第一篇：華秋匿兔文言文翻譯

文言文翻譯是我們會(huì)接觸的，各位，我們看看下面的華秋匿兔文言文翻譯，大家一起閱讀吧！

華秋匿兔文言文翻譯

原文：

華秋，汲郡臨河人也。幼喪父，事母以孝聞。家貧，傭賃為養(yǎng)。其母卒，秋發(fā)盡脫落，廬于墓側(cè)，負(fù)土成墳。有人欲助之者，秋輒拜而止之。大業(yè)初調(diào)狐皮，郡縣大獵，有一兔人逐之，奔入秋廬中，匿秋睞下。獵人至廬，異而免之。自爾，此兔常宿廬中，馴其左右，郡縣嘉其孝感，具以狀聞。降使勞問(wèn)，而表其門(mén)閭。后群盜起，常往來(lái)廬之左右，咸相誡曰：“勿犯孝子鄉(xiāng)?！辟嚽锶呱醣?。

譯文：

華秋是汲郡臨河人，小時(shí)候父親死了，服侍母親以孝聞名。家里很貧窮，用做傭人租賃來(lái)養(yǎng)母親。

他的母親患了很嚴(yán)重的病，華秋的容貌憔悴蒼白，頭發(fā)和鬢發(fā)立刻變了顏色，州中的鄰里都互相感嘆認(rèn)為這件事很奇怪。直到母親死了之后，就不在吃美味和沐浴，頭發(fā)都落下了頭也禿了。在墳?zāi)古赃吔ㄔ炝艘粋€(gè)草廬，親自把土覆蓋在墳上，有的人想要幫助他，華秋立刻跪拜是他停止幫助。大業(yè)初年，需要狐皮，郡縣大肆狩獵。有一只兔，人們?cè)谧汾s它，兔子奔到華秋的草廬中，躲藏在華秋的腳下。

獵人來(lái)到草廬所在的地方，奇怪從而放過(guò)了兔子。從此以后這只兔子常常來(lái)到草廬中睡覺(jué)，華秋馴服兔子，讓它常伴左右?？たh嘉獎(jiǎng)華秋的孝順和善良，都發(fā)布了公告讓大家學(xué)習(xí)。隋煬帝派了使臣來(lái)慰問(wèn)和表?yè)P(yáng)，幫他修葺了草廬門(mén)面。后來(lái)盜賊層出不窮，常常來(lái)到草廬的四周，都相互告誡說(shuō)“不要去冒犯孝子。”各位鄉(xiāng)親依賴華秋而沒(méi)有被偷盜的很多。

第二篇：奕秋文言文翻譯

奕秋一文說(shuō)明了學(xué)習(xí)要專心致志，不可一心二用的道理。下面就隨小編一起去閱讀奕秋文言文翻譯，相信能帶給大家?guī)椭?/p>

奕秋文言文

孟子曰：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！?/p>

奕秋文言文翻譯

孟子說(shuō)：“對(duì)于君王的不聰明，不必奇怪。即使有天下最容易生長(zhǎng)的東西，（如果）曬它一天，凍它十天，沒(méi)有能生長(zhǎng)的。我見(jiàn)君王的次數(shù)很少，我一離開(kāi)他，那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了，（這樣，）我對(duì)他剛有的那點(diǎn)善心的萌芽又能怎么樣呢？（好比下棋，）下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學(xué)不到手。奕秋是全國(guó)的下棋圣手，讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意，只聽(tīng)奕秋的話。另一個(gè)呢，雖然聽(tīng)著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái)，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學(xué)習(xí)，他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇幔孔匀徊皇沁@樣的。

奕秋的字詞解釋：

⑴孟子，名軻，字子輿東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、教育家、政治家、文學(xué)家?！睹献印酚涗浟嗣献拥乃枷牒脱孕?。

