第一篇：我想陪你一起到老抒情散文范文

昨日我失眠了，失眠的原因很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是不愿意睡。突然想起了一個(gè)人，夜越來(lái)越深，而我卻是滿腦子里都是他，我的外公。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，外公這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，挺陌生的，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有叫過(guò)，在我記事起，我都是叫他爺爺，可能是覺(jué)得爺爺這個(gè)詞更親吧，現(xiàn)在也就順口了。轉(zhuǎn)眼間，外公已經(jīng)步入了古稀之年?！跋乱粋€(gè)生日我也還要和您過(guò)，”十歲的小女孩正一邊吃著雞腿，一邊和一個(gè)老人說(shuō)著大話。是的，這女孩是我，老人就是我爺爺。小時(shí)候，爸媽不在家的時(shí)候，我都是在外婆家跟著爺爺睡，從小就黏著他，感情也特別好。

十年了，世事無(wú)常。家庭變化太大了，曾經(jīng)的親密無(wú)間，到現(xiàn)在的熟悉的陌生人。家家有本難念的經(jīng)，和舅舅家在我十二歲那年因?yàn)樽龇孔拥氖拢瑑杉胰顺闪顺鹑?，然而去外婆家的次?shù)也變得越來(lái)越少了。我依稀記得那時(shí)剛和舅舅家鬧翻的時(shí)候，爺爺拉著我的手，滿含淚水的跟我說(shuō)，平啊，以后要多帶妹妹來(lái)爺爺家玩。那時(shí)我才十二歲，我似乎沒(méi)有理解爺爺?shù)囊馑?，我也不知道我爸媽為什么?huì)不讓我們?nèi)ネ馄偶?。那些年，和他們家的關(guān)系一直僵持著，爸媽也不跟他們來(lái)往，也不允許我和妹妹去他們家。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橄霠敔敚低档亩阍诒桓C里掉眼淚，每次爸媽因?yàn)檎劦骄司思业氖拢蜁?huì)爭(zhēng)吵不休，于是我也不敢問(wèn)太多，我就默默地聽(tīng)著他們的話，不去就不去了吧。中間有幾年沒(méi)有走動(dòng)外婆家了，逢年過(guò)節(jié)也是，盡管離得近，每次都是媽媽一個(gè)人去，爸爸不允許我和妹妹去。

隨著年齡的增長(zhǎng)，心智的成熟，我漸漸的有了自己的想法，老人老了，什么深仇大恨都應(yīng)該有個(gè)期限該放下了，不能影響下一代。后來(lái)很多次我都想勸我爸爸，媽媽夾在外婆家和爸爸之間真的很難受。直到有一天，外婆病了，病的很嚴(yán)重……我那時(shí)在縣城上學(xué)，周末特意抽時(shí)間去醫(yī)院看了外婆，外婆和爺爺都很開(kāi)心，我坐在外婆的床邊，爺爺在一邊給我削蘋果，外婆跟我說(shuō)，爸爸前兩天來(lái)看過(guò)她了，從外婆的臉上我看到了兩家和好的希望，也許這就是個(gè)轉(zhuǎn)折吧。

自那以后，兩家關(guān)系有了緩和，至少和外婆爺爺是好了，我很開(kāi)心。每次我周末回家，經(jīng)過(guò)外婆家的時(shí)候，我笑著叫他們，他們也會(huì)很熱情的回應(yīng)我。記得高三的一次周末回家，因?yàn)榭煲呖剂?，回家的次?shù)越來(lái)越少了，第二天爺爺就過(guò)來(lái)看我了，他見(jiàn)到我的第一句就是，怎么瘦啦？我笑著說(shuō)，哪有瘦，我身體結(jié)實(shí)的很。他又說(shuō)，眼睛都凹進(jìn)去了，還說(shuō)沒(méi)瘦，我聽(tīng)的出，語(yǔ)氣里滿是疼愛(ài)。很感動(dòng)，真的。后來(lái)和爺爺聊了一會(huì)，爺爺老了，頭發(fā)白了一圈又一圈，現(xiàn)在叫我們的名字還總是會(huì)叫錯(cuò)，他說(shuō)現(xiàn)在記性也越來(lái)越不好了，耳朵也不好使了。唉，真的，我們一天天長(zhǎng)大，而老人卻越來(lái)越老了。

