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      九年級化學溶液測試題

      時間:2019-05-15 13:06:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《九年級化學溶液測試題》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《九年級化學溶液測試題》。

      第一篇:九年級化學溶液測試題

      九年級化學溶液測試題

      1.下列物質(zhì)分別放入水中,能形成溶液的是()

      A.碳酸鈣粉末 B.面粉 C.菜籽油 D.白砂糖

      2.準確量取14.9 mL硫酸溶液,應(yīng)選用的量筒是()

      A.10 mL量筒 B.20 mL量筒 C.50 mL量筒 D.100 mL量筒

      3.20 ℃有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下列四種情況下正好形成飽和溶液,其中最不易溶于水的是()

      A.0.2 g甲溶于1 g水 B.1502 g乙溶于100 g水

      C.50 g丙溶于300 g水 D.1 g丁溶于20 g水

      4.濃溶液在用水稀釋的過程中保持不變的是()

      A.溶液質(zhì)量 B.溶液體積 C.溶質(zhì)質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

      5.要使已被接近飽和的硝酸銨溶液變?yōu)轱柡腿芤?,下列方法中不正確的是()

      A.倒出少量溶劑 B.投入硝酸銨 C.蒸發(fā)部分水 D.適當降溫

      6.下列溶液一定是不飽和溶液的是()

      A.濃溶液 B.降溫后會析出晶體的溶液

      C.蒸發(fā)水后會析出晶體的溶液 D.投入固體溶質(zhì)后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍在改變的溶液

      7.有20 ℃時某物質(zhì)的飽和溶液200 g,從中取出100 g,下列有關(guān)說法不正確的是()

      A.此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 B.此物質(zhì)的溶解度(20 ℃時)不變

      C.溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比不變 D.此物質(zhì)的溶解度減小一半

      8.在t ℃時,某固體物質(zhì)的溶解度為a g,該溫度下飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為b%,則a,b的關(guān)系為()

      A.a 〉b B.a < b C.a = b D.不能確定

      9.下列條件下的氯化氫氣體的溶液即為鹽酸,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是()

      A.20 ℃的飽和溶液 B.20 ℃的不飽和溶液

      C.80 ℃的飽和溶液 D.80 ℃的不飽和溶液

      10.現(xiàn)有下列儀器:①托盤天平②燒杯 ③集氣瓶 ④藥匙 ⑤玻璃棒 ⑥水槽 ⑦量筒,現(xiàn)配制含溶質(zhì)x%的食鹽水,應(yīng)用到的儀器是()

      A.①②③④ B.①④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.②③④⑤⑦

      11.現(xiàn)有三種物質(zhì)組成的混合物,他們的性質(zhì)如下表:

      物質(zhì) 狀態(tài) 溶于水的情況 溶解度受溫度影響

      I 固體 不溶于水 ──

      Ⅱ 固體 溶于水 較小

      Ⅲ 固體 溶于水 較小

      要將此固體混合物分離,不需要采用的方法是()

      A.過濾 B.蒸餾 C.結(jié)晶 D.冷卻飽和溶液

      12.某氯化鈉溶液中,氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為20%,則配制時,在100 g水中需溶解氯化鈉()

      A.15 g B.20 g C.25 g D.30 g

      13.把40 g 20%的氯化銨溶液與60 g 30%的氯化銨溶液混合,混合后的溶液中氯化銨的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)()

      A.大于30% B.小于20% C.等于25% D.在20%~30%之間

      第二篇:九年級化學溶液復習課教案

      第3單元 溶液(復習提綱)

      一、溶液

      概念:分散到里,形成就是溶液。特征:性;

      溶液概念:叫做溶質(zhì)。

      溶質(zhì)狀態(tài):態(tài)、態(tài)、組成概念: 叫做溶劑。

      溶劑水是常用的溶劑,但 等也可以做溶劑。

      二、溶解過程:

      吸熱過程:溶質(zhì)的分子(或離子)的過程。

      1、溶解過程放熱過程:溶質(zhì)的分子(或離子)和水分子作用,生成水合分子(或水合離子)的過程。

      2、溶解過程中溫度的變化

      (1)當吸收熱量< 放出熱量時,溶液溫度升高。

      (2)當吸收熱量> 放出熱量時,溶液溫度降低。

      (3)當吸收熱量= 放出熱量時,溶液溫度。

      三、飽和溶液和不飽和溶液

      1、飽和溶液:里加入某種 時,所得的溶液叫做這種

      2、不飽和溶液:

      3、相互轉(zhuǎn)化:不飽和溶液飽和溶液

      ()、()

      四、溶解度

      1、固體的溶解度

      (1)概念:,某固體物質(zhì)在里所溶解的,叫做這種溶質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。

      (2)溶解度曲線

      概念:表示物質(zhì)的隨。

      兩曲線的交點:表示兩物質(zhì)在該點所示溫度下的。線:表示同一種物質(zhì)在不同下的或表示

      隨而變化的情況。

      曲線下面所表示的溶液為

      面曲線上面(包括曲線)所表示的溶液為。

      2、氣體的溶解度:是指這種氣體在壓強為時,溶解在 水里達到時的氣體體積。

      五、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) 溶質(zhì)質(zhì)量

      1、含義:之比。2╳100%

      溶液質(zhì)量

      3溶液的稀釋:溶液稀釋(濃溶液與水混合或濃溶液與稀溶液混合)時,稀釋后溶液里所含溶質(zhì)等于稀釋前各溶液里所含溶質(zhì)質(zhì)量之和。

      第三篇:第九單元《溶液》測試題化學周測

      第九單元《溶液》測試題

      一、單選題(每小題只有一個正確答案)

      1.放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是()

      A.面粉

      B.白酒

      C.白糖

      D.食鹽

      2.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖,正確的操作順序是()

      A.④⑤①②③

      B.①②③④⑤

      C.③④①②⑤

      D.②①④③⑤

      3.下列關(guān)于溶質(zhì)類屬和溶液的名稱正確的是()

      A.混合物、碘酒

      B.單質(zhì)、液態(tài)氫

      C.化合物、生理鹽水

      D.氧化物、白酒

      4.溶液在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)溶液的敘述正確的是()

      A.均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

      B.豆?jié){、牛奶都是溶液

      C.溶液都是無色的D.洗滌劑去油污是乳化現(xiàn)象

      5.下列飲品屬于溶液的是

      A.蔗糖水

      B.牛奶

      C.果粒橙

      D.豆?jié){

      6.對下列事實的解釋正確的是()

      選項

      A

      寶石絢麗多彩

      寶石中含有某些金屬原子

      B

      實驗室中,將固體藥品配成溶液進行實驗

      在溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式接觸

      C

      氯化鈉放進水中很快消失了

      氯化鈉分子擴散到水分子中間

      D

      5mL水和5mL酒精混合后體積小于10

      mL

      分子在不斷運動

      A.A

      B.B

      C.C

      D.D

      7.20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個盛有50

      g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是()

      物質(zhì)

      未溶解固體的質(zhì)量?/g

      4.2

      0

      9.2

      A.所得溶液一定都是飽和溶液

      B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是丙溶液

      C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲=乙=丙=丁

      D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:?。炯祝疽遥颈?/p>

      8.同學在配制食鹽溶液時,發(fā)現(xiàn)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是()

      A.稱取食鹽固體的質(zhì)量偏大

      B.傾倒稱量好的食鹽時,有部分固體灑落在桌面上

      C.量筒在量取水的時候,視線俯視量筒內(nèi)液體讀數(shù)

      D.將配制好的溶液倒入試劑瓶時,有少量液體濺出

      9.推理是化學學習中常用的思維方法之一。下列推理正確的是

      A.溶液是均一、穩(wěn)定的,均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

      B.依據(jù)化學方程式:4NH3+3O2點燃2X+6H2O,可推出X的化學式為N2

      C.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸

      D.稀有氣體的原子(除氦外)最外層電子數(shù)都為8,最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體的原子

      10.如圖為A,B,C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線.下列說法不正確的是()

      A.t1℃時,65gA的飽和溶液中含有溶質(zhì)15g

      B.要從B的溶液中得到B,通??刹捎谜舭l(fā)溶劑的方法

      C.除去A中含有少量的B,可采用冷卻熱飽和溶液的方法

      D.在t2℃時,將A,C兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)仍相等

      11.對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是

      A.A

      B.B

      C.C

      D.D

      12.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是()

