第一篇：小學(xué)生自創(chuàng)短詩歌大全

導(dǎo)語：以下內(nèi)容是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為有需要的朋友整理的小學(xué)生自創(chuàng)短詩歌大全，僅供參考！

篇一：《筍》

悄悄地/拱出大地/想來打聽/春天里/樹綠的秘密/花開的消息

篇二：《小童話》

在云彩的南面，/那遙遠(yuǎn)的地方，/有一群樹葉說：/我們想像花一樣開放。/有一群花朵說：/我們想像鳥一樣飛翔。/有一群孔雀說：/我么想像樹一樣成長。

篇三：《小蘋果》

蘋果紅通通

像個(gè)害羞小女孩

看了就想咬一口

好甜好滋味

一口接一口

一顆又一顆

一籃蘋果

一下子吃光光

紅蘋果甜又甜

青蘋果酸酸的都是蘋果

口味差真多

難怪

紅蘋果討人歡心

也愛吃紅蘋果

篇四：《感恩的心》

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”

篇五：《祖國，感謝您》

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉，祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識(shí)！

學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖**親！

篇六：《溫暖的童話》

在我的心靈之中，有個(gè)地方深不可測，其竟從未所問，你是那希望之火，為我照亮我的前程，照亮著希望，在每個(gè)黑黑的夜里，牽掛的是您，在每個(gè)寒冷的夜晚，是您給我無盡的溫暖，天空下起雨了，每個(gè)雨滴都在述說。

篇七：《不舍》

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影

校園的小道刻下了我們匆匆的腳印

校園的階梯留下了我們文明的舉止

校園的操場永駐下我們矯健的身影

那棵小樹，我曾親手替它施肥

它才有了今天如此的茁壯

那朵小花，我曾親自為它澆水

它才有了今天如此的芬芳

那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起

校園才有了今天如此的美麗

那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈

耀華才有了今天如此嶄新的形象

篇八：《教師頌》

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

你是臘燭，閃耀微弱的燭光；

你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

??！

老師——

你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國發(fā)光；

?。?/p>

老師——

你教會(huì)我怎樣做人，我的血液里有你的心血在流淌！

老師，辛苦了

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

篇九：《老師，媽媽》

老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。

在您眼里，我們都是孩子。

在您心里，我們都是寶貝。

您不僅給了我知識(shí)，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。

在您無數(shù)個(gè)眼神里，我看到了希望。

在您燦爛的微笑里，我增添了信心。

我愛您老師，我愛您媽媽。

篇十：《歌唱祖國》

我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。

篇十一：《校園早晨》

風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來了，晨風(fēng)給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

大姐姐走進(jìn)校園里來了，背著書包，和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。

動(dòng)聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，新的一天開始了……

篇十二：《母校》

偉大的母校，您是春天的太陽，慢慢升起，讓我們有了溫暖，我們被您感動(dòng)，我們因您而驕傲。

您是翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔；

您是水，悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，把我們吹走，讓我們

擁有美好的明天。

您無私的奉獻(xiàn)，讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，為您綻放，愿母校越來越美麗。

篇十三：《感恩的心》

沐浴著愛的陽光，感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。

愛，來自哪里？

來自媽媽的懷抱。

媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。

愛，來自哪里？

來自媽媽的一聲問候。

媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。

因此，我要懷著感恩的心，去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。

因此，我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。

我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”

篇十四：《媽媽的愛》

小時(shí)侯，媽媽的愛藏在懷抱里，抱著它，暖哄哄的。

上學(xué)后。

媽媽的愛藏在書包里，背著它，沉甸甸的。

離家后，媽媽的愛藏在相片里，看著它，笑呵呵的。

?。?/p>

媽媽的愛。

你無處不在，就在我身邊。

小結(jié)：以上就是小編整理的小學(xué)生自創(chuàng)短詩歌大全，希望能幫助到您，更多詳細(xì)內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

第二篇：小學(xué)生自創(chuàng)詩歌

詩歌，是文學(xué)體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術(shù)，是朗誦者把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)作，再表達(dá)的藝術(shù)活動(dòng)。下面小編帶來的是小學(xué)生自創(chuàng)詩歌，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生自創(chuàng)詩歌1致青春

春，在美麗的鮮花下輕輕飛過

夏，在隆隆的雷聲下匆匆跑過

秋，在燦爛的笑容下緩緩度過

冬，在溫暖的火爐下慢慢走過

我們，也在邁著期待的腳步

姍姍地走進(jìn)時(shí)光隧道

不知不覺地來到了青春的領(lǐng)地

就這樣闖了進(jìn)去

沒有任何的準(zhǔn)備

像是來到了異地的我們

還有著那一絲的懵懵懂懂

冒著隨時(shí)會(huì)迷路的危險(xiǎn)

