第一篇：同源中學(xué)2013—2014年度第一學(xué)期理綜組計(jì)劃

同源中學(xué)2013—2014年度第一學(xué)期

理綜教研組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃和本組教研工作的實(shí)際，本學(xué)期應(yīng)在總結(jié)前幾年教研工作得失的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)開展的力度，增強(qiáng)全組教師的凝聚力，向教研要質(zhì)量，大面積全方位提高水平測(cè)試和高考成績(jī)，現(xiàn)制定本組工作計(jì)劃：

一、教研組常規(guī)要求

1、教研活動(dòng)按學(xué)校要求每?jī)芍芘e行一次，每次活動(dòng)實(shí)行簽到制，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容做出記載，保質(zhì)保量完成教研任務(wù)。

2、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)相結(jié)合，制定物理、化學(xué)、生物教學(xué)計(jì)劃，各級(jí)應(yīng)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)一致。

3、教案、學(xué)案?jìng)鋵懸Y(jié)合<新課程標(biāo)準(zhǔn)>，體現(xiàn)新課改意識(shí)，并注意聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際水平，提倡使用電子教案。同時(shí)，不定期開展教案交流活動(dòng)，提高全組教師教案、學(xué)案?jìng)鋵懰健?/p>

4、作業(yè)和配套練習(xí)的批閱在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，要保證批改質(zhì)量，并通過(guò)作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足之處，使教學(xué)雙邊活動(dòng)更切合學(xué)生的實(shí)際，做到教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)配合學(xué)校做好作業(yè)檢查和評(píng)比工作。

5、每位教師都要積極做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和尖子生的培養(yǎng)相結(jié)合，為高考競(jìng)賽雙豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、保質(zhì)保量地配合學(xué)校認(rèn)真做好學(xué)生的考試檢測(cè)工作，達(dá)到以考促教、以考促學(xué)的功效。通過(guò)閱卷，以現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，提高教學(xué)效果。

二、教研活動(dòng)

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃有序開展，每次教研活動(dòng)做到有的放矢，爭(zhēng)取解決一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教研組內(nèi)形成良好的教研氣氛，教師之間互相交流教學(xué)心得體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

2、分年級(jí)成立備課小組，共同提高。

理綜教研組包括初、高中理，化，生三科教師共6人。分三個(gè)備課組（第一名為備課組長(zhǎng)）物理備課組：張高貴、李景、朱俊瑰、熊益鵬

化學(xué)備課組：鐘偉、陳國(guó)民、梁彪、李登虎、張彪

生物備課組：戴詩(shī)貴、周文麗、張彪

備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集教研成果，同時(shí)根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性的開展專項(xiàng)課改改教研活動(dòng)。通過(guò)研討提高各級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為大面積提高教學(xué)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、各級(jí)教師要充分利用電化教學(xué)設(shè)備，理科實(shí)驗(yàn)器材，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才。

4、在校內(nèi)、組內(nèi)展開互相聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使大家快速成長(zhǎng)。在組織公開教學(xué)的基礎(chǔ)上，提倡教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5、組內(nèi)教師要積極主動(dòng)承擔(dān)教育科研任務(wù)，撰寫教學(xué)論文，為本組爭(zhēng)光、為學(xué)校爭(zhēng)光。

三、具體活動(dòng)安排：

9月2日—9月16日

9月17日—10月1日

10月7日—10月21日

10月21日—11月4日

11月5日—11月19日

11月20日—12月4日

12月5日—12月26日

12月27日—1月15日

制定教研組計(jì)劃，各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 討論最近教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度，集體備課解決教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)真做好月考的出題及評(píng)講工作，分析學(xué)情，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教法，組織各學(xué)科教師聽(tīng)課評(píng)課 討論考前復(fù)習(xí)教學(xué)安排，做好期中考試的準(zhǔn)備工作 配合組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期中考試的分析工作，組織各學(xué)科教師聽(tīng)課評(píng)課，加強(qiáng)課改教研 認(rèn)真做好月考的出題及評(píng)講工作，分析學(xué)情，組織各學(xué)科教師欣賞優(yōu)質(zhì)課教師教學(xué)。討論考前復(fù)習(xí)教學(xué)安排，做好期末考試的準(zhǔn)備工作 配合組織好教案、作業(yè)等常規(guī)的檢查工作 做好期末考試的分析工作，做好考后節(jié)前的補(bǔ)課安排 做好年終教研工作總結(jié)，提前做好年后理科綜合測(cè)試的安排工作2013-8-22 同源中學(xué)理綜教研組

