第一篇：化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1單元測(cè)試題3

化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題（C卷）

一．選擇題(45分)

1．我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化。下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（）

A.衣服晾干B玻璃杯摔碎C.天然氣燃燒D.酒精揮發(fā)

2．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）

A.顏色改變B.有氣體放出C.發(fā)光發(fā)熱D.有新物質(zhì)產(chǎn)生

3．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）

A.木炭的可燃性 B.汽油的揮發(fā)性C.氧氣的氧化性 D.碳酸氫銨的不穩(wěn)定性

4．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的蒸發(fā)皿是有一種陶瓷材料制成的，應(yīng)用了陶瓷的（）性質(zhì)

A.耐高溫B.耐腐蝕C.硬度小D.能導(dǎo)電

5．不能用來判斷蠟燭發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象是（）

A.用白瓷板放在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B.變化是發(fā)光發(fā)熱

C.在火焰上罩一個(gè)干而冷的燒杯

D.用涂有澄清石灰水的燒杯照在火焰上方，澄清石灰水變渾濁

6．下列說法沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（）

A.純天然物質(zhì)釀成的食品中絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì)B.水和油可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化

C.沒有水就沒有生命D.氣功可以使鋁變成金

7．綠色食品是指（）

A.綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品B.有葉綠素的營(yíng)養(yǎng)食品

C.經(jīng)濟(jì)附加值高的營(yíng)養(yǎng)食品D.安全無公害的營(yíng)養(yǎng)食品

8．2000年我國(guó)塑料廢棄物總量已超過5000萬噸，為保護(hù)生存環(huán)境，下列對(duì)塑料廢棄物的處理方法中不正確的是（）

A.通過回收再生等途徑直接用作材料B.填埋、直接焚燒或傾倒于海洋中

C.降解后再聚合成高分子材料D.制成燃油或燃?xì)庥糜谌剂?/p>

9．能使帶火星木條復(fù)燃的氣體與能使燃著的木條熄滅的氣體分別是

A、二氧化碳、氧氣B、空氣、氮?dú)?/p>

C．空氣、二氧化碳D．氧氣、二氧化碳

10．判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是

A、器壁上出現(xiàn)均勻水膜B、器壁上的水可聚成水滴

C、器壁上的水可成股流下D、器壁內(nèi)無水

11．托盤天平指針不在分讀盤中線而是偏向右邊就稱量，當(dāng)天平平衡時(shí)，應(yīng)該稱

得的質(zhì)量比實(shí)際質(zhì)量數(shù)值（）

A.偏大B.偏小C.相等D.無法確定

12．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

13．下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（）

A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

14．某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面的最低處水平，讀數(shù)為20毫升，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為：

A、＞10毫升B、＜10毫升C、＝10毫長(zhǎng)D、無法確定

15．下列各組儀器中，均標(biāo)有零刻度線的是（）

A.托盤天平和溫度計(jì)B.量筒和集氣瓶

C.溫度計(jì)和集氣瓶D.托盤天平和量筒

二、填空題

1．我國(guó)的四大發(fā)明中，兩種工藝是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所做的重大貢獻(xiàn)。

（1）吸取和滴加少量的液體需要用。

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用。

（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用。

（4）配制溶液，溶解一定量的溶質(zhì)時(shí)，需要用

3．氯氣具有以下性質(zhì)①在常溫下是黃綠色氣體②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空氣大③加熱時(shí)，能和鐵作用生成氯化鐵④有特殊刺激性氣味⑤溶于水生成具有漂白性能的次氯酸

在①-⑤中，屬氯氣物理性質(zhì)的是屬氯氣化學(xué)性質(zhì)的是

4．選擇填空，再簡(jiǎn)要說明作此選擇的理由。

（1）某試管內(nèi)裝有約占其容積1/10的溶液，則溶液的體積為（）

A.約1mLB.約3mLC.約10mLD.無法判斷

因?yàn)開__________________________________________________________。

（2）擬量取某溶液20mL，應(yīng)選擇的量筒容積是（）

A.250mLB.100mLC.50mLD.10mL

因?yàn)開____________________________________________________________。

5．你能利用物質(zhì)的什么性質(zhì)怎樣來鑒別下列物質(zhì)？

（1）水和酒精 __________________________（2）鐵和銅____________________

（3）白酒和白醋_________________________

（4）鎂和氧化鎂_________________

6．請(qǐng)根據(jù)要求寫出文字表達(dá)式（并把⑴⑵兩題寫出各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式）．．．

