第一篇:教師的個人研訓(xùn)計劃
一、指導(dǎo)思想
本年度以學(xué)校的工作計劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo),以科研興教,以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,積極參加各種研訓(xùn)活動,努力提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
二、研訓(xùn)目標
(一).參加師德師風(fēng)教育活動,提高自身的師德修養(yǎng)。
(二).加強學(xué)習(xí),切實提高自身的業(yè)務(wù)水平。
(三).積極參與教育教研,提升自身的科研水平。
(四).樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、研訓(xùn)內(nèi)容
(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。
(二)在實踐中進行教學(xué)研討。
積極參與教研教改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
(三)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。
四、方法與措施
(一)勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老,學(xué)到老。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。做學(xué)習(xí)的有心人,教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀,通過網(wǎng)絡(luò)加強學(xué)習(xí),在教學(xué)中理解并加以應(yīng)用。
(二)多聽課。
積極參與學(xué)校組織的“人人上好一堂課”活動,堅持做到聽好每一堂課,并做好聽課記錄。取長補短,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
(三).勤于動筆,提高教育科研水平。
1、及時積累專題研究的第一手資料。
2、嘗試進行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
3、積極參加教育局組織的各種研訓(xùn)活動。
第二篇:2008年教師個人研訓(xùn)計劃
2008年教師個人研訓(xùn)計劃
圖音組張崢
一名合格的、成功的教育者,就是主動地、不斷地充實、豐富、完善自我的過程。作為一名教師,特別是一名年輕教師,在新課改帶來的更多、更高的標準下,只會傳授知識和技能,那必將會遭受淘汰的危機。由此,我結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人2008年個人研訓(xùn)計劃,以改自己的現(xiàn)狀,從困境中走出。
發(fā)展目標:本著“為每一個學(xué)生服務(wù)”的宗旨,努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,進一步了解學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù),不斷更新知識,開闊視野,提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為信息時代的學(xué)習(xí)者、研究者,在研究中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。發(fā)展內(nèi)容:
一.自身素質(zhì)要提高
1.進一步學(xué)習(xí)新課程理念,認真鉆研教材,努力提高自身的教育教學(xué)水平。盡最大努力,和課改一起成長,成為一名合格的課改老師。
2.多擠時間學(xué)習(xí)英語學(xué)科的相關(guān)理論知識及課例、經(jīng)驗。
3.積極參加各項教研活動,盡量多爭取外出學(xué)習(xí)的機會,不斷為自己充電。
二.教學(xué)水平要特色
1.堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,經(jīng)常翻閱教學(xué)雜志。如《中小學(xué)教師》、《中小學(xué)音樂教學(xué)研究》??學(xué)習(xí)他山之石,讓我的課堂更加精彩和厚實。
2.經(jīng)常和有經(jīng)驗的教師交談,向他們要思想、要經(jīng)驗。如:培優(yōu)補差??
3.爭取每學(xué)期至少開展公開課一節(jié),虛心接受同仁的建議和意見。
三、科研方面要實效
1.結(jié)合教學(xué)課題,有效進行探究,并及時寫出研究的階段成果。
2.認真撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,周周有反思。及時寫成長的足跡,可以與其他同事交流。
3.及時撰寫教育博客,讓自己的教學(xué)博客變得鮮活些。
以上是本人的自我研修計劃,希望自己能夠抓住這次培訓(xùn)的契機,在組內(nèi)同仁的幫助下,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過自己的努力,順利有效地完成培訓(xùn)。
2008年教師個人研訓(xùn)總結(jié)
圖音組張崢
通過半年來的校本研訓(xùn),我參加了新課程學(xué)科組課程理念及課程標準、新教材研討等學(xué)習(xí)及教育技術(shù)培訓(xùn)和參加了第七屆海南省中小學(xué)音樂課堂教學(xué)評比活動,聽取了新課程課標與教材研究者的報告,自身對新課程理念及教育思想、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的理解更加深刻,對實施素質(zhì)教育的前景更加樂觀,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,運用新課程思想開展新課程研究的自覺行動更加自如。教師個人的專業(yè)成長更加迅速?,F(xiàn)就半年來的工作情況做以下總結(jié)。
1.師德修養(yǎng)
