第一篇：第62個(gè)小紙人兒紀(jì)實(shí)故事

布萊恩審視著同一條走廊里的幾面墻。在過去的幾年內(nèi)，他對(duì)它們已經(jīng)如此熟悉。當(dāng)他走進(jìn)那扇標(biāo)著“32號(hào)”的房門時(shí)，一道巨大的情感波浪立刻席卷了他，他必須努力掙扎才能不被淹沒其中——他看到妹妹的小臉在瞬間明亮，出現(xiàn)了顫動(dòng)的笑容，她的眼睛里有奇異的光芒閃爍，就像她每次看見他一樣。

蓓姬今年7歲，人見人愛。她總是那么活潑，有用不完的熱情。她可以無休無止地跟你講話，只要你愿意聽她的。她幾乎不哭。蓓姬得了癌癥，醫(yī)生說沒有救了。

布萊恩頻繁地出現(xiàn)在醫(yī)院里。他知道他的小妹妹沒有多長時(shí)間可以活了。醫(yī)生的診斷給他留下的是16年來的人生中最壞的、最難以撫平的創(chuàng)傷。他愛他的妹妹勝過一切，一想到蓓姬，那么一個(gè)甜蜜的、無辜的小女孩，要遭受如此惡劣的疾病帶來的痛苦，他就無比地憤怒。

蓓姬有許許多多的新鮮主意，總能讓布萊恩吃驚。她收集了很多紙人兒，紙人兒都是她自己畫了之后剪下來的，都釘在她的床后面。布萊恩問起她關(guān)于紙人兒的事情，她總是微笑著，快活地說它們是她的朋友。他不由得暗自悲傷：蓓姬不可能過正常的7歲孩子的生活，不可能交自己的朋友?？吹剿鷦e的病童玩耍，只能讓布萊恩更加沮喪。

對(duì)于布萊恩，度過的每一天都像是一只滴答作響的定時(shí)炸彈。蓓姬的身體一天比一天弱，但她的精神一如既往地好。她的每一個(gè)笑容都會(huì)刺痛布萊恩的心。她會(huì)問他為什么看上去如此地悲傷，可是盡管他竭力強(qiáng)裝出平安無事的樣子，他實(shí)在是連笑都笑不出來。當(dāng)他不去醫(yī)院時(shí)，他大多數(shù)時(shí)間會(huì)呆在家中，失去控制地把自己的腦袋往墻上撞，直到撞傷。他有時(shí)會(huì)哭，無所顧忌地痛哭，毫無理由地亂發(fā)脾氣。他的生活碎成了片，他覺得仿佛將死的是他自己。

就在蓓姬8歲生日過后兩個(gè)星期，蓓姬離開了人世。盡管早已在意料之中，蓓姬的死還是讓布萊恩心碎。蓓姬的離去留給他的是一片猝不及防的寂靜。

就在布萊恩強(qiáng)迫自己最后一次走進(jìn)標(biāo)著“32號(hào)”癌癥病房門的時(shí)候，他幾乎期望自己能看到蓓姬坐在她的床上。他祈禱他能看見她的小臉在瞬間明亮，就像往常一樣?？墒怯铀闹挥写采系目蘸屠?。他想尖叫，想把桌上的臺(tái)燈摔到地板上砸得稀爛。他想做點(diǎn)什么來逃脫這片寂靜。曾經(jīng)一度，寂靜籠罩著蓓姬，但如今她走了，把濃重的寂靜留給了他，令他幾乎窒息。然后他看見了墻上朝著他笑的小紙人兒。布萊恩找來一只鞋盒子，將它們放進(jìn)去，他舍不得扔掉它們。他將它們一個(gè)一個(gè)地從墻上揭下來。

這時(shí)他第一次看見了寫在每一個(gè)紙人兒背后的字：特拉、艾薇、尼科爾、艾米、加斯丁、克里斯——許許多多的名字。其中，有一個(gè)名字深深刺痛了布萊恩——杰絲。杰絲是蓓姬在醫(yī)院里結(jié)識(shí)的第一個(gè)也是最好的朋友，大約一年前去世。隨后布萊恩一個(gè)一個(gè)地認(rèn)出了更多的名字，他明白了為什么這些名字看上去都那么眼熟。

蓓姬的紙人兒全都是她住進(jìn)醫(yī)院后死去的孩子，當(dāng)布萊恩最后將第62個(gè)紙人兒從墻上揭下，他意識(shí)到這一個(gè)是以前沒有的。它是紫色的，紫色是蓓姬最喜歡的顏色，蠟筆畫的紙人兒在咧嘴大笑。布萊恩將紙人兒翻過去看它的背面，看了一眼，他第一次相信他的小妹妹不會(huì)再回來了——紙人兒背后是用蠟筆寫成的歪歪扭扭的名字“蓓姬”，布萊恩淚如泉涌。

第二篇：三秒鐘的小公益紀(jì)實(shí)故事

2011年10月2日，家住甘肅蘭州市紅古區(qū)薛家村的李芬連老人十分高興。

鏡頭前的李芬連穿上了自己最體面的衣服，神情莊重，端坐在家門前，好像在舉行儀式。

這是她平生第一次照相。

每給一位老人拍完照片，袁柯都會(huì)告知很快就會(huì)寄來照片。他是西北師范大學(xué)大三學(xué)生，22歲，于2011年8月發(fā)起了一個(gè)叫“快門三秒鐘”的公益項(xiàng)目，呼吁愛心人士關(guān)注農(nóng)村，用相機(jī)幫助農(nóng)村老人和孩子，解決農(nóng)村老人缺少遺照、孩子缺少童年照片的難題，不讓他們因沒有照片而留下遺憾。袁柯剛和他的團(tuán)隊(duì)走出大門，李芬蓮老人就拿著自己舍不得吃的水果追上來，送給他們。