（1）鎂帶燃燒________________________________________________________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒________________________________________________

（3）蠟燭在空氣中燃燒_______________________________________________

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如右表所示：

（1）請(qǐng)你判斷：表中X是，Y是；

（2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)

驗(yàn)方法是；

（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因

是：。

三、實(shí)驗(yàn)題

1．凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎?

問題：發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學(xué)變化的標(biāo)志之一，如碳，鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學(xué)變化嗎？

實(shí)驗(yàn)：為了找到有說明力的證據(jù)，某同學(xué)找來蠟燭并與白熾燈做了下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成表2—l中有關(guān)內(nèi)容的填寫：

表2-1蠟燭燃燒和白熾燈內(nèi)鎢絲通電時(shí)變化情況的比較

2．用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸

入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥袌D1的化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是。

（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示，信息：白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：。

九年級(jí)化學(xué)第一章單元測(cè)試3參考答案

一、選擇題（45分）

二、填空題（31分）

1、黑火藥造紙

2、F 膠頭滴瓶；B試管；C蒸發(fā)皿；D燒杯

3、①②④⑤③⑤

4、（1）D 試管有許多種規(guī)格，不同規(guī)格的試管，容積就不同

（2）C 選用量筒時(shí)，量筒的容積要大于液體的體積并且盡量接近于。

5．（1）氣味（2）顏色、磁性等（3）味道（4）顏色，狀態(tài)（各2分）

點(diǎn)燃

6、（1）鎂（Mg）+ 氧氣（O2）——→ 氧化鎂（MgO）3分

點(diǎn)燃（2）鐵（Fe）+ 氧氣（O2）——→ 四氧化三鐵（Fe3O4）3分

點(diǎn)燃（3）石蠟 + 氧氣 ——→ 水 + 二氧化碳2分

7．（1）N2；O2。

（2）向一塊冷而干燥的玻璃片上哈氣，有水滴出現(xiàn)。2分

（3）因?yàn)楹舫鰵怏w中其他氣體的體積分?jǐn)?shù)增大了。2分

三、實(shí)驗(yàn)題（24分）

1、（1）水珠發(fā)熱渾濁短

光熱水二氧化碳化學(xué)

（2）灰黑固黃發(fā)熱沒有

光熱沒有物理

2、（1）不易溶于水；不支持燃燒。2分

（2）紅磷的量不足；裝置的氣密性不好。2分

（3）可以保證裝置的氣密性良好，使現(xiàn)象更準(zhǔn)確。2分

（西關(guān)外國(guó)語學(xué)校陳軍提供）

第二篇：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A．徽州石雕B.阜陽(yáng)剪紙C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.松枝燒制的徽墨

2、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A、酒精燃燒B、玻璃破碎C、冰塊融化

D、鐵絲變曲

4、古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（）A、硬度小B、熔點(diǎn)低C、密度大D、能導(dǎo)電

5、李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（）A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒

6、“民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒

7、判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是()A、發(fā)出強(qiáng)白光B、放出大量熱C、鎂條減少D、有白色固體生成8、“全球變暖”列為“漢語盤點(diǎn)2007”國(guó)際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問題是（）A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、白色污染D、臭氧層衰竭

9、下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

A、火焰分為三層B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、蠟燭逐漸變短

10、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的（）

A、假設(shè)B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C、觀察D、得出結(jié)論

11、下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（）A、研發(fā)氫能源B、合成新材料C、編寫電腦程序D、用石油生產(chǎn)化工原料

12、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

13、北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無色氣體B．易燃C．沸點(diǎn)為-42.1℃D．微溶于水，可溶于乙醇

14、下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（）A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化)B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)

15、實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（）A．試管B．量筒C．燒杯D．錐形瓶16、2008年初，我國(guó)南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的大，它屬于（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

