第一篇：興華中學(xué)上學(xué)期理綜組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，理綜(物理、化學(xué)、生物)組20位教師,將做到嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真教學(xué)，積極教研，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。通過集體備課、師徒結(jié)對(duì)、教研活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)以及自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，努力使青年教師在教學(xué)上成為能手。踐行“三生”課堂理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，以物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)為抓手，體現(xiàn)理科教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

工作目標(biāo)

1．按時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校教學(xué)教研各項(xiàng)任務(wù)，力創(chuàng)先進(jìn)教研組。

2．本教研組各學(xué)科教師要在明德旗艦初中聯(lián)盟和與其他學(xué)校聯(lián)考中，教學(xué)業(yè)績(jī)上處于先進(jìn)行列。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師和新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，促使他們迅速成長(zhǎng)。

4.堅(jiān)決完成初三理綜中考學(xué)校制訂目標(biāo)。

5.確保物化生實(shí)驗(yàn)插標(biāo)考試合格率100%、優(yōu)秀率100%。

6.堅(jiān)決完成初二生物會(huì)考學(xué)校制訂目標(biāo)。

7.積極完成各教研部門的論文上交任務(wù)。

工作重點(diǎn)及主要措施

1．抓常規(guī)，促規(guī)范

(1)備課。以備課組為單位集體備課，備課組集體備課活動(dòng)開展每學(xué)期不得少于15次。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教案隨檢。

（2）聽課。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門聽課，師徒相互聽課每周不少于1節(jié)。聽課必須評(píng)課，提出中肯意見，記錄在聽課本。

（3）周周清。以各備課組所在年級(jí)安排，進(jìn)行周清考試，當(dāng)天完成流水閱卷，不得要學(xué)生改卷，備課組并落實(shí)好補(bǔ)清安排。

（4）作業(yè)。教師要將學(xué)生作業(yè)布置納入備課，精選習(xí)題，合理控制作業(yè)時(shí)間，明確作業(yè)任務(wù)和完成時(shí)間，采取面批、詳批、略批、抽檢相結(jié)合方式批改督查，不允許只布置不批閱（檢查）。

（5）教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加教務(wù)處教研組長(zhǎng)會(huì)議。每周四下午本組教研活動(dòng)定期進(jìn)行(如有外出活動(dòng)除外)。教研活動(dòng)必須記載在會(huì)議記錄本上。教研課安排按確定順序進(jìn)行（見教研課安排），各備課小組教師參加并評(píng)課（有事必須向許校長(zhǎng)請(qǐng)假，否則按缺席處理）。3月--4月為“三生課堂”理念下的課例研究教學(xué)研討月。5月份為“初三中考、初二會(huì)考復(fù)習(xí)課教學(xué)研討月”，學(xué)校將邀請(qǐng)市教研員來(lái)校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。

（6）教學(xué)理論。各備課組每期至少有3次微型課題研究，并在備課組教研活動(dòng)記錄本上記錄。每位教師每期至少上交一篇教學(xué)研究論文，報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處所發(fā)各級(jí)征文要積極投稿。各項(xiàng)論文要原創(chuàng)。

2.明重點(diǎn)，求成效

（1）中考理綜。研讀2014中考考綱，加強(qiáng)與長(zhǎng)沙市教研員老師和兄弟學(xué)校信息交流，按照初三年級(jí)組安排進(jìn)行理綜中考模擬考試，對(duì)所確定名單的優(yōu)生實(shí)行面批面改。

（2）中考理科實(shí)驗(yàn)插標(biāo)。初三物理、化學(xué)備課組，初二生物備課組制訂實(shí)驗(yàn)插標(biāo)計(jì)劃。

（3）初二生物會(huì)考。研讀生物會(huì)考考綱，暢通與長(zhǎng)沙市教研部門和兄弟學(xué)校信息交流渠道，初二生物備課組制訂會(huì)考計(jì)劃。

3.顯特色，助成長(zhǎng)

（1）“三生”課堂。各備課組積極開展“課例研究”教研活動(dòng)，積極推進(jìn)“三生課堂”建模工作。

（2）成立物化生學(xué)生興趣小組，教師指導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際開展有益課外科學(xué)活動(dòng)。

（3）重視科技創(chuàng)新，組織好四月份的“科技讀書節(jié)”，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力。

4.實(shí)考核，勵(lì)先進(jìn)

