第一篇：垂釣的詩歌

誘餌也是我的

釣到的魚不是我的一個美媚走過來

和我聊了兩句

扭頭又走開了，她說:

你這個魚竿很精致

就是誘餌是團(tuán)麩皮

讓我撈不到一點(diǎn)油水

魚竿是我的誘餌也是我的釣到的魚不是我的承包魚塘的老板

裝走了我釣的魚

然后又放回了池塘，他說:

凡是來我這釣魚的花錢是來圖個清閑

所以釣起來的魚不你的魚竿是我的誘餌也是我的釣到的魚不是我的我喜歡釣魚

為了能夠釣到更多的魚

我不斷地制作各種誘餌

我把釣到的魚給大家分享

到最后，釣到的魚仍不是我的

第二篇：垂釣須知

垂 釣 須 知

尊敬的游客朋友們：歡迎大家光臨竹溪河水庫！為了給廣大的垂釣愛好者營造一個愜意、安全的垂釣環(huán)境，請您遵守庫區(qū)內(nèi)的垂釣須知。

一、游客要自覺遵守國家法律法規(guī)、公民道德公約，認(rèn)真遵守庫區(qū)內(nèi)各項規(guī)章制度。游客垂釣時，應(yīng)服從水政執(zhí)法工作人員的管理，在規(guī)定的垂釣區(qū)進(jìn)行釣魚活動。

二、在本庫區(qū)內(nèi)釣魚實行會員制，會員卡為伍佰元壹張，加入會員可以全年不限時間免費(fèi)釣魚，會員卡由管理處統(tǒng)一制作，在庫區(qū)管理站購買。未加入會員的釣魚愛好者，每人每天收取拾元服務(wù)費(fèi)。

三、愛護(hù)環(huán)境，維護(hù)垂釣區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，不得隨意亂扔廢棄物、生活垃圾污染水庫。嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、有毒有害等危險品進(jìn)入庫區(qū)。

四、在垂釣過程中，進(jìn)行拋鉤、起鉤桿等活動時注意避讓過往游人，以免魚鉤碰傷、劃傷游人。禁止無監(jiān)護(hù)人的兒童等不具備獨(dú)立垂釣?zāi)芰Φ娜藛T進(jìn)入垂釣區(qū)內(nèi)。

五、請游客保管好自己的漁具及其他隨身物品，以免丟失或損壞。禁止在垂釣區(qū)內(nèi)跳水、游泳、嬉戲打鬧及大聲喧嘩。

六、禁止炸魚、電魚、投毒，不得使用海桿、毛鉤。

七、凡有違反上述規(guī)定而發(fā)生的不良后果，一概由行為當(dāng)事人負(fù)全部責(zé)任，與竹溪河水庫無關(guān)。

第三篇：垂釣園承包合同

垂釣池承包合同

甲方（發(fā)包方）：__

北京申隆農(nóng)莊

現(xiàn)地址：____

乙方（承包方）：_____ ____ 現(xiàn)住址：_______ __ 身份證號碼：_____ ____ 為了提高魚塘經(jīng)濟(jì)效益，甲方經(jīng)研究決定，將魚塘進(jìn)行發(fā)包，本著平等自愿、互惠互利的原則，現(xiàn)經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，訂立合同條款如下：

第一條 甲方將位于 魚塘共計 平米交給乙方承包用于開桿垂釣，甲方提供位于大門口的一間房供乙方臨時辦公使用。

第二條 承包期限為 年，即從 年 月__ _日至 年____月____日止。

第三條 承包金額和交納方法：實行先交承包款后使用原則，魚塘每年承包金額為____萬元整，每年的承包金簽合同之日一次交清。

第四條 承包期間，乙方一切用電均按1元/度計算，月初交上月的電費(fèi)。

第五條 在承包期內(nèi)，乙方經(jīng)甲方同意需在塘基建設(shè)建筑物，期滿建筑物無償歸甲方所有，乙方終止或續(xù)簽第二年合同須提前一個月和甲方協(xié)商。

