第一篇：簡短感人至深的故事

感人指的是令人感動、激起感情的事情。簡短感人至深的故事，希望可以幫助到大家，一起來看看。

簡短感人至深的故事

1當飛機撞上5角大樓時，銀行家愛得華被困在南樓51層，他清醒的意識到自己沒有生還的可能，他拿出電話，撥打了第1個電話，還沒有接通，房屋已經開始坍塌，他意識到沒什么時間了，便掛斷撥出了第2個電話，但是他又想起還有更重要的事情，便掛斷撥出了第3個電話。

9·11事件后，愛得華的律師邁克和他的同事在事件發(fā)生時接到了他的電話，但是都沒有聽到愛得華的聲音，他們查了查，發(fā)現他生前打出了3個電話，他的律師邁克來到洛珊基愛得華的家中，他的母親哭著說愛得華的最后一個電話是打給她的，他的律師邁克說：這關系到他生前的巨大財產歸屬，所以我有權知道電話的內容。愛得華的母親說：愛得華的遺言對你毫無用處，他已經不關心他的財產了...邁克知道了電話內容，含淚告別了這個痛失愛子的母親。

第2天，美國著名報紙在頭版頭條刊登了一位美國公民的生命留言： ——媽媽，我愛你！

簡短感人至深的故事

2一個喪偶的男人,在喪禮上笑臉盈盈的招待來訪的親友,弄的親友不知如何是好,很尷尬,想安慰他,他好象很樂的樣子,不安慰他嘛,那來做什么呢？甚至有的親友心中有點氣憤的想著：人是不是給他暗算做掉的??？但沒人去問這個喪偶的男人。

終于出殯的日子來了,女方的家長實在按耐不住了,在靈堂上破口咒罵這個男人,相處了二十年的老婆死了還笑的出來,是不是有什么內情？只見他默默地聽著,不做任何回應,直到罵完了,眾人眼睛全都看著他,等他的反應他才說,謝謝指正。

他的臉還是笑笑的,女方的家長差點沒氣暈過去。就沖向他,一手揪住了他胸前的衣領,揮拳打下去。這個男人還是笑笑的,但嘴角已是流出一條血河了。

這時,反而是女方的家長心中一陣寒栗,自覺性地害怕了,難道這個人已經瘋了？

喪事就在一場鬧劇中度過了。當天夜晚,女方的家長擔心早上的舉動是否不當,偷偷地折回去看這個男人,到底是怎么回事。只見他抱著亡妻的照片呆坐在客廳中。一個小時...兩個小時...三個小時...連動都沒動,也沒出聲音。女方的家長看不出什么異常,就回去了。

第二天一大早女方的家長又去看了,只見那個男人還是呆坐在那里,抱著亡妻的照片。這下女方的家長心急了,怎么說也是二十年的半子,至少關心一下。就敲了門進去。門沒鎖,他頭也不回一下,繼續(xù)抱著照片。

女方家長問：“你怎么了?。俊蹦腥苏f："我一生都在忙東忙西的,自認為是為了她好,為她在打拼,她的埋怨我都不曾理會,從沒好好聽她說過一句話,直到最后她病的很重時,她向我說：“你可以聽我一句話嗎？”我為了讓她高興就說：“我一定聽”她說：“我知道你是愛我的,我也愛你,我要是死了,你一定會哭的,但我不要看見你、聽見你哭好嗎？你要笑笑的幫我把后事辦好,你一生都沒答應我什么,就這一次好嗎？”

他說完眼中有淚光...但淚水卻不掉出來而是往心里流,因為他答應了她...一生中唯一的一次我一定聽！

簡短感人至深的故事3

她和我說，她在一個學校現場看到了她永遠不會忘記的一幕，學校的主教學樓坍塌了大半，當時正在上課，幾乎有100多個孩子被壓在了下面。全是小學生。一些似乎是消防隊員的戰(zhàn)士在廢墟中已經搶出了十幾個孩子和三十多具尸體，看著那些小小的，帶著紅領巾卻再也無法睜開眼睛的孩子，她說她突然覺得自己說話的勇氣都沒有了。

然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動，隨時有可能發(fā)生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現了孩子。

幾個戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里轉的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！

看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著，看著那些個年輕的戰(zhàn)士抱著那個幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所在的帳篷的時候，她已經泣不成聲。

簡短感人至深的故事4

男生與他的妹妹相依為命。父母早逝，她是他唯一的親人。所以男生愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男生沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術費，但不輸血妹妹仍會死去。

