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      成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程美文摘抄

      時(shí)間:2019-05-15 12:11:16下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程美文摘抄》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程美文摘抄》。

      第一篇:成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程美文摘抄

      在中考前,我的好友曾和我說(shuō)了一番話:“其實(shí)我一直不知道自己在做什么。我早已厭倦了學(xué)習(xí),卻不得不把自己囚在數(shù)字和公式的,牢籠里。我勸慰自己說(shuō),只要度過(guò)了這段繁忙的時(shí)光,我就自由了。可我知道這只是自欺欺人,接下來(lái)還有三年時(shí)光荏苒,消磨我們夢(mèng)的棱角?!?p>當(dāng)時(shí),我不知道怎樣去安慰她,因?yàn)橥瑯拥?,這也是我未知的命運(yùn),反抗只是徒添悲傷,我始終無(wú)法走出這可怕的時(shí)光。

      最終,她還是考上了這片土地上最優(yōu)異的學(xué)校,我不知該為她慶幸還是為她悲哀。

      有人說(shuō),年少有夢(mèng)。我曾夢(mèng)想成為一名出色的漫畫家,能畫出海賊王路飛那樣溫暖人心的笑容??蛇@閃耀的夢(mèng),也漸隨我那斑駁的記憶而逐漸暗淡了。

      我一直認(rèn)為,在這成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們只需要擁有理想,懂得享受,享受從一張張?jiān)嚲碇谐槿≈R(shí)、堆疊成未來(lái)榮耀的基石的喜悅??墒?,這種滿足之感,卻不能支撐我渡過(guò)成長(zhǎng)的近在眼前的一道道難關(guān)。

      人的一生如抽絲剝繭,成長(zhǎng)令人發(fā)現(xiàn)生命的驚奇。那些令我疼痛的記憶,是成長(zhǎng)給予我恩澤的同時(shí)所附帶的贈(zèng)品??赡芰畠r(jià),但卻能伴隨我許久。

      我一直偏好三毛的文字,讀她的文字能讓我產(chǎn)生出一種“我活著”的感覺。沒(méi)有過(guò)激的文字,偏給人一種飽嘗風(fēng)霜之感,一種將文字沉淀在時(shí)間里的質(zhì)感。這是我在成長(zhǎng)中獲得的堅(jiān)強(qiáng)與優(yōu)雅。

      成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程,一直是我所追求的一種生活狀態(tài),但在這競(jìng)爭(zhēng)慘烈的社會(huì)中,處于相互叫囂廝斗的人群之中,怎能緩慢,如何優(yōu)雅?你只要稍稍停下,就可能被身后一群瘋狂的人踐踏于腳下。也許只有三毛這種被生活折磨得體無(wú)完膚還能從容微笑的女人,才能擁有這種優(yōu)雅的生活方式,抑或說(shuō)是對(duì)生命的態(tài)度。

      畢淑敏在《我的五樣》中,丟棄了一切,甚至其生命的必需,也堅(jiān)持選擇了她鐘愛的“筆”,也是她投以全部熱情的工作。在羨慕三毛的同時(shí),我也思考著,我也應(yīng)該選擇一樣事物,作為我拋棄一切的見證?;赝砷L(zhǎng)的路,我發(fā)現(xiàn)了我丟棄在路旁的夢(mèng)想。

      我翻開我的書本和試卷,發(fā)現(xiàn)了許多無(wú)意勾勒在邊角的古怪圖案,只有一只眼的臉是最多的,還時(shí)常會(huì)出現(xiàn)帶著夸張弧度的笑臉,那張揚(yáng)的弧度,似是要把臉給撕裂開。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),那個(gè)怪笑不斷的路飛并沒(méi)有離開,他潛藏于我的眼眸深處,等待我能撥開迷茫的云霧,在看到陽(yáng)光的同時(shí),也看到一張溫暖的笑臉。

      成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程,為夢(mèng)從容,唯夢(mèng)從容。

      第二篇:過(guò)程可貴美文摘抄

      古言有云:“千里之行,始于足下。”若換個(gè)角度理解,我認(rèn)為它不僅可以說(shuō)明實(shí)踐的重要性,也能夠證明過(guò)程的重要性,畢竟,千里之距遠(yuǎn)不像一步之遙一樣簡(jiǎn)單。

      兒時(shí)看《西游記》常會(huì)疑惑,孫行者如此神通又何不直接騰云到西天?到后來(lái)才明白,正是沿途有重重磨難,走向西天的過(guò)程助他最終修成正果。

      偃苗助長(zhǎng)的寓言耳熟能詳,在我看來(lái),它不僅教會(huì)我們不要急功近利,而且讓我們意識(shí)到過(guò)程的重要性。被農(nóng)人拔長(zhǎng)的稻苗最終枯黃,失去過(guò)程的代價(jià)如此之大,嗚呼哀哉!

