第一篇：我愛嘮叨的媽媽讀后感

【篇一：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

“快點去洗手！”“快點起床啦！”……美娜的媽媽常常這么提醒美娜，可這卻是最讓美娜覺得厭煩的事，她認為這是媽媽在嘮叨。

在一次跌倒后，美娜來到了“反嘮叨國”，她是那里的女王?！胺磭Z叨國”是一個把愛嘮叨的大人關起來的地方，在這里懲罰大人，直到他們說出“反嘮叨”。在這些人當中，有美娜的媽媽、奶奶和老師。在一次又一次的懲罰中，有大多數(shù)人說出了“反嘮叨”這幾個字，但美娜的媽媽、奶奶和老師并不服從，她們吃了難吃的、帶著酸甜苦辣各種味道的嘮叨果，跳進了讓人失憶的池塘。美娜的媽媽最后一個跳，美娜不讓她跳，可媽媽還是跳了。

最后，美娜意識到媽媽的嘮叨其實就是愛，就喜歡上了媽媽的嘮叨……

這是我在寒假中讀的《我愛嘮叨的媽媽》這本書的故事內容。讀完這本書后，我想到了自己的媽媽。我的媽媽和美娜的媽媽有些不一樣，我媽媽不會經常嘮叨我，她會偶爾提醒我，該做什么事情了。

在媽媽們嘮叨的時候，我們是不是也要想想為什么媽媽會給我們這么多嘮叨？是不是我們哪些方面沒有做好呢？其實，想要減少媽媽的嘮叨，最關鍵的是，我們要管理好自己。

【篇二：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

《我愛嘮叨的媽媽》這本書是所有書里我最喜歡的一本書。這本書的作者是樸惠淑和姜析昊。樸惠淑從小就愛故事書。她在看故事書的時候，會沉浸在故事的奇幻世界里，都忘了時間。在還沒明白作家到底是干什么的之前，她就決心要當一名作家?，F(xiàn)在她真的成了一名作家！姜析昊在2000年時，出了一本作品《送行》，刊登在《朝鮮日報》上。2003年，她獲得了韓國戲劇文學獎新人獎。她為KBS等電視臺寫過劇本，還自演自導過四十多部戲劇。

這本書的主要內容是，媽媽嘮叨大王和姥姥每次從外面買完菜回來，就跑進安美娜的房間嘮叨起來。每當這時，爸爸笑話大王就出來講話，逗得媽媽笑得流眼淚，然后再把媽媽趕出安美娜的房間。這樣，安美娜就不用受媽媽的嘮叨了。在學校的時候，安美娜正玩得起勁，突然，上課鈴響了，安美娜飛快的向教室跑去，卻被一個石頭絆倒了。而當安美娜睜開眼睛的時候，卻看見自己在一個反嘮叨國當女王，身邊還站著許多愛嘮叨的大人，安美娜想出很多辦法，讓大人們不要嘮叨，可是大人們還是堅持嘮叨。最后，安美娜在反嘮叨大賽中獲得了冠軍，這場比賽也讓安美娜覺得大人們嘮叨是有道理的。

這本書讓我懂得了媽媽的嘮叨里凝聚著媽媽的愛，只有體會到媽媽的愛，才能更愛媽媽。

【篇三：我愛嘮叨的媽媽讀后感作文】

這本書講的是：二年級學生美娜是一個最討厭嘮叨的人。

一天她當上了“反嘮叨國”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。其中就有美娜的媽媽，她還是最頑固的。美娜的第一項懲罰是打屁股，第二項懲罰是吃難吃的“嘮叨果”，這兩項懲罰過后，還剩下十幾個人堅持不說“反對嘮叨”。第三項的懲罰就是讓嘮叨的人走多話湖，雖然湖水不深，但是湖水跟冰一樣冷。這時候，要是誰說出“反對嘮叨”，就不用走多話湖了。