第二篇：理綜組教研計(jì)劃（模版）

2009年初中理綜組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作

有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

二、具體目標(biāo)

1、加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強(qiáng)化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍

5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力

6、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)的新突破

三、工作要點(diǎn)

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；正確把握理化生教育的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)理化生的實(shí)踐性和實(shí)用性；大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點(diǎn)撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識(shí)能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的關(guān)系；廣泛開發(fā)、利用各種課程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)理化生、用理化生的意識(shí)；加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，綜合采用多種評(píng)價(jià)方式，在評(píng)價(jià)中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素養(yǎng)的提高

和個(gè)性健康發(fā)展。

2、鼓勵(lì)教師間相互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽(tīng)課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，把聽(tīng)課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要“說(shuō)課”，備課組教師重點(diǎn)評(píng)，其他教師輔助評(píng)。每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強(qiáng)理化生課教育的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長(zhǎng)定時(shí)間（每周五下午4：40---5:30）、定地點(diǎn)(各教研組長(zhǎng)辦公室)共同檢查，及時(shí)查找備課中存在的問(wèn)題；并在教研活動(dòng)中通報(bào)檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報(bào)情況。堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反思，記載自己教育教

學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競(jìng)賽活動(dòng)，尤其是全國(guó)理化生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進(jìn)行必要的競(jìng)賽輔導(dǎo)，逐步提高競(jìng)賽獲獎(jiǎng)；精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時(shí)找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施，努力縮小同頭

課老師間的差距，盡快改進(jìn)教學(xué)，提高成績(jī)。

5、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果。辦好課改簡(jiǎn)報(bào)，鼓勵(lì)教師多投稿，宣傳課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)撰寫課例，為發(fā)表論文積

累素材。

6、推薦鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期學(xué)校以“五四”青年節(jié)為契機(jī)，開展青年教師教學(xué)大比武，評(píng)選出青年教學(xué)能手。大家要抓住機(jī)遇，踴躍報(bào)名，展示自我，提高自我。

7、鼓勵(lì)教師使用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段教學(xué)，形成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)與與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛牌。同時(shí)，學(xué)校加大了對(duì)多媒體教室使用的管理力度，堅(jiān)持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵箱檢查后上課。

8、做好九年級(jí)中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級(jí)定出尖子生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)檔案后，積極響應(yīng)年級(jí)組安排，做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實(shí)處。對(duì)尖子生的培養(yǎng)要有新點(diǎn)子、新實(shí)招。任課教師一定要注意每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精

練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提升2009屆中考、高考成績(jī)打好基礎(chǔ)。

9、加強(qiáng)組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的一種重要途徑，本學(xué)期仍然每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)（時(shí)間：?jiǎn)沃苋衔?、2節(jié)），同時(shí)為達(dá)到鍛煉每位組員，增進(jìn)交流，本學(xué)期采取輪流主持活動(dòng)的方式，把教研工作做實(shí)，真正從中有收獲；繼續(xù)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)

良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)交流，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

四、教研活動(dòng)安排

第三篇：72017—2018學(xué)第一學(xué)期高三理綜組工作總結(jié)

2017—2018學(xué)第一學(xué)期高三理綜組工作總結(jié)

本學(xué)期，我們理科教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，圓滿完成了本期的各項(xiàng)任務(wù)。工作中，大家齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們高三理科教研組教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?，F(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新課程改革方面的理論，探索新的教學(xué)方式方法，并積極撰寫心得體會(huì)。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽(tīng)課及評(píng)課活動(dòng)，開展專題研討。本學(xué)期，我們理科教研組認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，扎實(shí)開展如專題研討、公開課等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：備課，組織聽(tīng)課，評(píng)課、診斷、撰寫評(píng)課稿。