本期將以此計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，并參照教務(wù)處對(duì)教研組和個(gè)人的考核方案，對(duì)物理、化學(xué)、生物共5個(gè)小備課組和教研組20位教師，實(shí)行民主公開透明的考核?？己藘?yōu)秀組和優(yōu)秀個(gè)人方可推選進(jìn)入到學(xué)校教務(wù)部門的優(yōu)秀評(píng)選。

教研課安排

周次星期節(jié)次班級(jí)授課人

2星期四待定待定z

3星期四待定待定z

6星期四待定待定z

7星期四待定待定z

9星期四待定待定z

10星期四待定待定z

12星期四待定待定z

13星期四待定待定z

14星期四待定待定z

15星期四待定待定z

周次教學(xué)內(nèi)容授課時(shí)數(shù)學(xué)生活動(dòng)備注

詳見各備課組計(jì)劃

第二篇：理綜組教研工作計(jì)劃

理綜組教研工作計(jì)劃

理綜組教研工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)和新的教育理念指導(dǎo)下，以實(shí)驗(yàn)教材為載體。通過扎扎實(shí)實(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐，堅(jiān)定不移地深入課改教學(xué)實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實(shí)課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來(lái)開展工作，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。

二、基本情況：

本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學(xué)教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實(shí)驗(yàn)教師0人。

三、基本目標(biāo)：

通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進(jìn)一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

四、本學(xué)期的主要工作：

1、加強(qiáng)校本研修，深化課堂教學(xué)改進(jìn)工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。

2、課堂教學(xué)改進(jìn)的深化，(1)變他律為自律(2)從五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)別輔導(dǎo)、考試(命題)五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個(gè)流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進(jìn)行改進(jìn)。(3)加強(qiáng)課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量。

3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進(jìn)的案例。一般來(lái)講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述、說(shuō)明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對(duì)教學(xué)中存在的問題，運(yùn)用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習(xí)過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理;體現(xiàn)“三個(gè)階段、兩次反思、行為跟進(jìn)”;對(duì)今后教學(xué)的啟示;有待深入討論的問題。當(dāng)然，還可以有第四部分：專家點(diǎn)評(píng)或同行或教研組點(diǎn)評(píng)。

4、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的`創(chuàng)建活動(dòng)。

5、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。

6、每位教師做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測(cè)試，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。

7、組織一次初三物理、化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進(jìn)行課后評(píng)課活動(dòng)。

9、開展教研組活動(dòng)中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計(jì)劃，討論前各組員有準(zhǔn)備，活動(dòng)能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：

1)科學(xué)課與理化生課的融合

2)在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

3)新課程、新理念下的教案的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

組內(nèi)的聽課活動(dòng)，應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(jì)(課前說(shuō)課主要說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖);

聽課主要是關(guān)注教案的實(shí)施過程;評(píng)課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時(shí)也要關(guān)注上課教師反思性說(shuō)課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進(jìn)的案例。

五、具體安排：

第三周組內(nèi)成員互相溝通;制定教研組工作計(jì)劃

第四周參加學(xué)校教研組長(zhǎng)會(huì)議;參加校會(huì);作業(yè)抽查

第六周新教材中化學(xué)復(fù)習(xí)課的教法

第七周專題討論“如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作”

第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座

第十周專題討論：期中考試復(fù)習(xí)工作、作業(yè)教案抽檢

第十一周期中測(cè)試

第十二周校本培訓(xùn):如何制作課件

第十三周八年級(jí)物理公開教學(xué)

第十四周講座：如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)

物理：莫燦學(xué)生物：莫與輝化學(xué)：李敬鐵

第十五周生物觀摩課

第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對(duì)理化生學(xué)習(xí)的興趣

第十八周課件下載知識(shí)講座作業(yè)教案總檢

第二十一周期末測(cè)試

理綜組教研工作計(jì)劃2

1. 制定工作計(jì)劃：根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)目標(biāo)，高三理綜組教研組應(yīng)該制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)計(jì)劃、考試計(jì)劃、工作計(jì)劃等。

2. 組織復(fù)習(xí)：根據(jù)工作計(jì)劃，高三理綜組教研組應(yīng)該組織復(fù)習(xí)活動(dòng)，包括復(fù)習(xí)資料的收集、復(fù)習(xí)方法和技巧的`分享、模擬考試等。

3. 檢查復(fù)習(xí)進(jìn)度：高三理綜組教研組應(yīng)該定期檢查復(fù)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決復(fù)習(xí)中的問題，保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。

4. 組織考試：高三理綜組教研組應(yīng)該組織各種考試，包括模擬考試、考試成績(jī)分析等，幫助考生了解自己的復(fù)習(xí)情況，并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