每次逢年過(guò)節(jié)去外婆家做客，雖然我現(xiàn)在覺(jué)得還是怪怪的，沒(méi)有小時(shí)候顯得自在，但還是會(huì)笑臉相迎，爺爺總是夾好多好多菜在我碗里，吃著那些菜我心里很難受，為什么曾經(jīng)那么要好的兩家人會(huì)這樣遭遇命運(yùn)的折磨。我記得那年小姨結(jié)婚，一開(kāi)始爺爺叫我過(guò)去吃飯，我答應(yīng)了去，但是當(dāng)我到他家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我媽媽根本沒(méi)時(shí)間管我們兩姐妹，弟弟還一直在那邊哭，沒(méi)人管。我就越想越窩火，一氣之下我就又帶著妹妹回家來(lái)了，我自己做飯。后來(lái)，我媽媽過(guò)來(lái)叫我去吃飯，我賭氣說(shuō)，不去，你還會(huì)知道管我們死活啊。我沒(méi)理我媽媽，我自己在做飯，我媽媽沒(méi)有說(shuō)話，一直站在那里看著我，沒(méi)多久，爺爺過(guò)來(lái)了，我說(shuō)，不去。說(shuō)了不去就是不去。爺爺很是無(wú)奈的問(wèn)我，為什么不去。我說(shuō)沒(méi)有為什么就是不想去了。后來(lái)爺爺說(shuō)，就當(dāng)爺爺求了你了，去吧，孩子，帶著妹妹一起去。真的當(dāng)時(shí)爺爺差點(diǎn)跪下來(lái)，要不是我媽媽拉著，我沒(méi)忍住，我哭了。我脾氣很倔，最后還是沒(méi)能拗過(guò)我，爺爺失落地走了。在我準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，他給我送來(lái)了一碗菜，里面有我喜歡吃的牛肉和豬腳。他把菜放在桌子上，一句話沒(méi)說(shuō)就走了，當(dāng)時(shí)我看著他離開(kāi)的背影，我就后悔了，心里內(nèi)疚極了，我是做了什么，讓一個(gè)人老人失落成這個(gè)樣子，我一邊流淚一邊吃著那個(gè)菜，他肯定對(duì)我很失望吧！我真該死！

今年?duì)敔斊呤耍苓z憾，因?yàn)楣ぷ髟?，沒(méi)能參加他的七十大壽。我二十歲的時(shí)候，我叫爺爺來(lái)吃飯，這又讓我想起了十歲那年的十年之約，有點(diǎn)小開(kāi)心，我雖然沒(méi)能赴約，但是他來(lái)赴我的約了，二十歲我還是和爺爺一起過(guò)的。人生世事無(wú)常，人的一生能有幾個(gè)十年呢。十年之前，我是個(gè)孩子，他也還年輕，十年之后，我還是個(gè)孩子，他眼里永遠(yuǎn)的孩子，而他卻老了。

一直想對(duì)爺爺說(shuō)，時(shí)光不老，我們不散。有生之年，我只愿記住你的好，我想陪你一起到老。

第二篇：孩子我陪你一起成長(zhǎng)

孩子我陪你一起成長(zhǎng)

背景：

秦杭艷，是我們一年級(jí)一班的一個(gè)女生，家里就一位七十高齡、目不識(shí)丁的老奶奶。曾經(jīng)行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣極差，衣服、臉、書(shū)包幾乎就沒(méi)干凈過(guò)，不愛(ài)做家庭作業(yè)，最主要的是她的作業(yè)本用不了兩天就會(huì)“不翼而飛”，班上所有同學(xué)都排斥她，覺(jué)得她不愛(ài)干凈，不喜歡和她玩。案例：