在路上，袁柯碰見了拉著架子車的薛成基老人。他留著長長的花白胡須，聽說這些大學(xué)生要給自己拍照，立刻同意了。

薛成基老人希望和妻子蘇美英照一張合影。53年前，他們有過一張黑白結(jié)婚照。如今，梳洗打扮了一番，他依舊站在她的右邊，拘謹(jǐn)而又興奮地盯著鏡頭，仿佛回到了青春時(shí)代。這一瞬間就此定格。

“好浪漫啊。”有一名隊(duì)員由衷感慨。

有位老人拿到照片后，次日一早，就提著自家種的桃子，來到袁柯借宿的農(nóng)戶家。

老人感動(dòng)地說：“我活了70多歲，兒子都沒給我照過一張照片，你們真是好人啊……我也有老人照（遺照）了。”袁柯不由心情沉重。辛苦撫養(yǎng)子女，寂寞地守著空家，老人們因此就能滿足。

袁柯想起了已經(jīng)去世的外婆。兩年前，剛剛考上大學(xué)的袁柯去看望84歲的外婆。他提議用新手機(jī)給老人照相，下身癱瘓的老人硬撐著爬了起來。

臨走時(shí)，老人問袁柯能不能把照片洗出來？當(dāng)時(shí)的袁柯不知道手機(jī)資料可以傳輸?shù)诫娔X，就搖搖頭。外婆嘆了口氣。不久，老人離世。去年春節(jié)回家，他把照片洗出來，放到了外婆的墳前。

這個(gè)遺憾，也是袁柯創(chuàng)辦這個(gè)公益項(xiàng)目的初衷。

在大都市，人們很難理解一張照片對(duì)于一個(gè)農(nóng)村老人有怎樣的意義，自小生活在農(nóng)村的袁柯對(duì)此深有感觸。

他們也給鄉(xiāng)村的孩子送去溫暖。

蘇家溝小學(xué)的孩子們就因?yàn)橐恼?，整個(gè)教室都沸騰了。孩子們有的拍桌子，有的站在凳子上，高興得直跳。等確定在小花園前拍照時(shí)，孩子們?nèi)紘^來了，搶著要站在鏡頭前面，兩個(gè)孩子還打起來了……看到這一幕，袁柯心里酸酸的。

蘇家溝很貧困，“快門三秒鐘”項(xiàng)目組給他們帶來了新鮮的喜悅。短短六天時(shí)間，他們幫300多名孩子拍了照片，有單照，有小伙伴們的合照，也有全家福。

蘇家溝村有個(gè)家族，前幾年鬧了矛盾，兩個(gè)家庭關(guān)系很緊張。項(xiàng)目組積極地調(diào)解，并且提議拍張“全家?！?，終于讓兩家人湊在一起拍了照片。過后兩家人開始溝通、接觸，現(xiàn)在已經(jīng)和解。雙桐村也有兩位村民因?yàn)樘锏剡吔玺[了矛盾，在隊(duì)員和村民的勸說下，兩人照了張合影，也就握手言和了。

他們認(rèn)為，既然都拍了合照，都固定到相紙上了，還鬧什么別扭??？

有人質(zhì)疑袁柯搞公益是為了出名：“在他們吃不飽穿不暖的時(shí)候拿一張照片有什么用？”袁柯說：“除了物質(zhì)需求，人還有精神需求。誰不想有一張童年照？誰不想在去世后留下一張照片？”

“快門三秒鐘”團(tuán)隊(duì)從8月至今共進(jìn)行五次活動(dòng)，已經(jīng)拍攝近2000張照片。

22歲的袁柯并非專業(yè)攝影師，用的也是1000元左右的尼康相機(jī)，還經(jīng)常把做家教的錢拿來做公益。

“一張照片，雖然看起來很微小，卻對(duì)我們的目標(biāo)群體很重要。從小處著眼，解決一些現(xiàn)實(shí)存在的問題，星星之火也可燎原，那樣我就實(shí)現(xiàn)了‘大精彩’?！?/p>

第三篇：小莫的海底的紀(jì)實(shí)故事

小莫下水前，朝我鄭重地?fù)]了揮手。這是他每次下水之前必做的一個(gè)動(dòng)作。這種儀式從我4歲的時(shí)候開始，到我16歲的時(shí)候結(jié)束。

我坐在礁石上一個(gè)綁著石頭的大筐里，每次他揮手的時(shí)候我總是睜大眼睛，屏住呼吸，我很緊張，卻不知道為什么緊張。我從小生長在海邊，但我只能看到海的表面，我一點(diǎn)兒也不清楚海底是什么樣的，對(duì)于我來說，海底是屬于小莫的另一個(gè)世界。