姍姍地走了進(jìn)去

去探尋青春的秘密

所謂的青春到底是什么

青春到底是什么

青春是籃球場上的颯爽英姿

青春是練舞房里的翩若驚鴻

青春是教學(xué)樓里的瑯瑯書聲

青春到底是什么

青春像地上的嫩芽

每一天都在長大

但終有一天，它會(huì)死去

青春到底是什么

青春像美麗的蠟燭

每一刻都再燃燒

但終有一刻，它會(huì)殆盡

青春到底是什么

青春更像是光輝的太陽

任何時(shí)候都在綻放著它的光芒

永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅死亡

我們和青春融為一體

我們擁有著青春

青春也在望著我們

在我們青春活力的身影下

看得到堅(jiān)強(qiáng)，得到心酸

看得出美麗，得到歡笑

啊，青春

盡情綻放你的魅力吧

但愿少年白頭之時(shí)

對(duì)得起青春美麗之日

小學(xué)生自創(chuàng)詩歌2天使

他們猶如開在天堂深處的純白百合，散發(fā)著圣潔而天真的芬芳，讓人無法不去喜愛；

他們猶如綻放在人們內(nèi)心里的純真，散發(fā)著童真而清新的氣息，讓人無法不陷入；

他們猶如生活在人們心靈里的善良，散發(fā)著純潔而吸引著人心，讓人無法不觸摸。

他們遵循老師的教導(dǎo)，他們有父母的庇護(hù)，他們是來自村村屯屯的孩子，他們懷著同樣的夢(mèng)想在這里起飛！

第三篇：小學(xué)生自創(chuàng)詩歌

小學(xué)生自創(chuàng)詩歌大全

篇一：童年小詩自編

童年

童年是快樂的。

當(dāng)我們還很小的的時(shí)候。

總想快快長大, 那樣便不再要媽媽每晚給我講白雪公主的故事。

幼兒園時(shí)，坐在爸爸的肩頭,看馬戲團(tuán)的表演, 小猴騎車,狗熊跳舞。

心里卻想著爸爸的肩膀?qū)掗煹木拖袷巧裨?上小學(xué)了，剛開始是快樂的，交了許多新的朋友?？墒?，到了后來，作業(yè)多的如小山。

六年級(jí)了。。。

當(dāng)六年級(jí)差不多過完時(shí)，我們才知道友情的寶貴。

。。。

天真的笑臉，頑皮的舉動(dòng)，一切都在昨天。父母的叮嚀，老師的告誡，還縈繞在耳邊。作業(yè)的勾差，考試的分?jǐn)?shù)，似乎成為壓力。篇二：學(xué)生自編詩

學(xué)生自編詩

1.一夜春風(fēng)來，兩岸百花開。萬竹盡破土，柳樹抽新芽。

2.如果我是太陽，我愿意將我的光芒普照大地，為世界帶來生機(jī)！如果我是云彩，我愿意為人們作畫，將藍(lán)天譜寫成一張美麗的畫卷！如果我是雨，我愿意將自己灑向陸地，滋潤干渴的生靈！如果我是風(fēng)，我愿意游走于人們之間，帶來涼爽，趕去燥熱！如果我是烏云，我愿意遮住太陽，告誡人們雨的到來！如果我是霧，我愿意呆在城市之中，為干燥的空氣添上濕潤的一筆！

3.四季的風(fēng)

我喜歡湛藍(lán)的天空我喜歡清澈的湖水我喜歡美麗的小鳥但我最喜歡的是--四季的風(fēng)春風(fēng)吹過柳枝拂動(dòng)她婀娜的身子夏風(fēng)吹過海面激起一陣洶涌的波濤秋風(fēng)路過果園

帶來了水果的香味冬風(fēng)吹過大地給大地披上白衣我喜歡你，季節(jié)的風(fēng)。你給大地帶來了生機(jī)，帶來了美麗，還帶來農(nóng)民伯伯的喜悅.★ ★贊美老師詩一:★★

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

★ 我愛我?guī)?老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。

老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！??！老師我們愛您 ★ 九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根

銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才, 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 ,老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使

★★贊美老師詩八:★★

教師頌

別人從生活中撈取黃金

您只能獲取花香

您的黃金是早晨的太陽

您的銀子是十五的月亮

但您依然快樂的吹著口哨

您的自豪是桃李芬芳

5.我手中緊緊牽著長長的線另一端在很遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)風(fēng)中載著的云瓣在湖上倒映的相依相偎是紀(jì)念那些淘金般的流年

6.像穿著銀色紗衣的姑娘，在夜深人靜的時(shí)候，悄悄的來到了我們身邊。那一朵朵晶亮的雪花，落到了枝頭，落到了屋頂，還落到了地上。大地里的一切仿佛涂上銀霜，披了一身的雪花。

