第一篇：哪些是學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)或技能的過(guò)程。下面請(qǐng)欣賞小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助~

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

1、發(fā)憤忘餐：發(fā)憤：下決心，立志；餐：吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

2、不愧下學(xué)：不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

3、胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬、射箭等武藝。

4、博學(xué)審問(wèn)：博：多；審：詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。

5、不知肉味：原指被美妙的音樂(lè)所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無(wú)肉可吃。

6、藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。

7、不足為法：不值得學(xué)習(xí)、效法。

8、因材施教：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

9、貪多務(wù)得：貪：求多；務(wù)：務(wù)必。原指學(xué)習(xí)上務(wù)求盡多地獲得知識(shí)。后泛指對(duì)其他事物貪多并務(wù)求取得。

10、車在馬前：大馬拖車在前，馬駒系在車后，這樣，可使小馬慢慢地學(xué)拉車。比喻學(xué)習(xí)任何事物，只要有人指導(dǎo)，就容易學(xué)會(huì)。

11、盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。

12、篤實(shí)好學(xué)：篤實(shí)：踏實(shí)，實(shí)在。認(rèn)真踏實(shí)，愛(ài)好學(xué)問(wèn)。

13、擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。

14、寢食俱廢：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)、工作極其緊張。

15、獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。

16、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

17、力學(xué)篤行：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

18、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

19、不恥相師：不以互相學(xué)習(xí)為恥。

20、善誘循循：善：善于；誘：引導(dǎo)；循循：有次序的樣子。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

21、三天打魚，兩天曬網(wǎng)：比喻對(duì)學(xué)習(xí)、工作沒(méi)有恒心，經(jīng)常中斷，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

22、恃才不學(xué)：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學(xué)習(xí)。

23、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

24、能者為師：會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

25、循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。

26、逆水行舟，不進(jìn)則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進(jìn)，則會(huì)隨水流后退。比喻學(xué)習(xí)或做事須克服困難，奮勉向前。

27、浮光略影：比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。

28、駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

29、邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

30、閉門讀書：關(guān)起門來(lái)在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

31、臨池學(xué)書：臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書法。

32、斷織勸學(xué)：原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

33、勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

34、晚生后學(xué)：泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。

35、春誦夏弦：誦、弦：古代學(xué)校里讀詩(shī)，只口誦的叫“誦”，用樂(lè)器配合的叫“弦”。原指應(yīng)根據(jù)季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書、學(xué)習(xí)。

36、刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。

37、循循善誘：循循：有次序的樣子；善：善于；誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

38、鴻鵠將至：鴻鵠：天鵝。天鵝馬上就要飛來(lái)了。指學(xué)習(xí)不專心?，F(xiàn)表示將有所得。

39、篤志不倦：篤志：志向?qū)Ｒ唬痪耄簠捑?。指學(xué)習(xí)志趣專一，不知疲倦。

40、忘餐廢寢：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

41、發(fā)憤忘食：努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

42、一暴十寒：雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

43、群起效尤：大家一起向壞的學(xué)習(xí)。

44、博學(xué)篤志：篤：忠實(shí)，一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)定。

45、奪胎換骨：本為道家語(yǔ)，指奪人之胎以轉(zhuǎn)生，易去凡骨為仙骨。后比喻學(xué)習(xí)前人不露痕跡，并能創(chuàng)新。

46、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。

47、幼學(xué)壯行：幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。

48、刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。

49、鈍學(xué)累功：鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

50、師逸功倍：師：學(xué)習(xí)；逸：安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人，用時(shí)不多，收獲很大。

51、用非所學(xué)：使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。

52、半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

53、灑掃應(yīng)對(duì)：灑水掃地，酬答賓客。封建時(shí)代儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。

54、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。

55、不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。

56、浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

57、不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

58、水積成川：川：河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學(xué)習(xí)上日積月累，必然能成才。

59、勤工儉學(xué)：利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間參加勞動(dòng)，而以勞動(dòng)所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動(dòng)。

60、廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作、學(xué)習(xí)。

61、篤學(xué)不倦：篤學(xué)：專心好學(xué)；倦：疲倦。專心好學(xué)，不知疲倦。

62、以學(xué)愈愚：謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。

63、勤學(xué)好問(wèn)：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

64、善與人同：自己有優(yōu)點(diǎn)，愿意別人同自己一樣，別人有長(zhǎng)處，就向別人學(xué)習(xí)。

65、篤志好學(xué)：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。

66、春華秋實(shí)：華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

67、燃膏繼晷：燃：點(diǎn)燃；膏：油脂，指燈油；繼：接續(xù)；晷：日影，日光。點(diǎn)上燈燭，接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。

68、篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

69、蓬賴麻直：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。

70、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

71、春花秋實(shí)：春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

72、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

73、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

74、頓學(xué)累功：愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

75、切磋琢磨：將骨、角、玉、石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。

76、冷暖自知：水的冷暖，只有飲者自己知道。佛教禪宗用以比喻自己證悟的境界。也比喻學(xué)習(xí)心得深淺，只有自己知道。

77、力學(xué)不倦：力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。

78、魯斤燕削：魯之削（小刀），宋之斤（斧頭），質(zhì)量都很好；如易地生產(chǎn)，在魯造斤而在燕制削，質(zhì)量不會(huì)優(yōu)良。比喻由于地域等條件限制，學(xué)習(xí)模仿達(dá)不到原來(lái)水平。

79、多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。

80、為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

第二篇：什么是英語(yǔ)成語(yǔ)

什么是英語(yǔ)成語(yǔ)

英語(yǔ)以成語(yǔ)豐富而著稱，而且成語(yǔ)的種類繁多。從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)成語(yǔ)既不屬于詞匯的范疇，也不屬于語(yǔ)法的范疇，它本質(zhì)上是一種“語(yǔ)言習(xí)慣”，是語(yǔ)言在長(zhǎng)期的運(yùn)用過(guò)程中在句法，詞匯和語(yǔ)義方面所形成的特點(diǎn)，無(wú)理?yè)?jù)可言。這種語(yǔ)言習(xí)慣，不但因語(yǔ)言不同而相異，就是同一種語(yǔ)言也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。在莎士比亞時(shí)代，人們普遍認(rèn)同這樣的疑問(wèn)句式和否定句式，但這種缺少助動(dòng)詞“do”的結(jié)構(gòu)，無(wú)疑有悖于現(xiàn)代英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣.然而我們又不得不承認(rèn)這種結(jié)構(gòu)在當(dāng)時(shí)也是一種習(xí)慣?？陀^的講，英語(yǔ)的“idiom”和漢語(yǔ)”成語(yǔ)“并不完全對(duì)等。Idiom的概念所涉及的范圍比漢語(yǔ)的成語(yǔ)更為廣泛，兩者的關(guān)系就好似樹(shù)與樹(shù)杈之間的關(guān)系，如果說(shuō)idiom是一棵樹(shù)，那么漢語(yǔ)的成語(yǔ)只是這棵樹(shù)上的一根樹(shù)杈，因?yàn)閕diom還包括諺語(yǔ)，俚語(yǔ)，明喻，暗喻，典故，搭配等。而漢語(yǔ)的成語(yǔ)就只是熟語(yǔ)的下類?，F(xiàn)代的英漢詞典基本上都將idiom翻譯成為 “成語(yǔ)”，“習(xí)語(yǔ)”和 “慣用語(yǔ)”等，本書的敘述的方便，將統(tǒng)一將idiom稱作 “成語(yǔ)”，以避免概念混淆。

英語(yǔ)idiom一詞的語(yǔ)義范圍可大可小。從廣義上來(lái)說(shuō)，idiom是泛指一種民族語(yǔ)言中所有的慣用語(yǔ)和特殊表達(dá)方式。如英語(yǔ)口語(yǔ)中的 “What is he？”并不是指字面的意義“他是什么？”而是英語(yǔ)中習(xí)慣用這句話來(lái)詢問(wèn)“他是干什么（工作的）？ ”。我們這里要討論的英語(yǔ)成語(yǔ)是狹義范圍的“idiom”，指的是英語(yǔ)中長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的，表達(dá)完整意義的，結(jié)構(gòu)定型的固定詞組或短語(yǔ)。

按照詞與詞之間組合的搭配的緊密程度，詞組可以分為兩大類：自由詞組和固定詞組。自由詞組，是人們?cè)诮浑H時(shí)為了表達(dá)某個(gè)概念而把詞和語(yǔ)法規(guī)則臨時(shí)搭配起來(lái)的詞組，如read a book,an English word, on the desk, run fast.等。和自由詞組相對(duì)的固定詞組，有固定形式和固定意義，表達(dá)一個(gè)完整的意思，有時(shí)也稱為成語(yǔ)，可以分為三大類：純成語(yǔ)，半成語(yǔ)。純成語(yǔ)是一種約定俗成的由兩個(gè)以上單詞組成的非字面意義的詞語(yǔ)。如by the skin of one’s teeth,和牙齒無(wú)關(guān)。半成語(yǔ)中的單詞有一個(gè)或更多可以從字面理解，但同時(shí)也至少有一個(gè)單詞是不能從字面理解的。如foot the bill.字面意義的成語(yǔ)在語(yǔ)義上沒(méi)有純成語(yǔ)和半成語(yǔ)復(fù)雜。如on foot,no pains;no gains.不但因語(yǔ)言不同而相異，就是同一種語(yǔ)言也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。

Not only because the language is different, but also the same language will change with the development of the times.人們普遍認(rèn)同這樣的疑問(wèn)句式和否定句式

People generally agree with such questions and negative sentences.但這種缺少助動(dòng)詞“do”的結(jié)構(gòu)

But the lack of a verb “do” structure

無(wú)疑有悖于現(xiàn)代英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣

Is contrary to modern English language habits

英語(yǔ)的“idiom”和漢語(yǔ)”成語(yǔ)“并不完全對(duì)等。

英語(yǔ)的“idiom”和漢語(yǔ)”成語(yǔ)“并不完全對(duì)等。

English “idiom” and Chinese “Idioms” are not exactly equivalent.Idiom的概念所涉及的范圍比漢語(yǔ)的成語(yǔ)更為廣泛

The scope of the concept of Idiom is more extensive than that of Chinese.因?yàn)閕diom還包括諺語(yǔ)，俚語(yǔ)，明喻，暗喻，典故，搭配等

Because idiom also includes proverbs, slang, simile, metaphor, allusion, collocation etc.現(xiàn)代的英漢詞典基本上都將idiom翻譯成為 “成語(yǔ)”

The modern English Chinese dictionaries have basically translated idiom into “Idioms” “

英語(yǔ)idiom一詞的語(yǔ)義范圍可大可小

The semantic scope of the word idiom can be large and small.idiom是泛指一種民族語(yǔ)言中所有的慣用語(yǔ)和特殊表達(dá)方式

Idiom is a special expression of idioms and all refers to a national language in the way

如英語(yǔ)口語(yǔ)中的

As in spoken English

我們這里要討論的英語(yǔ)成語(yǔ)是狹義范圍的“idiom”

We are here to discuss the English idiom is a narrow range of idiom”

固定詞組或短語(yǔ)

Fixed phrases or phrases

指的是英語(yǔ)中長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)用的，表達(dá)完整意義的，結(jié)構(gòu)定型的固定詞組或短語(yǔ)

Refers to the English have been used for a long time, the expression of the complete meaning, fixed phrases or phrase structure shape 表達(dá)完整意義的

To express a complete meaning.是人們?cè)诮浑H時(shí)為了表達(dá)某個(gè)概念而把詞和語(yǔ)法規(guī)則臨時(shí)搭配起來(lái)的詞組

It is a phrase that is used to match the words and grammar rules temporarily in order to express a concept.英語(yǔ)成語(yǔ)以其精煉，短小，幽默，風(fēng)趣且富于哲理性的特征而英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)廣泛地被英美國(guó)家的人們所接受并應(yīng)用于日常生活交際中。作為傳承，記載文化與語(yǔ)言的基本工具之一，它在英美國(guó)家人們的日常生活中起著舉足輕重的作用。但是，從另一個(gè)角度而言，成語(yǔ)的產(chǎn)生與存在受其特有的歷史文化背景所被制約，并在一定程度上折射出特定地域，特定歷史時(shí)期，特定民族所特有的民俗，民風(fēng)等文化信息。成語(yǔ)難懂的根本原因就在于它本身具有濃郁的，獨(dú)特的地域民族文化色彩。

英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)廣泛地被英美國(guó)家的人們所接受并應(yīng)用于日常生活交際中

English idioms is widely used and accepted by the English and American people in daily life, because it’s refined, short, humorous, witty and philosophical

