第一篇：家庭的家風(fēng)手抄報(bào)

自我修養(yǎng)，需要良好家風(fēng)的熏陶。有關(guān)家庭的家風(fēng)手抄報(bào)，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

篇一：我家的家風(fēng)

今天，我在電視中央一臺(tái)頻道新聞，看了“家風(fēng)是啥”節(jié)目，節(jié)目上，記者采訪了許多人，有些是老百姓，有些是名氣很大的人。他們的家風(fēng)一般都是學(xué)問(wèn)深、品德好。你是不是很想知道我家的家風(fēng)呢？想就接著往下看吧。

我們家的家風(fēng)是“百尺竿頭、更進(jìn)一步”、“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”，還有“人不可貌相、海水不可斗量”……，你看，我家的家風(fēng)幾乎都是名人名言，也包括了上面說(shuō)的學(xué)問(wèn)要深、品德要好。

爺爺、父親、母親他們確實(shí)學(xué)問(wèn)深，可他們各自精通一兩個(gè)學(xué)科，父親通數(shù)學(xué)，母親通語(yǔ)文，爸媽都通英語(yǔ)，爺爺通語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。

我要向他她們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一門功課都精通，正向母親經(jīng)常教我的那句話一樣：海納百川，有容乃大！

篇二：我家的家風(fēng)家規(guī)

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如糧食一般，是一個(gè)家不可缺少的東西。而我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約和守信。我從小就受到父親母親的影響，要勤儉節(jié)約的過(guò)著每一天，父親母親從小就叫我要節(jié)約每一滴水和每一粒米，洗過(guò)米和菜的水，還有養(yǎng)魚(yú)的水都可以澆花澆菜，都可以二次利用。吃飯時(shí)，不要剩飯，不要留下一滴米。不要亂花一分沒(méi)有用的錢。母親教育我要守信。記得有一個(gè)周末，母親答應(yīng)我讓我玩兩個(gè)小時(shí)的電腦游戲。但是，我玩游戲超過(guò)了時(shí)間，而且撒了謊，母親很嚴(yán)肅地收起了電腦。因?yàn)槲也皇匦庞?，母親下一次只讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。之后，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要守信用，不然長(zhǎng)大后你到社會(huì)上是會(huì)很麻煩的！”

母親教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信，父親教我勤儉節(jié)約，這就是我家的家風(fēng)。

家風(fēng)家語(yǔ)名言

1、為子孫作富貴計(jì)者，十?dāng)∑渚拧?/p>

2、好家風(fēng)是國(guó)寶，應(yīng)該代代傳承。

3、有財(cái)無(wú)義，惟家之殃。

4、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。

5、家興出孝子，家敗出妖孽。

6、抓良好家風(fēng)教育，促孩子健康成長(zhǎng)。

7、傳承中華民族文化，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)。

8、國(guó)威不可內(nèi)傷，家丑不可外揚(yáng)。

9、我今僅守讀書業(yè)，汝勿輕捐少壯時(shí)。

10、父之愛(ài)子，教以義方。

11、無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

12、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。

第二篇：家風(fēng)手抄報(bào)一年級(jí)

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。下面是關(guān)于家風(fēng)手抄報(bào)一年級(jí)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

家風(fēng)手抄報(bào)

1家風(fēng)手抄報(bào)

2家風(fēng)手抄報(bào)

3關(guān)于家風(fēng)的手抄報(bào)內(nèi)容：《袁氏世范》

作者，袁采，生年不詳，卒于1195年，1163年進(jìn)士，后官至監(jiān)登聞鼓院，類似負(fù)責(zé)信訪接待，為官剛正。

“小人為惡不必諫”

袁采為人才德并佳，時(shí)人贊稱“德足而行成，學(xué)博而文富”。在任樂(lè)清縣令時(shí)，他感慨當(dāng)年子思在百姓中宣傳中庸之道的做法，于是撰寫《袁氏世范》一書用來(lái)踐行倫理教育。

