第一篇：吳士談兵文言文翻譯

吳士選自《遜志齋集》，明方孝孺撰。文中的吳士十分自大，自以為是，最后落得一個(gè)慘死。作者想要告誡喜歡吹噓的人：驕傲自大終會(huì)一敗涂地。下面是關(guān)于吳士談兵文言文翻譯的內(nèi)容，歡迎閱讀！

文言文

吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及，尤善談兵，談必推孫、吳。遇元季亂，張士誠(chéng)稱(chēng)王姑蘇，與國(guó)朝爭(zhēng)雄，兵未決。士謁士誠(chéng)曰：“吾觀今天下形勢(shì)莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大夫之將皆任賤丈，夫戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳！王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠(chéng)以為然，俾為將，聽(tīng)自募兵，戒司粟吏勿與較嬴縮。士嘗游錢(qián)塘，與無(wú)賴(lài)懦人交，遂募兵于錢(qián)塘，無(wú)賴(lài)士皆起從之，得官者數(shù)十人，月糜粟萬(wàn)計(jì)。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒燕飲，其所募士實(shí)未嘗能將兵也。李曹公破錢(qián)塘，士及麾下遁去，不敢少格，蒐得縛至轅門(mén)誅之，垂死猶曰：“吾善孫吳法。”

右《越巫》、《吳士》二篇，余見(jiàn)世人之好誕者死于誕，好夸者死于夸，而終身不知其非者眾矣，豈不惑哉！游吳越間，客談二事類(lèi)之之書(shū)以為世戒。

——選自《四部備要》本《遜志齋本》

翻譯

吳地有個(gè)讀書(shū)人喜歡夸夸其談，自以為才能很高，號(hào)稱(chēng)當(dāng)世誰(shuí)也比不上他，尤其善于談?wù)摫?，言必稱(chēng)孫武、吳起。當(dāng)時(shí)正值元朝末年，天下大亂，張士誠(chéng)在姑蘇自稱(chēng)吳王，與本朝爭(zhēng)奪天下，戰(zhàn)事還未決出勝負(fù)。那讀書(shū)人拜見(jiàn)張士誠(chéng)說(shuō)：“我看當(dāng)今天下形勢(shì)沒(méi)有比姑蘇更便利的了，物產(chǎn)沒(méi)有比姑蘇更富庶的了，武器士兵也沒(méi)有比姑蘇更精銳的了。但是之所以不能稱(chēng)霸天下的原因，是因?yàn)閷㈩I(lǐng)太無(wú)能了。現(xiàn)在大王的將領(lǐng)都任命那些淺陋的人擔(dān)任，指揮作戰(zhàn)而不知道兵法，這簡(jiǎn)直是鼠類(lèi)相斗罷了！您大王若真能拜我為將軍，便能奪取中原，至于戰(zhàn)勝那些小敵就更不在話(huà)下了?！睆埵空\(chéng)以為也說(shuō)得對(duì)，便拜他為將軍，聽(tīng)任他自行招募兵士，并告誡管理錢(qián)糧軍需的官員不要計(jì)較他支取的多少。那讀書(shū)人曾游歷過(guò)錢(qián)塘，與錢(qián)塘的一些無(wú)才能而又怯懦的人有交往，于是就到錢(qián)塘去招募兵士，那些浪蕩市井的人都去投靠他，他選拔了幾十個(gè)人給予官職，每月花費(fèi)的軍餉以萬(wàn)石來(lái)計(jì)數(shù)。他們每天聚坐一堂相互談?wù)撔熊娮鲬?zhàn)的兵法，余下的時(shí)間就殺牛宰羊大擺酒宴，那些招募來(lái)的人實(shí)在是不能率領(lǐng)兵士作戰(zhàn)的呵。曹?chē)?guó)公李文忠攻占錢(qián)塘以后，那讀書(shū)人及部下都逃跑離去，不敢稍微抵擋一下，后來(lái)被搜索捕獲，捆綁到轅門(mén)誅殺，臨死前還在說(shuō)：“我熟讀孫、吳兵法?！?/p>