小莫從12歲開始下水采淡菜，那年，我剛滿4歲。淡菜是我們那里最常見的海貝，味道鮮美。

小莫屬于運(yùn)氣特別好的。從第一天下水，他就成串成串地往上拉淡菜。島上的馬大開了個(gè)加工廠，雇了些賦閑在家的女人，把淡菜用大鍋煮熟，去殼曬干，裝到塑料袋里封口，銷到上海、北京那些大城市里去。小莫把淡菜賣給馬大的加工廠，一個(gè)夏天能賺到不少錢。

從我4歲開始，小莫主宰了我的全部世界。

記得我4歲那年的一天，我醒得比往常早，身下的床單是濕的，我迷迷糊糊地叫：娘，娘！小莫應(yīng)聲而來。我還沒完全睡醒，我忘了我只有小莫了。小莫掀開濕濕的床單，下面的褥子也是濕的。

晚上，我和小莫一人占據(jù)著床的一邊，背對(duì)背。床很大，是爹娘留下來的。半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)我們都挪到了床的中央，我蜷縮著貼在他的胸前，而他的手臂自然地環(huán)住我，就像以前娘經(jīng)常做的那樣。想到娘，我就想哭，但我從沒見小莫哭過，小莫比我大8歲，他已經(jīng)不會(huì)哭了。

小莫似乎很喜歡待在海底，這讓我很好奇。海底到底有些什么？

16歲那年，我初中畢業(yè)，考上了縣里的高中。小莫不再下海了，馬大的廠子聘他做銷售部經(jīng)理，在縣里設(shè)了個(gè)銷售點(diǎn)，離我的學(xué)校僅兩條街。我住在他的宿舍。

上大學(xué)后，我終于在學(xué)校的泳池里學(xué)會(huì)了游泳。暑假回鄉(xiāng)我拖著個(gè)大箱子，里面是我借來的兩套潛水裝備。小莫來碼頭接我，他已經(jīng)成了一個(gè)很平常的居家男人，一個(gè)3歲男孩的爸爸。

我?guī)蟽商诐撍b備，拉小莫去海邊，我終于潛到了海底，卻沒有看到任何我想看到的東西。

我和小莫坐在我小時(shí)候常常坐的礁石上。

“我還記得你小時(shí)候坐在大筐里的樣子。”他側(cè)過頭看了我一眼，“終于長大了?！?/p>

“我記得你向我揮手的樣子?！?/p>

他沉默了一會(huì)兒：“其實(shí)每次揮手，都是跟你說，再見了，這次下去我再也不要上來了，我要跟我爹娘在一起。”

“為什么我從沒看到你哭過？”

他指了指前方：“它看到過?！?/p>

前方是大海，我剛才下海的時(shí)候，嘗到過它的苦澀。

小莫，大名徐海莫，12歲輟學(xué)，是我唯一的哥哥。

第四篇：紙的故事

傳播和保存人類文明信息的主要手段——紙張

“縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙?！?/p>

《后漢書·蔡倫傳》

在漫長的歷史時(shí)期中，紙張是傳播和保存人類文明信息的主要手段。那些偉大的哲學(xué)家的深邃思考，文學(xué)家的優(yōu)美情思，政治家的機(jī)警智慧，科學(xué)家的輝煌發(fā)明，歷史學(xué)家的嚴(yán)肅記錄，大都是靠紙張記載、保存下來的；構(gòu)成現(xiàn)代文明重要組成部分的書籍、報(bào)刊、書信、簿記、票簽、檔案也都是紙張的表演平臺(tái)。中國古代文字的書寫經(jīng)歷了幾個(gè)階段，先在龜殼和動(dòng)物的胛骨上寫，稱為甲骨文，又有在青銅器上刻鑄的鐘鼎文，春秋戰(zhàn)國時(shí)代采用竹簡、木牘，也在縑帛上書寫。比起動(dòng)物甲骨和青銅器，在竹簡和縑帛上書寫當(dāng)然方便多了，而且竹簡書寫還可以修改，反復(fù)使用。

距今三千多年的甲骨文。龜甲和獸骨是人類早期的書寫材料。

圖為寫有文字的竹簡和帛書?？V貴而簡重，人們尋找著更價(jià)廉物美的書寫材料。

但是，無論是竹簡還是縑帛都有缺點(diǎn)。竹簡太笨重，一本書動(dòng)輒要用一輛車甚至幾輛車運(yùn)送。戰(zhàn)國時(shí)期的大學(xué)者惠施往往帶著五車竹簡的著作，“學(xué)富五車”這句成語就是這么來的。有人給漢武帝的奏折是兩個(gè)人抬進(jìn)宮去的，漢武帝整整看了兩個(gè)月。而縑帛又太貴，以那時(shí)的生產(chǎn)力，這種珍貴的紡織品一般人是承受不起的。時(shí)代迫切要求更方便、更輕巧的書寫材料。其實(shí)，造紙術(shù)早在公元前的西漢時(shí)期就已經(jīng)產(chǎn)生了，1957年在西安市郊出土的灞橋紙，是大麻和苧麻做成的，1986年在甘肅天水出土的紙繪地圖也被證明是植物纖維紙張，大致是以絲、麻之類為原料。但是最初的紙張還比較粗糙不平，不太適合書寫，造紙?jiān)弦膊惶渥?。東漢宦官、尚方令蔡倫（？—121）對(duì)造紙術(shù)進(jìn)行了革命性的改造，極大地?cái)U(kuò)大了原料的來源。他采用樹皮、麻頭、破麻布、破魚網(wǎng)為原料，經(jīng)過水浸、切碎、草木灰蒸煮、清水洗滌、石臼搗碎做成紙漿，再將紙漿均勻地平鋪在平板上，晾干或揭下來烘烤，就成為紙張了。這種造紙術(shù)在千百年的歷史長河中不斷發(fā)展改善，日趨完美純熟，后來又有了用竹簾撈取紙漿的新方法，造紙的原料來源也得到了進(jìn)一步的擴(kuò)大，竹、蘆葦、藤、稻草、麥秸、麻、桑樹皮、楮樹皮甚至檀香木樹皮等皆可造紙。隨著技藝的提高，又造出了薛濤箋、十色箋、澄心堂紙、暗花紙等優(yōu)良品種，或潔白如雪，或潤滑如玉，或有云影暗紋……直到今天，廣東四會(huì)市郊區(qū)鄧村鎮(zhèn)的居民還保留著蔡倫造紙的全部技巧，按照蔡倫造紙的工序，以當(dāng)?shù)刎S富的竹子為原料，造出了質(zhì)量極其優(yōu)良的竹紙，遠(yuǎn)銷東南亞各國。人們參觀造紙過程，仿佛走進(jìn)了歷史，重溫蔡倫造紙的全過程。