星期一一早走進(jìn)教室，就傳來(lái)孩子們七嘴八舌地向我匯報(bào)著秦杭艷“罪狀”的聲音——“老師她又沒(méi)做家庭作業(yè)、老師她家庭作業(yè)本又不見(jiàn)了、老師我不想和她一個(gè)小組了”??教室里充滿了告狀的聲音，這時(shí)，我看了一眼秦杭艷同學(xué)，我沒(méi)有發(fā)火，安靜的走到她的桌前，問(wèn)：“孩子，你的作業(yè)本是弄丟了呢？還是在家忘記帶來(lái)了??？”她沒(méi)有回答，我又接著說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，如果是在家忘帶的話，老師相信你是做了作業(yè)的，明天帶來(lái)學(xué)校好嗎？”她還是沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我剛走到教室門口就又聽(tīng)見(jiàn)了和昨天同樣的告狀聲，這次聲音里的責(zé)怪之意更強(qiáng)烈了。走進(jìn)教室，我請(qǐng)了秦杭艷那一組的組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是怎么回事，組長(zhǎng)說(shuō)：“老師，她又沒(méi)把家庭作業(yè)本帶來(lái)。”說(shuō)完又轉(zhuǎn)向秦杭艷說(shuō)了一句：“看吧，就是你，又不帶家庭作業(yè)本，我們小組又要因?yàn)槟惚豢鄣粢环至??！蔽矣忠淮巫叩搅饲睾计G的桌前，還沒(méi)等我開(kāi)口，這次她先說(shuō)話了，她說(shuō)：“老師，我昨天回家找了，可是沒(méi)找到我的作業(yè)本，它、它、它不見(jiàn)了。”她說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，還低下了頭。因?yàn)檫@次她主動(dòng)開(kāi)了口，即使我知道也許這是她在撒謊，但我還是什么都沒(méi)說(shuō)，走到圖書(shū)柜，取出一個(gè)新本子，走到她跟前，我說(shuō)：“既然本子不見(jiàn)了，$2老師發(fā)一個(gè)新本子給你，但是老師希望你能在這個(gè)新本子上一筆一劃的寫作業(yè)，并且按時(shí)完成家庭作業(yè)好嗎？”一邊說(shuō)著，我一邊拿起筆給她寫上了姓名、學(xué)號(hào)等等。我補(bǔ)充到：“以后做作業(yè)就像老師給你寫的名字這樣認(rèn)認(rèn)真真的寫，可以嗎？”她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯”。

第三天，語(yǔ)文科代表抱作業(yè)本到我辦公室，進(jìn)來(lái)后科代表說(shuō)了一句“老師，今天秦杭艷也交了作業(yè)的?！蔽壹泵φ页鏊淖鳂I(yè)本，批閱了起來(lái)，作業(yè)是交上來(lái)了，可是做的就糟糕極了，本子已經(jīng)不是昨天的新本子了，臟兮兮的面目全非，我在她的作業(yè)后面批注了一句“孩子，看見(jiàn)你交作業(yè)了，老師真為你的講信用感動(dòng)，看見(jiàn)你交了家庭作業(yè)我已經(jīng)很開(kāi)心了，如果你的作業(yè)比今天整潔的話，老師看見(jiàn)肯定會(huì)樂(lè)開(kāi)花的”。（其中有幾個(gè)她們還沒(méi)學(xué)過(guò)的漢字我是用拼音寫的）從那之后，她每次交上來(lái)的作業(yè)，我都會(huì)在后面寫上幾句：“你今天的作業(yè)很認(rèn)真”、“你今天的字寫得比昨天棒”、“孩子，老師看到了你的進(jìn)步”等等。

后來(lái)每天都能看到秦杭艷的作業(yè)本，作業(yè)完成得也挺認(rèn)真的，字一筆一劃的寫了，但是本子卻是一天比一天臟，開(kāi)始卷角、有損壞了，這時(shí)我們學(xué)校德育處正在重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行每天檢查學(xué)生書(shū)包的活動(dòng)，書(shū)包不整潔的同學(xué)會(huì)被扣操行分。我想，這次檢查，她這樣的衛(wèi)生習(xí)慣肯定過(guò)不了關(guān)的，我正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)她進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)——教她如何整理書(shū)包。第一次，我拿著她的書(shū)包，親手幫她整理，一邊整理一邊說(shuō)：“像品德與生活這樣的大書(shū)就放在下面，語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)放中間，作業(yè)本放上面??”第二次在放學(xué)前，我就拿著她同桌的書(shū)包開(kāi)始整理，讓她整理自己的書(shū)包，我做一步，她學(xué)一步，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了；第三天我就只是站在旁邊看她整理書(shū)包了。在教她整理書(shū)包的時(shí)候，我還告訴她，一邊整理就一邊清理自己的文具、學(xué)具，看是不是所有東西都裝進(jìn)書(shū)包了，有沒(méi)有什么忘記了，這樣就不會(huì)把東西弄丟了。同時(shí)我還告訴她：“孩子，如果在你做完家庭作業(yè)，也這樣整理一下書(shū)包，清點(diǎn)一下書(shū)本的話，老師保證你的本子再也不會(huì)弄丟了，而且會(huì)很整潔”，她笑著回答說(shuō)：“老師，我知道了”。