為了全面貫徹國家教育方針,更好的開展各種教育教學(xué)活動,個人師德的修行是一個很重要的環(huán)節(jié),結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德素質(zhì)的理論書籍,有關(guān)教育方面的各項法律法規(guī),自身的理論和道德素質(zhì)有了一定的提高,形成了熱愛教育,愛崗敬業(yè),腳踏實際的工作作風(fēng),嚴謹治學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、尊重學(xué)生,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展,相互協(xié)作,維護集體榮譽,嚴于律己,樹立教師新形象。
2、學(xué)科基本功
教學(xué)常規(guī)是教師實施教學(xué)的基本環(huán)節(jié),也是影響教學(xué)效果的主要因素。我在教學(xué)中做到,節(jié)節(jié)有教案,節(jié)節(jié)有發(fā)展,針對教學(xué)中的生成資源,及時調(diào)整教學(xué)思路與策略,使教學(xué)實施及師生的共同發(fā)展得到了較好的協(xié)調(diào)。堅持進行反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)中的失誤,警示自己時刻注意防范失誤的再次發(fā)生。較好的完成了個人研修作業(yè)。
3、教學(xué)科研能力
現(xiàn)代教育的特點是科學(xué)高效,只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解,才能把握新課程教學(xué)的精髓,才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動,教育效率才可能提升。一學(xué)年中,自己始終以一名新手的姿態(tài),不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識同行虛心學(xué)習(xí),時時處處留心學(xué)習(xí),對照自己的教學(xué)實踐,反思自己的失誤,吸收他們的好的做法和經(jīng)驗,改進自己的教學(xué)思路與弊病,使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善。同時,對自己前面的教學(xué)實踐也做了深刻的回顧與反思,對今后進一步開展教育教學(xué)活動,提高教學(xué)效率,都有很大的促進。
2008年教師個人教學(xué)總結(jié)
圖音組張崢
不知不覺,我擔(dān)任專職的音樂教師已經(jīng)半年了,在此我對這一學(xué)期的教學(xué)工作進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、以求進步。
一、對音樂教育的認識
音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的意境,這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并發(fā)芽成長是我最大的愿望,我覺得音樂教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,我認為甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育?!币虼?,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂愛好者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、合理選材,精心設(shè)計,引起興趣
音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。在音樂教學(xué)中,教師應(yīng)了解各年級的發(fā)展水平及需求,選取那些適合孩子的內(nèi)容。也就是說只有教材的處理和教學(xué)的設(shè)計充滿趣味性的,這樣,才能吸引孩子學(xué)習(xí)。我從選擇音樂最基本的結(jié)構(gòu)要素入手,編制了臺階式、遞進式的活動目標及內(nèi)容,由淺入深,由易到難、由簡到繁、由近到遠,由具體到抽象的音樂游戲及音樂活動,孩子們在這樣設(shè)計編排的音樂活動中興趣很高,使他們覺得象做游戲一樣。
三、鼓勵學(xué)生動手動腦,積極創(chuàng)作
在音樂教學(xué)中,教師應(yīng)首先考慮為了學(xué)生的學(xué)而教,采用積極的方法,努力做到通過教而達到不需要教的目的,不再通過單純的重復(fù)去掌握知識,而是通過解決各種各樣有趣的、有意義的課題來掌握知識。學(xué)生將獲得的有關(guān)音樂知識,都在新情境中運用起來,雖然運用的有很多是復(fù)習(xí)與重復(fù)的方法,但也是建立在思維經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,它注重的是學(xué)生通過對物體(樂器、道具)的操作擺弄經(jīng)過親身的感性活動,去真正理解知識。
另外,我不要求學(xué)生立刻把音樂成果創(chuàng)作得完美無暇,學(xué)生在探索,創(chuàng)作過程中的東西必定是稚拙的,帶有孩子氣的,那才是學(xué)生自己的東西,這時教師的作用在于觀察傾聽學(xué)生的言行,然后加以點拔,使學(xué)生在過程中不斷提高。如在學(xué)生隨音樂自由想象動作的過程中,我不著力于學(xué)生動作的漂亮,而著重于觀察其形態(tài),傾聽其想象然后進行點撥提高。我覺得教師不能著急:“這像什么音樂”,應(yīng)耐心等待,而且一開始建構(gòu)出來的東西,一定是很簡單的,不像樣的,如果能認識到這一點,就會保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使之獲得一種安全感,逐漸讓學(xué)生從不像樣趨向像樣,從不成熟到成熟的一個成長過程中,不斷得到改造日趨完善,真正體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中量變到質(zhì)變的過程。
四、情景式教學(xué)的運用
情景式教學(xué)是指在教學(xué)活動中運用語言、實物、音樂、畫面等多種手段,創(chuàng)設(shè)一種情感和認知相結(jié)合、生動真實的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生積極的情感,讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中有效的獲得知識,對學(xué)生進行個性的陶冶和人格的培養(yǎng),并培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力的一種教學(xué)模式。