《袁氏世范》深入淺出，娓娓道來(lái)，如話家常，所以又稱《俗訓(xùn)》。

書中有許多句子十分精彩，如“小人當(dāng)敬遠(yuǎn)”“厚于責(zé)己而薄責(zé)人”“小人為惡不必諫”“家成于憂懼破于怠忽”“黨人不善知自警”等等。

《袁氏世范》很快便成為私塾學(xué)校的訓(xùn)蒙課本。歷代士大夫都十分推崇該書，奉為至寶。

【圈點(diǎn)】：《袁氏世范》是中國(guó)家訓(xùn)史上與《顏氏家訓(xùn)》相提并論的一部，真正做到了“垂諸后世”。

關(guān)于家風(fēng)的手抄報(bào)內(nèi)容：《朱子家訓(xùn)》

作者，朱柏廬（1627—1698），明末清初江蘇昆山縣人。著名理學(xué)家、教育家。

“毋臨渴而掘井”

朱柏廬的父親在守昆山城抵御清軍時(shí)遇難。朱柏廬侍奉老母，撫育弟妹，播遷流離，備極艱辛。他始終未入仕，一生教授鄉(xiāng)里。他潛心治學(xué)，以程、朱理學(xué)為本，提倡知行并進(jìn)，躬行實(shí)踐。他與顧炎武堅(jiān)辭不應(yīng)康熙朝的博學(xué)鴻儒科，與徐枋、楊無(wú)咎號(hào)稱“吳中三高士”。

《朱子家訓(xùn)》全文五百余字，內(nèi)容簡(jiǎn)明賅備，文字通俗易懂，朗朗上口，問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，成為有清一代家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓(xùn)。其中一些警句，如 “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”等，在今天仍然具有教育意義。

【圈點(diǎn)】：《朱子家訓(xùn)》全文雖只有506字，卻集儒家做人處世方法之大成。

家風(fēng)作文

大概父母都是知識(shí)分子吧，作為高級(jí)工程師的老爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。

從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類的高談闊論。我與哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我與哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?/p>

雖說(shuō)是90年代了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我與哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我與哥哥寫作業(yè)的沙沙聲與父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我與哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！

第三篇：和諧家庭手抄報(bào)

和諧家庭手抄報(bào)

我的家庭真可愛(ài)，幸福又安詳，無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。

好像天上降臨的聲音，向我親切召喚，我走遍海角天涯，總想念我的家。

當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像看見(jiàn)我的母親，把愛(ài)兒思念。

她正站在茅屋門前，也望著月亮，那家門前的鮮花，我再也看不見(jiàn)。

可愛(ài)的家，可愛(ài)的家，我走遍海角天涯，總想念我的家。

離開(kāi)家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)動(dòng)我心，只要讓我回到我簡(jiǎn)陋的家園。

那些聽(tīng)我召喚的小鳥(niǎo)快飛回我跟前，讓我重溫平靜的生活比一切都香甜。

可愛(ài)的家，可愛(ài)的家，我走遍海角天涯，總想念我的家。

可愛(ài)的家，可愛(ài)的家。家庭,是溫柔港灣.家庭,對(duì)于流浪的孤兒來(lái)說(shuō),是他多么向往的地方,他多么想享受家庭的溫暖,父母的寵愛(ài).過(guò)一個(gè)和平常兒童一樣的絢麗多彩的童年生活……

家庭,對(duì)于一個(gè)失足的人來(lái)說(shuō),那曾經(jīng)是一個(gè)多么溫馨的地方,因一時(shí)的沖動(dòng),把他拋到了遙遠(yuǎn)的地方……

