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      冀教版小學(xué)語文第二冊(cè)期末試卷答案(精選)

      時(shí)間:2019-05-15 13:08:58下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:冀教版小學(xué)語文第二冊(cè)期末試卷答案(精選)

      一年級(jí)語文學(xué)科期末試卷答案

      一、xiāngbànchēngchángchìguài

      二、媽媽一起春雨全家看見說話干凈你們開心

      三、有理朋友聲音生日說話生活跳舞桃花(答案不唯一)

      四、忘想花苗送邊說話江河林相(答案不唯一)

      五、花放春花山水鳥花

      六、早真美短非笑

      七、碗筷玩耍年齡首長(zhǎng)元旦朝霞

      八、呢吧嗎呀

      九、飛飛跑跑跳跳(答案不唯一)

      十、美麗的夏夜有趣的問題悶熱的天氣閃亮的星星傷心的眼淚長(zhǎng)長(zhǎng)的小路高高的楊樹綠綠的草坪溫暖的陽光精彩的球賽

      十一、1.小魚兒捧起一朵朵很美很美的水花。

      2.小朋友在操場(chǎng)上做游戲。

      3.這里是一片茂密的松樹林。

      4.公園里開滿了鮮花。

      十二、1.尖尖角立上頭

      2.2.草李和風(fēng)水秀花香千紅

      十三、1.哥哥聽見我在叫他

      2.媽媽吃飯看電視

      十四、1.2兩

      2.粉紅新奇剛睡醒美麗

      3.桃花

      4.粉紅

      十五、放學(xué)了,今天小剛,小紅,小明值日。小剛掃地、拖地,小紅擦桌子,小明擦黑板。他們都非常認(rèn)真的干活。一會(huì)兒他們把教室打掃的干干凈凈。他們高高興興地回家了。

      第二篇:冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

      一、讀拼音寫漢字,我能寫得漂亮。(16分)

      gé mìngzhīdàoguāpínóng mín kēxué péng yǒu yǒng yuǎnyǐ jīng

      二、我會(huì)填:我知道該用哪個(gè)字,不信,你瞧。(10分)

      進(jìn)近 圓 園

      1.我家離學(xué)校很()。

      2.上課了,同學(xué)們走()教室。

      3.氣球是()的。

      4.花()里的花都開了。

      三、我會(huì)認(rèn):我會(huì)幫他們找朋友!(8分)

      再()根()處()以()

      在()跟()外()已()

      四、我能連。我能為下面的詞語找朋友!(8分)

      晴朗的 海灘 靜靜地 說笑

      鮮艷的 蝴蝶 快樂地 哨兵

      金色的 夜空 勇敢地 玩耍

      彩色的 花朵 大聲地 注視

      五、我能記要求會(huì)背的古詩(shī)我都會(huì)背了,不信,你瞧。(10分)

      春 曉

      眠 曉,聞 啼。

      夜 聲,落。

      六、我會(huì)讀:我能讀懂下面的短文,并回答出下面的問題。(27分)

      小白兔有三盆花:牽(qiān)?;?,午時(shí)花和夜(yè)來香。

      早晨(chén),太陽出來了小白兔還在睡覺(shuì jiào)。牽牛花開了,舉(jǚ)起了小喇

      叭(lǎ bā)大聲吹著:“嗚啦哇(wū lā wā)、嗚啦哇,小白兔起床啦!”

      中午,太陽升(shēng)到頭頂(dǐng)。小白兔還在跳舞(tiào wǔ),午飯也忘(wàng)了吃。午時(shí)花開了笑嘻嘻(xiào xī xī)地叫:“小白兔,該吃飯了!”

      晚上,天黑了。小白兔還不想睡覺。夜來香開了,張開小嘴(zuǐ),輕輕唱著:“小白兔,八點(diǎn)了,快快睡覺吧!”