5. 開展學(xué)術(shù)研究：高三理綜組教研組應(yīng)該開展學(xué)術(shù)研究，包括論文寫作、課題申請(qǐng)等，提高組內(nèi)的學(xué)術(shù)水平，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。

6. 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作：高三理綜組教研組應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校和教學(xué)目標(biāo)，提高組內(nèi)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

理綜組教研工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以全面提高學(xué)生知識(shí)、技能和實(shí)施素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，重點(diǎn)抓雙基知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，全面推進(jìn)新學(xué)期的'教育教學(xué)工作。

二、目標(biāo)任務(wù)

全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)理科綜合成績(jī)達(dá)全縣同類學(xué)校的中間水平。

三、活動(dòng)安排

1 各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節(jié)，一學(xué)月檢查一次。

2 第三學(xué)月開展說(shuō)課活動(dòng)。物理、化學(xué)、生物各派一名教師參加說(shuō)課，全組教師共同參加評(píng)課。

3 理綜組各備課組繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校的課題研究，書寫這方面的經(jīng)驗(yàn)文章或總結(jié)，每人一篇，期末上交教研組。

4 強(qiáng)化集體備課研究，資源共享。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)后反思。每周一次檢查。

5 11月中旬進(jìn)行初三理綜知識(shí)競(jìng)猜游園活動(dòng)，安排一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行。

6 期末理綜組總結(jié)（12月底進(jìn)行）。

理綜組教研工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)分析教研工作出現(xiàn)的新情況、新問題，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依照，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化校本教研，優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，通過豐富多彩的教研活動(dòng)，力爭(zhēng)把我組的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、以課堂為陣地，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、充分利用一切條件，提高教師課堂教學(xué)能力，理論學(xué)習(xí)能力，論文寫作能力，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

3、深化過程性評(píng)價(jià)研究，運(yùn)用合理的評(píng)價(jià)手段，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化常規(guī)管理，使我綜合教研組教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。

三、主要工作及措施：

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)。努力營(yíng)造寬松、愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展教科研活動(dòng)，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教學(xué)”這個(gè)課題，開展豐富多采的活動(dòng)，組內(nèi)每周舉行一次教研活動(dòng)，每位教師要上一節(jié)課堂教學(xué)示范課，教研活動(dòng)人人參加，充分發(fā)揮教研組活動(dòng)的作用。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)綜合課各科教學(xué)新大綱及有關(guān)資料，優(yōu)化教學(xué)過程，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

四、具體要求：

一）教學(xué)常規(guī)要求：

1）備課要求：

a杜絕不備課上課的現(xiàn)象，教案不能太過簡(jiǎn)略。

b教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性，不要照搬照抄網(wǎng)上的教案。

c備課應(yīng)比上課提前一周。

d備課后應(yīng)有教學(xué)反思，一個(gè)單元要有單元小結(jié)。

2）批改要求：

對(duì)書面作業(yè)，首先教師字跡清楚、端正，使用規(guī)范的批改符號(hào)；其次要及時(shí)批改，注明批改日期，重視訂正后的批改；第三提倡批改中運(yùn)用鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。

3）聽課要求：

a、為了充分向其它教師學(xué)習(xí)，要求每一位綜合組教師每月至少聽不同于自己學(xué)科的課一節(jié)；同時(shí)加大組內(nèi)互相聽課的檢查力度。

b、按照教導(dǎo)處要求，每人每期聽課不得少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不得少于20節(jié)。

c、聽課本上的所有欄目要求填寫完整。

d、每節(jié)聽課記錄必須要有點(diǎn)評(píng)。

e教研組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽隨堂課，避免課堂教學(xué)的隨意性。

4）本學(xué)期每位教師：

舉行1————2次教學(xué)研討課，每月一篇能代表自己最高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)（每月底收），每周能在學(xué)校博客上發(fā)一篇教學(xué)反思

階段性成績(jī)分析和期末總結(jié)

二）繼續(xù)教育要求：

1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時(shí)的教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，要求教師在平時(shí)學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會(huì)，每人每月要摘錄一篇與本學(xué)科相關(guān)的關(guān)于新課程內(nèi)容的文章。

3）加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對(duì)要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時(shí)高質(zhì)的完成。

三）教學(xué)展示：

1、進(jìn)行“一課、一說(shuō)、一評(píng)、”三個(gè)一活動(dòng)：

一課：每一位教師在一學(xué)期內(nèi)必須進(jìn)行至少一次的校內(nèi)教學(xué)展示。開課時(shí)間以教導(dǎo)處或教研組安排為準(zhǔn)。