三、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)工作的日常檢查，注重常規(guī)工作的落實(shí)：為了使教學(xué)、教研工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每次教研活動(dòng)實(shí)行嚴(yán)格考勤，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)聽(tīng)課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

四、教研工作中存在的問(wèn)題：

1、教學(xué)之間的相互交流少，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短做得不夠。(為了彌補(bǔ)這一問(wèn)題，要求老師在平時(shí)和教研常規(guī)時(shí)間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學(xué)習(xí)。)

2、新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)根深蒂固。教學(xué)中存在的主要問(wèn)題是：重知識(shí)性教學(xué)，忽視能力培養(yǎng);課堂單邊活動(dòng)，老師講的太多，缺乏互動(dòng)，課堂氣氛沉悶，學(xué)生積極性主動(dòng)性調(diào)動(dòng)不起來(lái);習(xí)題的設(shè)制缺乏針對(duì)性，不注重知識(shí)的遷移等等。

五、今后教研工作中需要采取的措施：

1、積極加強(qiáng)交流與合作，教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，讓每位老師在教研中有所提高，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

2、組織老師們進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新精神。

3、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

總之，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”，我們理科教研組將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我們組教研工作更上一層樓。

第四篇：興華中學(xué)上學(xué)期理綜組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想:

在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，理綜(物理、化學(xué)、生物)組20位教師,將做到嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，認(rèn)真教學(xué)，積極教研，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。通過(guò)集體備課、師徒結(jié)對(duì)、教研活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)以及自我學(xué)習(xí)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，努力使青年教師在教學(xué)上成為能手。踐行“三生”課堂理念，優(yōu)化課堂教學(xué)，以物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)為抓手，體現(xiàn)理科教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)思維能力的培養(yǎng)。

工作目標(biāo)

1．按時(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)完成學(xué)校教學(xué)教研各項(xiàng)任務(wù)，力創(chuàng)先進(jìn)教研組。

2．本教研組各學(xué)科教師要在明德旗艦初中聯(lián)盟和與其他學(xué)校聯(lián)考中，教學(xué)業(yè)績(jī)上處于先進(jìn)行列。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師和新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們積極參加各類教學(xué)競(jìng)賽，促使他們迅速成長(zhǎng)。

4.堅(jiān)決完成初三理綜中考學(xué)校制訂目標(biāo)。

5.確保物化生實(shí)驗(yàn)插標(biāo)考試合格率100%、優(yōu)秀率100%。

6.堅(jiān)決完成初二生物會(huì)考學(xué)校制訂目標(biāo)。

7.積極完成各教研部門的論文上交任務(wù)。

工作重點(diǎn)及主要措施

1．抓常規(guī)，促規(guī)范

(1)備課。以備課組為單位集體備課，備課組集體備課活動(dòng)開展每學(xué)期不得少于15次。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)對(duì)教案隨檢。

（2）聽(tīng)課。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)推門聽(tīng)課，師徒相互聽(tīng)課每周不少于1節(jié)。聽(tīng)課必須評(píng)課，提出中肯意見(jiàn)，記錄在聽(tīng)課本。

（3）周周清。以各備課組所在年級(jí)安排，進(jìn)行周清考試，當(dāng)天完成流水閱卷，不得要學(xué)生改卷，備課組并落實(shí)好補(bǔ)清安排。

（4）作業(yè)。教師要將學(xué)生作業(yè)布置納入備課，精選習(xí)題，合理控制作業(yè)時(shí)間，明確作業(yè)任務(wù)和完成時(shí)間，采取面批、詳批、略批、抽檢相結(jié)合方式批改督查，不允許只布置不批閱（檢查）。

（5）教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加教務(wù)處教研組長(zhǎng)會(huì)議。每周四下午本組教研活動(dòng)定期進(jìn)行(如有外出活動(dòng)除外)。教研活動(dòng)必須記載在會(huì)議記錄本上。教研課安排按確定順序進(jìn)行（見(jiàn)教研課安排），各備課小組教師參加并評(píng)課（有事必須向許校長(zhǎng)請(qǐng)假，否則按缺席處理）。3月--4月為“三生課堂”理念下的課例研究教學(xué)研討月。5月份為“初三中考、初二會(huì)考復(fù)習(xí)課教學(xué)研討月”，學(xué)校將邀請(qǐng)市教研員來(lái)校進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。