第六條 乙方需要注水或抽水時，甲方確保電力供應(yīng)。用電按每度一元計算。乙方注水水費(fèi)按每池2000元交付甲方。

第七條 乙方每月月初應(yīng)向甲方交付200元衛(wèi)生管理費(fèi)。

第八條 乙方客戶車輛雙休日、節(jié)假日、農(nóng)莊團(tuán)隊活動日一律不得進(jìn)院。第九條 第九條

乙方在承包期間有下列情形之一的，甲方有權(quán)解除合同，并無償收回發(fā)包的魚塘：

1．乙方擅自將承包的魚塘轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)借、或者以合作，聯(lián)營為名，實質(zhì)是改變承包經(jīng)營者的（若遇特殊情況經(jīng)甲方批準(zhǔn)并辦妥手續(xù)者除外）；

2．乙方進(jìn)行不法經(jīng)營，給申隆農(nóng)莊的聲譽(yù)造成惡劣影響的；

3．乙方利用承包魚塘進(jìn)行非法活動，損害公共利益的； 第十條合同期滿后，甲方如再行發(fā)包，在同等條件下，乙方有優(yōu)先承包權(quán)。

第十一條風(fēng)險責(zé)任：

1、乙方應(yīng)做好安全警示和巡視，確保水池安全，嚴(yán)防人員落水，一旦發(fā)生落水事故一切責(zé)任歸乙方，與甲方無關(guān)。

2、在承包期間，乙方所承包魚塘用電須服從用電管理，要安全用電，如發(fā)生一切事故，由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無關(guān)。

3、做好垂釣客人之間的矛盾調(diào)解工作，嚴(yán)禁打架事件的發(fā)生，如發(fā)生打架事故一切后果由乙方負(fù)責(zé)，與甲方無關(guān)。

第十二條 本合同實行抵押承包的原則，在簽訂合同時，乙方必須交納承包押金給甲方，押金金額為 元整，作為履約的保證。承包合同期滿，若乙方能履行合同，則甲方應(yīng)退還抵押金給乙方（無息）。第十三條 違約責(zé)任：

1．甲方未經(jīng)乙方同意不得提前解除合同。

2．乙方若中途退包，提前解除合同，視為違約，甲方將沒收乙方繳交的全部承包押金。

3.甲方違約，應(yīng)全額退還年租金和押金。

第十四條 本合同經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章后生效。甲乙雙方均不得隨意修改或解除合同。本合同中如有未盡事宜，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商解決，合同期滿，甲乙雙方如愿意繼續(xù)承包，應(yīng)重新簽訂合同。

本合同自承包開始之日起生效，如甲方代表人發(fā)生變更，不得變更本合同。

本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（公章）：_________

乙方（簽章）：_________ _________年____月____日

_________年____月____日 簽訂地點(diǎn)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________

第四篇：《小兒垂釣》教案設(shè)計

《小兒垂釣》教案設(shè)計

授課者：莫擁芳

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟古詩大意。會寫2個生字。掌握一個多音字“應(yīng)”。

2、通過看圖學(xué)文，感受小孩的聰明與機(jī)靈。教學(xué)重點(diǎn)：

正確認(rèn)讀生字，有感情地朗讀古詩、背誦古詩。教學(xué)難點(diǎn)：

通過看圖讀詩，了解古詩大意，感受小孩的聰明與機(jī)靈。教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1、師：同學(xué)們，你們喜歡垂釣嗎?常常跟誰去釣魚的？