一說(shuō)：進(jìn)行公開課后必須在博客上進(jìn)行一說(shuō)自評(píng)。

一評(píng)：每一位教師在博客上參與評(píng)課討論。

2、課外教育：

1）積極開展豐富的學(xué)科及課余興趣小組活動(dòng)。

2）加強(qiáng)各學(xué)科的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。

五）進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，避免傷害事故的發(fā)生：

1、每位教師都應(yīng)認(rèn)真、周到地分析情況，對(duì)課內(nèi)、課外可能發(fā)生的安全事故做到心中有數(shù)，要有預(yù)見性的`采取科學(xué)、有效的防范措施，避免傷害事故的發(fā)生。強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)。

2、室內(nèi)課和室外課，課前一定要清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于未到的學(xué)生一定要準(zhǔn)確地搞清楚去向。

3、要加強(qiáng)課堂教學(xué)過程中特別是分組練習(xí)時(shí)的監(jiān)控。

4、萬(wàn)一發(fā)生傷害事故，一定要按學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行妥善地處理。

六）專門課室（包括儀器室、工具室）的管理：

1、加強(qiáng)儀器、設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)和安全管理，加強(qiáng)水電和室內(nèi)外清潔衛(wèi)生的管理。

2、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器借還制度。

四、教研活動(dòng)安排

周次 內(nèi)容安排 主持老師

1 學(xué)期工作安排交流 杜承雙

3 聽課、評(píng)課、開課、研討 杜承雙

5 聽課、評(píng)課、開課、研討 張磊

7 教材研學(xué)研討 張磊

9 聽課、評(píng)課、開課、研討 胡載容

11 聽課、評(píng)課、開課、研討 李德明

13 聽課、評(píng)課、開課、研討 陳仲才

15 教材研學(xué)研討 胡載容

17 學(xué)期教研組工作總結(jié) 杜承雙

理綜組教研工作計(jì)劃5

1. 制定工作計(jì)劃：高三理綜組教研組應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的要求和教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定具體的工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)等。

2. 組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：根據(jù)工作計(jì)劃，高三理綜組教研組應(yīng)該組織各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、教學(xué)研究、教學(xué)方法探索等，提高組成員的.教育教學(xué)水平和能力。

3. 開展教學(xué)活動(dòng)：高三理綜組教研組應(yīng)該根據(jù)工作計(jì)劃，開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、討論交流、模擬考試等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

4. 進(jìn)行科學(xué)研究：高三理綜組教研組應(yīng)該積極開展科學(xué)研究，探索有效的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

5. 進(jìn)行工作總結(jié)：高三理綜組教研組應(yīng)該根據(jù)工作計(jì)劃，定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足之處，提出改進(jìn)意見，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

6. 加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作：高三理綜組教研組應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，也應(yīng)該尊重彼此的意見和觀點(diǎn)，互相支持和理解，建立良好的合作關(guān)系。

理綜組教研工作計(jì)劃6

1. 工作計(jì)劃目標(biāo)：

- 提高學(xué)生理綜學(xué)科水平，幫助學(xué)生掌握科學(xué)思維方法和解題技巧，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

- 加強(qiáng)組內(nèi)協(xié)作和溝通，提高組成員之間的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

- 推進(jìn)組成員的學(xué)術(shù)研究，提高組成員的學(xué)術(shù)水平和研究成果。

2. 工作計(jì)劃內(nèi)容：

- 定期組織組內(nèi)會(huì)議，包括組內(nèi)會(huì)議、小組討論、學(xué)術(shù)交流等，促進(jìn)小組成員之間的交流和溝通。

- 開展理綜學(xué)科教學(xué)研究，探索有效的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

- 組織學(xué)生進(jìn)行理綜學(xué)科競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)賽能力和綜合素質(zhì)。

- 定期出版組內(nèi)專輯和論文，提高組成員的.學(xué)術(shù)水平和研究成果。

- 加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)隊(duì)合作，鼓勵(lì)成員之間互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。

3. 工作計(jì)劃完成時(shí)間：

- 20xx年6月-20xx年6月

4. 其他事項(xiàng)：

- 組內(nèi)成員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和研究理綜學(xué)科知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。

- 組內(nèi)成員應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同推進(jìn)組成員的工作和學(xué)術(shù)研究。

- 組內(nèi)成員應(yīng)該遵守學(xué)校和組內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

理綜組教研工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的本學(xué)期工作計(jì)劃，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學(xué)工作。

二、學(xué)期目標(biāo)