作為妹妹惟一的親人，男生的血型和妹妹相符。問男生是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男生開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。

抽血時，男生安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男生聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”

醫(yī)生正想笑男生的無知，但轉念間又震撼了：在男生10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男生所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男生的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命?！?/p>

男生眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”

醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男生高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！”

所有的人都哭了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。

第二篇：一個感人至深的友誼故事

一個感人至深的友誼故事－－最后的兩個蘋果

有兩個朋友患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設計考驗他們。

有一天，這兩位朋友在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡。這時，上帝出現了：“我的孩子，前面一棵樹上有兩個蘋果，吃下大的那個，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個，只能令你茍延殘喘，最終還會極痛苦的死去?！?/p>

兩個朋友向前走了一段路，果然發(fā)現了一棵樹，也發(fā)現了樹上的兩個蘋果。可是，他們誰也不會碰那個會給一個人帶來生命之光的果子。

夜深了，兩個好朋友深情的凝望著對方，他們都相信，這是他們的最后一晚。

當太陽從沙漠的一端再次升起的時候，其中一個朋友醒了過來，他發(fā)現，另一位朋友不在了，而樹上只剩下一個干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因為死亡，而是因為朋友的背叛。他悲憤地吃下這個蘋果，繼續(xù)向前方走去。大約走了半個多小時，他看見了倒在地下的朋友，朋友已經停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一個更小的蘋果。

三

經典友誼故事

阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌.”

他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們才決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命.”

一旁好奇的朋友問道;“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?”

另一個笑笑回答說:“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風都不能抹滅它.”

朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的.忘記那些無心的傷害,銘記那些對你真心幫助,你會發(fā)現這世上你有很多真心朋友.在日常生活中,就算最要好的朋友也許也會有摩擦,我們也許會因這些摩擦而分開.但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去的美好回憶.不知為何,這些瑣碎的回憶,卻為寂寞的心靈帶來無限的震撼.

第三篇：一個感人至深的教育故事

一個感人至深的教育故事

前幾天參加同學聚會，我的一位同學跟我說起參加她女兒的家長會的故事。我聽了覺得是一個很好的教育案例，鼓勵她把過程寫下來。今天她發(fā)給了我，我在這里全文轉載。

誰來激勵我們的孩子？----參加學校家長會側記

下午，我參加了正在讀初二的女兒學校家長會。會議開始后才知道這已是第二批家長會，第一批是成績較好的同學家長開會，本次是成績靠后的15位同學家長會，而且是學生和家長一起參加。據說這是女兒班主任的創(chuàng)新舉措，其它班也是分二批，但都只是家長參加，學生不參加。

按以往議程，班主任介紹了本學期班級舉辦的活動和本次期中考試情況，接著各科教師分別對試卷和學習情況點評，傳授學習方法，寄托希望等等。

讓我感動的是班主任老師對本次參會的15名同學分別進行點評，具體而詳盡，看得出，是位熱情、負責、細致的班主任！

會議的氣氛有點沉重，畢竟15位學生被定位在成績較次的團體，無論情緒、自尊、信心都受到很大打擊。我看到孩子們（包括女兒）在聽教師講解的同時，不時轉過來看家長臉色，無非想從家長的表情上捕捉對自己的態(tài)度，為回家后得到什么樣的對待而做好準備。孩子們多難啊，我真是從心里為女兒疼痛，這種感覺驅使我想對孩子們說幾句鼓勵的話。在會議快結束時，我舉手向班主任申請發(fā)言，班主任同意了。

沒人邀請，當然也沒人阻攔，我徑直走上講臺，用顫抖的聲音說了下面一段話。

“首先，我想和大家分享我此刻的感受。在這么好的學校里，我的女兒成績不如意，剛才，我一度很難過、很揪心，為她的前途深深地擔憂。我不知往后還會出現什么，不知如何解決她的學習難題，更不知道希望在哪里。我甚至想，從今天起，我停止加班，中止與所有朋友同學聯系，放棄全部愛好，自己輔導女兒，我將用余生的20-30年來換取女兒未來的60-70年。但馬上又否定了，一是自己根本做不到，二是效果未必好?？吹脚畠河脻駶櫟男∈质炀毝鴲巯У胤喸嚲砗驮u價，專注地聆聽老師講評，稚嫩的臉頰溢出青春的光澤，我的心慢慢平靜下來。她正在成長，她好奇，但求知的欲望可能沒被完全激發(fā)，此刻，她也許比我更沮喪！在她學習方面我做過什么呢？我即慚愧又自責。