7.雪，像個(gè)調(diào)皮的娃娃！不聽云兒媽媽的話，自己跑了下來。雪兒，雪兒，快穿上白色的棉襖，千萬別凍到咦？雪停了，是不是回家吃飯了？

8.在冬天里，雪悄悄地來了。在睡夢(mèng)中，雪悄悄地來了。在路上，踏著一篇白茫茫的雪，心中多快樂。玩雪時(shí)，堆雪人、打雪仗心中多舒暢

第四篇：小學(xué)生自創(chuàng)的詩歌

導(dǎo)語：用高度凝練的語言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。以下是小編整理小學(xué)生自創(chuàng)的詩歌的資料，歡迎閱讀參考。

小學(xué)生自創(chuàng)的詩歌1

人生也許就如海水一般

擁有著太多太多的此起彼伏

即使浪花飄飄，即使貝殼悠悠

但心底卻有著一份永久的平靜

人生也許就如一條潺潺流水的小溪

不論身在何方

在身上汩汩流淌著的還是河的血液

人生也許就如一朵嬌艷玫瑰

出生是結(jié)苞

童年是生長

青年是初放

中年是永恒

去世是凋零

人生也許就如一只小鳥

有的鳥兒勤奮刻苦

有的鳥兒只會(huì)坐吃山空

第一種鳥兒會(huì)搏擊萬里長空

第二種鳥兒只會(huì)在地上哇哇直叫

人生也許一望無際

人生也許轉(zhuǎn)眼之間

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭

如果你是一株小草，就增添一份************

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜

往事如歌，在人生的路途中盡管有坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己希望總是有的，讓我們記住那句話，錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過月亮和星辰。

小學(xué)生自創(chuàng)的詩歌2

你小小深身軀

是純白色

潔白無瑕

像太陽般的閃亮著耀眼光輝

總是冷靜的綻放

理智是它會(huì)做的事

永遠(yuǎn)做的是只有在一旁

冷靜的守候

期盼愛情的它

總是默默的在一旁

付出

純潔的心靈

是無私的愛著你

天真的長相

吸引了所有人的目光

它只是

希望有人陪而已

小學(xué)生自創(chuàng)的詩歌3

秋風(fēng)起，落葉飄。

站在風(fēng)中微覺一絲涼意。

隨手撿起一片樹葉，心中頓時(shí)涌起一陣悲哀。

樹葉呀，樹葉。

你為何要在秋天枯萎？

你為何不？

我多希望有一天，走在樹旁不再有落葉。

我多希望有一個(gè)地方，樹常年是綠色的。

我喜歡綠色，更喜歡那綠色的世界。

第五篇：小學(xué)生自創(chuàng)童年詩歌

關(guān)于童年的自創(chuàng)詩歌都有哪些呢？以下是小編整理的小學(xué)生自創(chuàng)童年詩歌，歡迎參考閱讀！

小學(xué)生自創(chuàng)童年詩歌

1童年

快樂與悲傷交聚的地方

它似曾相識(shí)

卻又從我們的肩上悄悄走過

還記得

童年的時(shí)候

媽媽曾經(jīng)那樣寵愛我什么都會(huì)給我我就像一個(gè)自由自在的小公主

可到了現(xiàn)在卻沒有了一句贊美和表揚(yáng)的話

面對(duì)的卻是媽媽那張嚴(yán)肅而鄭重的臉

小時(shí)候,我們想怎樣玩就怎樣玩

但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)卻成了我們的負(fù)擔(dān)

以前的日子

找不回了

如今

我們已經(jīng)與童年說了再見

但是那段似溫馨又不免心酸的回憶

讓我們永遠(yuǎn)記住了它--

童年

小學(xué)生自創(chuàng)童年詩歌

2童年，是一幅掛在墻上的畫，一抬頭，便能看見，看見了我的五彩童年。

童年，是一首印在腦海的歌

一回想，便能聽見，聽見了我的歡樂童年。

童年，是一個(gè)忘不掉的夢(mèng)，每時(shí)每刻都能夢(mèng)見，夢(mèng)見了我的幸福童年。

童年，是一幅畫，是一首歌，是一個(gè)夢(mèng)，都有著我的五彩、歡樂、幸福的童年。

小學(xué)生自創(chuàng)童年詩歌3

在繁花喧囂的日子里

六月告別春風(fēng)的季節(jié)

一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心翼翼的綻開

翠綠色的幕幔緩緩開啟

舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

咿咿呀呀地細(xì)訴著

滿樹都是鮮艷的故事

天空湛藍(lán)如水

是誰 用潤濕的紅手帕

捂住自己激動(dòng)的眼睛

百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。

對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。

嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。

敢問瑤臺(tái)誰是主?

新蕾初綻正童年。