2、帶著你們興奮的心情跟老師到池塘邊去看看一個小朋友。他也喜歡釣魚，我們?nèi)フJ(rèn)識認(rèn)識他吧！

3、出示課題。

4、齊讀課題；

5、理解課題：“小兒”就是“小孩兒”，“垂釣”就是“釣魚”的意思。

6、作者簡介。

二、朗讀古詩，學(xué)習(xí)生字。

1、播放朗讀。

2、生自由朗讀古詩，強(qiáng)調(diào)朗讀的節(jié)奏。

3、圈出生字。出示生字，齊讀生字。一組開火車讀生字。

4、“蓬”是什么結(jié)構(gòu)？帶有草字頭還有哪些字？（芳、草）

5、“垂”是獨(dú)體字。你怎么記住這個字？同學(xué)們真聰明。我們的祖先更聰明。

6、字理識字：“垂”。（土上長著一顆樹，樹上掛著兩個果。）我們的祖先這 樣記下這個字，也這樣寫著著。后來又寫成，最后又寫成現(xiàn)在的楷書。

7、指導(dǎo)書寫“垂”字。出示“垂”字筆順分解圖。

8、“側(cè)”古今對照。

9、“應(yīng)”是多音字。（應(yīng)該、答應(yīng)）

三、理解詩句，感悟詩意。

1、理解“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身?！?蓬頭：頭發(fā)散亂，沒有梳理。

垂綸：綸指垂釣用的絲紡線。垂綸就是指垂釣的意思。

莓苔：長在濕潤之處的低等植物。一般長在太陽光不容易照到之處。映身：掩飾著身板。

2、連起來說詩句的意思。

3、這句寫出小孩兒的天真可愛。

4、理解“路人借問遙揮手，怕得魚驚不應(yīng)人。” 借問：向人探詢看望，指有禮貌地問。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。應(yīng)：應(yīng)答。

5、說說詩句的意思。

6、這句寫出了小孩釣魚專心認(rèn)真。

四、背誦古詩，拓展訓(xùn)練。

1、背誦練習(xí)。

2、用你喜歡的方式再現(xiàn)詩景。板書設(shè)計：小兒垂釣

遙招手 怕魚驚 不應(yīng)人

第五篇：垂釣(600字)作文

精選作文:垂釣(600字)作文

這是一個炎熱的下午。小明興高采烈地來到河邊垂釣。

天空萬里無云，烈日當(dāng)空，太陽像個大火球，烤著大地，馬路就像一塊大鐵板，滾燙滾燙的，都可以煎雞蛋了，小狗趴在樹蔭下，大口大口地喘著粗氣，小河邊是一片綠油油的土地，小草耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。河邊的蒲草長得又高又密，幾只蒲花神氣的昂著頭，大概在喊著：還是我這兒涼快呀！還是我這兒舒服呀！岸邊的垂柳高大、茂密，垂柳在微風(fēng)中搖擺，一只知了躲在樹桿上，唱著清脆的歌兒。河水清清的，像一條透明的藍(lán)綢子，河水靜靜的，好像一面透明的鏡子。

小明來到高高的柳樹下，把香噴噴的魚食和水捏成一團(tuán)，投進(jìn)了水中，魚食在水中慢慢地散開了，這么香的魚食，一定會吸引來很多的大魚，他把魚餌穿在魚鉤上，放開線，輕輕地一甩，把魚鉤甩到了水中。

小明提著魚鉤，靜靜地注視著浮子，汗水不斷地從他的額頭上流了下來，想：魚兒呀，魚兒你們快點(diǎn)上鉤吧！我準(zhǔn)備用你給奶奶燉魚湯喝呢！一群小魚頂著水游過來，你們這些小家伙，別來搗亂了，我可不想傷害你們。

不一會兒，水面上冒出了泡泡一個、二個、一串、二串，小明心里暗暗地得意，一定有魚兒來吃魚食了，快來，快來吃我的魚餌吧！它比魚食還要好吃，他一眼不眨地盯著浮子，生怕錯過了一點(diǎn)兒機(jī)會。

啊，動了，浮子微微地動了，連氣都不敢喘了。突然浮子猛地往下一沉，小明迫不及待地提出了魚竿：啊，魚兒上鉤了。魚兒在水里掙扎了一會兒，終于被小明甩到了岸上，還活蹦亂跳。

夕陽西下，小明滿載而歸。三年級:67942945 篇一：釣魚作文

釣魚作文

我的業(yè)余愛好有很多，比如畫畫、閱讀等，但我最喜歡的要數(shù)釣魚。釣魚不僅帶給我許多樂趣，還讓人我懂得了做事的道理。

那是去年夏天的一件事，我剛做完作業(yè)。爺爺說：“明明，我們?nèi)メ烎~好嗎？”一聽說去釣魚，我立刻樂起來，一蹦三尺高：“好。”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條條白花花的大魚兒。

爺爺和我一人扛著一根兒頭尖尾粗的魚竿，來到黃鴨河邊。河水清澈透明，緩緩流淌著。我們沿著新修的橡膠壩，尋找適合垂釣的地方。爺爺在一處水深的地方停下來，說：“魚兒一般在水深處活動?！蔽覀冊谲浘d綿的草地上坐下，開始做準(zhǔn)備。其實，我的手早就癢癢了，恨不得馬上釣一條大魚。我手忙腳亂地裝好魚餌，迫不及待的把魚鉤甩入水中。爺爺卻是不慌不忙地裝好魚餌，輕輕地將魚鉤放入水中。沒一會兒，爺爺就釣上來一條活蹦亂跳的魚兒，銀色的魚鱗在陽光下閃閃發(fā)光。我羨慕極了。

