第一篇：關(guān)于寫景的經(jīng)典散文

散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。以下是小編整理的關(guān)于寫景的經(jīng)典散文，歡迎閱讀。

1秋韻十里

長堤十里，秋水一方，千畝荷。

滿目碧綠在遼遠(yuǎn)處，漸漸接入天際。

夏日里那溫婉又嬌艷的荷花，早已隨秋風(fēng)凋零而去。荷葉依然亭亭如蓋，就像是一群高傲不羈的調(diào)皮少年，一陣風(fēng)吹過，滿塘擠擠挨挨搖曳舞動著，卷起一波又一波或雜亂、或富有節(jié)奏的長短綠浪。蓮蓬飽滿樸實(shí)而又挺拔壯碩，與荷葉的柔軟順從不同，它們高聳在荷塘里，棱角分明、堅硬。

荷塘邊的草叢中，幾只野鴨慵懶的趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，低嘎的叫個兩三聲，享受著獨(dú)屬于鴨的單純世界。

與野鴨的慵懶與單純不同，蝴蝶們則要?dú)g快活躍許多。

不知是在尋覓那早已消失了的荷花香氣，還是在向游人展示自己獨(dú)特的優(yōu)美舞姿，蝴蝶一群群煽動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的位置，施施然不停變幻著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又悠悠然飄落在荷葉端。它們和那些不知名的飛蟲交相舞動，活力四射，仿佛在認(rèn)真表演一曲動人的樂章，明艷照人極了。

這荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景，動與靜相得益彰，雖沒有大城市的繁花似錦，也沒有《西洲曲》里姑娘采蓮的溫情暖人，卻另有一番原生態(tài)的韻味，獨(dú)特生動，讓人駐足，流連忘返。

垂柳依依，陽光和煦，溫暖舒適。

閑散的游人，三三兩兩漫步在長堤上，迎面吹來幾縷風(fēng)，垂柳飄搖依依，柔軟如姑娘的眼波。

金秋十月，適值秋實(shí)累累，綴滿堤壩兩岸的各色果樹。果子們一串串，一簇簇，誘人招搖，驚艷了游人們平素淺淡的眉眼，也撩撥起了孩童們頑皮淘氣的心。

大人們四顧微笑著，不時被哪棵樹上的果子吸引，停下來按動相機(jī)拍照。在各色果樹中，山楂和柿子樹尤其搶眼，因到了成熟收獲的季節(jié)，紅彤彤、金燦燦的擺著各種令人垂涎的姿態(tài)，令游人們驚喜連連，不時按動快門來幾張?zhí)貙?，偶爾還摘下一兩顆加以品嘗。

孩子們卻一刻也不肯安靜，他們歡笑著、打鬧著、奔跑著，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲，響亮在碧空四野。偶有幾個孩子惡作劇，拿小石塊去撩撥塘邊休憩的野鴨，野鴨們一時間變得好靈活，驚叫著撲棱棱飛起，落入到荷塘更深處。

春種一粒粟，秋收萬顆子。

在城里人優(yōu)哉游哉，滿腔小資情懷享受這秋韻美景時，農(nóng)人們一派繁忙，卻也滿心愉悅。

遠(yuǎn)處荷塘里的白蓮藕，在泥塘中已安睡了數(shù)月，此時片被農(nóng)人吆喝著挖起，胖乎乎雖沾滿了黑黑的泥巴，卻依然如孩子的嫩白小臉，惹人千般憐愛。

大貨車沿著堤壩轟隆隆的開來了，離開荷塘的蓮藕們，仿佛還沒有睡醒，一片懶洋洋、慢騰騰，絲毫沒有意識到自己將成為菜肴的命運(yùn)。農(nóng)人們把蓮藕一批批的裝到貨車上，司機(jī)哼著歡快的小曲，蓮藕們被快快樂樂的運(yùn)走了。

堤壩外面那新收的苞米和稻谷，雜亂的堆積在晾曬場上，農(nóng)婦們扎著彩色頭巾，在不停翻曬著，望一眼，新米的香味仿佛已溢滿了唇齒之間。

淺秋平淡少人語，暮秋寂寥多閑愁。

而金秋，就是這么喜洋洋，暖洋洋。這果實(shí)累累、長堤綠樹、藍(lán)天白云交織在一起，是充實(shí)，是喜樂，是城里人心頭對大自然的牽念，更是她們袖中指尖，想輕輕觸摸的溫暖。

而在農(nóng)民的眼里，這豐收與繁忙，這曬黑的粗糙肌膚，這額上的縷縷汗水，是滿足，是幸福，更是他們一年四季，對收獲美好的期盼。

春風(fēng)十里惹人醉，秋韻十里，溫暖了一季，溫暖了的心房，更是溫暖了我們游蕩的靈魂與信仰。

2一株香樟木

每當(dāng)看到街道兩旁的香樟樹的時候，我都要想起祖屋門口的香樟樹。

走出祖屋的院子不到一百米，就有一棵香樟樹。從香樟樹上的保護(hù)牌，我知道了這棵香樟樹足足有四百多歲了。香樟樹樹冠碩大，只聳云天，黑褐色的外皮，就像粗糙的魚鱗，從樹根一直長到樹梢，因此村民戲稱香樟樹為“美人樹”。它還日復(fù)一日地散發(fā)著特有的香樟味，驅(qū)趕著啃食它的蟲子，所以香樟樹比一般的樹木干凈。

在我的印象里，香樟樹是村里的神樹，凡是哪家有孩童整夜啼哭，這家的大人便請村子?xùn)|端的老先生寫一張“皇，地皇皇，我家有個夜哭郎，過路君子念三遍，一覺睡到大天亮”的紅紙條貼在樹干上，再擺幾個糯米糍粑，上三炷香，行九叩首大禮，孩童自然就不再啼哭了。

在淳樸的村民眼里，香樟樹的有靈魂的。即便在物質(zhì)匱乏的年代，村里蓋房子需要樟木，做家具也需要樟木，村民誰都沒有動砍伐香樟樹的念頭。還有，村民為保護(hù)香樟樹找了一個很好的理由——這是家族祖先種下的樹，要是砍伐了，就是對祖先的大不敬，會遭天譴。

就這樣，香樟樹屹立在我家門口，一年又一年，直到長成方圓百里的名樹。

香樟樹即已成名，自然有人慕名而來。有一天，幾個大腹便便的外鄉(xiāng)人站在樹下指指點(diǎn)點(diǎn)，就喜歡上了這棵香樟樹。很快，挖樹的工人帶著蓋著紅印的條子來挖香樟樹。村民不同意，當(dāng)場阻止了挖樹。后來，他們用錢賄賂了阻止挖樹的村民，在一個陰雨綿綿的日子開始了挖樹?？?，樹大根深，任憑挖樹的工人用盡辦法，樹也無法挖走。

香樟樹最終留在了祖屋門口，但開始了茍延殘喘的生活。被鋸斷的樹干開始枯萎，被斬斷的根須不斷流著汁液。遭遇了一場浩劫的香樟樹，就像是折翼的鳥兒，如何努力，也無法飛向藍(lán)天。