      同樣有一則故事,好心的童子不忍看蝶苦苦掙扎,所以剪破了繭,結(jié)果羽化的蝴蝶卻只能伴著一雙孱弱的翅膀等待死亡。是過(guò)程,才讓蝶有了飛翔與生存的能力。

      所以,十七年的時(shí)間,蟬聰明地選擇了等待,在度過(guò)漫長(zhǎng)的地下生活后,得以繁衍生息。

      若談起過(guò)程,我認(rèn)為,中國(guó)自古以來(lái)流傳的風(fēng)雅二字,也離不開過(guò)程。

      填詞煮茶,賞花飲酒,詩(shī)詞歌賦,注重的不是結(jié)果的好壞與否,而在于這其中的過(guò)程,和過(guò)程中的“趣”。若只看結(jié)果,不過(guò)是幾行字,一杯酒,聽起來(lái)就讓人乏味,又怎樣保存到今天,形成獨(dú)特的風(fēng)雅文化呢?

      曹雪芹嘔心瀝血十年著一部紅樓,王羲之墨染池水,幾度春秋。十年磨一劍,一朝試鋒芒,講的都是過(guò)程的重要性。過(guò)程,養(yǎng)精蓄銳,厚積薄發(fā),不鳴則已,一鳴驚人。

      過(guò)程,不可或缺。曾經(jīng)的中國(guó)急于求成,于是有了“大躍進(jìn)”,中國(guó)也因此陷入低谷。這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)向我們證明,過(guò)程是多么的重要。

      項(xiàng)王自刎于烏江,卻仍被人視作一位英雄。屈子墜身汨羅,卻仍是一名清臣,戊戌變法失敗,卻仍打開一條新道路……即使是一個(gè)不如人意的結(jié)果,也不能勾抹掉一段光明和輝煌的過(guò)程。

      魯迅先生有言:“其實(shí)世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”不妨套用一下——其實(shí)世上本無(wú)所謂成功與失敗,每一段專注的過(guò)程,都是通向內(nèi)在豐盈、生命璀璨之路。

      過(guò)程可貴。

      第三篇:成長(zhǎng)美文摘抄

      成長(zhǎng)美文摘抄

      成長(zhǎng)美文摘抄1

      眼睛被濃霧遮住了。在過(guò)去,我們可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的未來(lái),但現(xiàn)在我們只能看到我們腳下的空間。小心翼翼地邁出一小步,害怕下一步是斷崖,每一步都是非常困難的。當(dāng)你再也無(wú)法忍受這種痛苦時(shí),前方還有另一條路。沒(méi)有恐怖的迷霧。這是一個(gè)更好的選擇。

      一是它曾經(jīng)被認(rèn)為是正確的,并且已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路。另一個(gè)原因是,這是一個(gè)更好的選擇。如何選擇正確的道路?也許是時(shí)候堅(jiān)持一段時(shí)間了,當(dāng)柳暗花明的時(shí)候,一切都會(huì)回到從前。也許是時(shí)候果斷放棄了,結(jié)束痛苦,抓住機(jī)會(huì)。失去的情感不僅折磨一個(gè)人,還折磨另外兩個(gè)。也許有第三個(gè)人生活在痛苦之中。如何選擇,不是眼前的情況,而是內(nèi)心的聲音,它會(huì)帶你穿過(guò)迷霧,或走向另一條路。

      美國(guó)摘抄300字:這個(gè)生命周期,只是等待一個(gè)宿命

      當(dāng)我的心擁抱著你,無(wú)論花開花落,無(wú)論云高月高,我的心永遠(yuǎn)屬于你。愿你有一個(gè)不變的心,我們不需要三代人的.誓言,也不是所有的愛代,只要這一次我們不能錯(cuò)過(guò)你的愛,我們相遇并相愛,我們彼此相愛,相互陪伴,是富有還是貧窮,我們不放棄彼此,是祝福還是災(zāi)難,我們分享,后悔不分開,彼此。愛永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,幸福地度過(guò)這一生……

      夜涼如水,窗前的老樹依然帶著寂寞纏綿,甚至撩撥著人們的心弦,讓那躁動(dòng)不安的思緒再次撫慰著他們的心靈。眾所周知,在窗簾后面永遠(yuǎn)是我靜靜的等待,那夢(mèng)窗的幻想是你從未遇見,我從未放松,只是為了等你。等待你的出現(xiàn),與我分享愛的紅塵,彼此沉浸,看那悠長(zhǎng)的流水.