總之,在情境式教學(xué)模式中每節(jié)課都沒有太多的講述,教師主要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種與教學(xué)目標、內(nèi)容相配套的情境,引導(dǎo)學(xué)生去做什么,接下來就是即興創(chuàng)作,大家似乎感到每一節(jié)課都是在“玩”,在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵,去產(chǎn)生情感上的溝通與聯(lián)系,在“玩”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。讓學(xué)生真正的參與實踐活動,把教師怎樣講變成讓學(xué)生去怎樣做。
五、不足之處
當學(xué)生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產(chǎn)生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學(xué)習(xí)中去。在音樂教學(xué)中,要讓學(xué)生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新,要允許學(xué)生根據(jù)教學(xué)任務(wù)有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓每個學(xué)生的思維不受限制,對學(xué)生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中,我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。但有時把握不住音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。像有一次,我把學(xué)生分成若干組,讓他們自由設(shè)計活動內(nèi)容,由于孩子們對樂器非常感興趣,于是,課堂氣氛活躍了,但這時也亂了,他們或三人一組,或五人一組,紛紛討論起來,時間到了我怎么也拉不回來了。我覺得肯定是我表揚沒運用在點子上,過于頻繁反而失去了它的威力,要不就是自己備課不足,沒有“備”好孩子或者不夠吸引孩子。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進。
總之,教師必須善于走進學(xué)生的情感世界,把自己當作學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓學(xué)生在有趣的音樂活動中實現(xiàn)學(xué)生園音樂教學(xué)的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個學(xué)生帶進音樂美好的境界中,在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進他們身心和諧發(fā)展
第三篇:2018年教師個人研訓(xùn)計劃
根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃,一年來總結(jié)如下:
一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平。
二、開展多樣的培訓(xùn)形式
我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。
1、加強班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,開展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),提高了部分班主任的管理水平。
2、加強英語教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),取得了較好的效果,我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。
3、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),加強新課程理念的學(xué)習(xí):組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過培訓(xùn),使教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài),適應(yīng)新課程標準得要求,4、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)
我校有一臺計算機,組織教師參加計算機操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué),提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。
三、目標任務(wù)
1、理論知識聯(lián)系實際應(yīng)用、使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的運用能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用英語知識表達自我和日常交流。
2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些英語基本概念和句法,了解常見高考題型,掌握考試的方向和基本答題技巧。完成必修一直接引語和間接引語的,祈使句,疑問句,定語從句,必修二定語從句,被動語態(tài)等語法的教學(xué)。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用和創(chuàng)新精神。使學(xué)生用自己的視角觀察問題和分析問題。
4、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
5、針對改革的新動向,把握改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考及答題的各種技巧。
