第一篇：人教新版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題
學(xué)?？疾榈某霭l(fā)點(diǎn)是測(cè)試學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬(wàn)套試卷習(xí)題，下面是小編整理的人教新課標(biāo)版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題，希望能幫助你們。
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（）不松（）
（）龍（）脈
（）（）群書(shū)
（）（）己見(jiàn)
（）燭（）年
聞（）起（）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
漫：a、水滿流出來(lái)了；
b、到處，遍布；
c、隨便，不受約束。
（1）漫不經(jīng)心（）
（2）漫山遍野（）
（3）杯里的水漫出來(lái)了（）
四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）正月梅花香又香，________________。
（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。
（3）丁丁冬冬泉________________。
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
奔騰 沸騰
1、只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
觀賞 欣賞
2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的牡丹。
3、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。
平靜 冷靜 寂靜 安靜
4、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。
5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。
6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。
7、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。
六、習(xí)作
自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。
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第二篇：人教新課標(biāo)版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題
期中考試要到了，小編為大家整理了人教新課標(biāo)版語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試題，歡迎大家閱讀參考！
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xiōng táng
shān yào
hōng lóng
wǎn shàng
jiǎ ruò
duǒ cáng
bǐnɡ xī nínɡ shì
cǎo cuì huā kāi
suí yù ér ān
二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（）不松（）
（）龍（）脈
（）（）群書(shū)
（）（）己見(jiàn)
（）燭（）年
聞（）起（）
三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
漫：a、水滿流出來(lái)了；
b、到處，遍布；
c、隨便，不受約束。
（1）漫不經(jīng)心（）
（2）漫山遍野（）
（3）杯里的水漫出來(lái)了（）
四、按課文內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。
（1）正月梅花香又香，________________。
（2）霧鎖山頭山鎖霧，________________。
（3）丁丁冬冬泉________________。
五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
奔騰 沸騰
1、只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。
觀賞 欣賞
2、媽媽站在花壇邊，（）著盛開(kāi)的牡丹。
3、我們到音樂(lè)廳（）音樂(lè)。
平靜 冷靜 寂靜 安靜
4、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。
5、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。
6、夜深了，四周一片（），我們的羅老師還在伏案工作。
7、掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才恢復(fù)（）。
六、習(xí)作
自己選擇幾種動(dòng)物，或者幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間會(huì)發(fā)生什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。
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第三篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷 姓名
一、妙手丹青篇
認(rèn)真書(shū)寫(xiě)下面這句話，你就是小小書(shū)法家！
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。------韓愈 ———————————————————————— 仔細(xì)讀拼音，把正確的字寫(xiě)在下面
hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn qí tóu bìnɡ jìn()()qǐnɡ xié pínɡ tǎn bā tǔ kuān chǎnɡ()()()()lǜ shù chénɡ yīn xiān ɡuǒ piāo xiānɡ()()
二、妙趣橫生篇
1、組詞
稍（）鋪（）架（）栽（）梢（）譜（）駕（）載（）俏（）捕（）槳（）裁（）
2、給下面加點(diǎn)的字注音
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)（）乎？