作為傳承，記載文化與語(yǔ)言的基本工具之一

As one of the basic tools of inheritance, written language and culture

它在英美國(guó)家人們的日常生活中起著舉足輕重的作用

It plays an important role in people's daily life in Britain and the United States

從另一個(gè)角度而言

From another point of view 被制約

Be restricted 折射出特定地域，特定歷史時(shí)期，特定民族所特有的民俗，民風(fēng)等文化信息

Reflects the specific regions, specific historical period, the unique specific ethnic folk customs and other cultural information.它本身具有濃郁的，獨(dú)特的地域民族文化色彩

It has rich and unique local cultural color

在眾多膾炙人口的西方文學(xué)名著被人們所欣賞稱贊的在同時(shí)，名著中有一些能引起人們共鳴的經(jīng)典成語(yǔ)，短語(yǔ)與句子逐漸被定型下來(lái)，演化成具有特定內(nèi)涵，從而可以獨(dú)立運(yùn)用的成語(yǔ)。其中，莎士比亞，蒲柏，富蘭克林，培根等人作品中的許多語(yǔ)句都成為人們廣泛使用的成語(yǔ)。例如：screw up one’s courage(鼓起勇氣，壯起膽子)就出自莎士比亞的作品《麥克白》；to the manner born(與生俱來(lái))出自莎士比亞的名作《哈姆雷特》，而a pond of flesh（合法但悖于情理的要求）則出自于莎士比亞的另一部作品《威尼斯商人》；man Friday(忠仆，得力助手)也有根有據(jù)，那就是丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》。又如：Brevity is the soul of wit.(Shakespeare)(言以簡(jiǎn)為貴)； A little learning is a dangerous thing(Pope)（一知半解是危險(xiǎn)的），Live not to eat, but eat to live.(Franklin)(活著不是為了吃，吃飯是為了活著)；Knowledge is power(Bacon)（知識(shí)就是力量）。

在同時(shí)

At the same time 眾多膾炙人口的西方文學(xué)名著被人們所欣賞稱贊

Many well-known Western literary masterpiece was appreciated by people praise

名著中有一些能引起人們共鳴的經(jīng)典成語(yǔ)，短語(yǔ)與句子逐漸被定型下來(lái)

a number of classic idioms, phrases and sentences which can resonated with people were shaped.從而可以獨(dú)立運(yùn)用的成語(yǔ)。

Which can independently use idioms.上帝造人的傳說(shuō)是西方人固有的觀念，就如同中國(guó)女媧補(bǔ)天的傳說(shuō)一樣。在英美國(guó)家的人們的心中上帝是萬(wàn)能的，神圣的。圣經(jīng)故事中關(guān)于上帝，耶穌，魔鬼，亞當(dāng)以及一些帶有教誨意義的故事中的某個(gè)片段，因人們的喜好甚至某些歷史，政治原因而作為成語(yǔ)流傳了下來(lái)。例如：Judas’s kiss.(猶大之吻，比喻出賣朋友)；much cry and little wool(雷聲大，雨點(diǎn)小，比喻空叫喊—根據(jù)圣經(jīng)故事：魔鬼看見(jiàn)納巴爾在羊身上剪羊毛，也模仿著在豬身上剪，結(jié)果把豬弄得嗷嗷叫，卻什么也沒(méi)有剪下來(lái))；turn the other cheek(忍受暴力，忍受侮辱，上帝在布道時(shí)講如果有人在打你的左臉，你就把右臉也遞出去)；the window’s cruse(寡婦的壇子，比喻取之不盡的財(cái)源)； The spirit is willing but the flesh is weak.(心有余而力不足)；salt of the earth(社會(huì)的中堅(jiān))，Spare the rod and spoil the child(棒打出孝子)。

上帝造人的傳說(shuō)是西方人固有的觀念

The legend that God made man is an inherent concept in the West.在英美國(guó)家的人們的心中上帝是萬(wàn)能的

God is omnipotent and sacred in people’s hearts of Britain and the United States.圣經(jīng)故事中關(guān)于上帝，耶穌，魔鬼，亞當(dāng)以及一些帶有教誨意義的故事中的某個(gè)片段，Bible stories about God, Jesus, the devil, Adam, and some of the stories with the teaching meaning be circulated as idioms because of people’s preference.比喻出賣朋友

To betray a friend 空叫喊無(wú)用的useless shout 上帝在布道時(shí)講如果有人在打你的左臉，你就把右臉也遞出去

God said if someone hit your the left face, you have to handed out the right face

取之不盡的inexhaustible resources

神話傳說(shuō)是人們?cè)谠忌鐣?huì)中因?qū)ψ詿岘h(huán)境，周圍世界的混沌與恐懼以及對(duì)美好生活的向往而形成的近乎玄幻的故事情節(jié)。西方的文明發(fā)源地希臘，古羅馬就有許多神話傳說(shuō)的演化成現(xiàn)代的成語(yǔ)。例如：Midas touch(掙錢的本領(lǐng)，這個(gè)故事與中國(guó)人熟悉的“點(diǎn)金石”或“點(diǎn)金指”的神話傳說(shuō)有異曲同工之妙)；Pandora’s box(潘多拉的盒子，引申為災(zāi)禍之源)，Sphinx’s riddle(難解之謎，獅身人面怪獸提出“什么動(dòng)物早晨四條腿，中午兩條腿，而晚上三條腿”的謎語(yǔ))，the heel of Achilles(亦作Achilles’ heel,阿喀琉斯的腳踝，引申為唯一的弱點(diǎn)，要害)；between Scylla and Charybdis(比喻進(jìn)退維谷，腹背受敵)；Dead Sea fruit(比喻某些事物金玉其外敗絮其中，華而不實(shí))。

西方的文明發(fā)源地

The cradle of Western civilization, Greece, Ancient Roman, have

災(zāi)禍之源

Source of disaster 腹背受敵

fù bèi shòu dí

have enemies in front and rear;be attacked both from behind and in front;be attacked by the enemy both front and back;be attacked from all sides;between Scylla and Charybdis;

Idiom一詞來(lái)源于《圣經(jīng)》

《圣經(jīng)》是基督教的經(jīng)典，在世界文學(xué)史上占有重要地位，影響深遠(yuǎn)。它的英譯本，尤其是1611年英國(guó)國(guó)王詹姆斯一世的欽定本，奠定了近代英語(yǔ)的基礎(chǔ)，英語(yǔ)中許多詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)都以《圣經(jīng)》中的故事為題材。對(duì)于信奉基督教英美人來(lái)說(shuō)《圣經(jīng)》對(duì)其語(yǔ)言有著廣泛的影響，所以許多習(xí)語(yǔ)都來(lái)源于《圣經(jīng)》如習(xí)語(yǔ)“to put new wine intoold bottles“(.日瓶裝新酒；格格不入）就出自于《新約.馬太福音》第九章:”Neither do men put new wine into old bottles，else the bottles break，and the wine runneth out，and hot-tles perish，but they put new wine into new bottles，and both are preserved”(也沒(méi)有人把新酒裝在I日皮袋里。若是這樣，皮帶就裂開(kāi)，酒漏出來(lái)，連皮袋也壞了。唯有把新酒裝在新皮袋里兩樣就保全了)。這里“bottles'譯作“皮袋”是因?yàn)楣糯⒕频臇|西是獸皮制的，而不是現(xiàn)在的瓶 子。

隨著英語(yǔ)的不斷發(fā)展.源自《圣經(jīng)》的許多習(xí)語(yǔ)，其字面意義也有不同程度的引申和發(fā)展，如“to cast pearls before swine'源自《新約·馬太福音》第七章，原意是“不要把珍珠丟在豬的面前，恐泊它踐踏珍珠轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)咬你們”，現(xiàn)在常引 申為“明珠暗投“;”to make bricks without straw“源出《舊約·出埃及記》中的一段:“法老不向被俘的以色列人提供稻草，而命令他們自己撿麥茬，但造的磚還要跟從前一樣多。引申為“巧婦難為無(wú)米之炊”。

3.來(lái)源于希臘神話

希臘神話是歐洲最早的民間口頭創(chuàng)作，大約產(chǎn)生在公元前十二世紀(jì)到公元前八世紀(jì)之間。它歷經(jīng)古希臘人數(shù)百年的口口相傳、代代相承，不斷地藝術(shù)加工，在以后的各種文學(xué)瀝史、哲學(xué)著作中保存下來(lái)。希臘神話在歐洲歷史文 化中占有重要地位，許多神話傳說(shuō)在使用英語(yǔ)的國(guó)家中也是家喻戶曉，因此在英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中就有大量的借鑒和引用。如“to act the part of a Trojan Horse”（里應(yīng)外合)這一習(xí)語(yǔ)中，”Trojan horse'即典出希臘傳說(shuō)。古希臘人久攻特洛

伊不下，乃于城外留下一內(nèi)藏伏兵的大木馬，佯裝撤圍而去。木馬被特洛伊人當(dāng)作戰(zhàn)利品拉入城內(nèi)，深夜希臘人重返城下，與木馬內(nèi)的伏兵里應(yīng)外合，攻陷了特翻尹城?，F(xiàn)在“Trojan horse'被作為用以使敵方或?qū)κ稚袭?dāng)，誤以為于己有益的破壞性的人或事物而被廣泛使用，甚至被用來(lái)命名電腦病毒的名稱.而“to kill the goose that lays thegolden eggs”(殺雞取卵)則源出希臘寓言:一鄉(xiāng)下人養(yǎng)了一只每天產(chǎn)一金蛋的鵝，但他仍嫌錢來(lái)得太慢，為了一次得到全部金蛋，就鵝殺了，結(jié)果一無(wú)所獲。后來(lái)這一習(xí)語(yǔ)就用來(lái)指代貪婪的短視行為。

英語(yǔ)中許多詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)都以《圣經(jīng)》中的故事為題材

Many poems, plays and novels in the English language are based on the stories in the Bible.對(duì)于信奉基督教英美人來(lái)說(shuō)《圣經(jīng)》對(duì)其語(yǔ)言有著廣泛的影響

The Bible has a wide influence on the language of Christian English.隨著英語(yǔ)的不斷發(fā)展

With the continuous development of English

法老不向被俘的以色列人提供稻草

Pharaoh did not offer straw to the captive Israel 而命令他們自己撿麥茬

And ordered them to pick up their stubble 但造的磚還要跟從前一樣多

But made bricks as much as they used to be.希臘神話是歐洲最早的民間口頭創(chuàng)作

Greek mythology is the first European folk oral creation 數(shù)百年

Several hundred years 各種文學(xué)瀝史、哲學(xué)著作

A variety of literary history, philosophical works

許多神話傳說(shuō)在使用英語(yǔ)的國(guó)家中也是家喻戶曉

Many myths and legends are widely known in the English speaking countries.木馬被特洛伊人當(dāng)作戰(zhàn)利品拉入城內(nèi)

Trojan horse by Troy as a trophy to pull into the city

深夜希臘人重返城下

Late at night the Greeks returned to the city.Based on the English national color is not very strong in Chinese translation of idioms to set using very similar or similar idioms, can use the language to reflect the human thinking in common.基于英語(yǔ)的民族色彩是不是很強(qiáng)的中文翻譯中的成語(yǔ)集使用非常相似或類似的成語(yǔ)，可以用語(yǔ)言來(lái)反映人類思維的共性。

基于英語(yǔ)的民族色彩是不是很強(qiáng)的中文翻譯中的成語(yǔ)集使用非常相似或類似的成語(yǔ)，可以用語(yǔ)言來(lái)反映人類思維的共性

Based on the English language is not a very strong Chinese translation of the idiom set using very similar or similar idioms, you can use the language to reflect the common human thinking

第三篇：破堅(jiān)摧剛是成語(yǔ)嗎

破堅(jiān)摧剛

pò jiān cuī gāng

【成語(yǔ)釋義】

謂攻破摧毀強(qiáng)敵。

【成語(yǔ)出處】

漢·張衡《南都賦》：“爾其則有謀臣武將，皆能攫戾執(zhí)猛，破堅(jiān)摧剛?！?/p>

【感情色彩】

中性

【成語(yǔ)結(jié)構(gòu)】

聯(lián)合式成語(yǔ)

【成語(yǔ)用法】

作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于戰(zhàn)爭(zhēng)等

【產(chǎn)生年代】

古代成語(yǔ)

【百科】

破堅(jiān)摧剛pò jiān cuī ɡānɡ

解釋：謂攻破摧毀強(qiáng)敵。

出處 漢 張衡 《南都賦》：“爾其則有謀臣武將，皆能攫戾執(zhí)猛，破堅(jiān)摧剛，排揵陷扃，蹵蹈 咸陽(yáng)。”