但是這些嘮叨的大人還是沒有說“反對嘮叨”，他們一個接一個跳進了“多話湖”。這時，胖管家對美娜說“如果跳進多話湖的人，就會忘記一直被他嘮叨的那個人?！泵滥鹊膵寢尯湍棠潭继M了多話湖以后，忘記了美娜。美娜這是醒來，發(fā)現(xiàn)原來是一個夢。

美娜明白了，大人的嘮叨都是為了她。我也明白了我媽媽嘮叨我，都是為了我好。我也準備像美娜那樣寫一個《反嘮叨書》，把媽媽嘮叨的事情寫下來，照著做，就不會再做讓媽媽嘮叨的事情了。

【篇四：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

《我愛嘮叨的媽媽》有七個故事和一個童話小劇場。我總結出最深的道理是，小時候，我覺得媽媽的嘮叨令我既傷心又頭痛，那一聲聲嘮叨就像鋒利的劍，一次又一次刺向我的心房。但是，隨著年齡的增長，尤其是我上小學的那段時間，我開始懷念媽媽的嘮叨了，因為現(xiàn)在它們變成了珍貴的回憶時，我不僅不再厭煩那些嘮叨，還仿佛聽到媽媽的心聲：“對不起孩子，那時媽媽應該對你更親切的?！?/p>

其實有時候，我老讓媽媽嘮叨也是有原因的，我特別想讓她陪我睡。因為她每次把我哄睡著就去自己的屋里睡，她每次說話都不算數(shù)，我只想讓她陪陪我，我從小都沒有跟她睡過多長時間，老是弟弟占著位置。因此，有時候我就特別不聽話。

以后，我還是讓媽媽多省點心，媽媽白天上班，晚上還要陪我玩，她也挺不容易。我想每個孩子都做過許多錯事，所以每個孩子都知道嘮叨的滋味。我也被嘮叨過，我為什么被嘮叨過呢？當然是做了錯事。比如我把水撒了一地，我還不收拾，反而跑到自己的屋里把門鎖上，因為我不想被嘮叨。但是嘮叨歸嘮叨，最終媽媽都會原諒我們。

【篇五：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

這本書是樸惠淑和姜析昊寫的。

安美娜的媽媽是個嘮叨大王，只要安美娜做出媽媽不滿的事情，媽媽都得要嘮叨她，比如：早上洗漱要洗干凈、晚上睡覺要早睡……一個陽光明媚的早晨，安美娜預知今天肯定有什么好事會發(fā)生，她在上學的路上想起了前幾天認識的新朋友，那天她在喂一只幸運貓，他倆就慢慢地聊起來了，因為那個男孩不嘮叨，所以安美娜很喜歡他，叫他“幸運朋友”。

每節(jié)課間老師都要叫一些同學到辦公室談心，可是老師說的都是同學們的缺點，卻不說優(yōu)點。放學了，安美娜在路上不小心被一塊石頭給絆倒了，她趴在地上漸漸地睡著了，她在夢中夢見自己當上了反嘮叨國的女王，有許多愛嘮叨的犯人都被士兵們給抓起來了，其中就有她的媽媽和姥姥，這些犯人正等著女王去審判呢。審判有三個處罰，第一個是用圣誕椎打屁股，第二個是吃嘮叨果，第三個是走多話湖。要想離開宮殿必須說“反對嘮叨”，但是媽媽和姥姥一直都沒有說反對嘮叨，只好到最后一個審判走多話湖，只要愛嘮叨的人走過多話湖以后，都會忘記被自己嘮叨過的人。

突然安美娜從夢境里醒過來了，她被石頭絆了一跤，結果腿給摔破了，她的幸運朋友立即趕過來安慰她，并且把她送到教室里。放學后，安美娜回到家，她立了一個“反嘮叨方案”，是為了提醒自己做好，不讓媽媽嘮叨了。