家庭,對(duì)一的海外游子來(lái)說(shuō),那時(shí)生我養(yǎng)我的地方,那里有廣闊的疆土,可以讓我盡情的創(chuàng)造遐想……

家，因愛(ài)而存在。有沒(méi)有房子不是最重要的，最重要的是，要有你愛(ài)的人，在一個(gè)地方等你回“家”。親情、愛(ài)情以及因親情、愛(ài)情而發(fā)出的牽掛，才是“家”的內(nèi)涵?！凹摇保瑧?yīng)該是人們隨時(shí)都可以獲得安慰的樂(lè)園、應(yīng)該是可以應(yīng)對(duì)一切不幸的方舟。無(wú)論外面怎樣沒(méi)命地拼搏、奮斗、吃苦，到了“家”里，唯有輕松?！凹摇笔俏覀冹`魂的安息地?！凹摇笔枪┪覑?ài)的人和愛(ài)我的人共同棲息的一個(gè)地方。

宿舍文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我校高度重視學(xué)生宿舍宣傳陣地。為此，校黨委副書記芮鴻巖等領(lǐng)導(dǎo)還親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)觀看了此次展覽活動(dòng)，肯定了此次活動(dòng)的成果，并希望此類活動(dòng)能夠繼續(xù)為校園文化這棵大樹(shù)枝繁葉茂增光添彩。

第四篇：我家家風(fēng)手抄報(bào)

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”每個(gè)家里都有獨(dú)特家規(guī)，正是因?yàn)榧乙?guī)才使我們變成各色各樣人，家規(guī)就似是一個(gè)模具而我們似是一堆爛泥，而模具就化腐朽為神奇刻畫了我們。下面是小編整理的我家家風(fēng)手抄報(bào)，希望對(duì)你有所幫助！

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)手抄報(bào)

家風(fēng)家訓(xùn)小故事

【篇一】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事

中國(guó)是禮儀之邦，五千年文化傳承至今，深深銘刻中國(guó)人心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代希望對(duì)后代策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良民族之風(fēng)！

每一個(gè)家庭都有淳樸家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)處世之道教育自己孩子。家是孩子成長(zhǎng)第一空間，孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德言傳身教，是智慧和處事方略潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開(kāi)始給我們講他小時(shí)候事：他爸爸（她爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩”家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里有些人就聚一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌好孩子； 不說(shuō)謊話、不愛(ài)占小便宜，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子？ ？父母身傳言教教導(dǎo)我們，“和為貴、孝為先、勤為寶、儉為德”“知

【篇二】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事—百善孝為先

踏實(shí)做事、誠(chéng)信待人

家風(fēng)是一種潛無(wú)形力量，日常生活中潛移默化地影響著孩子心靈，塑造孩子人格，是一種無(wú)言教育、無(wú)字典籍、無(wú)聲力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常教育，它對(duì)孩子影響是全方位，孩子世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣家風(fēng)，就有什么樣孩子。我就是傳統(tǒng)、樸實(shí)家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多一句話。我成長(zhǎng)記憶中，父母一輩子沒(méi)和人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨農(nóng)民。村里，她是出了名老實(shí)人，哺育子女，她把最好東西給我們；贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年還是她；出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行；她很樂(lè)于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)是老年活動(dòng)室。我眼里，父親是全能，所有農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，70年代較貧困時(shí)期父親勤奮保障了我們一家老小基本生活。父母親影響下，我們耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。

百善孝為先——這是我生活中親身體驗(yàn)。父母年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。作為老二母親，沒(méi)有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，帶大8個(gè)弟妹、做繁重勞力是她青春全部，一身嫁衣

【篇三】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事

好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭

家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代準(zhǔn)則，也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門風(fēng)，不同家庭有不同家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛(ài)幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。

每一個(gè)家庭都有淳樸家風(fēng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)以自己體悟出來(lái)處世之道教育自己孩子。家是孩子成長(zhǎng)第一空間，孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)印記，可以說(shuō)，家風(fēng)就是文化和道德言傳身教，是智慧和處事方略潛移默化。