后來，我離開了家鄉(xiāng)，離開了祖屋，告別了茍延殘喘的香樟樹。當(dāng)我再見香樟樹的時候，它已經(jīng)死了，只有瑟瑟發(fā)抖的樹干向村莊和藍(lán)天訴說著什么。所以，我潛意識地在我棲身的每一個地方尋找著香樟樹，希望有朝一日，我能找到祖屋門口的香樟樹的靈魂。

3湖中觀荷

清晨，乘上一葉小舟，蕩過碧水瑚泊，推開層層漣漪，去欣賞那萬傾荷花。

首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像是綠色的海洋，一陣清風(fēng)吹來，“綠的海洋”霎時間波濤起狀，荷葉一片連著一片翻騰著。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，就像一顆顆漂亮的珍珠。那片片荷葉，就像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。在那碧葉連天的綠波中，成千盈百的荷花，你挨著我，我挨著你，誰也不讓著誰。有的荷花花瓣全都展開了。那一朵朵粉紅色的荷花，就像一位位穿著粉紅衣裳的少女。頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。一陣微風(fēng)吹來，這些少女就翩翩起舞。有的荷花半開著，蓮蓬只露出了半個，就像小姑娘的頭發(fā)長得只露出半張臉，有的荷花剛剛露出了尖尖的角，花蕾上沾滿了露珠，悠然欲滴，就像是她細(xì)密的汗珠，晶瑩在那粉嫩的圓臉上，甜蜜蜜閃爍著幸福的滋味。放眼遠(yuǎn)眺，這一片荷花的海洋，似一片細(xì)細(xì)的雪，又如一片淡淡的霞，紅花綠葉相映。俯身深吸一口，一陣清香撲鼻而來，頓覺沁人心脾，心曠神怡。

湖水清澈見底，水中紅鯉，歷歷可數(shù)，它們?nèi)宄扇海迫蛔栽诘赜捂以诤蓞仓g。偶爾，還有幾只青蛙跳到圓圓的荷葉上，濺起的朵朵水花落在了“玉盤”里，變成了一顆顆圓滾滾的珍珠，可愛透亮的“珍珠”在“玉盤”里滾來滾去。青蛙瞪著鼓鼓的眼睛望著我，好像是害怕了，又“呱”地叫了一聲，跳到水里去了。還有那調(diào)皮的小蜻蜓也來挨熱鬧，它們扇動翅膀從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我久久地凝視這片如詩如畫的荷花，在晨曦中，她亭亭玉立于水中，灼灼迎朝暉，碧葉流瑩，幽香襲人，紅綠相映。

此時此景，我想起了童年的阿嬌，我倆輕蕩一葉小舟，泛湖采蓮，她那粉紅的小臉，就像是粉紅的荷花，燦爛的陽光，照在這明鏡似的湖面上，我邊采蓮邊唱著那古老的童謠，那悠揚(yáng)的歌聲，仿佛又在耳邊回響。

太陽升起來了，湖面波光憐憐，金光萬點(diǎn)，一陣微風(fēng)吹來，湖面層層漣漪，波瀾不驚，人立舟頭，衣衫飄動，頓覺心曠神怡，精神煥發(fā)，壓抑在心里的煩惱和憂愁，都隨風(fēng)飄去。我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡她出淤泥而不染，濯清蓮而不妖高貴品質(zhì)，更喜歡她廉詰不腐敗的氣節(jié)。

4小橋、流水、人家

我生在江南一隅，在江南的溫婉情懷里沉醉了二十多栽。江南周遭世事滄桑變遷，喧嘩或耳語中流傳的故事無法一一講述得清，而我對江南的眷戀情懷卻千年依舊!

佇立于江南的靈土，仰望冥冥天空，風(fēng)煙俱凈，澄澈得如一汪清水。漫漫歲月中流淌著江南水鄉(xiāng)的清秀，江南古鎮(zhèn)的恬靜，江南雨巷的幽深，江南文杰的的靈韻……

小橋，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虛實(shí)，分不清究竟;水性的流淌中，滋潤了多少文人豪杰的心靈。品讀江南，凌波水韻，翰墨流芳。

江南的美，是朦朧而古樸的，是樹下悠然落棋，是花間醉然品酒。是庭中淡然品茶。綠水縈繞著白墻，紅花灑落于青瓦，蜿蜒曲回的小河在清晨和夕陽中淺吟低唱。乘一葉扁舟撐一支蒿，穿行在青山綠水中，兩岸是歷經(jīng)風(fēng)浪的班駁和亙古柔情的飄零，一泓清水所承載的，是似水流年的痕跡和滄桑。

江南水鄉(xiāng)就像是一幅朦朧的水墨畫，樸實(shí)恬靜。石拱橋傾斜在清澈的水面，或優(yōu)雅別致或玲瓏飄逸，已磨損的雕欄印著歲月的痕跡，與古鎮(zhèn)風(fēng)韻融為一體。坐在烏篷船上，任清涼的河水從指間流淌，清涼入心。盈盈清水，悠悠木船。宅屋臨水而建，水水相連。漫步在古鎮(zhèn)之上，遠(yuǎn)離都市的塵囂與浮躁，任陽光在肌膚上靜然流淌，任詩意在心間輕舞飛揚(yáng)。

輕煙淡水的江南，細(xì)雨霏霏的堤岸，春日草長鶯飛，桃紅輕染，蟲燕呢喃，春透簾櫳。夏日輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，采蓮荷田，淡笑淺吟，嬌花照水。秋日絲雨梧桐，清秋飛雁，淡菊飄香，悠然東籬下。冬日雪依翡翠，千樹珍珠。伊人似雪，翩然嬌純。

春雨秀江南，江南多雨，尤其是江南春天的煙雨，就像是那吳儂軟語一般，透著水鄉(xiāng)特有的滋潤，雨是江南文化的靈魂，是江南水鄉(xiāng)的靈氣，在江南，充滿浪漫氣息的雨，元宵節(jié)前后的雨叫燈花雨，燈花雨往往是初春的第一場雨，淅淅瀝瀝的春雨就飄然而至，鶯飛草長，一泓碧水粼粼而起，楊柳拂堤，碧草如絲，繁花點(diǎn)點(diǎn)，泉水淙淙，古寺的梵音在石縫間流淌，雨后的空氣溢出芳香。而后是杏花雨，梨花雨，紛至沓來，暮春過后，連綿不斷的黃梅雨彌漫江南。夜晚的雨聲，清晨的花香，清絕的令人深深沉醉，秀雅的讓人不舍離去。紛飛的細(xì)雨沾濕了一襲素裙，潤透了江南女子的心。兩袖的花香，輕舞出江南的獨(dú)特風(fēng)韻。

江南的女子因了江南的濕潤氣候，膚如雪凝，伊人如玉?！八茄鄄M，山是眉峰蹙。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處?！比缢呐?，如水的明眸，靈秀而又溫婉，似凌波仙子般清麗脫俗。江南女子緩緩走在小鎮(zhèn)古老的青石板路上，細(xì)雨蒙蒙濕丁香，倘若撐一柄油紙傘，沿著雨巷翩躚而過，“一抹煙林屏樣展，輕花岸柳無邊”，雨香裊裊入珠簾，清影如夢。