通過這個故事，我明白了媽媽的嘮叨是為了我們好，如果我們做的好，媽媽就不用再嘮叨了。

【篇六：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

我覺得《我愛嘮叨的媽媽》是一本有趣的故事，我一看到題目，就覺得奇怪，這到底發(fā)生了什么事兒？

有一個叫安美娜的女孩，她的媽媽很嘮叨。有一天，她在學校摔倒了，來到了反嘮叨國家，她是女王。那里有很多的犯人，就是愛嘮叨的大人，安美娜用打屁股、吃難吃的果子來讓愛嘮叨的大人，變成反嘮叨的人，但是還有些人堅持嘮叨，安美娜就讓他們從河岸穿過結了冰的河面，跳進河里。就在這時，她回到了學校。第二天，她給自己做了《反嘮叨方案》，給媽媽看，然后就上學了。

不久舉行了一個反嘮叨大賽，選手是安美娜，她通過與爸爸、姥姥、老師、媽媽嘮叨大魔王的反嘮叨比賽，成為了反嘮叨女王。

讀了這本書我明白了，爸爸媽媽嘮叨你，是因為他們愛你，是為了糾正我們的壞習慣。如果我們有好的習慣，那么爸爸媽媽就不會使勁嘮叨我們了，所以，我愛爸爸媽媽！

第二篇：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

篇一：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

我和媽媽一起讀了《我愛嘮叨的媽媽》，我覺得這本書的題目很有意思，我的媽媽也愛嘮叨，我也很愛她。

這本書寫了一個小姑娘，最討厭別人嘮叨，有一天，她當上了反嘮叨國的國王，專門收拾那些愛嘮叨的大人，用各種手段懲罰他們，但她懲罰自己媽媽的時候，她心里很難過，她明白了每一個愛嘮叨的媽媽在嘮叨每一句話時，心里都在給自己的孩子說，我愛你。

我會加油的，媽媽，爭取以后讓你少一點嘮叨我。

篇二：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢到自己成了一個反嘮叨國的女王，它懲罰這些愛嘮叨的家長。從夢中醒來后她疑惑地問媽媽，你們?yōu)槭裁磹蹏Z叨我，是不是喜歡嘮叨？媽媽告訴她，每個媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒有做好，是你們把媽媽變得愛嘮叨了。她終于明白了，大人也是不愛嘮叨的。

我讀完這個故事，覺得我和故事中的安美娜有許多相似之處，我是一個做事做不到位的小男孩，把媽媽變成愛嘮叨的媽媽，但是回想起那些嘮叨，又想一想嘮叨意味著什么呢？這不都是媽媽對我的關愛嗎。從現(xiàn)在開始，我決心做一個讓媽媽省心的孩子，不再讓媽媽嘮叨我。

篇三：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

《我愛嘮叨的媽媽》是一本我非常喜歡的童話書。主要內容是這樣的：小學二年級學生安美娜是個最討厭嘮叨的人。

一天，她當上了“反嘮叨國”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。后來安美娜參加了反嘮叨大賽，要抵抗住爸爸嘮叨大魔王、姥姥嘮叨大魔王、老師嘮叨大魔王、媽媽嘮叨大魔王，最后取得了勝利。

我很欣賞安美娜在反嘮叨大賽中的表現(xiàn)，她利用撒嬌的方法擊退了爸爸嘮叨大魔王，利用裝睡的方法擊退了姥姥嘮叨大魔王，利用互相道歉的方法打敗了最厲害的老師嘮叨大魔王和媽媽嘮叨大魔王。她得到了反嘮叨國的王冠和披風，送給他的反嘮叨國的寶物卻只是一張弓。

讀完了這個故事以后，我明白了和安美娜一樣的道理：大人們嘮叨我們都是為了我們好，如果我們被困意入侵，我們還會煩躁不安，發(fā)脾氣，偷懶，裝病，說謊。我非常喜歡這本書。

