第一篇：哈里和安妮哲理故事

哈里和安妮是一對(duì)兄妹，他們住在離城鎮(zhèn)一英里遠(yuǎn)的地方，每天都要去那里上學(xué)。每天，他們總是沿著鄉(xiāng)間小路，穿過池塘邊的牧場(chǎng)。那是一段令人愉快的旅程。

他們既喜歡夏天，又喜歡冬天。夏天時(shí)，樹木茂盛，處處鳥語(yǔ)花香，他們經(jīng)常在路上捉蝴蝶，抓昆蟲，要不就是采一些美味的野果吃。他們總是把自己當(dāng)成一個(gè)探索新大陸的旅行者，他們還把樹葉撒在地上，以便找到回家的路。

到了冬天，當(dāng)冰又厚又堅(jiān)的時(shí)候，他們就可以徑直穿過池塘了。不過，除非有人和他們一起去，否則他們的媽媽是不愿意讓他們那樣做的。

一天早上，兄妹倆又要出門上學(xué)了。“今天不要從池塘上過了，孩子們?！眿寢屨f，她分別吻了他們一下，對(duì)他們說了聲再見，又叮囑道：“今天的冰開始化了。”

“好吧。”哈里不情愿地說，他可是最喜歡在冰上滑的了，那種自由自在的感覺好像鳥兒在天空中振翅飛翔。

兄妹倆蹦蹦跳跳地走出了家門，不知不覺就來到了池塘邊，冰看起來好像挺堅(jiān)固也很安全。

“這里！”哈里對(duì)妹妹說，“我就知道冰還沒開始化。媽媽其實(shí)是擔(dān)心我們被淹才那樣說的，但是媽媽的擔(dān)心看起來是多余的。讓我們痛痛快快地滑一陣子吧，現(xiàn)在離上課至少還有一個(gè)小時(shí)呢！”

“可是你都答應(yīng)媽媽你不滑了的?！卑材菡f。

“沒有，我才沒有呢，我只是說好吧，又沒指什么！”

“好吧，只當(dāng)我什么都沒說，現(xiàn)在我可以做我喜歡的事情了?！卑材菡f。

他們走上了冰面，開始往里面行進(jìn)。可是沒走多遠(yuǎn)，冰就突然裂開了，他們毫無防備，都掉到了水里。兄妹倆害怕極了，拼命地呼救。

一個(gè)在附近工作的人剛好聽到了他們的尖叫聲。他急忙沖到水里，把他們倆拉了上來。當(dāng)時(shí)，哈里正在費(fèi)盡全力地往岸上爬，安妮卻因?yàn)椴粫?huì)游泳，在那人趕到之前差一點(diǎn)就沒命了。真是太危險(xiǎn)了！

哈里回家后幾乎凍僵了。他告訴了他媽媽他不聽話而做的錯(cuò)事。他會(huì)永遠(yuǎn)記得這次教訓(xùn)，以后再也不會(huì)不聽話了！

人生哲理：孩子如果不聽父母的勸告，一意孤行，就會(huì)吃大虧。

第二篇：原則性和靈活性哲理故事

新工人工作分配會(huì)議上，人事科老丁請(qǐng)管行政的李廠長(zhǎng)到會(huì)講話。一陣掌聲之后，李廠長(zhǎng)對(duì)新來的同志講了一番勉勵(lì)和鼓舞的話。接著，他又鄭重地說：“……這次我們廠部對(duì)新同志的工作分配問題很重視，專門開會(huì)研究，并確定了‘三不’原則：就是一不徇私情，二不講面情關(guān)系，三不搞特殊對(duì)待。新來的同志一律充實(shí)到各個(gè)生產(chǎn)崗位上去，認(rèn)真學(xué)技術(shù)，學(xué)科學(xué)?！?/p>

會(huì)議結(jié)束時(shí)，老丁宣布了分配名單。緊接著，李廠長(zhǎng)喊住老丁，小聲說：“剛才公司黃處長(zhǎng)打來電話，說他有個(gè)侄女分配在我們廠。唔，聽說身體不太好。這樣吧，宣傳科不是說還差個(gè)打字員嗎？你看是否暫時(shí)安排她在宣傳科？”