一條大鱸魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)地露（）出了水面。三、妙文回放篇
剛進(jìn)院里，一墻__________爬山虎撲入眼簾。夏日的________仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成_________，像溫柔的小精靈一樣在上面__________，_________迷人的光彩。
我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變熱鬧了，到處是______，到處都是______。大的，小的，花的，黑的，有的______________，有的__________，有的__________。這是作者第_____次到“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)見(jiàn)到的 ______壯觀景象。從兩個(gè)“到處”可以體會(huì)到：__________________________________________ 在己學(xué)過(guò)的課文中,我最喜歡的一篇課文是 ________________，喜歡的原因是 ___________________，我最喜歡的人物是____________________，他（她）的特點(diǎn)是______________________ 本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依借別之情”在李白的詩(shī)中是___________________________在王維的詩(shī)中是________________________________________________ 通過(guò)本冊(cè)課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_____________ 的周恩來(lái)，____________的葉圣陶先生，__________魏格納……
我最
敬
佩的是
_________________，因
為_(kāi)_____________________________________________ 我感到本冊(cè)課文中最精彩的一句話是_____________________________________________________
四、妙語(yǔ)連珠篇
我喜歡旅游，來(lái)到名勝古跡之處常常感慨一番，當(dāng)我游覽長(zhǎng)城時(shí)，會(huì)想到、等四字詞語(yǔ)，參觀西安的兵馬俑時(shí)會(huì)想到_______________、_______________等四字詞語(yǔ)；來(lái)到江西的廬山，不禁吟詠蘇軾的詩(shī)句_______________，_______________。
2、生活中處處有語(yǔ)文，春節(jié)時(shí)家家戶戶貼上了春聯(lián)，請(qǐng)將你收集的一幅春聯(lián)寫(xiě)下來(lái)供大家欣賞：_______________。
春節(jié)快要來(lái)臨，我也為自己家寫(xiě)（或選）一副春聯(lián)：
冬天來(lái)了，我想起了描寫(xiě)冬天的詩(shī)句：
我想在自己的筆記本上寫(xiě)一條勉勵(lì)自己的名言，我會(huì)選擇 正月梅花 _______________。二月蘭花_______________
五、妙語(yǔ)驚人篇 ____________________ 一年一度賞桃花，是近來(lái)京城人們?cè)诟母镩_(kāi)放大潮中形成的新風(fēng)，是人們生活中的一大盛事。賞花的最好去處是西郊桃花園。桃花園里的桃花三千余株，成片成行，形成了桃花徑、桃花坡。品種更是數(shù)不勝數(shù)，花形有單瓣的，有重瓣的?；ㄉ屑t的、白的、還有粉紅的。紅的耀眼，灼灼欲燒；白的奪目，瑩瑩似雪。深深淺淺，難以描繪。桃花園里除了桃花，還有盛開(kāi)的榆葉梅、海棠花、丁香花。它們伴著桃花一起匯成了七彩的世界。每到桃花盛開(kāi)之際，桃花園里都要舉行桃花盛會(huì)。前來(lái)觀花的人們或一家同行，或邀三五親朋、扶老攜(xié)幼、興致勃勃、絡(luò)繹不絕。姑娘們穿行在花樹(shù)間，猶如仙女一般；快活的孩子們，小鹿般奔跑跳躍；一些老人，瞇著眼，聞著花香，領(lǐng)略著生活中從未有過(guò)的甜美……
現(xiàn)在，人們的生活水平日益提高。充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中。
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。
2、短文是從_________、_________、______這幾個(gè)方面去描寫(xiě)桃花的。人們將_____________________當(dāng)成生活中的一件盛事。
3、“充滿生活情趣的人們，走在桃花中，笑在桃花中，唱在桃花中，醉在桃花中?！边@句話寫(xiě)得很美，請(qǐng)你也來(lái)仿寫(xiě)一句吧！
______________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：___________、___________、___________，我還能從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。不可計(jì)數(shù)（）連續(xù)不斷（）
5、我最喜歡文中的一個(gè)句子是：_______________________________ _________________，因?yàn)椋篲___________________ __________________________________。
六 妙文習(xí)作篇
素材：森林里好極了。新鮮的空氣，開(kāi)闊的場(chǎng)地，熱鬧的氣氛，可是美中不足的就是缺一個(gè)商店。一天，熊貓百貨商店在一片歡呼聲中開(kāi)業(yè)了……
請(qǐng)你以此為開(kāi)頭，想一想熊貓百貨商店開(kāi)業(yè)后會(huì)遇到些什么事情，把故事接著寫(xiě)下去。注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、書(shū)寫(xiě)工整。
第四篇：＊＊四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試題
一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)
dǎn
qiè
chéng
kěn
bō
lì
guàn
tou
pǔ
sù
（）
（）
（）
（）
（）
duàn
liàn
hé
aǐ
chú
fáng
xiōng
měng
gěng
zhí（）（）（）（）（）
二、形近字組詞
噪（）蹤（）殊（）承（）
澡（）棕（）珠（）乘（）
惱（）推（）結(jié)（）練（）