      小白兔有了這三種花,起床、吃午飯、睡覺再也不會(huì)忘記了。

      1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。(4分)

      2.我知道這些花什么時(shí)候開:牽?;╛_____ 開,午時(shí)花_____ 開,夜來香______ 開。

      3.我還知道______花________開。

      4.小白兔______點(diǎn)睡覺。

      七、我會(huì)寫:我是個(gè)愛觀察生活的孩子,我能把生活中有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來,我還能把字寫工整。把句子寫通順呢!(18分〉

      第三篇:冀教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)的期末試卷

      一、聽記(1+1+3= 5分)

      1、過年貼春聯(lián)是________最傳統(tǒng)的民間習(xí)俗。最早叫________________。

      2、最早的春聯(lián)是________________________________________________。

      3、快到春節(jié)了,請(qǐng)你試著寫一副春聯(lián)。上聯(lián):_____________________________下聯(lián):______________________________________橫批:_______________________

      二、看拼音寫詞語(6分,每字0.5)

      zēnghèn cháng yáng guī ju hūxiào duōsuō chú chuāng

      ()()()()()()

      三、把錯(cuò)誤的讀音用劃去。(3分)

      戛(gá jiá)然 興奮(xīngxìng)盡管(jǐn jìn)

      磅礴(páng bāng)偏僻(bìpì)給予(gěi jǐ)

      四、基礎(chǔ)薈萃(10分)

      1、四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(改為陳述句)-(1分)

      2、聽了這個(gè)報(bào)告,使我受到了深刻的教育。(修改病句)----------------。(1分)

      3、他說的話很好笑。(改為夸張句)。(1分)

      4、“喂,媽,今天下午看電影,快給我錢?!保ǜ臑槎Y貌用語)--------------。(1分)

      5、在括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞。(1分)

      ()你是總統(tǒng)()百姓,()你貧窮()富有,每個(gè)人都有權(quán)力分享陽光的民盟,月光的溫柔。

      6、查字典:“顛”字共-------------畫,第九畫是--------------,先查音序---------,再查音節(jié)-------------“顛”在字典有A高而直立的東西的頂。B顛簸。C跌落,倒下。“顛覆”中的“顛”應(yīng)取---------------種解釋。請(qǐng)按這個(gè)意思再組個(gè)詞------------(3分)

      7、讀下面一段話,體會(huì)語調(diào)、語氣,并選擇最合適的答案填在括號(hào)里

      漁夫皺起眉,他的臉色變得很嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說:“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來;同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來?!?/p>

      (1)朗讀這段話時(shí),語調(diào)應(yīng)()(1分)

      A、先輕快,后漸慢 B、先低沉,后漸快 C、低沉緩慢?

      (2)朗讀這段話時(shí),語氣應(yīng)()(1分)

      A、悲憤 B、猶豫 C、果斷

      五、補(bǔ)充詞語(每個(gè)字0.5分,每詞1分,10分)

      ()精會(huì)神 心()膽()()機(jī)()算()然心動(dòng)()談()論

      ()然回()()不()心

      說話辦事隨隨便便,不放在心上。我們可以用------------------

      形容專心致志,注意力高度集中。我們可以用-----------------------

      形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì),決定策略。我們可以用-----------------

      見地高超、范圍廣泛地談?wù)?。我們可以?--

      六、積累運(yùn)用(21分)

      1、歷代詩(shī)人贊美梅花的詩(shī)作很多。請(qǐng)默寫陸游詞中表現(xiàn)梅花氣節(jié)的詩(shī)句-----------------------,---------------------------。毛澤東的詞中表現(xiàn)梅花凌寒獨(dú)放環(huán)境的詩(shī)句———————————,———————。——————————,——————————————————。兩首詞雖有很多共同之處,但感情的基調(diào)不同。陸游的感情基調(diào)定在一個(gè)“-----------”字上,反映了他----------------的心境;而毛澤東定在“--------------”上,說明他-----------的品格。(10分)

      2、滾滾長(zhǎng)江東逝水,—————————————。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:,幾度夕陽紅。(2分)

      3、默寫{元}白樸的《天凈沙.秋》的前兩句,_________________。(2分)

      4、把你對(duì)地球美好的祝愿寫下來。請(qǐng)展示一下你漂亮的鋼筆字。(2分)

      ----。

      5、請(qǐng)你為教室擬一個(gè)意思為“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語。(2分)

      6.要在四川北川縣城建一座抗震紀(jì)念碑,請(qǐng)你為紀(jì)念碑創(chuàng)作碑文。(20字以內(nèi))(3分)

      八、閱讀回答問題。

      短文一:(7分)選自《碧螺春》

      如果說看制作碧螺春茶有一種新奇感覺的話,那么,品嘗碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。

      夕陽西下,明月初升。在院中擺上一張桌子,幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的溫開水,然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展,(),一旗一槍,(),姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中,湯色(),()而來。輕輕抿上一口,()。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,讓人()。朋友相聚,品茶談心,那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……

      1、按課文內(nèi)容填詞。(3分)

      2、用課文中的話來概況選文所表達(dá)的意思。(1分)

      -------------

      3、填空(3分)