篇四：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

我愛嘮叨的媽媽有兩個作者來寫和一個繪者有樸惠淑、姜析昊、林英蘭，樸惠淑寫過《不再鳴叫的鳥》、《笑的稀里嘩啦的便便》等作品，姜析昊寫過送行。

我愛嘮叨的媽媽這本書我非常喜歡看，我愛嘮叨的媽媽這本書我第一次看的時候，我也覺的嘮叨我們是不對的，但是我反復又看了幾遍，原來呀！嘮叨我們是為我們好呀！

我愛嘮叨的媽媽我最愛看的就是反嘮叨大賽了，反嘮叨大賽主要講的就是：安美娜和她的爸爸、媽媽、老師、姥姥比賽，要是安美娜贏了，就能當反嘮叨國的女王，來統(tǒng)治愛嘮叨的人。

篇五：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

這本書主要講的是安美娜，非常討厭媽媽因為她很嘮叨。有一次她被石頭絆倒了，可是睜開眼睛卻發(fā)現(xiàn)自己當上了反嘮叨國的女王。在審判的過程中安美娜發(fā)現(xiàn)這群人中竟然還有自己的媽媽、姥姥還有老師。

不過安美娜還是照樣審判。審判完了后，小士兵把他們都帶到了受刑室里。在受刑室里有幾位決定不嘮叨的人安美娜都讓他們吃水果大餐。而沒有決定不嘮叨的人也要吃水果，不過他們吃的是嘮叨樹上的嘮叨果。大家吃了嘮叨果后都嘴里面辣的都要辣的噴火，還放著臭批。接下來安美娜要他們跳進多話湖，也有一些人放棄。

但還是有一些人不愿意放棄。其中就有媽媽、姥姥還有老師。大家的跳下湖就媽媽還沒，我連忙讓媽媽看我。媽媽給我說句話后也跳下湖里，我也跟著跳下了湖里。

通過這個故事我明白了家長嘮叨是為了孩子。

篇六：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

這本書的主人公，是一個名叫安美娜的小姑娘和她的媽媽。安美娜一開始總是不喜歡媽媽嘮叨。有一次，她做了一個夢，夢見她當了反嘮叨國的女王，正在懲罰那些愛嘮叨的大人們，由此可見，安美娜是多么討厭媽媽嘮叨。后來，安美娜不想再讓媽媽嘮叨了，于是制定了一個《反嘮叨方案》，改正了那些總讓媽媽嘮叨的缺點，從此，媽媽再也不嘮叨她了。

這本書的后半段是講，安美娜參加了一個反嘮叨大賽。前面幾位選手都沒有拿到反嘮叨國的王冠和寶物。安美娜對奶奶、媽媽和老師采取了不同的反嘮叨對策，最后，終于贏得了冠軍，拿到了反嘮叨國的王冠和寶物。

安美娜，我很欣賞你知錯就改的品格，我要向你學習。

篇七：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

我愛嘮叨的媽媽有兩個作者來寫和一個繪者有樸惠淑、姜析昊、林英蘭，樸惠淑寫過《不再鳴叫的鳥》、《笑的稀里嘩啦的便便》等作品，姜析昊寫過送行。

我愛嘮叨的媽媽這本書我非常喜歡看，我愛嘮叨的媽媽這本書我第一次看的時候，我也覺的嘮叨我們是不對的，但是我反復又看了幾遍，原來呀！嘮叨我們是為我們好呀！

我愛嘮叨的媽媽我最愛看的就是反嘮叨大賽了，反嘮叨大賽主要講的就是：安美娜和她的爸爸、媽媽、老師、姥姥比賽，要是安美娜贏了，就能當反嘮叨國的女王，來統(tǒng)治愛嘮叨的人。

篇八：《我愛嘮叨的媽媽》讀后感

當我買這本書的時候，就想知道媽媽到底有多嘮叨，其實我的媽媽也很嘮叨，有的時候，媽媽嘮叨的時候我都想把耳朵捂住，或者走開。當我讀完這本書以后，我真的沒有想到，媽媽嘮叨我的時候，心里竟然都在想“我愛你。”而不是真的像我想象的那樣，不喜歡我，嫌我煩，媽媽我錯了。