      A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等,都是30

      B.t1℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

      C.溫度從t2℃降至t1℃時,甲和乙的溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

      D.t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

      13.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。下列說法正確的是

      A.20℃時甲物質(zhì)的溶解度為60克

      B.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/p>

      C.將45℃時甲、乙的飽和溶液分別降溫到t℃時,兩溶液均析出晶體

      D.t℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

      14.KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表所示,下列說法中正確的是

      溫度/℃

      溶解度/g

      KCl

      KNO3

      A.60℃時,100g水中最多溶解45

      g

      KCl

      B.隨著溫度的升高,某飽和KCl溶液中會有固體析出

      C.KNO3的溶解度始終大于KCl

      D.60℃時,某KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定為110110+100×100%

      15.將100g、10%的蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍,可采用的方法有

      A.蒸發(fā)掉50g水

      B.加入20g蔗糖

      C.加入10g蔗糖

      D.加入100g、20%的蔗糖溶液

      二、填空題

      16.指出下列溶液中溶質(zhì)(用化學式表示)

      (1)澄清石灰水中的溶質(zhì)是___________。

      (2)生理鹽水中的溶質(zhì)是___________。

      (3)稀硫酸的溶質(zhì)是___________。

      (4)碳酸鈣與稀鹽酸完全反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)是___________。

      17.化學就在我們身邊,生活中蘊藏著豐富的化學知識。

      (1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的____性。

      (2)農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,在其他操作無錯誤的前提下,用量筒取水時俯視讀數(shù),則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

      (3)氫化鎂(MgH2)是一種相對廉價的儲氫材料。當它與水混合時放出氫氣,同時生成一種堿,該反應(yīng)的化學方程式是_____。

      (4)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______(最簡整數(shù)比)。

      18.配置150g16%的氯化鈉溶液需氯化鈉克,水mL;若用24%的氯化鈉溶液配置,需24%的氯化鈉溶液克。

      溫度/℃

      0

      溶解度/g

      NaCl

      35.7

      35.8

      36.0

      36.3

      36.6

      37.0

      37.3

      KNO3

      13.3

      20.9

      31.6

      45.8

      63.9

      85.5

      19.如表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:

      (1)若要比較KNO3與

      NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和______。

      (2)60℃時,在100

      g水中加入100

      g

      KNO3固體,充分攪拌后得到______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______。若將溫度冷卻到20℃,燒杯中析出晶體的質(zhì)量為______g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______(精確到0.01%)。

      (3)在10℃時,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“大于”“等于”或“小于”)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。在50℃時,12g水中最多能溶解______

      gNaCl。

      20.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:

      (1)溫度大于20℃時,甲物質(zhì)的溶解度(填“<”“>”或“=”)乙物質(zhì)的溶解度.

      (2)40℃時,若將20g乙物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入40g水中充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為(結(jié)果保留到0.1%).

      (3)40℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)較多的物質(zhì)是.

      (4)如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),應(yīng)該采用方法提純甲物質(zhì).

      三、推斷題

      21.化學就在我們身邊,認識和探究身邊的化學物質(zhì)、了解化學的奧秘,是學習化學的重要內(nèi)容。

      (1)A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):請寫出下列物質(zhì)的化學式:A__________;B_________;C______。

      (2)反應(yīng)①的化學方程式:__________。

      (3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有

      ______的功能。

      四、實驗題

      22.下圖是配制180

      g

      10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖。

      (1)正確的操作順序是_________(填數(shù)字序號)。

      (2)在稱取氯化鈉過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),則接下來的操作應(yīng)該是________

      (3)天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼的位置應(yīng)在刻度線________處。

      (4)實驗中需要量取水的體積是________mL。

      23.課外小組的同學自制一塊多槽鐵板,設(shè)計了下圖所示裝置,用以探究燃燒的條件。(說明:金屬板上白磷足量)。回答下列問題:

      (1)推出可燃物燃燒需要一定溫度的依據(jù)是__________。

      (2)將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。

      (3)有同學提出“將NaOH換成水,然后將水換成濃硫酸,也可以完成探究活動”。你認為是否可行,為什么?_____________。

      五、計算題

      24.為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),進行了如下實驗:請回答下列問題:

      (1)上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________。

      (2)根據(jù)已知條件列出求解第一次所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量(x)的比例式________________。

      (3)此鎂樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)為________________。

      (4)用36.5%的濃鹽酸配制200g上述稀鹽酸,所需濃鹽酸的質(zhì)量為________________。

      (5)若將反應(yīng)后的濾液蒸發(fā)104.4g水,無晶體析出,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。

      (6)若要生產(chǎn)含鎂4.5%的鋁合金960t,需要上述金屬鎂樣品的質(zhì)量為________________。

      25.將50g石灰石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),此時,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為141.2g