（6）教學(xué)理論。各備課組每期至少有3次微型課題研究，并在備課組教研活動(dòng)記錄本上記錄。每位教師每期至少上交一篇教學(xué)研究論文，報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處所發(fā)各級(jí)征文要積極投稿。各項(xiàng)論文要原創(chuàng)。

2.明重點(diǎn)，求成效

（1）中考理綜。研讀2014中考考綱，加強(qiáng)與長(zhǎng)沙市教研員老師和兄弟學(xué)校信息交流，按照初三年級(jí)組安排進(jìn)行理綜中考模擬考試，對(duì)所確定名單的優(yōu)生實(shí)行面批面改。

（2）中考理科實(shí)驗(yàn)插標(biāo)。初三物理、化學(xué)備課組，初二生物備課組制訂實(shí)驗(yàn)插標(biāo)計(jì)劃。

（3）初二生物會(huì)考。研讀生物會(huì)考考綱，暢通與長(zhǎng)沙市教研部門和兄弟學(xué)校信息交流渠道，初二生物備課組制訂會(huì)考計(jì)劃。

3.顯特色，助成長(zhǎng)

（1）“三生”課堂。各備課組積極開展“課例研究”教研活動(dòng)，積極推進(jìn)“三生課堂”建模工作。

（2）成立物化生學(xué)生興趣小組，教師指導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際開展有益課外科學(xué)活動(dòng)。

（3）重視科技創(chuàng)新，組織好四月份的“科技讀書節(jié)”，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力。

4.實(shí)考核，勵(lì)先進(jìn)

本期將以此計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，并參照教務(wù)處對(duì)教研組和個(gè)人的考核方案，對(duì)物理、化學(xué)、生物共5個(gè)小備課組和教研組20位教師，實(shí)行民主公開透明的考核?？己藘?yōu)秀組和優(yōu)秀個(gè)人方可推選進(jìn)入到學(xué)校教務(wù)部門的優(yōu)秀評(píng)選。

教研課安排

周次星期節(jié)次班級(jí)授課人

2星期四待定待定z

3星期四待定待定z

6星期四待定待定z

7星期四待定待定z

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10星期四待定待定z

12星期四待定待定z

13星期四待定待定z

14星期四待定待定z

15星期四待定待定z

周次教學(xué)內(nèi)容授課時(shí)數(shù)學(xué)生活動(dòng)備注

詳見(jiàn)各備課組計(jì)劃

第五篇：理綜組2012至2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

觀么中學(xué)理綜教研組工作總結(jié)

（2012——2013學(xué)第一學(xué)期）

在忙忙碌碌中又度過(guò)了一學(xué)期。我們理綜組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照教導(dǎo)處的要求,有計(jì)劃、有步驟的開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，在認(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教研活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

我們組成員以教導(dǎo)處工作為主導(dǎo)思想，認(rèn)真及時(shí)地聽(tīng)取常規(guī)教學(xué)工作中的建議和要求。從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元檢測(cè)及學(xué)期、月進(jìn)度的計(jì)劃上，均能保質(zhì)保量的完成任務(wù)，且盡力做到能備教材、備大綱，更重要的是備學(xué)生，備出能適合我校學(xué)生實(shí)際的教案。上課盡力做到深入淺出，邊抽象為形象，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不但要教好書，更重要的是育好人。每次的單元檢測(cè)均由老師親自命題，做到有的放矢，考出我校學(xué)生的真實(shí)水平。在常規(guī)教學(xué)工作中，最突出的一點(diǎn)是，年輕教師均能虛心向老教師請(qǐng)教及探討問(wèn)題，且能經(jīng)常鉆研業(yè)務(wù)，翻閱很多相關(guān)的教學(xué)資料。盡力使自己做到:“給學(xué)生一碗水,自己需有一桶水”的標(biāo)準(zhǔn).在常規(guī)教學(xué)檢查中，我組大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細(xì)、課后反思深；組內(nèi)教師聽(tīng)課任務(wù)也都達(dá)到學(xué)校要求、特別是年輕教師的聽(tīng)課筆記做的非常好。理化生實(shí)驗(yàn)課基本能按照新課標(biāo)要求如期完成。