侯門似海，亭閣水榭，紅顏珠淚盈盈，水袖輕拂琴弦，一曲千古絕韻在如雪的玉手下流瀉，柔腸百轉(zhuǎn)。思緒仿佛隨著時光的倒轉(zhuǎn)，置身于千年前那段纏綿悱側(cè)的化蝶之戀。溫文爾雅的梁山伯與女扮男裝英臺同窗苦讀，秉燭夜書、談笑風(fēng)生，十八相送，書寫了感天動地的蝶戀傳奇，千古回蕩。

江南一襲風(fēng)水靈地，才子佳人無數(shù)。江南四大才子，最有名的是唐伯虎。唐寅的絕世丹青書畫，冠壓群芳。琴棋書畫，無一不通。唐伯虎點(diǎn)秋香的動人愛情故事，已成為千古佳話。江南才女，一時數(shù)不盡，李清照，秦淮八艷，柳如是，董小婉，魚玄機(jī)，薛濤，蘇小妹……。

在如此婀娜婉轉(zhuǎn)，古、秀、精、雅的景致中，澤德污水提升裝置，承載了房屋地下空間整體污水收集提升排放的功能。澤德一向推崇綠色環(huán)保理念，讓所有污穢不堪，輕輕地來，輕輕地走，不留一絲痕跡。

水墨江南，百媚種種寫不完，千色點(diǎn)點(diǎn)畫不盡。也許我的前世就是那個采蓮的江南女子，在淡淡的荷香中淺笑，若蝶輕舞江南水墨中……

5楓葉秋韻

十月的天氣，秋高氣爽，陽光燦爛，趁國慶長假，我來到森林公園散步，順便放松一下壓抑的工作心情。

來到山下，抬頭遠(yuǎn)望，見那山坡上的楓樹林紅得就像一團(tuán)團(tuán)火。一叢叢，一簇簇，點(diǎn)綴在翠綠叢林之間，紅綠相映，色彩鮮艷。就像一幅絢麗的秋景畫。山徑曲幽，逶迤盤旋，拾級而上，步入了楓樹林。林中陽光斑斕，樹影搖曳，秋風(fēng)颯颯，無數(shù)的楓葉，就像雪片一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄落下來。小小的楓葉飛舞在空中，就像一只只紅蝴蝶在翩翩起舞，又像是一只只火紅的鳥兒在展翅飛翔，你看，它們在風(fēng)中打了幾個旋，便悄悄地落在了地上。隨手一伸，便有一片紅葉飄落于掌中。拿住仔細(xì)端詳，只見可愛的葉子火紅火紅的，呈手掌狀，就像熊熊燃燒的火柜，就像美麗精致的王冠。更像是金魚的那小巧玲瓏的尾巴，真是美不可言，用手撫摩，它的全身光滑細(xì)膩，就像擦了油一樣，通身發(fā)紅發(fā)亮。粗粗的葉柄就像小松鼠毛茸茸的尾巴。紅色中透出綠意，白色的葉脈從葉柄中伸展出去，呈放射狀，深深嵌在紅紅的葉面中，整片紅葉紅艷精美。

縷縷陽光，穿過稀疏的楓葉，灑落在林間，金黃燦爛，楓葉如火如荼，它們相互輝映，我站在林中，仿佛我也變了紅色的了，林外，秋風(fēng)颯颯，吹得楓葉嘩嘩作響，楓葉便隨風(fēng)片片落下，飄落到我烏黑頭發(fā)上，飄落到我穿著T恤衫的肩膀上，片片紅葉，紅得像是火，紅得像是霞，紅得像是天際的火燒云。這不由我想起詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

我愛秋天的楓葉，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志，無所畏懼的精神。在這肅殺的深秋里，百花凋零，樹葉枯落，唯有她一枝獨(dú)秀，熬過了春風(fēng)的肆掠，夏雨的摧殘，經(jīng)嚴(yán)霜愈紅愈鮮艷，那猶如火，如花，如降帳，如紅巾的紅葉，將人們仿佛又帶回了繁花似錦的春天，給荒涼的大地增添了生機(jī)，把秋天妝扮得詩情畫意。即使她隨風(fēng)飄落于地化作泥土，那也是為明年開出更美麗的花，“落花不是無情物，化作泥土更護(hù)花”。

秋天的楓葉是一幅畫，不需要濃墨彩筆，如天邊的彩霞，就能裝點(diǎn)出秋天的浪漫，撐起秋天紅色的夢。秋天的楓葉是一首詩，寫出了深秋的生機(jī)盎然，寫出了深秋的詩情畫意，編織出了人們的綿綿情思。秋天的楓葉是一首歌，秋蟲的私語和鳴唱，總在秋的枝頭響起，飄蕩在夕陽牧童的笛聲里。秋天的楓葉是十月的詩言，它那似紅色的雨浸透了深秋的湛藍(lán)，給我們帶來了五彩繽紛，色彩斑斕的美麗秋天。

我愛你，秋天的楓葉。

第二篇：寫景散文

當(dāng)殘陽隱去最后一抹紅光，天邊的火燒云暗淡了，夜，就這樣悄無聲息地融入我們的四周。

夜，是安靜的。褪去了白天的浮華與喧囂，厚重的黑色，掩蓋了大地在陽光下花團(tuán)錦簇的長袍，寬容地吸納了所有的顏色，將它們統(tǒng)統(tǒng)裝入自己博大的胸懷。夜的凝重，撫平了人們躁動的情緒，心跳的節(jié)拍也隨著的安靜平緩下來。放學(xué)的孩子、下班的成人，拋開了白天學(xué)習(xí)、工作的煩惱，平靜地回家。在這安靜的夜里，有一個溫馨的家在等著他們回去。在這濃濃的夜色中，人們心里都靜靜地想念著家的美好。夜，安靜而溫暖。

夜，是寬容的。白天的色彩斑斕，繽紛得令人眼花繚亂。而夜，從不計較其它顏色的挑釁，融入自己寬廣的胸襟，然后將天地萬物，都籠罩在一片厚厚的黑色之中。萬物仿佛接受了一次圣潔的洗禮，得到了凈化，一切都在黑夜中變得和諧。有人說，黑夜將人們的欲望包庇，將丑惡掩蓋，讓人們看不清彼此。但恰恰相反，正是夜的寬容，包容了那些世俗的燈紅酒綠，紙醉金迷，包容了人們膨脹的欲望，包容了和金錢、權(quán)力有關(guān)的爭奪。它就像母親，包容著整個大地。夜，是愛思考的。夜的深沉，讓無數(shù)的文人騷客產(chǎn)生無邊的遐想。黑色并不單調(diào)，尋浩瀚的黑色，會帶著你的思維，暢游遙遠(yuǎn)的宇宙空間。思維不再受約束，在沒有心頭的黑夜里馳騁。于是乎，郭沫若看見了天上的街燈、天上的街市，在那遙不可及的仙境中玩賞。多少哲人，對著濃濃的夜色思考生命，思考生活。深邃的夜，帶給人們無限的靈感與啟發(fā)。

夜，像是一位長者。他的安靜，在于他對生命的參悟，對生活的淡定，對世俗的不屑。白天的車水馬龍，對他來說沒什么可羨慕的，金錢權(quán)力，功名利利祿，不過是過眼云煙，生不能帶來，死不能帶走。夜讓人們懂得生活的意義在于讓自己滿意。仰觀天上云卷云舒，坐看閑亭花開花落，沒必要為身外之物勞累自己。夜的包容，在于它對人們的愛護(hù)，對于人們的過錯，并不計較太多，像一位偉大的母親，原諒孩子的幼稚無知，和一氣盛所犯下的錯。夜教會我們，寬容，才會創(chuàng)造和諧。

夜，靜靜的夜,告訴了我們許多許多——關(guān)于生命、關(guān)于生活……我們在夜里，也慢慢地發(fā)現(xiàn)了許多——關(guān)于生命、關(guān)于生活!