上面是《越巫》、《吳士》二篇。我見(jiàn)世上之人喜歡虛妄的死于虛妄，喜歡吹噓的死于吹噓，而終其一生不知道自己毛病的人是很多的呵，這怎么不讓人感到困惑呢！我在游歷吳、越時(shí)，有客人談起這二件事，就把它們歸為一類(lèi)，寫(xiě)出來(lái)作為人們的戒鑒。

注釋

（1）孫吳：指孫武和吳起。孫武，春秋時(shí)齊人，著有《孫子兵法》。吳起，戰(zhàn)國(guó)時(shí)衛(wèi)人，著有《吳子兵法》，其書(shū)已佚。兩人都是著名的軍事家，并稱(chēng)“孫吳”。

（2）張士誠(chéng)：泰州白駒場(chǎng)（今江蘇東臺(tái)境）人。出身鹽販。1353年（至正十三年）起兵謀反，次年據(jù)高郵稱(chēng)誠(chéng)王。1356年（至正十六年）定都平江（今江蘇蘇州），次年降元，1367年（至正二十七年），朱元璋破平江，被擒，自縊死。姑蘇：即今江蘇蘇州市。

（3）國(guó)朝：指明朝。

（4）嬴縮：盈虧。這里指多少。

（5）錢(qián)塘：今浙江省杭州市。

（6）懦人：猶言“懦夫”，畏怯軟弱的男人。

（7）擊刺坐作：擊刺、坐作，都是古代訓(xùn)練士卒的科目。坐作指臥倒起立。

（8）燕飲：即“宴飲”。燕同“宴”。

（9）李曹公：指李文忠，朱元璋的姐姐之子，以戰(zhàn)功官至大都督府左都督，封曹?chē)?guó)公。

（10）格：抗拒。

第二篇：吳士好自夸文言文翻譯

吳士好自夸這篇文言文可經(jīng)常讀，下面就由小編為大家整理吳士好自夸文言文翻譯，歡迎大家查看!

吳士

方孝孺

吳士好夸言，自高其能，謂舉世莫及。尤善談兵，談必推孫、吳。

遇元季亂，張士誠(chéng)①稱(chēng)王姑蘇，與國(guó)朝②爭(zhēng)雄，兵未決。士謁士誠(chéng)曰：“吾觀今天下，形勢(shì)莫便于姑蘇，粟帛莫富于姑蘇，甲兵莫利于姑蘇，然而不霸者，將劣也。今大王之將，皆任賤丈夫，戰(zhàn)而不知兵，此鼠斗耳！王果能將吾，中原可得，于勝小敵何有！”士誠(chéng)以為然，俾③為將，聽(tīng)自募兵，戒④司粟吏勿與較嬴縮⑤。

士嘗游錢(qián)塘，與無(wú)賴(lài)懦人交。遂募兵于錢(qián)塘，無(wú)賴(lài)士皆起從之。得官者數(shù)十人，月靡粟萬(wàn)計(jì)。日相與講擊刺坐作之法，暇則斬牲具酒燕,飲其所募士,實(shí)未嘗能將兵也。

李曹公⑥破錢(qián)塘，士及麾下遁去，不敢少格⑦。搜得，縛至轅門(mén)誅之。垂死猶曰：“吾善孫、吳法?！?/p>

【注】①?gòu)埵空\(chéng)：出身鹽販，曾與朱元璋爭(zhēng)天下。朱元璋破平江時(shí)被擒，自縊死。②國(guó)朝：指明朝。③俾：使。④戒：告誡。⑤嬴：同“贏”。嬴縮：盈虧，這里指多少。⑥李曹公：指李文忠，朱元璋的姐姐之子，封曹?chē)?guó)公。⑦格：抗拒。

24．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）

①謂舉世莫及（）②士謁士誠(chéng)曰（）③士誠(chéng)以為然（）

25．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（2分）

尤善談兵，談必推孫、吳。

26．文中的吳士是一個(gè)怎樣的人？（2分）

24．（3分）①?zèng)]有誰(shuí) ②拜見(jiàn) ③ 對(duì)