說(shuō)來(lái)我還得感謝學(xué)校德育處組織這樣的行為習(xí)慣教育活動(dòng)呢，因?yàn)閺哪侵?，秦杭艷就沒(méi)再弄丟過(guò)作業(yè)本，而且書(shū)包里也挺整潔的?？墒怯幸粋€(gè)大問(wèn)題還是沒(méi)解決，她的書(shū)包內(nèi)是整理好了，可書(shū)包外面就不堪入目了，依舊臟兮兮的，她穿的衣服也是同樣的。一天我就把她叫到辦公室，我說(shuō)：“孩子，你最近的進(jìn)步好大啊，按時(shí)完成家庭作業(yè)了、作業(yè)本也再?zèng)]弄丟了、老師真為你的進(jìn)步感到高興，說(shuō)明你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，按照老師的要求去做了，而且還學(xué)得那么快，你不僅聽(tīng)話，還是一個(gè)聰明的小寶貝。$2老師考考你，你覺(jué)得你還有什么地方做得不夠好呢？”她上下打量了一下自己，又思考了一會(huì)說(shuō)：“老師，我的衣服有點(diǎn)臟?！蔽医又鴨?wèn)：“真會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，你的衣服都是誰(shuí)在幫你洗呢？”她說(shuō)：“是我自己洗的，我家里就只有奶奶和我，奶奶整天忙農(nóng)活沒(méi)有時(shí)間幫我洗衣服，就只有我自己洗了”。她還告訴我，她爸爸媽媽在外打工，都不在家，一年很少回來(lái)，有時(shí)候幾年才回來(lái)一次。聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)對(duì)她刮目相看，想象不出這個(gè)就讀一年級(jí)的小女孩是自己洗衣服。所以我讓她回去把身上外套換了，并且明天上學(xué)把臟外套帶到學(xué)校來(lái)。第二天放學(xué)后我就帶她來(lái)到我的寢室，我開(kāi)始幫她洗衣服，也順便教她該怎樣洗衣服，在教她洗衣服的過(guò)程中我們聊了很多。最后我把她的衣服晾在了我的寢室，讓她等衣服干了再來(lái)拿。后來(lái)，來(lái)取衣服的時(shí)候，她手里提著一袋煮熟的土豆，她說(shuō)這是她最喜歡吃的東西，她要和我一起分享。取完衣服離開(kāi)寢室的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)“老師洗的衣服真干凈，謝謝你，老師！”

后來(lái)，在一次主題為“勞動(dòng)最光榮”的班會(huì)課上，我把秦杭艷自己洗衣服的事情向其他同學(xué)說(shuō)了，大家都向她投來(lái)了肯定與贊賞的目光。從那以后，我走進(jìn)教室，再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們?cè)V說(shuō)秦杭艷罪狀的聲音了，由于秦杭艷在習(xí)慣上有了很大進(jìn)步，大家也開(kāi)始漸漸和她走得近了。反思：

師愛(ài)是師德的靈魂,班主任的德育工作即是一個(gè)讓學(xué)生感受師愛(ài)的工作，師愛(ài)也是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心是極其豐富和敏感的。來(lái)自老師的愛(ài)和關(guān)懷就像是一棵植根于土壤里的大樹(shù)，在油綠的枝葉上顫動(dòng)的是情感的亮色，在微風(fēng)里綻放的是溫馨的花朵，它們將成為師生共同成長(zhǎng)道路上的一片綠洲。一個(gè)個(gè)學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿青春活力的生命；教師沒(méi)有任何理由放棄對(duì)任何一名學(xué)生的教育。對(duì)孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程，我們要用愛(ài)心給予鼓勵(lì)和支持，用耐心期待孩子們一天天長(zhǎng)大。只有充滿愛(ài)心的教育，方能打動(dòng)人心，方能觸及靈魂。所以，每一位教師都應(yīng)該對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“孩子，我陪你一起成長(zhǎng)！”

一、愛(ài)學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生的自信

贊科夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)學(xué)生?！敝挥薪o予學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更得愛(ài)，唯有愛(ài)滿天下才能換來(lái)桃李芬芳。像秦杭艷這種孩子，更需要老師給予愛(ài)，點(diǎn)燃她的自信。