老丁面露難色：“分配名單才公布，一動(dòng)恐怕會(huì)有影響吧，再說廠部確定的‘三不’原則……”

“唉，有原則性也要有靈活性嘛，不然能做好工作么？”

老丁聽了，想起剛才他在會(huì)上的一番講話，不由得苦笑了，不置可否地“嗯”了一聲。

第三篇：太陽(yáng)和星星哲理故事

有一個(gè)年輕人，在路上與他在求學(xué)時(shí)期的老師巧遇，老師關(guān)心地殷殷詢問年輕人的近況。

年輕人經(jīng)昔日的恩師這么一問，仿如久旱逢甘霖一般，將自己從離開學(xué)校，進(jìn)入目前工作的公司之后，所有遭遇的不順利情形，一五一十地對(duì)老師盡情傾訴。

老師耐心地聽著年輕人的抱怨，好不容易等到年輕人告一段落，老師才點(diǎn)點(diǎn)頭說：“看來，你的狀況似乎不是十分理想；不過，重要的是，你有沒有想過要改變這種現(xiàn)況，讓自己過得好一點(diǎn)呢？”

年輕人急忙回答：“我當(dāng)然想要過得更好呀！老師，有什么訣竅嗎？”

老師神秘地笑了笑：“的確有訣竅，你明天晚上若是有空，到這個(gè)地址來找我！”說著，老師遞了張名片給年輕人。

第二天晚上，年輕人來到老師的住處，那是在市郊的一處簡(jiǎn)陋平房。老師看到年輕人，高興地在屋外擺了兩張涼椅，要年輕人坐下來陪他聊天、看星星。

老師言不及義地和年輕人聊了半晌，年輕人毛燥了起來，急著要老師告訴他，如何方能使自己過得更好。

老師微笑指著天上的星星：“你可以數(shù)得清，天上有多少星星嗎？”

年輕人抓了抓頭：“當(dāng)然數(shù)不清了，這和我有什么關(guān)系？”

老師望著年輕人，語(yǔ)重心長(zhǎng)地道：“孩子，在白天，我們所能看到最遠(yuǎn)的東西，是太陽(yáng)；但在夜里，我們卻可以見到超過太陽(yáng)億萬(wàn)倍距離以外的星體，而且不只一個(gè)，數(shù)量是多到數(shù)不清的。”

年輕人若有所悟地，時(shí)而抬頭看看星星，時(shí)而低頭沉思，想著老師所說的話。

老師繼續(xù)道：“我知道你的處境不順利！但若是年輕時(shí)便一帆風(fēng)順，終其一生，你也只不過看到一個(gè)太陽(yáng)；重點(diǎn)是，當(dāng)你的人生進(jìn)入黑夜時(shí)，你是否看到更遠(yuǎn)、更多的星星？”

年輕人的思緒仿佛進(jìn)入宇宙的最深邃之處；感覺自己猶如站在埃佛勒斯峰頂，一片大好的未來美景，正在他的眼前展開。

第四篇：窗子外和窗子里故事

小時(shí)候上幼稚園，老師必須把我的座位單獨(dú)排在窗口，因?yàn)槿绻荒芤恢蹦曋巴?，我就?huì)哭鬧不休，搞得別的小孩無法上課。于是從四歲到六歲，我是對(duì)著窗外度過我人生最早的學(xué)校生涯的。

世界，就在窗戶的外面。

幼小的我不會(huì)這么思想，卻執(zhí)拗地只愿意面對(duì)窗外那個(gè)有人走過、有云和樹葉飄過的光影變幻的世界，而不愿意回頭接受窗子里這種被規(guī)定、被限制的小小人生。

令人頭痛的是，長(zhǎng)大之后的我竟然也是這樣。

我曾經(jīng)花了幾年時(shí)間到國(guó)外旅行，坐著地鐵跑來跑去，在每一座城市從早到晚散步，為的只是去看街頭各式各樣的人群。

什么樣的人都有。什么事都在發(fā)生，是這個(gè)世界持續(xù)下去的原因，而我是個(gè)旁觀者。

然后，我結(jié)婚、有孩子、有一點(diǎn)錢、經(jīng)歷了人生里許多重要的事。有一天，我終于了解到：窗戶里面也是什么事都在發(fā)生，而且發(fā)生在自己身上。