25．（2分）（他）尤其喜歡談?wù)摫ǎ看握f(shuō)起必定推崇孫子和吳起。

26.（3分）吳士是一個(gè)自夸、大言不慚、只會(huì)紙上談兵的人。

【附參考譯文】

吳地有個(gè)讀書(shū)人喜歡夸夸其談，自以為才能很高，號(hào)稱(chēng)當(dāng)世誰(shuí)也比不上他，尤其善于談?wù)摫?，言必稱(chēng)孫武、吳起。當(dāng)時(shí)正值元朝末年，天下大亂，張士誠(chéng)在姑蘇自稱(chēng)吳王，與本朝爭(zhēng)奪天下，戰(zhàn)事還未決出勝負(fù)。

那讀書(shū)人拜見(jiàn)張士誠(chéng)說(shuō)：“我看當(dāng)今天下形勢(shì)沒(méi)有比姑蘇更便利的了，物產(chǎn)沒(méi)有比姑蘇更富庶的了，武器士兵也沒(méi)有比姑蘇更精銳的了。但是之所以不能稱(chēng)霸天下，是因?yàn)閷㈩I(lǐng)太無(wú)能了。現(xiàn)在大王的將領(lǐng)都任命那些淺陋的人擔(dān)任，指揮作戰(zhàn)而不知道兵法，這簡(jiǎn)直是鼠類(lèi)相斗罷了！您大王若真能拜我為將軍，便能奪取中原，至于戰(zhàn)勝那些小敵就更不在話(huà)下了?！?/p>

張士誠(chéng)以為他說(shuō)得對(duì)，便拜他為將軍，聽(tīng)任他自行招募兵士，并告誡管理錢(qián)糧軍需的官員不要計(jì)較他支取的多少。那讀書(shū)人曾游歷過(guò)錢(qián)塘，與錢(qián)塘的一些無(wú)才能而又怯懦的人有交往。于是就到錢(qián)塘去招募兵士，那些浪蕩市井的人都去投靠他。他選拔了幾十個(gè)人給予官職，每月花費(fèi)的軍餉以萬(wàn)石來(lái)計(jì)數(shù)。他們每天聚坐一堂相互談?wù)撔熊娮鲬?zhàn)的兵法，余下的時(shí)間就殺牛宰羊大擺酒宴，宴請(qǐng)那些招募來(lái)的人：實(shí)在是不能率領(lǐng)兵士作戰(zhàn)的呵。

曹?chē)?guó)公李文忠攻占錢(qián)塘以后，那讀書(shū)人及部下都逃跑離去，不敢稍微抵擋一下。后來(lái)被搜索捕獲，捆綁到轅門(mén)誅殺。臨死前還在說(shuō)：“我熟讀孫、吳兵法。

第三篇：史記談文言文翻譯

“國(guó)學(xué)”又稱(chēng)“漢學(xué)”或“中國(guó)學(xué)”，泛指?jìng)鹘y(tǒng)的中華文化與學(xué)術(shù)。提供了史記談文言文翻譯，希望對(duì)大家學(xué)好語(yǔ)文有所幫助。

《史記》中的《廉頗藺相如列傳》，首先是一篇文言文，其次才是一篇情節(jié)曲折、人物形象豐滿(mǎn)的文學(xué)作品。

文言文教學(xué)很容易形成兩種極端：

一是把文言文教成了古漢語(yǔ)，把一篇文質(zhì)兼美的文章分解得支離破碎，一段一段地讀，一句一句地講，一字一字地解，整堂課學(xué)生都處于被動(dòng)地位，枯燥無(wú)味，毫無(wú)興趣。

二是完全放棄文言文基礎(chǔ)教學(xué)，大講特講其藝術(shù)特色、形象分析。

如何在教學(xué)中處理好文言基礎(chǔ)與文學(xué)內(nèi)容，因材施教，是教學(xué)實(shí)踐中必須解決的問(wèn)題。在去年的培訓(xùn)中也曾討論過(guò)文言文教學(xué)，很多人提出了“文”與“言”并重的觀點(diǎn)。培訓(xùn)以《廉頗藺相如列傳》為例，談到了《史記》的閱讀教學(xué)，看完《廉頗藺相如列傳》的教學(xué)錄像剪輯，專(zhuān)家提出了如下建議：