用法 作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；用于戰(zhàn)爭(zhēng)等

第四篇：學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)1

孜孜不倦

刻苦耐勞

攻苦食儉

手不釋卷

刻苦鉆研

鍥而不舍

刺股讀書

廢寢忘食

十載寒窗

攻苦食淡

穿壁引光

勤奮好學(xué)

冬寒抱冰

夏熱握火

志堅(jiān)行苦

鈍學(xué)累功

頓學(xué)累功

攻苦食淡

臥薪嘗膽

懸梁刺股

艱苦卓絕

勤學(xué)苦練

引錐刺股

飲膽嘗血

絕甘分少

囊螢映雪

口不絕吟

刻苦鉆研

飲膽嘗血

埋頭苦干

磨礪自強(qiáng)

臨池學(xué)書

十年寒窗

口不絕吟

鐵面槍牙

孫康映雪

勤學(xué)苦練

埋頭苦干

廢寢忘食

十年磨劍

懸梁刺股

臨池學(xué)書

十年寒窗

艱苦卓絕

刺股讀書

鐵面槍牙

絕甘分少

刻苦耐勞

十年磨劍

鑿壁偷光

不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞

不學(xué)無(wú)術(shù)、不學(xué)無(wú)識(shí)、飽學(xué)之士、長(zhǎng)材茂學(xué)、才疏學(xué)淺

才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語(yǔ)、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)

道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)

頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)

高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步

鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問(wèn)之學(xué)、鉅學(xué)鴻生

教學(xué)相長(zhǎng)、家學(xué)淵源、績(jī)學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)

困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行

敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)

青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問(wèn)、曲學(xué)诐行

勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒

通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步

文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭

學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車

學(xué)貫中西、學(xué)海無(wú)涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步

學(xué)淺才疏、學(xué)如不及，猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山

學(xué)然后知不足，教然后知困、學(xué)書不成，學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺

學(xué)無(wú)常師、學(xué)無(wú)止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用

用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語(yǔ)、以學(xué)愈愚

幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語(yǔ)、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長(zhǎng)

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)2

一絲不茍 全神貫注 廢寢忘食 專心致志 孜孜不倦 一心一意 懸梁刺骨

鑿壁偷光 囊螢映雪 聞雞起舞 聚精會(huì)神 秉燭達(dá)旦 牛角掛書 發(fā)奮圖強(qiáng)

持之以恒 夜以繼日 好學(xué)不倦 韋編三絕 孜孜不倦 鍥而不舍 堅(jiān)持不懈

滴水穿石 博覽群書 豁然開(kāi)朗 學(xué)而不厭 不恥下問(wèn) 循序漸進(jìn) 融會(huì)貫通

博學(xué)強(qiáng)記 各抒己見(jiàn) 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 書聲瑯瑯 程門立雪

穿壁引光 春誦夏弦 據(jù)鞍讀書 讀書三到 讀書三余 耳聞則誦 古為今用

囫圇吞棗 開(kāi)卷有益 名落孫山 取長(zhǎng)補(bǔ)短 取精用弘 然荻讀書 融會(huì)貫通

三余讀書 生吞活剝 書聲瑯瑯 熟能生巧 似懂非懂 萬(wàn)世師表 文行出處

不恥下問(wèn) 勤學(xué)苦練 將勤補(bǔ)拙 篤學(xué)不倦 篤實(shí)好學(xué) 篤學(xué)好古 篤信好學(xué)

篤志好學(xué) 不愧下學(xué) 勤能補(bǔ)拙 頓學(xué)累功 閉戶讀書 刺股讀書 映雪讀書

不學(xué)無(wú)術(shù) 不學(xué)無(wú)識(shí) 飽學(xué)之士 長(zhǎng)材茂學(xué) 才疏學(xué)淺 才學(xué)兼優(yōu) 村學(xué)究語(yǔ)

蟲魚之學(xué) 斗酒學(xué)士 道山學(xué)海 獨(dú)學(xué)寡聞 斷織勸學(xué) 高才大學(xué) 高才絕學(xué)

孤學(xué)墜緒 高齋學(xué)士 邯鄲學(xué)步 鴻儒碩學(xué) 宏儒碩學(xué) 好學(xué)不倦 記問(wèn)之學(xué)

鉅學(xué)鴻生 教學(xué)相長(zhǎng) 家學(xué)淵源 績(jī)學(xué)之士 困而學(xué)之 口耳之學(xué) 困而不學(xué)

款學(xué)寡聞 臨池學(xué)書 力學(xué)不倦 力學(xué)篤行 敏而好學(xué) 末學(xué)膚受 貧不學(xué)儉

品學(xué)兼優(yōu) 詮才末學(xué) 青藜學(xué)士 青錢學(xué)士 曲學(xué)阿世 勤學(xué)好問(wèn) 碩學(xué)通儒

通才碩學(xué) 通儒碩學(xué) 調(diào)嘴學(xué)舌 文江學(xué)海 枉轡學(xué)步 學(xué)富才高 學(xué)非所用

學(xué)富五車 學(xué)貫中西 學(xué)海無(wú)涯 學(xué)究天人 學(xué)老于年 效顰學(xué)步 學(xué)淺才疏

學(xué)如不及 猶恐失之 學(xué)如穿井 學(xué)如登山 映月讀書 博學(xué)多才 折節(jié)讀書

學(xué)書不成 學(xué)劍不成 學(xué)疏才淺 學(xué)書學(xué)劍 學(xué)識(shí)淵博 學(xué)無(wú)常師 學(xué)無(wú)止境

下學(xué)上達(dá) 新學(xué)小生 學(xué)以致用 用非所學(xué) 一家之學(xué) 鸚鵡學(xué)舌 廢寢忘食

鸚鵡學(xué)語(yǔ) 以學(xué)愈愚 幼學(xué)壯行 牙牙學(xué)語(yǔ) 真才實(shí)學(xué) 教學(xué)相長(zhǎng) 囊螢照書

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)3

1、孳孳不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮努力、不知疲倦。

2、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

3、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

4、鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過(guò)光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。

5、憎愛(ài)分明：憎：恨。恨什么，愛(ài)什么，界限清楚，態(tài)度鮮明。

6、晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。

7、牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。

8、研精覃思：研：研究；精：細(xì)密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。

9、一籌莫展：籌：籌劃、計(jì)謀；展：施展。一點(diǎn)計(jì)策也施展不出，一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)。

10、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。

11、應(yīng)對(duì)如流：對(duì)答象流水一樣。形容答話很快，很流利。

12、一曝十寒：曝：曬。原意是說(shuō)，雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

13、程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠(chéng)求教。

14、一得之見(jiàn)：見(jiàn)：見(jiàn)解。謙虛的說(shuō)法，指自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解。

15、圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會(huì)懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。

16、一無(wú)可?。簺](méi)有一點(diǎn)兒可以肯定的地方。

17、專心一志：形容一心一意，集中精力。

18、應(yīng)付裕如：應(yīng)付：對(duì)付，處置。裕如：按自己的心愿做事。從容對(duì)付，毫不費(fèi)勁。

19、枕典席文：謂以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

20、懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。

21、盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。

22、引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

23、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

24、以貌取人：根據(jù)外貌來(lái)判別一個(gè)的的品質(zhì)才能。

25、羽毛未豐：豐：豐滿。指小鳥(niǎo)沒(méi)長(zhǎng)成，身上的毛還很稀疏。比喻年紀(jì)輕，經(jīng)歷少，不成熟或力量還不夠強(qiáng)大。

26、一張一弛：意思是寬嚴(yán)相結(jié)合，是文王武王治理國(guó)家的方法?，F(xiàn)用來(lái)比喻生活的松緊和工作的勞逸要合理安排。

27、爭(zhēng)分奪秒：一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。

28、韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡(jiǎn)寫書，用熟牛皮條把竹簡(jiǎn)編編聯(lián)起來(lái)，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡(jiǎn)的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。

29、以一知萬(wàn)：從了解一點(diǎn)到推知其他許多事物。

30、咬文嚼字：形容過(guò)分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

31、囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)4

囊螢映雪

【解釋】原是車胤用口袋裝螢火蟲來(lái)照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無(wú)汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞。”

懸梁刺骨

【解釋】形容刻苦學(xué)習(xí)。梁：房梁上，股：大腿

【出處】】：西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！?/p>

精益求精

【解釋】精：完美，好；益：更加。好了還求更好。

【出處】《論語(yǔ)·學(xué)而》：“《詩(shī)》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之謂與？”

映雪讀書

【解釋】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

【出處】南朝梁·任彥升《為蕭揚(yáng)州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳?！?/p>

字斟句酌

【解釋】斟、酌：反復(fù)考慮。指寫文章或說(shuō)話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。

【出處】清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷一：“宋儒積一生精力，字斟句酌，亦斷非漢儒所及?！?/p>

孜孜不倦

【解釋】孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

【出處】《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無(wú)敢逸豫?！?/p>

【摘句尋章】摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

【引錐刺股】錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時(shí)想睡覺(jué)，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學(xué)習(xí)勤奮刻苦。

【枕經(jīng)籍書】枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。

【照螢映雪】利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神

【源頭活水】原比喻讀書越多，道理越明。現(xiàn)也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

【枕籍經(jīng)史】枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。

【臧穀亡羊】《莊子·駢拇》載，臧、穀二人牧羊，臧挾策讀書，穀博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實(shí)則一。

【八百孤寒】八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

【朝經(jīng)暮史】經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

【鑿壁偷光】原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。

【招賢納士】招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。

【枕典席文】指以典籍為伴，勤于讀書學(xué)習(xí)。

【晝耕夜誦】白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

【洋洋盈耳】洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。

【映月讀書】利用月光來(lái)照明讀書。形容家境清貧，勤學(xué)苦讀。

【映雪讀書】利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

【折節(jié)讀書】折節(jié)：改變過(guò)去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。

【搖頭擺腦】腦袋搖來(lái)?yè)u去。形容驕傲自得或自得其樂(lè)的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態(tài)。

【傲賢慢士】賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

【暗室求物】在沒(méi)有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見(jiàn)成效。

刺股懸梁

【解釋】形容刻苦學(xué)習(xí)。

【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！?/p>

手不釋卷

【解釋】釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

【出處】《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?/p>

鑿壁偷光

【解釋】形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。

【出處】出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是鑿壁偷光（主人公匡衡）。

韋編三絕

【解釋】韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

【出處】《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕?！?/p>

有關(guān)讀書的名言

1、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。

2、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。

3、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見(jiàn)其可也。

4、書籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)。

5、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

6、書是人類進(jìn)步的階梯。

7、好讀書，不求甚解。

8、書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。

9、溫故而知新，可以為師矣。

10、讀書好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。

11、理想的書籍，是智慧的鑰匙。

12、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。

13、生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

14、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如讀書。

15、學(xué)如才識(shí)，不日進(jìn)，則日退。

16、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

17、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

18、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

19、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

20、勞于讀書，逸于作文。

21、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

22、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

23、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

24、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

25、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。

26、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

27、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

28、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

29、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。

30、讀書患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)5

1)恂恂善誘：恂恂：有次序的樣子;善：善于;誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2)抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴(yán)正不屈;為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。

3)胡服騎射：胡：古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾，同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。

4)口不絕吟：吟：吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學(xué)習(xí)非?？炭?。

5)邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

6)切瑳琢磨：比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。同切磋琢磨。

7)活學(xué)活用：指靈活學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用。

8)學(xué)非所用：所學(xué)的不是將來(lái)用得著的東西。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。

9)日以繼夜：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

10)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)：執(zhí)：拿著;經(jīng)：經(jīng)書;叩問(wèn)：詢問(wèn)。手拿經(jīng)書，向他人請(qǐng)教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。

11)不求甚解：甚：很，極。只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真不深入。

12)刺股懸梁：形容刻苦學(xué)習(xí)。

13)擇善而從：從：追隨，引伸為學(xué)習(xí)。指選擇好的學(xué)，按照好的做。

14)晚生后學(xué)：泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。

15)不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。

16)盈科后進(jìn)：泉水遇到坑洼，要充滿之后才繼續(xù)向前流。比喻學(xué)習(xí)應(yīng)步步落實(shí)，不能只圖虛名。

17)不愧下學(xué)：不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

18)鸚鵡學(xué)語(yǔ)：鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥(niǎo)。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云。亦作鸚鵡學(xué)舌。