17、在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了變化。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于變化。

18、下列描述中是物理變化，是化學(xué)變化，是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）①、堿式碳酸銅受熱易分解②、酒精燃燒③、空氣是無色無味的氣體④、木棒受力折斷

19、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度糖水和鹽水；氧氣和水；銅和鋁；金剛石和玻璃。

三、我會(huì)探究（每空1分，共7分，其中第一空只要有一個(gè)順序不對(duì)就不得分）①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問題：

（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是。

（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的處最先炭化，說明此處溫度。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象，澄清的石灰水。

熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結(jié)論：蠟燭燃燒生成。

21、寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(hào)（請(qǐng)注意大小寫的區(qū)分）

22、物質(zhì)名稱 水 氧氣 二氧化碳 紅磷 鎂條 五氧化二磷

第三篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)語文第3單元測(cè)試題(含答案)

九年級(jí)上冊(cè)語文單元目標(biāo)檢測(cè)

（三）附答案 班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

得分

一、積累與運(yùn)用（40分）

1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A．惘．然（wǎng）嗤．笑(chī)陰晦．(huì)． 寒噤．（jìn）B．恣．睢(zì)膽怯．(qia)給．予(jǐ)

闊綽．（chuò）C．潮汛．（xùn）戳．穿(cuō)妒．忌(dù)蜷．縮（quán）D．詫．異(chà)過癮．(yǐn)拮．據(jù)(ji?)

腳踝．（huái）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(3分)A．辨別

蕭索

巧妙絕倫

別出心裁 B．隔漠

心緒

心曠神怡

千錘百練 C．威脅

嬉鬧

出奇致勝

相題并論 D．造詣 發(fā)窘

殉私舞弊

記憶尤新

3．下列對(duì)人物的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是()（3分）A．他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。(神態(tài)描寫)B.他真想站起來?？墒?，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎?課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他?(心理描寫)C．卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前。(肖像描寫)D.臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了。(動(dòng)作描寫)4．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）(3分)A.學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。B.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔。C.在“建設(shè)書香校園”活動(dòng)中，?？_通了“詩(shī)韻玲瓏 ”“思想蘆葦”等小欄目。D.也許，青春本身就是一本成長(zhǎng)的流水賬，需要我們小心地記錄，精心地收藏。5．根據(jù)語境仿寫句子。（4分）

欣賞是一種領(lǐng)略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會(huì)在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會(huì)在大海的浩瀚中領(lǐng)悟博大的胸懷。6．下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說虛構(gòu)的人物。

B．魯迅《自嘲》詩(shī)中有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！眱删?，是作者品質(zhì)的真實(shí)寫照。C．《我的叔叔于勒》選自長(zhǎng)篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑是法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，文章主人公是于勒。

D．《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》，是中國(guó)當(dāng)代一部比較有代表性的“成長(zhǎng)小說”。作者是曹文軒。

7．漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明最重要的載體。但在應(yīng)試教育和電腦普及的背景下，中小學(xué)生寫字的水平普遍下降。前段時(shí)間，中央電視臺(tái)《大家看法》“我建議”節(jié)目就“我們的字怎么了”展開討論。建議人意見：由教育行政部門采取措施，強(qiáng)化中小學(xué)生的書法教育，并在中考和高考中對(duì)書寫較好的考卷酌情加1～5分?，F(xiàn)場(chǎng)嘉賓中贊成者和反對(duì)者各抒己見。針對(duì)建議人意見，說說你的看法和理由。（3分）

8．根據(jù)提示默寫。（10分）

⑴今夜偏知春色暖?！对乱埂?/p>

⑵莫道不消魂?！蹲砘帯?⑶足蒸暑土氣?！队^刈麥》

⑷年少萬兜鍪?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 ⑸，村南村北響繰車?！朵较场?/p>

⑹《商山早行》中，通過自然景物既點(diǎn)明季節(jié)，又巧妙點(diǎn)出客行之早的千古名句是。

⑺陸游《詠梅》詩(shī)中，表達(dá)自己雖遭不幸，但仍保持“質(zhì)本潔來還潔去”的高風(fēng)亮節(jié)的句子是。9．綜合性學(xué)習(xí)。（8分）