精選列舉，學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？─辛棄疾 不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來窘隘而已。─鄭板橋

勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長。輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧?！諟Y明

第三篇：寫景散文

云南印象

沒有來到云南之前，云南只是一個抽象的概念，概念來自于書籍、圖片和各種媒體，并沒有鮮活和生動起來。

今年的夏天真正走進(jìn)彩云之南，領(lǐng)略這里獨(dú)特的地方特色和少數(shù)民族氣息。

喜歡怎么樣的生活…

簡潔、悠閑

1.昆明印象

昆明是個有著高樓大廈的現(xiàn)代化都市，繁華的商業(yè)街和熱鬧的人群，和其他城市并沒有太多的不同，讓我有些意外。走在昆明的街上，總想尋找到一些民族特色，卻讓我略感失望。

2.大理印象

很慶幸最初沒有選擇乘坐火車來到大理，我想鐵路邊并不一定有公路邊所能看到的這樣多的民居。下午乘坐的大巴上總是讓人昏昏欲睡，但是當(dāng)我睜開眼睛無意間向窗外一看的時候，立刻被眼前的景色深深地吸引住了。眼前是連綿的群山，山并不高，郁郁蔥蔥的長滿了各種綠的樹，翠綠、蒼綠、嫩綠……層層疊疊，山凹里夾雜著方正的梯田，油綠的稻子、深綠葉子帶著黃綠穗子的玉米，一層高過一層，一塊連著一塊。山坡上綠樹掩映著白色、淺清色的民居，飛檐上雕著各種象征著祥瑞的小獸，飛檐下面是圓形的圖案，我看不清或是看不懂那都是什么圖案，猜測起來大概是猴子、貓頭鷹形狀的小獸。我想應(yīng)該都是云南農(nóng)家人民祈求祥和平安的良好寓意吧。民居依山而建，三三兩兩的星羅棋布在山坡上、山凹里。民居后面就是云霧繚繞的山，山上的樹長得并不粗也不高，但是都很茂盛，一陣陣的小雨洗刷著樹葉，顯得油亮有富有生機(jī)。厚的薄的云圍在山頂，讓人想起了武陵人家的世外桃源。如果住在這里，從家里出來，走上一段山間小路就到了自家的梯田，耕種一些農(nóng)家菜，自給自足，養(yǎng)一些家禽，這樣的生活不就是世外桃源了么。

初到大理，感受這里和昆明的不同。沒有住在新城，而是選擇了古城。建在蒼山洱海之間的城市保留著濃郁的少數(shù)民族特色，給我的感動和欣喜已經(jīng)很多了，即使還沒有真正走進(jìn)她。汽車從容地行駛整潔寬闊的八車道上，一邊是泛著微波、煙波浩渺的洱海，海邊的小鎮(zhèn)恬靜地臥在山海相交的地方。一邊是連綿起伏的蒼山，山頂云霧繚繞、風(fēng)吹云動、氣象萬千。

古城只有一條街，鋪著青色的石板，路邊有清澈的流水和小橋，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，水自蒼山引出，泉水一年四季汩汩不斷，清澈干凈。街邊小店林立，多的是木雕和飯莊。店門大多是紅漆木門，上面雕著鏤空的圖案，中間部分的木板上有十二生肖或是松鶴延年，都有著祥瑞的寓意。踏著石板路，聽著路邊小橋下潺潺流水聲，耳邊傳來當(dāng)?shù)胤窖?，真想留在這山水之間，做個悠閑的大理人，日日月月和茶花作伴。

大理的花很多。我只認(rèn)識家里長在花盆里的三角梅，在我的印象里這種花很嬌氣，養(yǎng)不好的話會發(fā)脾氣不肯開花。但是在這里卻到處都是，路的兩邊全是長得郁郁蔥蔥的三角梅樹，是的，這里可以稱為樹，因?yàn)樗粌H開得熱鬧更長得很高，樹一樣的茂盛。除了三角梅還有很多我不認(rèn)識的花、粉的、黃的、紫的……古城路邊隨處可見用鮮花編的花環(huán)，生機(jī)勃勃的鮮花戴在頭上走到哪里都灑滿了一路芬芳。路邊的花攤各種花爭奇斗艷，價錢并不貴，我想每天買一束放在房間里，屋子里彌漫著淡淡的清香，要勝過任何昂貴的香水，這也是種隨處可見的幸福

3.麗江印象

從大理到麗江并不遠(yuǎn)，建筑也有異曲同工之妙，相比較來看的話，麗江的民居少了大理的雋秀和精致，雖然也有半圓形的瓦和飛翹的屋檐，但是屋檐下卻缺少了一份詩情畫意。

麗江也有歷史悠久的古鎮(zhèn)，古鎮(zhèn)的街道彎彎曲曲，路并不寬，大概有三、四米的樣子。街邊的小店鱗次櫛比，輕松歡快的手鼓和著民謠吉他從敞開著的木門里傳出來，門楣上掛滿東巴文化的飾品，麻布、草繩、彩色的串珠、銅質(zhì)的風(fēng)鈴和著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)你y器作坊里傳出的聲音，讓整個古鎮(zhèn)充滿著神奇的色彩。走在繁華擁擠的古鎮(zhèn)，隨處可見的就是東巴文字，那些似畫非畫、似字而非、色彩斑斕的圖文繪制在雪白的墻壁上，旁邊和漢字相應(yīng)，讓人不得不驚嘆祖先們豐富的想象力和過人的智慧。

束河古鎮(zhèn)有著悠久的歷史，距離麗江市區(qū)還有一段路程。這座古鎮(zhèn)像個深閨里的少女，羞澀而安靜。踏著彎彎曲曲的石板路，穿過民居之間狹窄的空隙，來到了一座石橋上，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“青龍橋”。我不知道它名字的由來，但是走在橋上，發(fā)現(xiàn)鋪橋的大理石已經(jīng)磨得特別光滑，大塊大塊的大理石露出了內(nèi)部的紋理，像一幅幅畫，仔細(xì)看來，這些無比光滑的石頭，有的像起伏的群山，有的像浩渺的煙波……我不禁感慨：這座橋是經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打、經(jīng)歷了多少年的河水沖刷、經(jīng)歷了多少人馬的踩踏，依舊巋然不動在這條清澈的河水之上啊。