一是這篇課文的教學(xué)，重點(diǎn)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，學(xué)習(xí)如何讀《史記》。教學(xué)中必須緊緊抓住這方面的目標(biāo)，討論人物形象、分析問(wèn)題，都不能偏離，要始終緊扣文中的語(yǔ)言，要防止“得意忘言”，明白了意思卻沒(méi)有學(xué)到文中的語(yǔ)言。光是要明白故事內(nèi)容，聽(tīng)故事、看戲劇、讀白話(huà)史記，都可以做到，但這不是教學(xué)這篇課文的根本目的。

二是第一節(jié)課布置作業(yè)，教師要要求學(xué)生梳理、積累知識(shí)，要采取具體措施，不能簡(jiǎn)單地提一下就放過(guò)去。第二節(jié)課如何進(jìn)行對(duì)上一節(jié)課布置的作業(yè)的檢查，還需要考慮。

三是課堂上關(guān)于文言詞匯和文言知識(shí)的練習(xí)，是否可以多設(shè)想一些別的形式，也可以聯(lián)系以前所學(xué)的有關(guān)詞語(yǔ)和知識(shí)進(jìn)行比較。

文言文教學(xué)的突出問(wèn)題主要是由于文言文離我們的生活比較遠(yuǎn)，所以語(yǔ)法和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法有一定的差異，一些詞語(yǔ)用法也跟現(xiàn)代漢語(yǔ)不一樣，尤其是古今異義，詞類(lèi)活用，學(xué)生可以說(shuō)是云里來(lái)霧里去，因此加重了學(xué)生的為難情緒?；A(chǔ)稍好的學(xué)生可以通過(guò)老師的講解可課本的注釋及工具書(shū)，可以記住一些課內(nèi)的知識(shí)，但是給他一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的文章便束手無(wú)策了。而老師在講課中因?yàn)檫@些問(wèn)題，往往習(xí)慣于把知識(shí)系統(tǒng)的歸類(lèi)傳授給學(xué)生，總以為講得越多，學(xué)生就學(xué)得越好，所以一堂課都是老師那枯燥的聲音和學(xué)生昏昏欲睡的雙眼，這樣學(xué)生沒(méi)有看學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，更別說(shuō)積極性了。要知道我們的文言文不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的，還有藝術(shù)的欣賞。對(duì)于《史記》來(lái)說(shuō)，更是如此。但是高考的指揮棒還在發(fā)揮著其重要的作用，所以我們不能一味的強(qiáng)調(diào)某一方面，而是要從全局入手，基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)鑒賞并進(jìn)。