19)居安資深：形容安心學(xué)習(xí)，造詣很深。

20)群起效尤：大家一起向壞的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)6

1．【駑馬十駕】：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

2．【蓬賴麻直】：比喻生活在好的環(huán)境里，也能學(xué)習(xí)成為好人。

3．【切瑳琢磨】：比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。同“切磋琢磨”。

4．【切磋琢磨】：將骨角玉石加工制成器物。比喻學(xué)習(xí)或研究問(wèn)題時(shí)彼此商討，互相吸取長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)。

5．【勤工儉學(xué)】：利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)間參加勞動(dòng)，而以勞動(dòng)所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參加勞動(dòng)。

6．【勤學(xué)好問(wèn)】：勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

7．【勤學(xué)苦練】：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

8．【寢食俱廢】：覺(jué)也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或?qū)W習(xí)工作極其緊張。

9．【窮日落月】：白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

10．瑯瑯上口---瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練順口。也指文辭通俗，便于口誦。

11．匡衡鑿壁---《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實(shí)。

12．開(kāi)卷有益---開(kāi)卷：打開(kāi)書本，指讀書;部分國(guó)：好處。讀書總有好處。

13．據(jù)鞍讀書---在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

14．九儒十丐---儒：舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。

15．盡信書不如無(wú)書---〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

16．集螢映雪---集螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

17．積雪囊螢---積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

18．積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在---【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“諺曰：'積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。'技之易習(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書也。”【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn)，不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。

19．渾渾沉沉---廣大貌?！痘茨献印け杂?xùn)》：“天化育而無(wú)形象，地生長(zhǎng)而無(wú)計(jì)量，渾渾沉沉，孰知其藏?！币徽f(shuō)，“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。

20．畫荻教子---荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

21．含英咀華---咀：細(xì)嚼，引伸為體味;英華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

22．滾瓜爛熟---形容讀書或背書流利純熟。

23．掛席為門---漢初丞相陳平，好讀書，在未發(fā)跡時(shí)，家里很窮，掛著破席子當(dāng)門。見(jiàn)《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。

24．腹載五車---比喻讀書甚多，知識(shí)淵博。

25．焚膏繼晷---膏：油脂，指燈燭;繼：繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

26．廢書而嘆---因有所感而停止讀書。

27．唇腐齒落---比喻讀書諷誦極為勤苦。

28．春誦夏弦---指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)

29．穿壁引光---穿：鑿?fù)?引：引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ?，引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

30．朝經(jīng)暮史---經(jīng)：指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍;史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

31．才貫二酉---二酉yǒu:指大酉山小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說(shuō)大酉小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多學(xué)識(shí)淵博?！剁R花緣》一六回：“大賢世居大邦，見(jiàn)多識(shí)廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了?！?/p>

32．布衣韋帶---原是古代貧民的服裝，后指沒(méi)有做官的讀書人。

33．博覽群書---博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

34．病國(guó)殃民---使國(guó)家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂(lè)園》楔子：“只因誤用了王安石，創(chuàng)立新法，招呼黨類，病國(guó)殃民，天下騷然。”亦作“禍國(guó)殃民”郭沫若《不讀書好求甚解》：“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民，然而你們的結(jié)果必弄到~”

35．閉門讀書---關(guān)起門來(lái)在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

36．閉戶讀書---關(guān)著門在家里埋頭讀書。

37．白面書生---指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

38．白面書郎---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

39．白面儒生---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

40．白面儒冠---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見(jiàn)識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

41．八百孤寒---八百：形容很多;孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

42．傲賢慢士---賢：有才德的人。士：讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

43．暗室求物---在沒(méi)有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng)，難見(jiàn)成效。

44．讀書種子---指在文化上能承先啟后的讀書人。

45．讀書三到---形容讀書十分認(rèn)真。

46．讀書破萬(wàn)卷---破：突破;卷：書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識(shí)淵博

47．讀書得間---間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領(lǐng)神會(huì)。

48．讀書百遍，其義自見(jiàn)---見(jiàn)：顯現(xiàn)。讀書上百遍，書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)

49．讀不舍手---舍：舍得，愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

50．道學(xué)先生---〖解釋〗指思想作風(fēng)特別迂腐的讀書人。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)7

1） 圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會(huì)懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自己。

2） 臥薪嘗膽：在柴草上睡覺(jué)，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

3） 破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

4） 砥志研思：專心致志，深思鉆研。

5） 忘寢廢食：寢：睡覺(jué)。廢：廢止，停止。形容專心致志地干謀一件事情，連睡覺(jué)吃飯都顧不上了。

6） 忘餐失寢：忘記了吃飯，顧不得睡覺(jué)。形容專心努力。

7） 日旰忘食：天色已晚仍顧不上吃飯。形容專心致志，勤勉不懈。

8） 皓首窮經(jīng)：皓：白;首：頭發(fā);窮經(jīng)：專心研究經(jīng)書和古籍。一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書和古籍。

9） 心有鴻鵠：鴻鵠：天鵝。多形容學(xué)習(xí)工作不專心。

10） 潛神默思：指專心致志，認(rèn)真思索。

11） 一心為公：一心：專心，全心全意。專心一意為公益著想。

12） 閉門讀書：關(guān)起門來(lái)在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

13） 臧谷兩亡：臧谷：兩個(gè)人名。臧和谷一起放羊，一個(gè)去讀書，一個(gè)去賭博，結(jié)果都丟了羊。形容做事馬虎大意，不專心。

14） 潛精研思：指專心鉆研。

15） 心無(wú)旁騖：旁;另外的;騖：追求。心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。

16） 洗耳恭聽(tīng)：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。

17） 目不窺園：形容專心致志，埋頭苦讀。

18） 潛心篤志：指專心致志。

19） 心無(wú)二用：指做事要專心，注意力必須集中。

20） 埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)8

有關(guān)古人好學(xué)的成語(yǔ)：

1、韋編三絕

【成語(yǔ)】 韋編三絕

【全拼】: wéi biān sān jué

【釋義】: 韋編：用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來(lái)；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

【出處】: 《史記·孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕?！?/p>

【例子】: 我們提倡～的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

2、聞雞起舞

【成語(yǔ)】 聞雞起舞

【全拼】: 【 wén jī qǐ wǔ 】

【釋義】: 聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

【出處】: 《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”

【例子】: 暫無(wú)

3、鑿壁偷光

【成語(yǔ)】 鑿壁偷光

【全拼】: záo bì tōu guāng

【釋義】: 原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來(lái)形容家貧而讀書刻苦。

【出處】: 《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！?/p>

【例子】: 一個(gè)說(shuō)要用功，古時(shí)候曾有“囊螢照讀”“～”的志士。（魯迅《且介亭雜文·難行和不信》）

4、囊螢映雪

【成語(yǔ)】 囊螢映雪

【全拼】: náng yíng yìng xuě

【釋義】: 原是車胤用口袋裝螢火蟲來(lái)照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

【出處】: 元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無(wú)汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞?！?/p>

5、懸梁刺骨

【成語(yǔ)】 懸梁刺骨

【全拼】: xuán liáng cì gǔ

【釋義】: 形容刻苦學(xué)習(xí)。

【出處】: 《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股?！薄短接[》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒?！?/p>

6、廢寢忘食

【成語(yǔ)】 廢寢忘食

【全拼】: fèi qǐn wàng shí

【釋義】: 廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。

【出處】: 南朝·齊·王融《曲水詩(shī)》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐。”

【例子】: 但得個(gè)寄信傳音，也省的人～。（元·曾瑞卿《留鞋記》第一折）

7、手不釋卷

【成語(yǔ)】 手不釋卷

【全拼】: 【 shǒu bù shì juàn 】

【釋義】: 釋：放下；卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。

【出處】: 《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?/p>

【例子】: 閔象南老好觀書，年七十余，每夜漏下二三十籌，～。（清·王晫《今世說(shuō)·德行》）

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)9

學(xué)海無(wú)涯

學(xué)無(wú)止境

不愧下學(xué)、不愧下學(xué)、博學(xué)多才、博學(xué)多聞、博學(xué)洽聞

不學(xué)無(wú)術(shù)、不學(xué)無(wú)識(shí)、飽學(xué)之士、長(zhǎng)材茂學(xué)、才疏學(xué)淺

才學(xué)兼優(yōu)、村學(xué)究語(yǔ)、蟲魚之學(xué)、斗酒學(xué)士、篤實(shí)好學(xué)

道山學(xué)海、篤學(xué)不倦、獨(dú)學(xué)寡聞、篤學(xué)好古、篤信好學(xué)

頓學(xué)累功、鈍學(xué)累功、道學(xué)先生、篤志好學(xué)、斷織勸學(xué)

高才大學(xué)、高才絕學(xué)、孤學(xué)墜緒、高齋學(xué)士、邯鄲學(xué)步

鴻儒碩學(xué)、宏儒碩學(xué)、好學(xué)不倦、記問(wèn)之學(xué)、鉅學(xué)鴻生

教學(xué)相長(zhǎng)、家學(xué)淵源、績(jī)學(xué)之士、困而學(xué)之、口耳之學(xué)

困而不學(xué)、款學(xué)寡聞、臨池學(xué)書、力學(xué)不倦、力學(xué)篤行

敏而好學(xué)、末學(xué)膚受、貧不學(xué)儉、品學(xué)兼優(yōu)、詮才末學(xué)

青藜學(xué)士、青錢學(xué)士、曲學(xué)阿世、勤學(xué)好問(wèn)、曲學(xué)诐行

勤學(xué)苦練、上當(dāng)學(xué)乖、市民文學(xué)、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒

通才碩學(xué)、通儒碩學(xué)、調(diào)嘴學(xué)舌、文江學(xué)海、枉轡學(xué)步

文人學(xué)士、晚生后學(xué)、文宗學(xué)府、學(xué)步邯鄲、學(xué)而不厭

學(xué)而時(shí)習(xí)之、學(xué)而優(yōu)則仕、學(xué)富才高、學(xué)非所用、學(xué)富五車

學(xué)貫中西、學(xué)海無(wú)涯、學(xué)究天人、學(xué)老于年、效顰學(xué)步

學(xué)淺才疏、學(xué)如不及，猶恐失之、學(xué)如穿井、學(xué)如登山、學(xué)然后知不足，教然后之困

學(xué)然后知不足，教然后知困、學(xué)書不成，學(xué)劍不成、學(xué)疏才淺、學(xué)書學(xué)劍、學(xué)識(shí)淵博

學(xué)無(wú)常師、學(xué)無(wú)止境、下學(xué)上達(dá)、新學(xué)小生、學(xué)以致用

用非所學(xué)、一家之學(xué)、鸚鵡學(xué)舌、鸚鵡學(xué)語(yǔ)、以學(xué)愈愚

幼學(xué)壯行、牙牙學(xué)語(yǔ)、真才實(shí)學(xué)、敩學(xué)相長(zhǎng)

這里有關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)啊，這里關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，我還是找不到關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，到處問(wèn)哪里有的話告訴我關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)的網(wǎng)址吧，關(guān)于學(xué)習(xí)的

描寫學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 學(xué)而不倦 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥(niǎo)先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 只爭(zhēng)朝夕 不甘示弱 全力以赴 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘

描寫驕傲的成語(yǔ)

班門弄斧 孤芳自賞 居功自傲 目中無(wú)人 妄自尊大 忘乎所以 惟我獨(dú)尊 自高自大 自鳴得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描寫人心理活動(dòng)的成語(yǔ)

忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚

描寫人的語(yǔ)言的成語(yǔ)

口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生 高談闊論 豪言壯語(yǔ) 夸夸其談 花言巧語(yǔ)

描寫人的容貌或體態(tài)的成語(yǔ)

閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 弱不禁風(fēng) 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親 心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 蓬頭垢面 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉 容光煥發(fā) 其貌不揚(yáng) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦

描寫說(shuō)的成語(yǔ)

直言不諱 無(wú)所顧忌 拐彎抹角 真心誠(chéng)意 故弄玄虛 侃侃而談 滔滔不絕 閑言碎語(yǔ) 虛情假意 推心置腹 旁敲側(cè)擊 喋喋不休

慢條斯理 含糊其詞 嘮嘮叨叨 自圓其說(shuō) 振振有辭 肆無(wú)忌憚 大言不慚 娓娓動(dòng)聽(tīng) 繪聲繪色 對(duì)答如流

含有“雨”字的成語(yǔ)

大雨傾盆 血雨腥風(fēng) 風(fēng)雨交加 風(fēng)調(diào)雨順 槍林彈雨 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨無(wú)阻 未雨綢繆 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨 滿城風(fēng)雨 滂沱大雨 春風(fēng)化雨 風(fēng)雨飄搖 斜風(fēng)細(xì)雨

含有“云”字的成語(yǔ)