記得小時(shí)候，每到節(jié)日，特別是春節(jié)，年三十，一家人一起看春節(jié)晚會(huì)，吃年夜飯，我父親就開(kāi)始給我們講他小時(shí)候事：他爸爸（我爺爺）是一個(gè)大家庭20多人，吃飯時(shí)候，我爺爺先給我太爺盛飯，太爺動(dòng)筷了，他們才敢吃飯，我太爺就把好吃給我爸吃一口，這就體現(xiàn)了我們“尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩”家風(fēng)。每到節(jié)日，農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里有些人就聚一起賭博，父親就告誡我禁止參與賭博，賭博能造成妻離子散、家破人亡，不準(zhǔn)吸煙：煙有百害，無(wú)一利，酒少喝怡情，喝多傷身，我就養(yǎng)成了不吸煙不賭博，少飲酒習(xí)慣。母親每天都講：養(yǎng)成講究衛(wèi)生好習(xí)慣；吃飯時(shí)不能說(shuō)不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費(fèi)；尊老愛(ài)幼，不能頂撞父母，從小養(yǎng)成懂禮貌好孩子； 不

【篇四】：家風(fēng)家訓(xùn)小故事—傳承家訓(xùn)，溝通兵法

溝通，是人與人交往橋梁，它常常決定著一個(gè)人與周圍人關(guān)系，影響著自己生活質(zhì)量。如今21世紀(jì)，獨(dú)生子女大家庭里，隔代育兒是主要傳承家教，溝通就顯得更加格外重要。良好溝通，不僅可以讓孩子更健康地成長(zhǎng)，還可以讓一個(gè)家庭更和諧、更幸福美滿。

養(yǎng)育孩子這件事情上，年輕父母往往趨于理性，注重于孩子人格培養(yǎng)和智力開(kāi)發(fā)；而老人則著重于感性，他們疼愛(ài)孫輩，往往愿意盡量去滿足孩子愿望，并沒(méi)有考慮到這些方法對(duì)孩子是有利還是有弊。因此，隔代育兒矛盾自然是層出不窮。

養(yǎng)育上和老人產(chǎn)生分歧時(shí)，不要問(wèn)題表面爭(zhēng)論不休。如果有科學(xué)依據(jù)，不妨將反駁理由建立此基礎(chǔ)上。這樣既體現(xiàn)了對(duì)老人尊重，又容易讓老人接受建議。畢竟，所有爺爺奶奶、姥姥姥爺都是愿意孩子越來(lái)越好。我始終堅(jiān)信，只要我們理由確實(shí)有理有據(jù)，老人一定愿意改變自己做法。

凡人閑語(yǔ)

千呼萬(wàn)喚官清家正，億民翹首國(guó)強(qiáng)民富。

【篇五】：家風(fēng)家訓(xùn)微故事

我們家雖然不是什么名門望族，只是一個(gè)平平常常人家，但是我父母打小時(shí)候起就告誡我一些做人道理，讓我懂得什么該做什么不該做。直到現(xiàn)我還用這些家訓(xùn)監(jiān)督自己。如：“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”、“玩地時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心地玩，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)”、“ 滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”…… 小孩子都有一個(gè)天性—愛(ài)吃糖，我也一樣。

5歲那年，我自從吃了一顆糖后，就迷上了那聞起來(lái)香吃起來(lái)甜味道。有一次，趁爸爸媽媽不注意，我？刷？得一下把桌子上糖攥手中，接著假裝上廁所把糖毫不客氣地吃了。隨后，我躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，做完這些我開(kāi)心地笑了，心想：爸爸媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)床下那些糖紙，而我就可以大飽口福啦！正當(dāng)我得意忘形時(shí)，媽媽來(lái)了，她眉頭緊皺一臉憤怒氣息：“兒子，你是不是偷吃糖了！”“沒(méi)有。”我一臉無(wú)辜樣子?！澳谴驳紫绿羌埵窃趺椿厥?？”媽媽兇得似只豹子。證據(jù)面前，我只好低下了頭。爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，他拿起我手用尺子用力敲我手訓(xùn)斥道：“爸爸不是跟你說(shuō)了嗎，我們不怕做錯(cuò)事，要誠(chéng)實(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有一顆誠(chéng)實(shí)心，誰(shuí)還會(huì)和他交朋友？誰(shuí)還會(huì)信任他？?jī)鹤樱职窒Ｍ隳苊靼?？誠(chéng)實(shí)？這兩個(gè)字真正含義做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人?！卑职诌@幾句意味深長(zhǎng)話使我深受啟發(fā)，從此我再也沒(méi)有偷偷做事了。“誠(chéng)實(shí)守信，清白做人”我要牢牢記住這句話，把它作為我們家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信人。我還要把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家共同做新時(shí)期優(yōu)秀少年。