      (1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

      (2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

      (3)反應(yīng)后,過濾所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少

      第四篇:九年級化學上學期《溶液的形成》教學反思

      周二中午第三節(jié)在九年級四班我上了這節(jié)課,恰逢里莊中學的老師來聽課,總體感覺,這節(jié)課還是比較成功的,基本達到了預(yù)期效果。

      優(yōu)點:

      1、學生參與面比較大,學生自主學習落實比較到位,小組展示還比較充分。

      2、制作的課件簡潔實用,給了學生足夠的時間,而不是讓課間牽著老師和學生走。

      3、達標練習環(huán)節(jié)新穎,使用了“摘星啦”搶答形式,而且給學生留出了足夠的思考時間,然后老師再說“開始”,在答題時追問步步緊逼,提升了課堂的深度。

      存在的不足:

      1、演示實驗沒有做(我有點懶——準備一個實驗最少兩節(jié)課的時間,再說這個實驗用品實驗室也不全)只放了實驗視頻,學生雖然從視頻中有了清晰的直觀認識,但是畢竟不如做實驗好。

      2、學生預(yù)習不是很充分,小組合作還有待于進一步加強,對于概念個別同學掌握的不是很牢。

      3、對于“學困生”關(guān)注不是很到位。

      總之,現(xiàn)在的課我覺得是越來越難上了,需要思考和提升的地方太多了,這段時間我的研究目標是既要落實學生的思維深度,又要讓每個學生參與進來,既要讓課堂熱熱鬧鬧,更要讓學生多一些沉淀。

      第五篇:九年級化學上冊第一單元測試題

      1、2008年6月14日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學變化的是()A.徽州石雕B.阜陽剪紙C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.松枝燒制的徽墨

      2、下列變化中,屬于化學變化的是()A、酒精燃燒B、玻璃破碎C、冰塊融化

      D、鐵絲變曲

      4、古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條,作為筆來寫字,這也是“鉛筆”名的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字,這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是()A、硬度小B、熔點低C、密度大D、能導電

      5、李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是()A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒

      6、“民以食為天”。下列過程主要屬于化學變化的是()A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒

      7、判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據(jù)是()A、發(fā)出強白光B、放出大量熱C、鎂條減少D、有白色固體生成8、“全球變暖”列為“漢語盤點2007”國際關(guān)鍵詞第一位,與此相關(guān)的環(huán)境問題是()A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、白色污染D、臭氧層衰竭

      9、下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是()

      A、火焰分為三層B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、蠟燭逐漸變短

      10、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣,有磁性。在討論時,有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”?!澳么盆F來吸引一下”這“言論,屬于科學探究中的()

      A、假設(shè)B、設(shè)計實驗C、觀察D、得出結(jié)論

      11、下列選項中不屬于化學研究的是()A、研發(fā)氫能源B、合成新材料C、編寫電腦程序D、用石油生產(chǎn)化工原料

      12、下列圖示實驗操作中,正確的是()

      13、北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中,屬于化學性質(zhì)的是()A.無色氣體B.易燃C.沸點為-42.1℃D.微溶于水,可溶于乙醇

      14、下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是()A.嘴嚼米飯時有甜味(物理變化)B.玻璃窗破裂(化學變化)C.用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)D.水加熱后變?yōu)樗魵?化學變化)

      15、實驗室中不能被加熱的玻璃儀器是()A.試管B.量筒C.燒杯D.錐形瓶16、2008年初,我國南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中,百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅硬的冰,因為鏟斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的大,它屬于(填“物理”或“化學”)性質(zhì)。

      17、在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發(fā)生了變化。若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時白糖發(fā)生的變化屬于變化。

      18、下列描述中是物理變化,是化學變化,是物理性質(zhì),是化學性質(zhì)(填序號)①、堿式碳酸銅受熱易分解②、酒精燃燒③、空氣是無色無味的氣體④、木棒受力折斷

      19、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì),請將有關(guān)的序號填在橫線上:①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度糖水和鹽水;氧氣和水;銅和鋁;金剛石和玻璃。

      三、我會探究(每空1分,共7分,其中第一空只要有一個順序不對就不得分)①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯;③用火柴去點白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩。請回答以下問題:

      (1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是。

      (2)按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對實驗的觀察和描述點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

      燃著時①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的處最先炭化,說明此處溫度。

      ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象,澄清的石灰水。

      熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙。

      結(jié)論:蠟燭燃燒生成。

      21、寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(請注意大小寫的區(qū)分)

      22、物質(zhì)名稱 水 氧氣 二氧化碳 紅磷 鎂條 五氧化二磷

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