二、愛(ài)學(xué)生，陪著學(xué)生健康成長(zhǎng) 熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。所以在上述案例中，我始終堅(jiān)持不放棄的原則，對(duì)秦杭艷給予比其他孩子更多的關(guān)注與關(guān)心，我親身示范，教會(huì)她整理書(shū)包，教會(huì)她怎樣把衣服洗干凈。因?yàn)?，?ài)學(xué)生，你就得陪著他一起成長(zhǎng)！

三、愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生一起完成德育目標(biāo)

班主任只是一個(gè)人，力量有限。班上幾十雙眼睛期待你的注視、班上幾十顆心等著你去溫暖，你一個(gè)人要完成這么艱巨的德育任務(wù)是不可能的，所以你一定要充分任用好班上的任何一個(gè)人才，讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一起，共同完成德育目標(biāo)。因此，在秦杭艷的案例中，我在班會(huì)課上積極發(fā)揮大家的導(dǎo)向作用，讓班上同學(xué)都對(duì)她的勤勞投來(lái)贊賞的目光，讓孩子們接受這樣一個(gè)女生、肯定這樣一個(gè)孩子。因?yàn)檫@孩子最需要的不是老師的肯定，而是班上同學(xué)的肯定?？傊?，班主任的德育目標(biāo)一定要和學(xué)生一起來(lái)完成。學(xué)生的力量是不可估量的！

從本案例也可以看出，每個(gè)孩子都是可塑之才。同時(shí)，也看出了我作為班主任粗心的一面，對(duì)于秦杭艷這樣一個(gè)孩子，我早該去進(jìn)行家訪等等，要不是秦同學(xué)自己說(shuō)出家里就只有她和奶奶的情況，我至今也不清楚她的家庭條件，所以，我也在反思自己，班主任工作還有不到位的地方，仍需改進(jìn)、繼續(xù)努力做到更好。

第三篇：陪你一起微笑作文

陪你一起微笑

你總是那么愛(ài)笑，總是以微笑面對(duì)著別人，每當(dāng)想起你時(shí)，在我腦海中出現(xiàn)了一張笑臉，使人覺(jué)得陽(yáng)光明媚，暖意融融，或許你生性樂(lè)觀開(kāi)朗，積極向上，你的好性格像一縷春風(fēng)吹進(jìn)了我的心，溫暖了我的心。

你會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉目鞓?lè)和滿足的微笑，有一天，在數(shù)學(xué)課上，你終于做出了一道數(shù)學(xué)題，便高興得手舞足蹈我問(wèn)你，不就做出來(lái)一道題目嗎？為什么這么高興？你微笑著回答道，因?yàn)榻K于把題目做出來(lái)了，很有成就感，我怎么會(huì)沒(méi)有注意到你笑的樣子呢？你笑起來(lái)的時(shí)候真好看，給人一種自然的美麗笑的時(shí)候，你像一顆明亮的珍珠閃閃發(fā)光，這種光芒明亮但不放眼，溫暖但不滾燙，剛剛好的如柔和。你的身上散發(fā)著一種積極向上的力量，給人開(kāi)心和愉悅，也和你一起微笑，不懂的看著你的笑容，我的心情也舒暢了許多，嘴角不由自主的上揚(yáng)。

你會(huì)面對(duì)的挫折和失敗，繼續(xù)保持微笑，有一次你的成績(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)并不理想，但你沒(méi)有灰心喪氣，依舊有說(shuō)有笑，眼淚與你是無(wú)緣的，微笑才是你的主宰，不久你又擁有了好成績(jī)，我不難想象那題目上的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，考試獲得的高分，在大考中排的了幽影名字，是你如何努力得來(lái)，好成績(jī)不會(huì)給懶人，只有勤奮刻苦的人才能得到它，對(duì)你來(lái)說(shuō)失敗就是失敗，哭泣掩蓋不了什么，絕望只會(huì)更糟糕，只有笑著面對(duì)努力調(diào)整才能成功，你給了我遇事樂(lè)觀的態(tài)度，要往好的方面想?？匆?jiàn)你笑我也會(huì)笑，你帶給了我一些改變，更活潑開(kāi)朗了。

遇見(jiàn)你是真的很美好，我們兩個(gè)不同環(huán)境的人在一起成了好朋友。讓我們一起微笑吧，體會(huì)到生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福和快樂(lè)，走到明媚的陽(yáng)光下，令人舒適的暖陽(yáng)………