      從《美國(guó)文摘》中摘抄300字:把青春帶到令我心碎的憂郁中

      曾經(jīng),青春是那么美麗,像一縷燦爛的陽(yáng)光,溫暖地照在我的胸前;曾經(jīng),青春是如此的美麗,像一陣輕風(fēng),吹走了世界的荒涼和悲傷。江南的青山綠水,有著我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的青春容顏。那些年輕的面孔可能是我們自己的;也許,他們是別人的。在霧和雨中,我感到悲傷。

      青春,讓我感到莫名的惆悵,我以為所有的相遇都是漫長(zhǎng)的告別重逢,其實(shí)不然,我不得不向去年夏天說(shuō)“再見”。

      成長(zhǎng)美文摘抄2

      成功和失敗呢?片刻的成功很快就會(huì)被淹沒(méi),如果你不愿意這樣做,你必須繼續(xù)努力;一時(shí)的失敗并不是一生的罪過(guò),如果你不愿意被貼上失敗的標(biāo)簽,你必須站起來(lái)再試一次。當(dāng)你經(jīng)歷成功和失敗的時(shí)候,你就會(huì)明白,人生就像過(guò)山車,它可以很快到達(dá)最高點(diǎn),也可以很快到達(dá)最低點(diǎn)。

      當(dāng)你經(jīng)歷繁華和落寞,所謂的成功和失敗只是人生的一次經(jīng)歷。試著淡然看待得失,保持一顆平靜的心,你不會(huì)被成功迷惑,也不會(huì)輕易被失敗打敗。

      美國(guó)摘抄300字:天空高而多云,也是一種美。

      從陌生到相識(shí),因?yàn)槟愕膱?jiān)持,從相識(shí)到陌生,因?yàn)槲业男氖侨彳浀?,像花朵的香味,是命運(yùn),將不會(huì)被要求將離開,留下的腳印一樣緩慢的路人,最終會(huì)被風(fēng)和雨,,變得與以前一樣,生活。路,總會(huì)有岔路口,讓生活不那么擁擠,不那么隨波而去,也讓我們有時(shí)間四處看看。在杯子里看到了蛇的影子,月光下我們只有我的影子,讓他們也躲在黑暗里,讓一切都會(huì)變得更糟,找到自己現(xiàn)在那最微小的安慰,讓他們可以安慰自己。

      總是期待著華麗但逐漸失去了溫暖的一面,一直成長(zhǎng)在購(gòu)買絲綢珠子,已經(jīng)成為習(xí)慣了,回首過(guò)去,但發(fā)現(xiàn)他們錯(cuò)過(guò)了太多人類的煙花,孤獨(dú)的窗外看秋天的痕跡,看著遠(yuǎn)處的灰色天空,天空云層突然出現(xiàn),所以當(dāng)生命消逝。時(shí)間已不再,一抹枯黃帶著風(fēng)劃過(guò)眼簾,你只覺得天空又高又多云,而且還很美麗。

      成長(zhǎng)美文摘抄3

      手執(zhí)流光,夢(mèng)里紅塵。細(xì)品黎明的清新,感悟暮色的濃郁,置身于時(shí)光的長(zhǎng)廊,晝看風(fēng)散,夜聽雨眠。

      徘徊在生命的長(zhǎng)河,記憶的天空瞬時(shí)陰郁,凄楚的天色,沁染著孤獨(dú),欲尋無(wú)緒。如煙的往事,染指著寂寞,支離恍惚的心門,何時(shí)才能于亂流的時(shí)光里覓一個(gè)新的`起點(diǎn)。

      那些明媚妖嬈的光景,摸爬滾打的年華,逝水流煙,悄無(wú)聲息地被如局歲月提子般奪走,在身邊猶如死氣般再觸摸不到一絲的波瀾,而記憶里卻又清晰如昨,那么的明艷,那么的鮮活…

      那些青春,一如流星雨般劃破天際,盛開在如花的年歲,很美,我也在回味著那絢麗的序曲,想象著那美。我又聽到了時(shí)空里,那人聲鼎沸喧鬧的校園,想起了那曾把臂的兄弟,相依的戀人!在那場(chǎng)充滿青澀的流年里,我們一起看流星雨,一起瘋在那場(chǎng),永不老的青春…

      突然,時(shí)光說(shuō):青春已經(jīng)散場(chǎng)。夢(mèng)去了,該醒了…

      骨子里的逆叛對(duì)我傾言,我不要順受,更不要逐流,那些好,那些念,我很想你們,快點(diǎn)回來(lái)。時(shí)下,無(wú)言的心酸,只余我獨(dú)自一人,溺在回憶的死海里,心似浮萍般沉淪,沒(méi)抓沒(méi)撈,尋不到支點(diǎn)。一瞬間,滿眼的晶瑩,如雨而下,滿身的疼痛,裹如藤蔓。