九霄云外 騰云駕霧 壯志凌云 風(fēng)云變幻 風(fēng)起云涌 行云流水 過(guò)眼云煙 煙消云散 風(fēng)卷殘?jiān)?浮云蔽日 孤云野鶴 烘云托月 描寫豐富繁多的成語(yǔ)

包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有 無(wú)窮無(wú)盡 無(wú)所不包 豐富多彩 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 星羅棋布 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 舉不勝舉 漫山遍野 描寫熱鬧繁華的成語(yǔ)

摩肩接踵 車水馬龍 川流不息 紛至沓來(lái) 花花世界 舉袖為云 揮汗如雨 人山人海 絡(luò)繹不絕 門庭若市 萬(wàn)人空巷 水泄不通 人聲鼎沸 人歡馬叫 震耳欲聾 座無(wú)虛席

表示稀少的成語(yǔ)

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾 寥若晨星 寧缺毋濫 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 微乎其微 一麟半爪一絲一毫 百里挑一 滄海一粟 千古絕唱

描寫顏色的成語(yǔ)

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬(wàn)紫千紅 花紅柳綠 翠流 姹紫嫣紅 五光十色 青紅皂白 綠水青山

描寫山的成語(yǔ)

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 刀山火海 地動(dòng)山搖 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 錦繡山河 描寫友情的成語(yǔ)

推心置腹 肝膽相照 情同手足 志同道合 風(fēng)雨同舟 榮辱與共 同甘共苦 關(guān)懷備注 心心相印 海誓山盟拔刀相助 親密無(wú)間 描寫花的成語(yǔ)

萬(wàn)紫千紅 春暖花開(kāi) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 姹紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭(zhēng)艷 錦上添花 火樹(shù)銀花昨日黃花 春花秋月 過(guò)時(shí)黃花 花團(tuán)錦簇 花枝招展

帶有鳥(niǎo)類名稱的成語(yǔ)

歡呼雀躍 鴉雀無(wú)聲 鵬程萬(wàn)里 一箭雙雕 風(fēng)聲鶴唳 鶴發(fā)雞皮 鶴發(fā)童顏 鶴立雞群 麻雀雖小，五臟俱全 螳螂捕蟬，黃雀在后 首尾同字的成語(yǔ)

微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人 防不勝防

忍無(wú)可忍 聞所未聞

帶有“看”的近義詞的成語(yǔ)

見(jiàn)多識(shí)廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁 一覽無(wú)余 高瞻遠(yuǎn)矚 坐井

觀天 舉世矚目

管中窺豹 左顧右盼

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)10

1)口稱三昧：佛教用語(yǔ)。指專心念誦佛經(jīng)而達(dá)到拔除雜念心神平靜的境界。

2)日旰不食：形容專心致志，勤勉不懈。同日旰忘食。

3)心不二用：心思不能同時(shí)用在兩件事上。指做事要專心，注意力必須集中。

4)廢寢忘餐：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。

5)寢饋書中：饋：吃飯。讀書很專心，吃飯睡覺(jué)都忘記了。

6)得其三昧：三昧：梵語(yǔ)，意為正定。排除一切雜念，使心神平靜，專心致志，達(dá)到悟境。引申為訣竅或精義。指在某方面造詣深湛，熟知精義。

7)忘餐廢寢：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。

8)痀僂承蜩：痀僂：曲背;承：粘;蜩：蟬。駝背老人粘蟬。比喻做事專心才能成功。

9)用心用意：猶言專心致志。形容一心一意，聚精會(huì)神。

10)篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

11)閉門讀書：關(guān)起門來(lái)在家里讀書。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不與別人切磋。后也用以形容專心埋頭苦讀。

12)臧谷兩亡：臧谷：兩個(gè)人名。臧和谷一起放羊，一個(gè)去讀書，一個(gè)去賭博，結(jié)果都丟了羊。形容做事馬虎大意，不專心。

13)潛精研思：指專心鉆研。

14)枕籍經(jīng)史：枕著經(jīng)典，墊著史書。形容專心一意讀書。

15)廢寢忘食：廢：停止。顧不得睡覺(jué)，忘記了吃飯。形容專心努力。

16)不足為法：不值得學(xué)習(xí)效法。

17)漢人煮簀：漢：漢中地區(qū);簀：席子。漢中有個(gè)人將自家的竹席子當(dāng)作竹筍煮著吃。比喻僅靠膚淺的知識(shí)去生搬硬套而不認(rèn)真學(xué)習(xí)真知的荒唐行為。

18)循常習(xí)故：循常：遵循常規(guī)。習(xí)故：學(xué)習(xí)陳舊的作風(fēng)。遵守舊規(guī)，沿襲先例。形容因襲保守，不愿變通。亦作循故襲常履常蹈故遵常守故。

19)據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

20)刺骨懸梁：懸梁：以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)11

鈍學(xué)累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙;累：積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

力學(xué)不倦 〖解釋〗力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。倦：疲倦。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲倦。

力學(xué)篤行 〖解釋〗力學(xué)：努力學(xué)習(xí)。篤行：切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且確切實(shí)踐所學(xué)。

宿學(xué)舊儒 〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。

學(xué)如登山 〖解釋〗學(xué)習(xí)象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

不愧下學(xué) 愧：慚愧。不恥下問(wèn)，虛心向地位低的人學(xué)習(xí)

鉅學(xué)鴻生 學(xué)識(shí)淵博的人

品學(xué)兼優(yōu) 兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀

飽學(xué)之士 飽學(xué)：學(xué)識(shí)淵博。指學(xué)識(shí)淵博的人。

博學(xué)多才 學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能。

博學(xué)多聞 博學(xué)：廣博。學(xué)識(shí)廣博，見(jiàn)聞豐富。

不學(xué)無(wú)術(shù) 學(xué)：學(xué)問(wèn);術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法?，F(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

才疏學(xué)淺 疏：淺薄。才學(xué)不高，學(xué)識(shí)不深(多用作自謙的話)。

道山學(xué)海 道、學(xué)：學(xué)問(wèn)。學(xué)識(shí)比天高比海深。形容學(xué)識(shí)淵博。

調(diào)嘴學(xué)舌 調(diào)嘴：耍嘴皮。指背地里說(shuō)人閑話，搬弄是非。

篤實(shí)好學(xué) 篤實(shí)：踏實(shí)，實(shí)在。認(rèn)真踏實(shí)，愛(ài)好學(xué)問(wèn)。

篤信好學(xué) 篤信：忠實(shí)地信仰。指對(duì)道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心，勤學(xué)好問(wèn)。

篤學(xué)不倦 篤學(xué)：專心好學(xué);倦：疲倦。專心好學(xué)，不知疲倦。

篤學(xué)好古 篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

斷織勸學(xué) 原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線，來(lái)諷喻丈夫不可中途廢學(xué)。后比喻勸勉學(xué)習(xí)。

頓學(xué)累功 愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能取得成就。

鴻儒碩學(xué) 鴻儒：大儒;碩學(xué)：有很多學(xué)問(wèn)的人。泛指學(xué)識(shí)淵博、造詣很深的學(xué)者。

邯鄲學(xué)步 邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

好學(xué)不倦 喜歡學(xué)習(xí)，不知疲倦。

記問(wèn)之學(xué) 只是記誦書本，以資談助或應(yīng)答問(wèn)難的學(xué)問(wèn)。指對(duì)學(xué)問(wèn)未融會(huì)貫通，不成體系。

家學(xué)淵源 家世學(xué)問(wèn)的傳授有根源。

教學(xué)相長(zhǎng) 教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)，都得到提高。

口耳之學(xué) 指只知道耳朵進(jìn)口里出的一些皮毛之見(jiàn)，而沒(méi)有真正的學(xué)識(shí)。

款學(xué)寡聞 形容學(xué)問(wèn)淺、見(jiàn)識(shí)少。

困而不學(xué) 困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。

困而學(xué)之 困：困惑。遇到困惑的時(shí)候就學(xué)習(xí)。

臨池學(xué)書 臨：靠近，挨著。指刻苦練習(xí)書法。

末學(xué)膚受 指學(xué)問(wèn)沒(méi)有從根本上下功夫，只學(xué)到一點(diǎn)皮毛。

勤學(xué)苦練 認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

碩學(xué)通儒 儒：指讀書人。學(xué)問(wèn)淵博，通達(dá)事理的學(xué)者。

學(xué)淺才疏 才能不高，學(xué)識(shí)不深(多用作自謙的話)。

學(xué)究天人 有關(guān)天道人事方面的知識(shí)都通曉。形容學(xué)問(wèn)淵博。

學(xué)貫中西 形容中文、外語(yǔ)都十分好。

牙牙學(xué)語(yǔ) 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。

學(xué)然后知不足，教然后之困 學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏。

學(xué)老于年 指青年人的博學(xué)。

學(xué)而不厭 厭：滿足。學(xué)感到不滿足。形容好學(xué)。

學(xué)書不成，學(xué)劍不成 學(xué)習(xí)書法沒(méi)學(xué)好，學(xué)習(xí)劍術(shù)也沒(méi)學(xué)到手。指學(xué)習(xí)一無(wú)所成。

學(xué)如不及，猶恐失之 學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。

學(xué)以致用 為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)習(xí)。

學(xué)步邯鄲 學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻機(jī)械地模仿，不但學(xué)不互別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己原有的本事也丟掉。

學(xué)富五車 五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。

學(xué)而優(yōu)則仕 優(yōu)：有余力，學(xué)習(xí)了還有余力，就去做官。后指學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀然后提拔當(dāng)官。

學(xué)無(wú)止境 指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)奮進(jìn)不息。

學(xué)而時(shí)習(xí)之 學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

真才實(shí)學(xué) 真正的才能和學(xué)識(shí)。

勤學(xué)好問(wèn) 勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

博學(xué)洽聞 博學(xué)：廣博。學(xué)問(wèn)廣博，見(jiàn)識(shí)豐富。

不愧下學(xué) 猶言不恥下問(wèn)。

不學(xué)無(wú)識(shí) 指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，缺乏見(jiàn)識(shí)。

才學(xué)兼優(yōu) 才能和學(xué)問(wèn)都優(yōu)秀。

長(zhǎng)材茂學(xué) 指才能高學(xué)問(wèn)大的人。

蟲魚之學(xué) 指繁瑣的考據(jù)訂正。

村學(xué)究語(yǔ) 謂迂腐淺陋的言辭。

獨(dú)學(xué)寡聞 獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。

篤志好學(xué) 篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。

高才大學(xué) 高才：才能杰出。大學(xué)：學(xué)識(shí)淵博。才能高超，學(xué)識(shí)淵博。亦作“高才博學(xué)”、“高才碩學(xué)”。

高才絕學(xué) ①猶言才學(xué)高超。②指才學(xué)高超的人。

高齋學(xué)士 南朝梁庾肩吾等十人的別號(hào)。

孤學(xué)墜緒 將要失傳的學(xué)問(wèn)典籍。

宏儒碩學(xué) 指學(xué)問(wèn)淵博的人

敏而好學(xué) 敏：聰明。天姿聰明而且喜好學(xué)習(xí)。

貧不學(xué)儉 謂窮人不必學(xué)儉而不得不儉。

青藜學(xué)士 指博學(xué)之士。

青錢學(xué)士 《新唐書·張薦傳》：“員外郎員半千數(shù)為公卿稱‘鷟(張鷟)文辭猶青銅錢，萬(wàn)選萬(wàn)中’，時(shí)號(hào)鷟‘青錢學(xué)士’?！焙笠蛞浴扒噱X學(xué)士”譽(yù)稱才學(xué)之士。

曲學(xué)阿世 歪曲自己的學(xué)術(shù)，以投世俗之好。

曲學(xué)诐行 做學(xué)問(wèn)不入正道，行為奸邪不正。

詮才末學(xué) 低下的才能與膚淺的學(xué)識(shí)。多用作自謙之詞。

上當(dāng)學(xué)乖 吃過(guò)虧下次就不會(huì)上當(dāng)

市民文學(xué) 封建社會(huì)后期，適應(yīng)城市居民需要而產(chǎn)生的一種文學(xué)。內(nèi)容大多描寫市民社會(huì)的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和愿望。宋元明話本是其代表作品。

通才碩學(xué) 學(xué)識(shí)通達(dá)淵博的人。

通儒碩學(xué) 猶言通儒達(dá)士。

晚生后學(xué) 泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。

枉轡學(xué)步 比喻錯(cuò)誤地模仿別人。

文江學(xué)海 比喻文章和學(xué)問(wèn)似長(zhǎng)江、大海般深廣博大。

文人學(xué)士 泛指文人、文士。

文宗學(xué)府 文章的宗伯，學(xué)問(wèn)的淵府。比喻學(xué)問(wèn)淵博的人。

下學(xué)上達(dá) 指學(xué)習(xí)人情事理，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自然的法則。