⑵無(wú)或：不值得奇怪?；颍和盎蟆?，奇怪。

⑶易生：容易生長(zhǎng)。

⑷暴（pù）：同“曝”，曬。

⑸罕：少。

⑹如……何：對(duì)……怎么樣。

⑺弈：圍棋。

⑻數(shù)：技術(shù)，技巧。

⑼秋，人名，因他善于下棋，所以被人們稱為弈秋。

⑽通：整個(gè)，全部。

⑾之：的。

⑿善：善于，擅長(zhǎng)做…的人。

⒀使：假使。

⒁誨：教導(dǎo)。

⒂以為：認(rèn)為，覺(jué)得。

⒃鴻鵠（hú）：天鵝。

⒄將至：將要到來(lái)。

⒅思：想。

⒆援：拿起。

⒇繳（zhuó）：系在箭上的繩，代箭。

奕秋的出處簡(jiǎn)介：

《孟子》一書(shū)是孟子的言論匯編，由孟子及其再傳弟子共同編寫(xiě)而成，記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀點(diǎn)（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民貴君輕）和政治行動(dòng)的儒家經(jīng)典著作。孟子曾仿效孔子，帶領(lǐng)門(mén)徒周游各國(guó)。但不被當(dāng)時(shí)各國(guó)所接受，退隱與弟子一起著書(shū)?！睹献印酚衅咂獋魇溃骸读夯萃酢飞舷?；《公孫丑》上下；《滕文公》上下；《離婁》上下；《萬(wàn)章》上下；《告子》上下；《盡心》上下。其學(xué)說(shuō)出發(fā)點(diǎn)為性善論，提出“仁政”、“王道”，主張德治。南宋時(shí)朱熹將《孟子》與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱“四書(shū)”,《孟子》是四書(shū)中篇幅最大的部頭最重的一本,有三萬(wàn)五千多字.從此直到清末，“四書(shū)”一直是科舉必考內(nèi)容。

第三篇：奕秋文言文及翻譯

文言文是中國(guó)古代的一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，用于記載文字的物品還未被發(fā)明，記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物，而絲綢價(jià)格昂貴、竹簡(jiǎn)笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限，為能在“一卷”竹簡(jiǎn)上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。后來(lái)當(dāng)“紙”大規(guī)模使用時(shí)，統(tǒng)治階級(jí)的來(lái)往“公文”使用習(xí)慣已經(jīng)定型，會(huì)用“文言文”已經(jīng)演變成讀書(shū)識(shí)字的象征。下面是小編給大家分享的奕秋文言文及翻譯，讓我們一起來(lái)看看吧!

奕秋文言文及翻譯

原文

孟子曰：無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫奕之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

選自《孟子·告子上》

譯文

孟子說(shuō)：對(duì)于君王的不聰明，不必奇怪。即使有天下最容易生長(zhǎng)的東西，（如果）曬它一天，凍它十天，沒(méi)有能生長(zhǎng)的。我見(jiàn)君王的次數(shù)很少，我一離開(kāi)他，那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了，（這樣，）我對(duì)他剛有的那點(diǎn)善心的萌芽又能怎么樣呢？（好比下棋，）下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學(xué)不到手。奕秋是全國(guó)的下棋圣手，讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意，只聽(tīng)奕秋的話。另一個(gè)呢，雖然聽(tīng)著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái)，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學(xué)習(xí)，他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇幔孔匀徊皇沁@樣的。

注釋

解釋句子加點(diǎn)詞

（1）使奕秋誨二人奕 使：（讓）誨：（教）

（2）有鴻鵠將至 至：（來(lái)）

（3）思援弓繳而射之 援：（引）

（4）為是其智弗若與 智：（智慧）

解釋句中之字用法、意義

（1）通國(guó)之善弈者也（的）

（2）吾欲之南海（去）

（3）一人雖聽(tīng)之（代詞）

（4）思援弓繳而射之（代詞）

道理：

說(shuō)明學(xué)習(xí)要專心致志，不可一心二用，否則什么也學(xué)不會(huì)。

第四篇：《弈秋》文言文翻譯

文言的特點(diǎn)是相對(duì)白話（包括口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)）而言的，主要表現(xiàn)在語(yǔ)法與詞匯兩方面。下面，小編為大家分享《弈秋》文言文翻譯，希望對(duì)大家有所幫助！

原文

孟子曰：“無(wú)或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見(jiàn)亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志。則不得也。弈秋，通國(guó)之善奕者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。”

注釋

⑴孟子，名軻，字子輿東周戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的思想家、教育家、政治家、文學(xué)家。