造紙工序圖

蔡倫像

中國的造紙術(shù)最先傳到朝鮮和越南，公元7世紀(jì)傳入日本，8世紀(jì)傳入阿拉伯世界，12世紀(jì)中葉傳入歐洲，400年后又傳入南美洲。中國在公元前2世紀(jì)至18世紀(jì)的兩千年中，一直處于世界造紙術(shù)的領(lǐng)先地位，對(duì)知識(shí)的傳播和記錄、文化的積累和交流起到了難以估量的作用。英國大哲學(xué)家弗朗西斯·培根在評(píng)價(jià)包括造紙術(shù)在內(nèi)的中國四大發(fā)明時(shí)說：“它們改變了世界上事物的全部面貌和狀態(tài)，又從而產(chǎn)生了無數(shù)的變化；看來沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教，沒有一個(gè)顯赫人物，對(duì)人類事業(yè)曾經(jīng)比這些機(jī)械的發(fā)明施展過更大的威力和影響?！?/p>

第五篇：節(jié)紙故事

保 護(hù) 地 球 節(jié) 約 用 紙

大莊小學(xué)五（1）李陽

地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少??“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)約用紙也就是植樹造林

大莊小學(xué)五（1）班 盧靜

從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹木也越來越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來說，比起節(jié)約水電來似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來？紙是由樹“變”來的。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用。人類是無情的，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無動(dòng)于衷？植樹造林迫在眉睫。

森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。

每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)?，F(xiàn)在已步入夏季，雖然已經(jīng)過了植樹的最好時(shí)節(jié)，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹造林”的樹木，等到來年春天，這些樹木已發(fā)了芽，長高了。我們可以拿著工具到戶外去，將樹木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們，讓祖國大地充滿綠色！

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)約從每一張紙做起

大莊小學(xué)五（1）班 劉佳

多用一張紙能花多少錢？難免有人會(huì)這樣嘀咕。其實(shí)，節(jié)約就等于創(chuàng)造財(cái)富。我曾經(jīng)在《蒼梧晚報(bào)》上看到過這樣一則消息：目前，我國每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國就要浪費(fèi)躍2700噸紙、27萬噸水。只要多數(shù)企業(yè)能接受雙面復(fù)印和集約福音，A4的紙化肥最起碼節(jié)約一半。這是多么驚人的消息呀！你節(jié)約用紙嗎？你知道如何節(jié)約用紙嗎？很多人用紙只用一面，用完后就扔掉了。他們認(rèn)為只要有錢，就可以買到數(shù)不盡的紙，也不在乎這一兩頁的空白紙。但是，這是多大的浪費(fèi)啊！如果每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，那這個(gè)世界還會(huì)有森林嗎？所以，為了保護(hù)森林，保護(hù)綠色植物，我們要努力做一個(gè)節(jié)約的人。用紙要盡量最大限底地利用它，而且還要想方設(shè)法地回收利用。

從相關(guān)資料了解到：每節(jié)約5000張A4的紙就等于節(jié)約1立方米木材，如果全國每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙，一棵二十歲的樹可造3000張A4紙，如果這樣算來就可少砍伐1581666棵樹，“1581666”這個(gè)天文數(shù)字多么振奮人心??！從這一點(diǎn)可以看出節(jié)約用紙也就是植樹造林。

節(jié)約用紙，是保護(hù)地球資源的一個(gè)好辦法，但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約資源呢？我這里有幾個(gè)節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：

1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過的紙可以用來折紙，比較節(jié)約。

2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。

3、在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。

4、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。

5、喝水用茶杯，不用一次性紙杯。

6、廢報(bào)紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。

7、硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

以上就是我平時(shí)節(jié)約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節(jié)約用紙的小竅門。

輔導(dǎo)教師：張濤

一 頁 紙 就 是 一 頁 金

大莊小學(xué)五（1）班 張偉

同學(xué)們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過字？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否把廢紙與垃圾分開處理？我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個(gè)森林??節(jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。