第四篇：《吳百朋》文言文翻譯

文言文翻譯在語(yǔ)文考試中是非常重要的一個(gè)內(nèi)容，接下來(lái)小編為你帶來(lái)《吳百朋》文言文翻譯，希望對(duì)你有幫助。

吳百朋，字維錫，義烏人。嘉靖二十六年進(jìn)士。授永豐知縣。征拜御史，歷按淮、揚(yáng)、湖廣。擢大理寺丞，進(jìn)右少卿。四十二年夏，進(jìn)右僉都御史，撫治鄖陽(yáng)。改提督軍務(wù)，巡撫南、贛、汀、漳。與兩廣提督吳芳討平河源賊李亞元、程鄉(xiāng)賊葉丹樓，又會(huì)師破倭海豐。初，廣東大埔民藍(lán)松山、余大眷倡亂，流劫潼、延、興、泉間。官軍擊敗之，奔永春。與香寮盜蘇阿普、范繼祖連兵犯德化，為都指揮耿宗元所敗，偽請(qǐng)撫。百朋亦陽(yáng)罷兵，而誘賊黨為內(nèi)應(yīng)，先后悉擒之，惟三巢未下。三巢者，和平李文彪據(jù)岑岡，龍南謝允樟據(jù)高沙，賴(lài)清規(guī)據(jù)下歷。朝廷以倭患棘，不討且十年。文彪死，子珍及江月照繼之，益猖獗。四十四年秋，百朋進(jìn)右副都御史，巡撫如故。上疏曰：“三巢僣號(hào)稱(chēng)王，旋撫旋叛。廣東和平、龍川、興寧，江西龍南、信豐、安遠(yuǎn)，蠶食過(guò)半。不亟討，禍不可言。三巢中惟清規(guī)跨江、賡六縣，最逆命，用兵必自下歷始?！钡鄄刹苛x，從之。百朋乃命守備蔡汝蘭討擒清規(guī)于苦竹嶂，群賊震懾。隆慶初，吏部以百朋積苦兵間，稍遷大理卿。給事中歐陽(yáng)一敬等請(qǐng)留百朋剿賊，詔進(jìn)兵部右侍郎兼右僉都御史，巡撫如故。百朋奏春夏用兵妨耕作宜且聽(tīng)撫帝從之尋擢南京兵部右侍郎乞終養(yǎng)不許改刑部右侍郎。父喪歸，起改兵部。萬(wàn)歷初，奉命閱視宣、大、山西三鎮(zhèn)。百朋以糧餉、險(xiǎn)隘、兵馬、器械、屯田、鹽法、番馬、逆黨八事核邊臣，督撫王崇古、吳兌、總兵郭琥以下，升賞黜革有差。又進(jìn)邊圖，凡關(guān)塞險(xiǎn)隘，番族部落，士馬強(qiáng)弱，亭障遠(yuǎn)近，歷歷如指掌。以省母歸。起南京右都御史，召拜刑部尚書(shū)。逾年卒。

（選自《明史吳百朋傳》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.百朋奏春夏用兵/妨耕作宜/且聽(tīng)撫帝/從之/尋擢南京兵部/右侍郎乞終養(yǎng)/不許欣刑部右侍郎。

B.百朋奏/春夏用兵妨耕作/宜且聽(tīng)撫/帝從之/尋擢南京兵部右侍郎/乞終養(yǎng)/不許欣刑部右侍郎。

C.百朋奏/春夏用兵/妨耕作宜/且聽(tīng)撫帝/從之/尋擢南京兵部/右侍郎乞終養(yǎng)/不許改刑部右侍郎。

D.百朋奏/春夏用兵妨耕作/宜且聽(tīng)撫帝/從之/尋擢南/京兵部右侍郎/乞終養(yǎng)/不許改刑部右侍郎。

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.巡撫，意為巡視安撫；也是職官名，明代開(kāi)始設(shè)置，職責(zé)是代替君王來(lái)巡視天下。

B.會(huì)師，行軍之時(shí)，各路人馬在某一地點(diǎn)聚集起來(lái)，也可比喻幾個(gè)方面人員的會(huì)合。

C.僭號(hào)，冒用上級(jí)尊號(hào)；“僭”，古代指雌在下的胃用在上的名義或禮儀、器物

D.屯田，利用戍卒或農(nóng)民、商人墾殖荒地，漢以后政府沿用此措施取得軍餉稅糧。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.吳百朋能文能武，頗有戰(zhàn)功。吳百朋是嘉慶二十六年進(jìn)士，先后擔(dān)任了御史、右少卿等職務(wù)，后來(lái)改任為提督軍務(wù)，與兩廣提督共同討伐河源賊寇。后二人又在海豐打敗倭寇。

B.吳百朋有勇有謀，沖鋒陷陣。對(duì)廣東的三處盜賊巢穴朝廷有近十年沒(méi)有征討，吳百朋認(rèn)為他們接受招安后會(huì)馬上反叛，若不快速征討會(huì)招致大禍，就上書(shū)獻(xiàn)計(jì)并親自率兵征討。

C.吳百朋嫻于軍旅，屢受升遷。朝廷認(rèn)為吳百朋長(zhǎng)時(shí)間在軍旅很辛苦，就任命他為大理卿，但歐陽(yáng)一敬等人上奏求朝廷留下吳百朋剿滅亂賊，皇上就任命他為兵部右侍郎等官職。