陪你一起微笑，敞開(kāi)心扉，陽(yáng)光會(huì)進(jìn)來(lái)，心是一個(gè)幸福的籃子，幸福都會(huì)進(jìn)來(lái)。

愛(ài)和溫暖，會(huì)像蒲公英一樣飄散四處。

第四篇：矯情被動(dòng)的年代里,陪你一起修補(bǔ)時(shí)光抒情散文

扣子是開(kāi)在童年的花，你是誰(shuí)眸里款款舒展的畫？

拈花可以一笑。寵你方可成畫。

我養(yǎng)的花死在流年里，我叫它記憶。葬在指甲，偶有余香，人夸我會(huì)養(yǎng)花。

我寫的情書(shū)，三兩行。你說(shuō)，好美。你不知，你是我寫過(guò)的，最美的情書(shū)。

不知，不知的太多。不可知，不想知，不忍知，不敢知。

錯(cuò)字一十三筆畫。任性可以為你寫詩(shī)，亦可決絕劃上生死線。

放縱的夜，慫恿了拉鏈，顧不得扣子的噓唏，怪不了茍且，夜深。

沸騰的空虛。一片如水的樂(lè)土，浩浩湯湯。

蟄伏在年代里，久了。矯情被動(dòng)成了習(xí)慣作了招牌。

小時(shí)代，大話家。伶牙俐齒甜言蜜語(yǔ)，唾沫可以比蜜甜比酒香。

醉在里面。執(zhí)拗不知?dú)w路。

浪費(fèi)時(shí)間。誰(shuí)不曾瘋狂陷在幻想中。一朝人醒兩相忘，罷了。

風(fēng)月不拒，不染風(fēng)月。可知窗扉不開(kāi)，深深庭院寂寂？

矯情的你誰(shuí)寵著？被動(dòng)的我誰(shuí)瞥過(guò)？交錯(cuò)的姿態(tài)，暈了誰(shuí)的眼？

想陪你一起修補(bǔ)時(shí)光。摸摸口袋只剩下，冰涼涼，一雙手。

我的事。言不由衷了。口是心非了。

又下雪了。要回家了?？帐幨幹貜?fù)一些程序，以期達(dá)成某些私意。

沒(méi)多少人在乎，可偏偏唾沫滿身。沒(méi)多少人在乎。冬天。

冷一點(diǎn)，才是這個(gè)季節(jié)。溫暖來(lái)時(shí)，驚喜才覺(jué)。

扣子給拉鏈讓道。我為你寫詩(shī)作畫。

一個(gè)矯情，一個(gè)被動(dòng)。我賭上整個(gè)年代，陪你一起修補(bǔ)時(shí)光。

修補(bǔ)時(shí)光，恍惚之中，錯(cuò)了經(jīng)緯，亂了你我。

第五篇：我想和你一起詩(shī)歌

我想和你一起

比如在門前的大樹(shù)下看潺潺流動(dòng)的小河

一起把線裝書(shū)留在桌上，離開(kāi)

不管那些沉積如山的歲月，波瀾不驚的風(fēng)云

甚至連落日也不顧

沿家鄉(xiāng)小河，從上游走到下游

聽(tīng)你講述當(dāng)年如何成了國(guó)軍逃兵

從廈門逃到寧波

靠你那手書(shū)法賺幾個(gè)路費(fèi)回到漢口

我只想和你在一起

在老家走廊的盡頭

聽(tīng)你抑揚(yáng)頓挫背唐詩(shī)誦宋詞

講述野史聯(lián)語(yǔ)故事

即使是被批斗回家

你還是輕輕對(duì)母親說(shuō)，又捱過(guò)一劫

你用你的微笑

將我們的憂愁和絕望全部掃到門外頭

我只想和你在一起

月上樹(shù)梢的夏夜

老屋的門前

坐滿納涼的鄉(xiāng)親

話題從柴米油鹽醬醋茶到人情冷暖

有誰(shuí)家丟失了些什么

你總能掐指一算

那些小雞乳豬大致藏在了什么地方

解決他們的憂愁

我只想和你在一起

三九嚴(yán)寒，一堆紅紅的柴火

被叔伯族長(zhǎng)圍滿

議論著張家長(zhǎng)李家短

重要的是不忘向你請(qǐng)教來(lái)年

哪怕是小到小孩的乳名

有了你的確認(rèn)

他們回家才會(huì)睡得暖

我只想和你一起

聽(tīng)你的喘息在花草中散發(fā)

聽(tīng)你的腳步在青石上回響

和你一起倚在欄桿上

任月光在身后作響

看那被虛度的日子

在我的身后，慢慢消散。。