“儉以養(yǎng)德”，自古以來，中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚(yáng)的美德。生活中杜絕浪費(fèi)之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動(dòng)起來，真正做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對(duì)于地球和人類的饋贈(zèng)。來吧，為了明天的明天，讓我們從今天開始節(jié)約！最后，我想說一句話，大家都應(yīng)該記著的，就是：節(jié)約用紙，是大家共同的責(zé)任，讓我們攜起手來創(chuàng)造節(jié)約型社會(huì)。

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)紙——我們最快樂的事

大莊小學(xué)五（1）班 李濟(jì)深

紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種。隨著我國改革開放現(xiàn)代化步伐的加速，人們經(jīng)濟(jì)文化水平的提高，對(duì)紙張的需求猛增。我國人均每年耗紙量約10公斤。造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。森林是大自然的清潔工，在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接經(jīng)濟(jì)效益，例如：森林是制造氧氣的“工廠”，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當(dāng)于100萬立方米的小型水庫。節(jié)約紙張，回收廢紙可以大大降低原材料的消耗。廢紙張是生活垃圾的一部分，在中國的垃圾構(gòu)成中，紙類占17·99%。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹，少浪費(fèi)一百萬張紙，意味著節(jié)約680棵樹；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹。

國外有一個(gè)頗為流行的抵御垃圾侵害的四“R”措施，是提供保護(hù)環(huán)境，抵御垃圾侵害的新哲學(xué)的一個(gè)口號(hào)。實(shí)際上，它的意思是：減少（REDUCTION），再循環(huán)（RECOEY），回收（RECYCLE）。隨著垃圾日益增多，全世界都面臨著垃圾包圍的危險(xiǎn)。比如，70年代以來，北京市共做了三次航空遙感觀測，發(fā)現(xiàn)沿三環(huán)、四環(huán)50平方米以上的垃圾堆竟有7000多個(gè)。您如何看待垃圾，又如何看待垃圾的處理問題？其實(shí)，我們對(duì)垃圾，包括紙張、廢塑料等等，更習(xí)慣于把它們看成是一類“放錯(cuò)位置的資源”我們之所以習(xí)慣于這樣說，是因?yàn)?，某些人?duì)垃圾的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。有相當(dāng)一部分的垃圾有著一定的重復(fù)使用價(jià)值，而由于科學(xué)的局限，人認(rèn)識(shí)的局限，我們并沒有達(dá)到所謂的“物盡其用”。至于垃圾處理。目前我們中國只有2%的垃圾被回收。如果我們不想讓自己生活在垃圾中，我們就必須放棄“使用--丟棄”的模式，而采取“使用--回收”的模式，如果我們不約束自己，大自然就會(huì)懲罰我們。我們只有一個(gè)地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

輔導(dǎo)教師：張濤

地球，是一個(gè)有很多資源的世界

大莊小學(xué)四（1）班 蘇永康

隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少??“天育物有時(shí)，地生財(cái)有限，而人之欲無極”唐代詩人白居易對(duì)生態(tài)資源與人類生存關(guān)系的這種清醒認(rèn)識(shí)，至今仍然具有積極意義。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫。我們每個(gè)人手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著中華民族發(fā)展的“命脈”。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國生產(chǎn)的紙約有500種?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒?，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)約用紙小故事

大莊小學(xué)四（1）班 蔣彥鑫

每天，我們?nèi)祟惗紩?huì)使用很多很多的紙，人類的生活離不開紙張?？墒?，你知道造紙的過程對(duì)環(huán)境的污染嗎？

在報(bào)紙和電視中，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來源――森林是我們賴以生存的根本。如果大量砍伐森林就會(huì)導(dǎo)致沙塵暴不斷地出現(xiàn)，人類就會(huì)受到大自然的懲罰。

為了減少環(huán)境污染，保護(hù)我們美麗的家園，我們一定要節(jié)約用紙，平時(shí)不能浪費(fèi)一張紙，一張紙可以兩面使用。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來，送往廢品收購站。在購買紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。

保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用紙，讓我們從身邊的小事做起吧！

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)紙小故事

大莊小學(xué)四（1）班 姜黃素

在現(xiàn)代社會(huì)里沒有人不認(rèn)識(shí)紙。一張紙，每個(gè)人都見過用過，可并不是每個(gè)人都知道紙的來之不易。紙，是人類離不開的必需品，科學(xué)進(jìn)步的傳播和積累都離不開紙。但是，造紙需要大量的木材，需要耗費(fèi)大量的能源和水資源，在生產(chǎn)紙的過程中還會(huì)造成35%的水污染。所以，為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護(hù)整個(gè)地球，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，環(huán)保用紙。可具體該怎么做呢？也許，聽了下面這個(gè)故事，會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