我現在要做的，是和她站在一起，鼓勵她，在心靈上和她一起成長。

第二，我認為在座的15位同學的品德高尚，非常值得贊賞。從我身后的圖片看到，你們班在本學期運動會、體操比賽中都得了第一名，你們15位同學中大部分參加了比賽，為班級贏得了榮譽，而這一榮譽不是輕松取得的。我知道我的女兒參加了游泳、短跑項目比賽。參賽前，她與同學多次在晚上或周末自覺訓練，還與同學深入討論各種項目（包括泳式）的參賽人選，并主動與班主任聯系，確定合理的參賽隊伍。你們班在12個班中取得第一名的成績，和每一位參賽同學的努力拼搏緊緊相連。而你們能如此自覺地進行艱苦的訓練，又是什么力量驅動的呢？我想應該是：責任和興趣。你們能為班級負責，有強烈的集體榮譽感，只這一點我就為你們驕傲！一個人，有好的品德根基，對集體負責，就一定會對自己負責，直至對民族、對國家負責。人有多種能力，每種能力的發(fā)展不是平衡的。學習能力也是變化的?？荚嚺琶昂笞兓苷?，本次排名靠后，不等于以后也如此。只要你們想到要對自己人生負責，拿出刻苦訓練比賽時的勇氣和毅力，將文化學習看作是自己必須做的、而且是必須終身堅持的事情，有意識地培養(yǎng)對文化課的學習興趣，那么，就一定能想辦法克服困難，改變現狀，迎來光明。

第三，你們15人的團體和第一批33人的團體，不會是固定不變的，一定會互相流動。你們要賞識自己，從心底里認為自己一定能進步，不斷激勵自己、樹立必勝的信念。同時，在賞識自己的同時，也賞識同伴；鼓勵自己的同時，也鼓勵一起努力的同學。你們之間是平等的、也是互相尊重的，你們一定能共同進步！

最后，我想用剛才匆忙寫的一首詩送給我的女兒及在座的14位同學。我的星辰

你有一雙明亮的眼睛 左眼是長庚，右眼是啟明 透過你晶亮的雙眸 我看到你內心洶涌的波浪

我也在心海的岸邊徘徊 層層潮涌追逐著我的思緒 濤聲清脆，海天迷茫 哪里是你閃爍的微光？

你坐在我的身旁，稚嫩的臉頰如青澀的花蕾 這可是我曾經的模樣？ 此刻，我已和你的浪潮層疊

聽見了你拍岸的美妙聲響

我堅信，你的浪濤正堅定向前 陣陣濤聲是你搏擊的歌唱 哦，我的星辰，你在未來人生的軌跡上

一定會發(fā)出自己的光亮”

這個媽媽的做法我是完全贊同的，相反對學校和老師的做法卻有些不以為然。無疑，老師的用意是好的，希望和家長一道幫助學生提高成績。問題是這種以成績劃線來區(qū)分學生的做法等于把成績不好的學生劃入另冊，區(qū)別對待，很容易對成績不理想的學生造成傷害，可能進一步打擊他們的自尊心和自信心，甚至帶來終身的陰影。這讓我想起了前不久媒體報道的讓所謂表現不好的孩子帶“綠領巾”的事件。據我所知，在一些發(fā)達國家，孩子的成績屬于個人隱私，是不允許這樣公之于眾的。其實這些成績不太理想的孩子有很多優(yōu)點，正如這位孩子母親的發(fā)言中提到的那樣，他們人品很好，關心集體，體育成績優(yōu)異。但高考制度讓學校和老師眼睛只盯著幾門主要功課的分數，用一個唯一的標準來評價個性、能力、智力類型完全不同的孩子，這是極不公平的。我無意指責我們的學校和老師，他們也是教育制度的受害者，但希望她們能夠意識到這一點，不要加重對孩子們的傷害，而應該和孩子及家長一道，在力所能及的范圍內共同努力減輕制度帶來的傷害，并且致力于改變這個制度。正如同學說的那樣，我們應該和孩子站在一起！

同學還告訴我，她的即興發(fā)言起到了良好的效果，大家熱烈鼓掌，有些學生家長還流下了眼淚。有些孩子告訴她的孩子，你媽媽的講話讓他們回去后少挨了一頓打罵，家長反過來對他們鼓勵有加。老師們也表示認同和理解。但當她征求孩子的意見，要不要把那首詩放到家長和學生的QQ群里時，孩子哭著勸阻了她，說明孩子還是心存顧慮的。