      望著墻角剝落的時(shí)光,天邊遠(yuǎn)去的驚鴻,幾許懷舊瞬間便抽空了心靈,驚醒了惆悵。撈不起的往昔孕育著傷懷,沉浸在自己的小天地?fù)焓爸洃洠貞?yīng)我的只有身邊輕描淡寫的風(fēng)聲,嗚咽著濃墨重彩的痛與哀愁。

      成長(zhǎng)美文摘抄4

      那些輕飄飄的贊美和鼓勵(lì),不足以伴你遠(yuǎn)行,只有那融到血液里、刻到骨子上的羞恥和屈辱,才能最終化作不甘的仰天怒吼,激發(fā)你的血性與斗志,砸掉所有困住你的枷鎖羈絆,甩掉所有華而不實(shí)的包袱行囊,用滿腔的羞恥心和僅剩的微不足道,卻不容褻瀆的尊嚴(yán),去做給別人看,更是做給自己看,證明自己不是弱者!

      俞敏洪曾說(shuō)過(guò),人活著有兩種方式,一種是做每天吸收雨露陽(yáng)光,卻長(zhǎng)不大的小草,人們可以踩過(guò)你,卻不會(huì)憐憫你,因?yàn)槿藗兏緵](méi)有看見你,一種是成長(zhǎng)為一棵參天大樹,很遠(yuǎn)的'地方人們就可以看到,走進(jìn)帶給人蔭涼,死后依然是棟梁之才,活著死了都有用。

      我們普通人或許生來(lái)都是一顆小草,被人踩在土里,被石頭壓在身下,但這并不可怕,也不能將我們真正摧毀,知恥后勇,將這些苦難化作成長(zhǎng)的養(yǎng)分,蛻變成一顆茁壯的樹苗,破土而出,頂開巨石,綻放出屬于自己的光彩。

      一如,承受胯下之辱的韓信,臥薪嘗膽的勾踐,北海牧羊的蘇武,遭遇宮刑的司馬遷。

      古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志 ,知恥后勇之心!

      成長(zhǎng)美文摘抄5

      在我成長(zhǎng)的故事中,有一件事讓我記憶最深刻,也是最近發(fā)生的,它飽含著爸爸媽媽對(duì)我的愛。

      那天早上,我迷迷糊糊地起了床,東倒西歪地走進(jìn)衛(wèi)生間,洗刷之后就喝水,喝完水就坐到飯桌前開始等飯吃。我的眼睛幾乎是閉著的.。

      “你可不敢迷迷糊糊啊,你要振作起來(lái)?!眿寢寚Z叨著,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早上就該早起晨讀。”

      “切!媽,我就不能去學(xué)校再讀嗎?”

      “不行!”從廚房走出來(lái)的爸爸說(shuō),“在家里讀你是自由的,可以任意讀幾遍,直到自己會(huì)了為止,學(xué)??蛇_(dá)不到這效果?!?/p>

      媽媽插話道:“去了學(xué)??偸莵y哄哄的,哪能好好讀呢!”

      “那好吧,我去讀就是了!”我不情愿地說(shuō)。

      當(dāng)時(shí)我沒(méi)有懂他們說(shuō)的話,只是按他們說(shuō)的去做了。直到那件事后我就完全懂了,懂得他們說(shuō)的話是多么有道理了,他們是多么愛我了!

      那天我到了學(xué)校,教室里果然亂哄哄的,一個(gè)早晨就沒(méi)讀成個(gè)樣子。

      第一節(jié)課是語(yǔ)文課。課上,楊老師讓我們背了一首詩(shī)——蘇軾寫的《念奴嬌·赤壁懷古》。

      嘿!這不正好就是我早上背的那首:大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物么!

      “大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!边@句子寫得多么豪邁啊,真是棒極了!

      楊老師開始給我們講這首詞的意思,這下可是把我樂(lè)壞了。我就和來(lái)電了一樣,老師講哪個(gè),我會(huì)哪個(gè)。

      這感覺真爽!早讀可真好,我太喜歡它了!

      從此,我每天都在家大聲朗讀,并且背誦古詩(shī)的注釋,而且也不再是迷迷糊糊的了,我精神百倍??!

      爸爸媽媽都對(duì)我能晨讀感到高興,后來(lái)爸爸也來(lái)和我比賽背詩(shī)了,我可從來(lái)沒(méi)輸過(guò)他!

      爸爸媽媽,謝謝你們,是你們讓我懂得了早讀的重要性!

      爸爸媽媽,謝謝你們,是你們讓我更加懂得了你們對(duì)我的愛!