腦（）堆（）潔（）煉（）
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整
（）（）私語(yǔ)
翻（）覆（）
自（）為（）
語(yǔ)（）心（）
四季（）（）藕（）絲（）
相（）并（）
風(fēng)吹（）（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）的陽(yáng)光（）的小草（）的身軀
（）的云海（）的怪石（）的信念
五、把下面的詞語(yǔ)按感情色彩分成兩類(lèi)
善良
兇惡
勇敢
自滿
自以為是
自負(fù)
無(wú)能
仁慈
勤勞
褒義詞
貶義詞
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
成功---
結(jié)束---
認(rèn)真---
高興---
七、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞
熱情---
親切---
立即---
欣賞---
八、仿寫(xiě)句子
自高自大（ABAC）,欣欣向榮（AABC）,九、按要求寫(xiě)句子
1、小草有頑強(qiáng)的生命力。（改成反問(wèn)句）
2、樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái).(改成比喻句)
3、在嚴(yán)寒的冬季，變色玻璃把冷空氣擋在室外。（被字句）
十、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
1（）明天下雨，（）取消體育課。
2我們生活（）富裕了，（）還要注意節(jié)約。
十一、日積月累
1、誰(shuí)自尊。（巴爾扎克）
十二、閱讀
有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？
“千斤“。
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”
牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”
毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。
毛驢(lǘ
lú)
友誼（yí
yì）
分（fēn
fèn）量
耳朵(duō
duo)
垂（chuí
shuí）下頭
2、給多音字組詞。
bēi
（）
shān
（）
背bèi
（）
扇shà（）
3、找出下列各詞的近義詞。
緩緩――（）
友誼――（）
4、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭薄?/p>
（1）、毛驢說(shuō)的。（）
（2）、牛大哥說(shuō)的。（）
（3）老山羊說(shuō)的。
（）
5、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打“√”。
（1）毛驢和老山羊
（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驢和牛大哥（）
6、毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？
7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？
8、用文中的一句話，把下面的話補(bǔ)充完整。
這篇寓言故事告訴我們：
十三、作文
選一種你熟悉或喜歡的植物寫(xiě)一篇習(xí)作。
第五篇：人教語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 第一單元測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試題（A卷）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）
huǎng hū
fèng xì
yì lì
qí tóu bìng jìn
（）（）（）（）
zhèn jìng
zhào yào
huī fù
ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）
二、辨字組詞。（12分）
卉（）濤（）梢（）
奔（）滔（）稍（）
崩（）茫（）張（）繃（）芒（）漲（）
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
昂（）東（）焦（）不（）久（）（）雨
神（）莫（）（）（）飛瀑（）（）細(xì)流
四、選詞填空。（9分）
橫貫 橫臥
1．青藏鐵路（）羌塘草原,游客可以在火車(chē)上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。
2．長(zhǎng)城像一條巨龍（）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。
繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 3．我們班（）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（）進(jìn)行。
注意 保護(hù) 遵守 愛(ài)護(hù) 保持
6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共財(cái)產(chǎn)，（）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。
五、句子加工廠。（6分）
1．火燒云的形狀變換無(wú)窮。（改為帶感嘆號(hào)的句子，意思不變）
2．爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)電腦了，我非常高興。（改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）3．浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。（擴(kuò)句）
六、選擇正確的答案。（6分）1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A．他的作文提綱寫(xiě)得很好。B．我們要刻服困難，努力學(xué)習(xí)。
C．既使遇到困難，他也能想方設(shè)法解決。2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）
A．這件事發(fā)生在很久很久以前。B．我們要發(fā)揮成績(jī)，改正缺點(diǎn)。
C．他在賽場(chǎng)上非常冷靜，發(fā)揚(yáng)了正常水平。
3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）A．因?yàn)??所以?? B．即使??也?? C．無(wú)論??也??