袁日涉是北京東高房小學(xué)的一名普通小學(xué)生。小時(shí)侯，媽媽曾經(jīng)對(duì)她說：“孩子，有字的紙不能扔，呆會(huì)兒你爸爸還要用喔?！彪m然那時(shí)候，她還小，但卻有了一個(gè)節(jié)紙的愿望。一年級(jí)結(jié)束時(shí)，老師發(fā)下來了好多用過的本子，她看見有人把用過一面的紙隨手扔掉，甚至用新的紙折飛機(jī)，覺得太不環(huán)保了，便想到了一個(gè)解決的辦法，成立一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，組織同學(xué)們做節(jié)約用紙的活動(dòng)。在班主任老師的特別支持下，袁日涉的第一個(gè)環(huán)保小隊(duì)會(huì)成功地召開了。在會(huì)上，他們決定這個(gè)環(huán)保小隊(duì)的名字就叫“一張紙小隊(duì)”。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，我們每天都在破壞著森林，我們用的紙張，都是用木槳制成的，為了供應(yīng)用紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。他們不知道到底能節(jié)約多少張紙，但是他們知道不管節(jié)約多少張紙，每天都有成千上萬棵樹木被砍伐。他們不知道到底能節(jié)約多少紙，但是他們知道不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙做起，節(jié)約一張紙就是環(huán)保。就在這次會(huì)上，全國第一個(gè)“一張紙小隊(duì)”正式成立了。說干就干，一張紙小隊(duì)的隊(duì)員們首先從自己做起，全體隊(duì)員表示，以后決不隨便浪費(fèi)紙張，不再用紙折疊飛機(jī)亂扔，不再把沒用完的草稿紙亂拋，并且同學(xué)之間互相監(jiān)督。他們還利用課余時(shí)間把用過一面的紙搜集起來，制成了6000多個(gè)環(huán)保本，送給全校的少先隊(duì)員們，號(hào)召大家一起雙面用紙。不僅如此，同學(xué)們還主動(dòng)回家向家長宣傳節(jié)約用紙，并調(diào)查家庭用紙情況。初步統(tǒng)計(jì)用紙情況如下：餐巾紙平均每天一個(gè)家庭消耗10張，面巾紙平均每天消耗5-7張，衛(wèi)生紙全家平均每天合計(jì)消耗1/5卷，學(xué)習(xí)用紙折合成A4紙大約6-8張，將這些紙折合成分量大約為0.25公斤。照此計(jì)算，我們每年每個(gè)家庭就要耗掉大約200斤紙，這也是一筆不小的數(shù)目?。『髞?，一張紙小隊(duì)的同學(xué)們意識(shí)到：節(jié)約用紙的活動(dòng)更應(yīng)該推向全國，我國有12億多人口，兩面用一張紙，一下子就可以節(jié)約6億張紙，就可以少砍伐12萬棵樹，這是多么激動(dòng)人心的數(shù)字??！

漸漸地，許多記者把一張紙小隊(duì)節(jié)紙的環(huán)?；顒?dòng)介紹給了全國的小朋友，于是，一個(gè)又一個(gè)，一批又一批的“一張紙小隊(duì)”成立了。第一批有石家莊、上海、哈爾濱、煙臺(tái)等十座城市，連遠(yuǎn)在加拿大的多倫多市都成立了一張紙小隊(duì)，近的就有我們四川宜賓市人民路小學(xué)的“一張紙小隊(duì)”。他們的“一張紙”宣言是：兩面用好每張紙，不撕毀任何一張紙；持之以恒，爭當(dāng)“一張紙”標(biāo)兵。甚至某些機(jī)關(guān)單位也開始了節(jié)紙行動(dòng)，比如：提倡收發(fā)文件盡量交換磁盤，少打印在紙上，打印時(shí)字體小一些，份數(shù)上節(jié)約一些，必須用了正反兩面才算用完。同學(xué)們，聽到這里，想想我們自己，是不是也應(yīng)該為節(jié)約用紙做些什么呢？如果我們能像他們一樣雙面用紙，不隨手浪費(fèi)任何一張紙，我們?nèi)Ｃ刻炀涂梢怨?jié)約2000多張紙了。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，也組成一個(gè)個(gè)“一張紙小隊(duì)”，讓節(jié)約用紙從自己做起，從身邊做起，好嗎？

輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié) 約 用 紙

大莊小學(xué)四（1）班 王靜怡

從太空拍攝到的地球，透過一層薄薄的霧，只能看到藍(lán)藍(lán)的大海和金黃的沙漠，那翠綠的森林，已在日漸減少。人們?yōu)榱嗽旒?，更是大量砍伐樹木，原本郁郁蔥蔥的樹林，變得寸草不生。

紙的出現(xiàn)使我們的生活水平日益提高。它成了我們必不可少的文具，學(xué)校、商店、郵局....隨處可見?？墒牵S多同學(xué)都在浪費(fèi)紙張：有的在課本上亂涂亂畫，把書弄得遍體鱗傷；有的為了作業(yè)整潔，一張紙只寫一面；還有的為了衛(wèi)生方便，常常用一次性紙飯盒和筷子，吃完就扔。也許你們認(rèn)為這種小事不算什么，不就是幾張紙而以，曾經(jīng)我也有過這樣的想法，但是積少成多，你算算，如果每人每年用10本課本，全國2.2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹，生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵！

大面積的森林漸漸消失，黃土高原就是一個(gè)例子，原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚。

我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙。要保護(hù)書本，這樣可以反復(fù)使用；繪畫時(shí)，可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染大；擦玻璃時(shí)，應(yīng)該減少用紙，應(yīng)該用濕抹布??滴水成河，只要我們力爭多節(jié)約一張紙，我相信今后，樹木蔥蘢，山河壯麗，科技發(fā)達(dá)，人與自然更和諧。輔導(dǎo)教師：張濤

節(jié)約用紙與植樹造林

大莊小學(xué)四（1）班 王靜

森林的破壞,土地的沙化,危及著我們的生命.保護(hù)森林，減少沙化,我們要從節(jié)約用紙做起.這是另一種意義上的植樹造林.但是,社會(huì)上的有些同學(xué)就不愛惜自己的書本,在書本上亂寫亂畫,把書當(dāng)成了草稿紙和圖畫本這樣一來不僅影響美觀,還大大減少拉課本循環(huán)利用的次數(shù),想象看如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算,全國2.2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹,生產(chǎn)528萬噸就要砍大樹1億多棵.這是多么寶貴的數(shù)字啊!