D.吳百朋考核官員，做事認(rèn)真。萬(wàn)歷初年，吳百朋巡視宣、大、山西三鎮(zhèn)，用糧餉、險(xiǎn)隘等八事考核邊地大臣，并根據(jù)官員情況對(duì)督撫總兵以下的官員進(jìn)行升降獎(jiǎng)罰。

13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）百朋亦陽(yáng)罷兵，而誘賊黨為內(nèi)應(yīng)，先后悉擒之，惟三巢未下。

（2）又進(jìn)邊圖，凡關(guān)塞險(xiǎn)隘，番族部落，士馬強(qiáng)弱，亭障遠(yuǎn)近，歷歷如指掌。

【答案】10.B 11.C 12.B

13.（1）吳百朋也佯裝罷兵，利誘亂賊的黨羽作為內(nèi)應(yīng)，先后將他們?nèi)孔カ@，只有三個(gè)賊寇的巢穴沒(méi)有攻下。（2）又進(jìn)獻(xiàn)邊防圖，凡是關(guān)塞險(xiǎn)隘處所，少數(shù)民族的部落，兵馬的強(qiáng)弱，亭障設(shè)置的遠(yuǎn)近，都清晰分明得指著手掌看一樣。

【解析】

點(diǎn)睛：給文言文斷句時(shí)要注意發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后的停頓，并列成分之間也須要停頓。同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)，省略、對(duì)偶、反復(fù)等修辭，特別注意“曰”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“則”這些關(guān)鍵詞。

11.試題分析：“冒用上級(jí)的尊號(hào)”錯(cuò)誤，應(yīng)為冒用帝王的尊號(hào)。

點(diǎn)睛：解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確，在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累。

12.試題分析：“親自率兵征討”錯(cuò)誤，原文有“百朋乃命守備蔡汝蘭討擒清規(guī)于苦竹嶂”，意思是吳百朋下令，蔡汝蘭擒獲賴(lài)清規(guī)。

點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題目要將選項(xiàng)放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。

13.試題分析：文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時(shí)注意字字落實(shí)。翻譯后的句子要通順，不能出現(xiàn)病句。第一句得分點(diǎn)：“罷兵”、“誘”、“悉”及句子大意；第二句得分點(diǎn)：“進(jìn)”、“指掌”及句子大意。

點(diǎn)睛：對(duì)于文言文翻譯要先確定關(guān)鍵字再進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”等。