同學說她平時很少在家長會上發(fā)言，當時不知為什么太激動了，就不顧一切地走了上去。我理解這種沖動，那是來自對孩子的深沉的愛，就像一個挺身而出張開翅膀保護小雞的老母雞一樣。孩子幼小的心靈太需要得到大人的精心呵護了。我曾經跟一位同事談到過，看我國的教育與國外的教育好不好，只看一點就知道了。在我國，孩子們隨著年齡的增長越來越不喜歡學習，而在國外則正好相反，小時候愛玩，大了后對學習的興趣反而越來越濃。我們有些人經常說我們的基礎教育如何如何好，但有一個不可爭辯的事實是，越來越多的家長把自己的孩子送到了國外。我周圍的人只要稍有能力，都愿意把孩子送到國外上學。而且有不少在國內上學的差生，到了國外都變成了優(yōu)生，有的還獲得了名牌大學的獎學金，表現非常突出。我問他們到底做了什么，讓孩子學得越來越好？無他，鼓勵孩子的興趣，多元評價孩子的成績，讓孩子個性化發(fā)展，而不是只走一個獨木橋而已。這些家長或用腳、或用錢對國內的教育投上了一張反對票，不管他們口頭上是怎么說的。

第四篇：感人至深的話

1.有個懂你的人，是最大的幸福。這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。

2.身邊總有些人，你看見她整天都開心，率真得像個小孩，人人都羨慕她；其實，你哪里知道：前一秒人后還傷心地流著淚的她，后一秒人前即刻洋溢燦爛笑容。他們其實沒有能力獨處，夜深人靜時，總坐在窗前對著夜空冥想失意的苦楚。他們就像向日葵，向著太陽的正面永遠明媚鮮亮，在照不到的背面卻將悲傷深藏。

3.假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會了解，這個世界還有這樣的一個你，只有你能讓人回味，也只有你會讓我心醉。假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。

4.如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。

5.一個人單身久了，就不想去戀愛，會感覺朋友越來越重要；一個人單身久了，就不想去逛街，會越來越喜歡在家聽歌；一個人單身久了，就變得成熟起來，會比以前越來越愛父母；一個人單身久了，就買很多鞋子，會獨自去很多很遠的地方旅游；一個人單身久了，就不經意悄悄流淚，會在眾人面前什么都無所謂。

6.一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來。后來才發(fā)現，那些擁抱過的人，握過的手、唱過的歌、流過的淚、愛過的人、所謂的曾經，就是幸福。在無數的夜里，說過的話、打過的電話，思念過的人、流過的眼淚……看見的或看不見的感動，我們都曾經過，然后在時間的穿梭中，一切成為了永恒！

7.有時候，莫名的心情不好，不想和任何人說話，只想一個人靜靜的發(fā)呆。有時候，想一個人躲起來脆弱，不愿別人看到自己的傷口。有時候，走過熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一個人的臉。有時候，別人誤解了自己有口無心的話，心里郁悶的發(fā)慌。有時候，發(fā)現自己一夜之間就長大了。

8.不要抱怨你的女人丑，不要抱怨你沒有一個好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨沒人賞識你。現實有太多的不如意，就算生活給你的是垃圾，你同樣能把垃圾踩在腳底下登上世界之巔。這個世界只在乎你是否在到達了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。

9.每一段記憶，都有一個密碼。只要時間，地點，人物組合正確，無論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。你也許會說“不是都過去了嗎？”其實過去的只是時間，你依然逃不出，想起了就微笑或悲傷的宿命，那種宿命本叫“無能為力”。

10.看別人不順眼，是自己修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

第五篇：感人至深的孝老愛親故事

感人至深的孝老愛親故事

孝道是中華民族重要的道德規(guī)范，也是中華民族重要的文化心理和精神基因?？鬃釉唬骸胺蛐?，德之本也，教之所由生也。”可見，在古人心中孝是一個人道德品質的基礎，是一個人安身立命的根本。在當代，孝老愛親思想已成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。提倡孝老愛親，培養(yǎng)人們的孝心、愛心，不但可以讓人們養(yǎng)成孝順父母、尊敬師長、敬老助老的良好品質，更能促進家庭和社會的和諧，有助于社會主義核心價值觀深入人心。