一會兒，我的魚浮也開始動起來，我以為魚兒上鉤了，急切地提起魚鉤，仔細(xì)一看，什么也沒有。啊，我立刻成了一只泄氣的皮球。眼看著爺爺一條一條的釣上來，我開始不耐煩了，便覺得釣魚沒有意思，想起身去玩兒。爺爺看出了我的心思，就對我說：“你不是學(xué)過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條也沒釣著。”聽了爺爺?shù)脑?，我有些羞愧，就又重新坐下，專心致志地釣著魚。哈，我釣著了。雖然只是一條小魚兒，卻讓我明白一個道理：做事不能三心二意，要一絲不茍，這樣才能把事情做好。

自從這件事情過后，我就喜歡上了釣魚。雖然我還有許多業(yè)余愛好，釣魚卻是我最喜歡的業(yè)余愛好了

釣魚作文

今天，我和爸爸媽媽到昌平釣魚場釣魚。

開始釣魚時，我老著急，魚竿放下去有一點(diǎn)動，我就提上來看看有沒有魚，結(jié)果每次都看不到魚的影子，我很失望。

隨著幾次沒釣到魚，我的情緒低落下來，嘴里嘀咕著：“怎么還掉不上來呀！”爸爸說：“要專心，眼睛盯住魚漂，不要晃動魚竿，還要有耐心，魚漂小動時不要拽，在魚叨的猛的時候，魚漂動得厲害，這時候再起竿?！?/p>

我記住爸爸的話，耐心地看著魚漂，魚漂有一點(diǎn)動時，爸爸指導(dǎo)我：別急，先不理它。等了一會兒，魚漂打動以下時，爸爸說：“提！”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿，提起魚竿的那一瞬間，我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿，魚竿彎了，我高興得大叫：“哇塞！我釣到魚了！”爸爸說：“繃住勁，遛一遛它。遛到岸邊，我再給它拽上來?！蔽乙贿呭摁~，一邊害怕：魚鉤斷了怎么辦？魚線斷了怎么辦？魚竿折了怎么辦？我真怕魚跑了，我的辛苦白費(fèi)了。當(dāng)爸爸幫我把與拽上來后，我的心才落了地：我終于釣到魚了，真高興??！

接下來，我開始獨(dú)立釣魚了。按照爸爸的指導(dǎo)和我剛才釣上魚的體會，我想起竿的時機(jī)最重要，起早了，魚沒上鉤，起晚了，魚吃完食跑了。于是，我就開始尋找提竿的時機(jī)。

炎炎夏日，人們都在電風(fēng)扇下打撲克、吃西瓜，或者談一談閑話。而我就在這樣天氣從這無聊的小鎮(zhèn)向多姿多彩的農(nóng)家村莊出發(fā)了！

我無心欣賞路邊的風(fēng)景，我要欣賞的不僅僅就是一點(diǎn)樹和草！我要欣賞的是農(nóng)家的炊煙，是農(nóng)家的稻田，是農(nóng)家那充滿情趣的鄉(xiāng)間小道和魚越歡暢的池塘！但是這里沒有，什么也沒有。我只希望快點(diǎn)到達(dá)目的地！現(xiàn)在也只能隨著車子搖晃！

睜開惺忪的眼睛，車子已經(jīng)開進(jìn)了鄉(xiāng)間的林蔭小道。我眼睛一亮：前面不是姑媽的家嗎！啊，終于到啦！

我高興的跑進(jìn)姑媽家，大聲喊：“姑媽！我來啦！”姑媽高興的從廚房里走出來，說：“快進(jìn)來，吃西瓜！”于是我拿起一塊西瓜，狼吞虎咽地吃完了西瓜！姑媽還要給我吃，我說：“不要啦，我吃飽了！姑媽，我今天是來釣魚的?！惫脣屵B聲說：“好好！”我就拿起一根釣竿在鉤上穿上魚餌，拿到河邊，用力一甩，鉤就落在了水中。我耐心的等待著！突然水面上的浮體往水里動了一下。我立刻警惕起來：有魚上鉤了！我雙手緊拿釣竿，眼睛盯著浮體。忽然浮體有往水中一沉，就在這一剎那間，我使勁一拉，啊！一條大紅魚！我還從來沒見過紅色的魚呢！我高興的喊：“姑媽！快來看啊，我釣了一個紅魚，叫什么名字??？”姑媽走過來一看，說：“傻孩子！紅魚就是鯉魚嘛，你連鯉魚都不認(rèn)識嗎？”說著就把鯉魚放到一個桶子里，放在我的旁邊。