      A選文劃線的句子在文中起----------------作用。

      B作者“陶醉般的心境”主要來自于碧螺春的-----------、----------------、-------------、--------------這四個(gè)方面。

      短文二:(8分)

      ---------------------

      下午第三節(jié)課,班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊(duì)去了。

      為了坐上好座位,我早就進(jìn)行過嚴(yán)密的計(jì)算:每排八個(gè)人,四名男生四名女生,第三排正中是最好的座位,坐在第三排正中間應(yīng)該排在第幾位……

      站隊(duì)時(shí),我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時(shí),我偷偷數(shù)了數(shù),悄悄插了進(jìn)去,我的個(gè)頭在班上不算太低,為了不使老師看出來,我稍稍屈著腿。終于,“功夫不負(fù)有心人”,我如愿以償,心里像喝了蜜,甜滋滋的。

      “老師——”正當(dāng)我得意之際 忽然聽到身后發(fā)出喊聲

      什么事

      我……看不見…… 一個(gè)矮矮的女同學(xué)站了起來她臉色微微泛紅伸手指我說他把黑板影去了一大半……

      “糟糕!”我心里咯噔一下:這下準(zhǔn)要壞事!

      果然不出所料,老師沉思片刻,對(duì)我說:“這位同學(xué),你是不是和后邊的同學(xué)調(diào)換一下座位?”

      “老師,”我吞吞吐吐地回答:“老師,我近視眼,還有,耳朵也不大好使……”為了保住這個(gè)座位,我可以找出很多“理由”。

      上帝保佑,老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。

      最后,老師慢慢踱上講臺(tái),環(huán)視一下全班,總結(jié)道:“咱們的座位就暫時(shí)這樣定了。誰有特殊情況,再個(gè)別找我商量?!彼D了頓,接著說:“也許有的同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿意,不過不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)就取決于位置的好壞嗎?人就像天空中的星星,各有各的位置。有的人能找到自己的位置,有人卻一輩子也找不到。同學(xué)們,我相信你們經(jīng)過努力,一定會(huì)在同學(xué)中間,以及在今后的人生道路上找到自己的位置的……”

      “在同學(xué)中間,在人生道路上……”我呆呆地坐在這個(gè)本不屬于我的位置上,心里像針扎一樣……

      1、給文中加標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

      2、給文章加上標(biāo)題。(1分)

      3、“他把黑板影去了一大半”是--------------------意思。(1分)

      4、“正當(dāng)我得意之際”,用“-----”畫出描寫“我”得意的句子。(1分)?

      5、作者為什么“心像針扎一樣”?(2分)

      --

      ---

      短文三:(10分)

      父親的借口(葉梓)

      齊總正坐在會(huì)議室開會(huì),兒子小豫的電話打了進(jìn)來:“爸爸,你快來吧,我的車撞了別人的車,急死我了?!?/p>

      “受傷了嗎?”

      “沒有?!?/p>

      “報(bào)警了嗎?”

      “沒有。”

      “跟前面的車主協(xié)商了嗎?”

      “沒有?!?/p>

      “你在干什么?”

      “我在等你啊。我不知道該怎么辦。交警一定會(huì)罰款,會(huì)扣分,說不定還會(huì)吊銷駕駛證。我在國(guó)道往北京方向的岔道口,你開車20分鐘就到了?!?/p>

      齊總沉默了幾秒鐘,突然掛斷電話,把手機(jī)關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對(duì)秘書說:“小豫再來電話,就說我不在。”

      晚上7時(shí),齊總回到家,小豫已經(jīng)在客廳里,呆呆地坐著,臉色陰沉。

      “沒事了?”齊總問兒子。

      “我等了你一天,整整一天。你還是我的父親嗎?你今天是不是有特別重要的事?可再重要的事能比兒子更重要嗎?公司比兒子重要嗎?在你的眼里,我是可有可無的嗎?”小豫的情緒十分激動(dòng)。

      齊總并沒有生氣,他拍拍兒子的肩,說:“兒子,我的確有重要的事要做。公司不比你重要,錢也不比你重要,問題是,我今天遇到了一個(gè)難題,不知道該怎么解決?!?/p>

      兒子死死地盯著父親。

      “因?yàn)槲也恢涝趺唇鉀Q這個(gè)問題,所以,我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺,等他來告訴我該怎么辦。我等了整整一天?!?/p>

      兒子呆了。半晌,他忽然明白父親話中的含義,深深地低下頭去。

      小豫的爺爺已經(jīng)在10年前去世了。

      1.“受傷了嗎?” “報(bào)警了嗎?”” “跟前面的車主協(xié)商了嗎?”