6、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、自學(xué)意識、創(chuàng)新意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
第四篇:校本研訓(xùn)個人計劃
校本研訓(xùn)個人計劃
響水鎮(zhèn)金江學(xué)校 徐宋英
一、校本研訓(xùn)指導(dǎo)思想
以提高自己實施教育教學(xué)或崗位工作能力,以研訓(xùn)為宗旨,堅持理論和實踐相結(jié)合、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、先進性與實效性相結(jié)合的原則,堅持以校為本,立足教育教學(xué)實際,聚焦課改,關(guān)注課改質(zhì)量,關(guān)注自己的成長,以教研組和課堂(或崗位)為陣地,有序、高效地開展研訓(xùn)工作,促進自身專業(yè)成長和教育事業(yè)的發(fā)展
為了進一步提高自己的教學(xué)水平,促進自身的成長,在最短時間內(nèi)適應(yīng)三年級的教學(xué)要求,特制定個人發(fā)展計劃如下:
一、自我分析
本人現(xiàn)任三年級語文教學(xué)工作。在第一輪繼續(xù)教育中獲得了繼續(xù)教育崗位、培訓(xùn)合格證、普通話水平測試合格,計算機等級證書和在新課程考試中取得了合格成績。在教育中所任學(xué)科,學(xué)生考試成績良好,轉(zhuǎn)化一批后進生。可是本人在教學(xué)中仍保留許多傳流教學(xué)模式和教學(xué)觀念,缺少創(chuàng)新精神、離教師專業(yè)化發(fā)展要求還有差距。因此、本人認為當前需要解決以下幾個問題;一是教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新.二是科學(xué)知識的充實和擴展.是教學(xué)理論水平的提高,三是教學(xué)方式的改革與創(chuàng)新。
二、發(fā)展目標:
更新教育、教學(xué)觀念,改進教學(xué)方式,充實拓展學(xué)科知識,掌握現(xiàn)代信息術(shù),提高實施新教材的能力,盡快適應(yīng)課程改革需要。
三、發(fā)展計劃:
1、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以自主學(xué)習(xí)為主要形式,專研教材,并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、本學(xué)期自主選讀教育教學(xué)專著至少1本,積極撰寫一定量的讀書筆記,并在教研組內(nèi)進行交流與總結(jié),濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
3、在教學(xué)中注重總結(jié)與反思,以反思教育、教學(xué)實踐為基本內(nèi)容,以相關(guān)理論為指導(dǎo)和依據(jù),學(xué)會行動研究、教學(xué)案例分析、教學(xué)反思等,從而豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗。
4、以學(xué)科教研組為基本組織,開展隨堂聽、評課活動。積極利用學(xué)校教學(xué)網(wǎng)資源,采取集體與個人形式,認真進行集體備課。在各種活動中,讓教師切磋反思,切實提高駕馭課堂能力和教育教學(xué)水平。
5、以校級和區(qū)級骨干為榜樣,加強師德修養(yǎng)。以體驗性活動為載體開展師德培訓(xùn),自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論材料和事跡,樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀,在體驗性活動中凈化心靈、樹立理想,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,為學(xué)生的成長做出榜樣。
6、充分實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,有選擇地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),利用校園網(wǎng)互幫互學(xué),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)。
三、采取措施
1、積極參加省、縣、校級組織的有關(guān)“師德師風(fēng)教育”和“課程新理念”學(xué)習(xí)的各種培訓(xùn)。
2、根據(jù)學(xué)科培訓(xùn)要求,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,學(xué)會提出問題,做到帶著問題學(xué)和帶著問題教相結(jié)合,體現(xiàn)研討、答疑和點拔思路的特點。
3、每次參加學(xué)習(xí)做到準時到達會場,認真聽講,做好聽課記錄,課后多讀多思,對有關(guān)要點熟讀成誦。
4、結(jié)合課改理論不斷地反省自身的教育教學(xué)行為,并與同事互相交流思想和學(xué)習(xí)心得,業(yè)務(wù)上互相促進,共同進步。
第五篇:信息技術(shù)個人研訓(xùn)計劃
個人研訓(xùn)工作計劃
毛小青
為了進一步提高自己的思想道德和業(yè)務(wù)素質(zhì),促進專業(yè)化成長,根據(jù)學(xué)校與理化生學(xué)科研訓(xùn)組的要求,現(xiàn)將本學(xué)年個人研訓(xùn)計劃制定如下:
1、認真學(xué)習(xí)學(xué)科研訓(xùn)組工作規(guī)則,做到每次研訓(xùn)組活動都認真參與,加強調(diào)研課題探索。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身理論素養(yǎng),了解當代科技發(fā)展,通過網(wǎng)絡(luò)、雜志等途徑,在本內(nèi)學(xué)習(xí)《白板》與《幾何畫板》的應(yīng)用,認并進行培訓(xùn)實踐。
3、深入中小學(xué)課堂進行聽課,本內(nèi)聽70節(jié)課,有聽課記錄,調(diào)研總結(jié)報告。
4、根據(jù)調(diào)研報告,創(chuàng)設(shè)本學(xué)科培訓(xùn)方案。2014、3、11