抓好高三年級(jí)技術(shù)課程高考和高二年級(jí)技術(shù)兩門課程的“三項(xiàng)”考試和生物以及高一年級(jí)物理、化學(xué)學(xué)科的水平考試的教學(xué)工作；抓好體育體質(zhì)監(jiān)測(cè)訓(xùn)練的教學(xué)工作。力爭(zhēng)完成學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到20%以上的學(xué)校目標(biāo)。加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高教學(xué)質(zhì)量。作好新教師和青年教師的.培訓(xùn)工作。組織好各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強(qiáng)化教師的常規(guī)意識(shí)和責(zé)任感。

2、本學(xué)期在每個(gè)星期四的下午組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織好青年教師公開課、調(diào)研課等工作。

3、在青年教師的培養(yǎng)方面充分落實(shí)導(dǎo)師制，組織青年教師進(jìn)行集體備課，講匯報(bào)課、公開課等活動(dòng)。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關(guān)課、匯報(bào)課各1節(jié)。

4、作好組織教師參加各種技能培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校工作安排作好技能比賽的訓(xùn)練工作。

5、作好本學(xué)期的研究課題和組織校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

理綜組教研工作計(jì)劃8

理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學(xué)期中計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心，抓好常規(guī)工作，以區(qū)少科站的科技競(jìng)賽活動(dòng)為指導(dǎo)，在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)促進(jìn)中學(xué)生的創(chuàng)新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學(xué)期不但能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)能建立符合我校實(shí)際情況的科技特色。

二、工作思路：

理綜組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組，非考試科目有科學(xué)、生命科學(xué)、勞技、信息等組室，因此理綜組的各個(gè)組室情況相對(duì)復(fù)雜。成績(jī)是學(xué)校的生命線，因此對(duì)于考試學(xué)科來(lái)說(shuō)，提高學(xué)科成績(jī)很重要。通過每周一次的備課活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校在開學(xué)伊始就開展了互觀課的'活動(dòng)，組內(nèi)老師相互聽課評(píng)課，通過這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來(lái)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用，而不是簡(jiǎn)單地通過講和練。

除了理化的中考任務(wù)之外，包括理化組在內(nèi)的所有理綜組的各位老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)任起更多的科技方面的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，從改變教師課堂教學(xué)理念開始，利用基礎(chǔ)課、探究課、拓展課，在課內(nèi)逐步滲透科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生建立創(chuàng)新思維的科學(xué)理念，開展各式各樣的科普教育教學(xué)，也可以制作一些小課題來(lái)提高學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)興趣。但是我?，F(xiàn)在在區(qū)里科技活動(dòng)有影響力的項(xiàng)目不多，本學(xué)期希望能有更多的老師加入進(jìn)來(lái)，共同為我校的科技榮譽(yù)而努力。

三：具體活動(dòng)安排

2月份：

1、制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃；

2、確定教研組活動(dòng)主題

3、開學(xué)工作的準(zhǔn)備和常規(guī)工作的布置檢查

3月份：

1、觀看《信息化促進(jìn)教學(xué)變革和創(chuàng)新-走向智慧教育》并交流。

4月份

1、做好基礎(chǔ)考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)注教師壓力，組織一次理綜組內(nèi)羽毛球或乒乓球活動(dòng)。

5月份

1、做好模擬考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作，以及考后各備課組探討教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育有效作業(yè)專輯文選，增強(qiáng)有效作業(yè)設(shè)計(jì)助智慧課堂意識(shí)。

6月份

1、做好中考前動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

2、教學(xué)論壇。

理綜組教研工作計(jì)劃9

初級(jí)中學(xué)第一學(xué)期理綜教研組工作計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，理綜教研組繼續(xù)以《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)黨的教育方針、政策、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高物理、化學(xué)、地理、生物的中考、會(huì)考成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化學(xué)科教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，創(chuàng)新教研方式，加大青年教師的培養(yǎng)力度，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作要求，結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

二．主要工作：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等課改專著，用理論知識(shí)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。

（2）組織教師認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)和教學(xué)反思、教研主題交流等，達(dá)到學(xué)以致用，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量

（1）每位教師每學(xué)期上好一節(jié)公開課或課題研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑；

（2）加強(qiáng)集體備課組建設(shè)，集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，充分發(fā)揮集體智慧；

（3）配合學(xué)校教導(dǎo)處開展不定期常規(guī)檢查、反饋、督促工作。

（4）做好學(xué)生輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)抓好畢業(yè)班物理、化學(xué)的陪優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；