效顰學(xué)步 比喻盲目模仿而弄巧成拙。亦作“東施效顰”、“邯鄲學(xué)步”。

新學(xué)小生 指治學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，見(jiàn)聞淺陋、經(jīng)驗(yàn)不足的后生晚輩。

學(xué)非所用 所學(xué)的不是所應(yīng)用的，所應(yīng)用的不是所學(xué)的。比喻學(xué)習(xí)與實(shí)踐相脫節(jié)。

學(xué)富才高 學(xué)識(shí)淵博，才能高強(qiáng)。

學(xué)海無(wú)涯 學(xué)海：知識(shí)。學(xué)問(wèn)的海洋無(wú)邊無(wú)際。

學(xué)如穿井 穿：鑿?fù)āＧ髮W(xué)如同鑿井。比喻在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的知識(shí)越深也就越難，因此為了獲得更深的學(xué)問(wèn)，必須要有百折不撓的進(jìn)取精神。

學(xué)識(shí)淵博 指學(xué)識(shí)深而且廣

學(xué)疏才淺 同“學(xué)淺才疏”。

學(xué)書學(xué)劍 學(xué)文練武。語(yǔ)出《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“學(xué)書不成，去，學(xué)劍?！?/p>

學(xué)無(wú)常師 學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。

一家之學(xué) 自成一家的學(xué)派。

以學(xué)愈愚 謂用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。

鸚鵡學(xué)舌 鸚鵡學(xué)人說(shuō)話。比喻人家怎幺說(shuō)，他也跟著怎幺說(shuō)。

鸚鵡學(xué)語(yǔ) 鸚鵡：一種能學(xué)人發(fā)音的鳥(niǎo)。鸚鵡模仿人學(xué)習(xí)講話。比喻沒(méi)有主見(jiàn)，人云亦云。亦作“鸚鵡學(xué)舌”。

用非所學(xué) 使用中需要的本領(lǐng)，與學(xué)習(xí)中得到的東西不一致。

幼學(xué)壯行 幼時(shí)勤于學(xué)習(xí)，壯年施展報(bào)負(fù)。

敩學(xué)相長(zhǎng) 謂教與學(xué)相互促進(jìn)。

學(xué)然后知不足，教然后 【出處】《禮記·學(xué)記》：“是故學(xué)然后知不足。教然后知困，然后能自強(qiáng)也?！?【解釋】學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn);教學(xué)以后，才知道自己的知識(shí)貧乏

學(xué)習(xí)的'成語(yǔ)12

傳說(shuō)古時(shí)候有個(gè)畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。

有一次，他在金陵(現(xiàn)在南京)安樂(lè)寺得墻壁上畫四條巨龍，那龍畫得活靈活現(xiàn)，非常逼真，只是都沒(méi)有眼睛。人們問(wèn)張僧繇：“為什么不把眼睛畫出來(lái)?！?他說(shuō)：“眼睛可不能輕易畫呀!一畫，龍就會(huì)騰空飛走得!”大家聽(tīng)，誰(shuí)也不信，都認(rèn)為他在說(shuō)大話。后來(lái)，經(jīng)不起人們一再請(qǐng)求，張僧繇只好答應(yīng)把龍得眼睛畫出來(lái)。奇怪得事情果然發(fā)生，他剛剛點(diǎn)出第二條龍得眼睛，突然刮起大風(fēng)，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉(zhuǎn)動(dòng)著光芒四射得眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀得人，個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，對(duì)張僧繇更佩服。

成語(yǔ)“畫龍點(diǎn)睛”就是從這個(gè)傳說(shuō)中來(lái)得?，F(xiàn)在一般用來(lái)比喻寫作、講話時(shí)，在關(guān)鍵性得地方用上一兩句精辟得語(yǔ)言來(lái)點(diǎn)明含義，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。這種手法也稱為“點(diǎn)睛”之筆。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)13

1)貽誤后學(xué)：后學(xué)：后來(lái)的學(xué)習(xí)者。錯(cuò)誤遺留下去，使后來(lái)學(xué)習(xí)的人受到不好的影響。

2)勤學(xué)苦練：認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練。

3)苦學(xué)力文：力：努力;文：著文。用功學(xué)習(xí)，努力寫作。

4)梧鼠學(xué)技：形容在學(xué)習(xí)中貪多而學(xué)得不精。

5)敬業(yè)樂(lè)群：敬業(yè)：違心于學(xué)業(yè);樂(lè)群：樂(lè)于與好朋友相處。專心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。

6)好學(xué)不厭：好：喜愛(ài);厭：厭倦。愛(ài)好學(xué)習(xí)，從不厭倦。

7)大可師法：師法：學(xué)習(xí)效法。值得學(xué)習(xí)和效法。

8)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

9)宵分廢寢：宵分：夜半。半夜還沒(méi)有休息。形容學(xué)習(xí)或工作非常勤奮。

10)恃才不學(xué)：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心學(xué)習(xí)。

11)發(fā)憤忘餐：發(fā)憤：下決心，立志;餐：吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

12)面壁九年：面壁：佛家語(yǔ)，指面對(duì)墻壁默坐靜修。原指中國(guó)佛教禪宗始祖達(dá)摩在少林寺面壁靜修了九年。后比喻在學(xué)習(xí)上下得功夫極深。

13)轉(zhuǎn)益多師：以更多的人為師學(xué)習(xí)更多的東西。

14)藏修游息：心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。

15)浮光掠影：水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

16)駑馬十駕：原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達(dá)。比喻智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí)，也能追上資質(zhì)高的人。

17)一暴十寒：雖然是最容易生長(zhǎng)的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長(zhǎng)。比喻學(xué)習(xí)或工作一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒(méi)有恒心。

18)獨(dú)學(xué)寡聞：獨(dú)學(xué)：指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí)，無(wú)人切磋，則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋，見(jiàn)聞不多。

19)朝益暮習(xí)：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天學(xué)習(xí)新知識(shí)，晚上就溫習(xí)。形容學(xué)習(xí)用功。

20)修學(xué)務(wù)早：修學(xué)：研習(xí)學(xué)問(wèn);務(wù)：必須。學(xué)習(xí)知識(shí)必須趁年少進(jìn)行。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)14

關(guān)于學(xué)習(xí)的好句子

1、有趣的語(yǔ)文，你的知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳庞袠?lè)趣。因?yàn)橛心?，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫卷！

2、有學(xué)習(xí)的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情；沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策；在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎？

3、學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

4、語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹谖覀兠曰蟮臅r(shí)候使我們恍然大悟！語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀！

5、越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)！

6、一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來(lái)一筆財(cái)富，引你走向成功；一個(gè)壞習(xí)慣，他會(huì)給你以后的生活帶來(lái)許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。

7、有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

8、自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑，會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了，自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí)，自卑也是一種良藥，它會(huì)促使你勇往直前，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，到達(dá)成功的彼岸，然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

9、學(xué)習(xí)總是在一點(diǎn)一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)吧！加油！成功屬于努力的人！

10、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。

11、學(xué)習(xí)著，書中，那優(yōu)美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心靈顫抖著，用心去讀每一個(gè)字，每一句話，去感受作者的心。風(fēng)兒，輕輕地?fù)崦业哪橗嫞]上眼，我感受到了學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。

12、在掉以輕心時(shí)不在狀態(tài)時(shí)上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，心情會(huì)低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂(lè)嗎？這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

13、愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

14、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！

15、“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧！

16、在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？我們“班務(wù)欄”里“班級(jí)目標(biāo)”后寫著一句話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

17、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。

18、在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己！我相信學(xué)習(xí)！我相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)！

19、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

20、在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。

21、“一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了！

22、語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異五顏六色的牌子，上面寫著請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣！有的寫：請(qǐng)勿打擾，小草在熟睡！委婉的語(yǔ)言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結(jié)合！

23、有的人喜歡學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面?；钪拿總€(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。

24、在現(xiàn)在的生活中，許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實(shí)，我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng)，我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書！

25、有學(xué)習(xí)的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。

26、有人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。

學(xué)習(xí)的成語(yǔ)15

1） 忘餐廢寢：忘記了睡覺(jué)，顧不得吃飯。形容對(duì)某事專心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。

2） 痀僂承蜩：痀僂：曲背;承：粘;蜩：蟬。駝背老人粘蟬。比喻做事專心才能成功。

3） 用心用意：猶言專心致志。形容一心一意，聚精會(huì)神。

4） 篤學(xué)好古：篤學(xué)：專心好學(xué)。指專心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

5） 篤志好學(xué)：篤志：專心一志，立志不變。專心致志，勤奮好學(xué)。

6） 潛精積思：指專心鉆研。同“潛精研思”。

7） 心神專注：專注：專心致志。把全部精神集中起來(lái)。形容精神高度集中。

8） 凝神定氣：聚精會(huì)神，專心致志。

9） 坐不窺堂：端坐不斜視，專心一意。

10） 心有鴻鵠：鴻鵠：天鵝。多形容學(xué)習(xí)工作不專心。

11） 困而不學(xué)：困：困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學(xué)習(xí)。

12） 多歧亡羊：因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比喻事物復(fù)雜多變，沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比喻學(xué)習(xí)的方面多了就不容易精深。

13） 學(xué)問(wèn)思辨：指做學(xué)問(wèn)必須廣泛的學(xué)習(xí)反復(fù)地推敲縝密地思考明晰地分辨。

14） 開(kāi)華結(jié)實(shí)：生出花朵，結(jié)成果實(shí)。比喻工作學(xué)習(xí)等有進(jìn)展，并取得了成果。

15） 半工半讀：一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

16） 枉學(xué)屠龍：枉：徒然，白白地;屠：殺。白白學(xué)習(xí)了殺龍的技術(shù)。比喻徒然學(xué)習(xí)毫無(wú)實(shí)用價(jià)值的技術(shù)。

17） 以學(xué)愈愚：指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。

18） 學(xué)海無(wú)邊：學(xué)問(wèn)的海洋沒(méi)有邊際。指對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，永遠(yuǎn)沒(méi)有完結(jié)的時(shí)候。

19） 師逸功倍：師：學(xué)習(xí);逸：安閑。比喻善于學(xué)習(xí)的人，用時(shí)不多，收獲很大。

20） 博學(xué)審問(wèn)：博：多;審：詳細(xì)。廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。

第五篇：高中生成語(yǔ)學(xué)習(xí)

高中生成語(yǔ)學(xué)習(xí)編著丨子愚

瓜田李下：guütiánlǐxià，古詩(shī)《君子行》：‘瓜田不納履，李下不正冠?！?jīng)過(guò)瓜田，不彎下身來(lái)提鞋，免得人家懷疑摘瓜；走過(guò)李樹(shù)下面，不舉起手來(lái)整理帽子，免得人家懷疑摘李子。后用‘瓜田李下’比喻容易引起嫌疑的地方。

空谷足音

kōnggǔ－zúy?n，空曠的山谷里聽(tīng)到的人的腳步聲。比喻十分難得，極為可貴的。如：這就是十一位舉人中的空谷足音。――《醒世姻緣》

上下其手

shàng xià qí shǒu，比喻玩弄手法，串通做弊。

不孚眾望

bù fú zhòng wàng，不為眾人所信服。孚，使信任、信服。不贊一詞

bù zàn yī cí，一句話也不說(shuō)。室如懸罄

shì rú xuán qìng，指室中空無(wú)所有。比喻一貧如洗。

錦心繡口

[ｊǐｎ-ｘ?ｎ-ｘｉù-ｋǒｕ]，錦一樣的心，繡一樣的口。形容文思優(yōu)美，詞藻華麗。錦、繡：精致華麗的絲繡品，形容美好的事物。唐·柳宗元《乞巧文》：“駢四儷六，錦心繡口?！?/p>

秀色可餐

xiùsè kě cān形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。

返璞歸真

[ｆǎｎ-ｐú-ｇｕ?-ｚｈyｎ]，去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來(lái)的質(zhì)樸狀態(tài)。后形容樸實(shí)無(wú)華。返：回歸。璞：璞玉，即沒(méi)有加工的玉石。

雪泥鴻爪

xutní-h?ngzhǎo，[traces of the past;human life lihened to that of birds of passage with foot print on the sand] 雪地上偶然留下的鴻雁爪印。比喻往事遺留的痕跡。也指人生際遇不定，蹤跡無(wú)常。