我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康個(gè)性和積極人生觀。你所在的班級(jí)準(zhǔn)備在本月以“青春歲月，健康你我他”為主題為全校師生呈現(xiàn)一堂主題班會(huì)。

為了辦好本次主題班會(huì)，班委會(huì)準(zhǔn)備制作一期宣傳報(bào)，到時(shí)候發(fā)放給所有同學(xué)。⑴請(qǐng)你為本宣傳資料擬一個(gè)刊名《 》（2分）⑵你認(rèn)為這份宣傳資料可以設(shè)置哪些內(nèi)容？（3分）

⑶請(qǐng)為你的朋友寫一段話，在這段話中，將你的青春座右銘與他一起分享。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）《故鄉(xiāng)》選段（15分）

老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

母親和宏兒都睡著了。

我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步地了，但

我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活，也愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣雎而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。

我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

10．這幾段文字表達(dá)了“我”對(duì)新生活（）的情感。（2分）

A．感到悵惆 B．熱切向往 C．從充滿迷惘到有了堅(jiān)定的信心 D．充滿喜悅的心情 11．文中從第3段加點(diǎn)的3個(gè)“辛苦”的意思是（）（2分）

A．①奔波、勞碌 ②辛勤、勞苦 ③放縱、挖苦 B．①辛勤、勞苦 ②奔波、勞碌 ③處心積慮 C．①放縱、挖空心思 ②辛勤、勞苦 ③奔波、勞碌

12．“我想到希望，忽然害怕起來了?！边@句話的意思是。（2分）13．第4段中的兩個(gè)“偶像”，第1個(gè)的意思是指 ；第2個(gè)是指。（2分）

14．文中“切近”是指 ；“茫遠(yuǎn)”是指。（2分）15．第5段中第一句屬 描寫，作用是：。（2分）16．怎樣理解“這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這句話？（3分）

（二）樹籬后面的父親（15分）

①我毫無方向感，經(jīng)常成為全家人取笑的對(duì)象。有次我們討論人死后會(huì)怎樣，兒子開玩笑說：“媽媽，希望天堂里也有導(dǎo)游，否則你永遠(yuǎn)找不到通往天堂的路。”

②我笑著告訴他，我一點(diǎn)都不擔(dān)心：“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂?！彼@訝地?fù)P起眉毛，我給他講了我父親的故事。

③祖父早逝，父親由祖母一手帶大。在那個(gè)年代，還沒有政府救濟(jì)這回事，一家五口歷盡艱難才活了下來。貧苦的出身養(yǎng)成了父親極度節(jié)儉的習(xí)慣。

④童年時(shí)，當(dāng)我和兩個(gè)哥哥得知?jiǎng)e的孩子都有零花錢時(shí)，我們犯了個(gè)錯(cuò)誤——向父親要錢。父親的臉板了起來：“你們長(zhǎng)大了，會(huì)花錢了，那么肯定也會(huì)掙錢了?！睆拇?，需要錢的時(shí)候，我們只得幫鄰居打零工，或是沿街叫賣自家種的蔬菜。

⑤直到我們長(zhǎng)大成人，外出求學(xué)、工作，他的態(tài)度也絲毫沒有改變。我們兄妹三人都沒有車的時(shí)候，只能乘長(zhǎng)途車回家。車站離家足足有兩英里，父親從沒接過我們，哪怕天氣極其惡劣。有誰抱怨，他就擺出父親的派頭吼道：“長(zhǎng)了腿就是用來走路的！”

⑥我離家上大學(xué)后，每次回家都要走那段長(zhǎng)路。我并不在意走路，但孤身行走在公路和鄉(xiāng)村

小路上，我總是提心吊膽。父親似乎并不關(guān)心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。

⑦在一個(gè)春天的傍晚，這種感覺消失了。

⑧那是極其困難的一周?？荚嚰由蠠o休止的實(shí)驗(yàn)，令我精疲力竭。我渴望回家，想念家里柔軟的床。同學(xué)們陸續(xù)到站，被家人接走，我只能羨慕地望著車窗外。終于，汽車顛簸著停下。我下了車，拖著行李箱開始長(zhǎng)途跋涉。