（5）本學(xué)期根據(jù)教學(xué)實(shí)際，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將組織進(jìn)行學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加上級(jí)組織的比賽活動(dòng)。

（6）為加速青年教師成長(zhǎng)，要求經(jīng)常相互聽課和評(píng)課。

3、創(chuàng)新教研方式，提高教科研水平。 本學(xué)期將開展五個(gè)專題教研交流活動(dòng)：

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的`培養(yǎng)

（2）如何提高課堂教學(xué)效率

（3）現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的深化

（4）如何加強(qiáng)“雙基”教學(xué)

（5）學(xué)生探究能力的培養(yǎng)與實(shí)踐

理綜組教研工作計(jì)劃10

1. 制定工作計(jì)劃：由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組內(nèi)成員根據(jù)學(xué)校的要求和實(shí)際情況，制定具體的工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)和目標(biāo)，并確定完成時(shí)間。

2. 開展教研活動(dòng)：根據(jù)工作計(jì)劃，組長(zhǎng)應(yīng)該組織組內(nèi)成員定期開展教研活動(dòng)，包括會(huì)議、討論、學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促進(jìn)小組成員之間的交流和合作，提高組成員的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平。

3. 提高教學(xué)質(zhì)量：組長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)組內(nèi)成員關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和成績(jī)的提高。同時(shí)，組長(zhǎng)還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資料的收集和管理，保證教學(xué)資源的充足和豐富。

4. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組長(zhǎng)應(yīng)該組織組內(nèi)成員參加各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。同時(shí)，組長(zhǎng)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校教師的交流和合作，促進(jìn)教師之間的`合作和共同發(fā)展。

5. 關(guān)注學(xué)生身心健康：組長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，組長(zhǎng)還應(yīng)該加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生的情況，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供支持和幫助。

6. 加強(qiáng)組內(nèi)管理：組長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)管理，規(guī)范組內(nèi)秩序，維護(hù)組內(nèi)穩(wěn)定。同時(shí)，組長(zhǎng)還應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校教師的溝通和合作，維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。

理綜組教研工作計(jì)劃11

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的.積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

理綜組教研工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想：

以初中部教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為適應(yīng)新課程改革的要求奠定堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，落實(shí)科研興教、教研興校的戰(zhàn)略，提高課堂教學(xué)水平，創(chuàng)造性地開展工作，探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法。

二、工作目標(biāo)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧教研組；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自主發(fā)展力；

3、注重對(duì)教材的理解和整合，加強(qiáng)課改研究；

4、發(fā)揮學(xué)科特色，豐富教學(xué)內(nèi)容；做好教學(xué)資源的收集和整理工作，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三、工作措施：

1、每位教師將教學(xué)資源每周整理一次，按月上傳；

2、每周三上午一、二節(jié)課，每學(xué)科組進(jìn)行集體備課；

3、每學(xué)月檢查一次教案，聽課筆記、作業(yè)；

4、每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文；

5、每位教師上好一堂公開課。

四、工作安排

周次

具體工作

第一周

制訂好教研組計(jì)劃

第二周

組織召開第一次教研組會(huì)議

第三周

奧賽動(dòng)員，撰寫好教育教學(xué)論文

第四周

教學(xué)常規(guī)檢查，新教師上好見面課（王老師）

第五周

確定青年教師結(jié)對(duì)方式

第六周

開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，組織好課外興趣小組

第七周

化集體備課，開展讀書活動(dòng)

第八周

常規(guī)檢查，評(píng)選優(yōu)秀教案

第九周

繼續(xù)開展組內(nèi)公開課，聽評(píng)課活動(dòng)

第十周

組織好期中考試

第十一周

召開各備課組組長(zhǎng)會(huì)議

第十二周

組織好組內(nèi)教師參加“長(zhǎng)鴻杯”課堂教學(xué)大賽

第十三周

常規(guī)檢查

第十四周

召開初三物理、化學(xué)教師會(huì)議

第十五周

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，抓好實(shí)驗(yàn)室管理

第十六周

理論學(xué)習(xí)，初擬課題研究

第十七周

各備課組進(jìn)行總結(jié)，整理好教學(xué)資源，存檔

第十八周

制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好學(xué)生期末復(fù)習(xí)

第十九周

學(xué)生期末考試，常規(guī)檢查

第二十周

期末教研組總結(jié)

第三篇：理綜組工作總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

理綜教 研 組 教 研 工 作 總 結(jié)