鎩羽而歸

鎩（sh?。┯穑河鹈萋?，比喻失敗或不得志。指失敗或不得志而歸。莫衷一是

mòzhōngyīshì，[unable to agree or decide which is right] 意見(jiàn)分歧，難有一致的定論。如：大家對(duì)此事眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

耿耿于懷

gěnggěngyúhuái，[take sth.to heart;brood on sth.] 對(duì)所經(jīng)歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。

泥沙俱下

ní shā jù xià指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起。

責(zé)無(wú)旁貸

zéwúpángdài，[duty-bound] 責(zé)：責(zé)任；貸：推卸。自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。

金甌無(wú)缺

jīn ōu-wúquē，[unimpaired territorial integrity] 盛酒之金甌完好沒(méi)有缺口。比喻一國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)完整。

火中取栗

huǒ zhōng qǔ lì，偷取爐中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。

嚴(yán)陣以待

yán zhan yǐ dài指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。未雨綢繆

waiyǔ－ch?um?u，[repair the house before it rains;don't have thy cloak to make when it begins to rain] 天還沒(méi)下雨，先把房屋門窗修好。比喻提前做好準(zhǔn)備或預(yù)防。

首當(dāng)其沖

shǒudüng－qíchōng，[be the first to be affected] 首先受到攻擊，首先遭遇災(zāi)難。

綱舉目張

綱：魚網(wǎng)上的總繩；舉：提起。把大繩子一提起來(lái)，一個(gè)個(gè)網(wǎng)眼就都張開(kāi)。比喻抓住事物的關(guān)鍵，帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)。也比喻文章條理分明。

打人不打臉，罵人不揭短

指做事要注意尺度，不要咄咄逼人，不要太過(guò)分。

穿鑿附會(huì)

穿鑿：把講不通的硬要講通；附會(huì)：把不相干的事拉在一起。把講不通的或 不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋。

火燒眉毛

huǒ shüo m?i máo火燒到眉毛。比喻事到眼前，非常急迫。

縱橫捭闔

縱橫：合縱連橫；捭闔：開(kāi)合，戰(zhàn)國(guó)時(shí)策士游說(shuō)的一種方法。指在政治或外交上運(yùn)用手段進(jìn)行分化或拉攏。

龍飛鳳舞

原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。左支右絀

zuǒ zh? y?u chù，支：支持；絀：屈曲，引伸為不足。原指彎弓射箭的姿勢(shì)，左手支持，右手屈曲。指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問(wèn)題。

見(jiàn)微知著

jiànwyi－zh?zhù，[from one small clue one can see what is coming;from the first small beginnings one can see how things will develop] 看到微小的苗頭，就知道可能會(huì)發(fā)生顯著的變化。比喻小中見(jiàn)大。

呼朋引類

hū p?ng yǐn lai呼：叫；引：招來(lái)；類：同類。指招引志趣相同的人。差強(qiáng)人意

chā qiáng rén yì差：尚，略；強(qiáng)：振奮。勉強(qiáng)使人滿意。登峰造極

dēngfēng-zàojí，[reach the limit] 登上頂峰，到達(dá)最高點(diǎn)。比喻精絕的造詣。深文周納

shēn wén zhōu nà周納：羅織罪名。指苛刻地或歪曲地引用法律條文，把無(wú)罪的人定成有罪。也指不根據(jù)事實(shí)，牽強(qiáng)附會(huì)地給人硬加罪名。

不堪卒讀

bù kān zú dú不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。

吉光片羽

jí guüng piàn yǔ，吉光：古代神話中的神獸名；片羽：一片毛。比喻殘存的珍貴文物。

置之度外

zhìzh?－dùwài，[give no thought to;have no regard for] 將一切事物棄置身外，不以為意。

珠圓玉潤(rùn)

潤(rùn)：細(xì)膩光滑。象珠子一樣圓，象玉石一樣光潤(rùn)。比喻歌聲宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，或文字流暢明快。

危言危行

wēi yán wēi xíng危：正直。說(shuō)正直的話，做正直的事。計(jì)日程功

jìrì-chénggōng，[have the completion of a project well in sight;estimate exactly how much time is needed to complete a project;the day is not far off] 可以數(shù)著日子來(lái)估定進(jìn)度和效率。形容前景樂(lè)觀，成功為期不遠(yuǎn)。

歷歷在目

lì lì zài mù歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

曾幾何時(shí)

c?ng jǐ h? shí曾：曾經(jīng)；幾何：若干、多少。才有多少時(shí)候。指沒(méi)過(guò)多久。不分軒輊

bù fēn xuān zhì不分高下、輕重。比喻對(duì)待二者的態(tài)度或看法差不多。神機(jī)妙算

shénjī-miàosuàn，[wonderful foresight(in military operations);ability to devine the unknown] 指特別高明的智謀和極為準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)。

纏綿悱惻

chánmián-fěicè，[exceedingly sad and sentimental writing;tender melancholy] 情緒纏結(jié)不解，內(nèi)心煩亂，悲苦凄切。也指語(yǔ)言、文字的情調(diào)哀婉。

自出機(jī)杼

機(jī)杼：本指織布機(jī)上的筘，織布時(shí)每條經(jīng)線都要從筘齒間穿過(guò)，比喻心思、心意。比喻寫文章能創(chuàng)造出新的風(fēng)格和體裁。

良莠不齊

liángyǒu-bùqí，[grain or chaff;the good and the bad are intermingled;sheep and goats;there are bad as well as good people in the group;there are weeds among seedlings;thread and thrum] 莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人。比喻好人壞人混在一起。

泱泱大國(guó)

泱泱：宏大的樣子。指氣魄宏大的大國(guó)風(fēng)度。

信手拈來(lái)

xìn shǒu niün lái信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來(lái)。多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。

坐而論道

zuò ér lùn dào坐著空談大道理。指口頭說(shuō)說(shuō)，不見(jiàn)行動(dòng)。炙手可熱

zhì shǒu kt ra手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。

天花亂墜

tiān huā luàn zhuì傳說(shuō)梁武帝時(shí)有個(gè)和尚講經(jīng)，感動(dòng)了上天，天上紛紛落下花來(lái)。形容說(shuō)話有聲有色，極其動(dòng)聽(tīng)（多指夸張而不符合實(shí)際）。

邯鄲學(xué)步

hándün－xu?bù，[imitate others slavishly and thus lose one's individuality] 比喻一味模仿別人，非但沒(méi)有學(xué)到別人的長(zhǎng)處，反倒失去了自身的特色。

河清海晏

河：黃河；晏：平靜。黃河水清了，大海沒(méi)有浪了。比喻天下太平。

不絕如縷

bùju?－rúlǚ，[almost extinct;very precarious like a thread going to break] 像用一根細(xì)線連著，形容極其危急。現(xiàn)在也形容聲音細(xì)微而連綿不斷。

一蹴而就

yī cù ér jiù，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

走馬觀花

走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地觀察一下。

不絕于耳

[ｂù-ｊｕ?-ｙú-tｒ]，不斷地在耳旁鳴響。絕：斷，停止。浮光掠影

fú guüng l?a yǐng，水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，印象不深刻。

從諫如流

c?ngjiàn－rúliú，[readily accept sb.'s correct opinion or advice] 舊時(shí)形容君主能很好地聽(tīng)取臣下的進(jìn)諫，像水從高處流到低處一樣自然。

海外奇談

hǎi wài qí tán，海外：中國(guó)以外；奇談：奇怪的說(shuō)法。比喻沒(méi)有根據(jù)的，荒唐的言論或傳聞。

含沙射影

hán shü sha yǐng，傳說(shuō)一種叫蜮1的動(dòng)物，在水中含沙噴射人的影子，使人生病。比喻暗中攻擊或陷害人。

不以為意

bù yǐ w?i yì，不把它放在心上。表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。

捉襟見(jiàn)肘

zhuō j?n jiàn zhǒu，拉一拉衣襟，就露出臂肘。形容衣服破爛。比喻顧此失彼，窮于應(yīng)付。

變幻莫測(cè)

biàn huàn mò cè，變幻：變化不可測(cè)度。變化很多，不能預(yù)料。

精巧絕倫

精巧：精致巧妙；絕倫：無(wú)與倫比。精巧絕倫：精美巧妙到了極點(diǎn)。相形見(jiàn)絀

xiāngxíng-jiànchù，[prove definitely inferior] 互相比較之下，一方顯得很遜色。諱莫如深

huìmòrúshēn，[closely guard a secret] 將事情盡量深藏隱瞞，使外人不知。巧奪天工

qiǎo du? tiün gōng，奪：勝過(guò)。人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。魚貫而出 像游魚那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。貫：貫魚（穿成一串的魚。比喻有次序）。

奔走呼號(hào)

byn zǒu hū háo，奔走：奔跑。呼號(hào)：叫喊。一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。

墻頭草

qiáng t?u cǎo，比喻無(wú)主見(jiàn)的人、順風(fēng)倒的人。

活色生香

huó sè shēng xiāng，書面上呈現(xiàn)活生生的景象，而且散發(fā)出香味。形容詩(shī)畫所描繪的景物生動(dòng)逼真。

鮮為人知 xiǎnw?ir?nzh?，鮮：很少；為：被。很少被人知道，知道的人很少。不為人知

不為人知是一個(gè)漢字詞語(yǔ)，意思是不被人所知道了解。

振聾發(fā)聵

zhèn lóng fā kuì，聵：天生耳聾，引伸為不明事理。聲音很大，使耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過(guò)來(lái)。

震撼人心

指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。

至關(guān)重要

相當(dāng)?shù)刂匾?，在要緊關(guān)頭是不可缺少的，比喻最重要的。是解決問(wèn)題時(shí)的關(guān) 1 蜮

yù，<名>傳說(shuō)中一種能含沙射人的動(dòng)物。鍵點(diǎn)。

不可或缺：非常重要，無(wú)法替代或缺少的，稍微缺少一點(diǎn)點(diǎn)都不可以。比喻一點(diǎn)也不能缺少。

顛撲不破

diānpūbùpò，[solid;irrefutable;mconstrovertible;indisputable;unbreakable] 怎么摔打都不會(huì)破。比喻理論正確，不能推翻。

胸?zé)o城府

城府：城市和官署，比喻難于揣測(cè)的深遠(yuǎn)用心。形容待人接物坦率真誠(chéng)，心口如一。

鱗次櫛比

櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

各行其是

gaxíng－qíshì，[Each goes his own way;Each does what he thinks is right.] 每個(gè)人都覺(jué)得自己的做法是對(duì)的，根本不考慮別人的意見(jiàn)。

不脛而走

bù jìng ?r zǒu，脛：小腿；走：跑。沒(méi)有腿卻能跑。比喻事物無(wú)需推行，就已迅速地傳播開(kāi)去。

不翼而飛

bù yì ér fēi，翼：翅膀。沒(méi)有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。

休戚相關(guān)

xiū qī xiāng guān，休：歡樂(lè)，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

息息相關(guān)

x?x?－xiüngguün，[be closely bound up] 彼此呼吸都連在一起。比喻關(guān)系非常密切。

猶豫不決

yóu yù bù jué，猶豫：遲疑。拿不定主意。

當(dāng)斷不斷

dāng duàn bù duàn，指應(yīng)該決斷的時(shí)候不能決斷。

不足為訓(xùn)

bù zú wéi xùn，足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。

壽終正寢

sh?u zhōng zhang qǐn，壽終：年紀(jì)很大才死；正寢：舊式住宅的正房。原指老死在家里?，F(xiàn)比喻事物的滅亡。

耳濡目染

trrú－mùrǎn，[be unconsciously influenced by what one frequently hears and sees] 形容聽(tīng)得多了，見(jiàn)得多了，自然而然受到影響。

情不自禁

qíng bù zì jìn，禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。

置若罔聞

zhìru?wǎngw?n，放在一邊兒不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。漠不關(guān)心

mò bù guān xīn，漠：冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。不足為奇

bù zú wéi qí，足：值得。不值得奇怪。指某種事物或現(xiàn)象很平常，沒(méi)有什么奇怪的。

微不足道

wēi bù zú dào，微：細(xì)，??；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。

一針見(jiàn)血

yī zhēn jiàn xiě，一針就見(jiàn)血。比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，切中要害。一語(yǔ)道破

y? yǔ dào p?，道：說(shuō)；破：揭穿。一句話就說(shuō)穿了。

一發(fā)不可收拾

yī fā ér bù shōu shí，事情一旦發(fā)生便不可收拾。形容對(duì)發(fā)生的情況難以控制。

殫精竭慮

dün j?ng ji? lǜ，殫：竭盡；慮：思慮。形容用盡心思。

為虎添翼

wai hǔ tiün yì，替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡人的勢(shì)力。龍飛鳳舞