⑨一排樹籬沿著小路，蜿蜒地爬上山坡，山坡上就是我親愛的家。每當(dāng)我走下大路，踏上最后一段行程，這排樹籬總能令我安心?？吹剿?，我就知道離家不遠(yuǎn)了。

⑩那天傍晚，樹籬剛剛映入我的眼簾，忽然落下一陣細(xì)雨。我停下腳步，把手里的書放回行李箱。站起身時(shí)，我看到一個(gè)黑影掠過山坡，向我家走去。仔細(xì)辨認(rèn)，那是父親。我明白了——每次我回家時(shí)，他總站在樹籬后面注視著我，直到確定我平安歸來。我的眼淚洶涌而出。原來，父親并非不關(guān)心我啊。

?此后，每當(dāng)我回家時(shí)，那個(gè)身影便成了我的燈塔。一看到那遮掩在綠樹后偷偷走動(dòng)的身影，我就放松下來。走進(jìn)家門，父親若無其事地端坐在椅子上?！霸趺矗悄悖　彼f著，拉長(zhǎng)的臉上做出驚訝的表情。

?“你看，”我告訴兒子，“我才不擔(dān)心死后找不到去天堂的路呢?！甭飞峡赡苡泻诎档乃淼?，但隧道盡頭是光明。在隧道盡頭，相信我會(huì)看到一排樹籬蜿蜒地爬上山坡。父親等在山頂上，看見我了會(huì)說：“怎么，是你！”

?而我仍會(huì)像往常一樣回答：“是我，爸爸，我回家了。” 17.“我”給兒子講了父親的哪些故事？（4分）

18.為什么“我”對(duì)兒子說“只要向著有樹籬的山坡走，我就能找到天堂”？（3分）19.分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）

（1）父親似乎．．

并不關(guān)心我的安全，令我有一種不受重視的感覺。（2）站起身時(shí)，我看到一個(gè)黑影掠．

過山坡，向我家走去。20.第?段中劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？（4分）

三、作文(30分)

人生是一首動(dòng)人的歌，每個(gè)人都有屬于自己的旋律。站在人生的舞臺(tái)上，哪怕是無人關(guān)注的角落，也要盡力唱好自己的歌。開開心心地唱、自信大膽地唱，即便這舞臺(tái)很空曠，總有一天，會(huì)看到揮舞的熒光棒…… 題目：唱好自己的那首歌

參考答案

（三）1．C

2．A

3．D

4.D

5．示例一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

示例二：欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán)。（要求：句式相同，語意連貫，意對(duì)即可）

6．C 7．①?gòu)?qiáng)化書法教育可以弘揚(yáng)中華民族的漢字文化，中高考加分是引起學(xué)生重視寫字的最好辦法。②強(qiáng)化書法教育是個(gè)好辦法，可引起重視；但考試加分則不妥，因?yàn)檫@樣對(duì)書寫不好的同學(xué)顯得不公平（或標(biāo)準(zhǔn)難以確定）。③強(qiáng)化書法教育沒必要，但考試加分卻是一個(gè)好辦法，因?yàn)榧臃?，學(xué)生自然會(huì)重視起來。④強(qiáng)化書法教育沒必要，電腦普及，在寫字上下工夫純屬浪費(fèi)時(shí)間，考試加分更是有失公平（或標(biāo)準(zhǔn)難以確定）。（以上四條，任意一條均可，一定要針對(duì)建議人的兩條意見談看法和理由）

8．⑴蟲聲新透綠窗紗

⑵簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦

⑶背灼炎天光

⑷坐斷東南戰(zhàn)未休

⑸簌簌衣巾落棗花

⑹雞聲茅店月，人跡板橋霜。⑺零落成泥輾作塵，只有香如故。

9．⑴示例：青春導(dǎo)航

詩(shī)意青春

⑵青春期生理知識(shí)，青春期心理導(dǎo)航，關(guān)于青春的散文、詩(shī)歌等等（答對(duì)兩點(diǎn)即可）

⑶示例：青春須早為，豈能長(zhǎng)少年（孟郊）；或者青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪（蕭泊納）