【篇六】：家訓(xùn)、家規(guī)小故事

我們作為家庭中家長(zhǎng)，是怎樣教育孩子自覺(jué)踐行家規(guī)家訓(xùn)，培養(yǎng)自己良好習(xí)慣呢？以前，我孩子吃東西總是喜歡挑精揀肥，見(jiàn)到合口味，肚子吃得胖胖，似個(gè)大羅漢，平時(shí)怕吃粗纖維食物，尤其是青菜、羅卜。穿戴呢，揀新、好。我們對(duì)孩子幾乎沒(méi)有辦法?，F(xiàn)好了，我們找他一起學(xué)習(xí)家規(guī)第一條，讓他讀幾遍。他感到很慚愧，覺(jué)得自己挑剔吃穿是不對(duì)，得趕緊改。要改就得看行動(dòng)。你看：他現(xiàn)吃飯時(shí)，見(jiàn)到青菜羅卜，都是用筷子大塊大塊往嘴里夾，吃得津津有味。天長(zhǎng)日久，他體質(zhì)增強(qiáng)了，人也長(zhǎng)壯了。穿衣服也不講究了，只要干凈整潔就行了。我們做家長(zhǎng)看眼里，歡喜心里，經(jīng)常人前人后夸獎(jiǎng)：“還是新家規(guī)好?。∥壹倚『F(xiàn)比以前懂事多了。有了規(guī)矩，真就能成方圓啊！"

是，家庭教育缺失要講究方法??！事實(shí)已經(jīng)證明，而且將要繼續(xù)證明：好家規(guī)家訓(xùn)會(huì)給家庭成員言行、品質(zhì)、意志養(yǎng)成帶來(lái)好影響，會(huì)給家庭各成員之間和諧相處、互相體貼增添許多有利因素，會(huì)使家庭成員各自崗位上倍加敬業(yè)，多作貢獻(xiàn)。

為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，讓我們攜起手來(lái)，不斷更新家庭教育理念，教育子女時(shí)不妨嘗試踐行各自新家規(guī)家訓(xùn)，培養(yǎng)自己和孩子良好習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，健康地、幸福地成長(zhǎng)。

【篇七】：家訓(xùn)家風(fēng)故事

今天很榮幸能和大家分享我家訓(xùn)小故事。很多名人都有家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)有什么家訓(xùn)，那一定是媽媽經(jīng)常掛嘴邊那句話：百善孝為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也身體力行，我們中華民族傳統(tǒng)美德—孝道。我們家是個(gè)大家庭，爺爺奶奶和大伯伯一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè)融融，村里傳為佳話。

小時(shí)候聽(tīng)爸爸講媽媽吃桂圓故事，那是媽媽第一次見(jiàn)奶奶按習(xí)俗給媽媽做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，媽媽咬著牙吃下，從此奶奶以為媽媽很愛(ài)吃，以后經(jīng)常做給媽媽吃，一吃就是一兩年，直吃得媽媽哭笑不得。

每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開(kāi)始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，實(shí)不能統(tǒng)一，最后大多是聽(tīng)爺爺奶奶，用媽媽話說(shuō)，這就叫百善孝為先。

“百善孝為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住，這幾句話，把它作為我家家訓(xùn)，從小做個(gè)孝敬父母，懂得感恩人。

第五篇：七年級(jí)優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

每個(gè)家庭都有自己家風(fēng)，有家風(fēng)和家訓(xùn)家庭才能夠把孩子培養(yǎng)好，下面是小編為大家收集關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)，歡迎大家閱讀參考！

優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

1優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

2優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

3優(yōu)秀家風(fēng)手抄報(bào)

