第一篇：數(shù)學二年級上學期第三單元測試題[范文模版]

一、填一填。(14分)

1、一個角有()個頂點，()條邊。

2、一塊三角板中，有()個角，其中有()個直角。

3、一個長方形有()角，有()個角是直角。

4、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以得到直角。

5、寫出下面角的各部分名稱。

()

二、辨一辨。(16分)

1、下面的圖形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×”。()

()()()()

2、下面的圖形中，是直角的在()里打“√”，不是的打“×”。

()()()()

三、選一選

(把序號填在蘑菇瓶中)

(12分)

三、數(shù)一數(shù)。(28分)

1、下面圖形中各有幾個角

有()個角

有()個角有()個角有()個角

2、下面圖形中各有幾個直角

有()個直角有()個直角有()個直角

四、比一比。(用三角板上的角比比看：下面各題左右兩個角，哪個角大?哪個角小?在○

里填上“>”“<”或“=”)(10分)

①②

五、畫一畫。(20分)

1、畫一個直角。

2、畫一個比直角小的角。

3、給下面的圖形添上一條線段，使它符合要求。試一試，你一定能行!

增加2個直角增加3個直角增加4個直角

第二篇：五年級數(shù)學上學期第三單元測試題

一、填空(共39分，每空1分)

⒈ 0.3=3()0.17=()1000.011=()()

710=()7100=()71000=()

⒉ 在下面的括號里填上合適的小數(shù)。

8角=()元 9分=()元

7角1分=()元 5角7分=()元

4厘米=()米 6分米=()米

29毫米=()米 83厘米=()米

⒊()個0.01是0.1;1個()是0.01。

⒋ 0.5里有()個十分之一;0.027里有()個千分之一。

⒌ 0.61是把()平均分成()份，表示這樣的()份。

⒍ 2個

十、5個0.1、7個0.01和9個千分之一組成的數(shù)是()。

⒎ 4.705是由4個()、()個0.1和()個0.001組成的。

⒏ 一個數(shù)的百位上是7，十分位上是6，其他各個數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作()，讀作()。

⒐ 1.3里有()個十分之一，有()個百分之一，有()千分之一。

⒑ 把14698400改成寫用“萬”作單位的數(shù)是()，保留整數(shù)是()。

第三篇：二年級數(shù)學（上）二單元測試題

二年級數(shù)學（上）二單元測試題

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、下面的圖形是角嗎？

(共1題；共1分)

1.（1分）下面的圖形中，有_______個角.二、標出角各部分的名稱。

(共1題；共5分)

2.（5分）找出紙中的直角，并用直角符號表示出來．

三、填空。

(共3題；共9分)

3.（3分）1周角=_______平角

1平角=_______直角

1周角=_______直角

4.（4分）一個角是89度，它是_______角，一個平角等于_______個直角，一個周角等于_______平角，一個周角等于_______直角．

5.（2分）

把長方形沿虛線剪開。剩下一個直角的是_______，剩下三個直角的是_______。

四、指出下面圖中的直角，并標出來。

(共1題；共5分)

6.（5分）分一分

五、數(shù)一數(shù)，各有幾個角。

(共1題；共3分)

7.（3分）130°

30°

150°

90°

175°

75°

118°

25°

_______

_______

_______

六、判斷。

(共5題；共10分)

8.（2分）角的大小跟角的兩條邊的長短有關(guān)

9.（2分）用一個可以放大100倍的放大鏡看一個30

o的角，這個角還是30

o。

10.（2分）三角板上的直角比黑板上的直角小。

（）

11.（2分）下午6時整，時針和分針成直角。

12.（2分）長方形中相鄰兩邊是互相垂直的。

七、作圖題。

(共1題；共5分)

13.（5分）畫出與∠1同樣大的角。

八、動腦筋。

(共2題；共10分)

14.（5分）你想怎樣剪？請你畫一畫．

拿一張，剪兩刀，使它變成平行四邊形或長方形．

15.（5分）給下面的圖中增加一條線段，使它增加4個直角。

參考答案

一、下面的圖形是角嗎？

(共1題；共1分)

1-1、二、標出角各部分的名稱。

(共1題；共5分)

2-1、三、填空。

(共3題；共9分)

3-1、4-1、5-1、四、指出下面圖中的直角，并標出來。

(共1題；共5分)

6-1、五、數(shù)一數(shù)，各有幾個角。

(共1題；共3分)

7-1、7-2、六、判斷。

(共5題；共10分)

8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、七、作圖題。

(共1題；共5分)

13-1、八、動腦筋。

(共2題；共10分)

14-1、15-1、

第四篇：人教版小學二年級上冊數(shù)學第三單元的測試題

一、我會填。

1、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。

2、一把三角板有（）個角，其中直角有（）個。

3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。

4、二年級同學去電影院看電影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三個班大約一共去了（）人。

二、我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）

1、直角是角中最大的角。（）

2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）

3、角有3個頂點和3條邊。（）

4、直角沒有頂點。（）

5、扇子有3個角。（）

6、直角不是角。（）

7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）

8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）

9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）

10、小剛身高125厘米。（）

11、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）

三、我會找。

1、下面圖形哪些是角？在下面的（）里畫“ √ ”

第五篇：第三單元測試題

第三單元測試題

一、我會填。

（1）長方形的對邊（），四個角都是（）；正方形的四條邊

（），四個角都是（）。

（2）平行四邊形的對邊（），對角（）。（3）長方形的周長=（）。

（4）長方形、正方形、平行四邊形都是由（）條線段圍成的圖形，都叫（）。

（5）把一個長方形按對角拉，最可能變成（）。（6）正方形的周長是（）的4倍。

（7）一條繩子正好圍成一個長是5分米，寬是3分米的長方形，改圍成一

個正方形，它的邊長應當是（）。

（8）兩個邊長5厘米的正方形，拼成一個長方形，這個長方形的周長是

（）厘米。

（9）左圖中有（）個三角形，有（）個平行四邊形。

二、判斷題。

1、四條邊都相等的四邊形一定是正方形。（）

2、長方形的周長一定比正方形的周長長。（）

3、一個正方形的邊長是5厘米，它的周長是10厘米。（）

4、用一根12厘米長的鐵絲圍成一個長方形，只有一種圍法。（）

5、長方形的周長=長+寬×2。（）

三、連一連。

一個平行四邊形有3個平行四邊形有2個平行四邊形

四、算一算下面圖形的周長。

五、估一估，哪上圖形的周長更長？

六、解決生活中的問題。

1、媽媽想把桌子的四周圍上一圈裝飾布，這張桌子長8分米，寬4分米，請

你幫忙算一算，至少需要多少分米的裝飾布？

2、一塊長方形草坪長14米，寬10米，在草坪的四周鋪上一圈小石頭，石頭

路至少有多少米？一位老爺爺每分鐘可走8米，走完一圈需要多少分鐘？

3、植物園內(nèi)有一個長方形的花圃，花圃長10米，寬比長短2米，現(xiàn)在要在花圃的四周圍圍上籬笆，籬笆總長為多少米？

4、用兩個長為8厘米，寬為4厘米的長方形，可以拼成正方形嗎？如果可以，拼成的正方形的周長是多少？