10．C 11．A

12．反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的極端不滿，認(rèn)識(shí)到改造它的艱巨性和復(fù)雜性

13．神佛

“我”對(duì)新生活的希望

14．只是改善一下生活現(xiàn)狀

改變整個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)未經(jīng)生活過的新生活

15．景物

襯托我對(duì)新生活充滿了信心

16．指希望好比地上的路，只空有希望而不去奮斗，追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地斗爭(zhēng)，實(shí)踐，希望便“無所謂無”。人們都向著希望之路迅跑，就會(huì)迎來新生活。這個(gè)結(jié)尾深化了文章的主題思想，并給人以鼓勵(lì)和信心。

17.貧苦的出身養(yǎng)成了父親極度節(jié)儉的習(xí)慣（1分）；童年時(shí)，父親讓我和兩個(gè)哥哥自己打零工掙零花錢（1分）；乘長(zhǎng)途車回家，車站離家遠(yuǎn)，可父親從沒接過我們（1分）；父親其實(shí)總是站在樹籬后面注視“我”平安回家（1分）。

18.父親始終關(guān)心“我”，他的愛陪伴著“我”，（1分）如果有天堂，他會(huì)像生前一樣，在山坡上種上樹籬，站在樹籬后（1分），引領(lǐng)著“我”注視著“我”（1分）。

19.（1）“似乎”是好像的意思，表明這是“我”的感覺，也許并非事實(shí)。（2分）

（2）“掠”是輕輕擦過的意思，速度很快，動(dòng)作很輕，表現(xiàn)了父親不想讓女兒察覺自己關(guān)心的心理。（2分）

20．語言描寫（1分）、神態(tài)描寫（1分），生動(dòng)傳神地寫出了父親當(dāng)時(shí)是故意擺出來給女兒看的，表現(xiàn)了父親不想讓女兒知道自己在樹籬后面守候女兒平安回家的心理。（2分）

第四篇：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5單元知識(shí)點(diǎn)

第五篇：九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試題(上冊(cè))

化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1單元測(cè)驗(yàn)題

測(cè)試時(shí)限：40分鐘測(cè)試滿分：100分

一．選擇題(每小題3分，共45分)

1．我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化。下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（）

A.衣服晾干B玻璃杯摔碎C.天然氣燃燒D.酒精揮發(fā)

2．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）

A.顏色改變B.有氣體放出C.發(fā)光發(fā)熱D.有新物質(zhì)產(chǎn)生

3．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）

A.木炭的可燃性 B.汽油的揮發(fā)性C.氧氣的氧化性D.碳酸氫銨的不穩(wěn)定性

4.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是()

A．.較多量液體加熱——燒杯B少量試劑的反應(yīng)——試管

C．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶

5．有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A．建立假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

6．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ．．．

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器中

B．過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應(yīng)再次過濾

C．加熱試管里的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著人

D．將氫氧化鈉的固體放在天平右盤的濾紙上稱量

7.加熱50mL．液體應(yīng)該選用下列儀器中的：①試管，②燒杯；③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)()。

A.①③⑤B.②③⑤⑥C.①③④D.①③⑤⑥

8．2000年我國(guó)塑料廢棄物總量已超過5000萬噸，為保護(hù)生存環(huán)境，下列對(duì)塑料廢棄物的處理方法中不正確的是（）

A.通過回收再生等途徑直接用作材料B.填埋、直接焚燒或傾倒于海洋中

C.降解后再聚合成高分子材料D.制成燃油或燃?xì)庥糜谌剂?/p>

9．能使帶火星木條復(fù)燃的氣體與能使燃著的木條熄滅的氣體分別是

A、二氧化碳、氧氣B、空氣、氮?dú)?/p>

C．空氣、二氧化碳D．氧氣、二氧化碳

10．判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是

A、器壁上出現(xiàn)均勻水膜B、器壁上的水可聚成水滴

C、器壁上的水可成股流下D、器壁內(nèi)無水

11．小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）

A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g

12．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

13．下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（）

A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

14．某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面的最低處水平，讀數(shù)為20毫升，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為：