      這是父親得知兒子出車禍了,問的3句話。根據(jù)父親問話的順序和內(nèi)容,你體會(huì)到了什么?(1分)

      2.“齊總沉默了兩三秒,突然掛斷電話把手機(jī)關(guān)了?!闭?qǐng)說出齊總當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(1分)

      3.父親的借口是什么?(2分)

      4.“齊小豫呆了。半晌,他忽然明白了父親話中的含義……”齊小豫到底明白了什么?(2分)

      5.寫一篇200~300字的閱讀感言(可以評(píng)價(jià)一下文中的父親,也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约鹤x后的感想)。(4分)

      習(xí)作園地(20分)

      請(qǐng)你認(rèn)真觀察右面的照片,想一想照片表達(dá)的思想感情,然后自選角度、自擬題目寫一篇習(xí)作。

      照片說明:這是來自地震災(zāi)區(qū)北川縣的一張感人的照片。照片中的小男孩,盡管一只胳膊骨折,臉上沾滿血污,但被戰(zhàn)士救出時(shí),他躺在擔(dān)架上,還吃力地將右手舉過頭頂,向四周的戰(zhàn)士敬著隊(duì)禮。

      第四篇:冀教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的語文期末試卷

      一.拼音世界

      1.我能看拼音寫詞語(共12分)

      pútao diāo kè rǔ zhī pèi fú jìng wèi pàn duàn

      ()()()()()()

      ān wèi chuí zhí huī fù xí jī mù sè zì háo

      ()()()()()()

      2.我能補(bǔ)充拼音:(5分)

      霎 à 鼎 ǐng 屢l 巍 w 菌j

      遜 un 肆 ì 莖j 虐 n 瑰 g

      二.詞語天地

      1.火眼金睛。我能區(qū)別形近字,組成詞語。(共6分)

      賽()駱()盲()平()

      塞()絡(luò)()忙()坪()

      吹()佛()魚()暑()

      炊()拂()漁()煮()

      2.錦上添花。我能把詞語補(bǔ)充完整。(共3分)

      心()神()興()采()絡(luò)()不()

      爐()純()不()計(jì)()根()蒂()

      3.詞語積累(至少4個(gè))(2分)

      寫出描寫花的成語:

      寫出描寫冬天的成語:

      三.句子沙龍

      我能按要求寫句子。(共4分)

      1.我是小醫(yī)生,治療病句最拿手。

      (1)音樂課對(duì)林紅有很大的興趣。

      (2)在討論會(huì)上,劉小剛首先第一個(gè)發(fā)言。

      2.給句子瘦身。

      取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門前走過。

      3.換個(gè)說法,但意思不變。

      這樣彈奏怎么會(huì)使人感動(dòng)呢?

      【勇闖積累關(guān)】

      四.精彩回放

      1.我能把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。(2分)

      隆冬到來時(shí)。千磨萬擊還堅(jiān)勁。,暮看日西墜。我乘船歸去。

      大雨落幽燕,秦皇島外打魚船。

      2.你喜歡唐朝的哪一位詩(shī)人,把他的一首詩(shī)默寫下來。(2分)

      3.學(xué)完本冊(cè)書,你一定積累了許多描寫自然風(fēng)光的優(yōu)美語句,請(qǐng)嘗試著寫出兩句。(2分)

      4.本學(xué)期課外閱讀的文章中,我最喜歡的是《 》。因?yàn)?/p>

      (2分)

      【勇闖理解關(guān)】

      五.課內(nèi)賞析(15分)

      我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水光瀲滟的西湖,()從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,();漓江的水真清啊,();漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。()船槳激起一道道水紋,擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)候,()讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。

      1、上面這段話出自課文《 》,此段運(yùn)用了、的修辭手法將漓江水的特點(diǎn)寫的生動(dòng)而形象。(3分)

      2、在文中()里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)

      3、按課文內(nèi)容將括號(hào)中的語句補(bǔ)充完整,括號(hào)中的句子對(duì)前一句起著()的作用。(2分)

      4、漓江水的特點(diǎn)有:_________、_________、。課文將()、()與漓江的水進(jìn)行比較,是為了突出漓江水()的特點(diǎn)。(6分)

      5、仿照下列句子寫句子。(2分)

      漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

      真 啊,得仿佛。

      六、課外挑戰(zhàn)。(15分)

