第一篇：歌頌企業(yè)的朗誦稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。下面是關(guān)于歌頌企業(yè)的朗誦稿的內(nèi)容，歡迎閱讀！

歌頌企業(yè)的朗誦稿

1多年來艱辛努力穩(wěn)步發(fā)展，多年來不懈追求夢幻成真。

多年來鑄就“重合同守信譽(yù)”單位，多年來打造“消費(fèi)者信得過”企業(yè)。

多年來你們與我們風(fēng)雨同舟

多年來你們與我們患難與共。

曾經(jīng)追求，曾經(jīng)磨難，曾經(jīng)風(fēng)雨，曾經(jīng)輝煌。

一步一個(gè)腳印的走到了今天，我們無悔無怨。

我們敬業(yè)創(chuàng)新，我們與時(shí)俱進(jìn)，這就是（公司名）人的信念。

我們慶幸，我們有一個(gè)開明的領(lǐng)導(dǎo)，我們欣喜，我們有一個(gè)仁厚的領(lǐng)導(dǎo)。

他信奉“以信譽(yù)為目標(biāo)，以x隊(duì)作風(fēng)為榜樣”.。

他堅(jiān)信“顧客是正確的，質(zhì)量永遠(yuǎn)是最重要的 ”。

(公司名）人熱情奔放

勇往直前 追求不止 奮斗不息。

我們遵守著(公司名）的誠信宣言，技術(shù)贏得市場，誠信打造共贏。

我們塑造了(公司名）人的敬業(yè)理念，以信為本，進(jìn)取創(chuàng)新，務(wù)實(shí)敬業(yè)，共同發(fā)展。

(公司名）人挑戰(zhàn)、認(rèn)真，(公司名）人執(zhí)著、實(shí)在，(公司名）人不求最好，但求更好。

科技的進(jìn)步日新月異，改革的步伐一日千里。

我們正面臨一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們正處在一個(gè)需要奮斗的年代。

團(tuán)結(jié)進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，追求卓越，創(chuàng)中國口碑

愿（公司名）走向更輝煌的明天。

歌頌企業(yè)的朗誦稿

2這里是美麗的渤海之濱，我們以石油的名義

播種希望，用創(chuàng)新的鑰匙，開啟盛產(chǎn)光明的大門。

這里有廣袤的土地，我們仰望故鄉(xiāng)的翔云

播撒陽光，用火焰的力量，熔煉世間蓬勃的靈魂。

熟悉又響亮地聲音在大地上回蕩，洗盡鉛華 蔽天驚塵。

陽光輕輕落高塔

肅穆車間，律動(dòng)的微風(fēng)在你我的眼中凝聚成芬芳

我感到，每一枚空氣都充溢著生命的華美樂章；

每一束光華都舒展開翅膀，我們的每一步，都如同，那耀眼的金玉蘭悄然綻放，綻放出一部驕傲的篇章。

這是一個(gè)激情澎湃的創(chuàng)新之年

這是一個(gè)譽(yù)滿史冊的豐收之年。

設(shè)備改造、基建落成、人員招聘、中海聯(lián)姻，似乎，滄桑歲月?lián)醪蛔∥覀冏汾s的腳步，金融寒風(fēng)也吹不散我們進(jìn)取的豪情，不斷超越的使命，激蕩著我們的赤誠。

一個(gè)佇立不敗的企業(yè)

必將成就非凡的員工

我們，是社會中的驕子。

我們敬業(yè)創(chuàng)新，我們與時(shí)俱進(jìn)，這就是我們的信念

我們熱情奔放，我們勇往直前，這就是我們的品格，我們認(rèn)真、真實(shí)、實(shí)在，這就是我們的宣言，我們用技術(shù)贏得市場，用創(chuàng)新鑄就靈魂，這就是我們的理念，我們用精細(xì)化管理打造零缺點(diǎn)的品牌，書寫勤勞和智慧

我們編織多姿的夢幻，讓生活披上絢麗的彩霞。

我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開創(chuàng)未來。

但是，我們深深地知道

成功的日子 依然 苦樂并存，同行追趕的腳步也從未停息，新的一年，我們需要不斷超越自己。

經(jīng)久不息注射濃郁的情熱

如果青春的蓬勃朝氣是那清新的綠色，生命的熱烈奔放是那一抹殷紅，我們石油人就是紅與綠的追尋者，就是詩與歌的創(chuàng)作者，美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪

前進(jìn)的號角也已經(jīng)吹響

就讓我們，用煉化者的理想，來年播種新的輝煌！

歌頌企業(yè)的朗誦稿

3翻開五月的日歷

翻開五月的日歷

我們仿佛看見

那怒形于色的人群

正潮水般的涌向天安門前

翻開五月的日歷

我們仿佛聽見

那激越高昂的呼聲

越八十年的時(shí)光隧道

正清晰的響在耳邊

還我青島 拒簽和約

內(nèi)懲國賊 外爭國權(quán)

祖**親豈容蹂躪

中華大地哪能踏踐

這是一群熱血青年正義的吶喊

這是一群愛國志士光榮宣言

象一座巖漿迸發(fā)的火山

似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流

似一只搏擊風(fēng)浪的海燕

痛打賣國賊人心大快

火燒曹家宅義憤沖天

血腥鎮(zhèn)壓何所懼

我以我血軒轅濺

這是一場反帝反封建的偉大勝利

這是一個(gè)非同尋常的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)

這是一面永遠(yuǎn)高揚(yáng)的旗幟

我是一首永恒的愛國詩篇

翻開五月的日歷

我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

翻開五月的日歷

我的心里又添了幾許憂患

伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云

科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

霸權(quán)主義者隨意干涉它國內(nèi)政

日本右翼分子矢口否認(rèn)侵華歷史

世界和平的交響樂不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

漫長的人類社會呀

演繹了多少苦難的歲月

悠久的歷史文明啊

又有多少悲劇頻頻上演

無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我們

愚昧就被欺凌

落后就要挨打

翻開五月日歷

我的信心倍增

干勁沖天

信念是堅(jiān)固的堡壘

理想象燃燒的火焰

和平的呼聲早響徹全球

友誼種子已扎根心田

時(shí)代的號角已在大江南北響起

改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍

年輕的朋友信

讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟

團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)苦干

奮起直追 自強(qiáng)不息

去擁抱新世紀(jì)

去擁抱輝煌燦爛的明天

結(jié)語：以上是小編推薦歌頌企業(yè)的朗誦稿的內(nèi)容。我們攜手在這里，共鑄夢想，共寫華章，我們是驕傲的馳野人，我們驕傲，因?yàn)檫@個(gè)企業(yè)給了我們?nèi)绱藢氋F的機(jī)會。我們是幸福的馳野人，我們幸福，因?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)圓了我們不切實(shí)際的夢想。我們是奮進(jìn)的馳野人，我們奮進(jìn)，因?yàn)槲覀兡芟胂螽?dāng)年起家。我們高蹈雄闊向未來，與時(shí)俱進(jìn)開新篇；風(fēng)云際會展身手，乘風(fēng)破浪立新功。讓我們?nèi)w員工精誠團(tuán)結(jié)、戮力同心，帶一份至死不渝的執(zhí)著，懷一腔披肝瀝膽的豪情，與年輕的北方湖城一道共同奔向新的征程！

第二篇：歌頌教師朗誦稿

＜靈魂頌＞

世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè);世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。

教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。汗水，沒有灑向火熱的大地； 卻流進(jìn)無數(shù)干涸的心臟；

笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上； 苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…

你看那，高聳入云的峻峰磊起的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。

你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機(jī)啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。你看那，參天大樹筑成的高樓大廈 就是教師們描繪出的絕世彩畫。

船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳，春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的暢笑。城里，鄉(xiāng)下，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗，一個(gè)小小的邊遠(yuǎn)小鎮(zhèn)

無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍，年輕的校長，風(fēng)華正茂 頭頂上卻是荒涼無毛，是未老先衰，還是過度操勞？

翻開學(xué)校的發(fā)展史吧，答案很容易找到。優(yōu)秀的班主任，不管年輕還是年老…

他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時(shí)代賽跑

沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月 兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生 帶病工作，為了學(xué)生的一切 只要學(xué)生成長了，他們就自豪。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生啊 會讓他們絞盡腦汁 促膝談心，循循誘導(dǎo) 一次、二次、十次、百次 一直到學(xué)生變好。一大批留守兒童