古有二十四孝的故事流傳至今，今有眾多孝老愛親的典范有口皆碑。第四屆全國孝老愛親模范劉培、劉洋兩兄弟就是其中的典型代表。2013年6月18日，劉培、劉洋的父親劉盛均在襄陽的一家汽配廠工作時不慎被高溫蒸汽燒傷，全身燒傷面積達96%，生命垂危。從劉盛均的兩個兒子身上取皮，成為讓他盡快脫離危險的最佳方法。雖然知道大面積取皮存在風險，但劉培、劉洋兄弟倆都試圖說服對方，都想用自己的皮膚去挽救父親。為此，兄弟倆爭執(zhí)不下，多次“爭吵”，甚至“打架”。為了不讓弟弟受到傷害，劉培趁弟弟上班的時候，偷偷簽下了手術單，把自己頭部和背部的皮膚移植到父親的四肢及腹部，使父親的病情得到控制。得知消息后，弟弟劉洋失聲痛哭、懊悔不已，他不顧全家反對，毅然將交完首付幾個月的一套新房變賣，將20余萬元錢全部用于父親的治療，并于8月10日也接受了取皮手術。

古往今來很多人認為能夠贍養(yǎng)父母，讓父母免受饑寒之苦即

是盡孝。針對這種想法，孔子曾經說過，“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”可見孝道要求的不僅僅是子女對父母的贍養(yǎng)，更注重子女對父母的關愛。古有臥冰求鯉，今有割皮救父，身為“80后”的劉培、劉洋兩兄弟割皮救父的孝行告訴我們，孝老愛親的美德依然深深地根植在年輕人的心里!

另一位孝老愛親模范廖月娥的事跡一樣讓人感動。廖月娥是湖南省長沙市岳麓區(qū)坪塘街道新合村桐沖組村民。2013年第四屆全國道德模范評選--全國孝老愛親模范候選人。30多年來，她先后將多位殘疾、孤寡老人接到家中贍養(yǎng)。1982年3月，她就將本村五保老人廖興紅接到自己家中，照顧他的飲食起居，讓他愉快度過晚年，直到 1995年4月老人去世。1986年5月，廖月娥又將癱瘓在床多年的同村村民任國華接到自己家里。癱瘓多年的任國華只有手和脖子能動，其余部位幾乎失去了知覺。從早上幫老人起床、穿衣服、洗漱，到端茶送飯、倒屎倒尿，這些活兒基本都由廖月娥自己完成。無論寒暑，無論農活多忙，廖月娥總能把一日三餐送到任國華的跟前。任國華患有腳氣，腿腳經常流膿水，氣味難聞，怎么上藥也好不了，廖月娥就尋醫(yī)問藥，堅持每天幫他擦洗傷口。照顧任國華這么多年，她沒有一句怨言，不露一點難色。身患重病的任國華到2002年去世，在廖月娥家整整生活了16年。1998年，廖月娥將癱瘓在床的周桂三老人接到家中，使老人在最后一年的彌留之際受到了貼心的照顧。2010

年，75歲的孤寡老人胡錫群又住進了廖月娥家中，得到了悉心照顧的他如今身體硬朗，每天都樂呵呵的。2013年，廖月娥又把無兒無女、左手有殘疾的66歲村民盛小洋接到了自己家里。

在廖月娥的身上，我們看到了中國孝道更為博大的一面，那就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸懷。孝道不僅要求贍養(yǎng)自己的父母，給父母精神的慰藉，更提倡把這樣的美德推廣到親朋、友鄰及每個社會成員之間，使人與人都能夠互尊互愛、和諧相處，進而形成愛民族、愛國家的崇高追求。也正因為如此，中國的孝道才能夠超越普通的家庭倫理，成為中國人精神文化的重要內核。在當代，鄉(xiāng)土和家庭依然是每個人最重要的精神家園，重建鄉(xiāng)土文化，和睦友鄰，讓農村的“空巢老人”安享晚年，更需要人們弘揚孝道。大美隱于野，廖月娥也許不知道“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句古話，但她的善行正是這一理念的默默實踐，永遠值得我們稱頌和感念。

親情濃，家庭和，國家興。今天，我們提倡孝老愛親，不是復興封建道德，不是要每個子女都無條件地順從自己的父母，更不是國家要推脫自己對國民的責任，而是為了提高每個人的道德水平，共建和諧社會。古人云，“愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人?！币粋€人，愛自己的父母，對別人的父母就不會有厭惡之情;一個人，敬重自己的父母，也會對別人的父母有敬重之心。從根本上說，一個孝敬父母的人，才會真正受到他人和社會的尊重，才會有事業(yè)心，才會用他的行為感動別人，才會讓這

個社會變得美好。