二、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

以學(xué)校要求為主導(dǎo)，以提高業(yè)務(wù)水平為目的，我組加強(qiáng)了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課后，全組教師能認(rèn)真評(píng)課。如對(duì)教學(xué)內(nèi)容的安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突出，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求。教師在教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論和探討。這學(xué)期我們組先后組織聽(tīng)了陳強(qiáng)老師、祁萬(wàn)麗老師、蔡景竹老師、楊通宇老師的不同類型的組內(nèi)課堂教學(xué)研究課，并及時(shí)組織進(jìn)行評(píng)課，總體效果非常良好，能按照新課改要求體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，探究和合作式的教學(xué)模式。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)全組教師對(duì)教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長(zhǎng)的階梯，促進(jìn)了全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

三、教師以“隨時(shí)推門聽(tīng)課”形式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

在平時(shí)的教學(xué)中，組內(nèi)教師的課隨時(shí)公開，這樣通過(guò)相互觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到問(wèn)題，隨時(shí)探討、及時(shí)解決，徹底消除 “關(guān)起教室門來(lái)上課”的現(xiàn)象，加強(qiáng)了同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過(guò)實(shí)現(xiàn)資源共享，新老結(jié)對(duì)，互相幫助，改變了同行之間原有的隱形墻、陷阱及 “自設(shè)的保護(hù)殼”。這些組內(nèi)的老教師都能以大局出發(fā)、以身作則帶好頭。

四、開展集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮了集體智慧。

本學(xué)期，我組共開展了兩次集體備課活動(dòng)，在集體備課活動(dòng)中，各備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān)，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，每個(gè)人都能積極發(fā)表自己的看法，提出好的建議，編寫校本教研，為有效備課和有效上課發(fā)揮了集體智慧。

五．開展校際交流活動(dòng)，多種途徑提高教師的業(yè)務(wù)能力。這個(gè)學(xué)期，我理綜組本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的指導(dǎo)思想，與柳川中學(xué)理綜組開展了一次以“科學(xué)設(shè)計(jì)教案，靈活運(yùn)用學(xué)案，打造高效課堂”為主題的校際交流活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，使我組的教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等方面得到了很大的提高。

六、營(yíng)建和諧共處的工作環(huán)境

響應(yīng)校方的領(lǐng)導(dǎo),我組老師在工作中兢兢業(yè)業(yè),在生活上更是做到了“學(xué)高為師 身正為范”。辦公室衛(wèi)生干凈，環(huán)境優(yōu)雅，組員更是相互團(tuán)結(jié)，互幫互讓，走進(jìn)辦公室就走進(jìn)了一個(gè)溫暖和諧的大家庭。

七、教研教學(xué)中的不足

教研活動(dòng)開展的還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動(dòng)效率不高，對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本教研還停留在一個(gè)較淺的層面上。這方面還應(yīng)該更深入的研究，努力使研究與教學(xué)更緊密的結(jié)合起來(lái)。

各老師在學(xué)科方面的文章還要加強(qiáng)數(shù)量，提高質(zhì)量，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，有更多的文章發(fā)表，引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。

八、今后的打算

將把教研組作為一種創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的平臺(tái)，建立在反思性對(duì)話與研究之上，將每個(gè)教師不同的教育理念、個(gè)性品質(zhì)、興趣愛(ài)好和能力水平，借住教研這個(gè)平臺(tái)充分表達(dá)，更好發(fā)展。打破 “自設(shè)的保護(hù)殼”和同事之間隱形的墻，形成一種合作、探究、反思的教研學(xué)習(xí)文化氛圍，使教研組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的理想載體。嚴(yán)格實(shí)行考勤制，加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí)制，使教研組真正成為學(xué)校整體工作的前沿陣地。

觀么中學(xué)理綜組 2013/1/15