人生，終究不允許你只做一個(gè)旁觀者。

這么簡(jiǎn)單的事，我竟然花了幾十年才搞清楚。

其實(shí)，人生不過是一場(chǎng)莫非定律。你需要的東西總是在你尋找時(shí)消失不見，在你不需要時(shí)又重新出現(xiàn)。而人們又總是不斷有著各種需要。

我們常常會(huì)不自覺地選擇自己不該愛的人，選擇自己不該結(jié)的婚，選擇自己做不來的職位，選擇自己達(dá)不到的夢(mèng)想，從而選擇了人生的各種困境。

神秘的是，人生的困境就像太陽(yáng)從東邊升起、月亮從西邊落下，不會(huì)因?yàn)槟阕隽四姆N選擇而改變。不同的選擇，只帶來不同程度的困境而已。我們惟一能做的，是面對(duì)這些已經(jīng)發(fā)生的事，窗子外面的，或窗子里面的。

我?；貞浧鹉承┢D困的日子里，情緒如浪潮般涌來，我和妻子在街道上走著，為了做某些決定而彷徨。人們的臉擦肩而過，帶著各自的憂愁或快樂。一段時(shí)光過去，那些問題解決了，我們又重新面對(duì)不一樣的決定、不一樣的街道、不一樣的人群。

可能這就是人生吧。像拼圖游戲，每一小塊圖片都不會(huì)重復(fù)，你必須一塊一塊不怕麻煩地拼起來，最后才看得到整幅風(fēng)景。

我們是一群做上了人生旋轉(zhuǎn)木馬的人，游戲還沒有結(jié)束，我們大家都不能下馬，只能隨著音樂不斷旋轉(zhuǎn)。人生像一個(gè)撒滿珠寶的荒原，大家都在尋找閃爍的寶石，但是大部分時(shí)間，你只看得到荒原上的孤煙蔓草。

第五篇：直銷行業(yè)里的四個(gè)哲理小故事

故事是人類歷史上最古老的最具影響力的工具，也是最有說服力的溝通技巧。具體的事實(shí)、數(shù)據(jù)與個(gè)案往往無法讓人心悅誠(chéng)服，而一個(gè)故事卻能夠說服人們。一個(gè)短小的故事，精彩動(dòng)人，令人回味無窮。在回味無窮之中，潛移默化地改變?nèi)说娜松^念，使人精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)、自信振奮，得到激勵(lì)與啟迪。

在直銷行業(yè)中，你必須要學(xué)會(huì)講故事。如果你的故事講得好、講得讓人心動(dòng)，就能在聽者和你之間創(chuàng)造一個(gè)具有深刻意義且影響長(zhǎng)久的共享經(jīng)驗(yàn)。成功的直銷人員、專業(yè)的直銷培訓(xùn)講師、最有激發(fā)潛能的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖都一定是講故事高手。

人生的道路往往是曲折多變的，如何用樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)，這是非常重要的。同時(shí)，人天生就是有惰性的，必須對(duì)其進(jìn)行激勵(lì)才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮度，激發(fā)出潛能。所以在人生長(zhǎng)河中，必須經(jīng)常地、不失時(shí)機(jī)地通過教育培訓(xùn)、激勵(lì)，才能使其永遠(yuǎn)充滿自信，永葆青春，在面對(duì)無數(shù)挫折與失敗時(shí)，能越挫越勇，越敗越猛，永遠(yuǎn)保持樂觀向上精神，披荊斬棘，勇攀高峰。

故事1：老木匠的房子

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活的老木匠走，再三挽留，但老木匠決心已下，不為所動(dòng)。老板只得答應(yīng)，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠爽快地答應(yīng)了。

在蓋房過程中，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無往日水準(zhǔn)。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。

“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物?！?/p>

老木匠愣住了，同時(shí)他感到后悔和羞愧：自己這一生蓋了多少好房子，最后卻為自己建了這樣一幢粗制濫造的房子。

【感悟】

做人什么時(shí)候都要負(fù)責(zé)任，任何不負(fù)責(zé)任的事情，都可能在未來的某個(gè)時(shí)候由自己來承擔(dān)后果。認(rèn)真對(duì)待由自己負(fù)責(zé)的事情，是對(duì)一個(gè)人最起碼的要求。負(fù)責(zé)就是一種態(tài)度，我們每做一件事情，都是在為自己以后鋪路，都是在建造自己的歸宿。如果缺乏責(zé)任感，很可能最后承擔(dān)不負(fù)責(zé)任后果的人就是自己。

故事2：裝滿鵝卵石的罐子

有一天，教授把一個(gè)罐子放在桌子上，從罐口放進(jìn)一些鵝卵石。然后問他的學(xué)生們：“這罐子是不是滿的?”