好詞：委屈、忍氣吞聲、陽光明媚、臟兮兮、輕輕地、蜂擁而來、金碧輝煌、慢吞吞、大發(fā)雷霆、接二連

三、氣沖沖、猶豫不決、毫無畏懼、滿不在乎、淚流滿面、煩躁不安。

好句：美麗的鮮花精靈！我求求您，一定要把嘮叨從這美好的世界中趕走！

您以為我們當媽媽想嘮叨？這世上所有的媽媽都是為了子女將來才不得不一直嘮叨子女的。

這個嘮叨果吃起來比小辣椒還要辣，比檸檬還要酸，比鹽還要咸，比柿子還要澀！你居然敢騙人，我要讓你嘗嘗我的厲害！嘗嘗我手指甲的厲害！

第三篇：我愛嘮叨的媽媽讀后感六篇

【篇一：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

《我愛嘮叨的媽媽》的作者是樸惠淑和姜析昊。這本書主要講的是：小學二年級學生安美娜是個最討厭嘮叨的人。一天，安美娜當上了“反嘮叨國”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人。她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，讓士兵打大人的屁股。可還是有大人不愿意放棄嘮叨。其中最最頑固的就是安美娜的媽媽，所以要安美娜對付媽媽。

這本書告訴我們大人嘮叨是為了你自己，所以不要嫌大人太嘮叨自己。

【篇二：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

這本書很好看，講的是一個叫安美娜的小女孩，她很不喜歡媽媽嘮叨，有一天美娜當上了“反嘮叨國”專門審判那些愛嘮叨的大人，她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖可是，大人還是不放棄嘮叨。這時美娜醒來了。

這本書好看的原因是很好玩還反映出了反對嘮叨堅決的心，所以我才喜歡這本書。

【篇三：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

我覺得這本書非常的好，因為這本書告訴我嘮叨不是一件壞事，而是要如何做到避免大人的嘮叨，我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛嘮叨，我媽媽不會經常嘮叨我，她的嘮叨讓我想到了，其實媽媽在嘴上嘮叨的時候，心里卻在説：“我愛你，才嘮叨你呢?！?/p>

其實，在媽媽嘮叨我們的時候，應該多想想是不是我們本身就沒有把事情做好。在媽媽嘮叨后，我們應該把自己的缺點和不足改正，下回媽媽就不會嘮叨了。我們不斷改進自己的缺點，媽媽的嘮叨就會越來越少了。

【篇四：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

小學二年級學生美娜是一個非常討厭嘮叨的人。一天，她當上了“反嘮叨國”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人們，她給那些大人足夠的教訓，但是，還是有些大人不放棄嘮叨。下面，就是反嘮叨大賽。

其實，每個大人的嘮叨里都充滿了愛。那些大人說的非常對“嘮叨子女就是愛子女”。但是我們要盡量讓家長少嘮叨，那樣才能使家長更開心，我們更快樂。

【篇五：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

《我愛嘮叨的媽媽》是一本最勵志校園童話小說，是韓國作家樸惠淑和姜析昊寫的。主要講：

美娜的媽媽很嘮叨，有一天美娜在學校摔了一跤，夢見她當上了反嘮叨國的女王，讓大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，醒來之后，給自己設了一條反嘮叨方案說：“如果我違反了，您就嘮叨吧！”

這個小說，使我知道，家長們的嘮叨是為我們好。

【篇六：我愛嘮叨的媽媽讀后感】

我覺得這本書非常的好，因為這本書告訴我嘮叨不是一件壞事，而是要如何做到避免大人的嘮叨，我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛嘮叨，我媽媽不會經常嘮叨我，她的嘮叨讓我想到了，其實媽媽在嘴上嘮叨的時候，心里卻在説：“我愛你，才嘮叨你呢?！?/p>