順流而上，我們找到到了河水的源頭。這里沒有了石板路和喧鬧的人群，只有潺潺的水聲和著鳥鳴，我坐在林間的小亭子里，一瞬間不知今夕何夕。

來到麗江就一定要看

看玉龍雪山。臨近傍晚，我們驅(qū)車去看她，因?yàn)樵谖倚睦?，她就像一位慈祥的老阿媽，用她甘甜的乳汁滋潤著這片土地。避開旅游路線，我們選擇了另一條路，通往一座山腳下的小村莊。這是一座住著納西族村民的小村莊，小巧而精致。每一位見到我們的村民都露出淳樸的笑容。民居建筑就地取材，大塊的火山巖建成了結(jié)實(shí)耐用的房子，冬暖夏涼。門前小路兩側(cè)有雪山上融化的雪水嘩嘩地流過，清涼清涼。隨路而行，我們來到了玉龍雪山腳下，這里真的是雪山腳下，因?yàn)樵谒媲?，我感到了神圣和美麗。蒼翠的樹木隨著山勢而長，一直到山頂我才看到了白色的積雪，云很低，像依戀著媽媽的孩子一樣吻著山尖，真想張開雙臂擁抱她。

就這樣，我的心留在了彩云之南。

第四篇：寫景散文知識點(diǎn)

寫景散文

含義：多以描繪景物為主，在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。其抓住景物的特征，按照空間的變換順序，運(yùn)用移步換景的方法行文。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想情感，更好的表現(xiàn)主題。

散文常見的表現(xiàn)手法

1、象征

借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。

2、襯托

是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。

3、欲揚(yáng)先抑

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對象，是上下文行程對比，收到出人意料的表達(dá)效果。

4、托物言志

作者在對事物進(jìn)行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。

5、借景抒情

通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

6、虛實(shí)結(jié)合

可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

7、動靜相襯

動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。

8、以小見大

由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。

9、聯(lián)想與想象。

所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。

10、引用

A、引用傳說故事：增強(qiáng)文章的傳奇性、物的神秘性，豐富文章的內(nèi)容；B、引用詩歌：豐富文章內(nèi)容，結(jié)合描寫的景物，可增強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有說服力。

11、渲染與烘托。

渲染是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。

烘托是指不直接地對主要的人物或事物進(jìn)行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。

不同點(diǎn)：渲染在于對某種事物有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。

散文中常見的修辭手法及作用

1、比喻

又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。

恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷

作用：（1）化平淡為生動；（2）化深奧為淺顯；（3）化抽象為具體

2、比擬

借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。

3、夸張

為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。

用法 :表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。

4、排比

把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。作用：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。

5、對偶

字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。

6、設(shè)問

為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。

作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。

7、反問

反問用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。

作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。

8、對比

對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種辭格。作用：運(yùn)用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識。對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。

9、通感

所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。

作用:通感的運(yùn)用可以收到令人回味無窮的效果，其表達(dá)作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準(zhǔn)確表達(dá)，含意深遠(yuǎn)；它能充實(shí)詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。

10、雙關(guān)

利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。

作用：雙關(guān)可使語言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。寫景散文的主題

作者對自然的認(rèn)識與感悟，通過對景物的描寫，反應(yīng)了怎樣的社會生活，贊美了怎樣的精神品質(zhì)，批判了什么現(xiàn)象，表達(dá)了怎樣的思想情感。

寫景散文的語言風(fēng)格：

閑適、絢麗、平時、明快、簡潔、細(xì)膩、豪放、柔婉、幽默、深刻等。賞析散文的方法：

1、讀散文要識得“文眼”

2、讀散文要抓住線索

3、從整體入手，理清脈絡(luò)

4、注意了解背景，透視創(chuàng)作歷程

5、注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn)

6、注意展開聯(lián)想，領(lǐng)會文章的神韻

由此入彼，由淺入深，由實(shí)到虛

7、注意品味散文的語言

所謂優(yōu)美，清新明麗，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質(zhì)樸，自然流暢，寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠(yuǎn)的意境。優(yōu)秀的散文常常寫景如在眼前，寫情沁人心脾。散文素有“美文之稱”，它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外，還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。

8、注意體會重要語句的豐富含義

（1）從特殊位置入手（2）從文本主旨入手（3）從相鄰句子入手（4）從結(jié)構(gòu)層次入手

第五篇：最美寫景散文

篇一：最美散文 惠特曼——海邊幻想

我小時候就有過幻想，有過希望，想寫點(diǎn)什么，也許是一首歌吧，寫海岸那使人產(chǎn)生聯(lián)想和起劃分作用的一條線，那接合點(diǎn)，那匯合處，固態(tài)與液態(tài)緊緊相連之處那奇妙而潛伏的某種東西（每一客觀形態(tài)最后無疑都要適合主觀精神的）。雖然浩瀚，卻比第一眼看他時更加意味深長，將真實(shí)與理想合二為一，真實(shí)里有理想，理想里有真實(shí)。我年輕時和剛成年時在長島，常常去羅卡威的海邊和康尼島的海邊，或是往東遠(yuǎn)至漢普頓和蒙托克，一去就是幾個鐘頭，幾天。有一次，去了漢普頓和蒙托克（是在一座燈塔旁邊，就目所能及，一眼望去，四周一無所有，只有大海的動蕩）。我記得很清楚，有朝一日一定要寫一本描繪這關(guān)于液態(tài)的、奧妙的主題。結(jié)果呢？我記得不是什么特別的抒情詩、史詩、文學(xué)方面的愿望，而竟是這海岸成了我寫作的一種看不見的影響，一種作用廣泛的尺度和符契。（我在這里向年輕的作家們提供一點(diǎn)線索。我也說不準(zhǔn)，不過，除了海和岸之外，我也不知不覺地按這同樣的標(biāo)準(zhǔn)對待其他的自然的力量——如果我能間接地表現(xiàn)我同它們相遇而且相融了，即便只有一次也已足夠，我就非常心滿意足了——我和它們是真正的互相吸收了，互相了解了。）

多年來，一種夢想，也可以說是一種圖景時時（有時是間或，不過到時候總會再來）悄悄地出現(xiàn)在我眼前。盡管這是想象，但我確實(shí)相信這夢想一大部分進(jìn)入了我的實(shí)際生活——當(dāng)然也進(jìn)入了我的作品，使我的作品成形，給了我的作品以色彩。那不是別的，正是這一片無垠的白黃白黃的沙地；它堅硬，平坦，寬闊；氣勢雄偉的大海永遠(yuǎn)不停地向它滾滾打來，緩緩沖激，嘩啦作響，濺起泡沫，像低音鼓吟聲陣陣。這情景，這畫面，多年來一直在我眼前浮現(xiàn)。我有時在夜晚醒來，也能清楚地聽見它，看見它。海明威——真實(shí)的高貴

風(fēng)平浪靜的大海上，每個人都是領(lǐng)航員。

但是，只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的人生為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線。喪親之痛和幸福祝福彼此相接，使我們一會兒傷心，一會兒高興，甚至死亡本身也會使生命更加可親。在人生的清醒時刻，在哀痛和傷心的陰影之下，人們與真實(shí)的自我最接近。