      海濱的夏夜

      這是一個(gè)迷人的海濱的夏夜。

      夕陽西下,天空燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海也被那霞光染成了紅色。它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動(dòng)著使人贊嘆。

      夜幕降臨,天空的霞光漸漸淺下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈。

      夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中例映在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動(dòng)著的珍珠。

      我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。

      1.給短文分三段,在段首畫△,寫出段意。短文是按 順序,連段成篇的。(4分)

      2.找出短文中,三個(gè)描寫時(shí)間順序的詞語。

      (3分)

      3.把句子寫完整。(4分)

      (1)這是________________夏夜。

      (2)天空燃燒著______________。

      4.用“―――”線劃出文章中兩個(gè)比喻句。(4分)

      【勇闖表達(dá)關(guān)】

      七、習(xí)作樂園(30分)

      題目:________變了

      要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫人,也可以敘事。做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。語句通順,有層次。

      第五篇:冀教版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)的期末試卷

      一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“——”標(biāo)出。

      教誨(huì huǐ)棲(xī qī)息 伺(sìcì)機(jī)

      溫馨(xīnxīnɡ)念叨(dāo dɑo)剎(shà chà)那

      二、按要求寫詞句。

      1.照樣子寫詞語。

      依 依依不舍 鼓鼓囊囊

      2.根據(jù)意思寫出相應(yīng)成語。

      (1)形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。()

      (2)比喻來勢(shì)迅猛,使人來不及防備。()

      (3)比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺。()

      3.在原句上修改病句。

      (1)因?yàn)槟氵M(jìn)步很大,所以不能驕傲。

      (2)不信守諾言的人是一種很壞的作風(fēng)。

      (3)我們要正確地運(yùn)用和理解歇后語。

      4. 用“名副其實(shí)”寫一句話。

      5.先把歇后語補(bǔ)充完整,再選一個(gè)造句。

      (1)千里送鵝毛——()

      (2)十五個(gè)吊桶打水——()

      (3)豬八戒照鏡子——()

      三、課內(nèi)外積累、理解運(yùn)用。

      1._____________________________,西出陽關(guān)無故人。

      2.__________________________天下誰人不識(shí)君。

      3.自古皆有死,_______________________。

      4.人而無信,___________________________。

      5.王師北定中原日,___________________。

      6.秋天來了,你能默寫一首描寫秋景的古詩(shī)嗎?。。

      四、給加點(diǎn)的字選擇正確解釋。.天下誰人不識(shí)君。()

      (1)君主(2)君子(3)對(duì)對(duì)方的尊稱

      2.勸君更盡一杯酒。()

      (1)更加(2)再

      五、閱讀短文,完成練習(xí)。

      河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹。老柳樹謙遜地低著頭,鋪展著自己的枝葉。可是年輕的柳樹卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得()勻稱()好看,老是仰著臉,想盡量地把自己的枝杈(擺設(shè)擺弄)得比老柳樹漂亮些。

      有一天,年輕的柳樹對(duì)老柳樹說:“你干嘛老是低著頭?你看我多氣派,那些房子

      呀,人呀,我都不放在眼里,看他們誰不(稱贊夸耀)我長(zhǎng)得又高、又大、又漂亮!”它擺出一副瞧不起老柳樹的樣子。

      老柳樹友愛地對(duì)它說:“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮,可你要當(dāng)心樹心會(huì)變空的啊!”

      年輕的柳樹不理睬老柳樹的(告誡忠告),仍舊得意洋洋地(欣賞觀賞)自己的美貌。

      日子一天天過去了。()年輕的柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上,樹心真的變空了。

      不久,這兩棵樹的主人把它們砍倒了。主人看見年輕的柳樹樹心是空的,痛心地說:“唉,本來我是打算用你做房梁的,()現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉,再也沒有別的用處了!”他又對(duì)著老柳樹說:“看來,你倒是一塊真正頂用的木料?!?/p>

      1.請(qǐng)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在橫線上。

      2.讀短文,劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。

      3.在文中()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

      4.寫反義詞。

      謙遜—()漂亮—()

      痛心—()外表—()

      5.讀了這則寓言故事,你有什么感想?

      六、習(xí)作表達(dá)。

      從小到大,母親無微不至地關(guān)心我們、照顧我們,她是最疼愛我們的人。請(qǐng)拿起筆寫一寫你的母親吧!可以寫她的特點(diǎn)(如外貌、性格等),也可以寫她關(guān)愛你的一兩件事。題目自擬。

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