于是我又弄好了魚餌，把鉤拋了下去。真奇怪，我的鉤還剛丟到水里，就有一條與上鉤了。把鉤往后直拉！我又一拉，一條大草魚釣上來了！我高興的叫了起來。連忙把魚裝在桶子里。我拿起鉤，又一次拋進(jìn)水里，等著魚上鉤。我以為很快就會有魚上鉤，但是我等了很長的時間都不見有魚來。就當(dāng)我灰心喪氣要把鉤拉上來時，水面上的浮體卻動了一下。我立刻打起精神來，浮體又動了一下，我飛快地拉起來。一看，哎！不過是一條兩三寸長的魚苗。算了，既然釣起來了，就不能丟，我把魚從釣鉤上取了下來，放進(jìn)了桶里。接著，我又釣了幾條大魚，但也有所謂的“貓魚”。我看了看桶里，大概有三四斤魚了吧。我提起桶，拿著釣鉤，走到姑媽的家里。姑媽正在做飯，看見我回來了，就說：“等一會就在這里吃飯。”我說：“不了，我明天早上還要幫爸媽的忙呢！現(xiàn)在天色不早了，我得趕緊回家去?！闭f完就提起釣到的魚，向姑媽告別后就乘上了車。

雖然沒釣到很多魚，但只要能從中得到樂趣就行了。就在拉魚一瞬間，也許就是最快樂的時候！

篇二：年輕人垂釣作文

高考新材料作文“釣魚”寫作導(dǎo)引

【金題回放】閱讀下面的文字，請按要

求作文。

一位年輕人在岸邊釣魚，坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長長的魚竿。

一段時間過去了，奇怪的是，老人不時釣到銀光閃閃的鱖魚，可是年輕人的浮標(biāo)卻沒有動靜。年輕人迷惑不解地問老人：“我們釣魚的地方相同，您也沒有用什么特別的魚餌，為什么您能釣到這么多魚，而我卻毫無收獲呢？”

老人微笑著說：“你要我講真話，我就告訴你。你的毛病在于思想浮躁，情緒不穩(wěn)定，動不動就煩亂不安。我釣魚的時候，常常達(dá)到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時不時地動動魚竿，嘆息一兩聲。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動和心態(tài)只會把魚嚇走，當(dāng)然就釣不到魚了?！?/p>

讀了上面的材料，你有怎樣的哲理感悟？請結(jié)合自己的思想經(jīng)歷，結(jié)合社會生活，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，題目自擬。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。

【寫作導(dǎo)引】 這是一道新材料作文試題。仔細(xì)閱讀所給材料，從整體上感知、揣摩，特別要抓住垂釣老人富含哲理的話。從中，我們可以得到這樣的人生啟示：做任何事情，都要有一個美好的心態(tài)，否則易于煩亂躁動，終將一事無成。

【優(yōu)秀范文】

恬靜執(zhí)著品自高

恬靜的心態(tài)，執(zhí)著的信念，終會

提升你的人生品位。——題記 碧水微波，鱖魚歡躍。一樣魚竿，兩樣收獲。年輕的垂釣者仰天長嘆，垂釣無功，那是因為他心態(tài)浮躁；沉穩(wěn)的垂釣老人則甩魚入簍，怡然自得，那是因為他心態(tài)美好、寧靜。鮮明的對比，告訴我們一個哲理：無論是江邊垂釣，還是其他世間事，都需要有一個美好的心態(tài)。然而，掩卷而思，借問茫茫天宇，借問蕓蕓眾生，什么是美好的心態(tài)？