其實，在媽媽嘮叨我們的時候，應該多想想是不是我們本身就沒有把事情做好。在媽媽嘮叨后，我們應該把自己的缺點和不足改正，下回媽媽就不會嘮叨了。我們不斷改進自己的缺點，媽媽的嘮叨就會越來越少了。

第四篇：愛嘮叨的媽媽

愛嘮叨的媽媽

我媽媽是一個普通的家庭婦女，她善良又愛干凈，可最引人注意的，是她的愛嘮叨，她總愛在我耳邊嘰嘰喳喳吵個不停，不信，你瞧：

NO.1 早上嘮叨

早上六點半，生物鐘開啟，?朱天宇！快點起床！不然太陽燒焦你的屁股！咦，你昨夜咋頭發(fā)沒吹，這樣枕頭要濕的，反正不是你洗，對吧？……??媽，我是個男孩，頭發(fā)也不長，不像你，‘一頭秀發(fā)’，要吹個半個鐘頭！??你到底聽沒聽我說，我都說了，枕頭會濕，還有……?我腦里的瞌睡蟲一下子被趕走了，一邊喊著?知道了，知道了?，一頭鉆進衛(wèi)生間。

NO.2 中午嘮叨

?開飯了?，廚師爸爸喊了一聲，仿佛把我從題山卷海中救了出來。剛進廚房，只聽門外一聲喊：?朱天宇，快去洗手！手上的細菌那么多，常言道，‘病從口入’就是這個道理，你現(xiàn)在怎么這么邋遢，想想你小時候，多愛干凈……?于是，開始?一頁一頁?地?翻舊賬?，我自然不敢怠慢，連跑帶跳著沖向洗手間，乖乖去洗手。

NO.3 晚上嘮叨

晚上，我要洗澡睡覺了，媽媽又嘮叨了，?聽好啊，我把你要換的衣服放床上了，今天你可別再像昨天一樣又問我了，還有……??我知道了，知道了。??我還沒說你怎么知道？?媽媽瞪大了眼睛，?牛奶不要忘了吃，要過期的。?我趕緊沖進浴室，關好了門。一會兒，門外傳來一陣喊聲：?朱天宇，別忘了吹頭發(fā)，否則會落下頭疼的！?

我有一個愛嘮叨的媽媽，我愛我的媽媽！

（通聯(lián)：215000江蘇省蘇州市富華苑27幢402室

朱天宇）

第五篇：愛嘮叨的媽媽

愛嘮叨的媽媽

張槎中心小學六（4）班

王文佳

“媽媽”是一個圣潔、高尚的名詞。我的媽媽是一個普通的婦女，今年三十多歲了，中等個頭，留著中發(fā)。她最厲害的就是她的嘴巴了，總是嘮叨沒完。

起床后，媽媽一直嘮叨我吃早餐，手上拿著面包，僵硬地吃著。媽媽又開始嘮叨了。“唉，吃飯好好吃，不要吃一點不吃一點的，早餐尤其重要，要吃飽，才能慢慢長大?！边M入了主題“文佳，最近的數(shù)學成績怎么樣？數(shù)學要學好，開發(fā)智慧，你可不能偏科，每課都要達到平衡?！薄班拧蔽掖羧裟倦u的點點頭。吃完早飯后，我坐在椅子上看電視，“文佳，不可以坐那么前，看電視要保持距離，不然度數(shù)會加深的，”我恨得直咬牙齒。關上了電腦，出去玩了，媽媽在后面一直喊著：“注意安全啊，要走斑馬線，不要走路中央......” 我，現(xiàn)在是六年級的學生了，媽媽也變得忙了，很少再嘮叨了，她每天早出晚歸?，F(xiàn)在覺得，媽媽的嘮叨，字字是感情的結晶，句句都是母愛的體現(xiàn)，字字句句都凝聚著媽媽對我的關愛和期望。我非常感謝媽媽的嘮叨，這嘮叨，無時無刻督促著我，使我健康成長。