（）一只老猴子帶著一群小猴子來到河邊，看見河對岸有棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。

（）小猴子們聽從老猴子的話，排好隊，一個跟著一個，又快又穩(wěn)地過了河，來到河對岸。

（）河上有座小橋。小猴子都想吃桃子，你推我擠地上橋搶著過河，有的差點掉進河里。

（）老猴子看見了說：“大家排好隊，一個挨著一個過河?！?/p>

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1在我所學過的課文中，我最喜歡《》，我從中知道了__________________________________________________________。

2我最喜歡_______（誰），他使我懂得了__________________________________________________________________________。

3默寫古詩《塞下曲》。_________________________________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________。

4_______________________，路上行人欲斷魂。

5落霞與孤鶩齊飛，________________________________。

第四篇：三年級語文下冊試卷題目

第一部分基礎(chǔ)積累與運用(40分)

一、看拼音，寫詞語。(8分)

zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu

()()()()

quántoujiāokětuòmoshuǐguàn

()()()()

二、比一比，再組詞。(8分)

恰()緩()惱()墊()

給()暖()腦()熱()

掩()輸()默()推()

淹()偷()墨()稚()

三、詞語填空。(6分)

()顏()色()出()外

左()右()一()不()

()()無聲誠()誠()

四、給線的字選擇正確的義項。(6分)

1、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深

(1)一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。()

(2)爸爸的話引起我的沉思。()

2、撐：A、支，支持B、用篙使船前進C、使張開

(1)下雨了，快把雨傘撐開吧!()

(2)他盡力地支撐著不使自己倒下。()

3、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長出

C、用細長的，軟的東西打

(1)樹木抽出了新的枝條。()

(2)他從信封里抽出信紙，展開來讀。()

五、選詞填空。(6分)

神氣十足垂頭喪氣

1、打了勝戰(zhàn)的公雞()昂首挺胸邁步。

2、唉，又犯錯誤了!小明()地回家。

異口同聲七嘴八舌

1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好!”

2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們()地議論著。

竭力賣力用力

1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想()制止哭出聲來。

2、這是你出的主意，難怪你那么()地宣傳呢!

六、默寫古詩。(1+3+2分)

游子吟。。。

請你用一兩句話贊美一下你的母親。

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

(一)閱讀課文片斷，回答下面問題。(15分)

輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字

“阮恒?！?/p>

1、短文一共有()個自然段。(1分)

2、給第三自然段加上標點符號。(3分)

3、“迫在眉睫”這個詞的意思是。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為。(2+2分)

4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒。(3分)

5、“忽然又放下去，然后又舉起來?！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒，但后來“又舉起來”，是因為他想到。(2+2分)

(二)閱讀下面短文，回答下面問題。(15分)

1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術(shù)廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_對老一輩無產(chǎn)階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上。

回到住地，朱德同志見到這幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去。

康大姐奉命帶著畫到了工廠，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉(zhuǎn)告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設(shè)，應當拿去換外匯……”

康克清同志走后工藝美術(shù)廠負責人韓志蘭捧著這幅畫來到工廠中間激動地說同志們朱委員長把這幅畫送回來啦

“為啥要送回來?”工人們都驚異地問。

“朱委員長讓咱們拿去換外匯!”

多么好的朱德同志啊!每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產(chǎn)階級革命的崇高品德。

1、本文共有()個自然段。(1分)

2、寫出下列詞語的近義詞。(2分)

親切()驚異()

3、在第4自然段加上標點符號。(3分)

4、文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么?(2分)

5、朱德同志送回畫的原因的什么?(3分)

6、工人送畫給朱德同志，是為了表達，朱德把畫送回去表現(xiàn)了他。(2+2)

第三部分：習作(30分)

寫一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內(nèi)容具體，語句通順，感情真摯。

第五篇：一年級下冊語文期中試卷題目

一、積累與運用：

1.請照例子，找朋友。(6分)

⑴干擾

⑵火焰

⑶螃蟹

⑷畜生

⑸特殊

⑹草稿

⑺脂肪

⑻臺階

⑼梧桐

⑽損失

⑾炊煙

⑿機械

⒀匯款

⒁榮譽

⒂網(wǎng)絡(luò)

⒃攀比

⒄屹立

⒅潛望鏡

rónɡyùpánɡxièwútónɡpānbǐhuìkuǎnyìlì

chùshēnɡzhīfánɡtáijiēhuǒyànsǔnshīɡānrǎo

chuīyānjīxièwǎnɡluòcǎogǎoqiánwànɡjìnɡtèshū

2.請看拼音寫詞語。(5分)

jùjícāimímiáohuìzhǎnɡcháobōli