      我的成長(zhǎng)故事,每天都在爸爸媽媽的愛中上演……

      成長(zhǎng)美文摘抄6

      那一隅,書香氤氳。

      散發(fā)著淡淡清香的的古木,陳列著各類的書籍。日月穿梭,時(shí)光飛逝,但這里的自己,仍舊如昔日一般安靜愜意,從未改變。

      身著青衣,斜倚古榻,單手支起前額,三千青絲高高挽起。目定遠(yuǎn)方,長(zhǎng)久,一語(yǔ)未發(fā)。只是在呆呆的望著,包含著無(wú)盡的期盼。這一幕,在我心中留下不可泯滅的記憶,成為我永久的向往。

      隨手抽出其中的一本,細(xì)看封面,原來(lái)是它——“火燒云”,一只火紅毛色的母狼。它翹首望著遠(yuǎn)方,望著和它身體顏色一樣的天空。狼王死后,它帶領(lǐng)著整個(gè)狼群守護(hù)著屬于它們的領(lǐng)地。它遭受了其它狼的反對(duì),其它狼的挑戰(zhàn),承擔(dān)著它不該有的責(zé)任。但是它只是堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,不曾放棄。在它身上,讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)。

      坐在書桌前,不經(jīng)意看到了他的笑臉。他,寫下了這一部著名的小說(shuō),讓我看到了人這平凡的一生。他,用樸實(shí)的語(yǔ)句描繪著書中人物精彩而平凡的生活。那一幅幅黃土高原的生活畫卷在我眼前浮現(xiàn):他們每日進(jìn)出的土黃色的窯洞;他們辛勤勞作時(shí)揮灑的汗水;他們對(duì)知識(shí)的渴望以及他們對(duì)美好生活的追求。這些帶領(lǐng)著我,共同感受著生活中的酸甜苦辣。我的心隨著他們的情緒起起落落。他們的生活雖是平凡的,但卻飽滿而充實(shí)。生活因?yàn)樗麄兊慕?jīng)歷豐富多彩。在這里,我看到了平凡人的腳踏實(shí)地,不再追求生活中的富麗堂皇。他們,教會(huì)了我平凡質(zhì)樸。

      陳列在前方的書籍,靜靜地,未曾移動(dòng)。我的眼睛慢慢的掃過(guò)每一本書,它們承載著我對(duì)往事的回憶。身經(jīng)苦難卻堅(jiān)持創(chuàng)作的`“音樂(lè)天才”貝多芬,“鞠躬盡瘁,死而后已”的諸葛亮,多愁善感的林黛玉……他們,裝飾著我的成長(zhǎng)之路,給予我智慧,無(wú)盡的財(cái)富。在對(duì)他們的領(lǐng)悟中,我一步一步的成長(zhǎng)。

      獨(dú)屬于我的那一方天地,洋溢著書香。從兒時(shí)的稚嫩到略顯成熟的模樣,它們一直伴我成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng)美文摘抄7

      驀然回首,發(fā)現(xiàn)我已漸漸長(zhǎng)大,不知什么時(shí)候起,曾幾何時(shí),只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了,可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí),當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候,突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解這個(gè)季節(jié)所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵,但我明白,長(zhǎng)大意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

      不覺中我度過(guò)6歲的花季,經(jīng)曾經(jīng)在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是,開始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切,也許這種思考是膚淺的',但我渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。

      這一刻,在得到與失去的交替中,在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間,我感受著快樂(lè),也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后,總算體味了歡樂(lè),這才明白:痛苦,常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事,痛苦也不一定是壞事,于痛苦中,我知道,當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí),我要適時(shí)地改變自己,但是我還總愛同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià),因?yàn)槲疑钌畹貝壑@個(gè)世界,這個(gè)幸福、溫暖,愛與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)了珍惜,對(duì)于我心中那些解不開的小小的結(jié),我學(xué)會(huì)了淡淡一笑,去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲抑溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身,就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。

      在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的,要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切,給自己鼓勵(lì),給自己信念,給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的經(jīng)歷,平靜的感知,勇敢地面對(duì)。

      在回憶中,那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言,那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力,都化為幸福的葉片,被我精心收藏。

      成長(zhǎng)美文摘抄8

      又是一年秋落時(shí),笑靨淺淺。荷塘邊輕輕走過(guò),素衣素顏素心扉。風(fēng)吹過(guò),花香已盡,留得青葉聽雨聲。滿江的憂傷浸潤(rùn)一季的燦爛。放眼遠(yuǎn)處,一株搖曳的荷,在秋風(fēng)中亭亭。是景,很美,卻也傷情。萬(wàn)物調(diào)零,它獨(dú)秀,落得怎樣的冷冷清清。

      偶有幾只蜻蜓,低低的'掠過(guò)水面。點(diǎn)點(diǎn)漣漪便蕩漾開來(lái),如書寫惆悵的詩(shī)人,拖著秋的尾巴靜靜聆聽。層層疊疊的愁,密密織織的情掃著眉尖,任歲月在悵惘中一點(diǎn)一滴老去。

      風(fēng)乍起,楓葉沙沙,是秋的旋律。懂秋的人才聽得到快樂(lè),聽得到喜悅。靜聽,似醉。你娟娟流淌的影——如煙,和著秋風(fēng),伴著秋雨婆娑起舞。秀一季綠的溫柔,添一秋黃的勝景。冬之將臨,你又將展一副錚錚鐵骨。這一刻,那一片楓紅浸染的青春,潤(rùn)透了你對(duì)人生的解讀。

      穿過(guò)憂傷的秋,你是否也看到了美麗的風(fēng)景?