“是!”所有的學(xué)生異口同聲地回答。這時(shí)教授又拿出一袋碎石子從罐口倒下去，搖一搖，又問學(xué)生：“這罐子現(xiàn)在是不是滿的?” 這回他的學(xué)生遲疑地回答：“也許沒滿。”“很好!”教授說完后，又拿出一袋沙子，慢慢地倒進(jìn)罐子里。倒完后，他再問學(xué)生：“現(xiàn)在你們有誰(shuí)能告訴我，罐子是滿的嗎?”“沒有滿?！睂W(xué)生們很有信心地回答說。

“好極了!”教授又拿出一大瓶水，把水倒進(jìn)看起來已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子里??

【感悟】

無論多忙，只要擠，時(shí)間總是有的。而且要想做更多的工作，就必須先把時(shí)間安排給最重要的工作。經(jīng)?？吹揭恍┤嗽诒г构ぷ魈?，還有很多事情沒有干，想學(xué)習(xí)新東西總是沒有時(shí)間，這其實(shí)就是沒有合理安排好時(shí)間。就像應(yīng)該先放大的鵝卵石一樣，把最主要的時(shí)間先安排給最重要的事情，余下的時(shí)間再安排其他次要的事情，最后的閑暇時(shí)間都還可以利用起來，干一些不需要整塊時(shí)間的零活。

故事3：公孫與驢子

爺孫倆牽著一頭驢去趕集。他們沒走多久就聽有人在旁邊小聲議論：“快看這兩人，有驢居然不騎，寧可走，真是傻子??”爺爺和孫子互相看了一眼，覺得別人說的有道理，爺爺毫不猶豫地把孫子抱上驢，二人繼續(xù)往前走。又走了一會(huì)兒，周圍又有人說：“這個(gè)孩子太不像話了，怎么能自己騎驢讓爺爺老人走呢?真是??”聽了這話，爺爺覺得太有道理了：我這么大年紀(jì)在下面走，活崩亂跳的小孩竟然騎著驢，不像話。于是馬上從驢背上把小孩拽下來，自己騎了上去。不一會(huì)兒又傳來閑話：“這老頭兒，不知咋想的，怎么能把孩子仍在下面，自己騎驢??”老爺子聽了羞得滿臉通紅，從驢背上下來，蹲在路旁，不知該如何是好??“干脆，我們兩個(gè)扛著驢走，看你們還說啥!”

【感悟】

這個(gè)世界上總是有人喜歡說閑話——無論事情做得有多好。如果你要聽信這些閑話的話，就會(huì)像公孫倆一樣走投無路。記?。鹤咦约旱穆?，讓別人說去吧!故事4：沙漠中的好朋友

有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽?zhēng)吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。被打的人覺得深受委屈，獨(dú)自走到帳篷外，一言不語(yǔ)地在沙地上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?/p>

當(dāng)他們來到河邊洗澡時(shí)，那個(gè)被打了一巴掌的人不小心差點(diǎn)被淹死，他的朋友趕緊把他救起來了。被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命?！?/p>

他的朋友不解地問道：“為什么我打了你之后，你要寫在沙地上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上呢?” 他的朋友笑著回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)很快把它抹去;相反，如果被幫助，我們就要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?/p>

【感悟】 這就是與朋友，乃至愛人相處的真諦。每個(gè)人都有自己的性格和情緒，都有自己的一套行為標(biāo)準(zhǔn)，沒有兩個(gè)完全相同的人，因而朋友之間有分歧、有誤會(huì)都是再平常不過了，關(guān)鍵是看兩個(gè)人怎么對(duì)待這樣的分歧和誤會(huì)。我們不能要求別人完全按照自己的標(biāo)準(zhǔn)來思考和做事，況且，誰(shuí)也都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，所以，寬容是一種美德。