A、＞10毫升B、＜10毫升C、＝10毫長(zhǎng)D、無法確定

15．下列各組儀器中，均標(biāo)有零刻度線的是（）

A.托盤天平和溫度計(jì)B.量筒和集氣瓶

C.溫度計(jì)和集氣瓶D.托盤天平和量筒

二、填空題

ABCDEFG

（1）吸取和滴加少量的液體需要用

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用

（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用

（4）能用來量取一定體積液體的儀器是_______。

2．（1）氯氣具有以下性質(zhì)①在常溫下是黃綠色氣體②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空

氣大③加熱時(shí)，能和鐵作用生成氯化鐵④有特殊刺激性氣味⑤溶于水生成具有漂

白性能的次氯酸

在①-⑤中，屬氯氣物理性質(zhì)的是屬氯氣化學(xué)性質(zhì)的是

（2）下列描述中，是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)。是化學(xué)變化，是物理變化.（1）冰雪融化；（2）二氧化碳能使燃著的木條熄滅；（3）鋼鐵生銹；（4）鎂

能燃燒；(5)煤氣燃燒；（6）氧化銅是黑色粉末；（7）玻璃破碎；（8）銅器上

出現(xiàn)銅綠（9）食物腐爛。

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如右

表所示：二氧化碳：CO2水：H2O（1）請(qǐng)你判斷：表中X是，Y是；（2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法是；（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因是：。

三、實(shí)驗(yàn)題

1．凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎?

問題：發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學(xué)變化的標(biāo)志之一，如碳，鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣

中燃燒時(shí)就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學(xué)變

化嗎？

實(shí)驗(yàn)：為了找到有說明力的證據(jù)，某同學(xué)找來蠟燭并與白熾燈做了下列對(duì)比

實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成表2—l中有關(guān)內(nèi)容的填寫：

2．問題探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問題蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人

提出了如下假設(shè)：

Ａ．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；

Ｂ．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；

Ｃ．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

實(shí)驗(yàn)探究

(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)

證假設(shè)__（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是___________________________；

(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水

霧，說明白煙不是。

(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重

新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)。同時(shí)可排

除假設(shè)，因?yàn)開_________。

第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界知識(shí)點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的、2、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）

（1）燃燒時(shí)，火焰（分三層）：（溫度最）、、，比較

各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先變黑；結(jié)

論：；檢驗(yàn)產(chǎn)物水（H2O）：用罩火焰

上方，燒杯內(nèi)有二氧化碳（CO2）：取下燒杯，倒入，振蕩，變

（2）熄滅后：有（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃

3、藥品取用的總原則 ①取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取

最少量，固體以為宜，液體以mL為宜。多取的試劑不可放

回，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在內(nèi)。

4、固體藥品的取用 ①粉末狀及小粒狀藥品：用 ②塊狀及

條狀藥品：用夾取

5、液體藥品的取用液體試劑的傾注法： 放在桌上，（以免藥品

被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶

口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原

處。

6、量筒量取液體體積時(shí)，量筒必須放。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體液

面的最低點(diǎn)保持水平。仰視讀數(shù)會(huì)偏，俯視讀數(shù)會(huì)偏。

7、物質(zhì)的加熱（1）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)傾斜，試管受熱時(shí)先熱，再集中加熱。（2）加熱液體時(shí)，液體體積不超過試管容積的，加熱

前，應(yīng)保持試管外壁，加熱時(shí)使試管與桌面約成45°角，受熱時(shí)，先

使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將對(duì)著自己或他人。

8、加熱器皿－－酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向的酒

精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒

精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用蓋熄，不可吹熄。（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超

過酒精燈容積的（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒

精燈的加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃

燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用撲滅火焰。

9、選擇下列儀器填空①試管 ②燒杯 ③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤錐形瓶⑥蒸發(fā)皿⑦燃燒匙⑧量筒⑨

漏斗⑩集氣瓶（填序號(hào)）用于加熱的儀器－－可以直接加熱的儀器是－－只能間接加熱的儀器是－－

不可加熱的儀器——