什么是美好的心態(tài)？垂釣老人把一尾鱖魚裝進(jìn)魚簍，他輕輕地告訴我，美好的心態(tài)是這樣的：一條大魚游過來了，“撲哧”一聲咬去了甜甜

的魚餌，然后掙開魚釣，逃走了。但是不急不躁的人兒，仍然穩(wěn)坐在岸邊的青石上，恬靜沉穩(wěn)地守望著他長長的魚竿，耐心地等待著下一條魚。垂釣人的心態(tài)是平和的，像天上悠悠的白云，像林中和諧的鳥鳴，像夕陽映照下綠茵茵的草地。擁有了這樣的心態(tài)，擁有了這份沉靜和閑適，才會有豐碩的收獲，才會有鱖魚的接踵而來，歡歌跳躍。

這是垂釣老人的美好心態(tài)的真實寫照。

什么是美好的心態(tài)？語文老師告訴我，美好的心態(tài)應(yīng)該是這樣的：恬淡而不乏執(zhí)著，閑適而蘊(yùn)涵著追

求。美好的心態(tài)，是乍暖還寒時候“春江水暖鴨先知”的恬靜淡雅；是王維筆下“明月松間照，清泉石上流”的詩情畫意；是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適愉悅，超凡脫俗；亦是“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的神清氣爽，昂揚(yáng)奮發(fā)；是王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯闊明凈，躊躇滿志；亦是莘莘學(xué)子沉靜剛毅的燈下研讀，從容鎮(zhèn)定的臨場應(yīng)答。有了這樣的美好心態(tài)，詩人才得以成就他們壯麗的篇章，英雄才得以成就他們的功名偉業(yè)，學(xué)子才得以實現(xiàn)他們的宏圖大志。

美好的心態(tài)應(yīng)該是這樣的：恬淡

下頁 余下全文篇三：學(xué)釣魚作文 學(xué)釣魚

在一個周末的下午，我在家讀書、看電

視，爸爸突然說：“我們?nèi)メ烎~吧。”我說：“可是我不會釣啊!”“我教你，沒事來吧”我們買了兩根魚桿和魚餌就出發(fā)了。到了河邊，我和爸爸安安靜靜地坐在池塘邊，爸爸把魚鉤往河里一扔就行了，我也學(xué)著爸爸的樣

子。過了一會兒，爸爸的魚桿動了一下，爸爸把魚鉤向上一提，一條大魚被爸爸釣了上來。又過了不久，我的魚桿也動了一下，我一直向上提還提不動，我說：“爸爸快來幫我?！蔽野职植豢蠋臀遥詈?，我費(fèi)了九牛

二虎之力，才把這條大魚釣上來，最后一看，竟是一個破被單，爸爸笑著說：“這就是你的大魚嗎?”我不好意思的低下了頭。我覺得釣魚沒什么意思就去捉蝴蝶，我捉到了許多蝴蝶，而且還捉到了一個金裳鳳蝶。

爸爸看見我在捉蝴蝶，就說：“吳旖卿，做什么事不能三心二意，不要像小貓釣魚那樣?！蔽衣犃税职值脑?，就又去釣魚了，我

一直失敗，可我努力。終于有一次，我成功了，我多么想高歌一曲，以表示我的愉快。在這次釣魚里，我不僅明白了一個道

理，做什么事情都不要三心二意，都要一心一意去做。而且還學(xué)會了釣魚。

這是多么有趣的一天啊!篇四：小學(xué)作文：釣魚的作文

釣魚的作文

星期六下午，北風(fēng)“呼呼”地吹著，像一個頑皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的媽媽一起開著汽車去膠山腳下的魚池釣魚。

我們拿著釣魚工具來到河邊，拿出魚竿，把魚餌裝在魚線上，準(zhǔn)備釣魚。我選好了一個地方，用力一甩，魚線在空中畫了一個漂亮的弧形，只聽“撲通”一聲，我的魚鉤沉入了水中，湖面泛起了一圈圈漣漪。我坐在椅子上，兩眼緊盯著魚浮，兩只手握著魚竿，耳朵里不時傳來公雞的“喔喔”聲，鳥兒的“嘰嘰”聲??他們就像在演奏著一首美妙的歌曲，我不為所動。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)魚浮在往下拉，我想：魚兒肯定上鉤了。于是，我馬上向上拉，可是，由于我拉得太猛，魚兒竟然脫鉤了。

我垂頭喪氣地問爸爸：“上鉤的魚怎么會逃掉?”爸爸意味深長地說：“釣魚時，等魚上了鉤，要有耐心，等它咬住魚餌后再拉，不然，它就會逃走，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又坐了下去，心想：原來釣魚也有技巧，我一定要學(xué)會，