過去的一學(xué)期是忙碌的一學(xué)期，理綜組在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按計(jì)劃積極開展工作，基本完成各項(xiàng)任務(wù)，回顧全學(xué)期，在開展工作的過程中我們也有一些不感受，一些思考，一些探索和一些不足。立足于本組實(shí)際，為了加強(qiáng)教改研究，提高教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真研究學(xué)生，研究學(xué)情。面對(duì)學(xué)校學(xué)生生源素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)生的各種能力的下降，課堂組織管理難度增大的這種情況，為了更好地推進(jìn)135互動(dòng)教學(xué)模式，提高學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力，提高課堂效率，組內(nèi)在第四周和第十二周召開了任課老師會(huì)，靜下心來(lái)，認(rèn)真分析和研究學(xué)生實(shí)際，學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校教研工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變思想，在全組范圍內(nèi)開展大討論，年輕老師提現(xiàn)象，老教師談經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)情況進(jìn)行了探索各學(xué)科的教學(xué)模式。

二、完成了教學(xué)常規(guī)的檢查和督促工作，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。期初我們集體制定教學(xué)計(jì)劃，半年里，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)并針對(duì)課堂中的交流展示環(huán)節(jié)進(jìn)行了主題研討。本學(xué)期內(nèi)教研組內(nèi)張玉娥、李書芹、趙艷華教師講了研討課，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn),不僅實(shí)驗(yàn)的開出率100%,而且增加了一些學(xué)生實(shí)驗(yàn),將有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)改成了學(xué)生實(shí)驗(yàn)取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神.四、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益。針對(duì)我校學(xué)生理化基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”，“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能，教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了老師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華。

五、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，每周及時(shí)傳達(dá)例會(huì)內(nèi)容和要求，在迎市檢期間完成了檔案的資料整理和收集，全組齊心協(xié)力完成了理、化、生實(shí)驗(yàn)室器材的清理和實(shí)驗(yàn)室檔案材料的完善。

六、堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，積極參加上級(jí)部門組織的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行理論、管理學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平。同時(shí)在第十周和第十二周我組物理化學(xué)教師向?qū)W校提出了物理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示課。

七、積極組織學(xué)生參與學(xué)科活動(dòng)，開展第二課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新精神，取得了較好的效果。

總之,在過去的一學(xué)期中，為了更好地推進(jìn)135互動(dòng)教學(xué)模式從而打造高效課堂，我們理綜教研組的全體成員潛心研究，積極參與集體備課，并針對(duì)課堂交流展示情況作了主題研討，對(duì)135互動(dòng)課堂的認(rèn)識(shí)提高了一個(gè)梯度。為了成為優(yōu)秀的教師群體.，我們將繼續(xù)努力，我們有決心使我校的理化生成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階.

第四篇：高三理綜組教學(xué)教研工作計(jì)劃

襄陽(yáng)陽(yáng)光學(xué)校2013年高三理綜組教學(xué)教研工作計(jì)劃楊磊

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的各項(xiàng)要求，為推行襄陽(yáng)陽(yáng)光課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化教學(xué)和提高我校理綜科目教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化高中理綜科目課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的內(nèi)容，特制定如下計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2.研究理科綜合高考方向，分階段完成高考復(fù)習(xí)任務(wù)。

3.交流、交換教學(xué)感受，協(xié)同解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

4.組織集體備課，發(fā)揮集體智慧長(zhǎng)處。

5.在學(xué)校、教科室的指導(dǎo)下完成教學(xué)、教研工作。

三、具體措施

第一階段

到2013年3月底結(jié)束第一輪理綜復(fù)習(xí)。完成系統(tǒng)梳理課本知識(shí)，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。

具體要求：

（1）每位理化生教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國(guó)及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識(shí)要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。

（2）復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)

（3）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對(duì)不同學(xué)情有選擇的布置。

（4）課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能

（5）單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合檢測(cè)相結(jié)合。

第二階段

在2013年4月上旬至5月中旬期間組織完成第二輪專題復(fù)習(xí)。主要任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的綜合分析能力。要注重針對(duì)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和學(xué)生的薄弱點(diǎn)，本著解決實(shí)際問題的思路，將相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理、基本方法和技能進(jìn)行重新整合，指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建解決此類問題的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

具體要求：

（1）要抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，分析本質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻性和靈活性，突破解題的難點(diǎn)。

（2）各科應(yīng)緊扣考綱，抓住高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，進(jìn)行專題講座，并針對(duì)具體的考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。旨在幫助學(xué)生拓寬視野，摸清自己的實(shí)力，找出與高考的差距，以實(shí)現(xiàn)能力階梯升級(jí)，考點(diǎn)分項(xiàng)落實(shí)。