在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由判斷力所節(jié)制者的自制、耐心和規(guī)律。

我始終相信，開始在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅的人，人類真正需要的東西是非常之微小的。

悔恨自己的錯誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟。優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己。泰戈?duì)枴獙Π?/p>

我渴望到河的對岸，在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上；

人們在早晨乘船渡過那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田； 在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河邊的牧場去；

黃昏的時候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。據(jù)說有好些古怪的池塘藏在這個高岸之后。雨過去了，一群一群的野鶩飛到那里去。、茂盛的蘆葦在岸邊四周生長，水鳥在那里生蛋 ；

竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印在潔凈的軟泥上； 黃昏的時候，長草頂著白花，邀月光在長草的波浪上浮游。媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。我要自此岸至彼岸，渡過來，渡過去，所有村中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。太陽升到中天，早晨變?yōu)檎缌?，我將跑到你那里去，說道：“媽媽，我餓了！”

一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃昏中回家來。我將永不像爸爸那樣，離開你去城里做事。

媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。蘭波——黎明 我擁抱了這夏日的黎明。

宮殿前依然沒有動靜，寂然無聲。池水安靜地躺著。蔭翳還留在林邊的大道。我前行，驚醒那溫馨而生動的氣息，寶石般的花朵睜眼凝望。黑夜的輕翼悄然翔起。

幽徑清新而朦朧。第一次相遇：一朵鮮花向我道出了芳名。我笑向那金黃色高懸的瀑布，她散發(fā)飄逸，飛越了松林：在那銀白色的峰巔，我認(rèn)出了她——女神。

于是，我撩開她一層又一層的面紗。林中的小徑上，我舒展著臂膀。平原上，我把她告示給雄雞。都市里，她逃匿在鐘樓和穹隆之間。像乞丐奔波在大理石的站臺，我奔跑著，把她一路追尋。大路上空，桂樹林旁，我用她聚集的綃紗把她輕輕地圍裹，我感覺到了她那無比豐滿的玉體。黎明和孩子一起倒身在幽林之下。醒來，已是正午。篇二：精美寫景抒情散文——美麗雙福 春為夢而美

時光，從一剪清風(fēng)里飄過，載年輪回旋，識春復(fù)蘇萬物，煉塵世幾度流光，年華仿若芳草芬芳，冷暖世事，夢回當(dāng)代，依然春暖花開。

——題記 三月襲來一抹柔，淺淺的春，悄悄綻放在雙福周邊，許是那身影隨處可見，踏著云彩，我向交大倚步走來，將她吐露的芳彩收于手心，腦子里開始構(gòu)造屬于我們獨(dú)有的未來，尋覓在交大校園。

當(dāng)春像海一樣地漫開,帶著她獨(dú)有的新綠，突如其來，輝映“紅橋”校門旁錢偉長先生慈祥的笑臉，整個雙福頓時也顯得有些靈動可愛，如一幀被生命之色飽滿了的畫卷款款展開，春意隨之泛濫。步入校園，這個融匯著大自然的宮殿，洋溢著別樣的動靜之美，承載著一種生態(tài)。目光集聚在這里，我第一次停留的車站，當(dāng)時的情形還依稀可見，就是在這里，開啟的那道時光之門，通向未來?? 林蔭，在路旁隨著我的視線灑在陽光里，沿著小道，一路播撒，留下滴滴點(diǎn)點(diǎn)的夢。在校園，如同學(xué)生一樣，主色調(diào)的綠永遠(yuǎn)如陽光般耀眼，滿眼的綠，染成了我們眼里的溫柔，目光里的驚喜。于是，我開始了漫步春天，尋找著不同姿態(tài)的生命展現(xiàn)。和風(fēng)穿過，陽光下，亭臺閣樓間，交大學(xué)子們或遨游于書山識海，縱談古今，笑傲未來；或呼朋喚友，相邀結(jié)伴，在運(yùn)動場各處，揮舞青春，演繹色彩；交織而成了如此一幅和諧的詩畫展，讓我試著讀懂其中夢的色彩。披著柔媚的春光，踱步詩意的校園，讓微有甜味的風(fēng)鉆到嘴里，掠過身邊，輕撫發(fā)絲，暖在心田。領(lǐng)悟這其中的春意，漫步在最動人的青青校園，欣賞著這個生機(jī)盎然的季節(jié)在書香滿園的雙福展現(xiàn)出的獨(dú)特姿態(tài)，再然后，信游于我們身邊！然而這些在我的夢里似乎有出現(xiàn)，原來是我的求學(xué)樂園。

環(huán)游于天宇碧空之下，暖意自知，雖一人，也樂得欣然自在。李子湖畔徘徊，日光映在清澈的湖面，水波粼粼。水影布上，心境自好，我斜倚著剛發(fā)芽的柳樹，視線沿湖畔移去，碧水藍(lán)天，一幅渾然天成的風(fēng)景畫落定，這是屬于雙福交大的詩篇。湖畔青草如翠，碧波四起。草坪上，綠毯間，枝條萬千，蒙絡(luò)搖綴，仿佛前世因緣牽絆的莘莘學(xué)子，今又重回，再續(xù)前緣。交錯之間，星星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)觀而愜意，近賞而嘆之。萬千花色莫名由，雙福交大，名副其實(shí)的花香校園，百芳爭艷，以含苞欲放之姿，嬌翠欲滴之態(tài)，惹得詩人眷顧，如若李太白在，世上指不定又會留下多少華章雅作。微風(fēng)拂過，枝上有花瓣簌簌地?fù)u曳，是落紅之前的姿態(tài)。風(fēng)住了，草木隨之安靜下來，把生命的舞臺交給魚水之歡。水上青蓮水下延，藻荇之間，魚蝦相伴，彼此往來，玩樂于天地之間，伴著春水綠柳、鶯歌燕舞的季節(jié)色彩。鵲橋上，紅線牽，青春萌動的心也有了歸屬的彼岸，愛情綻放的瞬間，我看見幸福之門為此而開，那是個浪漫的童話世界??忽的一看，湖堤岸，青草的氣勢果然也十分浩哉，冬去春來，春風(fēng)吹又生，一波一波，跌蕩起伏，生生不息的向我們證明它的存在。想起交大色彩，更多的是別具一格的“李子湖講壇”，給人文氣息又增色幾分，那聲聲哲思，句句箴言，隨著旁邊飄來的鐘聲，蕩漾在每位學(xué)子的心澗，蕩起漣漪片片，催人奮進(jìn)，奔向未來。