【參考譯文】

吳百朋，字維錫，義烏人?？贾屑尉付甑倪M(jìn)士。授職為永豐知縣。受征召，就任御史，歷任淮州、揚(yáng)州、湖廣的按察使。后來(lái)，晉升為大理寺丞、右少卿。嘉靖四十二年夏天，他升任右僉都御史、在鄖陽(yáng)任巡撫。后調(diào)任為提督，負(fù)責(zé)軍務(wù)，巡視南昌、贛州、汀州、漳州。與兩廣提督吳桂芳討伐、平定河源的亂賊李亞元、程鄉(xiāng)的亂賊葉丹樓，又會(huì)師一處，在海豐打敗倭寇。起初，廣東大埔的百姓藍(lán)松山、余大眷發(fā)動(dòng)叛亂，在漳州、延平、興州、泉州之間流竄、搶劫。官軍擊敗了他們，他們逃到永春，與香寮的盜賊蘇阿普、范繼祖聯(lián)合侵犯德化，被都指揮耿宗元打敗，他們假裝請(qǐng)求招安。吳百朋也佯裝罷兵，利誘亂賊的黨羽作為內(nèi)應(yīng)，先后將他們?nèi)孔カ@，只有三個(gè)賊寇的巢穴沒(méi)有攻下。三個(gè)巢穴是指和平的李文彪所占據(jù)的岑岡，龍南的謝允樟所占據(jù)的高沙，賴(lài)清規(guī)所占據(jù)的下歷。朝廷因?yàn)橘粱菁?，十年沒(méi)有討伐三股亂賊。李文彪死后，他的兒子李珍與江月照摟替他，更加猖獗。嘉靖四十四年秋天，吳百朋晉升為右副都御史，依然巡防上述地區(qū)。他上奏說(shuō)：“三個(gè)巢穴的亂賊冒犯尊卑之禮而稱(chēng)王，即刻招安即刻又叛亂。廣東的和平、龍川、興寧，江西的龍南、信豐、安遠(yuǎn)，被蠶食過(guò)半。不趕緊討伐，禍害不可言說(shuō)。三個(gè)巢穴中只有賴(lài)清規(guī)的勢(shì)力跨江西、廣東六縣，最違逆圣命，討伐必須從下歷開(kāi)始?！笔雷趯⒆嗾陆唤o部中議論，并依從了他。吳百朋使命令守備蔡汝蘭在苦竹嶂討伐并擒拿了賴(lài)清規(guī)，震懾了眾賊。隆慶初年，吏部因?yàn)閰前倥箢H受兵營(yíng)之苦，漸次升他任大理卿。給事中歐陽(yáng)一敬等人奏請(qǐng)穆宗仍將昊百朋留任負(fù)責(zé)剿滅亂賊，穆宗下詔將他升任兵部右侍郎兼右僉都御史，依舊巡撫故地。吳百朋上奏，春天用兵妨礙農(nóng)田的耕作，應(yīng)該進(jìn)行招安，穆宗聽(tīng)從了他的建議。不久，他升任南京兵部右侍郎。請(qǐng)求回鄉(xiāng)終養(yǎng)天年，穆宗不同意。改任為刑部右侍郎。父親去世后回鄉(xiāng)服喪，再度做官時(shí)改任兵部職。萬(wàn)歷初年，奉命巡視宣州、大同、山西三鎮(zhèn)。吳百朋以糧餉、險(xiǎn)隘、兵馬、器械、屯田、鹽法、番馬、逆黨等八件事情考核邊疆大臣，督撫王崇古、吳兌，總兵郭琥以下的官吏，分別受到升官賞賜或罷免的處理。又進(jìn)獻(xiàn)邊防圖，凡是關(guān)塞險(xiǎn)隘處所，少數(shù)民族的部落，兵馬的強(qiáng)竭，亭障設(shè)置的遠(yuǎn)近，都清晰分明得像指著手掌看一樣。后由于探視母親回鄉(xiāng)。又出任南京右都御史，升任刑部尚書(shū)。過(guò)了一年去世。

第五篇：勢(shì)利鬼吳生文言文翻譯

文言文是相對(duì)白話(huà)文而來(lái)的，其特征是以文字為基礎(chǔ)來(lái)寫(xiě)作，注重典故、駢驪對(duì)仗、音律工整，包含策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體?，F(xiàn)代書(shū)籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會(huì)對(duì)其標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。以下是小編整理的勢(shì)利鬼吳生文言文翻譯，歡迎閱讀！

原文：

有吳生者，老而趨勢(shì)。偶赴廣席，見(jiàn)布衣者后至，略酬其揖，意色殊傲。已而見(jiàn)主人代之甚恭，私詢(xún)之，乃張伯起也。吳生更欲殷勤致禮，張笑曰：“適已領(lǐng)半揖，但乞補(bǔ)還即可，勿復(fù)為勞?！睍r(shí)人嗤之?！x自馮夢(mèng)龍《古今譚概》

譯文：

有一吳姓人，老是趨炎附勢(shì)。有一次的聚會(huì)，見(jiàn)到一位穿著普通的人，只是馬馬虎虎地向他作了個(gè)揖，神情非常傲慢地打了個(gè)招呼。然后卻看到主人非常恭敬地對(duì)待他，偷偷的問(wèn)起旁人，這人是誰(shuí)？得知原來(lái)是著名戲曲家張伯起，于是便想向前彎曲身體敬禮問(wèn)候。張伯起笑笑，說(shuō)：“你剛才已經(jīng)鞠過(guò)半個(gè)躬了，只希望向你討還另外半個(gè)就可以了，不要再辛苦了。”人們都譏笑他。上文“老而趨勢(shì)”中的“趨勢(shì)”，可用成語(yǔ)“趨炎附勢(shì)”來(lái)表示。