還有的同學(xué),為了作業(yè)更整潔美觀,常常單面書寫,一張紙僅寫一面.你們知道嗎?我上網(wǎng)查實(shí),去年全國共用了970萬噸木漿造紙,每噸木漿要消耗大樹20棵,全年要砍伐20年至40年樹齡的大樹1.9億棵,相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺!

還有的物品包裝精美,可實(shí)際沒有多少東西.就是為了好看,可以賣個(gè)高價(jià)錢.就用很精致的包裝紙足足包了三層.在商場里賣的衣服,除了外面一層包裝盒,里面還有包裝紙和紙板,目前,我國年產(chǎn)襯衫大約8億件,單包裝盒耗用10厘米左右的大樹多達(dá)168萬株!這,是一個(gè)很可觀的數(shù)字啊!

還有,在同學(xué)的生日聚會(huì)上,在新年來臨之際,你是否會(huì)送給你的好朋友,同學(xué)幾張精美的賀卡呢?可是如果我們都送上我們最真誠的祝福,又將省下多少紙張呢?

這些隨意浪費(fèi)的現(xiàn)象到處可見,浪費(fèi)數(shù)據(jù)的測算觸目驚心!

同學(xué)們,讓我們從小事做起,力爭每天多節(jié)約一張紙不浪費(fèi)白紙,兩面用紙,交換看課外書,延長課本使用壽命,利用舊掛歷包書,拒買過份包裝的商品,打電話發(fā)電郵和短信,少買或不買賀卡,不用或少用一次性紙制品,選用再生紙,幫助廢品回收利用......滴水成河,聚沙成塔.我相信;明天的家園山更青,水更綠,天更藍(lán),地更美,人與自然更和諧!.輔導(dǎo)教師：張濤

大 莊 小 學(xué)

“節(jié)約用紙 保護(hù)環(huán)境”

活 動(dòng)

——節(jié)紙小故事

節(jié)約用紙是另一種意義上的植樹 大莊小學(xué)三（1）班 劉明紅

網(wǎng)上曾流傳著這樣的順口溜：樓房越來越多，綠地越來越少，煙霧越來越多，藍(lán)色越來越少，人口越來越多，土地越來越少??。我們?cè)賮砜催@樣一組數(shù)據(jù)：

目前地球上森林面積已剩下不到28萬億平方米,比人類歷史的初期減少了2/3,世界森林正以每分鐘20.2343萬平方米的速度在減少。由于森林急劇減少,人類的健康和生存將面臨直接威脅。

我國是世界上沙漠化嚴(yán)重的國家之一。全國沙漠化面積達(dá)到 160.7 萬平方公里，超過全國耕地面積的總和，而且每年以 2460平方公里的速度擴(kuò)大，這使得一些稀有或敏感的物種難以繼續(xù)生存。

我國的森林面積雖為 1.3 億公頃，但其覆蓋率為 13.92%，僅為世界平均森林覆蓋率的一半，而且在最近的幾十年里，森林破壞情況嚴(yán)重。濫砍亂伐使森林面積急劇減少,結(jié)果是水土流失,風(fēng)沙侵襲,氣候失調(diào)。

今天是植樹節(jié)，我們不一定非要去植幾棵樹，而是要在平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約的理念。教育學(xué)生從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣，這就是另一種意義上的植樹造林，也就間接地保護(hù)了森林資源。

記得我小的時(shí)候，爸爸就要求我雙面用紙，作業(yè)本都是用完了正面用反面做演算，用反面練習(xí)毛筆字，老師也要求我們不能隨便撕紙。直到現(xiàn)在我也保持著小時(shí)候養(yǎng)成的節(jié)約用紙的習(xí)慣，辦公時(shí)打印材料沒有特殊要求時(shí)都是雙面打印，打印文件初稿時(shí)都用廢紙的反面?？纯船F(xiàn)在的孩子，別說是用雙面了，作業(yè)本的正面都用不完就扔掉了，真是可惜呀！讓我們算一筆賬，假如全國的中小學(xué)生每人每天節(jié)約一張紙，按2億人計(jì)算，全國中小學(xué)生每年將節(jié)約730億張紙。而生產(chǎn)一噸紙就需要耗費(fèi)20棵大樹、100立方米水?；厥?000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4立方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。所以，我們節(jié)約用紙就是另一種形式的植樹。

媒體在不斷地報(bào)道一則則有關(guān)洪災(zāi)、干旱、泥石流、龍卷風(fēng)、沙塵暴的消息，我們看著一個(gè)個(gè)無辜生命在天災(zāi)中被吞噬，無不為之動(dòng)容，而這一幕幕的悲劇中，有多少人在充當(dāng)著“制造者”的角色呢！為了不讓悲劇重演，為了讓我們能擁有清凌凌的水、藍(lán)瑩瑩的天，就讓我們從節(jié)約每一張紙做起吧！節(jié)約一張紙就是保護(hù)大樹，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的家園！

節(jié) 約 用 紙

大莊小學(xué)三（1）班 劉明

近年，由于人類科技發(fā)展的步伐越來越快，人們的生活逐漸富裕起來，浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