校園熒光幕在教學(xué)樓這個平凡而特殊的平臺上被點(diǎn)亮了，是集聚了許多精華的所在，現(xiàn)代化的風(fēng)格與自然姿態(tài)渾然一體，這里的風(fēng)景吸引著每個人的駐足流連。每一聲上課鈴都是啟示著一段傳奇的開場白，將由師生共同譜寫這里的豐富多彩，或許，下一個愛因斯坦就會在這里誕生，并且闊步昂首走向未來。在這里，無論是貧窮或是富有，引人注目還是平淡無奇，都要沿著那似定未定的軌跡，在自己的空間里，完成一次生命的壯舉。在這里，沒有高低貴賤，每一個學(xué)子都懷抱最初的夢想，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的贊歌，在這里，我們共同見著證奇跡的發(fā)生，不只是嘆服，還包括感動?? 美麗雙福，魅力交大，夢幻而實(shí)在，承載我半生美夢，半生的情緣，讓它隨風(fēng)搖曳，伴雨漂，曳著漂著，一直盤旋，直到盛開在李子湖畔?? 機(jī)電學(xué)院2012級

城市軌道交通車輛1201班 孔令鋒篇三：寫景散文 寫景散文練習(xí)

一、閱讀下面的作品。完成17～20題 浙江的感興

我很想追懷自己在浙江的童年，卻只記起了一些片段：隨著母親去一個廟里看初期的電影，去曹娥江頭看潮水，隨著小舅舅到河蚌頭石橋邊的館子里吃餛飩，那樣好吃的餛飩，后來似乎再也沒有吃過。如此等等，連不起來，而且越來越模糊了。于是我懷疑自己是否配稱浙江人。

這一次到杭州，住在西湖旁邊，又有幸去了紹興，看到魯迅故居，還在咸亨酒店里喝了加飯酒，并且站在門外吃了一串油豆腐，上面涂了厚厚一層辣醬，吃著吃著，心里感到不管配不配，我是喜歡這鄉(xiāng)土的。這里主要的色澤是黑與白，黑的瓦頂，白的粉墻，沖洗得發(fā)白的石板路，連木柱子也是黑的，嚴(yán)謹(jǐn)、素凈。然而空間是龐大的，人有足夠的地方可以移動，物件也是厚實(shí)可靠的，像那件大大的廚房里的那口大大的腌菜缸。在樸質(zhì)的生活里有溫厚的人情，正如那三味書屋里，既有嚴(yán)厲老師的戒尺，又有那頑皮學(xué)童的小小樂園，在門前的石板路下則是潺潺的流水。水是浙江靈秀所在，是音樂，是想象力。

在魯迅的藝術(shù)素描里不是也有這樣的黑泥、白石和綠水的配合么？多么樸質(zhì)，又彌漫著多大的溫情！你看他用筆何等經(jīng)濟(jì)，總是短短幾句話就勾畫出一個實(shí)實(shí)在在的人生處境，而同時他又總是把這處境放在一片抒情的氣氛之內(nèi)。他是最嚴(yán)格的，又是最溫情的，這就使得他最平常的敘述也帶有余音，富有感染力——他的閏土成了我們一切人記憶中的童年好友，他的烏篷船成為我們每個人夢里的航船，他的憂郁、憤怒和向往也成為幾代讀者難以排遣的感情?？粗B興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對這位大作家多一點(diǎn)了解了。

回到杭州，又是另一番景色。1981年我第一次來，忙于游覽名勝，但也抽時間陪一位老友去追尋他年少時代的蹤跡。走了一個舊的市區(qū)，像是有一家過去很有名的布鞋店，那里依然賣著素凈而又雅致的黑面白底的舒服鞋。接著進(jìn)入一家咸肉店，面前時一條長長的洗得白白的木柜臺，上面擺著十幾塊干干凈凈的咸肉，隨你挑選。這鋪?zhàn)拥呐f式建筑有高的屋頂，店堂里空空蕩蕩的，沒有現(xiàn)代肉店那種血淋淋的屠場味道，人們從容選肉。大刀切下去，一段醇厚的咸肉香隨之而起。

這次重來，我很想再出去看看那些猶有南宋遺風(fēng)的街道和店鋪，卻始終不得空兒，只在汽車?yán)锎掖铱戳艘幌轮行膮^(qū)的主要街道。在我游歷過的城市里，我總覺得杭州是最富于中國人情味的，即使車站旁邊的鬧市也鬧而不亂，人行道上人來人往卻不擁擠，同時有一些老鋪?zhàn)永献痔栠€以傳統(tǒng)的禮貌待客。杭州難分市區(qū)與郊外，環(huán)湖的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。任何風(fēng)塵仆仆的遠(yuǎn)來人也是一見湖光白色而頓時感到清爽。

在陽光下，西湖是明媚的，但更多的時候顯得清幽，這次因?yàn)榫妥≡诤渡?，朝朝夕夕散步湖畔，總是把湖的各種面容看了一個真切，清晨薄霧下，黃昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下則只見遠(yuǎn)岸的燈火蕩漾在黑黑的湖水里。千變?nèi)f化，沒有太濃太艷的時候，而是素抹淡妝，以天然而不是人工勝。

在湖岸散步的時候，抬起頭來，看到了環(huán)湖的群山在天邊聳起，也是淡淡的那抹青色。然而它們都引人遐想，給了西湖以厚度和重量。沒有人能把西湖看得輕飄飄的，它是有性格的，從而我也看到了浙江的另一面：水固然使它靈秀，山卻給予它骨氣。（取材于王佐良的同名散文）

17．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（4分）

a．飲食在作者關(guān)于故鄉(xiāng)的感興中占有重要地位，根源于作者無法追懷的童年。b．作者書寫的是對故鄉(xiāng)的追憶和游歷，感物寄興，表達(dá)了對浙江性格的體悟。c．作者插敘初次游覽杭州的經(jīng)過，揭示了這座城市日常生活中的傳統(tǒng)特征。d．“水”既是浙江靈秀風(fēng)景的精髓，也是本文組織結(jié)構(gòu)展開敘述的核心線索。e．文章勾勒出一副融匯了自然山水、風(fēng)土人情、歷史傳承等因素的江南圖景。18．文中說：“看著紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對這位大作多一點(diǎn)了解了?！苯Y(jié)合原文，回答下面的問題。（7分）

①作者從魯迅的故鄉(xiāng)環(huán)境中看出了哪些特色？（3分）

②作者對魯迅又多了那些了解？（4分）

19．作者從湖光山色中感受到西湖的哪些特點(diǎn)？（4分）

20．有評論者曾用“一切景語皆情語”來概括本文帶給讀者的藝術(shù)感受。請談?wù)勀銓Α耙磺芯罢Z皆情語”的理解，并結(jié)合本文進(jìn)行具體闡述。（不少于200字）（12分）

二、閱讀下面的文字，完成11～14題。櫻桃 黃裳

①富春江沿岸的幾座縣城，富陽、桐廬和上游的白沙（建德），幾乎沒有例外都有一條沿江的長街。主要的商業(yè)店鋪就集中在這里。一些行政機(jī)關(guān)和民居大抵都坐落在長街后面。有的江岸連山，沒有多少發(fā)展余地，新興的建筑只能向長街側(cè)邊擴(kuò)展，有時還免不了要上山。這一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。②桐廬的街，從公路車站開始，一直向東伸展開去，迤邐行來，約有二三里遠(yuǎn)近。從八十年代新建的百貨公司大樓、電影院，到五十年代以來陸續(xù)修建的商店、機(jī)關(guān)，還有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，雜然并陳地對峙在長街的兩側(cè)。這些時代腳步留下的痕跡，它們的新舊比例、建筑規(guī)模與風(fēng)貌的對比，說明本來是迂緩前進(jìn)的步伐顯然是一天天加快了，尤其近兩三年來是如此。前年到這里來時還沒有看到蹤影的電影院，就是披著八十年代的新裝新出現(xiàn)的“嬌客”。從簇?fù)碓陂T前廣告欄邊人群的臉上，可以看到興奮、專注的神色。他們中間有小孩子，也有中年人；有城鎮(zhèn)居民，也有進(jìn)城來挑著擔(dān)子的農(nóng)村男女。