⑵無(wú)或：不值得奇怪?；颍和盎蟆?，奇怪。

⑶易生：容易生長(zhǎng)。

⑷暴（pù）：同“曝”，曬。

⑸罕：少。

⑹如……何：對(duì)……怎么樣。

⑺弈：圍棋。

⑻數(shù)：技術(shù)，技巧。

⑼秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。

⑽通：整個(gè)，全部。

⑾之：的。

⑿善：善于，擅長(zhǎng)做…的人。

⒀使：假使。

⒁誨：教導(dǎo)。

⒂以為：認(rèn)為，覺(jué)得。

⒃鴻鵠（hú）：天鵝。

⒄將至：將要到來(lái)。

⒅思：想。

⒆援：拿起。

⒇繳（zhuó）：系在箭上的繩，代箭。

譯文

孟子說(shuō)：“對(duì)于君王的不聰明，不必奇怪。即使有天下最容易生長(zhǎng)的東西，（如果）曬它一天，凍它十天，沒(méi)有能生長(zhǎng)的。我見(jiàn)君王的次數(shù)很少，我一離開(kāi)他，那些給他潑冷水的人馬上又圍上去了，（這樣，）我對(duì)他剛有的那點(diǎn)善心的萌芽又能怎么樣呢？（好比下棋，）下棋作為技藝，是小技藝；不專心致志，就學(xué)不到手。奕秋是全國(guó)的下棋圣手，讓他教兩個(gè)人下棋。一個(gè)人專心專意，只聽(tīng)奕秋的話。另一個(gè)呢，雖然聽(tīng)著，但心里卻想著有只天鵝快要飛來(lái)，要拿起弓箭去射它。這樣，即使跟人家一道學(xué)習(xí)，他的成績(jī)也一定不如人家的。是因?yàn)樗穆斆鞑蝗缛思覇?？自然不是這樣的。

第五篇：弈秋敗弈文言文翻譯

弈秋的故事初次前秦的傳世經(jīng)典，下面就是小編為您收集整理的弈秋敗弈文言文翻譯的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！

學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

注釋

弈秋：弈：下棋。（圍棋）

秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。

通國(guó)：全國(guó)。

通：全。

之：的。

善：善于，擅長(zhǎng)。

使：讓。

誨：教導(dǎo)。

其：其中。

惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋（的教導(dǎo)）。

雖聽(tīng)之：雖然在聽(tīng)講。

以為：認(rèn)為，覺(jué)得。

鴻鵠：天鵝。（大雁）

援：引，拉。

將至：將要到來(lái)。

思：想。

弓繳：弓箭。

繳：古時(shí)指帶有絲繩的箭。

之：謂，說(shuō)。

雖與之俱學(xué)：雖然這個(gè)人和那個(gè)專心致志的人在一起學(xué)習(xí)。

弗若之矣：成績(jī)卻不如另外一個(gè)人。

為是其智弗若與：因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎？

曰：說(shuō)。

非然也：不是這樣的。

矣：了。

弗：不如。

譯文

弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下圍棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要飛來(lái)，想要拉弓箭去把它射下來(lái)。雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋，但棋藝不如前一個(gè)人好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？說(shuō)：不是這樣的。

《學(xué)弈》選自《孟子·告子》?！睹献印肥敲献优c他的弟子合著的。內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)等。全書(shū)分為《梁惠王》《公孫丑》《滕文公》《離婁》《萬(wàn)章》《告子》《盡心》等七篇。這段古文共有5句，有三層意思。第一句是一層意思，指出弈秋這個(gè)人是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。這句話為下文做了鋪墊，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健?，他的學(xué)生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二層（第二、三句）卻出現(xiàn)了一種不正常的現(xiàn)象：弈秋教的兩個(gè)學(xué)生，其中一個(gè)專心致志，把弈秋所教的話完全記在心里；另一個(gè)雖然在聽(tīng)，心里卻在想著也許就有天鵝飛來(lái)，想著要拿起弓和帶絲繩的箭去把它射下來(lái)。結(jié)果雖然一同學(xué)習(xí)，后一個(gè)比前一個(gè)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上了。第三層（最后兩句）是自問(wèn)自答：是不是后一個(gè)比不上前一個(gè)聰明呢？我可以說(shuō)：完全不是。聯(lián)系第二層可知，后一個(gè)只因?yàn)樗豢蠈Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)才落后的??！只有四句話，卻層次分明地講明白了不專心致志便學(xué)不好本領(lǐng)的道理，告訴我們，只有專心致志，才能有所成就。

啟示

通過(guò)弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事，說(shuō)明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異。