七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢(qián)塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類(lèi)有名的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?分）
八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。（10分）
再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
1．這句話中“猶如”和“如同”都是 的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺薄！吧奖赖亓选笔切稳堇顺?。
2．這句話有 層意思。前半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的，后半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的。
九、課外閱讀與練習(xí)。（17分）
從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。
三峽的山好奇啊。夔門(mén)像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！
山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)??
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)！
我更喜歡三峽中的神女峰。
那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。
從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無(wú)事，原來(lái)是她在為我們指引航向哩！
1．“山巔”的“巔”是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（）部，除部首外還有（）畫(huà)。
2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是，二是，三是，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì) 的描繪，反映了作者 的思想感情。
3．文中的過(guò)渡句是第 自然段，它所起的作用是。
4．作者把山比作、、，把水比作，還用、來(lái)比喻船。
十、習(xí)作。（20分）
假如你是生活在“鳥(niǎo)的天堂”里的一只小鳥(niǎo)，請(qǐng)你寫(xiě)一段話來(lái)贊美南國(guó)風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。
參考答案
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huǎng hū
fèng xì
yì lì
qí tóu bìng jìn
（恍 惚）（縫 隙）（屹 立）（齊 頭 并 進(jìn)）
zhèn jìng
zhào yào
huī
fù
ruò yǐn ruò xiàn（鎮(zhèn) 靜）（照 耀）（恢 復(fù)）（若 隱 若 現(xiàn)）
二、辨字組詞。
卉（花卉）濤（波濤）梢（樹(shù)梢）
奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）
崩（山崩地裂）茫（蒼茫）張（開(kāi)張）繃（繃帶）芒（光芒）漲（漲水）
三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
昂（首）東（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨
神（秘）莫（測(cè)）（簾）（簾）飛瀑（涓）（涓）細(xì)流
四、選詞填空。
1．青藏鐵路（橫貫）羌塘草原,游客可以在火車(chē)上領(lǐng)略壯麗的自然風(fēng)光和獨(dú)特的人文風(fēng)情。
2．長(zhǎng)城像一條巨龍（橫臥）在我國(guó)北方的崇山峻嶺上。3．我們班（連續(xù)）三周獲得流動(dòng)紅旗。4．大雨整整（持續(xù)）了三個(gè)小時(shí)。5．下雨了，球賽仍在（繼續(xù)）進(jìn)行。
6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（愛(ài)護(hù)）公共財(cái)產(chǎn)，（保護(hù)）環(huán)境是社會(huì)公德的基本要求。
五、句子加工廠。
1．火燒云的形狀可真是變換無(wú)窮！
2．爸爸終于答應(yīng)給我買(mǎi)電腦了，我能不高興嗎？ 3．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)。
六、選擇正確的答案。
1．下面句子沒(méi)有錯(cuò)別字的是（A）2．下列句子詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（A）
3．“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本”。給這句話選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（B）
七、古詩(shī)人留下了許多有關(guān)錢(qián)塘江潮的著名詩(shī)句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類(lèi)有名的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)吧?。ㄖ辽賰删洌?/p>
蘇東坡：八月十八潮，壯觀天下無(wú)。
李白：浙江八月何如此，濤如連山噴雪來(lái)。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬(wàn)傾堆琉璃。
八、課內(nèi)閱讀與練習(xí)。
1．這句話中“猶如”和“如同”都是好像的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺币?guī)模大，氣勢(shì)壯?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺甭晞?shì)浩大。
2．這句話有兩層意思。前半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的形狀，后半句是寫(xiě)大潮涌來(lái)時(shí)的聲音。
九、課外閱讀與練習(xí)。
1．“山巔”的“巔”是（上下）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（山）部，除部首外還有（16）畫(huà)。
2．這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了先總后分的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是山奇，二是水急，三是船險(xiǎn)，（用兩個(gè)字概括）。全文通過(guò)對(duì)三峽景物的描繪，反映了作者喜愛(ài)三峽、贊美三峽的思想感情。3．文中的過(guò)渡句是第5自然段，它所起的作用是承上啟下。
4．作者把山比作蘑菇、駱駝、仙女，把水比作野馬，還用搖籃、竹葉來(lái)比喻船。
十、不提供答案。
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