更使他們食不下咽，睡不好覺，從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時(shí)無刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻要考慮周到。學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們臉上就堆滿歡笑 學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，他們千方百計(jì)給他們抹掉

多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春冬寒暑 勤勤懇懇，任勞任怨 不慕榮利，潔身自好 沒有遺憾，只有驕傲 撒下辛勤的汗滴，收獲滿園的春色 播下心血浸泡的種子，收獲明天的美好 這就是你們啊，時(shí)代的精英，中華之驕傲，有了你們，這遍土地上就是有了陽光 有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。你們，光榮的人民教師 我把心中最美的贊歌獻(xiàn)給你，你們，人類靈魂的工程師 我把最真誠的祝福獻(xiàn)給你

青春不悔,生命無憾

時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時(shí)光的腳步又迎來了新的一年，我已經(jīng)沒有深思熟慮的時(shí)間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細(xì)推敲，斟酌長短；

真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

讓我迫不及待地要把這新年獻(xiàn)禮捧到各位面前。

我不曾讀書破萬卷，.也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

初登講臺的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。

說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；;

與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。.多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春不悔，生命無憾！

總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時(shí)的誓言！

我要教會學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

做為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

第三篇：歌頌教師朗誦稿

＜靈魂頌＞

詩朗誦獻(xiàn)給我們可愛的園丁

男：世界上有一種崇高而偉大的事業(yè)，那就是教育事業(yè)。

女：世界上有一群神圣而光榮的人群，那就是人民教師。

男：教師，普通的職業(yè)譜寫出輝煌的篇章，教師，平凡的崗位，鑄造人間靈魂的巨匠。女：汗水，沒有灑向火熱的大地； 卻流進(jìn)無數(shù)干涸的心臟。

男：笑容，沒有在舞臺上綻出燦爛的陽光，卻催發(fā)著顆顆幼苗力爭向上。

女：苦水，沒有向任何人傾訴，只在那貧瘠的心理流淌…男：你看那，高聳入云的寶塔，其中的一沙一石啊，就是教師們心血的精華。女：你看那，滿園的花蕾綻出的盎然生機(jī)啊，就是教師的汗滴開出的迎春花。男：你看那，參天大樹筑成的高樓大廈 就是教師們描繪出的絕世彩畫。

女：船工躬著的背，向著的是一條條金光大道。蠟燭的淚，陪襯著火光的歡跳。

男：春風(fēng)撫出綠色的驕傲，陽光照耀著勝利者的歡笑。

女：華立職院的校園，到處是朗朗的書聲，到處是茁壯成長的幼苗。男：無數(shù)的優(yōu)秀教師…在這片沃土上成長、成熟、飛躍。女：我們的輔導(dǎo)員、我們的教師，他們視生如子，他們嘔心瀝血，他們與時(shí)代賽跑。

男：沒有白天，沒有黑夜，沒有休息日，不講條件，披星戴月，帶病工作，兢兢業(yè)業(yè)，一切為了學(xué)生。

女：一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生啊，會讓他們絞盡腦汁，促膝談心，循循誘導(dǎo)，一次、二次、十次、百次，一直到學(xué)生變好。

男：從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，無時(shí)無刻、點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻要考慮周到。學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們臉上就堆滿歡笑。女：學(xué)生們有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，他們千方百計(jì)給他們抹掉 男：多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春冬寒暑，勤勤懇懇，任勞任怨，不慕榮利，潔身自好。

女：沒有遺憾，只有驕傲，撒下辛勤的汗滴，收獲滿園的春色。男：播下心血浸泡的種子，收獲明天的美好。女：這就是你們啊，時(shí)代的精英，中華之驕傲，有了你們，這遍土地上就是有了陽光。男：有了你們，這里才會春風(fēng)浩浩。

合：你們，光榮的人民教師，我把心中最美的贊歌獻(xiàn)給你。你們，人類靈魂的工程師，我把最真誠的祝福獻(xiàn)給你。

第四篇：歌頌?zāi)赣H朗誦稿

慈母頌

（一人頌）游子吟：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？（重復(fù)）誰言寸草心，報(bào)得三春暉？ 女生：有一種愛