      成長(zhǎng)美文摘抄9

      青春的扉頁(yè)上,我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖,夢(mèng)想曾在無(wú)數(shù)的圈圈中發(fā)芽,在承接陽(yáng)光雨露中不斷地漸漸成長(zhǎng)。

      現(xiàn)在,這里的我不再是以前的我,我可以不用大人帶領(lǐng)回家,我可以不用跟媽媽擠在床上,我可以不用守著象牙塔等待長(zhǎng)大,因?yàn)?,歲月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是美麗的,猶如春的芽孢迫不及待地綻放;有人說(shuō),成長(zhǎng)是酸甜的,要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒,要收獲成功就要面對(duì)失敗;有人說(shuō),成長(zhǎng)是苦澀的,接受一次次挑戰(zhàn),接受無(wú)數(shù)煩惱的磨礪;成長(zhǎng)如火焰,熱情的奔放,因有成長(zhǎng),才讓我們明白人生的意義。

      總是和別人說(shuō)起小時(shí)候,一樁樁可笑之事,一幕幕浮動(dòng)與腦海,回頭想想,現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年的無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌蟬的嬉戲,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我立即時(shí)間的無(wú)情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽的懷抱享受溫馨,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活,不可以嚎啕的`大哭,不可以任性地發(fā)脾氣,不可以游手好閑,不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。

      多少曾這樣告訴自己:人生沒(méi)有純真幼稚是一種遺憾。可是,倘若永遠(yuǎn)生活在春天里,就沒(méi)有品嘗到夏的茂盛,秋的燦爛,冬的嚴(yán)酷,那是不是更是一種生命的遺憾??jī)簳r(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍,童年,更多的屬于搖籃。那么,現(xiàn)在呢?成長(zhǎng),那是不是更多的屬于自然雖有無(wú)奈和矛盾的感覺縈繞心頭,但成長(zhǎng)不經(jīng)歷也不簡(jiǎn)單,像一杯好茶,需要慢慢地品位。

      成長(zhǎng)中的等待,在充實(shí)中度過(guò),但又說(shuō)不清成長(zhǎng)到底是為了什么?靜心地仔細(xì)想想,我們從第一聲諦哭,來(lái)到這個(gè)塵世上,就踏上了成長(zhǎng)之路,就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗,似乎每一條道路都通向迷宮。所以,我們終其一生,幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來(lái)看看走過(guò)地路,才嫣然發(fā)現(xiàn):我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的路徑都不同,這場(chǎng)生命之旅,誰(shuí)都沒(méi)有導(dǎo)向。所以在我們憂傷痛苦的時(shí)候,與其躲在陰暗的角落流淚,不如跑到烈日下流汗。

      成長(zhǎng),是長(zhǎng)途的旅行,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在漫長(zhǎng)的旅途中我們會(huì)慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣,在成長(zhǎng)的歲月像蟬脫殼一般,生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨,如何頑強(qiáng)奮斗,如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長(zhǎng),總是在意逝去的時(shí)間和年華,請(qǐng)把成長(zhǎng)點(diǎn)滴,收藏起每一份美好時(shí)光。

      我談世事多變幻,世事卻望我所依然。成長(zhǎng),帶給我了深思,也許,這是一份美好的無(wú)奈。

      第四篇:成長(zhǎng)美文摘抄

      導(dǎo)語(yǔ):摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時(shí)候,把語(yǔ)言優(yōu)美,值得品析,值得學(xué)習(xí)的詞語(yǔ),句子,段落記錄到本子上,閑暇時(shí)拿出來(lái)翻閱。下面由小編為大家整理的成長(zhǎng)美文摘抄,希望可以幫助到大家!