③這樣一個中小縣城居民的文娛生活，竟是出人意外的豐富。兩三年前在山上的大會堂里，我看到過金華婺劇團(tuán)演出的廣告；現(xiàn)在是浙江紹劇團(tuán)在那里上演《火焰山》，是孫悟空三借芭蕉扇的故事。票價是三角、四角、五角。好像比婺劇稍高一些。此外，桐廬越劇團(tuán)在上演《啼笑因緣》，票價是一角（童票）到三角。一家旅館“桐江飯店”里還開設(shè)了評話人的書場，長街上新增設(shè)了旅游局的宣傳欄。這個局也是最近才出現(xiàn)的，就在南面長街盡頭的城隍廟舊址里，門前有一棵幾百年樹齡的老樟樹。城隍廟不在城市中心，竟被擠到邊遠(yuǎn)的角落，無疑也說明了這個依江傍山的山城的特色。桐廬三個著名的旅游點(diǎn)是桐君山、釣臺和新發(fā)現(xiàn)的“瑤琳仙境”。這個古老的地下迷宮幾年來吸引了成千上萬的旅游者，就在我們來到桐廬的當(dāng)天，聽說就接待了五千名游人。這可不是一個小數(shù)字。對比之下，前兩處就要冷落得多，不過我覺得論山水之美和歷史氣息，還是這兩處有更多的吸引力。④到桐廬的當(dāng)天下午，我們踱過長街，來到“漁梁渡口”，乘渡船到了桐君山下，接著又登了山。這山，比起兩年前初訪時，也已發(fā)生了很大的變化。登山的石級鋪好了，桐君祠也正在重新整修。兩三位上了年紀(jì)的木工師傅正在大殿里細(xì)心地雕刻著鏤空的“雀替①”，殿內(nèi)一角堆著樟木的板材，散發(fā)出淡淡的香味。這些裝在外檐梁柱盡頭的純裝飾性構(gòu)件，被木工靈巧的雙手雕成了鏤空的人物亭臺花樣，有幾只已經(jīng)加上了金碧斑斕的重彩，②繁縟極了也美麗極了。殿中的桐君像還是白堊的，兩側(cè)懸著一副新雕成的抱柱對聯(lián)，是 從山東來的老書法家孟慶甲的楷書。這可能是一副原曾有過的舊聯(lián)： 大藥幾時成，漫撥爐中丹火。先生何處去，試問松下仙童。

⑤桐君，是古代一位采藥的老人，住在山上。藥，總是采了來給人們服用的，所以老百姓記得他。不過他卻不大喜歡回答人們的問訊，終于連名字也沒有留下。不知從什么時候開始，他在傳說中卻變成了一位道士，像老君那樣的“仙人”了。人們還指給我看他日常靜坐在樹蔭下的桐樹。這樹就在祠后的山崖旁邊。據(jù)說那株古桐早已枯死，現(xiàn)在的桐樹是從原來的樹根上生發(fā)出來的，亭亭地也已有了十多丈了。

⑥等我們走下山來，渡過江去，重新踏上長街，已是旁晚時分了。街上的攤販早已散去，只剩下一位老年農(nóng)婦還坐在路邊的石級上等顧客，她身邊放著一只編織精巧的半舊竹籃，手里拿著一桿小秤。走近去時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)籃里盛著一顆顆晶瑩如珍珠的櫻桃。真的已經(jīng)很久沒有吃到櫻桃了，這種果子在城市的水果店里是很難得看見的，它的產(chǎn)量少，時令短，又經(jīng)不起久藏，難怪不易發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。它似乎只出現(xiàn)于詞人的筆下，“櫻桃落盡純歸去”引來了李后主的嘆息；“紅了櫻桃，綠了芭蕉”也是作為“流光容易把人拋”的論據(jù)提出來的。詞人好像無例外地一致惋惜春光的短暫，千方百計地想留它下來，看見檐外蛛網(wǎng)上的落花瓣，敏感地發(fā)現(xiàn)蜘蛛竟也是自己的同志，也在進(jìn)行無效的挽留春光的努力。在他們看來，櫻桃的出現(xiàn)，簡直是春去的信號。其實(shí)又何必如此呢？晚春以后緊接著就是初夏，這才是更為豐富、堅實(shí)、健旺、充滿了生機(jī)的季節(jié)，也是人類努力工作的季節(jié)。

⑦齊白石為榮寶齋畫過一幅詩箋，一只高腳水晶盤里，滿滿盛著鮮紅的櫻桃，每只晶圓的顆粒上都綴著一根細(xì)柄。真是一片火紅，飽滿地孕育著勢將迸裂噴發(fā)的生命的力。老畫家給了櫻桃嶄新的解釋，在他看來這應(yīng)該是象征著未來更大更多收獲的信息。不能不佩服齊白石的見識和魄力，他的筆一下子就掃盡了多少年來圍繞了櫻桃凝聚著的悲嘆、哀愁的氣氛。他在畫幅上角題詞是“女兒口色”，一下子竟從櫻桃聯(lián)想到女孩子的朱唇上去了。

⑧老太太籃里的櫻桃，并不全是紅的，有些還帶著淺綠嫩黃的奶白色，也許是品種不同，或尚未完全成熟。不管這些，我們買了一大捧，一面走一面吃，有的還帶著微酸，甜味也是淡淡的。就這樣邊走邊吃，再走近那棵古老的香樟?xí)r竟自全部吃完了。一九八二年五月十七日（選自黃裳《過去的足跡》）

【注】①雀替：中國傳統(tǒng)建筑中橫梁與立柱相交處的托座。②白堊：石灰?guī)r的一種，白色，可用作粉刷材料。這里指用白堊粉刷塑像，為上彩做準(zhǔn)備。11．根據(jù)②～⑤段文字，回答下列問題。（6分）

（1）②③兩段寫了“近兩三年”桐廬當(dāng)?shù)氐淖兓埜爬ㄟ@些變化。

（2）從④⑤兩段看，桐君山的歷史氣息體現(xiàn)在那些方面？請加以概括。12．第⑥段畫線句子在文中有什么作用？（4分）13．文章以“櫻桃”為題，但后三段才集中寫“櫻桃”，這樣安排的原因是什么？（6分）14．第⑦段稱贊齊白石的“見識與魄力”，其實(shí)，作者當(dāng)時根據(jù)自己對社會發(fā)展變化的觀察與思考完成的這篇文章，同樣顯示了他的“見識與魄力”。請結(jié)合文本，從兩個方面談?wù)勛髡叩摹耙娮R與魄力”。（8分）．．