4建設(shè)家風(fēng)家訓(xùn)意義

黨十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。而好家風(fēng)好家訓(xùn)則是傳統(tǒng)文化組成部分。為深入貫徹黨十八大精神，落實(shí)好中央文明辦“廳堂懸掛家訓(xùn)”要求，全國(guó)各地開(kāi)展豐富多彩“曬家風(fēng)誦家訓(xùn)”活動(dòng)。

家庭是社會(huì)細(xì)胞。家庭文明進(jìn)步關(guān)系到整個(gè)社會(huì)文明程度提高。自古以來(lái)，“家和萬(wàn)事興”深深根植于中華民族文化傳統(tǒng)中。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)正，則政風(fēng)清；家風(fēng)正，則黨風(fēng)端。國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)文明進(jìn)步，很大程度上取決于全體公民思想道德水平高低。優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)引導(dǎo)人們自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大社會(huì)氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧良好風(fēng)尚。

家風(fēng)源于我國(guó)古代鄉(xiāng)土親緣社會(huì)，也就是傳統(tǒng)家庭教育，包括傳承價(jià)值觀、論理觀與道德觀，也包括傳承基本方法與規(guī)矩。優(yōu)良家風(fēng)、家訓(xùn)其終極目就是達(dá)到“家和”，達(dá)到“萬(wàn)事興”，達(dá)到家族世代繁盛。因此，“家訓(xùn)”關(guān)鍵往往是在家庭中強(qiáng)調(diào)尊老撫幼，成員間互為體諒，坦誠(chéng)以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責(zé)。就絕大部分家庭而言，各自家訓(xùn)側(cè)重點(diǎn)是針對(duì)下一代，對(duì)下一代提出嚴(yán)格要求，希望下一代能尊奉之，踐行之，并傳承下去。

中華民族自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”安世之道。千百年來(lái)，中華優(yōu)秀文化通過(guò)一代代家庭長(zhǎng)輩言傳身教和家風(fēng)傳承，深入到每個(gè)中國(guó)人血脈中。家風(fēng)、家訓(xùn)作為傳承中華文明微觀載體，以一種無(wú)言教育，潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地影響著人們心靈，對(duì)涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有直接作用。中國(guó)家訓(xùn)文化歷史悠久，最早萌芽于五帝時(shí)代，明清達(dá)到鼎盛。據(jù)《中國(guó)叢書綜錄》所列書目記載，我國(guó)古代公開(kāi)出版家訓(xùn)有一百二十多種，包括《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等流傳至今，是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)重要組成部分。而在大興節(jié)儉辦事之風(fēng)當(dāng)下，重溫一下這些古訓(xùn)更是大有裨益。我國(guó)歷代都有一些著名人物，他們?cè)诟髯约易逯卸贾贫藰O為嚴(yán)格家法家規(guī)、家訓(xùn)家風(fēng)。

習(xí)書記在同全國(guó)婦聯(lián)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣好才有基礎(chǔ)”，“家風(fēng)是一個(gè)家庭精神內(nèi)核，也是一個(gè)社會(huì)價(jià)值縮影。良好家風(fēng)和家庭美德正是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在現(xiàn)實(shí)生活中直觀體現(xiàn)?！绷?xí)書記還強(qiáng)調(diào)，“要注重發(fā)揮婦女在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹(shù)立良好家風(fēng)方面獨(dú)特作用?！?/p>

家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)形成，無(wú)關(guān)貧富，只關(guān)德行，家風(fēng)在一定程度上促進(jìn)和影響著社會(huì)之風(fēng)。從家風(fēng)看社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一個(gè)是具體行動(dòng)，一個(gè)是精神層面，逐漸升華。家風(fēng)是社會(huì)產(chǎn)物，與時(shí)俱進(jìn)，歷史變革，或早或遲，總會(huì)賦予家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)以新意蘊(yùn)，除舊布新。時(shí)下，引領(lǐng)崇德向善、奮發(fā)向上時(shí)代風(fēng)尚，順理成章地成為家風(fēng)家訓(xùn)重要內(nèi)涵。