      篇一:成長(zhǎng)美文摘抄

      手執(zhí)流光,夢(mèng)里紅塵。細(xì)品黎明的清新,感悟暮色的濃郁,置身于時(shí)光的長(zhǎng)廊,晝看風(fēng)散,夜聽雨眠。

      徘徊在生命的長(zhǎng)河,記憶的天空瞬時(shí)陰郁,凄楚的天色,沁染著孤獨(dú),欲尋無(wú)緒。如煙的往事,染指著寂寞,支離恍惚的心門,何時(shí)才能于亂流的時(shí)光里覓一個(gè)新的起點(diǎn)。

      那些明媚妖嬈的光景,摸爬滾打的年華,逝水流煙,悄無(wú)聲息地被如局歲月提子般奪走,在身邊猶如死氣般再觸摸不到一絲的波瀾,而記憶里卻又清晰如昨,那么的明艷,那么的鮮活…

      那些青春,一如流星雨般劃破天際,盛開在如花的年歲,很美,我也在回味著那絢麗的序曲,想象著那美。我又聽到了時(shí)空里,那人聲鼎沸喧鬧的校園,想起了那曾把臂的兄弟,相依的戀人!在那場(chǎng)充滿青澀的流年里,我們一起看流星雨,一起瘋在那場(chǎng),永不老的青春…

      突然,時(shí)光說(shuō):青春已經(jīng)散場(chǎng)。夢(mèng)去了,該醒了…

      骨子里的逆叛對(duì)我傾言,我不要順受,更不要逐流,那些好,那些念,我很想你們,快點(diǎn)回來(lái)。時(shí)下,無(wú)言的心酸,只余我獨(dú)自一人,溺在回憶的死海里,心似浮萍般沉淪,沒(méi)抓沒(méi)撈,尋不到支點(diǎn)。一瞬間,滿眼的晶瑩,如雨而下,滿身的疼痛,裹如藤蔓。勵(lì)志

      望著墻角剝落的時(shí)光,天邊遠(yuǎn)去的驚鴻,幾許懷舊瞬間便抽空了心靈,驚醒了惆悵。撈不起的往昔孕育著傷懷,沉浸在自己的小天地?fù)焓爸洃?,而回?yīng)我的只有身邊輕描淡寫的風(fēng)聲,嗚咽著濃墨重彩的痛與哀愁。

      篇二:成長(zhǎng)美文摘抄

      青春的扉頁(yè)上,我們用彩筆勾畫一圈圈美好的藍(lán)圖,夢(mèng)想曾在無(wú)數(shù)的圈圈中發(fā)芽,在承接陽(yáng)光雨露中不斷地漸漸成長(zhǎng)。

      現(xiàn)在,這里的我不再是以前的我,我可以不用大人帶領(lǐng)回家,我可以不用跟媽媽擠在床上,我可以不用守著象牙塔等待長(zhǎng)大,因?yàn)?,歲月使我已經(jīng)長(zhǎng)大。

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是美麗的,猶如春的芽孢迫不及待地綻放;有人說(shuō),成長(zhǎng)是酸甜的,要學(xué)會(huì)走路就要面對(duì)跌倒,要收獲成功就要面對(duì)失?。挥腥苏f(shuō),成長(zhǎng)是苦澀的,接受一次次挑戰(zhàn),接受無(wú)數(shù)煩惱的磨礪;成長(zhǎng)如火焰,熱情的奔放,因有成長(zhǎng),才讓我們明白人生意義。

      總是和別人說(shuō)起小時(shí)候,一樁樁可笑之事,一幕幕浮動(dòng)與腦海,回頭想想,現(xiàn)在的我只能搜尋記憶中童年的無(wú)憂無(wú)慮,因?yàn)槌砷L(zhǎng)使我有了責(zé)任;永遠(yuǎn)不能像童年那樣肆無(wú)忌蟬的嬉戲,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我立即時(shí)間無(wú)情;永遠(yuǎn)不能像童年那樣躲在媽媽懷抱享受溫馨,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我明白堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)生活,不可以嚎啕的大哭,不可以任性地發(fā)脾氣,不可以游手好閑,不可以……因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng),就必須學(xué)會(huì)面對(duì)。

      多少曾這樣告訴自己:人生沒(méi)有純真幼稚是種遺憾??墒?,倘若永遠(yuǎn)生活在春天里,就沒(méi)有品嘗到夏的茂盛,秋的燦爛,冬的嚴(yán)酷,那是不是更是一種生命的遺憾??jī)簳r(shí)的夢(mèng)做了一遍又一遍,童年,更多的屬于搖籃。那么,現(xiàn)在呢?成長(zhǎng),那是不是更多的屬于自然雖有無(wú)奈和矛盾的感覺縈繞心頭,但成長(zhǎng)不經(jīng)歷也不簡(jiǎn)單,像一杯好茶,需要慢慢地品位。