（3）復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意結(jié)合學(xué)情，側(cè)重方法指導(dǎo)和解題技巧的滲透，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，提高答題的準(zhǔn)確率。

（4）課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中。訓(xùn)練要夯實(shí)，檢測(cè)應(yīng)到位，糾錯(cuò)須及時(shí)。

（5）理科綜合應(yīng)加強(qiáng)綜合套題的訓(xùn)練和測(cè)試，注意單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合檢測(cè)相結(jié)合。

第三階段

在2013年5月中旬至 6月6日期間重點(diǎn)進(jìn)行高考模擬練考，答題方法訓(xùn)練，以查漏補(bǔ)缺，突破難點(diǎn)，調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，提高應(yīng)試水平。

具體要求：

（1）密切注意高考新動(dòng)向，充分利用各類信息資源選好高考模擬試題，力爭(zhēng)與高考試題接軌，進(jìn)行綜合套題訓(xùn)練與模擬，講評(píng)過程中注重解題方法的指導(dǎo)，力爭(zhēng)提高解題能力與速度。

（2）本階段將進(jìn)行幾次考前模擬試題考試。

四、具體活動(dòng)與時(shí)間安排：

2月19日—2月24日制定理化生各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃

2月25日—2月28日討論最近教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度，集體備課解決教學(xué)重難點(diǎn)

3月1日—3月15日研究考綱中理綜部分，組織各學(xué)科教師聽課評(píng)課

推行陽(yáng)光課堂教學(xué)模式

3月16日—3月31日進(jìn)行理科綜合考試訓(xùn)練

加強(qiáng)教案書寫、作業(yè)批改等常規(guī)工作

4月1日—4月15日組織各學(xué)科教師聽課評(píng)課，加強(qiáng)課改教研

4月16日—4月30日研究專題復(fù)習(xí)實(shí)施方案

研究教材教法，解決教學(xué)重難點(diǎn)

5月1日—5月15日研究大綱考綱和教法，組織各學(xué)科教師聽課評(píng)課

5月16日—5月30日高考前模擬考試訓(xùn)練 提高學(xué)生的應(yīng)試能力

6月1日—6月6日研究理綜解題技巧，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)

進(jìn)行教研工作總結(jié)

高三理綜組

2013年1月23日

第五篇：理綜教研工作計(jì)劃(2013上)

2012-2013學(xué)年下學(xué)期理綜教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

理綜組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)高效課堂理念，全力踐行高效課堂模式，先學(xué)后教，真正做到課堂高效，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。

二、主要工作

1、教學(xué)常規(guī)

理綜組將嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，認(rèn)真上好每一節(jié)課，在課堂管理、細(xì)節(jié)、學(xué)生行為習(xí)慣上下功夫，力爭(zhēng)教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（1）嚴(yán)格按高效課堂模式組織教學(xué)，先學(xué)后教，重點(diǎn)突出，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）聽課。每周至少聽兩節(jié)組內(nèi)老師尤其是同學(xué)科老師的課，及時(shí)評(píng)課，真誠(chéng)交流，讓雙方都有提高。

（3）考試。認(rèn)真組織、準(zhǔn)備各項(xiàng)考試。規(guī)范命題、評(píng)卷，切實(shí)質(zhì)量分析，對(duì)癥下藥，改進(jìn)教學(xué)。

（4）實(shí)驗(yàn)。按計(jì)劃進(jìn)行，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。周密組織九年級(jí)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)考試再創(chuàng)佳績(jī)。

（5）做好九年級(jí)教學(xué)。補(bǔ)差落到平時(shí)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)水平測(cè)試全員達(dá)標(biāo)；堅(jiān)持培優(yōu)，爭(zhēng)高分考生。

2、教研活動(dòng)

每周一次，有計(jì)劃、有記錄。理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研討并行，提高理論修養(yǎng)和實(shí)踐水平。

3、學(xué)科活動(dòng)

本學(xué)期理化生各學(xué)科各年級(jí)計(jì)劃開展學(xué)科活動(dòng)一次，以期提高學(xué)生的學(xué)科興趣，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。具體：

生物：七年級(jí) 第八周 制作人體系統(tǒng)模型

八年級(jí) 第十周 制作生物進(jìn)化的原因模型 物理：八年級(jí) 第八周 制作水火箭

九年級(jí) 第六周 小小科技宣傳員（手抄報(bào)）化學(xué)：九年級(jí) 第八周 化學(xué)方程式書寫比賽

理綜教研組 2013-3-6