無論你身處何方

都能感受她的溫暖 男生：有一種愛

無論你身陷何境

都能感受她的心跳

男生齊：你快樂，她幸福。

女生齊：你悲哀，她哭泣。男生領(lǐng)合：只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏 她就是——（齊）“母親”

女生：媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 齊：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 男生：媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 齊：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 男生：母親,您是一棵大樹 齊：春天倚著您幻想

夏天倚著您繁榮 秋天倚著您成熟 冬天倚著您沉思

男生：您那高大寬廣的樹冠

使四野永不荒野

女生：母親，您是撫育我成長的土地 齊：在悲傷時(shí)您是慰藉

在沮喪時(shí)您是希望 在軟弱時(shí)您是力量

在您小小海灣中躲避風(fēng)雨 男生：您為我開闊了視野

您是我永遠(yuǎn)的摯友生命的動(dòng)力 女生：您懷著愛憐謹(jǐn)慎地俯身守護(hù)

您盡情袒露明亮的胸襟 男生：您旺盛的精力笑容堅(jiān)強(qiáng)

您沸騰的血液奔流不息 男生齊：讓我沉浸在您的歡樂中 女生齊：讓我享受在您的溫馨中 男生齊：讓我陶醉在您的雙臂間 女生齊：讓我偎依在您的懷抱里

女生：母親，永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的那雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?男生：母親，永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用您滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂!女生領(lǐng)合：母親，永遠(yuǎn)我都記得，在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我成長而萌生的喜悅!男生領(lǐng)合：母親，我感謝您，感謝您給予了我生命，感謝您給予了我絢麗多彩的人生，感謝您讓我擁有了一顆拼博、熱枕、感恩的心!領(lǐng)齊：母親，此時(shí)，就讓我對您說上一句：（齊）“媽媽，謝謝您!”

第五篇：歌頌教師朗誦稿

1、《師說》

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

2、詩歌《教師頌》

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

3、歌曲《好大一棵樹》

頭頂一個(gè)天 腳踏一方土 風(fēng)雨中你昂起頭 冰雪壓不服 好大一棵樹 任你狂風(fēng)呼

綠葉中留下多少故事 有樂也有苦 歡樂你不笑 痛苦你不哭

撒給大地多少綠蔭 那是愛的音符 風(fēng)是你的歌

4、《2010 我們準(zhǔn)備出發(fā)》

當(dāng)冰雪悄然融化

我們迎來了新的春天 當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲響起 我們迎來了新的一年 當(dāng)2010年

第一束陽光照進(jìn)夢想 我們迎來新的十年

十年前的那個(gè)春天 我站上三尺講臺

男：選擇了教師，我無怨無悔；女：走上了講臺，我激情澎湃。

將教育的火種

平等地播撒在祖國的每一片土地

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

云是你腳步 無論白天和黑夜 都為人類造福 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土 好大一棵樹 綠色的祝福 你的胸懷在藍(lán)天 深情藏沃土

無論肥沃

無論貧瘠

2010我們準(zhǔn)備出發(fā)

將先進(jìn)的文化

均勻地傳播到神州的每一個(gè)角落

無論咫尺

無論天涯

2010 我們準(zhǔn)備出發(fā)

男：一支粉筆，寫下無聲的歲月；

一根教鞭，揮灑青春的花雨；

女：一塊黑板，拓展無限的向往；

三尺講臺，放射激情的生命。

從雅典的領(lǐng)獎(jiǎng)臺到雪域的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；

女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng)，男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng)；女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——合：無尚的榮光！

燃燒自己

是紅燭傾盡生命的宣誓

準(zhǔn)備出發(fā)

是我們身體力行的證明

2010，我們準(zhǔn)備出發(fā)

我們將用語言和文字

將中華民族的精神播撒

我們將用數(shù)理化

計(jì)算出祖國明天前進(jìn)的步伐

我們將用普通的畫筆

描繪出華夏版圖未來的鮮花

我們將用動(dòng)人的旋律

彈奏出下一個(gè)十年的光華

我們肩負(fù)著春天的理想

我們傳承著民族的希望

2010，我們準(zhǔn)備出發(fā)！