      成長(zhǎng)中的等待,在充實(shí)中度過(guò),但又說(shuō)不清成長(zhǎng)到底是為了什么?靜心地仔細(xì)想想,我們從第一聲諦哭,來(lái)到這個(gè)塵世上,就踏上了成長(zhǎng)之路,就在情感、交際、事業(yè)三條軌道上跋涉、探索、奮斗,似乎每一條道路都通向迷宮。所以,我們終其一生,幾乎都是在摸索、碰壁、折回原路的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)走走停停。當(dāng)我們疲憊地坐下來(lái)看看走過(guò)地路,才嫣然發(fā)現(xiàn):我們每個(gè)人的成長(zhǎng)的路徑都不同,這場(chǎng)生命之旅,誰(shuí)都沒(méi)有導(dǎo)向。所以在我們憂傷痛苦的時(shí)候,與其躲在陰暗的角落流淚,不如跑到烈日下流汗。

      成長(zhǎng),是長(zhǎng)途的旅行,從起點(diǎn)到終點(diǎn)。在漫長(zhǎng)的旅途中我們會(huì)慢慢地覺得自己的改變。人就是這樣,在成長(zhǎng)的歲月像蟬脫殼一般,生活教會(huì)我們懂得如何經(jīng)歷風(fēng)雨,如何頑強(qiáng)奮斗,如何憑借著努力去創(chuàng)造屬于自己的一方天空。人總是在變化尋找中成長(zhǎng),總是在意逝去的時(shí)間和年華,請(qǐng)把成長(zhǎng)點(diǎn)滴,收藏起每一份美好時(shí)光。

      我談世事多變幻,世事卻望我所依然。成長(zhǎng),帶給我了深思,也許,這是一份美好的無(wú)奈。

      第五篇:對(duì)抗性成長(zhǎng)美文摘抄

      有人說(shuō),大多數(shù)中國(guó)人的人生路徑,是一條向環(huán)境妥協(xié)的下滑線。就好像爬一座山,爬到中年,絕大多數(shù)人選擇不再繼續(xù),有些則干脆選擇往山下走,而一個(gè)想繼續(xù)往上走的人,難免寂寥。

      這里的往上走,與權(quán)力富貴無(wú)關(guān),而是當(dāng)相似的日子開始單曲循環(huán)時(shí),還有從“等死模式”中跳出來(lái)的一種熱情。從這個(gè)角度說(shuō),創(chuàng)業(yè)激發(fā)的熱情,是一條與環(huán)境對(duì)抗的優(yōu)質(zhì)路徑選擇。

      創(chuàng)業(yè)者對(duì)人生百味的感受,往往會(huì)比平常人強(qiáng)度要高。出發(fā)時(shí)的初心不盡相同,但競(jìng)爭(zhēng)喚醒的野蠻是相同的,野蠻帶來(lái)對(duì)抗,解脫社會(huì)疊加的層層約束。一路上,肯定會(huì)有心累的時(shí)刻,但總比心老要好。

      心不老,則人生不老。人生來(lái)就是要與外部社會(huì)和心靈世界的灰暗進(jìn)行斗爭(zhēng),以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的內(nèi)心完善和人格發(fā)展,對(duì)抗不了身體的衰老,卻至少可以對(duì)抗成為一個(gè)可能更糟糕的自己。

      對(duì)抗性成長(zhǎng)對(duì)個(gè)體而言,是打破既有的路徑依賴,改造一顆有可能在歲月中沉淪的心。這個(gè)民族的文化心理總是喜歡那些東山再起的英雄,喜歡那些老驥伏櫪的故事。就像今天的褚時(shí)健之所以受到尊敬,就在于即便他已經(jīng)八十歲了也歷經(jīng)過(guò)生活的巨大波折,卻依舊擁有改變自己的能力。這是一種太多人可望而不可及的能力。

      對(duì)抗性成長(zhǎng),與傳統(tǒng)商業(yè)模式對(duì)抗繼而帶來(lái)新的產(chǎn)業(yè)改造,就像自動(dòng)取款機(jī)的發(fā)明使得銀行業(yè)務(wù)發(fā)生變化,互聯(lián)網(wǎng)金融又再次沖刷其根基,只有打破平衡才能新舊交替。同樣,今天的BAT讓互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)鐵板一塊,但依舊不能阻擋不斷發(fā)出的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信號(hào),這些信號(hào)完全有可能產(chǎn)生新的顛覆,就像當(dāng)年的BAT顛覆它們的前輩一樣。

      不被世俗馴化,不被周遭的大多數(shù)人所影響,而是選擇在一條少有人走的路中發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的價(jià)值,這就是一場(chǎng)人生搖滾。沒(méi)有什么比昨天和今天不一樣更讓人開心,那種一天即是一生的生活讓人沮喪,而選擇與行業(yè)既有模式對(duì)抗,選擇與不美好的自己對(duì)抗,即便最后失敗了也是一種精彩的釋放。

      這種釋放,是對(duì)抗帶來(lái)的成長(zhǎng),是對(duì)不美好的自己的一記重拳。

      下載成長(zhǎng)是不可錯(cuò)過(guò)的過(guò)程美文摘抄word格式文檔
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