晚上我便做了這樣的夢(mèng)：

一天早上，我去衛(wèi)生間，準(zhǔn)備起來時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)沒有手紙，我拍拍后腦勺：“糟糕，沒有手紙，這可怎么辦？”我抱著一線希望對(duì)媽媽大喊：“媽，給我拿手紙。”“哪還有手紙，讓我給你找找看有沒有能代替手紙的?！?/p>

我終于等到媽媽這救世主了，我欣喜若狂地去接?jì)寢屵f給我的“手紙”。

“我的媽呀，你給我的這??這也太??”我驚呼起來。可是沒辦法，我最后還是拿著干得不像樣的枯樹葉，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒艱難的“變廢為寶”。

夢(mèng)醒了，我被這個(gè)驚人的夢(mèng)嚇了一身冷汗。

第二天，我在學(xué)校用練習(xí)本做題時(shí)，寫錯(cuò)了一道題，我本想把這一頁撕去，可眼前又浮現(xiàn)出了昨晚做的那個(gè)可怕夢(mèng)，我怕那個(gè)夢(mèng)將來會(huì)變成真實(shí)的，所以我不得不更改那道題。

想起過去，當(dāng)同學(xué)們用完一個(gè)本子后，還在背面驗(yàn)算題?？涩F(xiàn)在呢？一個(gè)本子用得著的幾乎沒有，其余全部被浪費(fèi)了。

我在此告誡大家：一定要愛惜紙張、節(jié)約紙張，不要到了火燒眉毛到時(shí)候才去珍惜！

節(jié)約用紙：慎用高級(jí)紙印制書刊 大莊小學(xué)三（1）班 李吉浩

最近發(fā)現(xiàn)，市場上用雙膠紙甚至銅版紙印刷書刊逐漸增多，無形中提高了書價(jià)，此事似值得一議。

在50歲以上的讀者中，一定還記得上世紀(jì)60年代困難時(shí)期用再生紙印書的艱難歲月。1960年7月15日，由于紙張供應(yīng)緊張，當(dāng)時(shí)主管出版工作的文化部，報(bào)經(jīng)中央批準(zhǔn)，除保證經(jīng)典著作和課本外，對(duì)圖書用紙作了限量供應(yīng)。1962年5月14日，文化部又發(fā)出圖書實(shí)行分配供應(yīng)的通知，這個(gè)辦法一直延用到80年代初才停止?；貞浨皦m，令人感嘆。

如今生逢盛世，出版界今非昔比，書刊用紙不但數(shù)量充足，而且各種高級(jí)紙張使用頻率有增多的趨勢(shì)，尤其是時(shí)裝和休閑類期刊，雖然保存價(jià)值不大，但幾乎全部用雙膠紙或銅版紙印制，浪費(fèi)很大。紙張敞開供應(yīng)。這當(dāng)然要拜改革開放之賜，但富日子應(yīng)該當(dāng)窮日子過，如何合理用紙，仍應(yīng)精打細(xì)算。

業(yè)內(nèi)人士都知道，膠版紙是上世紀(jì)20年代從香港英商道林公司引進(jìn)的，因此以前俗稱道林紙。目前我國生產(chǎn)的膠版紙主要使用蘆葦漿，另外需加入10%~20%化學(xué)木漿，成本較高。銅版紙上世紀(jì)30年代由西歐引進(jìn)，當(dāng)初英國人是專門用來印刷油畫或水彩畫的。而我們闊氣多了，大多用來印書刊，更多的用來印廣告。銅版紙?jiān)谏a(chǎn)過程中，除使用原紙外，還要用多種添加劑作涂料，因此成本更高，這也是使書價(jià)居高不下的原因之一。膠版紙和銅版紙用作以文字為主的書刊，效果并不好。膠版紙反光傷眼，銅版紙不耐折疊，翻閱后傷痕累累，受潮后紙張縮水不能平復(fù)，這些都使讀者感到頭疼，也使館藏圖書增加難度?，F(xiàn)在許多全彩期刊幾乎都用雙膠紙，有些書刊甚至用銅版紙，既不實(shí)用又增加讀者負(fù)擔(dān)。尤其房地產(chǎn)和飲食、藥品廣告幾乎都用重磅銅版紙印制，這種“滿城盡是黃金甲”的奢華現(xiàn)象實(shí)在令人難以接受。這三個(gè)行業(yè)都是公認(rèn)的厚利甚至暴利行業(yè)，其中廣告用紙的浪費(fèi)無疑是增加公眾負(fù)擔(dān)的原因之一。

黨的十七大報(bào)告提出：“倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事業(yè)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)”。新聞出版業(yè)是用紙大戶，2005年全國圖書、期刊、報(bào)紙用紙量超過524萬噸。如何節(jié)約用紙，合理用紙，似應(yīng)作為新聞出版業(yè)可持續(xù)發(fā)展中值得研究的一個(gè)課題。出版行業(yè)是內(nèi)容產(chǎn)業(yè)，質(zhì)量的高低起決定作用的是書刊的內(nèi)容。培根說得很好：“真理是樸素的，需要素凈的東西來鑲嵌?！庇觅|(zhì)樸的材料制作出精品書，這才是真本事。量體裁衣，豐儉適當(dāng)，這是我們應(yīng)當(dāng)掌握的尺度。