原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢(shì)有力，靈活舒展。

名師出高徒

míng shī chū gāo tú，高明的師傅一定能教出技藝高的徒弟。比喻學(xué)識(shí)豐富的人對(duì)于培養(yǎng)人才的重要。青出于藍(lán)

qīngchūyúlán，[surpass one's master or teacher in learning] 藍(lán)：蓼藍(lán)草，可作染料。謂從蓼藍(lán)草中提煉出的靛青，顏色比蓼藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，后人勝過(guò)前人。

當(dāng)仁不讓

dāng rén bù ràng，原指以仁為任，無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。

不負(fù)眾望

負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。不可思議

bù kě sī yì，原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。

不可理喻

bù kt lǐ yù，喻：開(kāi)導(dǎo)，曉諭。沒(méi)法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。飛短流長(zhǎng)

飛、流：散布；短、長(zhǎng)：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。

萬(wàn)人空巷

wànr?n－kōngxiàng，[the whole town turns out(to welcome sb.or celebrate some event)] 街巷里的人都出來(lái)了，形容歡迎、慶祝、游樂(lè)等盛況。

鵝行鴨步

?xíng－yübù，[walk look as if duck walk] 走路時(shí)象鵝和鴨子似的，形容行動(dòng)遲緩。

不虞之譽(yù)

bù yú zhī yù，虞：料想；譽(yù)：稱贊。沒(méi)有意料到的贊揚(yáng)。望塵莫及

wàng chén mò jí，莫：不；及：趕上。望見(jiàn)前面騎馬的人走過(guò)揚(yáng)起的塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。

望洋興嘆

wàng yáng xīng tàn，望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。

望其項(xiàng)背

wàng qí xiàng bèi，項(xiàng)：頸的后部。望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。后來(lái)居上

hòu lái jū shàng，后來(lái)的超過(guò)先前的。用來(lái)稱贊后起之秀超過(guò)前輩。

并駕齊驅(qū)

bìng jià qí qū，并駕：幾匹馬并排拉著一輛車；齊驅(qū)：一齊快跑。并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。

并行不悖

悖：違背，沖突。同時(shí)進(jìn)行，不相沖突。

冰山一角

b?ngshüny?jiǎo，冰山：多用作事物暴露出來(lái)的部分。冰山一角：原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山，現(xiàn)指所暴露出來(lái)的只是事物的一小部分。

春風(fēng)化雨

chūn fyng huà yǔ，化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。

生吞活剝

shēngtūn-huóbō，[uncritically] 喻指生硬地搬用別人的言論、文辭?，F(xiàn)泛指不聯(lián)系實(shí)際，生搬硬套別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等。

煞有介事

shà yǒu jia shì，原是江浙一帶的方言。指裝模作樣，活像真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子。

不可一世

bù kě yī shì，一世：一時(shí)。認(rèn)為當(dāng)代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了極點(diǎn)。

恃才傲物

shì cái ào wù，恃：依靠、憑借；物：人，公眾。仗著自己有才能，看不起人。

咄咄逼人

duō duō bī rén，咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。

侃侃而談

kǎn kǎn ?r tán，侃侃：理直氣壯，從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話?？谌魬液?/p>

kǒu ru? xuán h?，若：好像；懸河：激流傾瀉。講起話來(lái)滔滔不絕，像瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說(shuō)會(huì)辨，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。

強(qiáng)詞奪理

qiǎng cí du? lǐ，強(qiáng)詞：強(qiáng)辯；奪：爭(zhēng)。指無(wú)理強(qiáng)辯，明明沒(méi)理硬說(shuō)有理。不足掛齒

bù zú guà chǐ，不足：不值得；掛齒：放在嘴上講。表示不值得一提。呼之欲出

hū zhī yù chū，呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫中走出來(lái)。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。

不遺余力

bù yí yú lì，遺：留；余力：剩下的力量。把全部力量都使出來(lái)，一點(diǎn)不保留。水乳交融

shuǐ rǔ jiüo r?ng，交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或結(jié)合十分緊密。

蔚為大觀

[ｗaｉ-ｗ?ｉ-ｄà-ｇｕüｎ]，豐富多采，會(huì)集成為盛大的景象。蔚：薈萃，聚集。大觀：形容事物美好繁多，給人以盛大的觀感。

洋洋大觀

yáng yáng dà guān，洋洋：盛大、眾多的樣子；大觀：豐富多采的景象。形容美好的事物眾多豐盛。

自顧不暇

暇：空閑。光顧自己還來(lái)不及。指沒(méi)有力量再照顧別人。目不暇接

指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。

魚龍混雜

[ｙú-ｌ?ｎｇ-ｈùｎ-ｚá]，比喻各色各樣的人混在一起，成分復(fù)雜，好壞難分。

魚目混珠

混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。氣沖霄漢

qì chōng xiāo hàn霄漢：指天空。形容魄力非常大。皮里陽(yáng)秋

pí lǐ yángqiū，指藏在心里不說(shuō)出來(lái)的評(píng)論。‘陽(yáng)秋’即‘春秋’，晉簡(jiǎn)文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱‘春’字改稱。這里用來(lái)代表‘批評(píng)’，因?yàn)橄鄠骺鬃有蕖洞呵铩?，意含褒貶。

談笑自若

自若：跟平常一樣。指能平靜地對(duì)待所發(fā)生的情況，說(shuō)說(shuō)笑笑，不改常態(tài)。反戈一擊

fǎn gy y? j?，掉轉(zhuǎn)武器向自己原來(lái)所屬的陣營(yíng)進(jìn)行攻擊。舉步維艱

邁步艱難（維：語(yǔ)助詞），比喻辦事情每向前進(jìn)行一步都十分不容易。進(jìn)退維谷

無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。禍不單行

指不幸的事接二連三地發(fā)生。

雪上加霜

xuě shàng jiā shuāng，比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。

東山再起

dōng shün zài qǐ，指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。重整旗鼓

比喻失敗之后，整頓力量，準(zhǔn)備再干。

脫穎而出

穎：尖子。錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)。比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)。

鬼斧神工

像是鬼神制作出來(lái)的。形容藝術(shù)技巧高超，不是人力所能達(dá)到的。五光十色

wǔ guüng shí sa，形容色彩鮮艷，花樣繁多。

不學(xué)無(wú)術(shù)

bù xué wú shù，學(xué)：學(xué)問(wèn)；術(shù)：技能。原指沒(méi)有學(xué)問(wèn)因而沒(méi)有辦法。現(xiàn)指沒(méi)有學(xué)問(wèn)，沒(méi)有本領(lǐng)。

長(zhǎng)此以往

Chángcǐyǐwǎng，老是這樣下去（多就不好的情況說(shuō)）。

不足為訓(xùn)

bù zú wéi xùn，足：夠得上；訓(xùn)：法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。

一筆抹殺

y? bǐ mǒ shü，比喻輕率地把成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)全部否定。蕩氣回腸

dàngqì-huícháng，[heartrending;soul-stirring] 形容好的音樂(lè)、文章纏綿悱惻，感人極深的樣子。

萬(wàn)代不易

wàn dài bù yì，易：改變。永遠(yuǎn)不改變。

風(fēng)雨如晦

指白天刮風(fēng)下雨，天色暗得像黑夜一樣。形容政治黑暗，社會(huì)不安。

曲高和寡

qǔ güo ha guǎ，曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得?，F(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

格高意遠(yuǎn)

g? güo yì yuǎn，指文章的格調(diào)高雅，含意深遠(yuǎn)。

不落窠臼

bù luò kē jiù，窠：鳥(niǎo)巢；臼：舂米的石器。比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。獨(dú)樹(shù)一幟

dú shù yī zhì，樹(shù)：立；幟：旗幟。單獨(dú)樹(shù)起一面旗幟。比喻獨(dú)特新奇，自成一家。

三言兩語(yǔ)

sün yán liǎng yǔ，幾句話。形容話很少。片言只語(yǔ)

零零碎碎的話語(yǔ)。形容語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)量極少。耳聞目睹

聞：聽(tīng)見(jiàn)；睹：看見(jiàn)。親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。耳濡目染

濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。費(fèi)盡心機(jī)

心機(jī)：計(jì)謀。挖空心思，想盡辦法。

滄海橫流

cüng hǎi h?ng liú，滄海：指大海；橫流：水往四處奔流。海水四處奔流。比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩。

蔚然成風(fēng)

蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。

五風(fēng)十雨

wǔ fyng shí yǔ，五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。

五花八門

wǔ huü bü m?n，原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)。比喻變化多端或花樣繁多。

琳瑯滿目

琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

談虎色變

色：臉色。原指被老虎咬過(guò)的人才真正知道虎的厲害。后比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來(lái)。

心有余悸

x?n yǒu yú jì，悸：因害怕而心跳得厲害。危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了，回想起來(lái)心里還害怕。

忍氣吞聲

rěn qì tūn shēng，忍氣：受了氣不發(fā)作；吞聲：不敢出聲。指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說(shuō)出來(lái)。

忍辱吞垢 把恥辱和污濁都埋在心里，不說(shuō)出來(lái)。

間不容發(fā)

空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。

刻不容緩

ka bù r?ng huǎn，刻：指短暫的時(shí)間；緩：延遲。指形勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延。

作繭自縛

zu? jiǎn zì fù，蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。

玩火自焚

玩：玩弄；焚：燒。玩火的必定會(huì)燒了自己。比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。

畏首畏尾

畏：怕，懼。前也怕，后也怕。比喻做事膽子小，顧慮多。

舉棋不定

jǔ qí bù dìng，拿著棋子，不知下哪一著才好。比喻猶豫不決，拿不定主意。

瑕不掩瑜

瑕：玉上面的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)；掩：遮蓋；瑜：美玉的光澤，比喻優(yōu)點(diǎn)。比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是次要的，優(yōu)點(diǎn)是主要的。

革故鼎新

革：改變，革除；故：舊的；鼎：樹(shù)立。舊指朝政變革或改朝換代?，F(xiàn)泛指除去舊的，建立新的。

鱗次櫛比

櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

石破天驚

原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人。

不翼而飛

bù yì ér fēi翼：翅膀。沒(méi)有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。

不脛而走

bù jìng ?r zǒu，脛：小腿；走：跑。沒(méi)有腿卻能跑。比喻事物無(wú)需推行，就已迅速地傳播開(kāi)去。

土崩瓦解

tǔ byng wǎ jit，瓦解：制瓦時(shí)先把陶土制成圓筒形，分解為四，即成瓦，比喻事物的分裂。像土崩塌、瓦破碎一樣，不可收拾。比喻徹底垮臺(tái)。

不攻自破

bù gōng zì pò，無(wú)須攻擊，自己就會(huì)破滅。形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。置之不理

[ｚｈì-ｚｈ?-ｂù-ｌǐ]，放在一邊，不理睬，不過(guò)問(wèn)。

物換星移

wù huàn xīng yí，物換：景物變幻；星移：星辰移位。景物改變了，星辰的位置也移動(dòng)了。比喻時(shí)間的變化。

時(shí)過(guò)境遷

shí guò jìng qiān，遷：變動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生變化。

抱殘守缺

bào cán shǒu quy，抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)。堅(jiān)如磐石

Jiānrúpánshí，[monolithic;rock-firm;be firm as a rock] 堅(jiān)牢猶如厚重的大石，比喻非常牢固，堅(jiān)不可摧。

白駒過(guò)隙

白駒：白色駿馬，比喻太陽(yáng)；隙：縫隙。像小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過(guò)一樣。形容時(shí)間過(guò)得極快。

曇花一現(xiàn)

tán huā yī xiàn，曇花：即優(yōu)曇缽花，開(kāi)放時(shí)間很短。比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。

休戚相關(guān)

xiū qī xiāng guān，休：歡樂(lè)，吉慶；戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。

不負(fù)眾望

bù fù zhòng wàng，負(fù)：辜負(fù)；眾：眾人；望：期望。不辜負(fù)大家的期望。不孚眾望

bù fú zhòng wàng，不為眾人所信服。孚，使信任、信服。

置若罔聞

置：放，擺；若：好像。放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬。束之高閣

shù zhī gāo gé，高閣：儲(chǔ)藏器物的高架。捆起來(lái)以后放在高高的架子上。比喻放著不用。

魚龍混雜

比喻壞人和好人混在一起。

魚目混珠

混：攙雜，冒充。拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。

水到渠成shuǐ dào qú ch?ng，渠：水道。水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。

一以貫之

y? yǐ guàn zh?，貫：貫穿。用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理。

眼花繚亂

繚亂：紛亂?？粗鴱?fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。目不暇接

指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。